欣賞作文600字

時(shí)間:2023-02-27 12:10:08 欣賞 我要投稿
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有關(guān)欣賞作文600字集錦7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的欣賞作文600字7篇,歡迎大家分享。

有關(guān)欣賞作文600字集錦7篇

欣賞作文600字 篇1

  談起我和藝術(shù)的故事,也許三天三夜也講不完,既然說不完,那我就挑幾件說說吧!

  記得剛開始學(xué)習(xí)油畫時(shí),我用色總不夠大膽,所以畫出來的油畫魅力不足。后來老師告訴我:“畫畫時(shí)要讓自己放松,要大膽地用色,如果你還覺得把不住,你就亂用吧。”所在后來再畫油畫時(shí),我是不管三七二十一隨心所欲地畫,等作業(yè)交上去以后,老師卻說我畫得非常好,而且說我的畫用色非常美,其中的一幅還被老師選去參加了一個(gè)全國(guó)性的少兒書畫展,獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。所以直到現(xiàn)在畫畫仍是我的最愛。

  而我學(xué)習(xí)毛筆字的經(jīng)歷就和學(xué)畫畫不同了。我一開始學(xué)習(xí)書法時(shí),字就寫得不錯(cuò),但我練得并不多,為此沒

  少挨爸媽的批評(píng)。有一次書法班里一個(gè)高年級(jí)大哥哥將他的部分練習(xí)作品帶到班里展覽,我發(fā)現(xiàn)他每星期都要練習(xí)寫一百?gòu)埫吋垺ky怪他的字寫得最好,這真應(yīng)了“只要功夫深,鐵棒磨成針”的古訓(xùn)了。所以我平時(shí)也開始主動(dòng)地多練習(xí)寫字了。經(jīng)過不懈地努力,我的毛筆字寫得更好了。今年參加省書法家協(xié)會(huì)組織的比賽,我的一幅四十字的作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),還參展兩個(gè)月呢。

  不過我和舞蹈的相遇還真可以用“奇跡”兩個(gè)字來形容。媽媽說要讓我的個(gè)性中多一些灑脫的成分,所以經(jīng)過實(shí)地考察,我們共同選擇了“拉丁舞”,剛開始學(xué)習(xí)時(shí),我跳得不夠奔放,大家給我的評(píng)價(jià)是:“動(dòng)作都對(duì),但都沒有到位。”為了修正我的動(dòng)作,爸爸媽媽甚至買了兩套楊藝等人的.拉丁舞光盤讓我觀摩,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間地努力,我的舞姿終于瀟灑起來了。今年的“五·一”,我和其他幾個(gè)小伙伴的團(tuán)體拉丁舞還在省第十一屆體育舞蹈錦標(biāo)賽上獲得了L組的冠軍呢!

  這就是我,一個(gè)能歌善舞、和藝術(shù)接下不解之緣的小姑娘。

欣賞作文600字 篇2

  如果沒有蒲公英狠狠脫離母體的決心,哪來隨處可見欣欣向榮的家族繁茂;如果沒有水滴奮力吸收一切熱量,哪來白云朵朵飄逸藍(lán)天之上;如果沒有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚,哪來天空尊者自由翱翔的驕傲。所以,我們要學(xué)會(huì)欣賞勇氣。

  蒲公英離開母體猶豫過、依戀過,飄過風(fēng)落過雨,可它最終選擇獨(dú)立,選擇堅(jiān)強(qiáng)。于是無數(shù)茁壯的小傘團(tuán)在空中飛翔。水滴靜靜的淌在地上,默默地吸收周圍的熱量,一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)聚成自身的力量,插上翅膀,直奔云霄。雛鷹一次次從崖上跌落,一次次展翅拭干苦澀的.淚水,可它卻最終成為天空的王者,一道金光,俯視群雄。勇氣,是美好的化身,她讓我們勇敢的追逐夢(mèng)想,拾起勇氣,讓奇跡誕生。讓我們靜下心來,細(xì)細(xì)地欣賞勇氣。

  “采菊東籬下,悠然見然山。”是陶淵明勇氣的收獲。他勇敢的放棄了升官發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì),從而獲得了如此閑適、寧?kù)o的田園生活。

  “人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”是文天祥勇氣的詮釋。他把死的絕望留給了自己,熱衷于祖國(guó),從而成為人們心中不朽的神話。

  “何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足。”是杜甫勇氣的抉擇。他愿天下人得以幸福安康,就算自己付出死的代價(jià)也無悔。他的勇氣,令我深深地感動(dòng),他的精神,千古流傳。

  勇氣,一個(gè)令人欣慰的名詞。勇敢的人,追逐它。懦弱的人,唾棄它。

  勇氣,讓奇跡之花綻放,讓十年朽木重生,讓水滴穿石。

  我們欣賞勇氣,欣賞沒有翅膀卻向往藍(lán)天的勇氣;欣賞翅膀稚嫩便去嘗試飛翔的勇氣;更欣賞翅膀折斷仍要飛翔的勇氣。

欣賞作文600字 篇3

  “一!二!一!……”聽,多么嘹亮的口號(hào)聲啊!哦,原來是廈門民立小學(xué)的師生為了迎接即將舉行的校運(yùn)會(huì)正在揮汗如雨地訓(xùn)練呢!

  瞧,一年級(jí)的小同學(xué)們身戴護(hù)具,腳踏溜冰鞋,飛快地滑著。三年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹目谔?hào)下,整齊劃一地?fù)]動(dòng)著羽毛球拍,做出一個(gè)個(gè)打羽毛球的動(dòng)作。那動(dòng)作英姿颯爽,干脆利落,絲毫也沒有一點(diǎn)差錯(cuò)。四年級(jí)的同學(xué)們表演的是呼啦圈。看她們的腰肢扭得多柔軟啊!如同舞蹈演員美麗的身影。那呼啦圈在她們的`腰上呼呼聲風(fēng),正跳著飛速的旋轉(zhuǎn)舞。呼啦圈上的彩帶在陽(yáng)光的照射下顯得格外炫麗。中低年級(jí)的同學(xué)的節(jié)目如此精彩,那高年級(jí)的呢?

  只見,六年級(jí)的踏板車隊(duì)腳踩著踏板車,車上插著一面面彩旗,隊(duì)員們精神抖擻地開始接受艱苦的訓(xùn)練。訓(xùn)練開始了,隊(duì)員們用力地蹬著地,眼睛緊緊地注視著前方,生怕出了一個(gè)錯(cuò)。這時(shí),體育老師大聲喊:“一!二!開始!”于是,踏板車飛快地跑了起來。有些同學(xué)滑得比較不平衡,老師就耐心地告訴他們的竅門。時(shí)間一分一秒地過去了,老師依然用沙啞的聲音喊著號(hào)子:“一!二!一!”經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),隊(duì)員們的技術(shù)越來越嫻熟了。隊(duì)員們飛人般的身姿、跟隨者踏板車飛舞的炫麗彩旗,配上清脆悅耳的音樂,仿佛變幻成操場(chǎng)上一道色彩斑斕的風(fēng)景線。此時(shí),圍觀的小朋友帶著欣喜無比的笑容熱烈地鼓起掌來,嘖嘖贊嘆道:“哇噻,好棒哦!”這掌聲、贊嘆聲縈繞在操場(chǎng)的每一個(gè)角落,溫暖著隊(duì)員們的心!隊(duì)員們更賣力地練著,只聽見滾輪聲,咕嚕、咕嚕、咕嚕……

  校運(yùn)會(huì)是學(xué)校的榮譽(yù),是全校每位師長(zhǎng)及每一名學(xué)生的驕傲!希望即將來臨的校運(yùn)會(huì)能辦得圓滿成功!

  ……

欣賞作文600字 篇4

  有人說世界上最難戰(zhàn)勝的敵人便是自己.我說自己其實(shí)是人的最好的合作伙伴,自己是人的最好的朋友,自己是人的最好的欣賞者.我的成績(jī)并不優(yōu)異,性格并不溫和,人員并不是最好.但我有那波濤澎湃的激情,我有那昂揚(yáng)向上的精神,我有那洶涌澎湃的斗志.這不是孤芳自賞,而是作為一位欣賞者對(duì)自己的欣賞.

  "千里馬常有,而伯樂不常有."山青青,水盈盈,彈一曲"高山流水",震徹群山,激揚(yáng)層浪.于是俞伯牙與鐘子其共同欣賞這份相遇相知的情.居里夫人在幾噸的廢品里欣賞到了"鐳"的優(yōu)點(diǎn),從而不辭勞苦,終于使得"鐳"能出現(xiàn)在世人面前.我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),懷著一顆對(duì)數(shù)學(xué)的深愛和欣賞之情,把全部身心全都投在數(shù)學(xué)上了,從而使他名留青史。

  當(dāng)我們?cè)诘亲銜r(shí),在山下看見一捧菊花.我們便會(huì)駐足觀看,這難道不是我們對(duì)菊花的欣賞嗎?我們欣賞它那美麗的身軀,欣賞它那不貞的精神,欣賞它那能在山腳下茁壯成長(zhǎng)的耐力.當(dāng)我們看見街上的'清潔工時(shí),不要擰著頭,不要發(fā)出猙獰的笑容,不要用歧視的目光看別人.我們要欣賞她們那無私奉獻(xiàn)的精神,她們把街道打掃的干干凈凈,才會(huì)使我們有一個(gè)文明的城市.

  欣賞是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,它使面臨絕境的又重新看到了生活的希望;欣賞是一首飄蕩在夜空中的歌謠,它使孤苦無依的人獲得了心靈的安慰.讓青春舞步踏出最強(qiáng)音,從此真真實(shí)實(shí)地在人生道路上留下一條欣賞的足跡.只有把身邊的一點(diǎn)點(diǎn)閃光撲捉,才會(huì)使空乏的時(shí)光變得多姿多彩.

  讓我們掬一捧高山頂上的雪水,擦亮自己迷茫的眼睛,用不含一絲塵雜的目光,欣賞大自然,欣賞生活,欣賞遠(yuǎn)處,身邊的人和事,欣賞這個(gè)美麗的世界.

欣賞作文600字 篇5

  你快看看,這個(gè)字寫的怎么樣?媽媽又在不恥下問了。

  字,這個(gè)讓我害怕的東西,困擾了我六年。小學(xué)時(shí),我的字很差,是班里唯一一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)但字丑的人。

  媽媽也因此費(fèi)了很多勁,不管我寫什么作業(yè),就搬一把椅子坐在我旁邊,對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),還夾雜著一些信陽(yáng)話:

  你看你那個(gè)字歪哪去了

  你看你那個(gè)‘l’要直,誰寫的跟你一樣!

  那個(gè)‘n’,豎要短,你寫的都有一格半了。

  以前我會(huì)不耐煩地說:知道了。但現(xiàn)在想起,我驚嘆于她能挑出我的各種毛病,還不重樣。

  有一天,她又在抱怨我的字,我氣沖沖地說:你有本事你來練!

  誰知道她竟應(yīng)戰(zhàn)了:練就練!

  她二話沒說,報(bào)了一個(gè)網(wǎng)上練字班,有硬筆,有毛筆,每天各兩頁(yè)。我看過她第一次練字,寫的生硬又慌張,像是一個(gè)要笨手笨腳的學(xué)生,不知從哪里下手。她拿起筆,用力握住了它,又將筆緩緩移到紙上,跟著教程緩緩頓筆,再使勁向右劃,一個(gè)難看的回筆,寫了一個(gè)一字。我嘲諷她說:練字不是你想的'這么簡(jiǎn)單吧。但她看了看我,理直氣壯地說:有困難就要克服,不管多么艱難!

  隨著時(shí)間的推移,她的字有模有樣起來。上課時(shí)也不再慌張,還會(huì)用一個(gè)廢本子記筆記:頓筆頓在橫線上。橫要左低右高。這個(gè)鉤要小而尖。我看見她的字一天一天的端莊起來,不免有些羞愧,也抓緊練字起來。

  這個(gè)講的是什么意思?有一次,她問我。我在為她解答之后,無意間看到了她練字本上的字,是那么的漂亮,就和字帖上的一樣。我開始漸漸觀察她練字。每一個(gè)字,那么地用力,像刀刻一樣,頓筆恰到好處,反正怎么看怎么舒服!于是我跟媽媽一起上課。兩人互相比賽,比誰的字寫得好,課下也會(huì)交流學(xué)習(xí)。最后,課上完了,媽媽的筆記本已經(jīng)用了三分之二,筆記密密麻麻,字也越來越好。她對(duì)我說:我的字寫得好,是因?yàn)槲液脝枺?jīng)常加以改進(jìn)。所以你如果用心,一定會(huì)把字練好。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這樣虛心好學(xué)、言傳身教的媽媽,讓我如何不欣賞?

欣賞作文600字 篇6

  半部《論語(yǔ)》治天下,一部《史記》寫人生,古今多少事,都付讀書中。仰望璀璨的歷史星河,那歷史的宮闕,那無盡的的富貴都轉(zhuǎn)眼成為天邊的浮云,杳杳一去不復(fù)返了,而留給我們的便只有那一本本行走在紙韻墨香里的緣。自小,我便以讀書為我的精神食糧,空閑時(shí),讀書;開心時(shí),讀書;悲傷時(shí),更是書給了我心靈的撫慰!

  初讀古文,是在我上幼兒園時(shí),大字不識(shí)幾個(gè),只知歪頭低吟“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,卻不懂詩(shī)人的一往思鄉(xiāng)。

  再長(zhǎng)大些,我從古文中找到了知己,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,是我不得開心顏。“長(zhǎng)風(fēng)很破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”一樣的叛逆,一樣的瀟灑。

  初讀三國(guó),是我一次考試失利時(shí),望著燙金硬殼書面上的《三國(guó)演義》四個(gè)醒目的大字,不知為什么,我的心靈竟然產(chǎn)生了顫動(dòng)。就這樣,心懷凄婉的我走進(jìn)了那段三國(guó)鼎立的激情歲月。

  千里走單騎的關(guān)羽一直是我心中的偶象,那一身赤膽忠心似乎比他的.高強(qiáng)武藝還要引人注目,雖敗走麥城,可他“勇、義、忠、信”無人可比,連一代梟雄的曹操面對(duì)他也感到汗顏。

  一代名相,一世傳奇,一個(gè)亙古以來的神話人物,在三國(guó)里,我認(rèn)識(shí)了他,七擒孟獲,草船借箭,空城計(jì)演繹了他閃亮的一生,可天妒英才,隨著蜀漢的大勢(shì)已去,一顆巨星就此隕落天邊

  天下大事,分久必合,合久必分。三分鼎足已成夢(mèng),后人憑吊空牢騷。讀三國(guó),我的心胸愈發(fā)寬廣;讀三國(guó),我敢將歷史吟唱;讀三國(guó),我知道了酒入愁腸,倒不如抽刀斷水,舉杯澆愁。

  ……

  抬頭長(zhǎng)嘯,我從讀書中學(xué)會(huì)了做人,我的快樂,我的精神,皆從書中來!

  讀書,我的快樂之源!

欣賞作文600字 篇7

  小時(shí)候,我很喜歡玩,整天與小伙伴們打成一片,也許玩是每個(gè)小孩子的天性吧!

  那時(shí),因?yàn)檫小,什么也不懂才會(huì)那樣。可是,我漸漸長(zhǎng)大了,發(fā)現(xiàn)了我是那么的不起眼,人不高,學(xué)習(xí)又不怎么好,相貌又一般。于是,自卑乘機(jī)抓住了我,想將我拉下無底的深淵。

  走在街上,看著小伙伴們每個(gè)人的口中都有根棒棒糖,吃的樣子好甜。我好想吃,可是又沒有錢。于是,我發(fā)現(xiàn)了自家窮,自卑便開始展開攻勢(shì)。

  當(dāng)我拿到考卷,同桌是100分,我低下了頭,因?yàn)槲抑豢剂?2分。與同桌相比,我真是差遠(yuǎn)了。于是,我發(fā)現(xiàn)了自己讀書差,自卑開始向我發(fā)動(dòng)了第一輪進(jìn)攻,它沖進(jìn)我的心靈,肆無忌憚地侵蝕著,我痛苦不堪。

  站在鏡子前,我又發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)的好丑,很黑,又瘦。這簡(jiǎn)直是他人的笑柄。我心想,面對(duì)著那張丑陋不堪的臉,自卑更加得意了,它抓住時(shí)機(jī),一秒也不放過,就展開了第二輪進(jìn)攻,結(jié)果使得我遍體鱗傷。

  我真的很弱小,經(jīng)不住自悲的.幾翻進(jìn)攻。我?guī)缀醵急罎⒘恕W员偈刮译x開了集體,變成孤單的一個(gè)人。無論什么,我只是一個(gè)人承愛。那巨大的壓力壓得我?guī)缀跬覆贿^氣來了。

  正當(dāng)我欲向自卑這個(gè)對(duì)手舉手投降時(shí),教師發(fā)現(xiàn)了我。她似乎很了解我,知道我心里內(nèi)向的原因。于是,老師對(duì)我說:“你想那么多,發(fā)現(xiàn)的卻是全都是你的缺點(diǎn)呢?為什么不試著去發(fā)掘你的優(yōu)點(diǎn)呢?”

  我如夢(mèng)初醒,心情似乎明朗了許多,我為什么不去尋找自己的優(yōu)點(diǎn)呢?正是這一句話解救了我,將我從深淵中拉了過來。

  自從我開始發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),并不斷地發(fā)掘它們時(shí),自卑就漸漸離我遠(yuǎn)去。我勝利了!是的,我勝利了!

  其實(shí)主動(dòng)權(quán)一直在我的身上,只是我沒有發(fā)現(xiàn)而已!不是嗎?

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