欣賞的作文

時間：2024-03-29 13:41:30 欣賞我要投稿

欣賞的作文【共9篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文【共9篇】

欣賞的作文篇1

　　所有關于你的風景，都在我的生命里佇立。

　　題記

　　那時的你清澈的雙眸中含著道不盡的溫柔，那時的你總是靜靜的、一個人坐在靠窗的座位上，教室內熙攘嘈雜的人群喧嘩仿佛與你無關，那時的你永遠都是輕輕的，輕輕的`說話，輕輕的來，輕輕的走，像是被風吹起的衣角。徐若清泉，暖若春水，這就是你留給我的印象。

　　你或許沒有在意，課間有人追逐你的身影，課堂上有人注視你的目光。是的，那時的我不由自主的被你吸引。對我來說，你就是詩與遠方。

　　真正吸引我的，不是你的外表，而是你的作文。你的文章雖不是片石韓陵，卻也別有一番韻味。七年級時你的語文很好，與我不過墨丈尋常之間，于是每次考試之后我便暗暗與你較量。可你的作文剛開始寫的并不好，可升入八年級時你的作文突飛猛進，又是你的作文會被老師選上，讓你站在講臺上去讀，你很靦腆，剛開始還不好意思，聲音也小的如蚊，后來讀的你越來越好，我也不免有些嫉妒。

　　我鼓起勇氣加了你的QQ，大膽的與你聊天，向你傾訴了我對你的欣賞，你卻始終沒有理我，我以為這是你的傲慢，我們的友誼也隨之沉寂。

　　當你站在講臺上讀你寫的作文時，我都會天真的想，那里面會不會提到我。上一次你的作文中提到了我，雖然僅僅是兩個字，我卻興奮的快要跳了起來，我多么希望我能出現在你的生命中，哪怕僅僅是個過客。

　　我開始點點滴滴浸入你的生活，你雖然語文很好，但其他科目還是差了點。我每個星期都會給你發消息，提醒你背書，寫作業，即使你從來沒回過我;每當歷史課代表檢查作業前，我都會讓你們組的人督促你寫完，可即使如此你作業還是完不成可我從來沒有后悔，因為你我知道，你一直在努力。

　　這次考試，你向前沖了九名，光榮成為班上進步最大的同學之一，我的成績卻沒有一點起色，依舊原地踏步，我能做的，就是望著因害羞而渾身不自在的你，拼命鼓掌。你就是那個讓我給我前進動力的人。仰望著你的光芒，你的努力讓我不曾改變的欣賞。

　　你是我最欣賞的人，指引著我前進的方向。

欣賞的作文篇2

　　昨天晚上我做了一個神奇的夢。夢見我把爸爸的眼鏡拿走了，戴在自己的眼睛上。

　　啊，好神奇哦！能看見人的思維。我想探索動物、人物這時都在想什么，連忙跑到了公園里，看見有一只蹦蹦跳跳的小兔子，我很快就知道它在想什么。它想讓我給它找一片綠油油的草坪；小鳥飛來了，它想讓我去給它找果子；小狗跑過來，我一看，原來啊，它是想要我手里的火腿腸，我毫不猶豫地給了它。我自言自語地說：“啊，眼鏡太神奇了！去看看人們在想什么，那該多好啊。”于是，我趕緊來到體育場，看見有兩個小男孩。我連忙跑過去說：“你們是不是想去踢足球？”他們說：“你怎么知道的？”我說：“我有爸爸的神奇眼鏡。”一個月一個月地過去了，“圣誕節”來了，我走出家門，看見下雪了，我非常高興。突然，看見圣誕老人向我走來，我用眼鏡一看，他想送我有趣的圖書。果然，他從一個大口袋里拿出了許多書，送給了我。我高興地高聲喊到：“我有書啦！”不喊還好，真遺憾。這一喊我神奇的眼鏡飛走了。

　　我哭啊哭，哭得連氣也喘不過來。忽然一雙手溫暖的大手把我搖醒，我一下子睜開眼睛，哦，原來是在做夢啊。媽媽安慰我幾句，回去睡了。可我還沉浸在神奇的夢幻中。我想：我一定好好學習，將來發明出這種眼鏡，為公安局的叔叔、阿姨們抓到壞人，為老師更好地做好學生思想工作，帶來方便。

　　點評：

　　這是一篇想象文章，作者夢見了自己戴上能看懂動物和人思維的神奇眼鏡，并且還與他們進行了交流。文章語言樸實，借助豐富的.想象，給我們展示了一副神奇的眼鏡，是一篇不錯的習作。

欣賞的作文篇3

　　夏天的云彩很奇妙。

　　有時候雪白的云彩象一團團棉花，一層層地堆在一起，厚厚的，軟軟的，多想摘下一朵。

　　有時會變幻成一個個動物，象奔騰的`駿馬，象騰云駕霧的長龍。

　　有時會幻化成一個個美麗的仙女，飄散著長發，在飛舞著。

　　雨后的天邊會化成一道道彩虹，美麗多彩。

　　少女的心，天上的云。

　　女孩們在一起，會有很多的話題，談論美好理想，憧憬不可知的未來。

　　為小說中纏綿悱惻的愛情流淚，為電影中漂亮帥氣的男女主人公迷戀。

　　曾被暗戀的男同學詩中的那句愛情從紅格子衣衫，從歌聲起步而引起大家紛紛猜測時，緊張的臉紅心跳，也時常對著那不知從何飛來的情書而困惑。

　　會幫比自己年長一些，正準備找對象的好友出主意，認真地糾結著是選擇王家的小伙，還是徐家的少年。

　　夏天是一個滋生愛情的季節。

欣賞的作文篇4

　　學會欣賞，你會體會到高山的巍峨；學會欣賞，你會體會到大海的寬容；學會欣賞，你會體會到大樹的高大；學會欣賞，你會體會到天空的廣闊；學會欣賞，你也會體會到古人的豁達、樂觀和愛國情懷；學會欣賞，能讓我們更好地體會人生的真諦。

　　欣賞詩詞與歌曲，能讓我們體會到古人的心情與意境；欣賞貝多芬的《命運交響曲》，會讓我們體會到她的堅強；欣賞貝多芬的《月光曲》，會讓我們感受到一種輕松，美好靜謐的環境；欣賞《愛蓮說》，會讓我們感到“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的不隨波逐流、堅持自我的高尚品質；欣賞“滾滾長江東逝水”，會讓我們感到一種豁達，樂觀的情懷；欣賞“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”，會讓我們感到草堅毅頑強的品質；欣賞《詠梅》中“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，會體會到她不圖回報、默默付出的精神；欣賞“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，能體會到對友人的擔憂、思念和牽掛之情。

　　欣賞李白的《靜夜思》，我們會感到那濃濃的思鄉之情；欣賞文天祥的《過零丁洋》——“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我們會體會到文天祥那愿為祖國獻出生命的高貴品質；欣賞杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豁達；欣賞陸游的《送元二使西安》——“勸君更盡一杯酒，西出陽光無故人”，能體會到友人之間即將分別時的戀戀不舍之情，讓我們更加珍惜友情；欣賞毛澤東的《七律長征》，“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，能體會到紅軍為到達草地，歷經千辛萬苦，那不屈不撓的精神。“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”，前一句寫出了美麗風光，后一句寫過程艱難，通過對比寫出紅軍旅程的艱難。欣賞《觀滄海》，“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，能體會到曹操的博大情懷。

　　欣賞馬致遠的《天凈沙·秋思》，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬》，用九個景象突顯出當時凄涼的環境。“夕陽西下，斷腸人在天涯”則讓我們更深一層體會到詩人對家鄉無比懷念的心情；欣賞“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，把豁達的`心情淋漓盡致地表現出來；而“天生我材必有用，千金散盡還復來”，則表現出自信、智慧，還有懷才不遇的無奈，告訴我們要把握當下。

　　俗話說：讀一本好書，就像與一個高尚的人談話。欣賞文學作品，能夠讓我們明白作家的思維與精力。讀《居里夫人傳》，讓我們明白了，只要我們堅持不懈，最終能夠成功。欣賞它，會使我們明白，失敗是成功之母，只要多試幾次，總會成功；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會讓我們體會到保羅的堅持和堅強。欣賞它，會讓我們明白，只要有夢，并敢于去努力，就總會實現。《不平凡的世界》會使我們看到那些平凡的人身上不平凡的品質，讓我明白，即使自己再普通、再渺小，也要堅強做出一些有意義的事，不讓自己后悔；讀《魯賓遜漂流記》，會讓我們明白有一顆勇于探索的心，就終會成功。

　　欣賞生活，你會發現春花絢爛，夏之紅火，秋之金黃，東之銀白。欣賞生活，你會發現大自然的鬼斧神工是多么強大，會發現自己的生活是多么美麗多彩。

欣賞的作文篇5

　　當黎明的第一縷曙光微微灑向大地時，多少黑暗中的青年因為它的出現，而放射出了人生的耀眼之光。

　　朝霞給了一位青年巨大的文學魅力。一次，屠格涅夫在無意中看到了一篇精彩的文章，而經他打聽，這只是位無名小輩，沒有什么好作品。然而，屠格涅夫始終不放棄，在找到了作者的姑母后，對她說："你的侄兒是一位奇才，相信他一定能夠在文壇上創出一番輝煌，請他一定要繼續創作。"這位青年，沒想到自己落魄時，無奈地信筆涂鴉竟得到了大作家的賞識。從此，他便走上了創作之路，他便是后來享譽世界的列夫·托爾斯泰。

　　欣賞者心中有朝霞，有燦爛的陽光。如果沒有屠格涅夫的欣賞和成人之美，世上就少了一位頗具盛名的思想家，少了一些頗具意義的書籍，少了許多忠實的讀者。臺灣作家林清玄也有這樣的經歷。有一次，在他感嘆人情世態時，隨手寫了一句："小偷，他們的思維是如此謹慎，手腳是如此靈活，像這樣的人，做世間的任何一件事，都能成就一番事業，為什么要走上不歸路呢？"也正是這句話，啟發了一位青年小偷糊涂的心靈，一改以往的.惡習，現在成了臺灣幾家連鎖店的老板，生意做得紅火、興旺。當他談及創業之初的經歷時，激動得說："我的一切，都是林先生賜予我的。"

　　培根說過："欣賞者心中有朝霞，有露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結心城，海水枯竭，叢山荒蕪。"欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信任與祝福……

　　人們在渴盼陽光的同時已賦予了許多人生命的色彩與活力，欣賞者心中有朝霞，陽光贈予了朝霞活力。陽光，希望之光！生命之光！讓我們在陽光的陪伴下，創造出一片屬于自己的藍天，奏出人生的最強音。

欣賞的作文篇6

　　自然中的四季是漂亮的。季節春季發芽，夏天茂盛，秋天收獲，冬天休養，我們這個世界因有四季而豐富多彩。

　　春是一位畫家。“曉看紅濕處，花重錦官城。”當我吟誦這句詩時，季節春季的美景仿佛就在一張紙上，一只畫筆在勾勒出春的輪廓：桃樹開出艷麗的花朵，農民種下新的水稻，小草鉆出黝黑的土地，柳樹吐出新的枝條。季節春季是一年的起點，“一年之計在于春”，處處生機勃勃，在地里播下希望的'種子。

　　夏是一位藝術家。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”火紅的太陽高懸天空，特別炎熱耀眼，弄得大伙兒都不敢出家門，但是蟬兒卻忙得不亦樂乎，每時每刻都在放聲高唱。夜晚，憋在家里一天的人們都出來乘涼。人們來到廣場，跳舞，唱歌。在田園，山上，自然的任何一個角落，動物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂會，青蛙、蟬成為了主角。

　　秋是一位自然科學家。“春種一粒粟，秋收萬顆子。”秋是收獲的季節，農民們都在收獲稻谷，田野里一片繁忙的景象。秋風瑟瑟，稻田豐收，樹葉紅得似火，天空藍得如海，秋的美景無處沒有這位自然科學家的功勞。

　　冬是一位攝影家。“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”白雪皚皚，銀裝素裹，大地仿佛都披上了一件白外套，她悄悄地攝下冬的潔白與寥廓，她用鏡頭留下冬天永恒美好的記憶。

　　自然的四季是迷人的，四季來自自然，自然受四季的影響而豐富多彩。自然更是神奇的，還有許許多多的美景、現象，等著我們去發現，探索。

欣賞的作文篇7

　　時光荏苒，來到浦模已經兩年了。浦模的學校生活豐富多彩，每天都在演繹著精彩的學校故事，像一朵朵小花，點綴著我的學校生活，最讓我印象深刻的則是去年秋季的運動會了。

　　記得那是秋高氣爽的九月里，我已做好了充分的準備，每個班級的一份子都躍躍欲試。我首先進行了廣播操比賽，以往每個同學懶散的架勢都早已消失，呈現出的是精神抖擻的七一班，最后，我班獲得了不錯的名次。

　　接下來，當老師宣布了運動會正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。還沒有比賽的運動員都焦急地等待著各自比賽的時間。女子800米和男子1000米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動，記得我班每位同學都拼盡了全力努力地跑，雖然我班的同學并不擅長跑步，但是在這次長跑中，我班拿到了十分不錯的成績，這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學跑步時，她會跟著那位同學一起助跑，每一位同學都會受到老師的鼓舞，都會極力想超越這個影子，每當看到老師吃力的樣子，我十分感動，這次運動會我班獲得了不錯的成績，我也獲得了立定跳遠第二名。

　　所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的.美好和輝煌。

　　這就是我豐富學校故事中的一件。它讓我感受到了我班是一個多么富有凝聚力的集體。聚是一團火，散是滿天星。菁菁學校，類似這樣的故事還在延續，我會珍惜這段可貴的學校生活，珍惜與同學老師的情誼，因為我也是故事中的一個角色。

欣賞的作文篇8

　　一天下午，太陽暖暖地照在鄉下奶奶家的稻床上。奶奶與媽媽正忙著洗菜做飯，爸爸搬一把椅子到稻床上，斜靠在上面看書。我閑得無聊，心想要活動活動筋骨，于是找來一只紅黑相間的小皮球，準備開拍。

　　“爸爸，我打算拍200個，好不好？”

　　“好”。

　　“爸爸，你要我拍多少個？”

　　“1000個”。

　　“啊，爸爸，你也太狠了吧，我可是你親閨女”。一聽要拍1000個，我頓時感到天都要踏下來了，雙腿都有點顫抖了。但看看爸爸堅決的樣子，只好說，“那我試試吧”。

　　200、400，當拍到600個時，我

　　已是氣喘吁吁，滿頭大汗。媽媽忍不住了，說，“阿越，可以了，歇歇吧，不要聽你爸爸的”。

　　嗯，可以歇了？我瞄了瞄爸爸，他依舊在看書，一副無動于衷的樣子。不、不行，我可不能打退堂鼓，要讓爸爸看看，我可不是一個孬小孩。

　　800……當我拍到1000時，爸爸終于開口了，說，可以了。并豎起大拇指，給我一個“贊”。我高興極了。此時的我，雖然有些累，手也有點酸，背上全是汗，但卻覺得有點意猶未盡，越拍越來勁了。于是我左手、右手交替著拍，一口氣又拍了1000個，還不放手，不聽爸媽的勸，堅持著又拍了500個。

　　啊，2500個，我竟然不間斷地拍了2500個！我都有點不敢相信自已了。我是不是太棒了。

　　200個，我給自己定下的目標。1000個，爸爸給我下達的任務。2500個，這是我最終的成果。

　　人都是有潛力的'，不要小瞧了自己。學習和做事，只要堅持，一定會取得意想不到的成功。如同拍球。

欣賞的作文篇9

　　每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。

　　高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。

　　童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。

　　高爾基在小的時候就非常喜歡數學。在一節數學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學，他們一個個都很著急，只有高爾基算出來了，等于5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數學天賦。

　　我們要向高爾基學習，孔子說得好：“見賢思其焉。”

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的.環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！

　　我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？

　　所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。

　　如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

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