點亮希望作文（精選47篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的點亮希望作文，希望能夠幫助到大家。
點亮希望作文 篇1
清幽淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因為點綴美麗清空是它的希望。
古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾耀亮歷史長空，沉淀為千年哲理，然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？
文天祥寧死不屈，他希望浩氣長存以天證地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自得；杜甫不甘平庸沉淪，因為他有希望“讀破萬卷書，下筆如有神。”以橫溢的才氣救濟蒼生，所以他親身體會“人間疾苦，波底斑斕”，以悲愴憂國的'詩圣譽滿千古。
以上桂英斑斑，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，讓自己活出無限精彩嗎？
若沒了希望之種，哪能長成常青綠樹以撐天頂?shù)兀蝗魶]了希望之燈，哪有“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的居高臨下；若沒了希望之火，又哪有茫茫黑夜之中“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的萬丈豪情呢？
“人的生命只有一次”為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導航，飛向成功的懷抱？點亮希望之燈，夢想亮著，前途光著，縱使奇峰隴壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之存？
青點亮希望之燈吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風光，那里有“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。”的壯偉奇觀！
絕美的風景在絕徒的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上。
點亮希望之燈，活出人生精彩。燈亮著，心不悔。
點亮希望作文 篇2
月亮有對光明的追求，花兒有對芬芳的渴望，松柏有對常青的向往，那我們又對什么有憧憬呢？
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河逆流而上，而河的源頭，屹立著一座雄偉的雪山，令人神往，我們把它稱之為——希望，一個最美的字眼！希望，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來的美好憧憬，可那令人心馳神往的`雪山又豈會讓我們輕易到達？于是，漫漫人生路上，我們開始追尋自己的希望。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”追求希望的道路不會一馬平川，而是充滿坎坷與荊棘，孤獨，寂寞，挫折，打擊更可能陪伴你左右，但沒有血的歷練就不能成為真正的將軍，沒有各種苦難的磨練又怎能有能量的提升？一顆堅定的、勇往直前的、無所畏懼的心，能支持你披荊斬棘，走向成功的終點。希望信念就是激勵我們向著既定目標奮斗前進的動力，人生力量的源泉，我們如果有了堅定希望，就會以驚人毅力與不懈努力成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡！
所以，“希望點亮人生”并不是一句空口號，我們應付諸實際行動，只有實踐才能化希望為現(xiàn)實，希望之花燦爛，希望之果甘美，要想使希望開花結果，就要用辛勤的汗水來灌溉！
希望信念，是人生路上的磐石，奠定了輝煌；希望信念是如雨人生后的一縷陽光，照亮了迷茫；希望信念是人生春季的伊始，告別了搖擺不定的人生航帆，推著我們去擁抱更加燦爛的人生。
漫漫星空，上帝將最亮的一顆星命名為“希望”，將黑夜命名為“人生”，“希望”讓“人生”絢麗多彩。因此，讓夢想照進現(xiàn)實，讓希望點亮人生！
點亮希望作文 篇3
望著講臺上您的身影，聽著不時傳來的教誨，心中不由得翻起個熱浪：老師，您知道嗎？我的希望，由您點亮！
教學樓上‘前鋒中學’四個大字數(shù)‘學’字最為醒目，步入中學，‘學’在每個人的心中都留下了深深的烙跡，我也是一樣，每天在充斥著‘學’的生活中成長，只感覺肩上的擔子越來越重，也許我已經(jīng)厭煩了這種生活，我開始逃避，盡量讓‘學’字離開我，我不愿學，我不學，甚至想要退學，但我每當提出我的想法時，總會得到父母的拒絕。在課堂上，我不聽講，經(jīng)常溜號，您經(jīng)常點我的名，我不厭其煩，再次溜號，您就再次點我的名，一次上課的時候，我不知道為什么，竟然破天荒地認真聽講了，這時我清楚地看到了您的臉上帶著充滿著喜悅的笑。您問問題的時候經(jīng)常叫我，當我答的對時候，您總是會回報給我一個甜甜的笑，當我答錯的時候，您總是會用帶著溫柔的眼神看著我對我說：‘沒關系，你做的已經(jīng)很好了，只要下次努力就可以了。’漸漸地，我變得自信、開朗，上課經(jīng)常舉手，您也總是叫我，總是洋溢著幸福的笑。
后來，您告訴我，您要走了，您是實習老師，現(xiàn)在該回去了。老師，您知道嗎？那時，我有多難受嗎？每次上課，當我看不見您那燦爛的笑容時，我那么難過，聽不見您那親切的'話語時，我的大腦一片空白。
人們常說老師是辛勤的園丁，老師，您可知道我這朵花是多么希望您能再次給我施一施肥、澆一澆水呀！現(xiàn)在，我的成績已經(jīng)名列前茅了，老師，您放心，我不會讓您失望的！因為我的希望，由您點亮！
點亮希望作文 篇4
每一次，都在孤單中默默徘徊；每一次，都在受傷后閃著淚光。我知道，那是我飛向希望的翅膀，飛過絕望，飛向遠方。——題記
春節(jié)期間，我親手做了一個手工燈籠，它不能發(fā)光，只能供玩耍。要做這小燈籠可不簡單，必須將軟紙片折一下，再插入另一個已折過的紙片，最后還得扣上鐵環(huán)加固，才算完成。
制作燈籠之前我已躍躍欲試，可開始做時，就遇到了麻煩，真是看花容易栽花難啊！要折軟紙片一不小心就會折斷，如果不折又無法接上，必須要控制好力度。
漸漸的，我接上了一些紙片，找到了控制力度的感覺。可在穿鐵環(huán)的時候，我又遇到了困難，軟紙片上的洞這么小，鐵環(huán)這么粗，我該如何穿過去呢？如果用牙簽，紙片就會破，這怎么辦呢？
我抓耳撓腮、冥思苦想，終于想出了個好辦法，我將鐵環(huán)周圍鋒利的部分在紙片上輕輕地刮，漸漸的紙片上的洞變大了，我的鐵環(huán)也就能穿過去了。不一會兒一個喜慶的燈籠便在我手中誕生，呀！大功告成了。那一刻，我心中的喜悅與激動無以言表。
清朗的'夜空下，掛著我的紅燈籠，金色的福字嵌在中央，抒發(fā)著親人的祝福與帶不走的幸福。燈籠下，那短短的紅須，被吹散了，在緩緩地飄落，緩緩地變成了土里的安詳。燈籠旁的新春二字，似一雙幽深的眼眸，透露著新年的吉祥。
新春的氣息徜徉在我的心頭，點亮我心目中的燈籠，這燈籠寄托著我對未來美好生活的希望，也是照亮我人生道路的一盞如意燈。
我還在成長，對未來充滿著希望，有過迷茫，也曾彷徨。但我相信，只要我心中的燈籠被點亮，總有一天也會閃耀出萬丈光芒。
點亮希望作文 篇5
陽光無言，卻以永恒的光芒守護世界的溫度；善行無言，卻已無悔的付出點亮生活的希望。是否還記得月籠雛菊時那個飛速奔跑的身影？當危險挾卷著生命從高樓之上急劇墜落，當眾多行人除了震驚都手足無措時，吳菊萍張開雙臂，擁抱住了一個即將枯萎的花蕾。而她僅僅托起的并非只是一個未諳世事的生命，更是整個社會的希望。幼小的女孩或許不足以記得她生命中這個生死攸關的時刻，但她長大后一定會懂得以自己的光芒去照亮別人的生命，來回饋她無悔的拯救。
是否還記得晨光熹微中那個奮力騎行的老人？一間破舊的鐵皮屋，一輛早以銹跡斑斑的三輛車是這個形單影只是老人唯一的家當。本該子孫滿堂，安享晚年的歲月，他卻數(shù)十年如一日地俯首彎腰，只為再多撿一片可以湊足孩子們學費的紙張，只為再守一個孩子走出困境筑夢未來的`希望。大愛無疆，禮贊芬芳。那些得到幫助的孩子或許并不知道烈日炎炎下的白方禮爺爺是怎樣的滄桑。但他們一定會深深感激他以無悔的堅持所承載的自己渴求知識的目光。
是否還記得76秒之中所完成的生死抉擇？當鋼片毫無征兆的襲來，車窗瞬間破碎，殘片直入肺腑。死神預留的時間只有76秒，然而吳斌卻以此點亮了所有乘客生命的綠燈。驚慌中的乘客或許難以描述情況的急迫，但他們一定會記得有一個人以自己無悔選擇來將他們從危險中安渡。
然而在我們看到那些善行點亮的的希望散發(fā)的熠熠光芒之時，卻也不得不感嘆社會中依舊存在陽光無法刺透的陰冷。當小悅悅被碾壓18次而無人伸出援手時，氣息奄奄的心靈是否會對這個世界絕望？當男孩明亮的雙眸被慘無人道地割去后，他又是否還會記得這個世界還有光明？當“西湖女俠客”跳入冰冷的湖水中救人的事跡只被當作人們飯后的談資時他又是否依舊保持原有的熱誠？
善行的意義絕不僅在于能夠救人于困境，更重要的是能夠通過一次的付出傾注一分溫暖，以心靈的熱度消除絕望，點燃整個社會的希望。
點亮希望作文 篇6
希望，是萬籟俱寂時的一聲雞鳴，劃破一片死寂，揚起激越的生命樂章。
希望，是穿越黑暗途中的一把火炬，給人以前行的光明與戰(zhàn)勝恐懼的勇氣。
希望，是人生的一個省略號，讓生命和奮斗延續(xù)。只要擁有希望，人生的每一天盡在掌握之中。
遙看古今中外的偉大之人，任誰的成功都離不開希望。音樂天才貝多芬是如此的愛好著音樂，可是偏偏命運不公，讓他失聰。這對于一個音樂癡迷的他而言，無異于滅頂之災。可是他并沒有就此被打倒。聽力的損傷根本無法動搖他對音樂的那種癡迷執(zhí)著。他相信，只要他堅持對音樂的那份熱愛，他一樣可以有所成就。的確，他抱著這種希望，他成功了，他戰(zhàn)勝了自身條件對他的限制，在聽力損傷之后創(chuàng)作出了《生命交響曲》。
人生難免會遭遇波折，難免會遇到前行的絆腳石。但是只要擁有對美好未來的希望，就一定可以獲得無限的勇氣與力量，沖破艱難險阻，擁抱未來。
科學怪人——霍金，是另一位擁有點滴希望而最后獲得成功的典范。他在年輕時，被告知自己活不了多久時，他放棄了，他覺得自己的生活已毫無意義。可是，他對宇宙充滿了好奇，他希望自己可以去揭露宇宙的秘密。由此，他開始了自己的探索，而疾病僅僅摧殘了他的.身體，他對宇宙的探索卻在這種希望之下取得了巨大的成功。
記得曾經(jīng)有人說過這么一句話：不放棄就有希望。是的，不放棄，堅持到底，這是獲得成功的前提條件，而希望，是獲得成功的預示。
希望，有時候只是因為一種興趣，有時候只是因為一種好奇，但它卻能影響一個人的一生。換言之，擁有了希望，你就擁有了創(chuàng)造自己人生的主動權，主宰了自己的生命。
希望，是劃破寂靜的一聲雞鳴；希望，是打破黑暗，迎接光明的火把；希望，是一切生命璀璨，得到永恒的秘方。不要被一時的陰蒙遮蔽雙眼；不要因為一時的困惑，灰頭土臉；不要迫于命運的不公，怨天尤人。你可以擁有希望。
讓希望點亮我們的生命，我們是永恒的勝利者。
點亮希望作文 篇7
每個人都有一個夢想，這些夢或大或小，有的是美好的，有得又是坎坷的，我們只是知道現(xiàn)在的自己是怎樣的?卻不知道未來的自己是怎樣的?我們只知道現(xiàn)在該怎樣?卻不知道將來該怎樣?我們只知道現(xiàn)在的任務是學習，卻不知道將來的任務會是什么?雖然我們什么也不知道，但只要堅信自己的夢想，我們就會見到最美的風雨彩虹!
夢想的`力量是強大的，它幾乎是鼓舞人前進的一種動力，它是無敵的，它，更是激勵人成長必不可少的鼓勵。只要心中有一個夢想，就沒有什么事做不成;只要心中有一個夢想，生活將變得多姿多彩;只要心中有一個夢想，心靈就會充滿希望之光!
那時，幼小的我不知道什么是夢想，更不知道什么叫擁有夢想，只知道老師就是一個偉大的成就。可自從我看了《開學第一課》后，才明白了，什么是夢想?什么是擁有夢想?更明白了，什么才是實現(xiàn)夢想?在這個教育頻道中，我學到了許多有關堅持的故事。其中最為代表性的是：朗朗的鋼琴之路。朗朗自幼家教就十分嚴，只能照著父親的安排做事，不能有自己的意愿，更別說是提出要求了!這天朗朗看見同學在彈鋼琴，于是也跟著彈了起來，可能是天生與鋼琴有緣，他一碰到鋼琴的琴鍵時，就立刻愛上了它。三天兩頭地跑去那同學的家里彈琴，世上沒有不透風的墻，這事很快被他爸爸知道了，他見朗朗如此熱愛鋼琴，就幫他買了一架，叮囑他說：“如果你不好好練琴的話，我就立馬把鋼琴送給需要幫助的人，不讓你再觸摸一下。于是，朗朗心中的一顆希望之苗越長越大，逐漸變成了一棵大樹，獲得了今天我們所看到的輝煌成就。可謂是：‘臺上三分鐘，臺下十年功’。現(xiàn)在的他，連水果、蔬菜等，都能用來彈鋼琴!令人敬佩萬分，更是令人羨慕!
這檔節(jié)目使我明白了：夢想是美好的，夢想是甜美的，夢想更是你說它遙遠，就是遙不可及，而，你認為它近在咫尺，它就觸手可及!所以，夢想說遠，不遠;說近，不近。只要我們朝著夢想之光去努力追求，就一定能見到最美的彩虹!
點亮希望作文 篇8
人生中我有過期望時的酸楚和無措，有過守望時的艱辛和彷徨，有過失望時的沮喪和落魄，也有過近乎絕望時的迷茫和哀慟。但輾轉過后，我依然是我!逆境中我還是又一次爬起來，揚帆起航!
曾經(jīng)祈禱著翹首企盼，我以為只要我努力，我以為只要我順從，我的‘港灣’里就不會有‘戰(zhàn)火’，我以為我的世界里就會有和平。可是盡管我極力謙卑，盡管我竭力耕耘，可是我所得的卻還是‘地雷’和‘火藥’。記得那一次，我無助的'哭了，淚水緩緩流淌的那一瞬間我腦子里閃過一句話：堅持住!堅持住!
拭去淚水，我執(zhí)著的開始守候，望向瀚海的那一邊，我隱隱看到了那一彎冉冉升起的新月。盡管他若一道傷疤令人觸目驚心，盡管我已然讀懂月亮的心也會痛。可我還是舉目遠眺，我好想、好想看到?jīng)]有硝煙的家園，我也好想好想看到?jīng)]有被染色的大海。月月年年，我若青鳥般執(zhí)著，可守候間我還是有了些許心靈的疲憊。我還要繼續(xù)嗎?我還要堅持嗎?我·····
又一次暴風雨來臨，我的‘成績’也隨之傾瀉而下，又是一場無言的戰(zhàn)爭，也又一次品嘗失敗的苦澀。夜，我頹然跌坐在海邊，久久不肯離去。海風凌亂了我的頭發(fā)，我任風兒‘戲弄’，無意間我的手觸及剛遭受過海浪襲擊的海沙，我似乎聽到她的低語：“我不怕!暴風雨來得更猛烈些吧!”為之言，我躊躇著，也呆呆的望向遠方，我好想看到我人生的那個彼岸，可是我還可以嗎?還可以嗎?
人生有時很諷刺，越是想要得到的就越是得不到。我若螞蟻搬殷勤，我若蜜蜂般忙碌，我在苦苦追尋，我在深深探究。可是我卻如同在捕風捉影兒，我也如同是海水里的一滴和天平上的微塵。這一次，原就悸動的心痛了，我蝸居在自己精神的牢房里許久許久。人都說，凡事有心就有路，人都說付出就會有收獲，可是有心，堅韌的我，到底有得著了什么?想想，我又遲疑了。是放棄?還是繼續(xù)?我·····
沉思、斟酌：“不，不行!我還是我!我的字典里怎會有‘敗’字?風雨沉浮又算得了什么?我還要展翅凌云，我還要騰飛九霄!我的名字該是崛起之鷙!”想想，我淡定著踱步走出心靈的牢房，整理行裝，坦然上路。那一刻，我似乎看到了瀚海那邊點亮的燈火，我也豁然明朗，原來，原來，那就是我深處重新燃起的希望····
點亮希望作文 篇9
我愿像溪流奉獻給海洋的初期，我愿像綠樹奉獻給大地的親密，我愿像白云奉獻給天空的期許。這是我一生的第一。學會感恩，用心感恩，那是我們生命當中的一團火。這團火——燃起了希望，也照亮了未來。―――題記
生命走過13個年輪，我已是一名八年級的學生了。當初的咿呀學語，曾經(jīng)的撒嬌淘氣，學小的嘰嘰喳喳，已成為模糊的記憶。成長的道路上，當我抬頭望到天空的湛藍，當我低首看到一地的陽光，有一種情感便清晰而強烈起來，似穿透了血脈，在我的全身涌動。
這一種情感的初始，我隱約地認為是親情的溫暖、是父母的呵護。到后來，我漸漸知道，這一種情感原來有一個更神圣的名字――感恩。
我出生在一個平凡普通的家庭，我的父母是一對上班族。從我記憶之始，我爸爸就是一個既風趣但又極為嚴厲的人。他每天的工作看起來很忙，總是上班的時間要趕早，下班了卻是很晚才能等到他回來。我的媽媽呢，是一個相貌遠遠年輕于實際年齡的人。她的工作總是那么清閑，所以會看到她睡懶覺，會看到她春光滿面地去逛街，會看到她嗑著瓜籽津津有味地看韓劇，會看到打扮入時的矜持與神氣。
打開記憶的閘門，如大多數(shù)生活在這樣普通家庭中的'孩子們一樣，我真真切切地感受了爸爸媽媽給予我的關愛、給予我的呵護、給予我的幸福。那是爸爸教我讀詩歌、牽我過馬路、送我去上學的樣子；那是媽媽陪我做游戲、為我挑衣服、帶我逛公園的情形；那是爸爸每天送我到校門口，久久不愿離開的身影，是爸爸上街牽我時滿是汗水的手心；那是媽媽下班回家時甜蜜的呼喚，是“逼”我多吃東西時的絮絮叨叨；那是爸爸媽媽一起領著我乘火車、坐飛機，游歷廬山、漂流龍虎山的日子……
這些紛繁的記憶使我一點一滴的明白，爸爸媽媽的愛如同陽光和雨露，對于世間萬物的不可或缺；如同我生命中的高山和大海，如此的厚重和深沉。正如一首歌，“我愿像溪流奉獻給海洋的初期，我愿像綠樹奉獻給大地的親密，我愿像白云奉獻給天空的期許。這是我一生的第一。”
對爸爸媽媽感恩的情懷，這是我一生中的第一。這更是一種力量，如同生命中最熾熱的火焰，綿延了生命的不息，點亮了生命的絢麗。
翻閱父母之愛，我們要感恩的還有辛勤哺育我們的老師，是他們以一種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神和執(zhí)著，教會了我們一字一句、一方一圓，給予了我們暢游知識海洋的本領，為我們撐起了一片廣袤的天空。
從幼兒園到小學、到中學，穿越老師們一個又一個慈祥和關愛的眼神，我尤為深刻地記得小學四年級的語文老師。他是一位瘦瘦的穿著夾克衫的“帥哥”，嚴肅中不乏開朗，嚴厲時卻又有微笑。在一節(jié)語文課上，他搖頭晃腦地為我們讀起冰心的《再寄小讀者》。遇到段落銜接，不禁手拂前額，剎是酣暢。激動之時，競長時間無語。他那人文合一的鏡頭，他那飽滿而磁性的嗓音，就這樣一直縈繞在教室的各個角落，也深深地扣進了我的心里。后來，我有興趣去咀嚼很多文學課外讀物，可以說完全得益于他的影響。
曾讀過著名哲學家康德的一句話，“世界上有兩樣東西，深深地感動著我們，一樣是頭頂上浩瀚的星空，一樣是人們內心深處崇高的道德。”而我卻想把它改為，“我的世界中有兩樣東西最讓我深深感動，一樣是生命中的親情――她如土壤，養(yǎng)育了我；還有一樣是給予我教誨的老師――她如雨露，培育了我。”
簇擁親情的溫暖，吮吸師恩的滋養(yǎng)，我在一天天長大。成長中越來越多的感悟，放飛了感恩的情懷。超越父母之愛、老師之愛，還有一種愛更加廣博，也更加澎湃。
那是清晨，我在學校操場仰望晨風中高揚的五星紅旗，眼睛里愈發(fā)豐富的解讀；那是春天，我參加班級春游活動，盡收眼底的青山綠水和清清細流；那是心中，一名90后的少年對盛世祖國的無限驕傲、殷殷情懷和由衷祝福。
猶記得2008年四川汶川大地震時的一個永恒畫面。那是在地震剛剛過后，房子倒了，道路裂了，泥石流來了，余震在不斷發(fā)生，而那一面面鮮艷的國旗卻在震區(qū)的各個地方飄揚起來。四顆小星星，圍繞著那顆大星星，心心相連，手手相牽。資金、帳篷、食品、藥品，武警、特警、消防隊員、公安干警、醫(yī)務人員和各地志愿者紛至沓來，我們全國人民以“一方有難，八方支援”的民族精神戰(zhàn)勝了重重困難。
感動這樣的場景，感動那一面面鮮艷的國旗，我們如此感恩這人間的真情和大愛的無聲。這是我們的國旗，這是一面匯聚了愛心、凝聚了力量的旗幟，她把全國人民的愛心聚集到災區(qū)；這是我們的祖國，這是我們的人民，在災難面前不拋棄、不放棄，用行動告訴天下，什么是生命的尊嚴！什么是人性的光輝！
熱愛這面鮮艷的五星紅旗，我就更加熱愛我的祖國。我的祖國有著960萬平方公里的廣袤土地，有著5000年光輝燦爛的歷史，有五十六個民族匯集起來的永不落后、勇往直前的精神。今天，邁進新世紀、走向新征程的偉大祖國，經(jīng)濟飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進。加入世界貿易組織、成功發(fā)射神舟七號、圓滿舉辦奧運會，完美舉行世博會……這些偉大的創(chuàng)舉都在展示著祖國的強大、人民的富裕、生活的幸福。
偉大的祖國啊，生活在您的懷抱，我不僅僅是要為您自豪，為您歡呼，為您祝福！我更要以這種感恩的心去努力，去成長，去奮斗！我相信，再過十年，當我們90后走到時代的最前沿，依靠我們的努力與奮斗，憑借我們的汗水和智慧，偉大的祖國將是“天也新地也新，春光惹人醉，歡聲笑語繞著彩云飛”，偉大的祖國一定會更美！
把夢想獻給偉大的祖國，把志向獻給偉大的祖國，我要再次唱起那首歌，“我愿像溪流奉獻給海洋的初期，我愿像綠樹奉獻給大地的親密，我愿像白云奉獻給天空的期許。”這是我一生的唯一！
無限的感恩，牽系于這一生的唯一。看吧，我們已點亮希望，邁向未來；看吧，我們要帶著夢想，走向無垠；看吧，我們一定要會擔負起今天的重托，去書寫明天的絢麗。
點亮希望作文 篇10
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因為驚險刺激，而是因為魯濱孫在絕境中依然能點亮希望之燈。
當讀到“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以安慰的事情”時，我明白荒島為什么沒有困住魯濱孫的原因了。身處絕境時，他首先想到的是怎樣活下去。雖然身處荒島，與世隔絕，飽受孤獨之苦，但是能夠活著，還有吃的，已經(jīng)是不幸中的萬幸，這鼓起了魯濱孫生活的.勇氣。曾有人說過：“當四周一片黑暗時，你的心就是自己的明燈。”是啊，魯濱孫身陷孤島時，他那充滿希望的心，不就是一盞不滅的燈嗎？
我想到了我家的大黃狗。一次大黃狗已經(jīng)不見好幾天了，大家都認為它肯定遭遇了不測，它卻回來了。它的腿斷了，明顯瘦了許多，全身的毛濕濕的，腳也潰爛了。我忙問爸爸原因，爸爸說，大黃狗可能是在山上玩耍時，不小心被夾野兔的夾子給夾住了，但是它沒有放棄活著的希望，忍住疼痛，掙脫了，逃了回來，重新獲得了生命。
我不由對大黃狗產(chǎn)生了深深的敬意，也多了一份感觸：大黃狗在遇到危險時，沒有放棄希望，而是在絕境中點亮希望之燈，戰(zhàn)勝了困難，活了下來。動物在絕境中都能做到這一點，人為什么不能呢？
讓我們在逆境中點亮希望之燈，活出精彩！
點亮希望作文 篇11
望著講臺上您的身影，聽著不時傳來的教誨，心中不由得翻起個熱浪：老師，您知道嗎？我的希望，由您點亮！教學樓上‘前鋒中學’四個大字數(shù)‘學’字最為醒目，步入中學，‘學’在每個人的心中都留下了深深的烙跡，我也是一樣，每天在充斥著‘學’的生活中成長，只感覺肩上的擔子越來越重，也許我已經(jīng)厭煩了這種生活，我開始逃避，盡量讓‘學’字離開我，我不愿學，我不學，甚至想要退學，但我每當提出我的想法時，總會得到父母的'拒絕。在課堂上，我不聽講，經(jīng)常溜號，您經(jīng)常點我的名，我不厭其煩，再次溜號，您就再次點我的名，一次上課的時候，我不知道為什么，竟然破天荒地認真聽講了，這時我清楚地看到了您的臉上帶著充滿著喜悅的笑。您問問題的時候經(jīng)常叫我，當我答的對時候，您總是會回報給我一個甜甜的笑，當我答錯的時候，您總是會用帶著溫柔的眼神看著我對我說：‘沒關系，你做的已經(jīng)很好了，只要下次努力就可以了。’漸漸地，我變得自信、開朗，上課經(jīng)常舉手，您也總是叫我，總是洋溢著幸福的笑。后來，您告訴我，您要走了，您是實習老師，現(xiàn)在該回去了。老師，您知道嗎？那時，我有多難受嗎？每次上課，當我看不見您那燦爛的笑容時，我那么難過，聽不見您那親切的話語時，我的大腦一片空白。人們常說老師是辛勤的園丁，老師，您可知道我這朵花是多么希望您能再次給我施一施肥、澆一澆水呀！現(xiàn)在，我的成績已經(jīng)名列前茅了，老師，您放心，我不會讓您失望的！因為我的希望，由您點亮！
點亮希望作文 篇12
最后一滴淚在棱角凝固，灰暗的燈在上面閃爍。淚，停止在眼眶打旋。
太陽失去了它的光輝，在天的那一頭，灑下那一抹淡淡的緋紅，在等的余暉下更顯嫵媚。
真不知那是對我的嘲笑還是同情。
懷揣著一份忐忑與不安到辦公室去看成績，那命懸一線的分數(shù)讓心從那一霎吊起。不敢去想象，不想去放棄，卻有一種說不出的感受。
希望與憂郁是分不開的，從來沒有無希望的憂慮，也沒有無憂慮的希望。
——拉羅什夫科
希望，憂慮。這兩個看似毫不相關，甚至有一些矛盾的詞匯，為什么說它是分不開的呢？我想，有一本書，它解開了我對這個問題的.迷惑……
讀完了《魯濱孫漂流記》，當我合上書本之后，我想到了兩個詞，其中，第一個詞就是“希望”。我想，這不難理解，就像肖洛霍夫在書中說的那樣，“人是為了自己的希望才活著的。”魯濱孫相信自己的希望——重見光明，回到文明社會，才能夠在這個孤島上堅持生活28年之久。
然而，第二個詞，就是憂慮。正因為魯濱孫懷著希望，才會對這個希望產(chǎn)生憂慮，才會通過憂慮向自己的希望靠近——正因為他想生存，在生存是就必須有憂慮——他會對糧食問題產(chǎn)生憂慮，對生活問題產(chǎn)生憂慮，對安全問題產(chǎn)生憂慮……我想，正是因為魯濱孫一一解決了這些憂慮，才會向自己的希望邁進。
“沒有無希望的憂慮，也沒有無憂慮的希望。”是啊，這不僅是魯濱孫，在我們的生活中，也是一樣的。
有了希望，就有憂慮。在生活中，處處充滿著希望，然而憂慮的出現(xiàn)，也是必然的。如果不克服，不解決憂慮，就永遠不會接近希望，不會實現(xiàn)夢想。所以，遇到憂慮，遇到困難，要絕不放棄自己的希望，才能點燃夢想之火，點亮希望之燈。希望，憂慮。這兩個看似毫不相關，甚至有一些矛盾的詞匯，為什么說它是分不開的呢？我想，《魯濱孫漂流記》解開了我對這個問題的迷惑，也告訴了我如何去面對它們……
點亮希望作文 篇13
清幽淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因為點綴美麗清空是它的希望。
古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾耀亮歷史長空，沉淀為千年哲理，然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？
文天祥寧死不屈，他希望浩氣長存以天證地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自得；杜甫不甘平庸沉淪，因為他有希望“讀破萬卷書，下筆如有神。”以橫溢的才氣救濟蒼生，所以他親身體會“人間疾苦，波底斑斕”，以悲愴憂國的'詩圣譽滿千古。
以上桂英斑斑，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，讓自己活出無限精彩嗎？
若沒了希望之種，哪能長成常青綠樹以撐天頂?shù)兀蝗魶]了希望之燈，哪有“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的居高臨下；若沒了希望之火，又哪有茫茫黑夜之中“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的萬丈豪情呢？
“人的生命只有一次”為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導航，飛向成功的懷抱？點亮希望之燈，夢想亮著，前途光著，縱使奇峰隴壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之存？
青點亮希望之燈吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風光，那里有“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。”的壯偉奇觀！
絕美的風景在絕徒的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上。
點亮希望之燈，活出人生精彩。燈亮著，心不悔。
點亮希望作文 篇14
正月十六，凌晨兩點，元宵節(jié)的深夜靜謐安詳，窗外不時傳來稀疏的鞭炮聲。因母親的兩通電話而驚醒的我再也不能安然入睡。
2019年末一場突如其來的疫情，摧毀了中國人本應祥和喜慶的生活，新冠肺炎如幽靈般迅速蔓延，全國上下談“毒”色變。武漢，成了大家避之不及的孤城。
“喂，您好，李主任。剛剛市里下了緊急通知，要求在院里選派一名內科醫(yī)生去支援，您能否現(xiàn)在給科里的醫(yī)生打一下電話，問一下有沒有自愿報名的？”
“現(xiàn)在？”
“是的。”
“這么晚了 ，他們也都睡了，不是要一名嗎，那我就不給他們打電話了，給我報上名吧，我去！”
媽媽的聲音冷靜、堅定，一直在我耳邊回響，新聞中關于武漢疫情的畫面不斷浮現(xiàn)在我眼前。媽媽要去湖北了？那里真的很危險啊！媽媽身體也不好，如果去了工作量一定很大，如果身體吃不消怎么辦？藥能按時吃么？心中的擔憂一個接一個閃過。我不由得抓緊被角，眼淚在夜色中滑落。
媽媽打開燈，開始收拾東西，因為爸爸還在單位值班，我努力穩(wěn)住情緒，趕緊起身幫忙。媽媽看著臉掛淚痕的我，溫柔地對我說：“霏霏，現(xiàn)在國家有難，我作為一名醫(yī)生有責任去支援前線，抗擊疫情。前方的病患們需要媽媽的幫助。”“可是，我只有您一個媽媽呀！”委屈與擔憂化作淚水再次奪眶而出，我把頭埋進媽媽的臂彎，小聲地抽泣。
一滴無聲的淚落在我的脖頸，“霏霏，媽媽最需要的，是你的支持。”我知道，媽媽下定決心做一件事，就會全力以赴，毫不動搖。身為她的女兒，我能做的便是全力支持，以減少她的后顧之憂吧。我抹去眼淚，努力擠出一絲笑容，說：“媽媽，您放心地去吧，你要答應我，一定要平安地回來！”“嗯！”媽媽緊緊地將我摟在懷里，很久沒有說話。
媽媽去了武漢的方艙醫(yī)院，那里收治著近千名新冠肺炎患者。每當我從手機上看到媽媽穿著密不透風的'防護服，冒著被感染的風險，細心照顧病人，看到她護目鏡和防護口罩后面張疲憊不堪的臉和深深的勒痕，看到她那雙因長時間奮戰(zhàn)在一線而被汗水、高溫浸泡的手，心疼得眼淚直流。可我不能讓疲憊的媽媽再掛牽遠方的我，我努力搞怪逗媽媽開心，向她展示自己在家學習的成果讓她安心。媽媽說，霏霏長大了。
我的媽媽只是萬千醫(yī)護人員中的一員。疫情無情人有情，危機當前，有太多像媽媽這樣的人，他們主動請纓，含淚與家人道別，前往武漢，與時間賽跑，與病毒作戰(zhàn)，只為努力挽救更多的人。他們用實際行動構建起抗擊疫情“鋼鐵長城”。
初春的陽光穿過窗戶，落在我臉上，閉上眼，我靜靜地感受這光亮。這是白衣天使們給中國大地帶來的光，這束光就叫做“希望”。我仿若看到，滿城的櫻花開放，人們在春風中奔跑、歡笑，人間又恢復了以往的生機、熱鬧。
媽媽，我在春天等您回來，我們一起去福萊山看櫻花！
點亮希望作文 篇15
從小我們就擁有各種各樣的愿望，那時的我們總希望快些長大，早點實現(xiàn)自己的愿望，可是當我們長大后我們就一定能夠實現(xiàn)自己的夢想么？這誰也說不定，一切都要看我們自己是怎么做的，看我們是否點亮了實現(xiàn)自己夢想的希望。
有人說我長大了一定會成為一名醫(yī)生，可是未來的路如此的長，在此期間會發(fā)生什么事我們誰也不知道，只知道不通過努力就沒有實現(xiàn)夢想的希望，人們不是常說天下沒有白吃的午餐么？我們要實現(xiàn)自己的夢想就如同這句話一樣，不努力就永遠也不會實現(xiàn)自己的愿望。
我想你一定會問點亮希望說得簡單，我們該怎么點亮呢？其實這真的.很簡單，那就是我們要努力去學習你愿望所涉及到的知識，現(xiàn)在的我們學的還是十分簡單的，只有將這些簡單的基礎學好之后，我們才有機會學習更深的知識，去學自己愿望所涉及的知識。
現(xiàn)在的我們時間還很多，一切都還來得及，讓我們一起來點亮希望吧！
點亮希望作文 篇16
每個人都有夢想，就像一粒種子一樣，總在泥土里努力冒出新芽。一個人無論有多么平凡，夢想總是會讓你堅強；無論多么弱小，夢想也總會陪伴我們成長；夢想是我們成長過程中最好的朋友。它陪伴我們長大長高，要想人生有意義，就要為夢想去奮斗。
夢想的力量是強大的，它幾乎是鼓舞人前進的一種動力，它是無敵的，它更是激勵人成長的必不可少的.鼓勵，只要心中有夢想，就沒有什么事做不成；只要心中有夢想，生活就會變得多姿多彩；只要心中有夢想，心靈就會充滿希望之光。
在通往夢想的道路上會遇到重重困難，但我們必須得用堅韌不拔的精神去挑戰(zhàn)它，用堅定的信念去克服它，用頑強的毅力去戰(zhàn)勝它，只有這樣，我們才能到達夢想的彼岸。
所有的名人的成就都來自于他那美好的夢想，夢想無論多么遙遠，哪怕是遙不可及，他們也都會想盡一切辦法去實現(xiàn)他，如果沒有他們的偉大夢想，如果沒有他們的堅持，我們現(xiàn)在可能還生活在貧困中，夢想成就了他們。
夢想是美好的，是甜美的，夢想你說它遠就遠，而你說它近在咫尺，它就近在咫尺。所以，夢想說遠不遠，說近也不近。只要我們朝著夢想去努力追求，就一定能看見最美的彩虹。
點亮希望作文 篇17
每個人都有一個夢想，這些夢或大或小，有的是美好的，有得又是坎坷的，我們只是知道現(xiàn)在的自己是怎樣的?卻不知道未來的自己是怎樣的?我們只知道現(xiàn)在該怎樣?卻不知道將來該怎樣?我們只知道現(xiàn)在的任務是學習，卻不知道將來的任務會是什么?雖然我們什么也不知道，但只要堅信自己的夢想，我們就會見到最美的風雨彩虹!
夢想的力量是強大的，它幾乎是鼓舞人前進的一種動力，它是無敵的，它，更是激勵人成長必不可少的鼓勵。只要心中有一個夢想，就沒有什么事做不成;只要心中有一個夢想，生活將變得多姿多彩;只要心中有一個夢想，心靈就會充滿希望之光!
那時，幼小的我不知道什么是夢想，更不知道什么叫擁有夢想，只知道老師就是一個偉大的成就。可自從我看了《開學第一課》后，才明白了，什么是夢想?什么是擁有夢想?更明白了，什么才是實現(xiàn)夢想?在這個教育頻道中，我學到了許多有關堅持的故事。其中最為代表性的是：朗朗的鋼琴之路。朗朗自幼家教就十分嚴，只能照著父親的'安排做事，不能有自己的意愿，更別說是提出要求了!這天朗朗看見同學在彈鋼琴，于是也跟著彈了起來，可能是天生與鋼琴有緣，他一碰到鋼琴的琴鍵時，就立刻愛上了它。三天兩頭地跑去那同學的家里彈琴，世上沒有不透風的墻，這事很快被他爸爸知道了，他見朗朗如此熱愛鋼琴，就幫他買了一架，叮囑他說：“如果你不好好練琴的話，我就立馬把鋼琴送給需要幫助的人，不讓你再觸摸一下。于是，朗朗心中的一顆希望之苗越長越大，逐漸變成了一棵大樹，獲得了今天我們所看到的輝煌成就。可謂是：‘臺上三分鐘，臺下十年功’。現(xiàn)在的他，連水果、蔬菜等，都能用來彈鋼琴!令人敬佩萬分，更是令人羨慕!
這檔節(jié)目使我明白了：夢想是美好的，夢想是甜美的，夢想更是你說它遙遠，就是遙不可及，而，你認為它近在咫尺，它就觸手可及!所以，夢想說遠，不遠;說近，不近。只要我們朝著夢想之光去努力追求，就一定能見到最美的彩虹!
點亮希望作文 篇18
夜已經(jīng)很深了，離大地震也已經(jīng)幾個小時了，但四下里一切都寂靜地可怕，這仿佛是在訴說著無聲的悲痛，還散發(fā)出所有人悲痛的寂靜。在地震后的簡易帳篷里，所有人都靜靜地沉思，沉思這突如其來的大災難。
一個小男孩出現(xiàn)在畫面前，他走的很急，手里的打火機，透出微弱的光。地上全是廢石，地面上堆出座座石山。雨打在他的身上，他踉踉蹌蹌地向前急速走去。他要干什么去呢？雨，好大。打火機的光在抖動。
他一直在走，曾經(jīng)的`街道，曾經(jīng)的小商店，曾經(jīng)他放學每天必經(jīng)的路，已經(jīng)沒有了面貌。他忘不了地震發(fā)生時，朝夕相處的兄弟姐妹求救的呼喊。在黑暗與陰冷的籠罩下，他決定用雙手繼續(xù)救人。他蜷縮著身子趴著鉆進廢墟中。手被磨破了，鉆心的疼痛吞噬著他，只要想到被困的同學，他便重新獲得了堅持下去的力量。
七八個小時過去了，他被雨打濕了全身。他終于救出了第一個女同學。
接下來，他借著打火機微弱的光亮，在鐵一般冷的廢墟中摸索著。不久，他在廢墟深處又找到了兩名被水泥板壓住的同學。他不斷鼓勵著他們要堅持下去，等待救援隊的到來。當看到他滿是鮮血的雙手時，所有人都流下了淚水。
這個男孩叫馬健，是四川省阿壩藏族羌族自治州，汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學初三（5）班的一名學生。在5月12日晚他僅一個人帶著一個打火機在莽莽蒼蒼的大雨和余震中，在無邊的黑暗中，用自己的善良和勇敢為困境中的同學撐起生命的藍天。正是由于這點微弱的光卻點亮了生命的希望。
人生難免有黑暗和挫折。有時候，渺小的我們所能做到的，也許僅是點燃微弱的火光，在那一剎那，像是有火在心里燃燒的那種疼痛而溫暖的希望。這是在災難面前最溫暖、最感動的希望之火。
點亮希望作文 篇19
夜，漸漸深了。月，那么凄涼。散發(fā)著淡淡的光，滿天的星閃爍著，似乎也在嘲笑我，淚無情的流著，為什么？我又敗了！為什么？第一次月考又不理想，我如同一只高傲的天鵝，終于低下了昂貴的頭，一切一切都變的黯淡無光，那一條條通往未來的路只剩下恐懼與黑暗。難道我真的不行嗎？一陣晚風吹來，我思索著回想著……
失敗的原因有很多很多。有的人因為不努力而失敗，有的人因為不堅持而失敗，有的人因為不自信而失敗，甚至還有的人因為驕傲而失敗，而我究竟是為什么而失敗呢？
一閃一點光突然闖入我的視線！啊！“螢火蟲”它們不顧月的黑暗與風的強烈，仍舊前行。雖然它們沒有月的皎潔，星的耀眼，可它們仍沒有放棄。它們仍舊快樂的'嬉戲。在夜的這個舞臺上它們沒有認輸，堅持走自己的路，即使粉身碎骨。
螢火蟲一點一點遠去，光也一點一點消失。我發(fā)現(xiàn)自己的淚已干了。我觸動著嘴角笑了一下，望著螢火蟲的背影我的心突然充滿了希望，充滿了光亮。
風越來越急了，月亮躲到了云下，星星也失去了光輝。我低下了頭，目光又被墻角的那顆小草吸引了。“草”迎著風，挺著身軀任憑風的欺凌，它那么孤獨，那么弱小，可又那么堅強。“野火燒不盡，春風吹又生。”它不向命運屈服，不向強者低頭，活的那么瀟灑。
面對如此弱小的草，我知道堅強在我的生命中再也不會間斷。
我起身，剛要走，恰巧又碰到了一群正在搬家的“螞蟻”。倆只螞蟻拖動一粒米，那粒米不知比螞蟻的身體大了多少倍。它們艱難的拖動著，一點一點，一步一步，它們沒有因為物體的龐大而放棄，它們努力著，拼搏著，爭取著。終于它們勝利了！
看著螞蟻，我豁然開朗。原來團結也是成功的一塊基石，我以后將不在孤單。我要重新回到朋友的關愛中。
我終于感悟到了生命的很多真諦；感謝螢火蟲，給了我希望；感謝小草，告訴我應該堅強；同時感謝螞蟻讓我懂得了堅持不懈，永不言棄。我突然發(fā)現(xiàn)夜不在黑暗了，天空如此多姿！月兒也露出了笑臉，風兒也溫柔多了！原來生活如此美好。
在前進的道路上，我不再懼怕失敗。因為我知道失敗的對面就是成功，我相信，只要我永不言棄，我就可以達到理想的彼岸。前進的路上也許會很黑，但我心中擁有了希望，我不在懼怕了，我將努力著準備著，迎接下一場暴風雨……
點亮希望作文 篇20
人們常說：“書是人類的朋友，是成長的路燈，也是登上文學殿堂的階梯。”相信很多朋友都會認同這句話。我喜歡讀安徒生童話，其中給我印象最深的是《賣火柴的小女孩》。當我讀完這個故事的時候，我深深地震撼了。墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶。”這對于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說明了小女孩在現(xiàn)實生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應該擁有的一切啊！可是，這應該有的一切卻完全是泡影。最終，她卻在火柴帶來的溫暖中飛向天堂。有人認為小女孩的悲慘命運令人難過，讓人同情。我卻覺得小女孩擁有的這一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻溫暖了自己的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以，我沒有太多的悲傷獻給她。但是，這個世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。
我和她同樣是女孩，同樣的年齡，但我們的命運卻如此不同。小女孩生活在黑暗的社會，沒有幸福，沒有關愛，沒有快樂！只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。我真為自己生活在美好的現(xiàn)在而慶幸。如果小女孩生活在現(xiàn)在，她也一定能和我們一樣，每天背著書包高高興興地去上學；如果小女孩生活在現(xiàn)在，在大年夜里，她一定和家人一起在吃團圓飯。
讀完了這篇文章，我似乎長大了,朦朧中懂得了什么。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁。可是，在快樂的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界其他角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。和他們相比，我們是幸福的'。更重要的是這個故事讓我們的同情心和善良得到了滋潤和洗禮。我們不能阻止小女孩悲劇的發(fā)生，可是我們卻能做些什么。生活本身是酸甜苦辣的，但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。一個高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德，那就是幫助那些需要幫助的人，關心那些比自己弱小的人，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危。看看這個一無所有的小女孩吧，她用微薄的渴望和夢想提醒了我們擦亮心中的那根火柴！親愛的朋友們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人并且以之為樂，世界將因你而更加明亮！
點亮希望作文 篇21
一方有難，八方支援
5月12日，是地球給了我們一場災難，讓我們痛苦，是地球給了我們一個機會，讓我們體驗到人性的光芒。風和日麗的汶川在突如其來的地動山搖中變成了一個廢墟，受災的人們不斷地呼救，從此，人們不再隔膜。第一支軍隊帶著標有“鐵軍來了”的.橫幅沖向汶川，開始了他們與死神的搏斗。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，或許，這就是人民子弟兵的意志吧。但是，與死神的搏斗不只是他們，還有埋藏在廢墟里的人。與死神的戰(zhàn)爭我們并不孤單，有十三億顆跳動的心臟，我們的血脈相連匯成一條河，給他們生的希望。從那一刻起，我深深地體驗到“團結就是力量”。
不要放棄，希望就在前方
“孩子快抓緊媽媽的手去天堂的路太黑媽媽怕你碰了頭快抓緊媽媽的手讓媽媽陪你走”小朋友們，聽到了嗎?你們的媽媽在呼喚著你們。不要放棄，千萬不要被死神騙走，你的媽媽就在前方等著你們的到來。這一幕幕悲痛的畫面，我無法不熱淚盈眶。難道，這就是愛的表現(xiàn)?那我深深地體驗到了!
手牽手，心連心
我們無法抗拒這場災難的來臨，可是我們用勇敢、團結的方式來面對這場斗爭。不管你姓自名誰來自何方，不管你何種膚色何種語言，在死亡面前，我們只有一種選擇——抗爭。突然間，這世界已變成了愛的世界，就連每一方空氣，我都體驗到愛的氣息。
就在此刻，我們點亮一支蠟燭，
比陽光溫暖，比月亮溫柔;
就在此刻，我們點亮一支蠟燭，
讓希望飛翔。
點亮希望作文 篇22
那是發(fā)生在暑假里的一件事。
記得那天早上，我睡得正香呢，媽媽就把我叫醒了。她慎重地對我說：“今天媽媽要帶你去參加一個義賣活動，是幫助一個得了白血病的小姐姐。他們家為了給她治病，把房子也賣了，她爸爸去世了，媽媽也沒了工作。治這個病需要很多很多的錢，我們要盡自己的一份力量去幫助她！”雖然我不知道白血病是一種什么病，但是聽了媽媽的話，心里感到非常難過。我趕緊從床上爬起來，急忙換好衣服，跑到衛(wèi)生間刷牙洗臉，連早飯也沒吃就跟著媽媽出門了。
八點還不到，我和媽媽就到了義賣現(xiàn)場，已經(jīng)有很多義工在忙著工作了。場面非常熱鬧，許多聞訊趕來的'人們有的在挑選鞋子，有的在挑選玩具，有的在挑選衣物，有的在挑選生活用品，還有的你50元我100元往捐贈箱里塞錢。我也趕緊從媽媽包里取出100元，塞進捐贈箱里，義工大哥哥就送給我一塊鼠標墊和一個五角星水彩筆，我心里就像吃了蜜一樣甜。
愛就在我們身邊，有愛就有希望，相信那個小姐姐一定能戰(zhàn)勝病魔！
點亮希望作文 篇23
前幾天，媽媽在《遼沈晚報》上看到一篇關于《捐贈臺燈，點亮希望》的報道，我聽媽媽說，二百盞臺燈可以解決一個學校孩子們的晚間學習問題。我知道了馬上提出，我要用自己的壓歲錢和零花錢幫助這些同學，捐贈這二百盞臺燈。我們一家三口來到沈陽，看到了遼沈晚報記者劉叔叔，他帶著我們一起來到沈陽三臺子第四小學，這是一所農(nóng)民工子弟學校，他們的爸爸媽媽都是從外地過來到沈陽打工的人，每月收入很少，工作又很辛苦，他們沒有時間關注自己孩子的學習，也沒有能力為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。當我把臺燈送到小朋友的手里時，我看到了他們高興的笑臉和感激的`眼神，我也同時收獲了一份“贈人玫瑰，手有余香”的快樂。我親手為一個小姐姐點亮了臺燈，當她的爸爸看到點亮的臺燈和女兒開心的笑容，他也會心地笑了。我想我為她點亮的不僅僅是一盞臺燈，更為她點亮了心里的希望，因為有更多的人在關注他們。我感謝遼沈晚報的記者，是他們發(fā)起這次活動。我感謝我的爸爸媽媽，是他們支持我、鼓勵我去獻出愛心。我同時也告訴自己，以后一定要好好學習，增強自己的本領，從身邊的小事做起，來幫助更多需要幫助的人，點亮他們的希望。
點亮希望作文 篇24
今天，從青川支教回來的俞老師為我們做了一次地震后的情況報告講座，點亮希望的燭火。這一次，讓我記憶深刻。
我怎么會忘記，投影上的笑臉那么清晰的印在我的腦海里。盡管有著艱難險阻，但仍是阻擋不住他們的笑臉。俞老師告訴我們，那里的環(huán)境惡劣，許多人吃不飽睡不好。因為家里經(jīng)濟情況不好，買不起礦泉水，孩子們就去接山泉喝，山泉含有大量的酶毓素，所以經(jīng)常有人肚子疼。
想起那些山區(qū)里的孩子，我們真是生活在一個蜜罐子里，有爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽的呵護，點亮希望的燭火。上學有人送，放學有人接，天天生活在天堂里。而那里呢，上學就要穿越一座座的大山，走泥濘的.山路。包括中午回家、下午放學都要穿越山溝、戈壁灘，晚上回到家都到了十點多。
山區(qū)的吃飯讓人無法習慣，每次的飯菜總帶著一點辣味，那怕只是一碗稀飯都夾雜著一種辣味讓人吃不下去。而我們呢，天天面包牛奶橙汁，有時候還要吃鮑魚之類的山珍海味。他們卻吃不飽。
朋友們，讓我們點起希望的燭火。為山區(qū)的孩子們送去一份關愛，使他們能在寒冷時看見火光。
點亮希望作文 篇25
每一次，都在孤單中默默徘徊；每一次，都在受傷后閃著淚光。我知道，那是我飛向希望的翅膀，飛過絕望，飛向遠方。
——題記
春節(jié)期間，我做了一個手工燈籠，它不能發(fā)光，只能供玩耍。
要做這小燈籠可不簡單，必須將軟紙片折一下，再插入另一個已折過的紙片才算插成，最后還得扣上鐵環(huán)起加固作用。制作燈籠之前我已躍躍欲試，可開始做時，就遇到了麻煩，真是看花容易繡花難啊！要折軟紙片一不小心就會折斷，如果不折又無法接上，必須要控制好力度。漸漸的，我接上了一些紙片，找到了控制力度的感覺。可在穿鐵環(huán)的時候，我又遇到了困難，軟紙片上的洞這么小，鐵環(huán)這么粗，我該如何穿過去呢？如果用牙簽紙片會破，這怎么辦呢？就這樣我抓耳撓腮、冥思苦想，終于想出了個好辦法，我將鐵環(huán)周圍鋒利的部分在紙片上輕輕的刮，漸漸的紙片上的洞變大了，我的鐵環(huán)也就能穿過去了。不一會兒一個喜慶的燈籠便在我手中誕生，呀！大功告成了。那一刻，我心中的喜悅與激動無以言表。
清朗的夜空下，掛著我的紅燈籠，金色的福字嵌在中央，抒發(fā)著親人的祝福與帶不走的幸福。燈籠下，那短短的紅須，被吹散了，在緩緩地飄落，它那在風中飛揚的'一分一秒都變成了土里的安詳。燈籠旁的新春二字，似一雙淡淡的眼眸，透露著新年的吉祥。它徜徉在我的心頭，點亮我心目中的燈籠，這燈籠寄托著我對未來美好生活的希望，也是照亮我人生道路的一盞如意燈。
我還在成長，對未來充滿著希望，有過迷茫，也曾彷徨。但我相信，只要我心中的燈籠被點亮，總有一天也會閃耀出萬丈光芒！
點亮希望作文 篇26
在一間簡陋的柴房里，隱隱約約閃現(xiàn)著一點點微弱的亮光。若仔細看，是一枚快要熄滅的燈草，火焰如枯草般，好像微風一過便要熄滅。
無情的寒風如兇獸般呼嘯而來。星點般的火焰在如溫玉般泛黃的油面上隨風起舞，像舞蝶撲動著火紅的舞裙在冬日的黑夜中孤獨炫舞。這一刻，似熄滅卻又在燃燒的火光正在用她微弱的、纖細的身子與刺骨的寒風殊死搏斗著。
風似乎有些累了，停了一會。微弱的燈光不知從哪來的`力量，顫抖著、吶喊著，號召著那些從她身上散落的孩子們重新凝聚。此刻火苗猶如那荷花的梗筆直挺立，屋內頓時一片光亮。
風又來了，猶如滿天兵刃鉆入，劃破了此時的寧靜。它用君臨天下的姿態(tài)俯視著那卑微的火焰：“睡吧，為何還要苦苦支撐！”她挺起胸膛道：“我愿燃盡此生！”這時風似乎有了魂一般，猛向燈芯撲去，身子纖細的她用盡所有的力氣躲閃著。映在墻上的身影像一位絕代佳人在天地間舞蹈，不停地旋轉、舞動……千姿百態(tài)。若有誰看到定會拍手叫絕。
風被她的頑強嚇跑了。
不知不覺，燈油將要枯竭，殘留的火星在茍延殘喘。走進屋內的主人見此情景，將她取走，扔到地上，她被塵封了。
她哀嘆一聲，笑道：“風過紅殘，無人知曉，燭如紅顏，紅顏命薄。”
對啊！當她累了，快倒下的時候，但愿有些人為她擋些風添點油，點亮她在心中希望的燈，讓她重燃生命的希望，全力綻放如夏花璀璨的花火。那她在生命燃盡的一刻定會說：“謝了！”
點亮希望作文 篇27
那熟悉的微笑，似纏纏綿綿的春雨，若夏日里徐徐緩緩的清風。那生命中的微笑縈繞在我心中，點亮我前進的希望。
——題記
人們都說：“一日為師，終身為父。”我也有一位師父，教給了我一技之長，我視它為慈祥的母親。她就是教我國畫的姜華老師，也是我的美術啟蒙老師。
姜老師長得并不迷人，但讓人看著心里會由然而生縷縷暖意。她大約五十多歲，一頭卷卷的短發(fā)，有一雙會笑的.很溫暖的眼睛。她笑的時候眼睛瞇的很小，但是我從中看到了滿滿的慈愛。她是矮胖的身材，卻給人強大的感覺。她總是帶著笑臉走進教室，走到我們中間，走到我的近旁。上課時，她微笑地走上講臺；下課時她微笑著與我們一一道別。她的笑，給我信心，給我力量，給我依靠。
記得在我要考國畫最后一級時，我開始松懈下來。也許是缺少自信，也許是感到茫然，課堂上我也不夠專心，練畫時也不夠認真仔細，這時，姜老師發(fā)現(xiàn)了我的問題。每次講完課，她都會微笑著來到我身邊，一次又一次地鼓勵我說：“不錯不錯！比上一張要好很多！這個地方著色再細一些就會更好……”在我感到迷茫不知道該怎么完成一幅畫的時候，在我遇到困難無法前行的時候，她總是帶著那暖暖的微笑默默地幫我擦掉掛在臉上的淚痕，耐心地給我指導，給我鼓勵，讓我重拾自信和希望。在考試的前兩周，她幫我篩選國畫的資料，挑選考級的素材，一遍又一遍地幫我修改繪畫中的不足。我終于升入最后一級，完成我在國畫中的所有晉級考試。證書發(fā)下來時，我興奮地叫著：“我過了！我過了！”緊緊地抱住我的姜老師，我忽然感覺到，她的身體是那么的矮小，又那么的溫暖，那么的充滿力量。這也意味著我就要離開姜老師了，內心的不舍無法言表，淚水情不自禁地流淌下來，姜老師又一次把我的眼淚擦干，意味深長地對我說：“繪畫的路還很長呢，以后一定要堅持下去！也要學會堅強！”
跟隨姜老師的國畫學習已經(jīng)結束，但是她那輕柔的微笑始終縈繞在眼前，她那語重心長的話語總是回響在耳畔。我不會忘記她那剛柔相濟的筆法，不會忘記她那濃淡相宜的勾描，更不會忘記她的笑，那是點亮我前進的希望！
點亮希望作文 篇28
每當感到迷茫的時候，我們總是需要一盞明燈照亮我們前行，那一盞燈承載了無數(shù)人的希望，將我們從黑暗的深淵領到光明的圣殿。
有一次，我語文考試只考了70分，我失望極了。回家后，我本以為會被教訓一頓。可是，媽媽卻用溫和的語氣來與我交流，鼓勵我自信點，那一次，媽媽為我點亮了心中的希望之燈。
說到這里，我想到一個小故事，一個乞丐，他落魄于街頭。有一天，一個老人從他身邊經(jīng)過，給了他一個蘋果，這個乞丐便把這個蘋果賣了。幾年以后，這個乞丐竟成為了這條街上最富有的人。他說，他的成功是因為一個老人為他點亮了希望之燈，使他對生活充滿了自信，才有了他的現(xiàn)在。
事實上，點亮希望之燈的也許不是別人，而是你自己。比爾蓋茨相信大家都聽說過吧，現(xiàn)在我們用的互聯(lián)網(wǎng)基本上都是他的Windows系統(tǒng)，那是什么點亮了他的希望之燈呢？是書本，是圖畫！比爾蓋茨的爸爸有一個大書房，小時候他經(jīng)常去爸爸的書房偷看爸爸的書。上了中學，他又對電腦有了濃厚的興趣，是他的'勤奮好為自己點亮了希望之燈。
在人生的十字路口，人們常常難以抉擇自己的方向，這時，唯有希望之燈可以照亮我們前行，而點燈之人或許就是你身邊的人，也有可能是你自己，是希望之燈領你前行。朋友，燃起你的勇氣，點亮你的希望之燈，在人生的道路上照亮一片闊野，為了你的理想，不停的前進吧！
點亮希望作文 篇29
蔚藍的天空下，小鳥自由的飛翔。太陽快落了啊……
我坐在公園長椅上，心里無限惆悵。手里皺巴巴的試卷上還有幾滴淚水，在陽光的照射下散發(fā)出它的光輝。人只知道它的美麗，又有誰知道它背后的故事。
思緒隨著清風越來越遠……
”現(xiàn)在班上有些人成績下降很快，“劉老師推推眼鏡，似無意間看看我，繼續(xù)說到”自己要想想自己的問題了。好了，開始講試卷。"
我明白老師講的人是我，進班的十幾名滑到三十幾名，退坡太大，自己也不敢接受。看著卷子上的一片片紅花地朝著我露出笑臉，終于忍不住，哭了。
我沒有聽講，只是默默的看著窗外的風景。淡綠的樹葉沙沙作響，太陽的光束灑在樹上，時不時有幾只不知名昆蟲飛過。同桌不忍我這樣無精打采的，卻又不知道該做些什么，思索了一會兒，緩緩的將她的.手放在我的腿上，輕輕拍幾下，又給我遞了一張紙條，便認認真真聽講去了。我打開紙條，上面寫著：不要傷心了啦，我相信你的，你敢不信，不信我就不跟你玩了，切~~笑臉一個！我笑了。
放學鈴響了，我一個人走在馬路上，突然我聽見同桌在喊我，我走了過去。
“加油啊，我相信你，你可不要讓我失望啊！！！要不然，后果自負！”她笑嘻嘻的說完。看她笑面如花，我也笑了，點了點頭。
是啊，有什么大不了，下次努力啊，怎么這么簡單的道理都不懂了，真笨……唉。
我的思緒被公園里的交談聲拉了回來，想著同學的話，將卷子收好，沿著小路回家。
影子被夕陽拉長……
如同我的信念在伸長，
我的希望之光被點亮！
人生路上會有坎坷，有沒有誰會來幫你一把，我很幸運，我遇到了！
點亮希望作文 篇30
以前，我曾看過這樣一篇報道。
有一個孩子，叫王小強。他是一個先天性弱智的患者。他的父親在他1歲的時候就離開了他們母子。只有母親含辛茹苦地拉扯他長大。
10年過去了，現(xiàn)在他必須要上學了，如果不上學，他以后的路將會更渺茫。可是沒有任何一個小學的老師敢要他，最后在他母親決定帶著失望離去之時，五（3）班的李老師收留了他。
他來到這個班后，不愛和同學們說話，成績也不好，眼看著他要被勸退學了，李老師手把手地教起他來。
每一天晚上，李老師把王小強帶回她的家里，手把手地教他語文，李老師女兒要期中考試了，而她卻無暇顧及自己的孩子，繼續(xù)教著王小強。
一個學期過去了，王小強考了85分，這是對一個弱智孩子一種極高的'榮譽。
從這件事中，我明白了：點亮希望的燈，才能照亮昏暗的路。雖然，他是一個弱智兒童，但只要讓他感受到同學、老師之間的關愛和友情，那么他就會獲得成功。
點亮希望作文 篇31
5月日下午4時8分，四川汶川發(fā)生7.8級地震，北京、重慶、湖南、湖北、山西、陜西、河北、等近半個中國有震感。截至日6時，地震已造成000多人遇難。一方有難，八方支援，黨和政府正在火速組織救災工作，我們的演藝界明星也迅速反應，捐錢捐物，救助災區(qū)。短短兩天時間，我們看到兩岸三地明星已經(jīng)行動起來！0萬、0萬、50萬、000萬……我們拋開對數(shù)額多少的計較，這一串串數(shù)字滿含著愛心和希望。做為公眾人物，明星們的善舉更有感召社會的力量。我們摘取《華商報》對此事的評論文章，讓我們共同感受這一份份善心帶來的溫暖，讓我們再接再厲，為災區(qū)人民帶去更大的幫助！
看到明星們捐出的一筆筆善款，我們無法不動容，首先應該感謝他們的義舉。大難當前，人命關天，這些明星沒有自私冷漠，沒有坐視不理，同為中華兒女的他們，捧出了自己的一份份愛心。
也許有人會認為，與這些明星的收入相比，捐出這些錢，可能只是一部片子的片酬、一段幾秒鐘廣告的收入、甚或半首歌的代價，但他們畢竟捐出來了，捐給了時下最急需救援的.災區(qū)。這些善款，會在災區(qū)搭起一座座帳篷，會變成一粒粒大米，會化做一滴滴藥液，輸入災民的肌體，給他們飽暖，助他們康復。錢有多少，但愛心無價。對于明星本人來說，這也是一次自己的陶冶與升華，在大愛的無私奉獻中，重新審視生命的意義、愛心的價值。
明星本該如此閃亮。
曾幾何時，有些明星籠罩在種種疑云之中，霧迷了眼、云遮了月，他們在大眾的眼中與嘴里，并不那么燦爛與光潔。但在此次抗震救災之中，憑著超強的影響力與號召力，明星們以其善心義舉，幫助著很多人，影響著很多人……
值此大難關頭，許多明星已經(jīng)閃亮出愛心的光芒，以種種義舉將自己一顆顆心點亮，與所有抗震救災者一起，閃爍在苦難而壯麗的星空。
因為，明星本該如此閃亮。
點亮希望作文 篇32
今天是學校舉辦的游園活動日，這對我們這些愛玩的孩子們來說是一件大好事啊。與此形成強烈對比的是，山區(qū)的孩子們并沒有像我們這般快樂，他們坐在破舊的、用泥土堆砌起來的土坯教室中上課，現(xiàn)在是冬天，寒風刺骨，可以想像他們多么地不容易。為了使山區(qū)孩子們也能與我們一樣快樂地讀書，學校便舉行了“捐款活動”。
上午，全校師生們都集合在操場上，主席臺上放著一個大紅箱子，上面寫著“希望學校”四個字。我正打量著箱子時，夏老師已經(jīng)走上臺階了，他深情地對大家說著山村孩子們的'希望，其它老師們都拿著紙袋子從隊伍最前面走向隊伍最后面。此時，那些已經(jīng)被手捂得熱乎乎的硬幣和紙錢紛紛落入袋中，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。氣氛中多了一份莊重。
我將錢幣輕輕地放入袋中，耳旁回蕩著山村孩子們歡樂的笑聲，眼前浮現(xiàn)出山村孩子們有了新教室后洋溢的幸福笑臉。那只紙袋越來越鼓，里面裝滿了所有人寄托給山村孩子們的希望，不久的將來，鄉(xiāng)村孩子們也能在溫暖的學校上課了。
我想：一所所新學校一定會順利地建造起來的，讓孩子們的歡聲笑語永遠留在學校吧！
點亮希望作文 篇33
不知不覺中，嚴冬來臨。樹葉脫落了，留下光禿禿的樹枝；小草枯黃了，沒有了絲毫的生氣；就連太陽也躲進了厚厚的云層中，不肯射出半分金色的光。
在最沒有生氣的季節(jié)里，仿佛一切都是灰色的。天空永遠陰沉著臉，灰蒙蒙的壓得人透不過氣來。當你仰望著它時，也只能看見幾只孤獨的歸鳥在空中凄哀的叫著，不再有往日的神氣。風也是灰色的。它虎著臉，暴烈地掠過地面，引得落葉像沙塵暴似的席卷而來，一片蕭條。
當冰冷的.雪花鋪天蓋地的向大地席卷而來時，凜冽的寒風也肆無忌憚地向四周襲來。所過之處，皆是一片冰霜，讓人渾身瑟瑟發(fā)抖。就連翠綠的青竹也被雪層覆蓋，失去了以往的生氣。曾經(jīng)的姹紫嫣紅，到現(xiàn)在也只是一堆枯枝爛葉，再不復往日的嬌艷美麗，僅僅剩下一簇簇低矮光禿的枝，在厚厚雪層的壓迫下痛苦的吶喊著、呻吟著、低泣著。
然而，在寒風刺骨之中，在萬物哀泣之中，某個角落里，一縷芬芳悄然綻放。嫣紅的花瓣就像烈火一樣熱烈，燃燒在皚皚白雪之中。盡管有的枝條已被白雪覆蓋，可是更襯得它紅得耀眼！在單調的白色中，在萬籟俱寂中，只有它傲然挺立在寒風之中，平添了幾分熾烈，幾分溫暖，幾分不羈。它就是－紅梅！
你看，那高而細的枝條，絲毫不受風雪的影響。在呼嘯的寒風中，它挺直了脊背，怒放著屬于自己的燦爛。風依舊呼呼的吹著，雪依舊簌簌的下著，可它有自己的傲骨，它渾然不懼張牙舞爪的嚴冬，因為它知道，在冬的那邊，有生機盎然的春天！
因為希望，它滿懷對生活的熱愛；因為希望，它不懼冬季的酷寒；正因為希望，它才能在漫漫白雪之中，開放出屬于自己的春天！
點亮希望作文 篇34
我想在很久以前的時候，我曾經(jīng)銘記過一段難忘的時光。那時候很多人都像你身邊的榜樣吶，一直都像追光一樣去追隨著他們，可是卻不料人生突然分歧了軌道，你和他們再也不能在一起攜手同行。也許背道而馳這個詞從來都不是說著玩的，他就是人生很多人的真實寫照。
年少時光有很多人都說在那樣的時光里很多人都不精心，慢慢的就變成了自己意向不到的'樣子，可是有的人卻又何其幸運，他們甚至都沒有付出多少努力就變成了自己想要的樣子，但是幸運那些歡喜其實一直都在他的身邊，即便是有的人生活在陰溝里，始終都看不到希望，但他們仍然非常樂觀的生活著，只要這樣。上天一定會給他們一定的回報的。有時候我確實不明白很多情況到底是怎樣才能夠做出定論的，可是后來漸漸地才發(fā)現(xiàn)，原來每一個人的人生都有它自己的定數(shù)，你在什么時候遇到什么樣的人，你在什么時候步入婚姻的殿堂？在什么時候結婚生子，這些似乎都已經(jīng)在冥冥之中有了注定，又好像和你的性格和你的人生想法價值觀相掛鉤。
我們總是想要窮盡一生的能量去努力去讓自己換取更好的回報，卻讓自己走出這樣的預言，可是很多時候我們面對這些改變是無能為力的，有時候我們走出了一個圈套，卻又跌進了另外一個圈套里，我們不知道自己的表現(xiàn)到底如何，也許那樣的自信我們從來就沒有過，但是在這一生當中，我們總要去做到自己的自信。
別人的胡言亂語我們完全可以屏蔽掉，我們不放在心上，我們一抬頭就能夠看到美麗的天空，以低頭也能夠看到自己新旺的夢想。
點亮希望作文 篇35
很多時候我們缺少的并不是機會，而是相信自己的決心，就比如說這一次受到全世界疫情的影響，然后美國股市熔斷好幾次。我們國家的股市也跟著受到了很大的影響，狂跌。
在這個節(jié)骨眼上很多人產(chǎn)生了恐慌心理，總是在一些軟件上發(fā)布一些恐慌的市場言論，他們覺得金融危機要來了，他們覺得現(xiàn)在趕緊的清倉是最好的打算，不然的話到時候大家都被當成韭菜收割了，可是有的人卻仍然保持著對世界對中國經(jīng)濟發(fā)展的樂觀態(tài)度，因為他們知道我們國家的疫情，基本上已經(jīng)可以穩(wěn)定控制了。所以中國經(jīng)濟的發(fā)展一定是持續(xù)向好高速增長的一個趨勢，即便是短期之內會出現(xiàn)震蕩，但也在情理之中。
有很多炒股票的朋友們，他們其實都有著賭徒的心理，未來的事情到底會怎樣我們都不知道，就比如說未來的超低未來的高峰低谷其實都是走出來了才知道，但我們正處在這個階段的時候，沒有人會知道判斷的到底是否正確，人生其實也是這個樣子的`，我們走在現(xiàn)在的人生道路上，我們只是覺得這是非常平常的普通的一天，可是當我們走到多少年之后再回頭來看這一天才發(fā)現(xiàn)其實已經(jīng)改變了我們的一生的軌道。
即便是千變萬化，但有一點是需要在內心一直堅定的，那就是我們對未來有著非常美好的希望，我們相信這一切歷盡千帆之后還是會變成更美好的樣子，那些發(fā)展從未停留。
我們也會記得那時候的每一種約定，其實對于我們而言都是有著很重要的意義的，他們不愿意去說太多的結果，也可以在他們能夠看到的角落里踽踽獨行，一個人收或者一個人成長著。
點亮希望作文 篇36
現(xiàn)在的話其實打開手機也不知道要干什么，就挺迷茫的，打開手機除了上課除了寫作業(yè)，除了考試，然后突然間不知道手臂是要用來干什么的，畢竟你自己也把微博給刪掉了。還有其他的娛樂軟件自己也都刪掉了，打開微信的話，大家現(xiàn)在也都在埋頭苦學，根本就沒有時間去了和你聊天。
雖然說之前你打開微信也不至于覺得無聊，畢竟還有他可以聊天，畢竟還可以有他承受我的那些信息量，但是現(xiàn)在沒有了耶，前幾天還有林童學，都是這幾天他也是閉關去努力學習了，雖然說如果我們現(xiàn)在還沒有公開的話，自己應該也會把他拒之門外，告訴他我要閉關學習，最后把他們冷落掉，可是現(xiàn)在真的失去了之后，卻想要去把他聯(lián)系起來。
真的就是很作吧。得到的'時候卻要玩弄他，卻不珍惜他，但是他失去的時候卻這么的想要去把他的聯(lián)系起來，就這么想要保持聯(lián)系，但是當時在一起的時候并沒有想要保持聯(lián)系，反而想著要躲開他，不肯讓他耽誤到自己的學習。甚至在分手的那一天晚上，自己還打算跟他說自己要每個星期跟他聊天一次。那周一到周六的時候就不跟他聊天了。我那些話沒有說出來，要不然......
其實也真是難為他了呢，之前自己在上學的時候他也就只能打游戲，然后我還有朋友那一些人可以傾訴，但是他的話自己又拒絕他和其他的異性朋友接觸，他只能等到星期六日自己回家的時候才可以有的和我聊天，所以最后一不小心就迷上了游戲，最后就可以因為我說這條游戲之類的，現(xiàn)在想來還是特別成功吧，只是覺得也特別委屈他了，畢竟自己也無法無時無刻在他需要的時候陪伴在他身邊。
點亮希望作文 篇37
其實在這一段時間大家都各自忙碌著，以前我總是想著隨便寫一篇文章就能夠代表心情。可是后來才發(fā)現(xiàn)時光的流逝其實并不能換來什么更好的結果，只有我們真正接受生活，接受現(xiàn)狀才有可能有更好的改變。
剛才手機上面又新?lián)Q了，字體看起來非常的賞心悅目。也許我的手機我的生活正是如此，總要不斷的有新鮮感，才能夠激發(fā)起生活的欲望和樂趣。
也許這個世界上確實出乎意料的有很多讓人驚喜的東西，但是目前我卻并沒有怎么發(fā)現(xiàn)。嗯，我知道了，這些東西都是我現(xiàn)在生活當中視為珍寶的存在。
以前總是記得它們喜歡寫各種各樣的日記，放在日記本里放在抽屜里面，也許平時沒事的時候就喜歡去購物，購買還許許多多好看的筆記本 。其實那是我年少時期的一種愛好。后來長大了發(fā)現(xiàn)這種東西并不便于攜帶，于是就漸漸的忘記了拋在了腦后。其實在我們生活當中我們也會知道，很多事情都并不是想象的那么簡單，就好像生活中總是面臨著無數(shù)的考驗，你不知道未來會遇到什么，但是卻總要面帶微笑的去迎接。
好看的字體在我眼睛里面閃閃發(fā)光，我知道也許過一段時間之后我就會完全適應了，這種新鮮感的變化，會完全適應了他在我生活當中的存在感。但至少現(xiàn)在我是感覺非常快樂且美好的.。這好像他們很多人都說我們不能害怕失去什么就完全不敢去做，只是膽小懦弱的表現(xiàn)。
我想我們在反思人生的過程能中也應該明確自己的人生定義，每個人都有完全不一樣的自己的生活，正好比我設置的這個手機字體就是手寫版的，但是我寫不出來的好看的樣子，我就想整天看著賞心悅目。或許時間長了之后，我自己也能夠熟能生巧寫出來這樣的字體呢，誰也說不準。
所以未來總還是需要充滿無盡的希望的，也許某一天就會實現(xiàn)了。
點亮希望作文 篇38
看到奶奶家的桃樹，我便會想起一件事兒來。
去年夏天，我和妹妹在奶奶家過暑假。一天，妹妹手里拿著兩個桃子，跑到我面前說：“姐姐，給你一個桃子吧！”我接過桃子說：“謝謝！”我咬上一口，甜津津的，爽極了。我問妹妹：“你還想吃嗎？”“當然啦！”“我有辦法既能吃到桃子，而且不要花錢買！”妹妹迫不及待地問：“什么辦法？姐姐你快說呀！”“很簡單，種桃樹唄！”妹妹滿臉疑惑地問：“我們哪來桃樹種子呀？”我指著沒吃完的'桃子說：“這里不是桃種嗎？”妹妹拍著手說：“姐姐真聰明！”
于是，我讓妹妹拿來一個大瓶子，里面裝滿水。我找來一個鐵鍬，先挖了一個小坑，然后把桃樹種子輕輕地放到了坑里，用土填滿小坑，最后接過妹妹裝滿水的瓶子，把水全部倒進去。因為，以前聽奶奶說，種東西時一定要把泥土喝足水，才能保證植物的水分。妹妹還提了個建議：在旁邊豎了一根小捧，說這樣就不會不知道種子種在哪里了，好經(jīng)常來看看它呢！
上學了，我們請奶奶幫我們照料它。在奶奶的精心照料它下，小種子變成了小樹苗。只要一放假，我和妹妹就回老家看望它：澆水，加土，施肥……奶奶說：“這事兒有我，你們還不放心啊！你們只管好好讀書吧！”我說：“奶奶。您就歇歇吧！我們經(jīng)常來和桃樹比高矮呢，看誰長得快些！等它長大了，您能吃到甜甜的桃子，而且有桃樹作伴，您就不孤單了呀！等您年紀大了，我們照應您肯定比桃樹更細心呢！”
“乖孩子！看到你們，奶奶就看到希望噦！”奶奶樂呵呵地說。
是啊，我們是奶奶、爸爸、媽媽的希望，小樹苗是我們姐妹倆的希望！
點亮希望作文 篇39
前一段時間自己就是在股票里進去的那些錢，其中有兩只股票，基本上都是虧著本出來的，因為自己的資金是有限的，所以就是自己沒有辦法把每一只股票都留在里面等漲。
當某人決定，說是要把片仔癀救出來的時候，自己就只好把一部分賠著錢的股票也出來。雖然某人就是說其實在股票里面賠賠掙掙是一件特別正常的事情，自己也盡量以正常的心態(tài)來面對，但是實際上當自己真正面對這些事情的時候，但看到放在里面的錢一點一點減少的時候，自己要說不心慌，那是假的！
但是心慌又能有什么用呢？一開始的'時候就是進去之后也心里想著每天能夠好好的長著，可是當他不漲反跌的時候，你只能告訴自己，耐心的等待，耐心的等待！
昨天的時候那只股票還基本上就是跌的比較恐怖，可是今天早晨時候發(fā)現(xiàn)卻行情一下子就好了起來，到目前為止就是這支股票不止之前損失的回來了，而且還掙了3000來塊錢！
有的時候自己就感覺特別的神奇，在股票的世界里，真的一個數(shù)字的改變，對于自己的錢放進里面來說，真的是一下子就可以變好多！
不管怎么樣？看到自己之前虧錢的股票，現(xiàn)在漲上來，心里多多少少還是有點欣喜的吧！因為這就是自己曾經(jīng)期盼的結果！
某人也有說，就是說破釜沉舟之類的，但是希望自己的好運氣可以一直這樣好著，每天可以大漲，這樣的話就是真的能如某人所愿，到了臘月的時候，能夠把自己的一些外債清一清！
自己之前一直經(jīng)歷的都是山窮水，盡疑無路，突然之間看到股票里的一片紅的時候，自己就想到了柳暗花明又一村！不管怎么說？這么長時間的等待，總算是看到了希望！
真的算是特別開心的一件事了吧？
點亮希望作文 篇40
小時候有一個天真的愿望，想成為一個美麗的天使。天使們無憂無慮，一會兒和白云捉迷藏，一會兒和公公孫跳舞，給世界帶來幸福和希望。人們都喜歡美麗善良的天使。
一天早上，我睜開惺忪的雙眼，突然感到一陣輕松。低頭一看，我穿了一件薄薄的白紗連衣裙，摸了摸后背，長了一對小鳥一樣的翅膀。我太激動了，我的愿望終于實現(xiàn)了，變成了一個美麗的天使。
我扇動白色的翅膀，慢慢飛向天空。在柔軟的白云上，和鳥兒一起唱歌、跳舞、玩游戲，非常開心。就在我高興的時候，只聽到一聲山體滑坡的巨響。立刻顫抖起來，連白云都在顫抖。我往世界里看，看到四川的`山在震動，房子在倒塌，天空灰蒙蒙的，地震了。一定是地震了。我立即飛往四川。
來到四川汶川，眼前的景象讓我震撼不已：青山綠水，風景如畫的城市變成了破墻。不知道廢墟下埋了多少可愛的孩子，又有多少人失去了親人。災難發(fā)生時，我們的總理和救援人員第一時間趕到。有穿著白大褂的白衣天使，有穿著迷彩服的解放軍叔叔，有穿著橙色衣服的消防官兵。他們在救災第一線營救了一個又一個被困的人。我站在廢墟上，用魔法給被困在廢墟下的幸存者送去空氣、水和食物。用魔法無聲地幫助救援者抬起石板，指出被困者的位置。使用魔法來減輕受傷者的痛苦.
戒指.戒指.叫醒鈴把我吵醒了。哦！原來是夢。我不是天使，不會施魔法，但我有一顆天使般純潔善良的心。我為災區(qū)的孩子們祈禱：愿他們重建家園，早日重返校園，幸福生活。我相信全國人民一定會戰(zhàn)勝這場災難。
點亮希望作文 篇41
清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿園春色是它的希望；
飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因為點綴美麗晴空是它的`希望。古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾耀亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂；杜甫不甘平庸沉淪，因為他希望“讀破萬卷書，詩成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨憂國家的“詩圣”譽滿千古！以上桂影班駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，還自己活出無限精彩嗎？若沒了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天頂?shù)兀繘]了希望之燈，哪有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的高居臨下？
哪有茫茫黑夜中“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的萬丈豪情？“人的生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢想亮著，前途光著，縱使奇險險壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有？
提起希望之燈吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風光，那里有“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”的壯偉奇觀！絕美的風景在絕陡的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。
點亮希望作文 篇42
我希望我能夠長高一點，我希望我能夠變成學霸，我希望我能夠變好看一點，我也希望我的爸爸能夠戒煙，希望我的媽媽不再對我發(fā)脾氣。我有滿腦子的希望，希望能夠變成現(xiàn)實。
然而要將所有的希望變成現(xiàn)實，首先需要我捋清兩件事兒。第一件事是如果希望是關于我自己個人的，那我需要做的就是朝著這個希望，勇敢向前。第二件事兒是如果希望是針對別人的，是希望別人能夠改變的，那我應該學會把這個希望放在心里祈禱，而不是寄希望于別人。
關于我自己個人的希望，沒有什么好害怕的，只管勇往直前，去嘗試，去努力，去為自己的希望改變自己，總有一天你的希望會變成現(xiàn)實的，如果你看見你的希望沒有成為現(xiàn)實，請你相信自己，告訴自己，之所以還沒有看見，是因為還沒有走到結局的.部分，希望還在終點等著你呢！請繼續(xù)努力！
針對別人的希望，像我之前說到的，我希望我的爸爸能夠戒煙，我希望我的媽媽不再對我發(fā)脾氣，這些涉及到別人的希望，我想你還是最好放在心里面祈禱。因為愛是有包容成分的，當你愛一個人的時候，當你愛你的爸爸媽媽的時候，你是要學著接受他們的全部的。你得學會讓你愛的人都如其所是的成為他們自己，而不是因為你的干涉而變得不是他們自己了。這時候的“我希望”還是放在心里好了，祈禱著，也包容著，盡量不讓自己被這些影響就好了。
現(xiàn)在我的希望還是很多，我認為這是一件好事兒，至少我對這個世界對我自己以及對我身邊的人，還充滿著興趣，因為有著興趣，才有著“希望”這件事兒吧！
點亮希望作文 篇43
太陽漸漸落下，淡藍的天空多了幾縷晚霞。
一個學生騎著自行車在路上閑逛，他感覺車胎不堪重負快爆了。其實他并不重，沉重的是他書包里的幾份考卷：語文68分，數(shù)學76分，英語60分，他心中充滿無奈。
現(xiàn)在已是晚上七點了，他眼前似乎浮現(xiàn)出媽媽著急的神情，爸爸生氣的目光，朋友嘲笑的.眼神，老師失望的目光。這幾雙眼睛一起向他看來，讓他非常難受。
不一會兒，他不由自主騎到小巷，那條熟悉的小巷。那家游戲廳好像又在向他招手，他情不自禁地走了進去，他知道會有什么后果，但已經(jīng)泥足深陷。
這樣的他，不止父母會擔心，老師也在揪心、頭痛。晚上，老師到他家卻找不到他，老師心急如焚，但馬上如夢初醒，連忙跑到附近幾家游戲廳，但仍不見人影。老師來到一家“想入飛飛”游戲廳，耳邊傳來熟悉的聲音：“這群菜鳥，真是太爛了！”循聲望去，正是他！帶他回家后，老師拍拍他的肩膀，對他滿懷希望地說：“只要管住自己，我相信你一定行的。”羞愧的他半信半疑地點了點頭。
再過兩個星期就要考試，似乎有什么重新點燃了他的意志力。他充滿希望，充滿力量，努力學習著，終于迎來了屬于他自己的春天。這回，他有了幾張新考卷：語文97分，數(shù)學89分，英語91分。他不再垂頭喪氣，他感覺路旁的花草是那么美，空氣那么清新，風是那樣涼爽。這一切歸功于他自己。
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的閃亮來自貝殼的眼淚，而他優(yōu)秀的成績是來自老師給他的希望，給他的信任與鼓勵，來自他的堅持和他的努力。
點亮希望作文 篇44
因素描十級未過，我曾苦惱了很長一段時間。如果說，學習琵琶躍過九級后望而卻步是因為沒有興趣的話，那我從小熱愛的繪畫沒有考過級，這又該作何解釋呢？
難道我真的將一事無成嗎？我心灰意冷。
正當我甚至有些自暴自棄時，爺爺奶奶的話使我重拾信心。
下午，我閑來無事，便拿來一張白紙，飛快地將桌上的帽子畫了下來。本是隨隨便便畫的一張速寫，但爺爺看后，卻像見到一幅價值連城的名畫般，仔仔細細地觀賞著，還不時與實物比較，眼神里流露出欣喜，連連贊嘆：“畫得太好了，太像了！”
“那是當然，她天賦這么高，想畫不好都難啊。”奶奶在一旁附和。
自信和希望，在我心里一點點地萌生。
“呵呵，將來你成了大畫家，我把你的畫拿去賣，一張畫一萬塊，我還不一定賣哩！”爺爺打著趣兒，話語中飽含著對我的肯定以及對我殷切的期望。
我沒有說話，只是繼續(xù)慢慢地上著明暗。爺爺奶奶的話使我重新燃起了心中的希望之火。
“馬璐瑤，你將來一定能成為一個偉大的畫家的吧？”
“一定，哈哈！”我笑著說：“不過一張畫賣一萬有些少，至少十萬！”
……
后來，那張速寫，被我小心地珍藏起來了。它并不是那樣的出色，只是我每當看到它，心中便陽光、開朗起來。
現(xiàn)在，我正拿著畫筆，笑著迎接即將到來的'考級。爺爺奶奶對我的欣賞是一團篝火，照亮了我心中的夢想；是一片甘霖，澆灌了我枯竭的希望！
給予了欣賞，便給予了希望。用欣賞釀造生活，你會發(fā)現(xiàn)，生活是美麗的。讓我們在生活中多一些欣賞！
點亮希望作文 篇45
希望是世界所有人心中的一盞明燈，如果你心中充滿了希望，那盞燈就會綻放出奪目的紅色，如果你心中沒有一絲希望，那盞燈就會用心中一股無名水將那奪目的光芒澆滅，之所以，人人心中都有一盞燈，那盞燈就將是決定人類的未來……鄉(xiāng)下的孩子——當他們望向崇山峻嶺的山，希望的是翻過山巒層疊的一座座山，站在與天相接的高山上，眺望著繁華的大城市的美麗容貌，看著一只只如螞蟻般的小人，盼望著那匆匆走過的人是自己，感受著與一輛輛小巧玲瓏的轎車擦肩而過的“幸福感覺”！城里的孩子雖然豐衣足食，衣食無憂，但是，他們心中對希望的依戀比鄉(xiāng)下的孩子還要熱情！
春天，看著一只只小鳥銜著樹枝在空中的飛翔，望著一根根樹枝在小鳥的辛勤勞動中‘演變’成了一個溫馨的家。跑在廣闊的草地上，在鳥語花香的伴隨下度過一個美好的春天！夏天，坐在一棵枝繁葉茂的大樹下，拿起一片片被風伯伯吹落的綠葉，享受著一陣陣風帶來的‘溫暖’。在池塘邊，一頭跳進池塘里，與魚兒一起‘賽泳’，在一群蝌蚪之間徘徊，出水時只見桶里幾十只蝌蚪在嬉戲……秋天，是一個豐收的季節(jié)。在田野里，望著一塊塊金燦燦的田野在太陽的'照耀下發(fā)出奪目的光芒，也隱隱約約看到螞蟻般的小人在引動著，那是大人在收割谷穗。一邊與大人收割，一邊在田野上奔跑著、跳躍著、歡呼著……冬天，在雪地上打雪戰(zhàn)、堆雪人、滑雪，這更是美麗的幻想了，冬天的快樂是夢里的美麗！這都是城里的孩子美好的希望，他們喜愛鄉(xiāng)村的生活，喜愛沒有任何負擔地走在鄉(xiāng)間小路上，快樂的生活。每個孩子的希望都不一樣，每個充滿童心的小孩的希望都是美麗的，是世間上絕無僅有的，是世界里最最純潔的，是任何東西都模擬不了的人間孩子美麗的童話！
點亮希望作文 篇46
凄風苦雨路漫漫，山高水長道途險，暗無天日星月淡，憂心愁煩有甚用?抬頭挺胸迎風雨，艱難困苦何畏懼，坎坎坷坷歲月路，笑逐顏開樂著過！
人生如夢，夢在人生，是幻非真，真幻難辨。猜不透的是人心真?zhèn)危床欢氖乔榱x真假！相遇是緣，是緣便惜，真假莫辨，感動在心,幸福就好!
有緣相見，緣終必散，有喜有悲，悲喜自知。料不到的是緣深緣淺，摸不著的'是心傷輕重！有傷必痛，痛過才懂，放棄最好，萬事皆休，何須掛牽！
冬去春來，花謝花開，月缺月圓，雨過天晴。路再陡都能走完，傷再深都會愈痊！摔了跟頭，怎能止步不前?前方也許已是坦途，昂首闊步永向前！只要不到終點，希望就如同射線，引著你一直向前，向前······
人生如同走路，一程又一程。無論是陽光明媚，還是風雨相加；無論是平平坦坦，還是坑坑洼洼，都有人陪你一同走過。不論是親人，還是朋友；不論是知己，還是愛人，讓我們好好珍惜吧！也許走過這一程，就永遠不再相見！讓我們笑著道一聲珍重，說一聲再見。轉身，開心的上路，前方才是我們最終的目標！
不要總是覺得自己很孤單，很落寞，很無奈！其實有那么多的人在關心你，愛護你，疼惜你，祝福你！敞開心扉，陽光會照亮黑暗，溫暖身心，把快樂塞滿心間！帶著笑容走吧，那樣一定會幸福的！
人生在于不斷地尋找！在風雨中尋找陽光，在坎坷中尋找坦途，在悲傷中尋找快樂，在失望中尋找希望。相信自己，一定會找到自己想要的！陽光在向你招手，希望如同射線，引著你一直向前，向前······
點亮希望作文 篇47
綿綿的春雨是大地播種的希望。拍打的花蕊是花朵萌生的希望，展翅翱翔是雄鷹駕馭長空的希望。一個人只要心中充滿希望，就不會對未來從滿恐懼，并且能懷著希望在人生的道路上一直前進，永不放棄。
如果心中沒有希望，只有絕望，那么一個人就會對未來恐懼，甚至走上絕路，大家可以看看我們周圍，又多少人因為感情。事業(yè)遭遇挫折，隊人生感到絕望，最后用極端的方法結束了自己的生命，他們一生難道不可悲嗎?愛國詩人文天祥說過;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”所以，如果一個人不能死得又所值。那么他一定要活的有價值，帶著自己的希望活下去，心中有所依傍，有了目標，就會感覺自己的未來一片光明。
如果你心懷希望，你一定會有勇氣去叩開自己成功的大門，相信大家對貝多芬，張海迪的實際都非常了解吧!是啊，你想想，如果是你雙兒是從或下身癱瘓，這是多么大的打擊，這時的的人，心靈是那么的脆弱，對人生和未來是多么絕望!但是他們沒有放棄自己，隊未來充滿希望，勇敢的生活著，正是他們的這份勇氣，不也叩開了成功的.大門嗎?
如果你心懷希望，你一定更能忍受生活你的不公，更能堅強地活下去你一定會為殘奧會上中國健兒的輝煌戰(zhàn)績而自豪的，你一定會為春節(jié)晚會上表演“千手觀音”節(jié)目的姑娘們的堅強而打動吧，殘疾人都能懷著希望，勇敢堅強的活下去，。我們就更應該如此，無論遇到什么，一定要對自己的未來充滿希望，陽光總在風雨后。請相信彩虹!心懷一份希望，成功就離你不遠了!
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