關于希望的作文(集合15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的關于希望的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于希望的作文1
希望為何許？恰似那黑暗中的一點光芒，給予著希望。有如黑夜中的一顆繁星，點綴著天空。
在我看來，希望就是一道光，哪怕是微弱的光芒，也能給予不見五指的黑暗中一點希望。而且，光是世界不可缺少的東西，我想若是缺失了這抹希望之光，世界即將會漸漸化為虛無，在黑暗的恐懼中人類將失去自我，隨即毀滅。而哪怕是微弱的一點光，也能帶來希望。
對于我來說，父親就是我的光。在我困難之時予以幫助；在我困惑之時予以指點；在我迷途之時為我指出了一條通往光明的路。我僅僅只有我的父親，而這個家也僅僅只有他在支撐著。我太無力，只能愈加努力地學習、學習、學習，唯有如此才能回報他為這個家所做的貢獻。我還沒有工作的能力，只能在他回家之時對他說一句辛苦了而已，盡管如此他還是感到很滿足。而對他來說，我同樣也是他的光，他唯一的希望。
對于地震中被廢墟埋著的人們，救援人員就是他們的光，他們所祈盼的希望。盡管被掩埋，還是會盡力走向擁有光的`地方，僅僅是一束微弱的手電筒的光芒，也是他們存活下去的希望。黑暗之中的光芒的美，無以用語言來形容，是瀕臨死亡邊緣人們僅剩的唯一的精神支柱。光芒……是被黑暗吞沒之后他們唯一渴求的東西，支撐著他們活下去的唯一的信念。光，是希望的根源。
放棄光芒，是放棄了希望，放棄了明天，以及未來。
就算是被黑暗吞沒，請一定要堅持著自己的信念，尋找希望，心中的那一抹光芒……縱使微弱，但足矣讓你支撐下去，尋找到前往光明的道路，從低谷走向成功之路。
這，便是希望。
這，便是光。
關于希望的作文2
她從小就“與眾不同”，因為小兒麻痹癥，隨著年齡的增長，她的憂郁和自卑感越來越重，甚至，她拒絕著所有人的靠近。但也有個例外，鄰居家那個只有一只胳膊的老人卻成為她的好伙伴。老人是在一場戰爭中失去一只胳膊的，老人非常樂觀，她非常喜歡聽老人講的故事。
這天，她被老人用輪椅推著去附近的一所幼兒園，操場上孩子們動聽的`歌聲吸引了他們。當一首歌唱完，老人說著：“我們為他們鼓掌吧！”她吃驚地看著老人，問道：“我的胳膊動不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌啊！”老人對她笑了笑，解開襯衣扣子，露出胸膛，用手掌拍起了胸膛……那是一個初春，風中還有著幾分寒意，但她卻突然感覺自己的身體里涌動起一股暖流。老人對她笑了笑，說著：“只要努力，一只巴掌一樣可以拍響。你一樣能站起來的！”
那天晚上，她讓父親寫了一個紙條，貼到了墻上，上面是這樣的一行字：一只巴掌也能拍響。那之后，她開始配合醫生做運動。甚至在父母不在時，她自己扔開支架。試著走路。蛻變的痛苦是牽扯到筋骨的。她堅持著，她相信自己能夠像其他孩子一樣行走，奔跑……
11歲時，她終于扔掉支架。她又向另一個更高的目標努力著，她開始鍛煉打籃球和田徑運動。19XX年羅馬奧運會女子100米跑決賽，當她以11秒18第一個撞線后，掌聲雷動，人們都站起來為她喝彩，齊聲歡呼著這個美國黑人的名字：威爾瑪·魯道夫。那一屆奧運會上，威爾瑪·魯道夫成為當時世界上跑得最快的女人，她共摘取了3枚金牌，也是第一個黑人奧運女子百米冠軍。
任何時候都不要放棄希望，哪怕只剩下一只胳膊;任何時候都不要放棄夢想，哪怕殘疾得不能行走。
關于希望的作文3
讀書是個人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國家的希望。
記著個人讀書是個人的希望，從小學我們就夢想著讀個好的中學，為著自己有文化，有進步，有修養，為自己的前途，打造良好的基礎，為了自己有所用處，可以被他人錄取。我們也開始發憤圖強，向著遠大目標發展。
自己能考上當地重點高中，已到了廢寢忘食的地步，后來經過多次努力后，終于考上了當地的重點高中，以前在班里常常被同學看不起，可是到了這個地步，以前的煩惱憂愁，也瞬間變得眉開眼笑。
讀書是個人的希望，是自己發展美好的旅程。
讀書是家庭的希望，在祖國千千萬萬的家庭中，家長對我們有太多慎重，仿佛我們是一只小鷹，要不停的學習怎樣飛翔。當父母看到我的考試失利時，雖然責罵我，但是告訴我錯的原因，幫我分析;看到我考試成功時，叮囑我不要驕傲;看到我講文明，做好事時，會對我微笑;看到我有所成就，會給我鼓勵，激勵我不斷前進。
讀書是家庭的希望，是父母與孩子的美好期望。
讀書又是國家的希望，在祖國的大江南北，有著許許多多的建筑，都需要一些人才來研究，管理措施目的`，在一些宇航員文化的素質上，就必須有自學的能力，獨立研究和創造能力，才有資格被錄取，所以說，讀書也是國家的希望。
讀書是個人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國家的希望，在這充滿著希望的土地上，我們要抓住這份希望，共同努力、拼搏，勇往直前吧!
關于希望的作文4
俄國心理學家做過這樣一個實驗：將兩只大白鼠丟入一個裝了水的器皿中，它們拼命地掙扎求生，維持的時間是5分鐘左右。然后在同樣的器皿中放入另外兩只大白鼠，在它們掙扎了5分鐘左右的時候，放入一個可以讓它們爬出器皿外的跳板，這兩只大白鼠得以活下來。若干天以后，再將這對大難不死的大白鼠放入上述器皿中，結果真的有些令人吃驚：兩只大白鼠竟然可以堅持24分鐘，三倍于一般情況下能夠堅持的時間。
這位俄國的心理學家總結說，前面兩只大白鼠，沒有逃生的經驗，它們只能憑自己本來的體力掙扎求生;而有過逃生經驗的大白鼠卻多了一種精神的力量，它們相信在某一個時候，一個跳板會救它們出去，這使得它們能夠堅持更長的時間。這種精神力量，就是積極的'心態，或者說就是內心對一個好的結果的希望。
這個實驗雖然殘酷了一點，但給人很大的教益。實際上我們不必做那樣的實驗就可以知道，在艱難困苦之中，心中有希望和心中沒有希望，對我們的行為會有完全不同的影響，結果當然也就完全不一樣了。
大白鼠的希望，是人給它們的;而我們人類自己，在任何時候、任何地點、任何困難的情況下，都能夠自己給自己希望。而且，我們不知道希望所調動的，是不是僅僅只是我們自己的精力和體力。也許，冥冥中真的有天意在關照人間，天意會更欣賞那些內心總是充滿希望的人，會覺得這樣的人不僅應該活下去，而且還應該活得很好。
希望就是力量。在很多情形下，希望的力量可以比知識的力量更強大，因為只有在有希望的背景下，知識才能被更好地利用。一個人，即使他一無所有，只要他有希望，他就可能擁有一切;而一個人即使擁有一切，卻不擁有希望，那就可能喪失他已經擁有的一切。
關于希望的作文5
一只只自由的風箏，一個個絢爛的夢想，被一陣風，吹上了天。它們的命運又將如何呢？有的被掛在樹上，有的泥地上，摔了個狗啃泥，有的卻穩穩當當地在空中飛翔。那只風箏不論飛得多高，始終是穩穩當當的.，這好像不會懼怕，不會軟弱，不怕被狂風吹落，就一直飛翔在空中。就像人一樣，如果你不怕被風吹倒，認為自己一定能行，不管怎樣，只要你心中有這個強烈的念頭，就一定會成功。但是，你遇到了一件比較困難的事，認為自己一定做不到，不去嘗試，害怕失敗，那你就是一個畏首畏尾，沒有膽量的人。
那些被風吹落在地上的風箏，雖然受到了挫折，但是你如果隨著風兒飛舞起來，愈挫愈勇，戰勝困難，用自己最堅定的意念，找到一片屬于的藍天，那你就是最棒的。從今以后，沒有任何一只風箏可以打敗你。
掛在樹枝上的風箏，像一只被困的鳥兒，如果它不掙脫，如果它不想辦法使自己獲得重生，它就得一直待在樹上。但是如果它能找準形式，把握機會，看到有狂風，就可以隨風再起飛，如果領帶樹枝，想偷懶，那么一輩子也飛不起來了。
一切工作只風箏在飛行途中，斷了線，就表示一個人失去了目標，它如果能重新找回那根線，找回屬于自己的目標，那就能飛得很高很高。
現在，天空中有許多美麗漂亮的風箏，它們都代表著一個個燦爛的希望，在這空曠的藍天中，涼爽的風兒隨著風箏高高地飛翔。
關于希望的作文6
（一）
你要我飛，飛到哪里？
我想一只孤雁，孤獨，蜷縮在沒有盡頭的小巷角落。在夢中，我折斷了翅膀，獨引自咎，不偏不倚的撞在了墻上。失去了飛翔的動力，那時，夢還沒有醒。
當我還是幼雛的時候，在媽媽的臂佑下成長；長大后，離開了媽媽的襁褓，自由自在，無憂無慮……可現在，我不能飛翔了，沒有了引以為傲的堅強和驕傲。顯示，已經讓我不再自信了。
黑夜，太過冷清，太過暗淡，我怕漫無目的尋找動力讓我頭破血流；清晨，太過安靜，太過朦朧，我怕盈盈欲滴的'露水打濕我的雙肩；光明，太過遙遠，又太過親近，我怕接踵而至的挫折讓我無法抗拒。殘酷的現實過后，我的生命也許要告一段落了吧！
臂膀不那么疼了，我揉了揉惺忪的睡眼，抬抬頭，陽光刺透我的心，照著晶瑩的淚花。我奮力抖了抖翅膀，我終于找到的動力，就是希望——堅強的飛向光明。
（二）
你讓我奔跑，朝哪里奔跑？
下意識里想著誰？就跟著誰奔跑；馬兒向往遼闊的的瑟瑟天空，選擇了奔跑；牛羊渴望無憂無慮的生活，選擇了奔跑……通向未來的路是崎嶇的，未來的夢是美好的。心兒永遠是自己的，向著哪，就朝著哪兒奔跑。
你總說心兒永遠是自己的，可為什么我總是在奔跑中脫離了自己心的方向。多少次，我調轉車頭，尋找自己的小小世界，后來呵，在哪呢？我總算找到了那片天空。
那就是向著沒有邊際的未來——希望。想希望奔跑，心兒永遠有希望，那就朝著希望——奔跑。
……
無論是成功的佼佼者，還是失敗的低落著，都有自己的一片天空，只要自己的心里有希望，無論什么都不要放棄，要知道要讓自己朝著希望飛翔奔跑。向著希望，努力、堅強。
關于希望的作文7
清晨，我背著書包向學校走去，由于鬧鐘的損壞，我起晚了，等我到達學校，已經7：00了。
教師內并沒有多少人，也沒有平時的熱鬧，幾個同學聚在一起敘舊。昨天報道時老師沒有留作業，所以補作業的同學很少，要有也是補寒假作業的。放下書包后，我獨自一人出去吃早飯，超市里滿是買包書紙、文具的學生，不時有幾個高年級的的學生進進出出。我拿好東西，回到了學校內。一邊吃者早餐，一邊看者其他的同學做著各種事情。
7：30了，我們要去參加開學典禮，機械一般地執行著開學典禮的過程：升旗、唱國歌、聽講話、宣誓、唱校歌等事宜。“只要有百分之0。1的希望，就要付出百分之120的'努力”，陌生的一句名言鉆進我的耳朵，副校長講述了一位運動員永不言棄的動人故事。聽過之后，我禁不住問我自己：“我的希望又會是什么？”
之后，校長的一句“一年之計在于春”又留在了我迷惘的心中，緊接著，平時熟悉的關于希望的名言一句句在心中響起，俗漸漸字顯現出來。我不禁想起了姚明，他是美國NBA的優秀球星，但他從不放棄，國內許多人曾說他一定會得到“最佳新人獎”，但他并沒有得到最佳新人獎。在中國這個永遠只記住成功者的國度，他依然被人們記住了，人們總是談論他過人的球技與高人氣。姚明說過，第一年他預計平均得10分，搶5個籃板，結果他平均得11點多分，搶8點多個籃板。姚明以他永不言棄的作風贏得希望。
回過神來，我搖搖頭，回到了教室。
其實，我已經知道——希望就是自己的明天……
關于希望的作文8
希望是什么?希望是點燃個人生命的熊熊火焰，給人信心勇氣和力量;希望是一泓明凈的清泉，洗去人們心靈的空虛和精神上的`頹廢;希望是黑暗中的一盞明燈，照亮人們戰勝困苦，走向成功。人若失去了希望，猶如雄鷹沒有了翅膀，大樹丟掉了根基。
記得友人講過這樣一個故事：一位盲人琴師，他最大的心愿就是在有生之年能夠看到這個世界。可是他遍訪名醫，卻未遂心愿，幾乎失去了活下去的勇氣。一天，一位長者對他說“我給你一個治眼良方，不過，你得彈斷一千根琴弦，才能打開……”于是，琴師游走四方，遍傳美妙旋律，年復——年。多年過去，終于，他彈斷了第一干根琴弦。他迫不及待地將那張一直藏在懷里多年的良方拿了出來，請明眼的人代為看看是什么。明眼人接過方子一看，說：“這是一張白紙嗎，沒有一個字。”琴師聽罷，頓時潸然淚下……但突然，他明白了“一千根弦”的含義――“希望”。就是這個希望，讓他在這個世上盡情的彈唱，就這樣活了下來。
琴師沒能看到這個世界，確真正懂得了生活，感悟了人生的真諦。他用生命之弦奏響了一曲希望的贊歌。
人生如海，希望為帆。揚起這面帆，我們就會直面人生，笑迎困厄，困難里包含著勝利，失敗中孕育著成功。揚起這面帆，我們就會全力以赴，駕駛人生航船，乘風破浪地駛向勝利的彼岸。
關于希望的作文9
每個人的心中都充滿著陽光的希望，而我的希望只是一個小小的、擁有美好的日子和充滿活力的生活。
我認為人生離不開希望，沒有希望的日子生活會黯淡無光，其實希望可以隨處可見，希望伴隨著人的一生，只要擁有美好的希望，相信你希望的一定會實現！
小時候，我就有一個希望能考好的愿望，可我深知，我的.成績和學習好的成績還相差很多，但是我堅信，只要我夠努力，找到學習的方法，就一定會考好，就在上初一的時候，我的老師對我很好，總是鼓勵我，給我無限的希望讓我堅持不懈，最終在最后第一次大考里我的成績上去了不少，雖然還沒有超過學習好的人的成績，但是我努力了，一部分原因是老師的鼓勵和對我的不放棄，才使我有了現在的成績，我很感謝您。還有一部分原因，是因為我的不懈努力，給了我希望的動力。
記得還有一次，我希望得到父母理解的眼神和飽含著的希望，同時也希望父母能夠理解我。
快要上初三了，叛逆的心理到了，我開始變得心情很煩躁和有什么事情一個人分享和承擔，父母害怕我在學校交男朋友了，以至于我的成績一直在下滑，那天，父母趁我不在家就跑去樓上看我的日記，一個在看，一個在把風，我回來后見我的抽屜是看開著的，就去問他們，他們說：“對是我們看的，我還以為你有什么事情瞞著我們之后就……聽到后，我的心情不平復下來，就和父母大吵了一架，事后，我認為自己也有錯就去和父母道歉，他們不但沒有不原諒我，反而還對我說：“以后別一個人獨自承擔”，我說：“嗯，也希望您們能理解我”。父母回答到：|“好！”之后我們都笑了。
這就是我心中的希望，也是我擁有美好日子和生活充滿活力的生活。
生活中，處處都有希望，人生離不開希望啊！
關于希望的作文10
我覺得生命就是希望。
生命就好像一朵還未長大的花朵，需要溫暖人心的呵護，才能芳香四溢，沁人心脾。偶爾也需要有勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶點綴才會顯得活力四射，生氣勃勃。有了希望，生命才能飛翔。
生命不是在于生，更不是是在于死，而是過程。一朵美麗的花朵不知什么時候綻放了，艷麗的花兒，盡情地釋放著生機。但也許只是不經意間的舉動，那嬌嫩的花瓣落了，花兒不再美麗，只剩下光禿禿的枝干。花的生命如此短暫，但在它綻放的短暫時刻，那一瞬間的芳香，讓游人注目，讓樹葉低頭。只要有希望，哪怕只是一瞬間生命也會精彩。
在5.12大地震中傷亡無數。一剎那，房屋倒塌，那鮮活的生命被壓在廢墟下;一剎那，城市被夷為平地;一剎那，所有人的希望聚集到了一起，愛在磨難中得到見證。希望是無數災后人民活下來的支柱，希望是救援人員努力付出一切的根源。
有人說，生命是美的，如仙女的絲帶般柔滑，如溫室里的花朵一般纖細。但生命有時也如仙人掌般剛烈，如玫瑰般多刺而美麗。希望會讓生命堅強，生命沒了希望，就像身軀沒了靈魂一般。
看透了，生命其實很脆弱。一只螞蟻的生命在你的一掌之間，小草的'生命掌握在你的腳底，人生就是如此，充滿了意外，只有每天以活著的希望去迎接每一天的太陽，人生才不會虛度。
生命就是希望，多一點希望，多一份熱情，生命會更精彩!讓我們一起張開雙臂，用心去擁抱生命，呵護生命。讓你的生命如同璀璨的明珠，燦燦生輝。
關于希望的作文11
春天到了，小草探出了頭，小河也嘩嘩啦啦地流了起來，樹木也全部都從睡夢中醒來了。春天到了，一些農民伯伯們開始種地了，小草、小樹、小花也都慢慢地醒來。各種生物植物都活了過來。春天到了，不信你看那道路兩旁的小草小花都探出了頭來，樹木也醒來了。小鳥也站在大樹上，嘰嘰喳喳地叫著仿佛在說：“春天來了，春天來了。”路人們看著這些花花草草，和樹木們，也都心情很愉快的東奔西告，人們“春天來了，春天來了！”小朋友們也都出來玩耍嬉戲。個個都咧著嘴開心的笑著。他們笑的那么大聲笑的那么可愛。
春天到了，總是小雨先來報到春天來了。淅淅瀝瀝的雨滴落在房子上，樹木上，花草上，讓這些空氣變的更清新。媽媽說春天的空氣有一種不尋常的氣味，春天的空氣是能讓人心曠神怡的味道。雨過天晴了，一道絢麗的彩虹出現于東方，它橫跨天宇，仿佛一座美麗的彩橋，燦爛奪目，又仿佛是一個巨大的七色拱門，矗立在我的.面前，似乎只要在走十幾步就可以穿過拱門似的，放眼遠望，一片春草綠如地毯，樹葉上許多晶瑩透亮的水珠在不斷地翻滾路旁美麗的花兒仰著笑臉……多么清新的味道從泥土里，樹枝頭，綠葉中，花朵上，草叢中飄散出來，混雜在一起，組成了一瓶“自然牌”的空氣。
春天是寶貴美的，它是用什么也換不來的。
關于希望的作文12
花兒因為理想才開放；小鳥因為渴望才飛翔；春蠶因為希望而化蝶……
——題記
試問，這世上，有誰曾經沒有過理想？又有誰曾經沒有過希望？答案當然是否定。就算是一粒種子，也會因為希望破土而出，從而長成參天大樹！
我是一只毛毛蟲，一只又丑又討厭的毛毛蟲。
白天，我深居簡出，藏在樹葉里，悄悄地吃，靜靜地肯，我不敢拋頭露面，怕遭人暗算，受人唾棄。
小鳥是美麗的，是人類友好的朋友，雖然我向往擁有小鳥般的美麗，也垂涎它婉轉的叫聲，可是，我永遠是一只不敢露面的毛毛蟲，不敢與它相見，因為，我怕它張開血盆大口將我一口吞下；蝴蝶姐姐很漂亮，它也不會嫌棄我，不會排斥我，但我還是不敢與她相處，因為和她在一起，我的自信就煙消云散，顯得是那樣自卑，顯得更加丑陋……
于是，我選擇了自閉。我用絲將自己裹起來，一圈又一圈，一圈又一圈……我害怕，害怕，害怕那種令人恐懼的目光，所以，我將自己纏繞的很緊很緊，最后，我在硬“殼”中累得沉睡了，很久，很久……
直到有一天，被裹在殼中的'我憤怒了：我何必作繭自縛？丑又怎么樣呢？
“不——！”我大叫一聲，于是，我用盡了全身的力氣，想試著掙脫這束縛，一天，兩天……我不知疲倦地用力掙扎，掙扎，換來的是一次又一次的徒勞……
這時，我心底傳來一個聲音：“不，那是一種欲望！那種想重見光明的欲望，十分的強烈，它告訴我：守住希望，你就有重見光明的日子！”于是，我用盡力氣再次掙扎掙扎，“啪！——”的一聲，一束強光照了進來，我終于掙脫了束縛，再次見到了光明，我高興得想飛，于是，我在人們的贊嘆聲中翩翩起舞了……
守住心中的希望，你就會有希望！你就是勝利者！
關于希望的作文13
今天，是個極不平常的日子，就在今天我做了一件自認為是好的事情，我為希望工程事業奉獻了一片愛心。
事情的大略過程是這樣的：今天，天氣格外爽朗，我在回家的途中看到馬路旁邊有一些人站在一輛白色客車的前面，我很好奇，便跑過去看看究竟是怎么一回事，我來到客車面前一看，哦，原來是一輛寫著“救助山區苦難生活”的希望工程車，我站在這輛“愛心”車面前看到有許多人把一張張100元50元20元10元的鈔票放入一個寫著“愛心箱”的紅色紙箱里，我看到這里后心里浮現了我平時在電視上看到的山區那些過著貧窮生活的小孩，我的心里出現了一些同情，我決定也為希望工程奉獻自己的一片愛心。于是我趕緊往家跑，到了家里就上了樓來到我的房間里從床頭的柜子里拿出了我的個人小金庫，把錢到了出來，數了數才5元錢，都怪我平時太饞了。我想來想去決定去找媽媽要，來到廚房我開門見山地說：“媽媽，可以給我15元錢嗎？我想為希望工程獻愛心，可是我只有5元錢，拿不出手。”媽媽卻說：“為希望工程獻愛心不是在乎錢多錢少的問題，而是看你有沒有那份心意，哪怕是捐1元2元最起碼他們奉獻出自己的愛心了。”我說：“哦，好吧，我走了。”我為沒要到錢感到很失望，媽媽似乎看透了我的`心思，從褲兜里拿出15元錢給了我，我高興得手舞足蹈，我把自己的5元錢和媽媽給的15元錢捏在手里，向希望工程車跑去。跑到希望工程車前把我的愛心和媽媽的愛心一齊放進了“愛心箱“里，然后就飛奔回家去了。
事情就是這樣的，在此我想對大家說：“只要大家人人獻出一片愛心，世界將會變成美好的人間。”
關于希望的作文14
希望是一只可愛的小鳥，飛入每個人的心里。每個希望都是與眾不同的。
地球的希望
最近，空氣不停的在被污染，地球大片的藍色都變成了黑色。樹木被人們砍伐，地球大片的綠色也就沒了，也就變成了黑色。地球上的`垃圾在不斷的增加，地球也就越來越混亂。地球媽媽的希望就是：請人們不要污染空氣，也不要亂砍亂伐，更不要亂扔垃圾，去傷害她了。如果再這樣下去，地球將會滅亡。所以，讓我們去保護她吧!
藍天的希望
藍天的希望是：能看見小鳥在她的“懷抱”下自由自在地飛翔。也希望：人們不要把湛藍的天空變成滿是烏云，黑煙裊繞的天空。他希望給人們美好、和諧的樣子。因為他認為美好就是一種享受，他認為和諧就是一種平靜，和睦。當他看見小鳥在藍天下飛翔時，他就格外藍。當他看見有黑煙裊繞時，他就不是那么藍了。讓我們幫他實現吧!
花兒的希望
花兒在人們的心中是美麗的。如果是清晨的花兒，上面還有露水的花，那就更美了。有些人覺得把她摘下放在家里欣賞。可是，你們知道花兒有多痛嗎?還有些調皮的小朋友一見到花兒就把她的花瓣扯下來，你們想，花兒得多傷心啊!花兒的希望是：請不要隨意的把她摘下，更不要去傷害她。請不要去傷害她們，讓我們愛護她們吧!
希望是一只活潑的小兔子，希望是一只小鳥，希望是一條小魚。讓我們一起保護他們吧!
關于希望的作文15
第八天，今天我在一班上了一節英語課，感覺好累。因為不管我怎么叫他們聽課，或是不要隨意走動，他們都聽不見似的，不管怎么做就是不聽我的，我有種深深的挫敗感。是我哪里做錯了嗎？是我教的不好嗎？我該怎么做才能教好他們？
幾經思考，最后為了使氣氛活躍起來，我決定和他們玩游戲。當孩子們聽到游戲兩個字時，都很興奮，就算是之前不肯聽課的，聽到這兩個字都會大聲地回應我，課堂又充滿生機。終于恢復了課堂的氣氛，孩子們都紛紛舉手，雖然沒有被叫到的同學會感到一點點的委屈，我也對他們有愧。但是當看到活躍的課堂氛圍，我只好在心里說對不起了。我希望孩子們都能認真聽課，這樣，我就可以傳授更多知識給他們了，而我的三下鄉就會更充實多彩了。
到了第三節課，四班有一節美術課，雖然不是我上課，我想去聽聽看看他們是怎么上美術課的。學生看到我到課室，還以為是我上課，顯得很開心，他們都很希望我給他們上課。可是我在他們班只有一節課，并且已經上完了。我也希望有機會再給他們上一次，我非常喜歡這個班的孩子。下課時有一位同學送了一幅他畫的`畫給我，他畫得很好，我很喜歡這幅畫，喜歡他的真情。我會好好收藏他的禮物的，還有他的簽名。當好一名老師不容易，當一名受歡迎的老師更不容易。我會努力成為一名受歡迎的好老師，在三下鄉期間教孩子更多的知識。
今天有很多學生頭痛，都痛到哭了。我們讓他們回家看醫生，好了再回來上課，可是他們都是很不愿意的，他們不想離開這里，覺得這里能給他們帶來快樂，他們都不愿意失去任何一份快樂。他們喜歡我們，我們很開心，但我更希望他們安康快樂。希望他們在我們三下鄉期間乃至以后的日子都健健康康的。
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