有一顆叫希望的種子作文

有一顆叫希望的種子作文

　　有一個八歲的小女孩做過一件在許多大人看來是愚蠢之極的傻事。她拿著父親給的五個壹分錢的硬幣顛著羊角辮蹦跳著去買棒棒糖，從家到供銷社的路邊是一大片田野，翠綠欲滴的顏色觸動了小女孩純真的心，明亮的眼睛里閃爍著驚喜，她來到一塊開著白色小花的馬鈴薯地塊里，用手并排刨了五個深深的小坑后，從口袋里掏出硬幣攤開在沾滿泥土的左手掌上，右手極認真地巡查了一遍，在確認了是五個后，鄭重地分別放在五個坑里，然后又挨個埋起來，并找來小碎石塊和樹枝做了記號。

　　干完這些，毛茸茸的羊角辮下綻開一張掛滿汗珠的笑臉，突然她又覺得少了些什么，又急急地沿著小路折回去，不大一會兒又折回來，手里端著一個裝滿水的大瓶子，在小坑上細致地澆了一遍后，才戀戀不舍滿足地離開了。

　　原來，她在想，她要種錢。就像田野里的玉米、豆角、馬鈴薯一樣，會結出一串串的硬幣，然后她會采集下來給父親打酒喝，給姐姐買她喜歡的紅色發卡，最后才想到她自己的棒棒糖，而且只要五個就夠了。

　　事實上，那天她用幼小的手，同時在心里也種植了一顆叫希望的種子。

　　她時常端著水瓶去澆水，蹲在小坑旁，翹盼的小臉上寫滿憧憬，夢里總能看見長出閃閃發亮硬幣的綠色植物，不，又像是結滿了父親的酒瓶、姐姐的發卡、她的棒棒糖，醒來時她的嘴角總是微微地上揚。

　　有一天，她在那塊地里因為找不到自己種錢的小坑和標志而傷心地哭了。套著一頭牛，在悠悠地犁地的一位老爺爺聽完她的“控訴”后，臉上的皺紋聚攏成了慈祥的憐愛，他摸摸小女孩的頭，一本正經地說了聲：“真是一個有心的聰明孩子，爺爺怎么沒想到呢？明年爺爺也在地里種滿硬幣好不好，到時候你來摘，好吧？”然后笑瞇瞇地塞給她一把紅紅綠綠的酸棗，就忙著又去犁地了。

　　這些酸棗不僅消除了小女孩對老爺爺的怨恨，同時也更加堅定了小女孩對種植希望的自信和執著。再后來，小女孩又在心底接連播種下了一個個美好的希望，并靠著不懈的奮斗而成為著名的童話作家。

　　每每回首往事，小女孩不敢想象，如果當時那個老爺爺告訴她根本“不可能”，也許她對人生就會充滿了假想的畏懼和戰戰兢兢的試探，而不敢堅定地邁步，那她的人生也許就得重寫。

　　為激勵自己，也是紀念那位老爺爺，她在筆記本的扉頁上莊重地寫下了這樣的話：“人生因為希望而美麗。”

　　評點李蘭所李章鎖

　　“希望”怎么種植？對于一個八歲的小孩子來說，競能抵制住棒棒糖的誘惑而把硬幣奇怪地埋在泥土里，她到底在想什么呢？乍讀此文，覺得文章的標題和開頭讓人籠罩著一頭霧水，摸不著頭腦，但細品之下，我們很快就發現：作者要說的是憧憬希望和不忘感恩。

　　作者用獨特而親切的口吻，書寫了小女孩對希望的追求和對親情的感悟，她只是想著“會結出一串串的硬幣，然后她會采集下來給父親打酒喝，給姐姐買她喜歡的紅色發卡”，這雖然只是尋常生活中的小事，卻點染出感恩和親情的溫暖觸感，突出了希望對人生的巨大作用。

　　作者還塑造了一個用寬厚的胸襟包容天真，而沒有用殘酷的現實來扼殺希望的“老爺爺”，正是老人的善解人意和真誠鼓勵，才使得小女孩“這顆希望的種子”生根、發芽，并伴隨著她茁壯成長。

　　先感動自己，方能感動別人。但是中學生因為閱世尚淺，感動了自己，不一定能感動別人。也許作者有著充分的誠意，但因為對人性與希望的理解，都尚嫌稚嫩，文章的感染力稍顯不足。

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