【推薦】選擇作文匯編八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的選擇作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇作文 篇1
站在人生的十字路口，向左還是向右？面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，是堅(jiān)持還是放棄？人生需要選擇，需要像他們那樣無怨無悔的選擇。
記得南山東籬下菊花競(jìng)相開放的時(shí)節(jié)嗎？是誰每天歌詠著詩詞來采摘菊花？是他，是那個(gè)“采菊東籬下，悠然見南山”的他。面對(duì)社會(huì)的污濁與黑暗，他選擇了隱居在這山青水綠的南山腳下每日與菊花為伴。他在這“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛的世界中找到了屬于自己的一份悠然自得，便詩興大發(fā)留下了那一篇篇流傳千古的美文。正是因?yàn)樗倪x擇，使這樣隱居避世，不與世俗同流合污的他在千年后成為人們歌頌的對(duì)象。陶淵明令人難忘是因?yàn)樗脑娖脑娖钊穗y忘是因?yàn)樗菬o怨無悔的選擇。
記得那個(gè)春暖花開，草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)嗎？是誰在陋室中調(diào)弄那古樸優(yōu)雅的古琴？在他手指撥動(dòng)琴弦的那一刻，我知道是他，是“斯是陋室，惟吾德馨”的他。他懷才不遇，屢次被貶的他如今住在這樣簡(jiǎn)陋的屋子中，他沒有消極逃避，頹廢喪志。而是在他眼中這陋室有著“苔痕上階綠，草色入簾青”的美景。他的生活也不是無所適事，而是“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”；平時(shí)可以“談笑有鴻儒，往來無白丁”。他這種胸懷的寬廣與大氣又怎能不令人稱贊，他的生活有滋有味是因?yàn)樗麅?nèi)心選擇了樂觀，他的經(jīng)歷激勵(lì)了多少千年后的人，告訴他們面對(duì)這艱難險(xiǎn)阻的境地要支撐著越過障礙。劉禹錫令人難忘是因?yàn)樗麡酚^，他樂觀的做了這無悔的選擇。
記得1898年在北京宣武門刑場(chǎng)上那一幕嗎？他的浩然正氣震撼了多少人心。是他，是他在生命最后一刻喊出了“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”的超脫與豁達(dá)。面對(duì)希望變法圖強(qiáng)卻遇失敗，此時(shí)鋒利刀刃即將奪去生命的譚嗣同，能在生命終止前如此淡定地面對(duì)死亡。他的大義好似當(dāng)年“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，是把敵人的肝膽都震裂了吧！他的愛國(guó)熱血，他大義凜然的吶喊是他無悔的選擇。
人生有太多時(shí)候需要選擇，不同的選擇使他們不同的命運(yùn)變得更加完整，不同的選擇都是無悔的一腔熱血，散發(fā)著人性耀眼的光輝。
選擇作文 篇2
從小，我就很自卑，不僅是外貌上的自卑，也是學(xué)習(xí)上的自卑。
這一切都因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)拿自己和別人做比較，在比較的過程中，我更擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，從而忽視了那些優(yōu)點(diǎn)。
在一次次的自我打擊中，講臺(tái)上的我聲若蚊吶，老師面前的我靦腆自卑，同學(xué)之間的我怯弱沉默，結(jié)交的朋友屈指可數(shù)，如同透明人一般度過小學(xué)和初中。
來到高中，是我人生的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。課業(yè)繁忙的高中學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)移了我敏感的遐思，我忙碌于每日的作業(yè)習(xí)題，漸漸很少思考他人的行為存在哪些隱晦的表達(dá)，但我仍然在意他人的目光。我想象著自己在他人眼中的倒影，必然是沉默寡言毫無樂趣。
少年心性總是敏感多思，在觀察身邊同學(xué)們的過程中，我試著用填充自己的方法慢慢消解自身的怯懦寡聞。
后來，我通過閱讀了解到，這個(gè)世界并不完美，它存在著許多瑕疵，正是因?yàn)檫@些瑕疵，世界的美才得以顯得那么的純粹動(dòng)人。
人類，一種復(fù)雜的個(gè)體，同樣擁有多個(gè)棱面，一面是暗淡，一面便是璀璨。
我既是沉默，不代表我有罪，因?yàn)槲覔碛泻棋男模壹仁巧傺裕淮砦矣凶铮驗(yàn)槲覔碛徐`活的大腦，我比任何一個(gè)人都真實(shí)，也不比任何一個(gè)人少一絲瑕疵。
原來，我只是片面的觀察著自己和他人，得到的回答也是片面的。
金無足赤，人無完人。就如同一個(gè)畫家有酗酒的愛好，一個(gè)音樂家有抽煙的愛好，如果藉由不好的一面揣度一個(gè)人的所有面，得到的結(jié)論永遠(yuǎn)帶有偏見。
如今我雖然仍在某些時(shí)候產(chǎn)生自卑，但不會(huì)經(jīng)常發(fā)生，我明白了只有正視自己內(nèi)心的怯懦，才能做到一種從容不迫，才能找到解決問題的方法。
我選擇勇敢，選擇正視，是因?yàn)槲业娜松�有很大的可能，我還有許多可以創(chuàng)造的生活靈感，一時(shí)的自卑不能摧毀我的人生，更不能摧毀我的內(nèi)心。
選擇作文 篇3
人生中有許許多多的“荊棘”它們就像珍珠一樣，記憶深刻，我的心中就有一顆這樣的珍珠。
記得上五年級(jí)的時(shí)候，媽媽知道我英語成績(jī)不理想后，給我報(bào)了個(gè)英語班，我每個(gè)星期都要去，開始的時(shí)候我對(duì)自己信心十足，心想將來英語一定會(huì)有進(jìn)步的。抱著這樣的想法，我來到了英語班。可是兩個(gè)多月過去了，我發(fā)現(xiàn)我的英語成績(jī)雖然沒下降但也沒一點(diǎn)進(jìn)步的“動(dòng)靜”我非常的氣憤，對(duì)媽媽大喊大叫“你給我報(bào)的什么英語班啊，好好學(xué)了英語成績(jī)還上不去，我以后不去了。”
這時(shí)，媽媽語重心長(zhǎng)的說：“孩子，只是一段時(shí)間是不會(huì)出效果的，我們慢慢來。”
我被媽媽的說服了，繼續(xù)上英語課，可是過了一段時(shí)間英語課程比較難了，我終于堅(jiān)持不住了，向媽媽抗議：“媽媽，英語太難了，我不想學(xué)了！”“那你英語想不想進(jìn)步了？有一句話叫做：堅(jiān)持就是勝利，你應(yīng)該堅(jiān)持才對(duì)！”
我猶豫了半天，還是想半途而廢，但我又想到了媽媽說的“堅(jiān)持就是勝利，要戰(zhàn)勝自己”這句話，終于，我還是去上了英語班。
果然不出所料，我的英語成績(jī)直線上升，真是“功夫不負(fù)有心人啊”
通過這件事，我明白了，干什么事不能半途而廢，而應(yīng)該去堅(jiān)持，只有這樣，我們才能成功的到達(dá)彼岸。
選擇作文 篇4
春的播種，夏的抽芽，秋的飄落，冬的枯萎，一切都成自然。落葉的命運(yùn)注定被四季收藏。
我獨(dú)自走在校道上，眼前似乎飄過了些什么，是落葉。它靜靜地躺在了地上，枯黃干燥的外表下，訴說著無盡的滄桑。望著一大片枯黃的樹葉，我猛然一驚：秋天到了。我捧起一枚正飛舞著的落葉，仔細(xì)地看著：那濃濃的色彩還沒褪盡，一葉穩(wěn)重得近乎深沉的碧綠，忽隱忽現(xiàn)，最后又現(xiàn)出了枯黃的邊緣。
看著這枚落葉，我有些不平。它經(jīng)歷了綿綿細(xì)雨的春季，烈日炎炎的夏季，凄涼的初秋，卻讓它在秋的盡頭無聲無息地離去。
“不！你看，那滿樹的果實(shí)不是代表我生命的意義嗎？”我手中的落葉顫了顫，用它那滄桑而又平靜的聲音說道。
我停住了腳步，沉思著：“一生的努力，一生的拼搏，難道就只為了豐收的.剎那嗎？既然付出了那么多，怎么能甘心就這樣離去？”
“你要知道”，落葉再次否定了我。“初春時(shí)，我享受著樹杈的呵護(hù)；花開時(shí)，我沐浴著花瓣的清香；盛夏時(shí)，我汲取著陽光的滋養(yǎng)；深秋時(shí)，我投入大地母親的懷抱。一生雖短暫，但一路有它們同行，我不孤單。”
我震撼了，那是落葉的選擇。正如春蠶，在生命最后，留下了華麗的絲綢；正如花朵，凋謝后留下了縷縷幽香；正如飛蛾，在撲向烈火之際，明白了生命的意義。落葉，它選擇了用綠色裝扮自然；它選擇了用最燦爛的生命為匆匆過客遮陰；它選擇了悄然綻放后悄然而逝。在飄落之前，它并沒有掙扎，也沒有埋怨，因?yàn)樗溃约阂簧m短暫，但也輝煌過。只要有著對(duì)生命的感恩之心，無論何時(shí)何地，屬于自己的那片凈土永遠(yuǎn)也不會(huì)被占據(jù)。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，落葉用它的行動(dòng)履行了它的生命諾言。
秋風(fēng)蕭瑟，葉子紛紛飄落，在風(fēng)的陪伴下，一起舞動(dòng)深秋的旋律。
我不再傷感，因?yàn)槲铱吹剑嗤林幸呀?jīng)泛起了點(diǎn)點(diǎn)綠意。
選擇作文 篇5
原以為我是一個(gè)很執(zhí)著的人，也許，凡事都會(huì)隨著年齡的成長(zhǎng)和心理的成熟逐漸變化——“人總是在變化的，一定階段上會(huì)有量變，量變到一定程度就會(huì)質(zhì)變，就到了另一個(gè)階段。”未來去干什么？在哪里活？是啊，15歲，該選擇了；15歲，該做決定了；15歲，該給自己一個(gè)交代了。尚若不給自己一個(gè)交代，將迎來十七歲的雨季了。
或許這一變化，會(huì)定格人生的航向；或許這一變化，只是對(duì)某種事物的好感；或許這一變化，會(huì)讓人更成熟……這一變化會(huì)帶給你一個(gè)選擇，畢竟“魚和熊掌不可兼得。”面對(duì)這個(gè)選擇，或許不能隨心隨性，要考慮凡事的后果：因?yàn)樯莻�(gè)漫長(zhǎng)的過程，不是一天兩天……這個(gè)選擇，或許就注定著一輩子！一輩子啊！
實(shí)話說，有時(shí)候我會(huì)問自己一個(gè)問題：“我是誰？我是一個(gè)怎樣的人呢？”茫茫人海，有誰認(rèn)識(shí)我呢？
“霧打濕了我的雙翼，可風(fēng)不允許我再遲疑。”我已經(jīng)十五周歲了，夸張的說：也離奔三不遠(yuǎn)了呢。或許，你會(huì)說：“還早呢！小小的孩子，想這么多干嘛啊？離三十歲還遠(yuǎn)著呢！”我們是二十一世紀(jì)的孩子，實(shí)話說，十五歲，一個(gè)可怕的數(shù)字。三十歲的一半啊！
原本我以為，我可以陪他一輩子，而一輩子太長(zhǎng)，我要在他們之間做一個(gè)選擇；當(dāng)然舍不得，但是我要給自己一個(gè)說法：是我的終究是我的，不是我的終究屬于別人。該失去的就會(huì)失去，不該失去的早已牢牢握在了手掌，裝進(jìn)了口袋。
只能說，癡迷寫作已經(jīng)有三個(gè)年頭了，那三年之前呢，只是老師讓寫的時(shí)候我才寫，那時(shí)候可以說不喜歡寫作。說真的，寫作是一個(gè)鍛煉和成長(zhǎng)反思的過程；我很享受這個(gè)過程。
身邊的陳芝麻爛谷子生活瑣事總能勾起我的想象，讓我禁不住用文字去記錄。而如今，少了的不是發(fā)現(xiàn)生活的眼睛和感悟生活的心境，而是一種對(duì)生活的熱愛……
以前我總是以為：長(zhǎng)大了，考上了大學(xué)，就可以與作文“相依為命”，支撐一個(gè)家！因?yàn)槲沂仟?dú)生女，我就要撐起這個(gè)家，做這個(gè)家的后盾；做父親的“小跟班”；做母親的“大兒子”。
這個(gè)暑假，凡事都不能那么強(qiáng)迫去做了，自己不喜歡的事情也沒有因?yàn)榭陀^原因而去做。這個(gè)七月，葉牽動(dòng)著樹枝乘風(fēng)搖曳；正午，額上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠。本該幸福的七月，額頭上又多了些許青春痘，不喜歡到處去瘋癲了……漸漸地喜歡各種宅了。
成熟了，不禁感嘆：“我變了！”我變了，我變得很懦弱了；變得很勇敢了；變得敢于放下了……我變得寧愿看一部電影放松也不敲打鍵盤了、貢獻(xiàn)腦細(xì)胞了。我還是我嗎？曾經(jīng)那個(gè)我呢？
說一句不怎么讓人接受的話語：寫作文，對(duì)于我這樣的文筆而言：沒前途！我不是“文學(xué)巨匠”，我耗不起我的生命，我爸媽就我一個(gè)女兒。我不是冰心、不是魯迅、不是朱自清、不是曹文軒，更不是第二個(gè)莫言。我沒有那么優(yōu)秀，我已經(jīng)十五歲了，或許該為自己的人生想想了。
我等不起，我沒有毅力，我自甘墮落，我不想等我人老珠黃的時(shí)候，依舊在文學(xué)上沒有作為，那時(shí)候我的父母早就退休了，我不想成為所有人的累贅。與其說我耗費(fèi)不起，不如說我沒有那個(gè)勇氣。
人人都會(huì)說：只要堅(jiān)持，就會(huì)勝利。可是真正堅(jiān)持下來的有幾個(gè)？堅(jiān)持下來的不也有失敗的嗎？沒錯(cuò)，我聽過無數(shù)道理，卻依舊過不好這一生。因?yàn)槲抑皇浅鲎院T的農(nóng)民的孩子，不是富二代，更不是官二代；我的人生沒有人擔(dān)保，沒有保險(xiǎn)，機(jī)會(huì)只有一次。
當(dāng)然，或許寫作只能作為未來的第二職業(yè)吧！
不怕所有人笑話，我為自己帶鹽，目前為止，我有一個(gè)小小的夢(mèng)，也算得上是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)；遙遠(yuǎn)的好似這一生都實(shí)現(xiàn)不了：無意中，我開始喜歡電影，我想等長(zhǎng)大了能做一名編劇就好！
我知道，或許這個(gè)夢(mèng)很難實(shí)現(xiàn)，可是“王侯將相寧有種乎？”只是在我的心中好像電影更勝一籌。與其寫作，我愿意把電影作為未來的第一職業(yè)，現(xiàn)在的第一追求。
我不知道這算不算是蛻變：我不知道明天我是否會(huì)一直這樣：我不知道……我只知道：15歲，該選擇了，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓自己有個(gè)奔頭。
太陽收盡了他最末的光線了，水面暗暗地回復(fù)過涼氣來；可我的心很是溫暖。小小的悲涼是有的，畢竟對(duì)作文一也并非不愛了。
15歲，該選擇了！
選擇作文 篇6
“余路還要走多久，你攥著我的手。讓我感到為難的，是掙扎的自由。”——趙雷《成都》
趙雷為了生活的自由而掙扎，而我也曾為了前路的選擇而掙扎。
我的父親一直希望我以后可以成為一名醫(yī)生，供職于當(dāng)?shù)乜h城的醫(yī)院，拿著穩(wěn)定的薪水，受人尊重。他常常會(huì)跟我講，他工地上某個(gè)朋友的孩子曾在某個(gè)大學(xué)讀醫(yī)學(xué)，剛畢業(yè)就找到了工作，生活也有了起色。我默默聽著，看著他眉飛色舞，滿臉希冀的神情，沒敢跟他說，我一直計(jì)劃著以后去寫網(wǎng)絡(luò)小說。
因?yàn)榭炊嗔烁赣H常常蹙著的眉頭，所以我能理解他的想法。他只有初中學(xué)歷，能找到的工作只有體力活，辛苦是辛苦，這倒也罷了，關(guān)鍵是工作不穩(wěn)定，時(shí)常閑賦在家，賺不到錢。可又要維持一家的生計(jì)，心里難免焦躁，卻又無可奈何。所以他十分向往那些能拿穩(wěn)定薪水工作，就比如醫(yī)生。
父親他很看重我的未來，希望我不要重蹈他的覆轍，將來整天東奔西走，疲于奔命。
他希望我走上醫(yī)生這條路。
可是我想走網(wǎng)絡(luò)作家這條路。自從初一家里連上了網(wǎng)，我可以自由地閱讀網(wǎng)上的小說之后，我便迷上了那種看起書來酣暢淋漓的滋味。盡管隨著年齡增長(zhǎng)，閱歷增加，眼界開闊，現(xiàn)在的確覺得那些小說的情節(jié)，人物都寫得天真、幼稚，但是我仍然想寫出一部部思維開闊，有深度，有思想，能夠切切實(shí)實(shí)打動(dòng)人心的作品。這就是我的初心。
前路漫漫，去向何處？我不忍辜負(fù)父親的期望，卻也不想簡(jiǎn)單地忘記自己的初心。我在兩端之間猶豫，踟躕，徘徊，掙扎。
我的人生走到現(xiàn)在，走到大致是父親給我規(guī)劃好的路，而我也一直走得很穩(wěn)很出色。我知道，我曾走過的路的都是正確的路，沒有像一些同齡人一樣將未來的可能性走得越來越狹窄，我對(duì)此感到很滿足。可是，現(xiàn)在的我意識(shí)到，可能將來要走的路并無對(duì)錯(cuò)之分，可能每一條都能通向成功，我并不是一定要按他的規(guī)劃繼續(xù)走下去，才能走出精彩。或許是青春躁動(dòng)的情緒，逆反的心理作用，我迫切地想改變自己，依照自己的本想前行。
可是，又是那種神情，滿臉希冀的神情，讓我意識(shí)到，未來我肩上將要要負(fù)擔(dān)的不是我一個(gè)人，而是整個(gè)家。我也知道，網(wǎng)文作家這條路很難走，前路渺茫。即使非常努力，即使稍有天分，如果運(yùn)氣不好，只能淹沒在茫茫的書名目錄中，籍籍無名，很可能連溫飽都難以滿足。強(qiáng)烈的責(zé)任感告訴我，我不能走那條不能確定未來的路。
以前的我特別瞧不起那些被現(xiàn)實(shí)綁架了理想的人，認(rèn)為他們沒有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，追求理想，認(rèn)為他們懦弱，是孱頭。可當(dāng)我面對(duì)同樣的選擇關(guān)口時(shí)，我開始理解，贊同他們。畢竟在乎的人站在他們身后，必須背負(fù)的責(zé)任落在肩頭，每個(gè)人都有太多的身不由己。
幸而現(xiàn)實(shí)并未對(duì)我有許多刁難。我和父親說了這些想法后，他出乎意料地顯得沉默。只是讓我在深思熟慮之后再做決定，無論是什么決定，他都會(huì)支持我。他的語氣稍有落寞，但更多是一位父親對(duì)孩子的愛，信任和尊重。之后，我了解到，一些作者并非是專職寫作的，而是借著興趣，業(yè)余寫些小說。這也給了我很大啟發(fā)。
前路漫漫，但也可以兩全其美。雖然我還是不愿意當(dāng)個(gè)醫(yī)生，但我可以先找到一個(gè)穩(wěn)定的工作，拿到足以改善生活的薪水，之后再不忘初心，業(yè)余創(chuàng)作小說。
想起來，吳曉波曾說“青春是在為中年做準(zhǔn)備，有時(shí)向現(xiàn)實(shí)低頭是向理想邁進(jìn)一步。”這是一句很有經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。其實(shí)理想是很物質(zhì)的，你要先有穩(wěn)定的生活，再去實(shí)現(xiàn)你的理想。“穩(wěn)定”是指你有改變生活方式的資本，而不是僅僅能維持住當(dāng)前的生活。所以，不要為了自己暫時(shí)的妥協(xié)感到抱歉，這是一個(gè)蓄力的過程。
前路漫漫，愿我們都能勇敢地面對(duì)自己說“直到所有的燈都熄滅了，也不停留。”
選擇作文 篇7
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地，我的一次選擇作文。我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來很費(fèi)勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對(duì)無能的人是一個(gè)無底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。
后記：我后來的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高，我感謝那個(gè)不眠夜，在那個(gè)夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內(nèi)函，我感謝挫折！
風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么.
選擇作文 篇8
人為什么要去選擇？因?yàn)槿俗陨淼哪芰τ邢蓿瑹o法做到完美；因?yàn)樯鐣?huì)需求繁多，個(gè)人無法全部滿足；因?yàn)槿松诽幪幉黄教梗厝粚?dǎo)致人對(duì)利益的取舍；因?yàn)槊總�(gè)選擇決定了我們下一秒、下一小時(shí)、下個(gè)月甚至一生的發(fā)展方向。
人生重在選擇，那么我們應(yīng)該如何去選擇呢？
首先，優(yōu)先考慮國(guó)家、社會(huì)的利益，再考慮個(gè)體的利益。既要考慮個(gè)人利益，更要考慮惠及更多人的利益。
其次，做出的選擇要結(jié)合自身能力大小，不可好高騖遠(yuǎn)。比如你的老師或你的上司，要求你去辦一件事，你對(duì)此事相關(guān)事項(xiàng)都不知道。此時(shí)，你可以委婉地拒絕或硬著頭皮接受。如果你選擇了前者，你的上司或老師不會(huì)為難你，甚至還會(huì)給你其他機(jī)會(huì)；但如果你選擇了后者，則極大可能失敗，從而影響你在你的上司或老師心目中的形象，可能因此失去上升的機(jī)會(huì)。
然后，選擇要考慮當(dāng)今的社會(huì)實(shí)際情況，尤其是選擇職業(yè)。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)由于各社會(huì)職業(yè)的門檻、薪水和需求數(shù)量等等各個(gè)方面不同，導(dǎo)致初中高中大學(xué)等等的應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)人生道路選擇多樣多彩，但有很多人不了解現(xiàn)在的社會(huì)情況，輕率地選擇自己的喜好為職業(yè)。然而，這不一定合適而且大多時(shí)候這種選擇只會(huì)讓你自己的喜好也會(huì)變得不像喜好。為什么？因?yàn)槟阒幌埠媚切┦挛铮谄渖系脑煸劜灰欢ê芨撸赡軆H僅只是比一般般的人做得好一些。因此，在選擇時(shí)要優(yōu)先選擇你擅長(zhǎng)的，發(fā)展空間大的。同樣的，由于新高考改革，高中生分科考，在選擇科目和是否參加競(jìng)賽的選擇上，也是如此。
我衷心地希望我們可以在漫長(zhǎng)的人生路途中做出屬于自己的選擇。
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