選擇作文

時(shí)間:2022-03-05 19:59:24 選擇 我要投稿

精選選擇作文錦集9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的選擇作文9篇,希望能夠幫助到大家。

精選選擇作文錦集9篇

選擇作文 篇1

  在我們這個(gè)易于受傷的年齡,誰(shuí)沒(méi)有過(guò)掙扎,就在猶豫之時(shí),答案卻已經(jīng)知道了。選擇沉默,好好地偽裝下去,我們的路還長(zhǎng)。

  在我們這個(gè)易于無(wú)助的年齡,誰(shuí)沒(méi)有過(guò)哭泣。面對(duì)重重的挫折,我們選擇沉默接受,所受到的委屈化作淚水漂泊。當(dāng)我們明白成熟的時(shí)候,未來(lái)充滿希望。

  對(duì)于以往的過(guò)錯(cuò),我們應(yīng)該誠(chéng)懇的說(shuō)聲再見(jiàn),而不是自責(zé)的道歉。人無(wú)完人,做錯(cuò)并不代表什么。因?yàn)樽鲥e(cuò),才知道自己的不對(duì),自己才有機(jī)會(huì)改過(guò)。我嫩的反駁并全無(wú)道理,我們需要的是勇氣,一聲不吭的點(diǎn)頭答應(yīng),懦弱么?不是,當(dāng)然也不全是胸懷大志。我們選擇沉默,只是為了自己!

  一個(gè)人一生,很漫長(zhǎng)

  有多少時(shí)候是沉默著

  一生無(wú)意義,很受傷

  什么時(shí)候才明白人生

  沉默著徘徊

  我們會(huì)接受選擇

  讓我們?cè)囈淮纬聊聊貙?duì)待自己,沉默地接受他人。讓我們?cè)囈淮慰隙ǔ聊,或許會(huì)發(fā)現(xiàn)沉默能夠了解自己,沉默能夠給我們一個(gè)實(shí)確的答案。

  讓自己沉默,靜靜地呆著,不要手其他的影響,為自己思考!

  只有沉默,自己才能靜下來(lái),一天一天,成為習(xí)慣!

  默默地接受,靜靜地聆聽(tīng),我們的天空依舊滲藍(lán)!

選擇作文 篇2

  自古,仿佛在我們的觀念中,無(wú)論做什么事情,都應(yīng)該敢于拼搏,挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)極限,輕易地放棄只會(huì)是懦夫的表現(xiàn),今日讀了《放棄有時(shí)也是一種選擇》,頗有體會(huì)......

  不知道為什么,突然,腦海中冒出了這樣的一個(gè)想法,我覺(jué)得:放棄,并不可恥,相反,有些人,不會(huì)量力而行,只知道一味地硬拼,覺(jué)得這樣,上天就會(huì)憐憫自己,幸運(yùn)之神就會(huì)眷顧自己,那才是真正的愚者的表現(xiàn)。

  古時(shí)并不缺少文人墨客,當(dāng)然,也有不少如同李白這一類隱士,他們都有著一顆報(bào)國(guó)之心,可惜,滿腔熱血與淵博學(xué)識(shí)遭人嫉妒,官場(chǎng)并不得意,他們都不被認(rèn)可,然而,李白卻悠然道:“君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。

  君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。

  人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。

  天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)......”好一句“天生我材必有用!”的確,每個(gè)人都是上帝精心創(chuàng)造的,既然來(lái)到這一個(gè)世界上,那么必然可以體現(xiàn)出自己于別人不一樣的一面,每一個(gè)人都有自己的價(jià)值,李白在官場(chǎng)不順,

  他毅然離開(kāi)長(zhǎng)安城,云游四方,他做他的曠世名主,他依舊做他的青蓮居士,兩者互不相侵,沒(méi)有開(kāi)始,就沒(méi)有結(jié)束,李白面對(duì)那黑暗的官場(chǎng),他沒(méi)有死死的不放,既然唐玄宗也是如此的人,在如此堅(jiān)持下去,又有何意義呢?

  就如此,李白他放棄了,如此的放棄了,很難想像,如果當(dāng)初李白還是如此,那么唐朝是否又會(huì)少了一個(gè)詩(shī)仙呢?那么我們還是否能聽(tīng)到:“昔在長(zhǎng)安醉花柳,五侯七貴同杯酒。

  氣岸遙凌豪士前,風(fēng)流肯落他人后!”的如此豪邁的詩(shī)句呢?......

  學(xué)會(huì)放棄吧,不知道是不是世人誤解了“堅(jiān)持”這個(gè)詞語(yǔ),如果在一個(gè)環(huán)境中不斷失意,那么就考慮考慮是否要結(jié)束這一種遭遇,畢竟,如果,硬挺著,只會(huì)讓自己更累,終究還是會(huì)迷失自己。

  若是只一味地堅(jiān)持最終最好的結(jié)局也只有“兩敗俱傷”......

  放棄并不是一種恥辱,壁虎之所以放棄自己的尾巴,是因?yàn)樗由要堅(jiān)強(qiáng)地活下去!白云之所以選擇化作春雨,放棄自己的潔白,是為了能夠滋潤(rùn)萬(wàn)物!有著安逸生活的人之所以放棄穩(wěn)定的生活,去重新學(xué)習(xí)其他技藝,是因?yàn),他為了完成自己永遠(yuǎn)的心愿!......

  放棄有時(shí)也是一種選擇,他并不是不敢面對(duì)生活,只會(huì)逃避,放棄也是為了自己可以更好地生活,既然有得,那么也一定要有舍,放棄在逆境中的苦苦支撐,再去選擇一個(gè)新的起點(diǎn)。

  如果此時(shí)你正面對(duì)生活的誘惑,面對(duì)無(wú)休止的失敗,那么就請(qǐng)你忍痛放棄一些吧,舍得,舍得,本身就為一個(gè)包含著無(wú)數(shù)智慧的詞語(yǔ),有舍有得,才是人生的最高詮釋。

  放棄,非懦夫者也。

選擇作文 篇3

  人生的旅途是漫長(zhǎng)、可貴的,面對(duì)這一次次的人生挑戰(zhàn),往往得付出代價(jià);走上成功、長(zhǎng)才之路,途中遇到的挫折與誘惑,都可能使人無(wú)法抗拒眼前的誘惑。面對(duì)兩全其難得選擇,或許就像“兩者不可得兼,舍身而不能取熊掌也!

  面對(duì)往后的人生旅途,那一次我的選擇將是今后走上“不知”的途中。面對(duì)著人生第一次的重大挑戰(zhàn)與選擇,好好服從與叛逆,我會(huì)選擇哪一個(gè)呢?

  那一次,父母的暗示說(shuō)明了我如果選擇了叛逆,在今后學(xué)業(yè)、待人方面都會(huì)有所改變,學(xué)習(xí)會(huì)退步,找不到好工作、人緣不好等等。朋友的勸說(shuō),叫我好好服從,說(shuō)叛逆有啥好,到頭來(lái)還不是吃虧!或許有人認(rèn)為我好傻,可是我真的好想叛逆一次,多會(huì)自由,我要用有沒(méi)有父母要到的時(shí)光,我要做我自己想做的事,而不是被拘束著,我長(zhǎng)大了,不是父母手心中的有小孩了,我需要的是自由成長(zhǎng)。

  父母每天從早到晚的嘮叨,已經(jīng)是我出世以來(lái)伴隨著我成長(zhǎng)的“蜜蜂”與“嗡嗡聲”,從早到晚監(jiān)督著我奉命行事,只需我玩一個(gè)鐘,遲到一分鐘都不許進(jìn)家門,一次次的限制于嘮叨,讓我的人生中只有服從,還是服從!

  我多么想叛逆一次,放抗命令,對(duì)到服從,尋找自由與快樂(lè)。可是,我又該怎樣叛逆呢?你可能會(huì)說(shuō),不會(huì)判你就別學(xué),會(huì)是父母都是為我們好!我是……我需要快樂(lè)呀!

  那一次的我,漫不經(jīng)心,經(jīng)過(guò)晝夜不停的思考,我選擇了服從命令,但我去和父母講清了我需要自由,他們答應(yīng)了,但只有一條不能改變,玩的時(shí)間必須限制!我想了想,少了嘮叨,是自由快樂(lè)的,雖然玩的時(shí)間被限制,但也有助于我珍惜時(shí)間,多學(xué)習(xí)。因?yàn)槲沂且粋(gè)愛(ài)做無(wú)聊事而浪費(fèi)時(shí)間的人!

  那一次我的選擇對(duì)咯,我非常感謝父母在我的'人生旅途中幫助我!

選擇作文 篇4

  自生命萌動(dòng)之初,我們?cè)谌耸篱g擁有了自己的位置;到生命終結(jié)之際,在大地上仍有自己的位置。生命的玄機(jī)就在于找準(zhǔn)自己的位置,綻放屬于自己的光彩。

  “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”,找準(zhǔn)自己的位置,才能充分挖掘自己的潛質(zhì),盡情施展自己的才能。

  意大利著名男高音歌唱家帕瓦羅蒂在回顧自己走過(guò)的成功之路時(shí),談到他在師范畢業(yè)時(shí)和父親的一次交談。他問(wèn)父親:“我該怎么辦?是當(dāng)教師你還是成為歌唱家?”父親這樣回答他:“如果你同時(shí)坐兩把椅子,你只會(huì)摔到兩把椅子之間的地上,在生活中,你應(yīng)該選擇一把椅子!迸镣吡_蒂聽(tīng)了父親的勸告,毅然選擇了歌唱,終于成為聞名全球的歌唱家。

  如果帕瓦羅蒂在兩者之間不斷徘徊,那只有一種可能:摔到兩把椅子之間的地上,最終一事無(wú)成。

  可是,他找到了他的“專屬椅”,在自己的舞臺(tái)上盡展魅力。

  在人生大舞臺(tái)上,每個(gè)人都有自己的位置,關(guān)鍵是要找準(zhǔn)位置,這樣才能表演一幕精彩的人生舞臺(tái)劇。如果你選錯(cuò)了位置,即使你的技藝有多么高超,演法有多么純熟,也無(wú)濟(jì)于事,只不過(guò)是一場(chǎng)僅能引人發(fā)笑的鬧劇而已。

  找準(zhǔn)位置,不要讓迷霧遮住雙眼,不要讓狂風(fēng)吹散信念,不要讓暴風(fēng)打擊自信,即使自己只是茫茫人海中不起眼的一個(gè),只要找準(zhǔn)位置,同樣能引起別人的注意。

  就像是鮮花,如果把它放在稻田里,她只能被當(dāng)作是雜草,而如果把它放在花展上,它則是耀眼的明星;就像是雨露,如果它降臨在淡水區(qū),它只會(huì)被人唾棄,而如果它來(lái)到干旱區(qū),它則變成了滋潤(rùn)的甘霖,拯救千萬(wàn)干渴的生命……

  花花世界,精彩無(wú)限,選擇自己的椅子,那樣會(huì)事半功倍。司馬遷選擇編寫《史記》,中國(guó)耿耿之學(xué)星河因此多了一部被譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的史學(xué)巨著;李時(shí)珍選擇了獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),中國(guó)醫(yī)學(xué)史上因此多了一部醫(yī)學(xué)寶典;梵高選擇了投身繪畫,因此世界的油畫卷上又多了幾筆神奇的線條。

  選擇一把椅子,一把適合自己的椅子,在人生的舞臺(tái)上,盡情綻放自己的光彩吧!

選擇作文 篇5

  你不能選擇你花開(kāi),你能選擇開(kāi)始面對(duì)這個(gè)社會(huì)。

  ——題記

  人們?cè)谶x擇無(wú)數(shù)的觀點(diǎn)時(shí),可唯獨(dú)不能選擇自己的開(kāi)始。

  你不能選擇富有和貧窮,美貌還是丑陋、聰明還是愚蠢,就像一條青蟲(chóng)不能選擇自己為什么不是一只鳥(niǎo);烏龜不能選擇自己為什么不是只兔子。天底下就是這樣不能選擇自己的開(kāi)始,但是我們會(huì)選擇自己出生后的“開(kāi)始”。

  你會(huì)怨天尤人,大叫老天不公平。可你是否知道哪些被你尊敬為老天眷顧的人,他們的小時(shí)候是否叫過(guò)老天不公平。他們什么都沒(méi)有依賴就靠了一個(gè)有一個(gè)新的“開(kāi)始”。

  現(xiàn)在你要知道如何這一成不公?上天給你一個(gè)開(kāi)始,你將怎樣編織一個(gè)未來(lái)?是痛苦的、還是幸福的?

  你可以消極、詛咒你這一生使你匆匆收?qǐng)觥V淮幸粋(gè)像樣的來(lái)世,當(dāng)你是一個(gè)俊美的富家少爺時(shí)一樣也會(huì)大喊老天不公?你又要等待下一個(gè)來(lái)生。你應(yīng)知道沒(méi)有完美的開(kāi)始,人無(wú)完人,完人是待自己去一次又一次的開(kāi)始。

  你不能決定花開(kāi),但你能決定開(kāi)后的果實(shí),你不能決定出身,但你能決定“開(kāi)始”:失敗后的開(kāi)始,成功后的開(kāi)始、矛盾后的開(kāi)始。

  只要你選擇過(guò)許多個(gè)“開(kāi)始”你會(huì)是人生中一個(gè)新的開(kāi)始。

選擇作文 篇6

  一天中午,媽媽告訴我,“明天早上,你要去百里路那邊當(dāng)小醫(yī)生,你晚上要在哪里睡覺(jué)?”“有什么選擇?”我問(wèn)!皸罡交蛘唛_(kāi)太(奶奶家)!眿寢尰卮。“楊府山是哪兒?”我問(wèn)!笆悄愎脣尲已,你忘了嗎?”媽媽說(shuō)道!皼](méi),沒(méi)有!薄耙模俊薄白屛蚁胍幌!本瓦@樣,我開(kāi)始了艱難的思考。

  我說(shuō)這個(gè)思考“艱難”是因?yàn)闂罡轿也皇煜ぃ菣C(jī)會(huì)難得,開(kāi)太我很熟悉,而且比較熱鬧。我在這四個(gè)條件下想來(lái)想去,猶豫不決。

  晚上吃晚飯的時(shí)候,我問(wèn)媽媽,“媽媽去楊府山誰(shuí)送我去百里路那邊?”“你姑媽!眿寢屨f(shuō)!敖幽,誰(shuí)來(lái)接呀?”“還是我呀!”姑媽說(shuō)!澳恰陂_(kāi)太呢?”我又問(wèn)。“奶奶送,姑媽接!卑职终f(shuō)道。“哦!蔽倚牟辉谘傻鼗卮,我的心里還想著楊府山的爺爺奶奶……過(guò)了一會(huì),我說(shuō):“楊府山不是還有爺爺奶奶嗎?我睡哪里呢?還有……”“楊府山奶奶去‘阿太’(溫州話)家里了。”我的話還沒(méi)說(shuō)完,就被姑媽打斷了。接著,爸爸勸我去楊府山,姑父說(shuō):“來(lái)吧,來(lái)吧我們不介意!蹦棠陶f(shuō):“去楊府山也好,留在開(kāi)太也好,你想怎么樣,就怎么樣。”我有點(diǎn)心動(dòng)了,可是,正當(dāng)我想說(shuō)“我要去楊府山”時(shí),爺爺笑嘻嘻地說(shuō):“我看啊,你們要是再多說(shuō)幾句,她就心動(dòng)嘍!”我被爺爺將了一下,便打消了說(shuō)那句話的念頭,摸透了我的心思,爺爺好像是我肚子里的蛔蟲(chóng)似的。

  晚飯過(guò)后,媽媽問(wèn)我,“想好了嗎?去開(kāi)太還是楊府山?”“開(kāi)太吧,楊府山我又不熟悉!薄按_定嗎?”我猶豫了一下,爸爸看出我在猶豫,便說(shuō):“再猶豫下去,就住在這兒(開(kāi)太)吧!蔽要q豫了很久。七點(diǎn)三十五分左右,爸爸媽媽走了,我還在猶豫之中,我在想:到底是去還是不去呢?

  七點(diǎn)五十分時(shí),姑媽對(duì)我說(shuō):“去楊府山吧,待會(huì)兒我們?nèi)ス珗@走走!比昼姾笪一卮,“好的!”因?yàn),那是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),十年也碰不上一次!

  其實(shí),要不是爺爺當(dāng)時(shí)說(shuō)的那一句話讓我感覺(jué)不舒服,我才不會(huì)猶豫這么久!

選擇作文 篇7

  老師,你可知道,當(dāng)我在那五個(gè)名額中作出抉擇時(shí)的內(nèi)心感受嗎?在我寫這篇作業(yè)時(shí),那種從鳥(niǎo)語(yǔ)花香的天堂隕落到地獄的感覺(jué)從未有過(guò)?梢哉f(shuō),我遲遲不能落筆,殘酷嗎……

  劃去第一個(gè)名字時(shí),大伙的神情是茫然的、痛苦的,我何嘗不是。我劃去的第一個(gè)名字是媽媽。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,可是,當(dāng)我看見(jiàn)自己劃下的斜線時(shí),心中不免激蕩起無(wú)數(shù)的波浪,為什么要這樣?閉上眼睛,腦海中泛起媽媽的口頭禪:兒子喲,到學(xué)校記得要好好早讀,聽(tīng)講哦!淚珠悄然滑落。殘酷啊……

  當(dāng)做了抉擇時(shí),內(nèi)心的掙扎可想而知。最親的,誰(shuí)舍得了。想念,沒(méi)有用。正當(dāng)我在為第二個(gè)名字犯愁時(shí),老師,您的一句話讓我陷入了無(wú)盡的深淵“人總是要經(jīng)歷生離死別的,抉擇吧,孩子們。”我呆了,“死”這個(gè)字,我剛接觸,就在八月,我九十七歲的姥姥離我而去。我見(jiàn)證了姥姥在死神面前痛苦的神情,更親眼看見(jiàn)姥姥閉上雙眼。我跪在姥姥身邊,泣不成聲。

  我含著淚舍去了我的爺爺,殘酷吧……抉擇,真是一件讓人頭痛的事情。

  劃去了我最要好的同學(xué)章明明,不要認(rèn)為我干得利索。事實(shí)上,我哪肯舍得最要好的哥們。同學(xué)們都知道我和他是最要好的。還記得那年冬天我的腳巍了,并且比較嚴(yán)重,走路不方便。在學(xué)校好多學(xué)生都在背后笑我,有的同學(xué)還故意從背后開(kāi)玩笑趁我不注意推我,那種痛苦可想而知。是章明明過(guò)來(lái)幫我,攙扶我,勸阻同學(xué)們不要取笑我,這過(guò)往的一切我歷歷在目,可我卻把他劃去了……

  最后的不是抉擇,而是痛苦,無(wú)盡的痛苦。

  兩個(gè)人全部劃去,剩下孤獨(dú)的我。我陷入沉思。這一次,我沒(méi)有痛苦,人生就是喜劇開(kāi)頭,悲劇結(jié)尾。面對(duì)著爸爸與我的小哥,我的心還是傾向劃去小哥。殘酷吧!

  劃去第一個(gè)名字時(shí),大伙的神情是茫然的、痛苦的,我何嘗不是。我劃去的第一個(gè)名字是媽媽。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,可是,當(dāng)我看見(jiàn)自己劃下的斜線時(shí),

  在這個(gè)世界上,喜是天堂的頂端,悲是地獄的終點(diǎn)。而殘酷就是喜與悲交替閃爍的代言詞。

  這是游戲嗎,游戲應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的,老師,這個(gè)游戲……殘酷嗎……

選擇作文 篇8

  人生的路途上,會(huì)有一個(gè)分岔的路口,左邊是通向金碧輝煌的宮殿,右邊是通往風(fēng)光旖旎的山林。不同的選擇,決定了不一樣的人生。金錢的誘惑固然吸引著你,但你也要聽(tīng)聽(tīng)心底那埋葬深處的聲音,它告訴你,要追隨你心靈的指引,描繪自己的人生風(fēng)景。

  免費(fèi)誘惑的非理性誤區(qū)。日常生活中,我們?cè)谏痰昀镔?gòu)物也會(huì)有同樣的選擇,想要的還是便宜但并不喜歡,喜歡的東西由于昂貴等因素而放棄。很多人因?yàn)槊赓M(fèi)的誘惑放棄了自己的初衷,事后卻發(fā)現(xiàn)免費(fèi)的商品都沒(méi)有多大的用處,因此而追悔莫及。這種現(xiàn)象這告訴我們,不貪戀蠅頭小利而違背心中最初的想法。人生的選擇也這樣,不要被金錢和利益迷惑,而做出錯(cuò)誤的判斷,隨性而灑脫的生活,詩(shī)意而精致的人生,這才是心靈為你指引的方向。

  隨心而行,詩(shī)意地棲居著。每天當(dāng)我們?yōu)榱松疃甲,為了名利而拼殺,這使得生活的節(jié)奏不斷加快,有時(shí)自己都無(wú)法控制人生的節(jié)奏。匆匆在人生路上行走,乃至?xí)e(cuò)過(guò)許多路邊的風(fēng)景。有一次蘇格拉底和一位學(xué)生相約前往一座美麗但遙遠(yuǎn)的高山。在路上他們相遇了,那位學(xué)生風(fēng)塵仆仆一身勞累,他問(wèn)道:“還有多遠(yuǎn)才能到傳說(shuō)中的那座山!碧K格拉底說(shuō):“也許我們一輩子也到不了,但我與你不同,我欣賞了一路的風(fēng)景!彼罅_是高貴的智者,他面對(duì)人生的選擇,義無(wú)反顧地奔向了那靜謐的山林。梭羅的《瓦爾登湖》讓你的心成為一潭寧?kù)o而深邃的湖。

  隨心而憩,尋找生命真諦。選擇了詩(shī)意的生活,就要耐得住寂寞。做一次人生的旁觀者,別人在不停躁動(dòng)的時(shí)候,自己要靜下心來(lái),向精神的深處探索。就如同炎炎夏日中,在樹(shù)蔭下品一杯香茗,這何嘗不是心之所屬,情之眷顧的呢?在別人眼中,納蘭容若是寂寞的,但他們不會(huì)知道納蘭清澈的眼中透著高貴的靈魂。“人生若只如初見(jiàn)”,納蘭的寂寞不是悲傷,而是穩(wěn)穩(wěn)的幸福環(huán)繞牽引。

  隨心而動(dòng),平凡中演繹偉大。也許別人不懂你在做什么,他們不理解你,但你不要因此停下來(lái),跟隨你心的指引。陳家順為群眾奉獻(xiàn),讓中國(guó)人感動(dòng),他為鄉(xiāng)親臥底,吃遍所有的苦,為百姓打工,換來(lái)群眾最多的甜。陳家順?biāo)麊萄b打扮,卻藏不住心底最深的惦念。率真的平凡,也掩飾不住內(nèi)心的偉大。

  人生的岔路口,我選擇向右走,那里雖沒(méi)有鉆石、瑪瑙等金燦輝煌的寶物,但海灘上的沙礫也會(huì)熠熠閃光,閃出大海的深邃;那里雖沒(méi)有黃金,但朝霞的光芒更加耀眼,更帶有帶著初生的希望、生命的浩瀚和深深的眷戀……

選擇作文 篇9

  我們從娘胎里生下來(lái)就面臨了選擇,說(shuō)白了人生就是一連串的選擇。

  如何讓選擇成為一種智慧,這也是一種成功。我有一個(gè)表哥,他上初三時(shí)成績(jī)很優(yōu)秀,常常是班里的前幾名,為此媽媽經(jīng)常在我面前夸他。他中考時(shí),我才上小學(xué)五年級(jí)。中考成績(jī)下來(lái)了,他考得很好。媽媽和親朋好友都建議她去上個(gè)好高中,可他卻選擇了一所中等的高中學(xué)校,我們都埋怨他,說(shuō)他不知事,可他卻只是笑笑。

  到分文、理科時(shí),家長(zhǎng)們都讓他選理科,他卻毅然決然的選擇了文科。家人們都不理解,說(shuō)他是不是傻,理科多好找工作呀!到高考時(shí)親朋都叮囑他讓他好好考,他也沒(méi)讓我們失望,考上了北京大學(xué)。家人們都說(shuō)要給他辦“狀元宴”,他卻拒絕了。至于理由,我們也無(wú)從知曉。

  現(xiàn)在他在上大學(xué),我上高一。前幾天,我給他打電話,向他訴訴苦,告訴他,我每天有多辛苦,偶然有想他當(dāng)年初三、高中時(shí)所做的選擇。我問(wèn)他為什么,他卻說(shuō),選擇很重要,但過(guò)程也很艱辛,你要考慮到方方面面才行。選擇高中學(xué)校時(shí),他覺(jué)得到了好學(xué)校,全是優(yōu)等生,那么老師就不會(huì)特別重視你,而普通高中,優(yōu)生很少,老師會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)你。選擇文科,是他心里知道,自己雖然文、理都不錯(cuò),可相比而言,文科還是略勝一籌,選就要選自己最有把握的。可不管怎樣,他的結(jié)局總是好的。

  聽(tīng)了他的話,我覺(jué)得選擇也是種智慧,是一種成功。只有選擇好了,才會(huì)成功。

  曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這一幅漫畫,有樓梯和電梯兩種上樓方式。電梯方便又快捷,所以許多人都去坐電梯,造成電梯擁堵不堪,而只有一個(gè)人選擇樓梯,方便又沒(méi)人搶,因此反而比坐電梯的搶先上樓。選擇也是這樣,你以為你選擇的是最快、最便捷的,可結(jié)果,這條路充滿了競(jìng)爭(zhēng)者。

  選擇是種智慧、是種成功,升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)亦如此。每個(gè)人的前途和命運(yùn),都在自己手中掌握。

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