【通用】選擇優秀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的選擇優秀作文，希望對大家有所幫助。
選擇優秀作文1
無聊的一天，唉！我嘆了一口氣，隨手拿了一張報紙翻閱了起來。哼！現在的報紙內容真是五花八門，看著那些題目，我不禁又皺了皺眉頭。
突然，一個報頭題目把我給吸引住了——老師強迫學生交保證金。看到這個題目，我剎那間產生了許多疑問。“什么保證金？”“多少保證金？”“老師為什么要強迫學生交保證金？”
我好奇地繼續往下看，原來某一小學六年級有一個素質十分差的學生，一個學生成績差，但素質不錯也還能令人容忍一些，可她不但成績永遠是倒數還素質十分差，她的老師對她已經束手無策。于是，想了一個辦法來約束她，就是讓她交一百元，犯錯一次扣一元錢。她的媽媽是一個很強悍的人，無法容忍這種傷尊嚴的事發生在女兒身上，于是，讓媒體曝了光。
接著，我看到了登在報紙上那一張照片，她女兒手捧一張報證書，站在媽媽旁邊。照片下面，是記者對那所學校和那個老師鋪天蓋地謾罵的口水。其中，還經典地連接了一下這方面的法律知識。看到這些，我產生了一種發自內心熊熊燃燒的怒火。這倒不是對那個老師的做法和那個學校的怒火，而是對那個學生和她媽媽的無恥產生的'憤怒。明明是自己素質差，明明是自己成績不好，明明是老師對自己束手無措后才想到來交保證金這招，明明……
如果你素質好，修養好，成績好，老師會這樣嗎？退一步講，就算你素質不好，修養不好，成績也不好，聽老師的話，知錯就改，老師會對你束手無措而最后迫不得以對你交保證金這一招嗎？那個學生的媽媽，是不是應該先看看自己女兒的情況再曝光呢？是不是應該先教育一下自己的女兒呢？當然，都是家長先教育不好才導致學校教育不了的。現在，她只是讓我們更為廣泛、準確地知道了她女兒的問題！
我把報紙放好，內心依然波瀾不平，有對那個老師的同情，對那個學生和她媽媽憤怒，還有對自己仍然做個好學生堅定的決心。
選擇優秀作文2
路，走了十七年。或許，前十年的我，還處在渾然不知的情況下走過了它；后七年的我，才漸漸懂得我走的路并不是一條筆直的路，也知道了彎曲才是路的本性。
這路，還要走下去，還要走幾十年，還要走到我老死了為止。是彎？是直？天真的我們總希望我們走的路是直的，我們總希望一路上沒有風雨，在筆直的道路上可以早點看到勝利的曙光……愿望總是如此美好，我們總把愿望想得如此完美。可現實，其實是不會太如人愿的。
但回過頭去想想，彎路雖然難走，坎坷又艱辛，可是，走走又何妨呢？溪水的奔騰，如果沒有溪石的阻擋就不會激起美麗的浪花。因為激起了美麗的浪花，溪水的奔騰才有了更深刻的意義，溪水的蜿蜒流長才給人悠遠的感覺。這正如我們所走的人生之路，一路上布滿了荊棘和坎坷，我們需要付出自己的汗水和艱辛去劈斬一路的荊棘。這一路，我們并不是一無所獲，從中獲得的經驗和教訓就是最大的收獲。經常會有許多人在最關鍵的那一刻一敗涂地，這往往是缺乏經驗造成的。我們總是抱怨我們遇到的困難太多了，然而，為何不去想想，這個錯誤是不是自己可以避免的呢？是否是因為缺乏經驗、教訓、閱歷呢？
路，還有很長很長一段要走下去，還需要花許多精力去完成它的延長。我們把它設成彎的`，讓它變得更長一些，我們充分去享受它，去豐富它，這不是很好嗎？
或許，我們在生活和學習上的希望總不能很直接地到達，而屢次的失敗和教訓會讓你對下次挑戰充滿信心和勇氣。你如果在這條彎路上踏踏實實地走下去。也許你就會關注到沿途的風景，看到一路上的掌聲和鮮花，看到希望的鮮花在綻放。
請正確看待彎路吧！
走在自己的人生之路上，去劈斬荊棘，去克服它，去改造它。
奔跑在自己的人生之路上，讓這條路更加修長，充滿趣味。
微笑著面對彎路，去接受它的每次轉彎，每一次不尋常的突變。
彎路，很長很長，總之，你會在其中慢慢成長改變！
選擇優秀作文3
從前，動物小鎮的友情路上住著狗、貓和老鼠，他們三個是形影不離的好朋友。狗好吃懶做，整日里什么也不干，就蹲在大門口曬太陽、看熱鬧；貓呢，每天勤奮練習跑、跳、撲、抓等各種本領，還把牙齒磨得鋒利無比。一天，狗在廣告欄前看到了一則招聘廣告，上面寫著：招聘看門狗，要求身體健康，牙齒鋒利，聰明機智。待遇：每餐大魚大肉，提供寬敞的.狗窩遮風避雨。看了這一切，狗心想：要是我能當上看門狗，那一定會很好。可是，想想自己粗鈍的牙齒，狗左思右想，終于想出了一個辦法。于是，他找到貓，說：“貓老弟，我和你換一換牙齒吧！”貓聽了這話，心里犯起了嘀咕：“他當了看門狗之后，還會把我鋒利的牙齒還給我嗎？”這時，一旁的老鼠勸說道：“好心的貓咪呀，他當了看門狗之后，肯定會把大魚大肉分給我們吃，你不是最愛吃魚嗎？”聽到這話，貓的眼前立刻浮現出一大盆魚肉，肥肥嫩嫩的魚肉，讓人想著就直流口水。于是，貓爽快地答應了。沒多久，狗就去上班了。
貓和老鼠在家里左等右等，從早晨等到傍晚，一天一天又一天，他倆都一動不動地站在巷子口張望，就像兩尊雕塑一樣。可始終不見狗的身影。“狗到底發生了什么事情呢？”貓背起老鼠，向狗的新主人家飛奔而去。狗遠遠望見是他的好朋友，非常興奮，急忙起身向他們跑來。可是，剛沒跑幾步，他就被拉了回來。原來，是脖子上的項圈搞得鬼。
貓和老鼠看著被繩索拴著的狗，傷心地落淚了。狗再也不能像以前那樣和伙伴們一起在草地上曬太陽、打滾、跑步、玩捉迷藏了……
選擇優秀作文4
生活，就像一個迷宮，不可能一路暢通，總會有岔路出現；面對困難，你到底是選擇軟弱--一條大路，還是選擇信念--一條泥濘小路？而面對誘惑，你又會選擇什么呢？我可以坦然相告：我選擇拒絕了！
期末考試臨近了，同學們都進入了緊張的復習階段。當然，總是免不了“老朋友”試卷相伴左右。
記得那一次，我們正在教室里奮筆疾書做試卷。突然，一道題目難住了我。我絞盡腦汁還是想不出答案。我將其他題目全做完了，又回過頭來思考這道題。電風扇“呼呼”旋轉著，可我的額上、手上卻滲出了豆大的汗珠。我的心情猶如十五個吊桶打水七上八下。這時，我心想：要不偷看一下語文書？反正沒人會發現。
我抬頭看了看四周，同學們都在埋頭答題，誰會留心觀察我？我的手不由自主地悄悄伸向課桌抽屜。這時，我又偷偷瞟了一眼盧老師，她也在批改作業，壓根就沒抬頭。也許，在她的心目中。我這樣的好學生絕不會作弊。這時，我的心頭不禁一顫，身為一名大隊長，我怎么會做出如此愚蠢之事。我辜負了盧老師對我的信任，我對剛才的事羞愧萬分，不禁冒出了一身冷汗，原本伸向課桌抽屜的手再也不敢往里伸了。我小心翼翼地將手抽了回來，卻再也不敢抬頭張望。我低下頭，心想：我再也不能，也永遠不會再做剛才的.傻事了……
這件事雖然已經過去了，但我卻從未忘記，那道題的答案也永遠印在我腦海中揮之不去。我很慶幸，當時的我做了正確的抉擇，抵制了誘惑。在生活中，你還會遇到更多類似的誘惑，我們要學會拒絕，做了正直的人。
選擇優秀作文5
對于一個人來說，一個合適的選擇可以影響自己，或者是他人的一生。你們有沒有遇到過這樣的選擇？
思緒流轉，回到一個炎熱的夏天，干燥而又讓人煩悶的風吹過街道，吹過我的全身，汗腺仿佛突然開了閥一樣涌出像豆粒那么大的汗珠。我期盼早點到家享受那涼爽舒適的空調冷風。
一個十字路口，燈由綠變黃，只好站在路口的一側等待。誰知，出現了意想不到的畫面，一位身著優雅的.老人站在我的身邊等綠燈變綠，等了不到十秒便向前邁去，我略吃驚，眼睛已經不好用到這種地步了嗎？我出聲禁止“奶奶！是紅燈，你還是稍等一下吧？”那老人并沒作聲，仿佛沒有聽到似的繼續大步邁進，我閉了閉雙眼，心中深感無奈。心中正琢磨這種亂過紅燈的社會現象帶來的影響，再張開眼時那讓我意想不到的一幕發生在我的眼前。
那老人走上前，站在一個青年女子的前面就勢趴下。“哎呦哎呦”的叫了起來。“你叫什么叫？我哪里碰到你了？你說說！大家都過來看看啊！為老不尊，老不要臉的現場版啊！”那女子大聲吼道，不知怎的，明明知道這女的并沒有過錯卻不由得不喜歡這女人了。老人噤聲，圍觀的人們都說那青年女子無禮，老人都沒說什么呢，她倒是先罵起人來了，那老人趁熱打鐵，神情啜泣的小心的說：“姑娘，我家不缺錢，我不是碰瓷的那種人……”“你不缺錢干嘛往車子前面倒了啊？”“……”圍觀群眾紛紛轉頭看女子，怒目而視，我……可能是唯一一個看到事實的人。
可突然一想起剛剛站立時老人對我的微笑，那微微揚起些許弧度的嘴角顯的有風氣，我內心漸漸動搖，萬一…萬一…有別的看到的人呢？老人說話了“……姑娘，我身上一分沒有，你給我100塊錢去趟醫院吧……”那女子更顯氣憤，心中的天平有了標準，我上前“我看見了！是這位老人趴在地上，跟這位姐姐無關。”心中舒坦了許多，我沒有作假證！
那一刻，我覺得我做的最正確的選擇！
選擇優秀作文6
有句話說：人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。我也認為確實是如此。
記得在一本書中，我看到過這樣一個故事：一個7、8的小男孩緩緩地跨上自行車，但自行車馬上倒了下來；僥幸沒倒，騎了幾下也倒了，練了半個小時還是沒有效果。這個小男孩的爸爸看在眼里，語重心長地對他說：“孩子，你的眼睛要向前看，你要想好自己的目標，選擇好自己的方向。”
這個故事讓我深受啟發。在漫漫的人生之路中，我們也必須要想好目標，選擇好方向。很多人先那個小男孩開始一樣沒有方向，沒有目標，像那個向北走卻要去南方的出鍋的人一樣南轅北轍，背道而馳。然而，還有一些人不是沒有方向，而是沒有選擇好方向。
記得有一個故事這樣說道：“如果盧浮宮著火，你救哪幅畫？很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的回答是：“我救離出口最近的那幅畫。”他的理由是：“成功最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。”這則小故事告訴我們選擇目標一定要選擇最可能實現的。因為當你追求最有價值的目標——蒙娜麗莎，很有可能未救出人，就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實現的目標，也就是切合適的目標。”別人的目標是搶救最漂亮的，這位聰明的作家卻選擇正確的——最安全的。記得有一句話這樣說：快些到達目的地最重要的是方向，其次才是速度。
在我的'生活中，也要選擇好目標。我一開始的目標就是成為一名電腦高手，只在電腦方面用心，可不再關心其他學科，導致了我的成績一落千丈，媽媽也非常傷心，卻無可奈何。期末考試的成績出來之后，我不禁傻眼了，我后悔不應該這樣。由此，我重新樹立了目標，注重各學科全面發展，為學好電腦打基礎。
“前事不忘，后事之師”，在今后的人生道路上，我也要及時發現錯誤，及時改變，選好目標，朝正確的方向前進。讓我們選擇好人生的前進方向吧！
選擇優秀作文7
每個人生平會有許多次選擇，大大小小的“選擇題”圍繞在我們身邊，有時候，我們也會為之陷入迷茫，不知所措……
晨曦，東方露出一線溫暖的魚肚白。早起的我卻早已坐在教室，心里一片沉寂“唉，不知這次月考我又能考多少分……不該來的終究還會來的，發卷了……
我焦急地找到自己的卷子，拿正，一看，不—及—格，才59分！我不敢相信瞪大眼睛又看了一遍，依然如此……
夕陽中，太陽羞紅了臉，好像也著急回家，一不小心，把晚霞灑了半空，而我此時的心情與之恰好相反，因為到了放學的時間，回家又要受到媽媽的”審問“，想起媽媽為我的辛勞，想起媽媽對我的付出，心中油然而生，一陣酸楚，媽媽對我如此多的付出，換來的'卻是這樣的成績，媽媽知道了一定會很傷心吧！我還是不要告訴媽媽了！我心想。但又想到媽媽不喜歡說謊的孩子，如果媽媽知道了，豈不是更傷心？我在“告訴”與“不告訴”兩個選擇間徘徊，“哎，豁出去了，還是告訴媽媽吧！”這就是我的選擇！
街角的路燈，昏黃，我徑自走在回家的羊腸小道上，到家了，拿鑰匙，開門，進屋……只見媽媽坐在沙發上，如往常一樣熱情的對我，“寶貝，回來啦！”我應付了一聲“嗯”，我在不經意間坐了下來，還是難以開口，我暗暗給自己“打氣”，嘴唇微微張開：“媽，這次考試我沒有考好，才考了59分……老師讓您簽字。”媽媽聽到后，先是一怔，微笑著說：“沒關系，孩子，人生是一場馬拉松，這并不意味著你的人生從此失敗，既然你選擇了告訴我，那說明你是一個好孩子，相信你能成功！”聽了媽媽的話，我出乎意料，已經準備好挨批的我，突如其來的一陣鼓勵，使我措不及防。這也證明了我當初的選擇是正確的！
選擇，是多種多樣的，但有時候，選擇也是一種幸運，是一種對待人生的態度！
選擇優秀作文8
困難像彈簧，你強它就弱，面對困難，你只要勇敢，就能打敗它。
那一天晚上刮著寒風，我下課以后，媽媽給我打了電話，可她說她有事不能來接我，讓我一個人回家。可我從來沒有自己回過家，我立馬緊張起來，這可怎么辦？
沒辦法，我跟老師再見以后就踏上了回家之路，剛啟程的時候經過了萬達，那人多而且有路燈，心想也沒什么可怕的嘛。可是到大嶺路以后我必須要走一條小路，平常都是媽媽騎車走大路的，可是大路車多行人走太危險，只能走小路，而且還近。我走在小路上，走了一會兒，我旁邊有一個人跟著我一排，我覺得他像個壞人，我就故意走慢一點，可他并沒有做什么，一直向前走。哦，我誤會他了，我松了一口氣。
這時我走到路旁，我走的路旁是拆遷的.村子，在夜晚下，更顯得破敗不堪，一切都籠罩在黑暗中，更增加了幾分恐怖。我還是有些害怕，突然我在旁邊飯店微弱的光線中看到了我后面有一個影子，我慌亂起來，是不是人販子？我跑了幾步，他也跑了幾步，我走慢了一些，他也慢了一些，好像就是不愿走到我前面來，我怎么遇上了人販子了？我非常害怕，可是我必須要冷靜，一邊走一邊想著對策，我故意轉了一圈，沒想到他一直跟著我，我現在真想報警，可是我沒有手機。于是我又往前走了一會兒，看見前面有四個大哥哥，我趕緊沖了過去，走到了他們面前，跑到了十字路口。我轉頭一看，他沒有跟過來，終于安全了。
我又走了一會兒，不知不覺走到了家了。這次我不僅勇敢了，而且我們遇到危險不要慌張，只要想一些辦法就能化險為夷。
選擇優秀作文9
什么是選擇？選擇是什么？選擇是指在兩個或多個事物中選擇一個或多個選項。這很簡單，只需要從中挑選一個就可以了。可是人生中的選擇，卻遠遠沒有那么簡單。
我們考試的時候，經常會遇到一些選擇題，這些題錯了也沒有關系，畢竟我們可以再做一遍這些題，但是人生一旦進行選擇了，就再也不能進行更改了。曾經有這樣一個故事，講的是蘇格拉底和他的學生們發生的事。
蘇格蘭得讓他的學生們去蘋果園的中間的小道走一遍，從中間挑選一個最大的蘋果，但不能往回走，只能一直向前。選完蘋果后，他的同學生們都想重新再選一次，因為有的人選的太早，后面發現了更大的蘋果；有的人選的太晚，放棄了之前的路上更大的蘋果。蘇格蘭底說:“人生就是這樣的，有許多選擇，但你所做的`每一個選擇都會讓自己感到后悔。”
選擇可以說很難，但卻又很簡單。你并不是做每一個選擇時都要三思而后行，因為你有可能選好了，機會卻不在了。大家都下過棋吧，是否有發現我們剛開始時下棋總是瘋狂吃子的模式，可到了后面我們卻十分珍惜棋子。最終我們總是以失敗結尾。人生不也是這樣的嗎？年輕的時候，我們拼成績，拼事業，可是最后夢想沒了，健康沒了，又開始珍惜時光了。但是下棋至少可以再來一盤，而人生，卻不能重新開始選擇了。
在末日來臨之前，誰都不知道下一秒會發生什么。所以請你珍惜眼前的每一個選擇吧，因為他們都有可能是你人生中的最后一個選擇。我們每天都有許多選擇，譬如今天是否要上學？穿這一雙鞋還是另外一雙？今天做哪一套一道題等。
加油！你至少還擁有當下，所以，你做每一個選擇時，請，慎重！
選擇優秀作文10
如果你手里已經握了一個杯子，試圖用同一只手握住另外一個杯子，是不可能的。只有先放下一個，才能拿到另外一個。
所以，為了有更好的成功與未來，有必要克服不好的習慣，建立好習慣。這些需要從改變思維做起，才能使我們擁有一個更加完美的人生。這樣的人生目標，可能通過締造高的情商實現。高情商的人首先是能夠清楚地認識自我，掌握一些自我情緒調控的工具，通過調控自我的情緒來影響自己的行為，然后再影響別人---朋友、家人、下屬、上司和同級。能夠影響陌生人，把陌生人變成熟人，把熟人變成朋友，一旦成了朋友關系，就有了廣泛的人脈，有了人脈就有了財脈。能夠影響別人就有了影響力，當有了影響力以后，就擁有了領導力，就有了個人權力，有了個人權力，就有可能獲得職位權力，就會在一個組織中獲得更多的資源支持。我們不可能一開始就做管理別人的人，但我們可以成為能夠影響別人的人。影響別人的前提條件是我們要擁有能夠影響別人的素質和內涵，締造基于情商的'影響力，就是為你塑造這樣的素質和內涵。
習慣是一種選擇，假如在某種情況下，每次你都有這種反應，導致你以后這樣做起來很容易，就形成了習慣，而不管是好習慣還是壞習慣。因此，你可以選擇形成對自己有利的好習慣。想使一個行為成為習慣需要兩個前提：強迫它重復發生和建立情感觸發器。
一個人的競爭力表現在學習力上。學歷代表過去，學習力掌握將來。懂得從任何的細節、所有的人身上學習和感悟，并且要懂得舉一反三。學習的實質是學與習兩個字，學就是搞懂，習就是做到。學一次，習一百次，和能真正掌握。學、做、教是一個完整的過程，只有達到教的程度，才算真正吃透。而且在更多時候，學習是一種態度。只有謙卑的人，才能真正學到東西。大海之所以成為大海，是因為它比所有的河流都低。
選擇優秀作文11
成功與失敗是并存的，在你成功的時候你也失敗了。——題記
你曾失敗過？你曾洋洋得意地告訴周圍的人你敗了？答案是不用猜測——失敗過，但不曾傾訴過。佛曰:“因因果果，有因必有果，有果必出于因。”顧名思義，有了當初的選擇就應該接受現在的結果，是好是壞，都是自己的抉擇。
如果選擇沒有錯就該堅持，因為沒有誰能夠阻礙我們到達夢想的彼岸。我的朋友，他比我大兩歲，生性平凡，家庭也是挺有壓力的，即使他父親年輕，卻有著一些常人的事得承擔，所以有些時候，他們也為錢幣憂愁、為人情不解。他讀書不怎么好，總體來說并不是能夠有好的發展，定格的那種。他初中畢業了，我是接他后面的一屆學弟，他的選擇——讀職校。我們曾認為他畢業后只能出去，為家里的父親分擔家庭經濟的憂愁，意外的感受到了這種倔強與富有深遠見識的選擇。在他去往外地之前，我跟他說了“加油！”一個學期過去了。他取得了優異的成績，更是為他感到開心。
時光荏苒，有些事不得不面對，有些人不得不順從，我走上了面對中考的路，或許很累，或許很苦。我曾害怕到不能入睡，深怕自己時間不夠，深怕自己能力不足，深怕自己不吉利……種種足以證明我是自卑的人，是個多慮的人。我曾為自己取得點點成績沾沾自喜，自傲清高，曾唯我獨尊般面對著周圍的.人和事，當那天我認識了自己的所有，我才知道我是一個特別小心眼，心胸狹隘的人，才知道我是一個會為了一件小事斤斤計較的人——我改變自己面對生活的態度，變得不再冷漠，不再高居臨下。
我的變化因為我的選擇，我的選擇因為我的意愿，我的意愿因為我的心愿。很多問題沒有答案，很多選擇沒有理由，就當未來幾個月后的中考，我也是會不講理由去選擇自己的終點，去追求自己的夢。
選擇優秀作文12
今天，我感受到一種前所未有的痛，那是為什么？為什么，為了每個人都擁有的獨一無二的親情啊！這雖然只是一個測試，但卻測出了我內心的痛處，也讓我明白了在我心中親情是多么的重要。
首先，在紙上寫下自己最愛的五個人，我猶豫不決地寫下了這五個：奶奶、表姐以及其他三個同學（伊帆、梓琦、嘉奕）。我不知道又好像知道為什么不寫下爸爸媽媽，可能是因為他們太忙沒有時間陪伴我，使我對他們給我的愛漸漸淡忘了吧？
接下來，老師讓我們從五個人中劃去一個。我左思右想，迫不得已劃走一個同學（伊帆），雖然她不比其他兩個同學差，但會時不時地與我鬧別扭，令我又氣又惱。
什么？！還要劃去一個？劃去一個就已經很困難了，再劃一個，那豈不是讓我更加痛心。我無奈又無助地劃去一個同學（嘉奕），我不明白到底是為什么，真的好困難，好痛苦……
后來，我連續劃去剩下的同學（梓琦）和表姐，那是多么的迫不得已啊。劃去同學，那是因為我們沒有血緣關系，可表姐她對我情意重，百般呵護，好吃的先給我吃，好用的先給我用，雖然不是親姐妹，但親如姐妹，要我劃去她，就像失去知心的.朋友，因為只有她能出我的內心思想。我的心碎了一大半……
最后，只剩下奶奶了，要我劃去奶奶，那不是連最愛我的也消失了嗎，但這是游戲規則，必須這樣做，我克制眼淚的流出劃去奶奶，并在心里不停地告訴自己：這只是游戲，不是真的！但眼淚還是忍不住的順著臉頰流下來，我感覺到整個世界時多么荒涼和悲哀，只有我一個人，沒有人疼，沒有人愛，沒人……我感到了撕心裂肺的痛，眼淚撲簌簌地直往下流，我的心碎了……
選擇優秀作文13
在人生的道路上，總會遇到許許多多的十字路口，我們難免會面臨選擇。
我國古代著名的史學家——司馬遷，在遭受宮型后，他沒有選擇輕生，而是選擇了忍辱負重，堅持自己的理想，最終成就歷史巨著——《史記》。
我也許做不到像司馬遷那樣有意義的選擇，但兒時的一個小小的選擇對我來說意義也很重大。
那是我五歲的時候，一天，我突然心血來潮嚷嚷著說要練字，家里人沒辦法，只好給我拿來筆和紙，可我所謂的“練字”在家人眼中似乎是亂畫一通。“你看你，撇不成撇，捺不成捺，這樣下去怎么成？”母親拿起我的字對我說，“連自己的名字都寫不好，練什么字？”
這樣的話語當時在我耳中似乎過于嚴格了一些，后來回想起來才明白母親的苦心，可是那時的`我卻耍起了脾氣，“大不了我不練了，有什么了不起！”話畢我便將手中的筆扔了出去。母親心急地跑出去將遠處的筆撿了回來，放在我面前，摸著我的頭語重心長地說：“孩子，既然你選擇了練字，就應該努力去完成它，因為你必須對你的選擇負責，媽媽不希望你做一個半途而廢的人，不過現在我還是要尊重你的選擇，那你現在是要選擇繼續練字還是要放棄？”
我若有所思地望了望眼前的筆，吞吞吐吐地說出兩個字：“繼——續。”母親露出了欣慰的笑容：“好，但你這次不能半途而廢，一定要堅持下去！”“好！”我堅定地回答。此時，午后的陽光正暖暖地照在我身上。
盡管這件事已經過去了許久，但它永遠地印在了我的腦海里，它時刻鞭策著我要對自己的選擇負責，做事不能半途而廢。
在人生的岔路口，無論你選擇了什么，但只要你堅持把這事做好，就一定會開出絢麗的花朵。
選擇優秀作文14
太多的傷感，我無法有語言表達；太多的傷痛，我只能在心里默默地祈禱．
啊！蒼天；啊！大地．你怎么能發下如此狠心的脾氣．在我們四川的人捫完全沒有防備的時候．你竟一聲不哼．剎那間，就地動鄯搖，天崩地裂．讓數萬同胞遭遇了劫難，１３億的中國人沉在痛苦之中！那一副副段壁殘恒的景象，那一聲聲撕心裂肺的哭喊，這些哭喊刺痛我的心，我怎么忍心去看，去聽。
雖然我是不相信死神的存在，但我害怕死神的降臨．死神最終還是降臨．
雖然目標不是我，但他降臨在四川，降臨在紋川的人們．在死神面前數萬同胞選接堅強，選接活著；因為有意義就是好好活著，所以好好活著就是有意義．在廢墟下，人們悲痛的呻吟，掙扎，哭泣，可還是堅強．
打開電腦，打開電視，翻開報紙．心里頭空蕩蕩的．只有一個念頭－－奇跡出現多一點點．再殘酷的大自然面前，人的生命如此脆弱，以至無數家庭痛失親人．可是直到大地震發生的第七天．救援人員不斷在廢墟里撥到一個接一個的幸存者．又讓人感嘆生命是多么的頑固．喝尿液，嚼紙板，吞煙絲．．．．．．這些是常人都做不到的，可是為明天的希望．只要希望之火不滅，哪怕困在暗無天日的廢墟之下，生命的本能也像種子在體內發芽，一點一滴地頑抗著死神－－沖破死神的分封鎖線，活下去就是勝利！
８.０是多么巨大得數字，打破了我們的心；８.０震動中國心，８.０震動奧運．
沉沉而飄的半旗下，我們強忍的哀思，終于磅礴而出.三分鐘鳴笛的呼嘯里,帶著我們的.沉痛.帶著我們的悲哀,這是心得呼喚,這是愛的奉獻.
這可能是上帝的考驗,我們不能按照上帝的按排來接受命運.我們要用頑強的意志改變命運.為未知的命運做不可理喻的思想工作吧！！
選擇優秀作文15
今天的作文課上，老師讓我們在紙上先默寫下五個詞語：金錢、健康、友誼、爸爸、媽媽。
接下來老師講規則：要求我們在五個詞語中劃去一個，每劃去一個，這個詞語所代表的東西將在自己的生活中永遠消失。
我拿起筆，不知道選擇劃哪個，我想：如果沒有了爸爸媽媽，我所有的東西都沒有了，不行，不能選擇，沒有了金錢，就沒有了美食，沒有了房子：如果沒有了健康，那么，我們只能終生與疾病相伴，沒有了友誼，我會孤獨，思來想去，覺得友誼在我生活中的份量輕一些，于是，我輕輕地劃去了友誼。
接下來，老師仍然在催促：同學們，請繼續選擇，最后只能留下一個詞語，人生是一趟沒有回程的列車，在這趟列車上，有我們最親的親人，也有我們最舍不下的物質，但是，隨著列車的前行，也不知什么時候，我們的親人一個一個的下了車，我們無法選擇，只能繼續前行……聽著老師的話，我心里突然有些難過。最后，我在無奈與遲疑中分別劃掉了金錢與健康。
紙上還有最后2個詞語：爸爸、媽媽，我的筆尖停留在“爸爸”這個詞上，我不敢下筆，不忍下筆，我的腦海里瞬間閃現一幅幅畫面：無數個風風雨雨的日子，爸爸來接我，生病了，爸爸守著我，面攤上，與爸爸吃一碗面，心里也快樂……想到這里，我的眼里突然涌出了淚水，我的'筆尖移向媽媽，不行，一定不行，多少個日日夜夜，因為媽媽的陪伴，我才會那么溫暖，那么安全與幸福，我的淚已經無法控制地流了下來……可老師還在催促，請做出選擇！
這時候，我不知道哪里來的勇氣，對歐陽老師說：我不選擇了，如果真要選擇，我情愿選擇我自己！
這時候，掌聲響起來，是老師送給我的，老師說：你是一個有愛心的孩子，這節課叫“愛的選擇”，你們用愛選擇了愛，夠了！
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