【精品】雪的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的雪的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
雪的作文 篇1
雪還在下著，洋洋灑灑的從天上飄落下來(lái)。
雪，從下午就開始了，到現(xiàn)在還沒有絲毫減退的意思。天已經(jīng)全黑了，道旁的路燈閃著亮光。白日的喧囂更勝了，鳴笛聲攪得我心煩。路人縮了縮脖子，緊一緊棉衣，匆匆往目的地行去；備著書包的學(xué)子都被這大雪凍得直打阿嚏；公交車停靠站上，人們擁擠成一團(tuán)，想躲避那風(fēng)雪；已經(jīng)到家的大人也紛紛去校車點(diǎn)接回自己的寶貝。
在這寒冷的天里，一切都那么無(wú)序，好像并沒有什么事能讓我感到溫暖。
我背著書包下了校車，凜冽的寒風(fēng)似乎都吹到了我的骨頭縫里。我匆匆往家趕去，無(wú)意中瞟見了清潔工的清潔車仍然停靠在路邊，這么冷的天，清潔工還沒有回家？“拿著吧，拿著吧，拿著這把傘吧。”我尋聲望去，是那位身穿橙色衣服的清潔工。他正把的大傘往一位老婦人手里塞。老婦人躲閃著，有點(diǎn)不好意思：“雪這么大，你們還沒下班，我用了你的傘，你怎么辦？”“哎呀，你先拿著，你要接兩個(gè)孩子呢！”
這時(shí)，一輛幼兒園的班車也靠了過來(lái)，兩個(gè)小孩子喊著“奶奶”，急匆匆的沖了過來(lái)。“小心滑！”清潔工幫助老婦人攔住沖過來(lái)的兩個(gè)孩子。看了看孩子，再看看漫天的雪，在清潔工堅(jiān)持的眼神中，老婦人接過了那把大傘：“你什么時(shí)候走？我把孩子送回去后，就把傘拿給你！”“不急不急，雪天路滑，你把孩子送回家再說，你們?nèi)齻�(gè)注意安全！”說著，清潔工就往候車亭走去。
人們目睹了這一幕，竟不約而同的為清潔工留出了一個(gè)大大的空間，這里，夠他避風(fēng)雪的了！
我這才知道，這個(gè)雪天，并不是那么寒冷。畢竟，還有人心，可以溫暖我們！
雪的作文 篇2
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。
冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)潔凈的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
雪的作文 篇3
今年冬天，雪花一直頻頻來(lái)訪，給這個(gè)原本寒泠的冬季增添了一些少有的韻味。
我透過窗子向外看，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天空中如仙女散花般徐徐飄落，它們旋轉(zhuǎn)著，交織著，旋轉(zhuǎn)著，如一只只透明的薄蝶互相邀請(qǐng)，好象是要在自己降落在大地媽媽的懷抱里，跳完最后一曲優(yōu)美的華爾茲。雪越下越大，把我深深陶醉了，我多么渴望逃出這困倦的房屋，去享受雪帶來(lái)的滋潤(rùn)，雪帶來(lái)的'歡聲笑語(yǔ)啊！
向遠(yuǎn)望去，啊，整個(gè)城市都被雪所覆蓋，籠罩了，成了雪的王國(guó)。屋頂?shù)奶?yáng)能，鋁合金上布滿了厚厚的雪花，就連平常一向都不肯低頭的大樹也因?yàn)楸徽稚狭艘粚友┒鴱澫铝搜Ｒ磺卸己孟笤谙删骋话悖兊脡?mèng)幻，迷人。聽，哪里傳來(lái)了一陣陣笑聲，啊！原來(lái)是一群孩子在玩耍呢！他們的雪球在天空中來(lái)回飛舞，劃過一道道優(yōu)美的弧線，隨即又紛紛落下，成了碎雪末兒，可真是有趣！玩累了，便不管三七二十一，一咕嚕地坐在了雪地上。
雪，還在下著，我輕輕把手伸出窗外，不一會(huì)兒，調(diào)皮的雪花已簌酥的飄在我手上，我沒注意到它已在融化，只顧在手上互相擺弄，晶瑩的水珠不住的落下，可我覺得它已經(jīng)給了我冬天的留戀，冬天的溫馨和快樂。這種感覺即涼爽又愜意，即舒服又令人回味。
哦！雪花------你是大自然送給我們的特殊禮物，是你，把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)的世界！你雖然不像北國(guó)的雪花那般妖嬈，那般迷人，但你卻帶給了我們純白，圣潔的滋潤(rùn)，我們愛你！
雪的作文 篇4
今天早上，我一睜開眼睛，就看到窗外的天空黃乎乎的，推開窗戶一看，啊，下雪了！這下我可來(lái)勁了，急忙刷牙洗臉穿衣服，連奶都沒拿，就一溜煙跑下了樓。
到樓下一看，只見四周白茫茫一片，整個(gè)世界就像是被白雪籠罩住了，我興奮地沖進(jìn)雪地。我的腳踩在白雪上，會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下深深的腳印。雪還在下著，洋洋灑灑地落在我身上，既像蒲公英的種子，也像細(xì)細(xì)的小絨毛。我用手接住它，它一落到我的手里就化掉了。有一些淘氣的雪飛進(jìn)了我的脖子里，想把它捉出來(lái)時(shí)，它已經(jīng)融化在我的衣領(lǐng)里，不見了身影。
我想起了我下樓的初衷：堆雪人。于是，我拿出了隨身攜帶的大鏟子把雪聚在一起，不一會(huì)兒，就堆出了一個(gè)小雪山，我把它使勁往中間壓結(jié)實(shí)作為雪人的身子。接著，我團(tuán)了一個(gè)小雪球，在雪地上滾來(lái)滾去，滾成了一個(gè)大雪球，作為雪人的頭。我把雪人的頭放到了它的身子上，又在它的頭上雕刻上了眼睛、鼻子和嘴，又找來(lái)兩根樹枝作為胳膊，就這樣，我的蘇氏雪人就新鮮出爐了。
我真希望天天下雪，這樣我就能天天堆雪人了！
雪的作文 篇5
春天的花萬(wàn)紫千紅，夏天的天氣好悶熱，秋天的果子香甜可口，冬天的風(fēng)光松青雪白。
冬天的雪像鵝毛，像柳絮，像蒲公英的種子，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。
冬天的雪花有千姿百態(tài)的形狀：六角的星星.六個(gè)小樹枝......
當(dāng)雪花姑娘跳著舞來(lái)到人間時(shí)，大地.樓房.大樹都蒙上了一層白布，小朋友們也都出來(lái)玩耍了，有的打雪仗，有的堆雪人，有的......看，他們玩得多開心啊！
雪的作文 篇6
冬天，我最盼望就是能下一場(chǎng)鵝毛大雪！今天，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
站在窗口向外望去，到處一片白茫茫的。汽車戴上了厚厚的白帽子；樹枝上掛滿了亮晶晶的“銀條”；地上蓋滿厚厚的白棉被，整個(gè)世界在路燈的照耀下散發(fā)著耀眼的光芒。
我不忍心踩踏這大自然的“玉雕”，伸出小手接住一片雪花，六角小花，玲瓏剔透，一陣風(fēng)吹來(lái)，雪花兒如蝴蝶在空中翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落到雪堆。這一刻，世界仿佛都變得美好又寂靜。
雪的作文 篇7
“昨天晚上，又下雪了。”早晨，我在被窩里聽見奶奶在院子里說。我趕緊起床，哇，外面一片銀裝素裹！匆匆吃完早飯后，我就和爸爸、姐姐拿著鐵鍬上到平房頂上，準(zhǔn)備掃雪，堆雪人。爸爸拿著鐵鍬鏟雪，把雪堆成兩堆，又用鐵鍬拍瓷實(shí)，這就成了兩個(gè)雪人的身體。我和姐姐開始滾雪球，準(zhǔn)備做雪人的頭，等滾到籃球那么大的時(shí)候，就把它放在雪人的身子上。我們又找來(lái)果殼兒做雪人的眼睛，二伯給我們?nèi)由蟻?lái)兩根胡蘿卜做雪人的鼻子，最后用小棍兒給兩個(gè)雪人畫上了彎彎的嘴巴。哈哈，我們的兩個(gè)雪人堆好了。雪人兒看上去可愛極了，好像在沖著我們微笑，和我們一起慶祝新春佳節(jié)呢！爸爸給雪人照了相，還給我和雪人照了合影呢。這個(gè)年三十我真是太開心了！
雪的作文 篇8
大雪下了一夜還不過癮，早晨起來(lái)還在下。一大早，我的好朋友荊思蕊就來(lái)找我去玩雪。
走出樓棟，映入我眼簾的是一個(gè)漂亮的白色世界。屋頂上，欄桿上，停著的汽車上都披著白雪，周圍的花草樹木也換上了銀色的盛裝，連平時(shí)行走的馬路上也鋪上了一層潔白的地毯，雪花飄飄，漫天飛舞。我們仿佛不是在往日的小區(qū)里，而是在琳瑯滿目的美術(shù)館，正在欣賞一幅漂亮的“飛雪迎春”圖。
離我倆不遠(yuǎn)，一位阿姨正在那里清掃路上的積雪，她渾身上下沾滿了雪花，看樣子她已經(jīng)冒雪工作很長(zhǎng)時(shí)間了。“路上那么多的雪，她一個(gè)人什么時(shí)候才能清掃完呢？”我和荊思蕊一商量，決定先幫阿姨清雪，然后再去玩堆雪人。我倆從鍋爐房借來(lái)兩把鐵锨，說干就干了起來(lái)。阿姨見了忙過來(lái)對(duì)我倆說：“怪冷的，快回家吧！”我們告訴阿姨：“我們是下來(lái)玩兒雪的，反正這和玩兒雪也差不多。”阿姨聽了，微微一笑。阿姨在前面鏟雪，我倆在后面鏟雪，然后我們把雪堆在一起。我和荊思蕊一邊鏟雪，一邊嬉笑，還高興地唱起歌來(lái)。我們的歌聲吸引了樓上的小朋友。她們打開窗戶，向我們打招呼，還問我們?cè)诟墒裁础Ｎ覀z異口同聲地回答：“玩兒雪啊！”她們?cè)跇巧虾埃覀儌z在樓下喊，你問我答，飛雪傳童話，可有趣啦。
你瞧，劉煦忍不住了，拿著掃帚下樓來(lái)了，蹦著跳著加入了我們的行列。接著毛毛又扛著鐵锨出現(xiàn)在我們面前。我們的隊(duì)伍不斷壯大，歌聲越唱越響亮，不一會(huì)兒召來(lái)了一大群小朋友。大同學(xué)鏟雪，小同學(xué)掃雪，大家干得熱火朝天，小區(qū)里不時(shí)傳來(lái)我們歡快的笑聲。
很快地小區(qū)里路上的積雪不見了，操場(chǎng)上堆起了一個(gè)又高又大的雪人。我們盡情地在那里嬉戲玩耍，直到餓得肚子咕咕直叫。
回到家里，我渾身上下都是雪，像個(gè)雪人似的，媽媽見了，不但沒責(zé)怪我弄臟了新衣服，而且還笑容滿面，為我準(zhǔn)備了豐盛的午餐，爸爸在一旁豎起大拇指，還風(fēng)趣地夸獎(jiǎng)我玩兒雪有方。
雪的作文 篇9
忽然看向窗外，已是鵝毛大雪，風(fēng)是呼嘯著的。這一次看到雪，并沒有興奮，更沒有歡呼，只是靜默著，看雪、聽雪！
有一則來(lái)自南方的傳說，從腦海中閃過。說是因?yàn)楸狈教淞耍藗円娒嬲f話打招呼時(shí)，說出去的話都會(huì)被凍成一個(gè)雪球，需要拿回家煮一煮才能聽見。
要想聽人們說的話竟如此麻煩，這也只有未見到過大雪的南方人才能想出來(lái)吧！但倘若是真的要煮雪才能聽見聲音，那么生活也應(yīng)該會(huì)增添不少樂趣吧！
想象一下要煮雪的日子，在室內(nèi)倒也無(wú)妨，但一到外面，為了能聽見聲音，一定會(huì)大動(dòng)干戈。
如果是一個(gè)暴脾氣的人，那他的話，我一定要用大火烘烤，才能應(yīng)和他話中的急躁。如果是一個(gè)說話溫柔的人，那么他的話就要用小火慢燉，才能體味其中的柔情。悲傷的話應(yīng)加入冰糖來(lái)沖和其中的凄冷，而快樂的話則要加以蜂蜜讓它快樂加倍，情意纏綿的話應(yīng)加入花瓣，兇狠的話應(yīng)配老酒……這樣的話，聽雪的聲音，與人交流也是一門學(xué)問。
這些只是我的好玩想像而已，其實(shí)真正寒冷的地區(qū)，聽雪的聲音，也真的是一種學(xué)問。
那一些真正懂雪的民族，也就像生活在阿拉斯加的人們，光是形容雪的詞話就有二十多種，他們能在看不見事物的暴雪中，聽出那夾雜在雪中的信息，從而找到回家的路，在這里，聽雪更是一門學(xué)問，而且比煮雪，好像還更加生猛了呢！
如果是想到遙遠(yuǎn)的古代，那聽出來(lái)的雪，定是別樣的風(fēng)味。
岑參聽出來(lái)的雪，是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的面向春天的比喻，此時(shí)此刻，他一定是滿臉鄉(xiāng)愁，眼前盡是回鄉(xiāng)之路卻無(wú)法歸去的無(wú)奈；而柳宗元聽到的雪，是“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的無(wú)限孤寂，此時(shí)此刻，他的臉上是迷茫，幾道皺紋中也盡是悲涼；那么李白聽見的雪，則是“應(yīng)是天仙狂醉，亂把白云揉碎”的無(wú)邊想象，此時(shí)此刻，他的臉上是桀驁不馴，心中滿是不屈……
以往的我們都是在用眼睛看世界，可聽雪時(shí)，要用眼睛去輔助耳朵，以便可以聽出雪別樣的聲音。
此刻，想下樓去，用手捧起幾粒落在樹葉上的白雪，放在耳邊，除了是微微融化的聲音，更多的，好像是從高處看到這世間的繽紛絢爛……
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