寫雪的作文4篇(推薦)
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的寫雪的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫雪的作文 篇1
昨天下午，雪精靈悄然無息的降臨了人間。
早飯后，我走出家門，映入眼簾的是那潔白無瑕的雪花。我踏著雪向學校走去，道路兩旁的房頂上蓋滿了雪花，還有那路旁的楊柳，披了一身的雪花，都被壓彎了腰。四周一片雪白，在陽光的照射下，顯得格外晶瑩剔透。走到學校門口，一不小心滑了一跤，低頭一看，發現地上都結冰了。好不容易走進了校門，但校園內也覆蓋了雪花，正有幾名老師在掃雪。這一切，都是那淘氣的雪精靈搞的`鬼，但我卻不討厭它，它雖然帶來了麻煩，但也帶來了快樂。
走進教室，發現教室里只有幾名學生，原來同學們都下樓玩雪去了，我放下書包，向操場跑去。操場上有許多同學，無論一年級的，還是六年級的都打鬧成一片，笑聲和雪球落地的聲音匯成了一曲有聲有色的樂章。雖然天氣很冷，但是，同學們不顧寒冷玩得十分開心，正當同學們玩得高興時，上課鈴響了，同學們只好告別那晶瑩的雪花回教室去了。
下課后，我們再來到操場時，太陽出來了，雪花開始融化變成冰了。忽然，一陣風吹來，樹上的雪紛紛落下，樹下的人也變成了“雪人”下午，我再來學校一看，雪和冰已經基本化掉，只剩下幾小堆雪還立在操場上，樹上的雪也快化完了，但房頂上的沒有化掉太多。
雪雖然沒有全部化掉，但我知道這場雪很快就會化掉的，可是這場雪給大地的滋潤，給小朋友們帶來的喜悅和快樂會給我們留下美好的記憶。
寫雪的作文 篇2
我想知道
風在哪一個方向吹
當柳絲在風中抽出嫩綠
當嬉笑聲在風中飄過小溪
當紅葉在風中輕舞飛揚
當雪花在風中視向大地
…
沒錯，清風“襲來”，雪花飄飄，天氣受不住“冷”的懲罰，它召喚了春姑娘，春姑娘來了，象征著邪惡的雪也融化了，在這四季中“雪”已經被戰敗。雪融化了，正如春天悄悄的來了，她的步伐是那樣輕柔自在…
“雪”與“春”可謂是死對頭，不能在“江湖上”并肩行走。在我們人類身上也一樣，自己的優點與缺點總是迷惑我們，讓我們迷失方向，分不清錯與對。有的人能分辨，有的人不能，所以我們必須以自己的“春”(優點)去攻克“雪”(缺點)，這樣“雪融化了”就是“春”嘍。
正如，雜交水稻之父—袁隆平，如果當初他對水稻治患置之不理的話，哪有今天我們的，所謂的“年年大豐收”。正因為袁隆平當時一種深深的思索，激發了他，是他一步一步走向輝煌歷程。
雜交水稻的出現，是世界一大奇跡。有人甚至說雜交水稻是中國繼指南針、紙張、印刷術“四大發明”之后，對人類的第五大貢獻。人們稱之為第五大貢獻，可見袁隆平付出了多大的`努力。
袁隆平的一再努力，表明了他的智慧與能力，也體現了中國在此輝煌，再次成為世界的首要閃亮點。
雪融化了是春天，中國人戰勝了困難就變的輝煌。
永遠記住一句話“雪融化了是春天”，信念堅定一定可以戰勝一切障礙！
寫雪的作文 篇3
這場雪是我見過的第一場雪，真好玩。
呼嘯了一夜的風雪，終于停了。
早晨，我剛步入校園，就被眼前的美景吸引住了。校園里的梧桐樹搖身一變，成了一位位藝術家，那雪掛在樹枝上，有的像珊瑚，有的像玉帶，有的像銀條兒。一陣風吹來，玉屑似的雪末兒“蔌蔌”往下落，像芭蕾演員在空中跳起了快樂的舞蹈。那一棵棵蒼松翠柏身著銀裝，在微風中輕輕搖曳，仿佛在向路人道以新春的`祝福。
我和小伙伴飛快地跑到教室，放下書包，直沖操場。操場上也披了一層雪白的毛毯，原本綠油油的草地變成白茫茫的一片。
我和小伙伴玩起了打雪戰。我迅速地做了一個雪球，扔向她。她也不甘落后，做了一個雪球，還大喊著：“老師來了”。我聽了，便轉過頭，她趁機將雪球丟向我，還大笑：“你上當啦”。
后來，我們又堆起了雪人。我們從四面八方收集了雪，好不容易做了雪人的頭和身子，哪知道在我們又一次去找雪時，那雪人不見了，我們不氣餒，繼續捏雪人。過了沒多久，一個可愛的雪人誕生了。
寫雪的作文 篇4
雪下得好大啊！
鵝毛大雪從天上落下來，快得就像一顆顆流星從天上墜落下來。
那雪滿天飛舞，好像似趕集似的人群慌張又匆忙。
那雪下得好大，地上白花花的一片，好象一張羊毛地毯，人們頭上身上都是雪，活似個雪人。
這雪大得如鵝毛般，一片一片從天而降。
這雪真大，淹沒了城市，一片雪白。
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