學習的作文600字

時間:2022-09-08 20:59:27 學習 我要投稿

有關學習的作文600字錦集五篇

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的學習的作文600字6篇,歡迎大家分享。

有關學習的作文600字錦集五篇

學習的作文600字 篇1

  咦?爺爺怎么又不見了,我和姥姥四處張望,不遠處,公園里的書攤中,一個戴著灰色鴨舌帽,扁扁黑邊眼鏡的胖老頭兒映入我的眼簾,“姥姥快看,爺爺在那兒看書呢”,“就知道和他逛不到一塊兒”,姥姥嘟噥著。

  爺爺就是這樣,只要看見書,就像鐵塊碰到了磁力十足的磁鐵,不由自主的就被吸了過去,我都習慣了。

  爺爺愛學習,可是出了名的。記得有一次,我和爺爺回老家,爺爺小時候的好朋友王爺爺,聽說爺爺回來了,趕來找爺爺聊天。王爺爺告訴我,爺爺可是村里考出去的第一個大學生。想當年,爺爺家里窮,買不起多余的紙和筆,爺爺想多做練習可怎么辦呢?他開動腦筋想了個辦法,在家里的后院找了個地方,用手把一小片土地抹平——當紙,找來小木棍一根——當筆,物美價廉、純天然、無污染,可以反復使用的“練習本”就做成了,爺爺每天只要有空,就會迫不及待的去找“練習本”一塊兒“玩”,爺爺從此樂在其中……。

  時間過得真快,爺爺退休了,可我看他比上班還忙呢,每天早早起床,吃過飯,就興沖沖的提著他自制的水桶和地板水寫筆向附近的公園出發(fā)了。公園里有一片平整光滑,鋪著灰色四方形地磚的廣場,爺爺和他新結識的伙伴一起練起了地板書法。不僅練字,還能鍛煉身體,結交有共同愛好的朋友,難怪爺爺天天樂呵呵的像個孩子。

  爺爺還與時俱進,又學起了英語,吃過晚飯,爺爺頻道,嘰里呱啦英語,準點播放,雖然磕磕巴巴,但每天堅持,從不間斷,遇到不會不懂的地方,他還用筆標注出來,然后用網(wǎng)上的英語詞典進行查詢,直到學會為止。最近,我背誦英語時,爺爺總像個好學的小學生一樣,湊過來和我一起背誦。我發(fā)現(xiàn),自從多有了個爺爺同學,我背起英語來既輕松又快速,真是神奇。

  和爺爺聊天,我好奇的問爺爺“您都這么大年紀了,學英語有什么用呢?”,爺爺笑呵呵地拉著我的手說:“活到老,學到老,書中藏了許多的樂趣,等著我們?nèi)フ夷兀 ?/p>

  我瞪大了眼睛,若有所思的望著爺爺……

學習的作文600字 篇2

  前些天,我班與鄰班舉行了一場籃球“友誼賽”。

  比賽前,雙方球隊在球場上熱身。對方球員個個人高馬大,力壯如牛,手臂就像是一座座山脈,高峰突兀,而我方球員在他們之間穿梭運球就像小草在樹下?lián)u擺。

  隨著“嗶”的一聲哨響,球開始在人群里,賽場上忽左忽右,忽上忽下的跳動,對方以健壯之勢投入第一個球。于是該班啦啦隊刺耳的聲音縈繞在我們腦前,久久揮之不去。我隊主將06號一個聲東擊西把球往球籃射去,就在球與藍框失之交臂之時,我們的心從嗓子眼上又重重地往回摔了。此時,鄰班的啦啦隊又響起了暴雨般的掌聲,幾名“大喇叭”嘲諷的說道:“對,你們就要這么打,繼續(xù)發(fā)揚你們‘百發(fā)無一中’的高超技術”。接著又暴發(fā)出一陣令人怒不可遏的哄笑。我方球員以及我們拉拉隊員竭盡全力忍回了一肚子的氣,因為我們堅信“友誼第一,比賽第二”。

  時間悄無聲息地在這激烈的賽場上逝去了,不留一絲痕跡。待我方分數(shù)遠遠落后對方20分時,我們才發(fā)現(xiàn)比賽已經(jīng)迫近尾聲了。可是對方愈戰(zhàn)愈勇,個個像只雄糾糾的鐵公雞,傲慢極了。而我方隊員體力已經(jīng)消耗完了,并且個個面如土色,好幾次不容易搶來的球又白白送給對方了,尤其是送給對方的04號球員。仿佛他有磁鐵般的吸引力,能將我方球員緊攢著的球吸過去。于是,我們緊注意著他的一舉一動,看看這其中的奧秘。只見他穩(wěn)當?shù)亟幼∫曳角騿T的球,就在藍板底下輕輕一躍,正當藍球駛入框里時,我方的02號球員從上往上將藍球一擊,使得對方入球失敗。我們一陣歡呼。但是對方04號球號兇神惡煞地直盯著他,還威脅地說:“個子那么矮,居然敢搶我藍板,找揍是嗎?等著睢好嘍!”我方02號球員懼怕地跑開了。我們憤憤不平地正想向裁判辯論時,哨聲響起,我們輸了。結束后,我方02號球員又受到了對方的威脅。

  通過這一次比賽,我上了堂人生的課,使我明白:人與人競爭時,采用不正當?shù)姆绞剑词冠A得了競爭,但在做人方面,他就徹底失敗了。

學習的作文600字 篇3

  E

  在初二的學習生活中,我最深刻的便是老師們時不時來一次全面的口頭教育,一大串詞竟然不帶重復的,我真是太佩服她們了!

  我的三位主課老師都是女的,上課時各有風味。語文老師幽默風趣,數(shù)學老師直奔主題,英語老師朗朗上口!哎!都有特點,讓我怎么來評判我最喜歡哪個呢?因此,我最頭疼的`作文便是《我最喜歡的老師》之類的。

  在初二中,學習抓得更緊了,作業(yè)相對來說還好,但我會更加努力的!因為我要考上我夢想的中學啊!我還報了幾個補課班,雖然時間很滿,但是又讓我了解到了跟多的知識面啊!為我的學習奠定了基礎。

  在初二,可以說到了我們所謂的人生的起點——青春。教室后面大大的印著“讓青春在拼搏中閃光”,這句話。在這個青春昂揚的日子里,我們要度過一段無悔的日子。為我們初步形成的夢想去努力,因為青春稍縱即逝。我要用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴人生的起步路。

  在學校里,班里的同學們?yōu)榱嘶钴S一下氣氛,總是做一些稀奇古怪的動作,讓人哈哈大笑,頓時覺得輕松許多。同學們似乎都在跟書本較勁,互相比拼,不分上下。數(shù)學課上,我們再為“xyz”頭疼;語文課上,我們再為“之乎者也”頭暈;英語課上,我們再為“ABCD”比拼。哎!神吶H救我吧I是,學習之余做做題,突然發(fā)現(xiàn)不難了;讀讀古文,突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口;看看英語雜志,突然發(fā)現(xiàn)能翻譯出來。哎!神吶!你還是不要救我了吧!如果還是這樣的話,我情愿沉陷下去,何樂而不為呢?

  哎!初二的生活,讓我欣喜之中帶點累,累中大有豐收啊!

  北進二年級:王建龍

學習的作文600字 篇4

  在其位,謀其職。身為學生,學習優(yōu)秀是我的責任。

  “學習優(yōu)秀是我的責任”是我們對自己的承諾,早上6:00起床,晚上11:00睡覺,我們和別人一樣起早貪黑,我們和別人一樣花費了三年的青春憑什么,憑什么收獲的結果要比別人差,目前而言,唯有高考是通向未來的路,唯有學習優(yōu)秀是通向高考的門。肩挑起這份責任,好好學習,別人可以背棄許給我的承諾,難道我自己也要背棄許給自己的承諾嗎?

  “學習優(yōu)秀是我的責任”是我們給父母的承諾,離家時的千叮萬囑,歸來時的殷切問侯,無不體現(xiàn)出父母的濃濃愛意,他們省吃儉用為的是我,他們嘮嘮叨叨為的是我,他們?yōu)榱宋野琢祟^發(fā),彎了腰。我無以為報,唯有肩挑起這份責任好好學習,讓他們放心,讓他們以我為豪。

  “學習優(yōu)秀是我的責任”是我們對老師的承諾,老師們爭搶著多余的那節(jié)課,老師們上課時的激情四射,老師們改作業(yè)時的嚴謹以待,老師們備課時的兢兢業(yè)業(yè),老師回答學生的耐心且細心,老師和同學們交流生活中困難時的語重心長,老師和家長聯(lián)系時的真誠有禮。老師挑燈夜戰(zhàn),老師們犧牲節(jié)假日,老師們……

  種種所有,那道還不能老師對我們的關切之情,期待之意,我們無語,唯有肩挑起這份責任,好好學習,回報老師們的付出,讓他們欣慰。

  “學習優(yōu)秀是我的責任”是我們對社會的承諾,國家實施九年級義務,社會各地關心教育事業(yè),紛紛積極的出資捐助貧困學生,各類雜志報刊關注校園生活,報導中高考有關事件,各屆校友頻頻出資捐建校園基礎設施。我們作何他想,唯有肩挑起這份責任,好好學習不辜負他們的期望,由今日的花朵,成長為明日的祖國的棟梁之材。

  古代有大思想家顧炎武“天下興亡,匹夫有責”近代有周總理“為中華之崛起而讀書”現(xiàn)在有我們,“學習優(yōu)秀是我們的責任”

學習的作文600字 篇5

  “學而時習之,不亦說乎?”這是偉大教育家孔子所講的學習方法,我對此完全贊同。學了,就按一定的時間去溫習,只有這樣所學的知識才能牢記在心。否則,學過的知識,就會隨著時間的流逝而被漸漸淡忘。下面,向大家介紹下我的學習“秘方”。

  學習的方法是多種多樣的,而學習態(tài)度卻僅僅只有一種,那就是時時刻刻都要認認真真。熱愛學習的人對學習總是孜孜不倦,把學習當作最大的樂趣,這樣才能使我們更加熱愛學習,從快樂的學習中獲得的知識。相反,不熱愛學習甚至是討厭學習的人,慢慢地就會產(chǎn)生一種畏懼學習的心理。上課時,他們往往都是“身在曹營心在漢”看起來是在老老實實,認認真真地聽老師講課,而實際上他們的心已經(jīng)不知飛到什么地方去了。老師布置的作業(yè)他們不能及時完成,第二天來到學校只好找同學抄,這樣長期抄下去后果會怎樣,你考慮過嗎?這樣的學習態(tài)度怎么能提高學習成績呢?上課時一定要認真聽課,老師布置的作業(yè)一定要及時認真的完成,不要為了做作業(yè)而去做作業(yè),要知道做作業(yè)不是一種任務,它不需要任何人的要求!在遇到不懂的問題的時候,要想辦法弄明白,這樣成績自然會有所提高了。光有端正的學習態(tài)度還不行,除此之外,還要有正確的學習方法。“活”是掌握正確的學習方法之一。所謂的“活”就是說不能讀死書,在各種題型前能夠隨機應變。這道題你能輕而易舉地把它做出來,如果把它改個模樣,你還能認出它來嗎?做這種題就需要“活”,無論題怎樣變,只要我們掌握它的解題技巧就能把它做出來,要學會舉一反三。平時在生活中做個有心人,多留意身邊的事物,這對我們知識的積累是非常有用的。

  怎么樣,同學們?我的學習“秘方”對你是否有點兒啟發(fā)呢?

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