實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文范例【9篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
在人生這個(gè)漫長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的感覺(jué)，有一些難以忘卻的歡樂(lè)，也有一些人生的領(lǐng)悟。當(dāng)然人生在世，有樂(lè)，也會(huì)有苦。我認(rèn)為，人生的苦與樂(lè)只有一線之隔，互相聯(lián)系。有時(shí)，只要你換一個(gè)角度去看一件事物，就會(huì)“柳暗花明又一村”。
記得爸爸教我打羽毛球的事情，對(duì)我影響很大。去年每個(gè)雙休日，爸爸因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，經(jīng)常加班。我和媽媽帶著妹妹有時(shí)到爸爸單位玩。每次先是完成作業(yè)，而后我就到爸爸單位后操場(chǎng)玩耍。有次我看見(jiàn)爸爸和幾個(gè)叔叔在羽毛球場(chǎng)打球，打的難分上下，異常精彩。等爸爸打完球休息的時(shí)候，我跑到他面前，讓他教我打羽毛球。爸爸同意了，教了我打羽毛球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，讓我慢慢練習(xí)。可是我有點(diǎn)眼高手低，不好好練習(xí)基本動(dòng)作，想“一口吃個(gè)大胖子”。爸爸看到我急功近利的表現(xiàn)后，讓我擺正心態(tài)，苦練基本動(dòng)作，逐步提高打球技能。在爸爸耐心的教育下，我慢慢以一顆平常心對(duì)待打羽毛球。經(jīng)常利用課余時(shí)間認(rèn)真鉆研打球技巧，雙休日經(jīng)常和爸爸、周帥一起切磋打球技藝，水平有了很大的'提高，我們班內(nèi)有好多同學(xué)都是我的“手下敗將”。通過(guò)跟爸爸學(xué)習(xí)打羽毛球，我認(rèn)為只要你對(duì)某一正確的事情感興趣，就要全身心地投入進(jìn)去，要有“只要功夫深，鐵杵磨成針”的韌勁。
在學(xué)習(xí)方面，在五年級(jí)之前，我有一種“功成不必在我”的消極心態(tài)。完成作業(yè)馬馬虎虎，學(xué)習(xí)成績(jī)差強(qiáng)人意，回家以后“男女雙打”，回想過(guò)去一敗涂地。爸爸經(jīng)常用他上學(xué)的“先進(jìn)事跡”讓我反思自己，媽媽經(jīng)常苦口婆心讓我?jiàn)^發(fā)進(jìn)取，親戚朋友“現(xiàn)實(shí)”勸說(shuō)、各科老師殷切希望讓我徹底感到學(xué)習(xí)的重要性。“千里之行始于足下”，說(shuō)干就干，課堂上我不再東張西望，而是跟著各科老師的講課思路積極互動(dòng)，課后認(rèn)真完成作業(yè)，遇有不懂、不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)向老師、同學(xué)和我爸爸請(qǐng)教。通過(guò)近一年的努力，我的各科成績(jī)都有了很大進(jìn)步，受到了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的肯定。盡管取得好成績(jī)的過(guò)程是艱苦的，但是與收獲的喜悅是無(wú)法比擬的。每次考得好成績(jī)，家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)讓我露出得意的笑容，老師的表?yè)P(yáng)讓我無(wú)比的欣慰，同學(xué)們的贊嘆讓我非常自豪，這不都是苦后之樂(lè)嗎？
通過(guò)各種實(shí)踐證明，我深刻認(rèn)識(shí)到做任何事情都是苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。只要我們付出艱苦的努力，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè)。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我有一個(gè)文具盒，是前年過(guò)六一兒童節(jié)時(shí)媽媽送我的禮物，上面有一個(gè)哈巴狗，我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：皮皮。
皮皮的眼睛大大的，全身上下的毛雪白雪白的，又長(zhǎng)又密，看上去像只威風(fēng)的小獅子。它的鼻子很小，粉紅粉紅的，尾巴卻粗粗的'，總是朝上卷著，仿佛正在召喚皮皮的貼身小精靈。
我的文具盒有兩層：第一層住著紅筆姐姐和夢(mèng)幻彩小妹妹。第二層住著鉛筆哥哥，橡皮弟弟和尺子阿姨。他們從來(lái)都是和睦相處，從來(lái)都不吵架。
在我準(zhǔn)備做筆記時(shí)，紅筆姐姐就會(huì)來(lái)幫助我。在我準(zhǔn)備劃詞語(yǔ)時(shí)，夢(mèng)幻彩小妹妹就綻開(kāi)笑臉，脫掉“小帽子”，來(lái)教我劃詞語(yǔ)。在我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆哥哥就會(huì)挺身而出，一筆一劃地寫(xiě)。在我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮弟弟就跳到我的身邊。當(dāng)我要抄訂正劃（畫(huà)）格子時(shí)，尺子阿姨就會(huì)毫不猶豫地奔到我面前，帶著我畫(huà)（劃）直線。
每當(dāng)我不想做作業(yè)的時(shí)候，皮皮仿佛正盯著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)做好了才能睡覺(jué)，你不想睡覺(jué)啦？”
我喜歡我的文具盒！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我這幾天正在做一件大事，因?yàn)閯e人說(shuō)我有點(diǎn)胖，所以我為了減肥，使自己變得苗條些，就報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班——學(xué)跳舞。
我學(xué)的是民族舞。到了跳舞的地方，看到有那么多的小朋友，有比我大的，還有比我小的，我心里覺(jué)得跳舞沒(méi)什么難的。我們上的第一節(jié)課是基本功，大家可別小看了這基本功，練習(xí)基本功可痛苦了，尤其是練劈叉，雙腿下不去，伸不直，老師就使勁往下壓，我的腿好像要被壓斷了似的，疼得我眼淚奪眶而出。還有更殘忍的就是老師讓我們?cè)谔?yáng)底下練舞蹈，把我們跳的是滿頭大汗，身上的衣服都濕透了，那是又累又熱，渾身不舒服，這可是“魔鬼”訓(xùn)練。照這樣下去，不瘦也由不得我們了，看來(lái)選擇跳舞減肥還真來(lái)對(duì)了。
下課休息了沒(méi)幾分鐘，又接著練，這下老師教我們練習(xí)前橋、后橋。老師找了一名同學(xué)上去做示范，我看了看，哇！這么難呀！同學(xué)們都有點(diǎn)害怕。可是有什么辦法呢，我只好硬著頭皮練。我們正練著，有一名同學(xué)“通——”地一聲摔倒了，我們被嚇呆住了。那個(gè)同學(xué)躺在地上哇哇大哭起來(lái)，我心里一陣緊張，看著痛哭的.同學(xué)我真想放棄學(xué)跳舞。誰(shuí)知這個(gè)時(shí)候，爸爸和媽媽趕來(lái)了，他們好像看出了我的心思，就鼓勵(lì)著我：“你不能這樣半途而廢，學(xué)什么都是要付出的。”聽(tīng)了爸爸、媽媽的話，我鼓起勇氣堅(jiān)持了下來(lái)，直到現(xiàn)在我還在跳舞。但現(xiàn)在跳舞不光是為了減肥啦，當(dāng)然要學(xué)習(xí)的東西還很多。
其實(shí)無(wú)論做什么事情，不管我們的目的是什么，最重要的是做事不能半途而廢。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
學(xué)習(xí)是一生都在做的事情，學(xué)習(xí)是終生的，只要你注意發(fā)現(xiàn)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。
我以前不愛(ài)學(xué)習(xí)，雖成績(jī)突出，但總是貪玩，我很驕傲，總是貪玩。
直至小學(xué)四年級(jí)，老師給我們上了一課《為中華之崛起而讀書(shū)》看完這篇文章的內(nèi)容，我心里震撼了一下。老師上完這篇文章，我心里對(duì)這篇文章有了更深的領(lǐng)悟。
魯迅的“為中華之崛起而讀書(shū)”對(duì)我的影響升大，之后，我懂得了，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年富，則國(guó)富。新中國(guó)的繁榮時(shí)代掌握在我們這些祖國(guó)的花朵手里。新時(shí)代的我們，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，為新中國(guó)開(kāi)展美好的未來(lái)。
七年級(jí)，我轉(zhuǎn)學(xué)到了另一個(gè)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)里面還多人的成績(jī)都比我好很多，曾經(jīng)的我認(rèn)為，我就是好厲害的'，可是，我發(fā)現(xiàn)比我厲害的人很多，我想到了“人外有人，天外有天”原來(lái)我一直是坐井觀天的青蛙。
第一個(gè)學(xué)期下來(lái)了，我的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到像以前一樣年級(jí)第一，而是排到了年級(jí)第三，我好難過(guò)，趴在桌子上大哭，我的姐姐沖過(guò)來(lái)拉起我:“哭什么哭！你就那么弱不禁風(fēng)嗎？你以前的銳氣，以前的驕傲去哪里了？他們比你厲害，你不會(huì)比他們更上一層樓嗎？你不會(huì)比他們更努力嗎？”我突然不哭了，我知道我該做什么了。
開(kāi)學(xué)以后，別人在玩耍，我在做功課，別人在聊天，我在學(xué)習(xí)，別人晚上在美夢(mèng)，我在熬夜做功課。終于，我堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，成績(jī)出來(lái)后，我考到了年級(jí)第一，和第二名拉開(kāi)了很大的距離，我很開(kāi)心，抱住姐姐歡呼，姐姐撫摸著我說(shuō):“加油！不要驕傲，繼續(xù)努力哦！”
現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)了，我懷念以前，現(xiàn)在我的成就我要感謝我親愛(ài)的姐姐，如果不是她，我就不會(huì)坐在高樓大廈里。
學(xué)習(xí)需要自身的努力，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步，加油！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
新的學(xué)期又開(kāi)始了，我暗下決心，一定要在新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)。
這就需要我制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
首先，要按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，一定要做到干凈、正確，把每次的作業(yè)都當(dāng)作考試來(lái)對(duì)待，改掉以前粗心的毛病。
其次，要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，每天抽出一定的時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)各項(xiàng)功課，把重點(diǎn)的地方劃出來(lái)，這樣上課的時(shí)候就能有重點(diǎn)的聽(tīng)講，起到事半功倍的效果。
第三，盡可能多的閱讀各類有易的.書(shū)籍，開(kāi)闊眼界，多積累好詞佳句，提高寫(xiě)作能力，讓自己在書(shū)的海洋里快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
第四，多參加體育鍛煉。有了好的身體，才能更好的學(xué)習(xí)，積極參與班級(jí)的各項(xiàng)體育項(xiàng)目，為自己的健康加分，也為班級(jí)爭(zhēng)光。
我想，只要認(rèn)真按照學(xué)習(xí)計(jì)劃去做，我一定會(huì)在新的學(xué)期取得更好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
兒童為什么要學(xué)習(xí)珠心算的理由因?yàn)閮和瘜W(xué)習(xí)珠算心算達(dá)一定程度后，我們可以發(fā)現(xiàn)他具有許多優(yōu)點(diǎn)：
第一：左腦、右腦較優(yōu)于一般人第二：計(jì)算能力較優(yōu)于一般人第三：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)能力較優(yōu)于一般人第四：注意力、反應(yīng)能力、思考、推理等能力均較優(yōu)于一般人所以由前面四點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，我們珠算心算熟練者，有以下之具體成果：
第一：計(jì)算增強(qiáng)、記憶力增強(qiáng)、注意力集中第二：領(lǐng)悟力、判斷力、推理能力增強(qiáng)第三：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)之反應(yīng)能力增強(qiáng)第四：有自信、有耐性、有堅(jiān)持性第五：有理想、有目標(biāo)、事業(yè)心強(qiáng)因?yàn)橹樾乃阌腥绱硕嘀畠?yōu)點(diǎn)，所以它是所有才藝之中，學(xué)習(xí)人口最多之科目，可見(jiàn)它之重要性，而它之所以有如此多之優(yōu)點(diǎn)，是經(jīng)以下之訓(xùn)練而得：
第一：看算訓(xùn)練－看題目計(jì)算數(shù)字，可訓(xùn)練學(xué)生忍耐力、思考力及快速計(jì)算能力第二：聽(tīng)算訓(xùn)練－學(xué)生于聽(tīng)到教師念出數(shù)字而計(jì)算，可訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)力、注意力、記憶能力第三：反應(yīng)訓(xùn)練－學(xué)生于看到或聽(tīng)到數(shù)目，必需立即正確算出答案，可訓(xùn)練學(xué)生領(lǐng)悟、判斷及推理能力第四：速度訓(xùn)練－所有數(shù)字必需限時(shí)在時(shí)間內(nèi)算畢，故可求速求快的精神，并激發(fā)潛在的學(xué)習(xí)效率第五：靜坐訓(xùn)練－訓(xùn)練學(xué)生精神集中，上課專心所以日本前首相中曾根康弘說(shuō)：「日本戰(zhàn)后能成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)，和小學(xué)生學(xué)習(xí)珠算有直接關(guān)系，因?yàn)橥高^(guò)珠算的訓(xùn)練，使日本人的反應(yīng)更敏捷，因此在商場(chǎng)上常處于最有利地位，所以我個(gè)人在這里對(duì)已經(jīng)加入我們珠算心算之學(xué)習(xí)行列的學(xué)生說(shuō)聲恭禧了，因?yàn)槟阋堰x對(duì)才藝了，你很快就會(huì)擁有前面所講的成果。」幼兒珠心算能促進(jìn)幼兒心理品質(zhì)的發(fā)展話說(shuō)："心靈手巧"，我覺(jué)得珠心算是培養(yǎng)幼兒心靈手巧的一條重要途徑。因?yàn)樗笥變和瑫r(shí)用手和腦進(jìn)行運(yùn)算，從而刺激幼兒的腦神經(jīng)，使之得到不斷發(fā)展。
一、珠心算能培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)。學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒智力發(fā)展的重要方面。心理學(xué)研究又表明，幼兒的心理特點(diǎn)具有無(wú)意性，尤其是無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)。一般能引起幼兒興趣的方法都是符合其心理發(fā)展水平的。小小的算盤(pán)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是既陌生又新鮮，能引起他們的好奇心，而且珠心算具有游戲的直觀形象、動(dòng)手動(dòng)腦的特點(diǎn)。因此，在幼兒剛接觸珠心算時(shí)，以游戲形式來(lái)引導(dǎo)，能大大激發(fā)他們的活動(dòng)積極性，延長(zhǎng)有意注意的持久性，使幼兒保持良好的學(xué)習(xí)情緒。我通過(guò)珠心算教學(xué)，幼兒的學(xué)習(xí)興趣大多有所提高。我班的王偉健小朋友是一位外地幼兒，父母不會(huì)說(shuō)普通話，他性格內(nèi)向，什么都不愿學(xué)。但對(duì)打算盤(pán)很感興趣。他學(xué)習(xí)雙手撥珠，把算盤(pán)當(dāng)成玩具，每天捧著心愛(ài)的算盤(pán)。在教學(xué)中，我又時(shí)常表?yè)P(yáng)他，他的學(xué)習(xí)興趣更高。通過(guò)這一活動(dòng)，他不僅對(duì)珠心算建立了感情，對(duì)畫(huà)畫(huà)及其他方面，也有了一定的興趣。可見(jiàn)，開(kāi)展珠心算教學(xué)，讓幼兒從小學(xué)習(xí)雙手撥珠，把算盤(pán)既當(dāng)玩具，又當(dāng)學(xué)具、算具，能較大地提高學(xué)習(xí)興趣。
二、珠心算能促進(jìn)幼兒注意力的發(fā)展烏申斯基說(shuō)："注意是一座門，凡是外界進(jìn)入心靈的東西都要通過(guò)它"。而珠心算不僅要求幼兒手、眼、耳、口配合協(xié)調(diào)，而且形象思維和抽象思維也交替運(yùn)用，故必須要求幼兒集中注意力。然而小小年紀(jì)能集中注意是不容易的，可在珠心算教學(xué)中我感到許多幼兒通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習(xí)注意力比以前增強(qiáng)了。我班的周宇凡小朋友剛來(lái)園時(shí)，上課自由散漫注意力時(shí)常分散。但通過(guò)半學(xué)期的珠心算學(xué)習(xí)，上課時(shí)注意力開(kāi)始集中了，他時(shí)常拿著算盤(pán)不停地?fù)艽颉Ｓ幸淮危以诎嗌险?qǐng)他起來(lái)為大家演示，他的動(dòng)作規(guī)范、準(zhǔn)確、迅速，可謂是心靈手巧眼明手快，很聰明。在珠心算訓(xùn)練中，無(wú)論在看心算，聽(tīng)心算，撥打算盤(pán)時(shí)，都要求準(zhǔn)確迅速，注意力集中，因此，觀察力，注意力互相影響，相互促進(jìn)，獲得顯著提高。
三、珠心算能提高幼兒記憶力科學(xué)家培根說(shuō)過(guò)："一切知識(shí)不過(guò)是記憶"。可見(jiàn)記憶力的重要性。沒(méi)有記憶就沒(méi)有心理發(fā)展，而珠心算是通過(guò)建立腦映象開(kāi)發(fā)人類大腦的潛在功能，把記憶力提高到一個(gè)新高度。我在珠心算教學(xué)中利用幼兒最喜愛(ài)的游戲來(lái)著重培養(yǎng)幼兒的記憶力。我采用"小雞吃米"，讓幼兒學(xué)習(xí)撥珠的方法，以"小兔請(qǐng)客"學(xué)習(xí)四以內(nèi)直加減，"帶小鹿回家，熊貓吹泡泡，跳傘"等游戲也成了學(xué)習(xí)珠心算的有效方法。這樣幼兒在輕松，愉快的游戲環(huán)境和游戲過(guò)程中，始終保持極高漲的熱情，從而促進(jìn)了其記憶力、注意力的發(fā)展。我班的陸沈杰小朋友父母離異，學(xué)什么都記不住，前學(xué)后忘記。但自從學(xué)了珠心算以后，他對(duì)每顆珠代表的數(shù)記得特別牢，而且，慢慢地對(duì)其他事物的記憶也有了提高，其記憶力得到了不斷的發(fā)展。
四、珠心算能發(fā)展幼兒想象力和思維力愛(ài)因斯坦說(shuō)："想象力比知識(shí)更重要"。珠心算不僅有利于觀察力、注意力、記憶力的增強(qiáng)，而且也豐富了幼兒的想象力、思維力。幼兒從玩具、學(xué)具到算具熟練地操作著算盤(pán)，產(chǎn)生了興趣，加上腦映象中珠碼映象不斷轉(zhuǎn)換，提高了自信心，產(chǎn)生了自豪的感覺(jué)。
智力是一種綜合能力，而思維力是智力的核心。觀察力、注意力、記憶力、想象力都離不開(kāi)思維力，它們反過(guò)來(lái)也促進(jìn)思維力。珠心算是形象直觀與抽象思維相結(jié)合的運(yùn)算方式，它有利于腦映象的形成，并能促進(jìn)抽象運(yùn)算能力的發(fā)展。兒童在珠算式心算的訓(xùn)練中，手、眼、耳、口和左右兩個(gè)半腦同時(shí)運(yùn)用，促使兒童思維受到了反復(fù)的、有效的鍛煉，從而加強(qiáng)了思維的'靈活性、深刻性、敏捷性，促使智力水平得到提高。
我在進(jìn)行珠心算教學(xué)時(shí)，做到讓幼兒隨意操作，幼兒在活動(dòng)中可以自發(fā)地尋找解決問(wèn)題的辦法，使其充分發(fā)揮自己的想象力，思維力，并根據(jù)幼兒能力差異投放不同的運(yùn)算材料，并鼓勵(lì)他們?nèi)L試，使幼兒思維處于積極的活躍狀態(tài)。我班的王玲小朋友開(kāi)始對(duì)思維活動(dòng)并不感興趣，自從投放了關(guān)于珠心算方面的材料后，她變得喜歡動(dòng)腦、思考，想出各種不同的方法來(lái)。當(dāng)她動(dòng)腦筋時(shí)，我就及時(shí)表?yè)P(yáng)她，使她體驗(yàn)成功的喜悅，她的想象能力和思維能力得到了顯著的提高。
總之，幼兒學(xué)習(xí)珠心算不僅能使幼兒"心靈手巧"，還能使幼兒的各方面的能力得到不斷的發(fā)展。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
新的學(xué)期就要到來(lái)了，為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的'重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件與做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí)；2、計(jì)劃復(fù)習(xí)；3、課本、筆記與教輔資料一起運(yùn)用；4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來(lái)，我決心做到。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)：
你好！
自從學(xué)校倡導(dǎo)我們多讀你的時(shí)候，我就和你交上了朋友。在課下或空閑的時(shí)候我總愛(ài)拿起你仔細(xì)閱讀。
你的文化是多麼多姿多彩呀！你交給我們做人的道理；給我們寫(xiě)作空間；讓我們積極動(dòng)腦，等等。
當(dāng)我看到有許多小朋友在你上面發(fā)表了許多文章后，我心里總是癢癢的，總也想當(dāng)一回“名人”，但我屢戰(zhàn)屢敗，總是寫(xiě)不出好文章來(lái)。自從看了你上面的.寫(xiě)作指導(dǎo)以后，我明白了做什麼事都要認(rèn)真地去做，不能三心二意。我便一心一意的寫(xiě)了一篇文章，滿懷信心地等著發(fā)表。過(guò)了兩個(gè)月便收到了稿費(fèi)，寫(xiě)作的興趣便又提高了。
在此，我想祝在“你”幕后的工作人員：
身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
一位小學(xué)生：xxx
２０xx年５月１日
學(xué)習(xí)的作文 篇9
實(shí)事求是地講，我也許并不是一個(gè)天資聰穎的孩子，甚至就在上年度期末考試取得第一名成績(jī)之后，這依然這樣認(rèn)為。小學(xué)至今，八年歷程，靠著認(rèn)真踏實(shí)，朝著心中的理想，朝夕兼程，一路走來(lái)，思想在逐漸成熟，成績(jī)?cè)谥饾u提高，一切都是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。說(shuō)要介紹方法，真有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐；要說(shuō)談些成長(zhǎng)過(guò)程中的感受，其實(shí)和大家一樣，也有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體會(huì)。
對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是頭等大事。要想讓成績(jī)穩(wěn)中有升，必須積極進(jìn)取，不服輸。我們的學(xué)校是全市的重要初中，可以說(shuō)來(lái)者都是好學(xué)生，大家的基礎(chǔ)大致相同，用老師的話說(shuō)，就是相對(duì)整齊。在這樣一個(gè)環(huán)境中，大家旗鼓相當(dāng)，差距并不是很大。要想提高成績(jī)，我覺(jué)得從一開(kāi)始就要頭腦清醒，根據(jù)自己的實(shí)際，制定一個(gè)正確的目標(biāo)，然后一心一意去實(shí)現(xiàn)它。在這個(gè)過(guò)程中，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，挫折也是經(jīng)常的。每一次考試，成績(jī)往往忽上忽下，有時(shí)甚至跌得“不著邊際”。這時(shí)最重要的就是挺住，不為暫時(shí)的失利所動(dòng)，有句話說(shuō)的好，堅(jiān)持就是勝利！?
初中尤其是進(jìn)入初三以后，壓力陡然加大。怎樣調(diào)整心態(tài)，從容應(yīng)對(duì)，重要的是樂(lè)觀開(kāi)朗，向前看。我們每天遇到不順心的事很多，比如考試沒(méi)，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，活動(dòng)沒(méi)搞好……對(duì)于這些煩心事，都不必糾纏其間，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。好的方面，簡(jiǎn)要總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，今后爭(zhēng)取做得更好；有欠缺的，認(rèn)真分析一下原因，想想改正的方法，然后放下包袱，輕裝前進(jìn)。保持一份愉快的心情是十分重要的。千萬(wàn)不要為一些雞毛蒜皮的瑣事耿耿于懷，憂心忡忡，相信風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹！?
我們所處的時(shí)代變化太快，各種誘惑多如牛毛。面對(duì)熙熙攘攘的'世界，要想保持心靈的寧?kù)o，關(guān)鍵是嚴(yán)于律己，要有很強(qiáng)的自制力。面對(duì)電影大片、數(shù)字電視、神秘網(wǎng)絡(luò)，面對(duì)聚會(huì)、娛樂(lè)、旅游，面對(duì)一切對(duì)中學(xué)生充滿吸引力的新鮮事物，一定要保持淡泊的心態(tài)。在這個(gè)問(wèn)題上，任何人都無(wú)法拯救自己的內(nèi)心和靈魂，必須好自為之。為了理想，為了明天，一定要有良好的自制力，起碼做到作業(yè)未完不玩，計(jì)劃未完不玩。堅(jiān)信學(xué)習(xí)無(wú)難事，無(wú)限風(fēng)光在明天！?
學(xué)習(xí)重要，生活也不可忽視。要想保持好的狀態(tài)，周邊環(huán)境同樣重要，應(yīng)注重與自然和諧相處。要與家人和諧相處，多與父母長(zhǎng)輩溝通，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，傾訴自己的煩惱，汲取他們的智慧，感受親情的關(guān)懷、關(guān)心和支持，獲得前進(jìn)的力量。要與老師和諧相處，尊重老師的無(wú)私關(guān)愛(ài)，理解老師的一片苦心，感恩老師的諄諄教誨，在老師的指導(dǎo)下，確定方向，修正方法，彭起前進(jìn)的信念。要與同學(xué)和諧相處，互相尊重，互相關(guān)心，互相支持，熱情大方，力所能及地關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助他人，建立良好的同學(xué)關(guān)系，使自己始終在團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、溫暖的環(huán)境和氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)步！?
光陰似箭。再有兩個(gè)多月，我們就要告別母校，零距離感受中考。祝愿同學(xué)們都能以良好的狀態(tài)進(jìn)行最后的沖刺，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
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