學習的作文優秀9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的學習的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習的作文 篇1
相信同學們在學習生活中，會經常遇到忘記帶作業或忘記寫作業的現象。今天，我教大家一個有效防止忘記帶作業和寫作業的小竅門。
首先在學校每一節課前都要將記作業本與上課需要的書與本子放在一起。當老師拿起粉筆要布置作業時，馬上把記作業本從桌角拿到面前，老師在黑板上寫下什么就要趕緊記下來，以防止要記時作業被擦掉。這樣，首先就形成了第一道保險鎖，作業不會記錯就不會多寫或少寫。
其次就是寫作業時，先把記作業本拿出來，從第一項作業開始，一本作業一本作業地拿出來寫。寫完作業后，把這本作業本或書放在一旁，再寫完一項再放在一旁，等到自己認為寫完作業后，翻開記作業本。然后從最上面那一個本子挨個檢查，檢查完一項作業，就在那項作業旁打一個鉤，并且把作業放到書包里，然后檢查記作業本，如果所有作業都打上鉤了，那就把記作業本放進書包里，拉上書包拉鏈。如果有一項沒挑鉤，就再從書包中拿出那項作業，仔細檢查一遍，若沒做立刻寫，寫完后在記作業本上打鉤，然后放進書包。這樣做，可以有效防止漏寫或忘帶作業的現象。
第二天早晨醒來后，應先在次檢查一遍作業，檢查完畢后，再把所有作業裝進書包，并檢查書桌上、地板上有沒有遺失作業在那里，如果有，檢查一下有沒有寫完，若寫完了，就馬上裝進書包，若沒寫完，要立即拿出鉛筆盒把作業補上，再裝進書包。
早上來到學校后，立刻搬出各科作業，按照學科把相應的.作業交給老師檢查。這樣又避免了一種情況，雖然寫完了但由于晚交被當成沒完成作業，還要找老師澄清。
以上就是我平時的一些小竅門，今天在這里介紹給大家，希望大家借鑒，更好地提高自己的學習質量。
學習的作文 篇2
快樂似花，痛苦如草。有花沒有草，顯不出花的美。有草沒花顯不出草的綠。
學習亦是如此痛苦中要有快樂，快樂中少不了留戀往事的痛苦。沒有痛苦學習是多么的單調無味，有了痛苦沒有快樂，生活又是多么的凄慘可悲。
像我，整天忙忙碌碌的學習，學習。真不知什么時候是個頭，總是默默地苦想。什么時候可以痛快的玩一場，自知天不遂人愿，但我仍堅持自由的一天。唉！作業像泰山壓頂一樣讓人透不過氣。只有在我自己黑暗的小屋里懷念一下童年的樂趣，但情景不長黑暗的小屋中就會刮來一陣寒冷刺骨的風。把我童年的夢吹散了爛了遠了。
“一切痛苦隨風去，苦盡甘來便是甜”。我總是對自己說：“學習會變成快樂的話來安慰自己。這卻是一種自我安慰的`好方法。“滿目山河空念遠，不如憐取眼前人”說的是呀！不如憐取“眼前人”我們正值花季少年，是學習的好時期。“少壯不努力，老大徒傷悲”呀！
但學習需要與快樂結合“有了快樂學習不再緊張，有了快樂學習不在單調無味。有了快樂，學習不再……抱著快樂的學習態度學習。一定會事半功倍。
學習苦與樂同行，人生才會更充實有意義。
學習的作文 篇3
“世界上最浩瀚的是大海，比大海更浩瀚的是天空，而比天空更浩瀚的是人的心靈。”這是雨果的一句至理名言。我的姐姐就是這樣一個具有寬容之心的人。
我的姐姐從不為小事計較，記得去年的暑假，姐姐穿了一條媽媽新買的白色運動褲，她由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便和院子里的幾個小伙伴們一起跳大繩，那時，姐姐還一點都沒有顧及到其他的任何事物。
就在這時，突然有一個姐姐班的同學跑了過去，姐姐一沒留意，不小心把繩子甩到了他的淺藍色襯衫上。雖然只留下了淺淺的印記，可那位同學卻火冒三丈。姐姐急忙道歉，可是他依舊不依不撓，朝姐姐的腿上就踹了兩腳，再看姐姐的白褲子上也留下了兩個深深的腳印，姐姐卻不知怎的沒有生氣，她和伙伴們繼續玩球……
我躲在一旁的樹林里偷聽，聽見姐姐的伙伴對她說：“那個同學多討厭啊，你為什么不把他教訓一頓啊？”只聽姐姐說：“其實我當時也想教訓他一頓，可我又一想，這次是我做的不對，我心中的怒火就一下子全消了，這或許就是寬容的力量吧。”聽了這句話，我不禁想到姐姐是一個寬容的'人，真值得我學習！
時候的一幕更是令我感動，到了晚上，我和姐姐一起去買東西。這時姐姐發現有個男生在心急火燎地找東西。她我們倆地走過去，一看，正是踢臟姐姐褲子的同學，姐姐轉身想走，可是最終還是留了下來，幫他一起找，那位同學尷尬極了，對姐姐說：“我——我，對不起，我不是故意踢你褲子的。”姐姐寬容的對他說：“沒關系，事情都已經過去了，何必在意呢？”聽了姐姐的話，我不禁再次想到姐姐，你真值得我學習！
寬容，可以促進人的關系，可以創造一個和諧的集體，甚至可以感化人的心靈，寬容的姐姐，你真值得我學習！
學習的作文 篇4
“天有不測風云”想當年，我叱咤考場，名震江湖；現如今，面對一個又一個的強敵，本人只能甘拜下風，仰天長嘆矣，理科——暈頭轉向這若是放在小學，數學啥的，小菜一碟，端上前來統統搞定；一元一次，又算什么？成百上千不錯一個。未曾想，初到中學，這些東西便把我給纏上了，容不得半點怠慢。我哭，公式說：“哭什么哭，還不趕快去做題？”我笑，方程說：“笑什么笑。還傻愣著干嘛，作業擺那兒了！”經過這么一番臥薪嘗膽，數學成績還是大有提升：二元一次不在話下，三元一次還有待改善，每次測驗時都能上個八、九十分，若不再下降，吾亦知足矣，文科——報告老師，大腦容量已滿！想當年，我超凡的記憶力那可是眾所周知，三年級時就曾創下過把整本語文書背完的世界紀錄！于是乎，初來咋到時，我還能將語文啊、政治啊、歷史什么的背得滾瓜爛熟，一字不差。但現時“年事已高”，似乎是“吃書”吃得太多，有點“消化不良”了：提起背書就頭疼，聞到墨味就犯暈。幸而自身免疫力強，尚且“建在”，不過，在此，我還是要真心的說一句：“老師，快跑，腦袋要炸了啊！”
體育——哎呦我的媽呀！本人十二歲，體型較胖，已破百；身高還行，一米六以上；學習方面湊活湊活，年級前五而已。體育，這是要逼我嗎？盡管學習成績相對來說還算可以，可一上體育課就顯得有點“不受尊重”了。但我不怪別人，這體育成績。（以下省略五百字）我自己都看不下去，不過現在我正在努力“調節”中，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”嘛！
藝術方面——正合我意雖說我的畫工實在不咋地，但音樂實力還是有目共睹的！這也是我的'“業余愛好”，有事沒事兒總愛哼上兩句，既造就了我開朗的性格，又開啟了我的藝術生涯。仔細欣賞，別說，還真的挺好聽的！
現在的生活我挺喜歡的。為什嗎？題目上不都寫著“煩心事”嗎？嘿嘿，既然問了我就告訴你吧：“煩心事兒”多了，快樂不也就加倍了嗎？呵呵。
學習的作文 篇5
昨天下午，我在看奧運會男子110米欄預賽，我多么希望劉翔叔叔能跑出好成績，可是，在跨第一個欄時劉翔叔叔因傷痛意外摔倒了，隨后，劉翔叔叔強忍劇痛用單腿一步一步跳完全程。
劉翔叔叔這種頑強的精神讓我感動，我一定要向他學習。
學習的作文 篇6
學習，這個困難而又熟悉的兩個字。
有些人會有疑問：為什么我為了夢想而學習卻連兩天都堅持不了？為什么我總是這么沒毅力？那就讓這一本書教教你們吧！
這本書主要講了：金珠夢想當一名宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識。可是，媽媽一聽說活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意她去。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中，金珠有了一個重大發現，那就是原來如果能在學習中享受一個個小成就，學習也可以很快樂。
這本書告訴孩子，如果能通過獲得成就感讓為夢想而學習的過程變得快樂起來，那么他們最終會成為學習的主人。有信心的人和沒有信心的人對待事情態度不同，有信心的人做起事來更積極，也更專注。
自信心會化成夜空中的星星，成為永遠守護你的星星。就像一顆顆星星聚集成一個星座一樣，你的未來也是從一個個小小的'成就開始的。請大家不要忘記，你發射的自信之星會一直守護著你，照亮你的夢想。
學習的作文 篇7
我的老爸有一頭黑發，亂糟糟的，他時常會甩一甩前額的一撮微卷的頭發。他穿得也很樸素，卻顯出了一股不平凡的氣度。
聽老爸說，他學生階段學習成績很出色，尤其是語文，更是他的強項。據他回憶，由于他小學時成績出色，表現積極，所以是班級里的三條杠，還擔任了學校里的大隊委員。他那個時候特別愛讀書，看的都是一箱子一箱子的爺爺和舅舅的舊書。直到現在，爸爸仍然那么愛學習。因為爺爺也是優秀的語文老師，他受了爺爺的影響，也愛上了語文。現在，他也是一位語文老師，是桐鄉市的語文學科帶頭人，在六中出的書中，幾乎每次都有他的文章。有一次，他不在，我經過他的`電腦的時候，瞄了一眼，看到一篇他剛剛寫好的文章，名字叫“我的夢想”！這不是我們經常寫的題目么，難道爸爸也要寫？我不禁停住了腳步，細細地讀了起來，原來這是他的演講稿，里面從爺爺的夢想寫到自己的夢想，感嘆實現夢想的艱難曲折，同時體現了父子兩代人對教育理想的執著，我被深深地感動了。
老爸不僅寫文章厲害，在學習上也舍得花大把的工夫。一次，媽媽做好了飯，大聲喊：“快來呀，吃飯啦！”妹妹先扔掉手中的玩具，從地上一躍而起，飛奔過去；奶奶在后面大叫：“慢一點，別摔著！”邊叫邊站了起來，小跑著追了過去；而我就只能排第三了，慢吞吞地放下筆，從作業堆里面抬起頭，走了過去。我們都坐到餐桌旁，拿起了筷子正準備夾菜，卻發現少了爸爸。爸爸去哪兒了？左顧右盼，就是不見他的人影，只好先吃了再說。吃完飯，奶奶收拾了桌子后，仍然不見他的影子。咦，怎么還不來？我有些納悶，就到二樓去找他，沒有；又爬到三樓，打開書房的門，只見老爸坐在椅子上，前面擺著一堆文件，正一會兒緊鎖眉頭，一會兒奮筆疾書，一會兒拿起文件看看，一會兒又專心致志地看著電腦，移動鼠標，點擊鍵盤。啊，原來爸爸一直在書房工作啊！
有時候他深夜睡不著，便會起床披上衣服，到三樓的書房去。你會問：“是去看電視嗎？”當然不是！他睡不著覺，就去寫文章，一寫就是一篇好文章呢！厲害吧！他還指導學生參加漢字聽寫大賽，奪得過浙江省和嘉興市的優秀指導獎呢。
就在不久前，爸爸參加了“南湖之春”教學論壇，上了關于演講主題的展示課，捧回了“南湖之春”教學獎杯。
這就是我的老爸，熱愛學習，努力工作，堅持夢想！我要向他學習，做一個熱愛學習，堅持夢想的人！
學習的作文 篇8
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我的語文學習經驗大量閱讀也是其中的一個。我們班里開展了圖書角，每一位同學都自己捐出了自己嶄新的.圖書來供大家看。老師還提倡讓我們每一位同學每讀完一本書就可以去找老師檢查，通過了檢查就可以登上讀書排行榜。讀書多的同學還會有獎品。
俗話說“好記性不如爛筆頭”。在讀書時我們要注意詞語句子的積累、運用把讀書時的好詞佳句記錄下來，有的還要可以背誦。那么寫作的時候才能像江水一樣滔滔不絕的流淌出來。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有多積累多運用才能提高作文水平。
學習的作文 篇9
今天是周日，陽光明媚，知了早已在枝頭唱歌。這幾天的思考中我發現支教有著特殊的意義，當你看到一雙雙渴求知識的眼睛，越過破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時你會覺得支教活動很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識。盡管農村義務教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關注的問題。
今天孩子們休息，因而我們計劃參觀蘭考焦裕祿紀念館。早飯后我們便來到了村口，等待著11路公交車的到來。來到焦裕祿紀念館，我看到了焦裕祿肩負帶領人民走上幸福之路的光榮使命，為了百姓的冷暖安危，他始終保持人民公仆的本色，忘我地工作，身染絕癥也全然不顧，直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的幸福安康的故事。他不僅是縣委書記的好榜樣，也是每一名普通共產黨員的'好榜樣。我認為學習焦裕祿，主要是學習他的宗旨意識、責任意識。
這一天我們經受了焦裕祿無私奉獻精神的洗禮，支教其實本身就是一種奉獻，在剩下的支教時間里，我想我們應有一種大胸懷，在蘭考這片土地上，學習焦裕祿精神，用心教育關愛曹莊小學的學生們。