學習的作文

時間：2024-08-21 10:11:17 學習我要投稿

學習的作文5篇[優秀]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的學習的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習的作文5篇[優秀]

學習的作文篇1

　　每一個人都在學習，但真正愛學習的人應該非常少了吧。因為學習這樣，生活中必不可少的東西，在有些人眼里，這只不過是一項為了別人的任務而已。可是我認識一個人，她的父母是生意人，她的學習向來是自己要求自己。父母從不管她，但是她現在在她的學校里是當大隊長的人，并且還是班長。在網上搜索她的名字也可以顯示出她的參賽資料與個人資料。

　　那個人，就是我的姐姐。我清楚的記得在外婆家過暑假的時候，我們吃過早飯，在餐桌上一起寫作業。我寫作業時，喜歡一邊寫一邊哼歌，但是被姐姐聽到之后，她就會對我說，寫作業的時候不要哼歌，寫作業就要一心一意的寫。不論休息還是怎樣，這些作業時她都不許，而且還時不時的對我說，寫完作業在玩！

　　有的時候真的覺得姐姐真的'比我媽媽還啰嗦，但是有一點我知道，不管我怎么做，姐姐只會好好對我說，并不會大聲批評我。而且在說這些話的時候，她并不會抱著手機在玩，而是在時時刻刻的陪我一起寫作業。我的姐姐不僅溫柔愛學習，她還非常漂亮呢！她有著一雙別人沒有大眼睛，高挺的鼻梁，一張瘦瘦的瓜子臉，一頭烏黑的短發。這就是我親愛的姐姐！

學習的作文篇2

　　“學習，是一個人慢慢優秀起來的過程。一個胸無點墨的人是不會讓人感覺他很有修養的。”著名教育家蔡元培曾經這樣勸誡自己的學生。

　　的確，學生，為學而生。主要任務就是好好學習。學習雖然不是一個人生活的全部，但是他若連生活的一部分-學習，也完不成的話就有點說不過了。

　　也有人這樣理解學生：學習如何生活。本來，一個人來到世界上就是來“生活”的，這種本領并非天生習得。所以就有了“做學生”的階段，有了“學習如何生活”的階段。

　　無論哪種解釋，這種學習精神我們是始終堅持不渝的。尤其在現在的學習型社會，“學生”不再是那個“小呀小兒郎，背起書包上學堂”的時代了，更多的中年甚至老年人都加入到“學生”行列之中。

　　記得有個小故事，有一位老人去報名參加英語學習班。輔導員很詫異問其原委得知老人有個美國兒媳，在家里，兒子兒媳嘰里咕嚕講著，把老人弄得丈二和尚摸不著頭腦，很是著急。輔導員問老人年齡，老人說75。年輕的輔導員說“可是您學習兩年之后就77了啊！”老人機智又風趣的說道：“你想，我學習兩年可以和兒媳婦開心的聊天，不學的`話，2年后還是和現在一樣跟他們交流障礙。難道我不學習的話，2年后我就73么？”

　　ITISNEVERTOOOLDTOLEARN（活到老學到老）無論什么時候，我們都應有學習精神。孔子不是說過嗎，三人行必有我師。可見生活中處處有學問。我們應該天生就是學生，而且終其一生學習下去。

　　“學海無涯苦作舟”老少皆知的道理。學習是沒有止境的。雖然當今社會不再是“萬般皆下品，唯有讀書高”的時代。但學習依然是生活中不可或缺的部分。“思維者的精神是世界上最美麗的花朵”只有通過學習的不斷澆灌，花朵才會常開不敗啊！

　　莎士比亞曾經說過“書，是全世界的營養品。”多讀書，多學習，不斷給自己補充精神營養。授人以魚不如授人以漁，唯有學習，一技在手，才能“走遍天下都不怕”。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“鑿壁偷光”我們要學習匡衡的惜時；“懸梁刺股”我們要學習蘇秦的刻苦。千里之行，從最基礎做起；學無止境，向最高處努力。一寸光陰一寸金，趁青春年少，努力多學習點東西“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”

　　“今天，你學習了嗎？”記得下次和朋友打招呼的時候就這樣說吧！

學習的作文篇3

　　開學已經有九天的時間了，其中的七天，我們都是在學校渡過的。在這七天里，陳老師已經N次給我們講述了新規矩。我們班同學私下里從中選擇了幾個重點內容，構思了一篇文章，叫做《上學注意事項》，我現在就給大家說說其中的一小節:

　　每天早上應做到如下內容:

　　一、每天早晨必須在7點50之前到校。

　　二、到校后必須按照當天的課程進行早讀。

　　三、打掃工地的同學每天必須在7點30到校。

　　每天中午應做到如下的內容:

　　根據當天的課程安排來選擇中午輔導的老師，而且如果是數學老師的輔導時間，就不允許做語文作業，如果是語文老師的輔導時間，則相反。

　　注意事項還涉及到方方面面，我就不逐一贅述了。現在，我就說說同學們聽到了這些規定后的反應。最初同學們都感到非常的不滿。因為以前班主任在這些方面對我們的要求很寬松。像這些新規定，我們從來就沒遇到過，就算規定了都沒有實現。因此，我們班多數同學依然我行我素。

　　以前我們都是利用中午的時間寫完數學、語文以及各科的作業。可是這學期第一天的中午，李月正在往黑板上抄數學作業，陳老師慢步走進了教室。看見大家在做數學作業，便問大家:“今天是我守你們，為什么在做數學作業?”我們便把過去的習慣告訴了老師，老師聽了后，說:“原來你們以前是這樣的，現在我就宣布一條新規定。哪一科的老師守就做哪一科老師的作業，因為這樣有利于你們集中學某科知識,今天就暫時算了。”我們聽了老師的話都很吃驚，但沒有立刻向老師提出意見。

　　就這樣過了幾天，我們怎么也習慣不了。這樣就出現了作業質量差，被陳老師批評的情況。老師好像也發現了這個問題，所以花了很長的時間向我們講道理。但是最近兩天，作業量總是不斷地增加。因為我課外還有很多的興趣愛好，每天都要花時間練習，以便不斷提高水平。但是老師的作業布置多了，中午又不能做，晚上就要花很多時間在寫作業上，這樣我的空閑時間也就不夠用了。所以我對老師的這個規定始終無法接受。

　　前兩天，我跟媽媽講了我的這個煩惱，媽媽聽了，說:“其實你應該站在老師的角度考慮這個問題。

　　學校領導安排她教你們班，她在短時間內對同學們的情況還不是非常了解。你要給老師足夠的時間去找到她和你們都認為更好的方法。要相信老師，她很快就能解決這個問題。在你的一生中還會遇到很多這樣的事情，在學校，老師會換，在單位，領導和同事也會換，甚至于你的工作也會換，碰到這樣的'情況，最好的解決辦法就是讓自己去適應遇到的一切問題。至于老師布置的作業不適量，這也是可以理解的。因為老師還不知道你們的領悟能力如何，知識掌握情況如何，給老師點時間，她一定會發現最適合你們的作業量。”聽了媽媽的話，對陳老師的不滿立即煙消云散了。

　　除了這件事以外，還有一件事給我的印象很深。這周星期三，我們班要辦黑板報，我寫完了我負責的板塊便趕緊跑回了家。星期四的早晨，我一早就來到了學校，心想，板報到底會辦成什么樣子呢?路上正好碰到了羅天歌，她是負責板報繪畫的，我趕緊問:“板報辦得怎么樣?”“不怎么樣，陳老師還罵了我們，說畫的太單調。”我聽了，心里一驚，想，怎么會呢?板報的效果應該很好啊!邊想邊走進了教室。

　　第二節語文課上，陳老師自顧自地讀起了課文，根本不管我們。我們被老師的一舉一動弄得糊里糊涂的。讀完課文后，她看了看我們，滿臉怒容地說:“我昨天晚上想了想，我何必把精力放在你們身上，我只要混過這兩年就行了。你們昨天的表現實在是太讓我寒心了。我六點多回到教室，想看看板報。結果我第一眼就看見了一頭穿著裙子的豬，這就是你們對老師的評價嗎!這就是你們送給老師的禮物嗎!”接著又講了許許多多的話。其實我當時很想對老師說:“老師，你誤會了。其實本來我是建議畫個背書包的小女孩，但羅天歌總是畫不好女孩的眼睛。我走的時候，她還在努力地畫著。我估計最后變成豬，實在是她的繪畫技巧有問題。為了完成任務，女孩的頭就變成了豬頭了。后來，我也問過她們，其實她們決定畫豬是因為我們班大多數同學都屬豬，畫個豬是祝愿全班同學學習好。另一個意思就是“豬”和‘祝’同音，是給老師的祝福，希望老師身體健康、萬事如意。”但是因為老師當時很生氣，所以沒敢告訴老師。

　　下課后，我一直在想，假如我是老師，遇到了這種事，我會怎么做?后來，我總算想到了一個完美的方法。假如我是老師，遇到了這種事，我會先問同學們那只豬畫得好嗎?如果他們回答好或不好，我都會說:“同學們，一幅畫的美是在一定的限度里才會擁有的。如果超出了這一個限度，美就可能會變成丑。所以同學們考慮一下，是否可以換一個和主題較為相符的畫，比如一個小女孩背著書包上學。”我說完后，會從同學里面選一些同學們認為畫畫得好的來重新畫一幅。

　　由于對老師來說，學生是新學生，對學生來說，老師是新老師。所以開學后這短短的幾天里，同學和老師之間就產生了很多的誤會。我相信通過一段時間的接觸，老師和同學的關系一定會越來越融洽的。

學習的作文篇4

　　在學習的生涯之中，有許多令人傷心難過的事情。有的時候會自己一個坐在那里忍不住哭，這其實不是懦弱，這是自己內心的發泄。肯定心里急啊，看到那些班里的學生你追我趕的都在自己的前面。看到那些考好同學臉上的笑臉，自己也想像她們一樣，被老師寵著，被學生圍著。這也許是每個學生最高的愿望，當然也是我的最高愿望。但是這對于我來說，也不是那么感覺極其重要了。但是對于現在的妹妹來說，對于她昨晚的'哭泣我感同身受。

　　以前也曾說過，這段時間身為初三的妹妹提前去學校上課去了。但是昨天晚上，一向對數學害怕的她居然拿著課本找我，讓我給她預習明天的課程。可想而知，她是鼓足了多大的勇氣，才準備認真學習數學。她學的是一元二次方程，對于這個方程我教它的概念。但是妹妹明明說，她明白了，但是她不會運用。她有的時候只能想到一個方面，這對于數學這個嚴謹的科目是絕對不允許的。然后我給她一個個耐心的講解著，然后自己出了一道題，讓她解答，誰知，她的睫毛上居然有了淚珠，我也去不知道什么時候她居然哭了。后來再給她講解方程的時候，她抱起書就大哭，我當時蒙了。為什么會這個樣子，她哭著說，她一看到數學就想哭，一看到就不由自主。我告訴她，等什么時候，你看到數學想笑的時候啊，你就成功了。你要記住，其實解數學題也是一種享受，當你把數學題解出來的時候你就感覺自己超級偉大。那晚我對她說了很多，對她說了，你現在哭的越多，你以后就會笑的越多。然后你就一步步逆襲，成績會上升。

　　是啊，初三是個很累的日子，會流下很多淚水和汗水，但是你莫急，莫怕。一切都會隨著努力，前進。

學習的作文篇5

　　人在生活中有許多的經歷，有工作上的經歷，也有學習上的經歷……而我是一個小學生，當然免不了學習上的經歷，有挫折，也有成功。挫折使我積累經驗，成功讓我充滿自豪。我不像別人想象中的那么歷害，我以前每當受到挫折就會沮喪，每當成功的時候我就會驕傲，但是現在的我卻不一樣了，我把挫折當做一個經驗，把成功當做自豪。下面我就講講我的`經歷。

　　面對挫折的時候

　　在我上小學二年級(上)的時候一次期中考試（數學）我考了第二名，當我的試卷發下來的時候我的心里十分沮喪，雖然嘴上、神情上不在意，可是心里卻十分不好受。回到家我終于忍不住了。

　　面對成功的時候

　　我上四年級（上）的時候那一次得了三個獎狀那次我非常驕傲，所以那時便沒學好，應該是驕傲的原因吧！

　　我已經經歷過好幾次血的教訓今后我面對挫折絕不屈服，面對成功絕不驕傲。我要做一個全新的我，永不言敗的我。

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