學習的作文

時間:2024-08-29 16:28:41 學習 我要投稿

學習的作文(范例7篇)

  在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的學習的作文7篇,希望對大家有所幫助。

學習的作文(范例7篇)

學習的作文 篇1

  今天我很早就來到了學校,清晨的校園是那么的安靜。我愉快的一天即將展開。

  在學校里,老師的表揚讓我越來越努力,我的字也寫的越來越漂亮,我很高興,但是我不會驕傲的,因為謙虛使人進步,驕傲使人落后。課堂上,我認真聽講并積極發言。課間和同學們一起玩耍并認真閱讀課外書籍。午飯的時候,因為飯太多吃不下所以倒掉一點,事后想想這樣不好,所以以后我會認真吃掉每粒米飯。午高考作文間休息的時候,我和同學一起歷史典故聊天做游戲并認真按時完成課后作業。

  放學的時候,媽媽準時來到學校門口接我,因為媽媽的公司離學校比較近,所以我們先到公司里,在媽媽的輔導下我認真按時的`完成了老師布置的家庭作業。旁晚的時候我們回到家里,阿婆的飯還沒燒好,我就和媽媽聊了會天,說了說學校的事高中單元作文情。吃飯的時候因為中午沒好好吃飯,所以我晚飯吃的特別認真,媽媽看到我把飯菜都吃的很干凈還表揚我了,弄的我都不好意思。晚飯過后和爸爸一起看了會新聞聯播。電視看完后和媽媽一起去樓上看課外書和復習明天的功課,因為明天老師和校長要來聽課,所以要認真準備。八點鐘以后我開始準備洗澡睡覺,躺在床上的時候,我心里在想,今天在學校過的很開心,雖然有不好的地方但我會繼續努力的。

學習的作文 篇2

  當你走過了學習的階段,才會真正地明白學習需要什么?

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。這學習啊,不是一個站點,而是一個長期的、陪伴你終生的積累過程,積累需要勤奮,勤奮又需能吃苦的毅力,不斷地奮斗,這樣才能攀上這一階段的書上,劃過學海,等到下一個階段,再一次書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

  朋友,你可曾聽過趙括紙上談兵這個故事?趙括從小好讀兵書,爸爸的提問他能對答如流,他爸爸都對不過他,然而他卻不知曉書中真正的含義,只管背書,等到他掌握兵權的時候,把書中的內容都辦了出來,胡亂指揮,使得趙國的軍隊戰斗力真是飛流直下三千尺,輕易被秦國打敗了,他也沒有落到好下場。這剛好證實了我國偉大教育家的一句話:學而不思則罔。所以在學習過程中一定要弄明白所學知識的真正含義。

  大自然是美好的,萬物不離其中,我們要熱愛大自然,探索大自然,才能學到許多神奇而有趣的知識。俗話說,百聞不如一見,如果我們成天把自己關在一間封閉的小屋子里,專心讀書,即使懂得了好多知識,卻無法弄清它們的真面目,只有走進大自然,才能將書本上的知識更深入的`了解,所以我們要銘記宋代大詩人陸游給予我們的忠告:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。我們在刻苦學習的同時,千萬不要忘記要去實踐哦!

  在學習中我總結出了三條必備的需要:

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。----要勤奮。

  學而不思則罔----要思考

  紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行----要實踐。

  當我們將這三條落實到我們的實際行動當中后,我們的學習生活將變得豐富多彩。

學習的作文 篇3

  現代社會,電腦日漸普及,給我們的生活帶來許多方便。但是,很多人都用電腦來玩游戲,整天沉迷在游戲的世界里,上課也不好好上,作業也不好好在做了。

  我覺得電腦是一個很好的學習工具,我在網上注冊了一個學習網站,那兒有許多和學習有關的游戲,我經常到那里練習英語,每次我寫完一篇作文,還會發送到那個網站的`“作文投稿區”讓那里的老師打打分,評評價。漸漸地,我的英語成績和寫作水平都在不知不覺中提高了。

  前幾天,老師要求我們背誦〈〈西門豹〉〉這篇很長的課文。我記了好久好久,可是背給媽媽聽的時候,結結巴巴,沒有一句話能完整地背出來。這時,我想到了學習網站,我來到電腦前,開始“讀課文”游戲,就這樣來來回回聽了5遍。我再向媽媽背書,這一次我不僅背得速度提高了,而且錯誤的地方也少了很多,輕輕松松地把整篇課文背了出來。

  在我家,爸爸經常在電腦上看新聞,查資料;媽媽在網上開店做生意。我想對大家說:請你們利用好電腦,讓它為我們服務!

學習的作文 篇4

  從前,森林里住著一只小花貓,家里很窮,交不起學費,但它很愛學習,每天都到教室外面的窗子旁聽課。

  有一天,下課的時候,大象老師發現了正在窗戶旁聽課的小花貓。就對小花貓說:“你是誰呀,在這里干什么呢?”

  小花貓就低下頭說:“我是小花貓,我沒有錢交學費,我只能在窗戶外面聽您的課。”

  大象老師聽了,很是同情小花貓。這時教室里的同學們都出來了,聽了小花貓的話,都為小花貓不能上學的事著急起來。

  最后,大象老師想了一個辦法,如果小花貓能答對三道題,就免費讓它上學。

  小花貓聽了,既高興又緊張,高興的是它有希望和大家一起上學讀書了,緊張的是怕自己答不出來,還是不能上學。

  大象老師說:“我們上節課剛學了遞等式計算,就考一考你吧!第一題20x5+50x9+96用遞等式計算!

  小花貓仔細看了題,心想,這不是大象老師剛講過的嗎,這個算式里有乘法和加法,應該先算乘法,就是先算20x5和50x9就得到100+450+96,再把他們加在一起就是646。列式如下:

  20x5+50x9+96

  =100+450+96

  =646

  小花貓算對了,大象老師滿意的`笑了,小狗、小兔子、小熊等也都連聲叫好,為小花貓加油鼓勁。

  大象老師的第二道題是(98+56)x10-96還是用遞等式計算。

  小花貓一看,這題您也剛講過,難不倒我,應該先算括號里面的98+56=154,再算乘就是154x10=1540,最后再算減法就是1540-96=1444列式如下:

  (98+56)x10-96

  =154x10-96

  =1540-96

  =1444

  大象老師和同學們都為小花貓鼓起掌來。大象老師最后一個問題是:“請你總結一下遞等式計算法則,看你有沒有認真聽課。”

  小花貓高興的說:“遞等式計算要先算乘除后算加減,有小括號的不管乘除要先算括號里面的!

  大家聽了小花貓的話,都發出“嘖嘖”的贊嘆聲。大象老師也被小花貓刻苦學習的精神所感動。就收了小花貓做學生。

  小花貓聽了,高興地一蹦三尺高,還不停的叫著:“我能上學了,我能上學了!”

  從此以后,小花貓和大家一起學習、一起玩耍,過著快樂的日子。

學習的作文 篇5

老師同學們:

  大家好!我是王俊杰。

  因為這次的疫情,迫使我們的假期也延長了時間,在這一段時間里,我們也要 好好學習,老師覺得我的學習效果不錯,讓我利用班隊會介紹一下,那我就這段時間家里的學習情況說一下。

  一、背誦課文或者是古詩詞,我一般都是抄,先抄幾遍,這樣可以加深印象,因為“好記性不如爛筆頭”么!同時也可以幫助我們練字,背誦的課文或古詩在腦海里呈現畫面感更容易背過。背誦后錄音,自己聽一下不對的.地方再改正,覺著背得差不多了,我就會默一遍,這樣下來既能背過也能默過,可謂一舉兩得。另外,這假期我還寫了十六七篇作文,都是把自己感興趣的及時寫下來的。在此,我謝謝媽媽的督促和陪伴,也感謝老師的批改和鼓勵。

  二、數學方面,我堅持每天做口算題,預習新課時先看相關的輔導資料,覺著學會了,就試著做這一課的練習題,做題時好好審題,如果有不會的可以問老師,有錯題的話找出錯題的原因弄明白,多找幾道這樣的題型練習一下,再把錯題整理到錯題本上,便于以后查看。

  三、每天至少拿出一個小時來讀書,讀書時要大聲讀出來。碰到自己喜歡的句子或者段落拿筆劃下來,以后寫作的時候可以借鑒。

  四、除了學習以外,我每天還會抽出一段時間來進行體能訓練,在強身健體的同時還能備戰以后的體育考試。

  還有,學校的網課我都認真去上,要知道,網課都是老師精心準備的,不同的學科有不同的收獲,對于豐富我們的認知都是非常有好處的。

  這就是我在家這一段時間的學習經驗,在這里分享給大家,希望大家有好的學習方法也分享出來,我們一起互相學習。

  謝謝大家!

學習的作文 篇6

  新年新氣象,我們要搬到新學校去上課啦!新學校是什么樣子呢?像“皇宮”?像“樂園”?像“城堡”?

  我懷著激動、期待的心情,踏進了校園,眼前的景象卻讓我像一只泄了氣的皮球,一下子沒了勁:一片又一片裸露的泥土上一丁點兒綠色都沒有,筆直的校園大道旁也看不見一棵樹。

  唉!我無精打采地按著指示牌找到了我們的教室。我的眼前一亮:教室的門又高又大,還是防盜的;走廊又寬又亮,足足有以前的兩倍。走進教室,只見淡藍的一片,哇!我們的課桌椅全都是新的。桌肚還分了上下兩層,桌子兩邊分別有一個掛鉤,真方便。抬頭一看,我發現黑板也是新的,上面有個小機關,輕輕一移,里面還藏著一塊白板。老師告訴我們,每個教室都裝了這樣的'黑板和投影設備呢,真先進呀!

  老師說我們的學校還沒有建設完畢,部分大樓還在施工中,同學們一定要好好配合,注意安全。我想起了媽媽講過的“雕鳳凰”的故事。我們的新學校就像那故事中的“鳳凰”一樣,在她“雕”成的那一天,一定會讓世人流連忘返,贊不絕口。到那時,我們的紫藤架、小池塘、大象滑滑梯和大松樹,又可以陪我們健康成長,給我們帶來無限歡樂啦!

學習的作文 篇7

  我有個托馬斯鉛筆袋,它是二年級期末考試媽媽給我的獎勵。因為托馬斯是我最喜歡的卡通明星,所以我格外愛惜它

  鉛筆袋是長方形的,表面軟軟的,上面印著托馬斯小火車和它的`朋友們。筆袋上的托馬斯穿著七彩服,襯著身后一片藍藍的天空。每列小火車都開心地向我們微笑,好像在說:“你們好,小朋友,歡迎來到托馬斯火車世界!

  鉛筆袋的個頭雖然不大,但是用途卻不小。它分兩層,前面一層大些,里面“住”著可愛的鉛筆小姐,喜歡斗嘴的橡皮先生,還有勸架的直尺爺爺······后面一層“住”著我的獎券,它記錄著我的成績。筆袋就像它們溫暖的“家”。

  托馬斯鉛筆袋陪著我成長,它是我最心愛的學習伙伴。每天看到它,我都非常開心。

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