學習的作文

時間:2025-01-19 09:27:58 學習 我要投稿

[集合]學習的作文5篇

  在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的學習的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[集合]學習的作文5篇

學習的作文 篇1

  今天是開學的第一天,與一年前的開學不同的是我已是高年級的學生了。新學期新打算,那么在這個新的一學期里我準備繼續堅持一年級的良好習慣,擯棄那些學習和生活中的不好習慣。為了能夠更好的實行我的學習計劃,有效達到目標,我制定了以下的計劃:一:語文方面:上課我會認真的聽講,記下當堂內的要點,積極發言,參與老師的互動。課下以后,我會按時完成老師布置的作業,其次我會閱讀一些課外書。閱讀課外書時,我會把故事先讀一遍,對故事內容有一個了解,其次我會把故事中出現的生詞生字認真的查字典或者問爸爸媽媽,并且在其下面注音,然后知道他的意思。閱讀第二遍的時候,我會認真仔細的讀一遍,然后找出好詞好句,最后把這些摘抄到閱讀記錄本中。

  二:數學方面:和語文一樣上課積極發言,認真聽講,記下重點以及沒有掌握的知識,課下問老師,或者回家問爸爸媽媽。放學后除了按時做完作業,還會做一些課外的書籍,再就是鞏固一下當天的內容,做到熟悉的掌握,因為數學我還是比較弱的,糾正一些錯題,舉一反三的`練習。

  三:英語方面:英語是我的強項,但是我依然會好好的學習,回家聽錄音帶時,會和錄音帶跟隨讀一遍,然后表演給爸爸媽媽看。

  總之,我已經做好了充分的準備來迎接我的二年級生活。看我的表現,一起出發吧。

學習的作文 篇2

  人生是一個學習的過程。聯合國教科文組織最先提出“終身學習”的理念和號召,其含義不言而喻;也正如托爾斯泰說過:“沒有智慧的頭腦,就像沒有蠟燭的燈籠”然而沒有智慧的學習,好比一匹沒有耐力的馬,是無法馳騁于遼闊的草原的。是啊!我們的學習也正如此,在這新的一周里,我不僅領略到了文人的的風采,同時也真正的開始享受學習。

  學習是芽,生出希望之葉;學習是葉,呵護嬌嫩之花;學習是花,孕育香甜之果;學習是果,使你品嘗香甜。有人說:“小學生活豐富多彩,初中生活枯燥乏味。”而在我眼中,卻恰恰相反。初中是一個神圣的地方,讓我們感受到天之靈氣,地之活力,讓人流連忘返。享受學習是一種高尚的行為,在小學時,我們的作文廢話連篇,甚至連朗讀一首詩也顯得有氣無力,然而在老師的驅動下,我們燃起了激情,卻沒有讀出感情。可現在我們進入了初中,一切都發生了改變,我學會享受學習了。我認為朗讀是一種享受,因為它可以為我們帶來古代詩人的豪情壯志;我認為寫作是一種享受,因為我們可以通過文字表達自己的'七情六欲;我認為閱讀也是一種享受,因為我們可以借助作者如詩如畫的文采從而了解到華夏悠久的歷史。享受學習,學習享受,是我們一生中最大的樂趣!

  露珠的美麗,是因為陽光的照耀;彩虹的美麗,是因為雨滴的犧牲,天空的美麗,是因為有白云的裝點……而我們的美麗,則是會享受學習。享受學習,讓你我世界更精彩。

學習的作文 篇3

  學習軟筆書法是我的最大愛好。前不久,學校門口貼了三張喜報,我走近一瞧,在一等獎的名單中意外的發現有我的名字,我不禁笑了,因為它在我學習書法的道路上又添上了一筆色彩。我獲得這個獎項絕對不是一時的超常發揮和幸運,這要歸功于我三年來堅持不懈的努力。

  三年前,婆婆看我太好動了,一點不像女孩子那么文靜,提出讓我去學習書法,問我能不能堅持,要學就要學好。我毫不猶豫地回答:”行,我肯定會堅持下去的。“婆婆趁我的`興奮勁還沒過,趕緊拉了我去報名。沒想到從我上的第一堂書法課起,我就對書法這門傳統藝術產生了濃厚的興趣。從此以后,我每個星期都會去老師那,雖然有時也很忙,但我還是會擠出學習書法的時間,爸爸怕我忙不過來,會影響到學習,幾次三番勸我別去了。但又想如果就這么放棄了,前面的努力不都白費了嗎?

  學習的道路上,沒有一帆風順,記得剛剛開始學書法時,我很急躁,一心想快點寫好,遇到不會寫的或寫不好的字就不想動筆。有時候,寫著寫著就不耐煩了,忍不住會跟旁邊的人說話,看看報紙或做點其他的小動作。婆婆在旁邊,小聲地提醒我:”靜怡,認真點哦,萬事開頭難。一開始就這個樣子,這件事還能長遠地做下去嗎?“我有些不好意思,婆婆有空的時候都陪著我去上書法課,一坐就將近兩個小時。她那么大年紀都能堅持,想到這些,我暗暗對自己說,堅持,漸漸地,心情也不再那么煩躁了,而是耐心地去寫。

  在學習書法的過程中,有一點非常重要,那就是細致地觀察,我是個急性子,每次老師把作業布置下來,我眼睛一瞄,就提筆寫了起來,可是對比下就覺得不對勁了,我寫的字不是胖了就是瘦了,筆畫不是長了就是短了。我總結了下,發現都是自己沒仔細觀察的原因,每個字的每一筆都必須先找準它的位置,每一筆的長短粗細,筆畫與筆畫之間的距離都先看清楚,默記在心里,最后才開始動筆。就這樣,長期寫下來,我的字也像模像樣了。

  這三年來,我在學習書法中路途中沒有停下腳步,也收獲了很多。學習書法并不難,只要持之以恒加上細心地觀察一定也能練出好書法。

學習的作文 篇4

  可憐之人必有可恨之處,討厭之人必有可學之處。這是一句常聽的諺語,也是生活中的我們必須牢記的。

  前幾天,我們班轉來一位新同學,他的衣著破破爛爛;書包也皺巴巴的`;他的臉很黑,一看就是鄉巴佬。他給我的第一個印象就是臟、臭、窮、傻,所以我一點也不喜歡他,甚其討厭他,看不起他。然而,有一件事卻改變了我對他的看法。

  我們學校的門前有一堆磚,從那兒經過,一不小心就會被絆倒。我經常會看見有人摔倒在地上,卻從來也不去主動幫助。而他見了,趕緊把那些同學扶起來,還把那些磚搬到別處去好讓那些同學經過。他每天放學后還要去垃圾桶里撿廢紙拿去賣。一問同學才知道,他的父母都去世了,就靠爺爺奶奶生活。

  聽了這些話,我深深地感動了。以前,我還一直譏諷他,可他不在乎。我們應該向他學習這種助人為樂的精神。正如那一句諺語:可憐之人必有可恨之處,討厭之人必有可學之處。

學習的作文 篇5

  有人說:好好學習,天天向上,的確,我們是應該這么做,作為一個中小學生的感受來理解學習,我們大概都認為學習不好玩,讀書的都是書呆子,但是等到知道學習能干什么時,大家也就都會恍然大悟了,因為學習能使我們學習到更多的知識,用知識來充實自己。

  古時諸葛亮,足智多謀,神機妙算,聰明地運用自己的知識多次擊退了曹操,孫權,鞏固了劉備在三國鼎立的`地位。

  更有孔子。名丘,字仲尼,儒家創始人,用自己的知識幫社會訓練了一群精英,更有孟子,荀子等。曾有一位知識淵博的人用半部論語治理國家。

  有人說:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,我認為,學習的卻如此,當你知道的東西越多時,你不知道的東西也會變得更多。

  為了我們的未來,為了我們的祖國,就讓我們好好學習,天天向上吧!

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