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八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文尋找春天800字（精選20篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文尋找春天800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文尋找春天800字 1
早上，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，一縷燦爛的陽(yáng)光照耀在我的臉上，啊!春天來(lái)了!
我來(lái)到了花園里，正想輕輕地叫醒睡著的葉兒寶寶，可葉兒寶寶以早早的起了床。有的葉兒寶寶正等待著大樹(shù)媽媽給它們生弟弟妹妹，有的葉兒寶寶在伸著懶腰。有的葉兒寶寶在比賽誰(shuí)能讓人們最先發(fā)現(xiàn)自己，那片葉兒就是冠軍，為了得到冠軍，葉兒們紛紛探出腦袋，擺出一個(gè)美麗的姿勢(shì)。有的葉兒寶寶在傾聽(tīng)大樹(shù)媽媽講溫馨故事。呀!那邊怎么如此熱鬧，哦，原來(lái)是大樹(shù)媽媽生了一些可愛(ài)的嫩芽弟弟妹妹。許多葉兒寶寶都穿著綠色的禮服去湊熱鬧，從遠(yuǎn)處看，像一塊無(wú)暇的翡翠，給大樹(shù)媽媽增添了許多生機(jī)。
忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣撲鼻的芳香。原來(lái)是美人蕉妹妹為春天姐姐的到來(lái)，穿上了華麗的禮服，以表示歡迎。咦，那邊怎么那么多花朵，紅的、白的、紫的、黃的等，五彩繽紛。走近一看，哦，原來(lái)花兒們正在比美比藝。花兒們有的顯示著自己。有的在唱歌，聲音是那么好聽(tīng)，所有的演員都被吸引住了。有的在表演優(yōu)美的.舞蹈《天鵝湖》、《白雪公主》等。真是太精彩了。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”我往上一看，呀!是一群小燕子。它們從遙遠(yuǎn)的北方飛回來(lái)了。小燕子們邊飛邊叫，好像在說(shuō)：“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇了，我們回來(lái)的正是時(shí)候。”慢慢的，慢慢的，我望著它們?cè)斤w越遠(yuǎn)，直到小燕子們消失在天邊。忽然，“嘎嘎，嘎嘎。”啊!是大雁，它們排成了人字型。好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”咦!我看見(jiàn)了那兒有一只小雁，毛還沒(méi)長(zhǎng)齊，真是可愛(ài)!
我找到春天了，其實(shí)春天就在我們的身邊，樹(shù)兒上的嫩芽，燦爛的花朵，可愛(ài)的小燕子，它們就是春天的化身，它們給孤獨(dú)的大地增添了無(wú)窮的生機(jī)!
八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文尋找春天800字 2
春姑娘帶著一身清香，邁著輕盈地腳步，悄悄地來(lái)到了我們的身旁。
我和的朋友——小語(yǔ)，一起走出家門(mén)，來(lái)到小區(qū)里尋找春天。
小區(qū)里的空氣真新鮮啊!微風(fēng)吹來(lái)。一陣花香隱隱約約地襲來(lái)，還夾著一股淡淡地泥土的氣息，讓人感到神清氣爽。循著花香，我和小語(yǔ)看到小區(qū)里一片生機(jī)盎然……小樹(shù)已經(jīng)抽出了嫩綠的枝葉，靠得緊緊的，像一朵朵含苞欲放的綠綠的'小花骨朵兒。小草兒從地下探出了腦袋，東看看，西瞧瞧，仿佛在欣賞大自然的美景呢!小花兒們好象正在比美呢!瞧，一個(gè)個(gè)都像剛化完妝出來(lái)呢，有的涂上了紅色的，有的涂上了淡粉的，有的卻涂的是白色的，這使它變得更美了!我們摘下了幾朵花，編成了倆個(gè)可愛(ài)的小花環(huán)，我把花環(huán)套在頭上當(dāng)皇冠，小語(yǔ)把花環(huán)戴在脖子上當(dāng)項(xiàng)鏈。“哈哈”這下我們都成了花仙子拉!我們倆又來(lái)到了小區(qū)的南大門(mén)前，南大門(mén)前有一個(gè)小小的湖，我們跑到湖邊，玩起水來(lái)，一朵朵晶瑩剔透的水花，猶如一串串美麗的珍珠一樣，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。突然，小語(yǔ)大聲地叫起來(lái)：“快來(lái)看，那邊的一棵樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩。”我們躡手躡腳地走過(guò)去，找了一個(gè)最佳的觀察點(diǎn)。只見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽下正在安心地孵著它的小寶寶，它好象發(fā)現(xiàn)我們了，似乎在說(shuō)：“走開(kāi)，走開(kāi)，不許傷害我的寶寶。”我小聲地對(duì)小語(yǔ)說(shuō)：“鳥(niǎo)媽媽在孵她的寶寶我們不要去打擾她。”就在我們慢慢后退時(shí)，一不留神，我們差點(diǎn)摔跤。我對(duì)小語(yǔ)打了個(gè)手勢(shì)。還好，沒(méi)有驚動(dòng)鳥(niǎo)媽媽，我們欣慰地笑了。
“啾——啾——啾——”
“嘰——嘰——嘰——”
幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲劃破了小區(qū)的寂靜。我微微地閉上了眼睛，享受著大自然美妙的音樂(lè)。我知道，這就是我要找的春天。
八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文尋找春天800字 3
春天來(lái)了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。我隨著春風(fēng)去尋找春天，春天對(duì)我說(shuō)：“你這次可算跟對(duì)人了，跟著春風(fēng)走，你一定能找到春天最美的地方。”說(shuō)著，便讓我牽起春風(fēng)的手。
我隨著春風(fēng)來(lái)到小區(qū)，小區(qū)里的樹(shù)上開(kāi)滿了各種各樣的花，有桂花、桃花、木棉……。紅的似火，粉的像霞。就算剛剛下著陣陣銀絲般的小雨，也不妨礙勤勞的蜜蜂在辛勤的采蜜。走近一看，蜜蜂滿身絨毛上已經(jīng)濕漉漉的，翅膀和花辨上都“金光閃閃”的，再仔細(xì)一看，噢，原來(lái)是露珠。我驚嘆到：“春風(fēng)，你怎么這么厲[害呀!讓花朵變得如此美麗。”春風(fēng)呵呵一笑：“我神奇的地方還有好多呢!”
我又隨著春風(fēng)來(lái)到田野，雖然還沒(méi)看到綠瑩瑩的一片，但凡是農(nóng)夫走過(guò)的地方一定會(huì)留下一棵棵翠綠的秧苗。秧苗在春風(fēng)下沙沙地響著，仿佛在說(shuō)：“感謝農(nóng)夫。是農(nóng)夫給予了我們生命，長(zhǎng)大了，我們一定要好好地報(bào)答他們。”我再一次驚嘆道：“春風(fēng)，你太不簡(jiǎn)單了，連秧苗也有一顆感恩的心。”春風(fēng)謙虛地說(shuō)：“這不是最厲害的。”“哦，還有更厲害的?”“那是當(dāng)然，請(qǐng)跟我來(lái)。”
我再一次跟著春風(fēng)去到小河邊，浮在水面上的浮冰已經(jīng)開(kāi)始漸漸融化，已經(jīng)有幾條河魚(yú)在清澈的水中游來(lái)游去。幾只不知名的野鴨使我不禁想起了蘇軾的詩(shī)句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”我正想著離去，一只青蛙呱呱地叫著，緊接著就是一陣呱呱叫聲，爭(zhēng)先恐后的，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，把原本清脆的流水聲給淹沒(méi)了，仿佛就像一位歌唱家在唱歌。我不可思義的說(shuō)：“春風(fēng)，我太小看你了，連青蛙都有人類的職業(yè)，下次你還能帶我來(lái)看這一美景嗎?”春風(fēng)再一次謙虛地說(shuō)：“當(dāng)然可以，不過(guò)我的'法力還不如春天的十分一呢!”“那是真的嗎?”“當(dāng)然”“那我下次一定要發(fā)現(xiàn)春天更多的秘密。”
看著眼前的美景。我不禁心花怒放。我對(duì)春風(fēng)說(shuō)：“謝謝你讓我看見(jiàn)了如此美的景色”春風(fēng)謙虛地說(shuō)：“不用謝，春天來(lái)了，你也得更加勤奮喲!”“嗯”，說(shuō)著說(shuō)著，我已經(jīng)到家了。回家后，我調(diào)整心態(tài)迎接新的一天……
八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文尋找春天800字 4
“哇，這顆薺菜好大啊”我們被老師女兒的呼叫聲吸引，離開(kāi)了自己原來(lái)的挖掘地，迅速跑向老師，圍攏在老師身邊，看老師用鐵锨挖出來(lái)的幾棵薺菜，潮濕的土壤，嫩綠的葉子，粗壯的主根，繁多的側(cè)根系，看著收獲，我們幾個(gè)人嘰嘰喳喳討論著，清理了泥土后，一股清香味兒……
這就是“三八”節(jié)后的第一個(gè)周六，我們幾個(gè)人跟隨語(yǔ)文老師“小東北”一起去尋找《春天的色彩》的鏡頭。
為了提高我們的寫(xiě)作水平，語(yǔ)文老師可是絞盡腦汁，只要條件允許，他就在合適的機(jī)會(huì)領(lǐng)著我們走進(jìn)自然，體驗(yàn)完后再讓我們動(dòng)筆去寫(xiě)，今天就是帶著我們幾個(gè)來(lái)到了田間尋找春天的色彩。
“久在樊籠里，復(fù)得返自然”，一切都是那么新鮮。站在田野中，幾只小鳥(niǎo)不時(shí)略過(guò)綠油油的原野。剛剛把頭探出地面的小草顯得有些脆弱，但卻有著一種剛健的蓬勃生命力，充滿生機(jī)…。
又一棵，老師眼疾手快，馬上將鐵锨一下子用腳踩著插入地下，將薺菜整個(gè)鏟起，可是這個(gè)薺菜根上的土一大團(tuán)，抖一抖，可以看到一根長(zhǎng)長(zhǎng)的'根一直延伸地下，這一鏟就挖到這個(gè)大的“黃金”，那個(gè)根須縱橫交錯(cuò)，而且從一個(gè)大根中延伸出很多小根，沒(méi)想到葉子這么小的東西還能長(zhǎng)這么長(zhǎng)的根，而且是在這樣荒蕪的地方。
過(guò)了一會(huì)兒，老師又在斜坡上發(fā)現(xiàn)了苦菜，并且說(shuō)根會(huì)很長(zhǎng)，我大吃一驚，苦菜還沒(méi)有發(fā)芽，他是怎么判斷的？他一邊講解，一邊用手把枯枝葉用手清理到了一邊，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)枯枝葉下隱藏的剛露頭的小黃芽，他沿著斜坡從上用腳踩著鐵锨插進(jìn)土里，稍微一撬，用手慢慢松動(dòng)黃土，松散的黃土開(kāi)始沿著斜坡滾到了下面，苦菜的根系和茅草的根系交織在一起，老師把茅草的根系用手拔出后，我看到了苦菜的根系了，有的主根有一次性木筷的細(xì)頭那樣粗細(xì)，有的稍細(xì)一些，挖出的部分已經(jīng)有三十厘米了，但是沒(méi)有找到根的末梢，有的主根分出了三四個(gè)側(cè)根，和主根一樣粗細(xì)…。
為什么苦菜的根這樣長(zhǎng)？
正當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí)，老師解釋道：“苦菜根長(zhǎng)是便于它今后生長(zhǎng)時(shí)更有利于吸收土中的水分和有機(jī)物，這樣它才能在這些野草中搶奪生存資源”。
于是我想到了：我們不也是如苦菜一樣嗎？現(xiàn)在努力往下生根，不也是為了以后的發(fā)芽嗎？
春天在哪里？春天就在這里！
八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文尋找春天800字 5
眨眼間，又到了陽(yáng)春三月，盡管我有些不相信自己的眼睛，但冬天消融的速度依舊讓我感到驚奇。窗外，放眼望去，盡是一片新綠，在春風(fēng)的吹拂下，蕩起了一絲絲綠色的漣漪。
春的蹤跡何去尋找，古時(shí)黃庭堅(jiān)有詞：春歸何處，寂寞無(wú)行路。若有人知春歸處，換取歸來(lái)同往。春天，包含了我們太多的遐想。
每次去少年宮，我都會(huì)有不同的感受，但從沒(méi)有過(guò)像這次這樣，仔細(xì)觀察每處景物，并在一處地方就有很長(zhǎng)時(shí)間的頓足。
很多人喜歡春天無(wú)邊無(wú)際的綠意，但我卻唯獨(dú)喜愛(ài)春天的繁花似錦，正是它們將春天裝扮的五光十色，獨(dú)添了一片生機(jī)。
久立于丁香花下，我卻不愿走開(kāi)，與其說(shuō)是它那淡雅的香氣吸引了我，倒不如是因?yàn)樗仟?dú)特的外形。一樹(shù)的丁香，十字形的花瓣猶如繁星一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)迷離的云朵，在空中輕輕搖曳，午后的陽(yáng)光從側(cè)面射來(lái)，看那似迷離的.云朵，在地下碎成了斑斑碎影。
花園內(nèi)并非丁香一枝獨(dú)秀，還有象征著春使者的迎春花，結(jié)構(gòu)復(fù)雜如瑞士表般精密的桃花。還有另外一種至今我都沒(méi)搞清楚的花（說(shuō)起來(lái)真是慚愧），它如同一朵朵小小蓮臺(tái)，與桃花也可以相比，但它卻比桃花多了一些妖嬈，更多了一些不為人知的風(fēng)情，使人看了后不經(jīng)大發(fā)贊嘆，世上竟有如此動(dòng)人的花朵。
在即將離開(kāi)花園時(shí)，我面對(duì)著最常見(jiàn)的冬青停下了腳步。說(shuō)艷麗，它比不上桃花，說(shuō)幽香，它更比不了丁香，它只是憑著忠厚沉穩(wěn)的心性占了一片土地，與它相比，那些還仍在花園內(nèi)部盛開(kāi)的花兒卻顯得有些浮夸了。
在城中心這座花園里，我登上一座假山山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著馬路上的車(chē)來(lái)車(chē)往和都市內(nèi)的繁華喧囂，既而又吸了一口公園內(nèi)的新鮮空氣。我忽然產(chǎn)生了一種極為不真實(shí)的感覺(jué)，眼神微瞇，回憶起兒時(shí)關(guān)于春天的狂想與歡樂(lè)，一種不知名的痛繼而涌上頭。現(xiàn)在的我，什么時(shí)候還去尋找新發(fā)的第一片綠葉，認(rèn)真細(xì)聽(tīng)那第一聲春雷呢？
從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一個(gè)春天吧！因?yàn)樵诖禾熘形覀兡茏屑?xì)的回憶，回憶那些如云煙般的往事，從而發(fā)現(xiàn)一些屬于自己的快樂(lè)、感動(dòng)。
八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文尋找春天800字 6
這幾天很奇怪，大人們見(jiàn)面總愛(ài)說(shuō)：“你看春天來(lái)了。”我四處張望，卻總也看不到頭戴花環(huán)，手提花籃，穿著綠色長(zhǎng)裙，在空中飄過(guò)的春姑娘。我著急地問(wèn)媽媽：“春天在哪里？我怎么沒(méi)看見(jiàn)？”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，星期天媽媽帶你去找她，好嗎？”
星期天的早晨，天氣晴朗，早飯后我就迫不及待地催媽媽帶我去尋找春姑娘。走在潔凈的馬路上，媽媽笑著說(shuō)：“春姑娘在路旁的樹(shù)葉里。”我抬頭看見(jiàn)很多嫩綠嫩綠的小樹(shù)芽在樹(shù)枝上探出了一個(gè)一個(gè)小腦袋，小臉上還掛在晶瑩的小水珠。媽媽說(shuō)它們是春姑娘叫醒的。
來(lái)到了迎豐公園，公園圍墻外有一片油菜地，油菜花開(kāi)了，金黃的花瓣就像一只只小粉蝶，在微風(fēng)中翩翩起舞。媽媽說(shuō)：“你走近去聞一下，里面有春姑娘的氣味。”
走進(jìn)公園的小路，我看見(jiàn)路旁的迎春花叢，綠色的迎春枝葉上綻開(kāi)了一朵一朵黃色的迎春花，那才叫美呢！我一下子就把身體鉆到里面去了，我對(duì)媽媽說(shuō)我像不像穿了一件花衣服。媽媽笑著說(shuō)我像個(gè)迎春娃。
我和媽媽又來(lái)到公園的小樹(shù)林，我看見(jiàn)桃樹(shù)的花蕾在枝頭張著粉紅色的嘴，開(kāi)始笑啦！梨花也把一張張潔白的臉蛋露了出來(lái)。一陣清風(fēng)吹過(guò)，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，就像在跳踢踏舞，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的`聲音就像在為它們伴奏。媽媽說(shuō)這是春之歌舞，我興奮地大叫道：“我明白了，是春姑娘教它們的，對(duì)嗎？”
小樹(shù)林旁邊的山坡是一片竹林，竹子很高，我使勁仰著頭向上看：“媽媽，這里哪里有春姑娘呢？”媽媽又笑了：“你低頭看地下呀。”我低頭一看，竹林的地上有很多尖尖的小竹筍，有的已經(jīng)比較高了，有的還剛剛露出一個(gè)小尖頭，不仔細(xì)看，還看不見(jiàn)呢。竹林中還有一塊牌子，上面寫(xiě)著“保護(hù)竹林，不許亂摘”八個(gè)字。
最后我和媽媽來(lái)到了山頂?shù)耐ぷ樱ぷ又車(chē)牟莸鼐G茵茵的，一點(diǎn)也不是冬天時(shí)的樣子了。從山頂往下看，整個(gè)公園生機(jī)勃勃，充滿了希望。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我找到春天了。”
我們要回家了，我真舍不得離開(kāi)呀！晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵花，被春姑娘裝在花籃中，飛在空中。
八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文尋找春天800字 7
我時(shí)常在想，春是什么樣子呢？是天空中成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，還是花園里姹紫嫣紅的各種花？抑或是微風(fēng)吹拂在臉頰上？思來(lái)想去我還是不知道春天是什么樣子。想出去觀察一番吧，可這是城里，又有什么可觀察的呢！街上不是川流不息的車(chē)輛，就是來(lái)來(lái)往往的行人。這怎么觀察？
好在天無(wú)絕人之路。這天晚上我正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，父親走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你明天回奶奶家去把醫(yī)療證拿下來(lái)吧。”“啊！”聽(tīng)了這話，我驚訝地叫出了聲。正準(zhǔn)備找個(gè)理由推托，突然我轉(zhuǎn)念一想，回奶奶家不就可以尋找一番春天了嗎？對(duì)，就這樣。“好。”我一口答應(yīng)了父親。
第二天一早，我早早地起了床。吃過(guò)早飯便去等公交車(chē)。一會(huì)兒，我所等的車(chē)來(lái)了。我上了車(chē)。
“乘客們，雙碑到了，開(kāi)門(mén)請(qǐng)……”聽(tīng)到這個(gè)聲音，我知道我該下車(chē)了。前面是一條石子馬路，路的旁邊全是土地。這時(shí)正值春季，正開(kāi)花的有油菜、胡豆等，不過(guò)還是油菜花最顯眼。就這樣，我踏著不快不慢的腳步，走在石子馬路上，在途中欣賞著目力所及的廣闊田野里的風(fēng)景。
到了奶奶家房屋后的山坡，我極目遠(yuǎn)眺。金黃的油菜花一塊一塊的，猶如一個(gè)個(gè)整齊的方隊(duì)，看起來(lái)十分地舒心。這時(shí)我真想跑到那油菜花田里去，躺下來(lái)享受春的快樂(lè)。可這是農(nóng)民伯伯辛苦勞作的結(jié)果，不容糟蹋，我不能去。
看，那里還有一棵叫不出名的花正對(duì)我笑呢！花下不多的幾只蜜蜂正嗡嗡的飛來(lái)飛去。一會(huì)兒在這朵花上停下，一會(huì)兒在那朵花上站著。好像在對(duì)他們的小伙伴說(shuō)：“這兒好采蜜，這兒也好采蜜！”
我站在那里，癡癡地看著那些蜜蜂嬉戲，眼前的花兒又幻化成金黃的油菜花。我的.腦海里像是有什么在翻騰著。突然，我明白了：這就是春！是我所尋找的春，是我所喜愛(ài)的春！
春真是一個(gè)美好的季節(jié)。春是一年的開(kāi)始，是值得人珍惜的。我來(lái)到奶奶家，拿了東西，又和奶奶聊了一會(huì)兒，便急著踏上了回家的路。一路上陽(yáng)光照在我的身上，微風(fēng)吹在我的臉頰上，我甜蜜地享受著春天的這份美好，這份舒適，這份愜意！
啊！春天，我是你忠實(shí)的粉絲！
八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文尋找春天800字 8
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那美麗的天逸公園里。
上周六的下午，我們來(lái)到天逸公園，尋找春天。
走進(jìn)天逸公園大門(mén)，順著右邊的一條小道往前走。在這條小路的旁邊有著一簇簇冬青樹(shù)。你瞧，冬青媽媽生出了嫩綠的小寶寶，可能這些小寶寶不能適應(yīng)這初春的寒意，好像縮了起來(lái)。
我們繼續(xù)順著小道走，映入眼簾的是圓心湖，湖的周?chē)性S多柳樹(shù)，它那又細(xì)又長(zhǎng)的又多的枝條，一直從樹(shù)的頭上垂下來(lái)，就像仙女的秀發(fā)，在微風(fēng)中飛舞。這不禁讓我想起了賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”在柳樹(shù)的枝條上長(zhǎng)滿了像毛毛蟲(chóng)似的柳絮，風(fēng)一吹，那些毛毛蟲(chóng)便紛紛跳下來(lái)，在地上“裝死”。
在柳樹(shù)的下面的不遠(yuǎn)處，還有一簇簇的迎春花，它們是春天的使者，最早把春的信息傳遞給人們。在迎春花的枝條上，綴滿了一朵朵金燦燦的小喇叭的小花，像一顆顆小星星。春風(fēng)一吹，它們又像一群小孩子，跳起了歡樂(lè)的舞蹈。
“快來(lái)看呀，這里的花好美呀！”李依洋大聲喊道。順著喊聲，我們一窩蜂圍了上去，花樹(shù)的每個(gè)枝條上，長(zhǎng)滿了玫紅色的花骨朵，就像幾個(gè)小朋友在一起講故事呢！聽(tīng)老師介紹，這就是紫金花。哦，原來(lái)這就是紫金花啊？
再往前走，路邊有幾棵榆葉梅。它們的枝條是紫褐色的.，枝條上開(kāi)放著一朵朵粉白色的小花。在榆葉梅樹(shù)下的松軟的土地上，還有一些不知名的小草偷偷摸摸地探出頭來(lái)，懶洋洋的樣子，好像在盡情地享受著燦爛的陽(yáng)光。
在小路旁，我們看還到有一排排的連翹樹(shù)，枝條上開(kāi)滿了一簇簇金色的小黃花，就像黃色的小星星一般。不過(guò)，連翹的花和別的花大有不同，它們是彎著腰的，花口是朝下的，擠擠挨挨的，連綴在一起，像垂吊的一串串小鈴鐺。
我們繞著小道繼續(xù)往前尋找，在一片小樹(shù)林里，有十幾棵開(kāi)著粉白色、粉紅色的花樹(shù)。我們興奮地奔了進(jìn)去。一進(jìn)樹(shù)林，那浸人心脾的花香撲鼻而來(lái)，真香啊！低頭看，地下落了一地的花瓣，有紅的，有白的，真是“落花更護(hù)泥”啊！走近了細(xì)看，那粉白的紫葉梅花是單瓣的，而粉紅色的宮粉梅花兒是多層的，而且，花兒更好看。看著這些一枝枝、一樹(shù)樹(shù)、綴滿粉色花的花樹(shù)，真如進(jìn)到仙境一般。
春天在哪里？我告訴你：我在天逸公園里找到了！
八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文尋找春天800字 9
日子過(guò)得真快，日歷已經(jīng)翻過(guò)了春分，快到“清明”了。現(xiàn)在可以說(shuō)是真正意義上地進(jìn)入了春天，可是天氣仍有些小寒，前幾天還下了雷陣雨。春天真的來(lái)了嗎？它在哪里？學(xué)校的春游到了，我不僅想與同學(xué)們一起玩耍，更想尋找春天的蹤跡。
這次春游的目的地是江浦雨發(fā)生態(tài)園。春游當(dāng)天，天氣格外的好，晴空萬(wàn)里，沒(méi)有什么云，溫暖的春光撫摸著大地，世間萬(wàn)物，似乎都被那場(chǎng)春雷驚醒了，它們伸著懶腰，充滿著生命的活力。走在小路上，我看到原本枯黃的草地上又多了幾絲新綠，湊近點(diǎn)看，呵，這些小草芽可真可愛(ài)，圓圓的小腦袋似乎才從土里鉆出來(lái)，正好奇地打探著這美麗的世界呢。小草芽努力地生長(zhǎng)著，經(jīng)過(guò)春雨甘露的滋潤(rùn)，讓它顯得非常飽滿，在陽(yáng)光的沐浴下，我們同這些新芽一樣成長(zhǎng)，不久之后，大地便會(huì)披上一件綠袍子，這是春姑娘留下的第一個(gè)蹤跡。
玩了幾個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目后，來(lái)到了大湖邊，旁邊有幾株粉梅，花開(kāi)的非常茂盛，連在一起像一片粉色的云霞，被春姑娘悄悄帶下了人間。坐在高空項(xiàng)目向下俯視，花朵綠草像一片美麗的綾羅綢緞，點(diǎn)綴著大地。繼續(xù)向前走，出現(xiàn)了幾棵桃樹(shù)，它的枝丫向外延伸，上面有幾片新葉，盛開(kāi)了許多淡粉色的花，像清純可人的嬌羞，很美，卻毫不張揚(yáng)。幾只蝴蝶正在花中飛舞著、忙碌著，像一群可愛(ài)的小精靈，我們也得像這些花中精靈開(kāi)始辛勤學(xué)習(xí)，“一年之計(jì)在于春”，一年剛起了頭，還有的是功夫，有的是希望呢！看著樹(shù)上的這么多桃花，我仿佛能聞到夏天那滿樹(shù)蜜桃的香甜氣息了。柳姑娘的長(zhǎng)發(fā)輕輕拂過(guò)，溫暖的春風(fēng)中，它又抽出了嫩綠修長(zhǎng)的新枝，正對(duì)著清澈的湖水照鏡子，梳頭哩！隱隱約約聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒歡快悅耳的歌聲“春天來(lái)了，春天來(lái)了，我們回來(lái)啦”！這些都是春姑娘留下的'蹤跡呀！
春天是一位神奇的魔術(shù)師，用甘露滋潤(rùn)了干旱的大地！
春天是一位畫(huà)家，用畫(huà)筆把小草大樹(shù)染成綠色。
春天是一位樂(lè)師，用靈巧的雙手撥動(dòng)人們的心弦，使之心中萌發(fā)出美好的希望并行動(dòng)起來(lái)。
春天真的到了！我愛(ài)戀這美好的春天！
八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文尋找春天800字 10
南風(fēng)過(guò)境，忽而又春。
未沾杏花酒，沒(méi)飲桃花釀，人已薄醉三分。春就是有這樣的魅力，讓人沉醉在她那溫軟的懷抱里，久久不愿醒來(lái)。
我踏在鵝卵石鋪成的小路上，意尋找春天。
云兒和風(fēng)兒纏綿嬉戲，一不留神掛上了柳梢，因貪戀這一杯人間春色，惹了一身翠煙，便成了大掛大掛的綠云，在枝頭裊娜盈盈，嫵媚動(dòng)人。
我游在附近的公園里，欲尋找春天。
杏開(kāi)了，柳綠了，桃笑了。一簇簇、一團(tuán)團(tuán)、一片片，粉嫩嫩、白瑩瑩、紅艷艷地爬滿了枝頭。
春，是柔軟的，婉約的，細(xì)膩的。吹面不寒楊柳風(fēng)，沾衣欲濕杏花雨，春色撩人呢。
春天一來(lái)，所有的欣喜都?jí)翰蛔×恕Ｄ切┞裨谛母募?dòng)，紛紛鼓脹著冒出細(xì)嫩的芽苞，粉紅的、瑩白的、嫩綠的，把一個(gè)繽紛多彩的夢(mèng)攬?jiān)趹牙铩?/p>
是誰(shuí)讓春天露出了馬腳？
柳綠了，桃紅了，梨白了，麥苗青了，菜花黃了。春風(fēng)拂過(guò)，波濤滾滾，浩浩蕩蕩。流連在這樣一幅迷離的意境中，總有種不真切的'美。
這桃紅柳綠醉人的春，她是我的嗎？似乎又不是。
她是“桃花紅，梨花白，菜花黃”“鶯兒啼，蝶兒舞，燕兒忙”，是“春風(fēng)又綠江南岸”是“一枝紅杏出墻來(lái)”也是“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”更是你我腦海中最美好的記憶。
春，這柔軟的季節(jié)，最容易讓人惹上思念與憂愁，適合悠悠地嘆一段思緒萬(wàn)千的回憶，想一個(gè)春風(fēng)十里的人。
春季，憐春，悲悲，嘆春……春，總是這般讓人眷戀。
我知道，這份眷戀終究離不開(kāi)紅塵的一念真情與一份遇見(jiàn)。就像桃李遇春風(fēng)，柳色遇花容，蝴蝶遇花朵，花朵遇春天。一直相信，春的到來(lái)是有足跡的，這足跡不僅體現(xiàn)了柳綠桃紅上，更表現(xiàn)了人們的心境上，象隨心生，唯有內(nèi)心柔軟，才會(huì)探尋到那不可多得的春。
偶遇一份春，探到一份喜，更重要的，是發(fā)現(xiàn)一份淡泊清新而樂(lè)觀欣喜的心情，遇見(jiàn)一個(gè)熟悉而又成長(zhǎng)地更好的自己。
此刻，春風(fēng)已快馬加鞭，春風(fēng)的足跡已經(jīng)顯現(xiàn)。
坐在春深處，飲一壺清酒，誦一首小詩(shī)，以虔誠(chéng)的心，從容的姿態(tài)，懷揣一抹春色，努力向上生長(zhǎng)。
不負(fù)春光，不負(fù)陽(yáng)光，也不負(fù)自己。
八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文尋找春天800字 11
今天下午的綜合課上，老師帶我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)上"尋找春天"。
我來(lái)到大操場(chǎng)上，這里不知什么時(shí)候已經(jīng)變得春意盎然：淺黃的枯草叢中，已有了一抹淡淡的綠，而綠草間，又跳動(dòng)著金黃的活力火焰——蒲公英的花朵。楊樹(shù)的樹(shù)梢上，掛著一串串楊樹(shù)花，風(fēng)一吹，便從枝頭紛紛落下。樹(shù)杈上，有一個(gè)大鳥(niǎo)巢。兩只鳥(niǎo)兒站在一旁，“嘰嘰喳喳”唱著春的旋律。
這春天多么美麗！能用什么辦法使它長(zhǎng)久保存呢？對(duì)了！把它定格下來(lái)！想到這兒，我便拿著彩紙和剪刀忙活起來(lái)，急著為它們趕制一張“照片”。首先我把目光定在了幾棵開(kāi)花的薺菜上面……
這張“標(biāo)本圖”的左下角就是我剛才講到的薺菜花。它們的“豆莢”是心形的，里面包著幾粒小巧的種子。它們的花很小，一簇一簇的。小白花點(diǎn)綴在綠葉間，淡雅而不失美麗。
薺菜花的.右邊是我好不容易才采集到的一種不知名的樹(shù)的嫩芽。它的葉片前端是瑰麗的深紅色，葉片中部是棕紅色，葉柄又變?yōu)榍啻涞木G。那樹(shù)的新枝前端為植物枝葉少有的玫瑰紅，逐漸變粉、變棕、變黃、變綠……
再往右是一朵蒲公英花。它有著棕紅的花莖，碧綠的花托，金黃的花瓣和花蕊。它的葉片與薺菜的葉片十分相似，以至于幾年前我挖薺菜，竟拎了一大筐蒲公英回去。
最右邊是一枝小藍(lán)花。它的花瓣十分容易掉。我采集時(shí)，摘了一大把這種草，中間的花星羅棋布。可運(yùn)到“粘貼處”時(shí)，竟只剩下了這一枝帶花的。
標(biāo)本圖中部有兩種植物。左邊是幾棵帶著粉色小花的棕色小草。這些小草很奇怪：它們露在外面的部分是棕色的，可被雜草遮住的接近根部的地方，卻是正常的綠。右邊則是一種很常見(jiàn)的野草。春天到了，它們脫去了秋冬季節(jié)的黃棉襖，換上了翠綠的夏裝。
左上角，是一簇已經(jīng)枯萎的楊樹(shù)花。這些花都比較脆弱，我在枯葉堆里刨呀刨，才找到為數(shù)不多的四五簇完整的花。由于它太酥了，在粘貼的過(guò)程中不斷掉渣，所以它在粘上后整整小了一圈！
右上角，是我采集到的最后一種植物——冬青樹(shù)的嫩芽。當(dāng)我們粘貼好楊樹(shù)花時(shí)，老師就讓集合了。它是我在回教室的路上順手拔下來(lái)的。想不到吧，它就是冬天那些“小綠豆”變的！
這就是我尋找到的美好的春天！
八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文尋找春天800字 12
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那湖水的倒影里……”，迷人又美麗的春天究竟藏在哪里呢？四月，春意盎然的季節(jié)里，與煦的春風(fēng)吹拂著大地，沐浴著如絲般暖暖地溫意。人們紛紛脫下厚重的冬衣，迫不及待地投入到春的懷抱，去與她親密接觸。充滿著童心的我也想要踏著春的足跡，去尋找春天的樂(lè)趣。
于是，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，上完英語(yǔ)課的我與媽媽一起來(lái)到蟒河?xùn)|岸的清趣園里去體驗(yàn)春的快感。
沿著斜坡小路奔到公園里，我立刻歡呼雀躍，我看到了，看到了春的顏色。公園里高大的槐樹(shù)，換上了碧綠碧綠的新衣裳；睡了整整一個(gè)冬天的花朵也重新綻開(kāi)了鮮艷的笑臉，一朵朵紅的，白的，紫色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)著嫵媚的風(fēng)姿；小草是翠綠色的，從地縫中頑皮的探出頭來(lái)，對(duì)周?chē)囊磺袘阎环菪迈r的感覺(jué)，好奇的瞅著來(lái)來(lái)往往的游人們；再望向泛起層層漣漪的湖邊，柳樹(shù)剛剛吐出嫩綠的新芽，又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝猶如小姑娘的頭發(fā)般，在微風(fēng)中扭動(dòng)著，跳起了優(yōu)雅的舞蹈。噢，春天的顏色是多么的斑斕，多么的鮮艷。
咦？這是什么味道？香香的，甜甜的，我嗅著氣味，踩著松軟的泥土，來(lái)到了花叢中。我又聞到了，聞到了春的氣息。四月的桃花有的穿上粉紅色的背心，有的披上艷紅色的衣裳，散發(fā)出淡淡的清香，令人陶醉，引得路人駐足觀景；道路對(duì)面，那弱不禁風(fēng)的，淡白色的梨花也不甘示弱，飄出誘人的芳香；被修剪的整整齊齊的冬青樹(shù)后，一片大紅色的串串紅那撲鼻的.濃香，招來(lái)了勤勞的小蜜蜂，嗡嗡的停在嬌艷欲滴的花朵上，一撮撮的游人們也融入到花香的味道中去，去品嘗她的滋味。
耳朵邊突然傳來(lái)依依呀呀的戲曲聲，循聲望去，在悠揚(yáng)的二胡音樂(lè)伴奏中，我又感受到了，感受到了春的生命。草叢里的空地上，三五成群的老人們或坐著，或立著，像模像樣的演繹著精彩的自己，他們看上去精神矍鑠，一個(gè)個(gè)自得其樂(lè)。不時(shí)，還有幾個(gè)淘氣的孩子穿梭在戲場(chǎng)中，傳來(lái)一陣陣咯咯的笑聲。
春天被我找到了，春天的樂(lè)趣盡收眼底，她是那般的絢麗多彩。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)光中，讓我們一起去尋找春天，播撒希望吧！
八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文尋找春天800字 13
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)春雨，春天來(lái)了，春天的腳步已經(jīng)接近。
春天充滿活力，令人著迷。三月的春風(fēng)帶來(lái)清涼甜美的氣息，讓人心曠神怡。
和煦的春風(fēng)吹綠了河兩岸的柳樹(shù)。從遠(yuǎn)處看，細(xì)細(xì)的柳樹(shù)像柔軟的絲綢和綠色的屏障。一排排柳樹(shù)，像剛穿軍裝的士兵，靜靜地守護(hù)著河流。
在草地上，嫩綠的草長(zhǎng)得很高，像一個(gè)害羞的女孩，被擠壓著。春風(fēng)吹拂著柔軟的小草，小草一個(gè)接一個(gè)地?fù)u晃著它們的身體，睜開(kāi)它們好奇的眼睛，觀察著美麗的世界。
樹(shù)頂上的露珠親吻著綠葉，花兒爭(zhēng)相綻放美麗，散發(fā)出蜂蜜般的芳香。如期盛開(kāi)的春天茉莉花在綠色的花叢中綻放。
站在一個(gè)小山坡上環(huán)顧四周，你可以看到一大片麥田，就像一片綠色的大草原。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它就像一層層的波浪。
我們現(xiàn)在是生命的春天。沒(méi)有春工就沒(méi)有秋收。因此，我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓我們的春花更加燦爛多彩！
聽(tīng)著，你聽(tīng)到什么好消息了嗎？我聽(tīng)到了打草和樹(shù)枝發(fā)芽的聲音。我覺(jué)得這是春天。這一定是春天。只有春天是如此美妙的交響樂(lè)，只有春天來(lái)臨，一切才會(huì)恢復(fù)。
青草伸出了它們尖尖的頭，我們回來(lái)了，我們又回到了地面上“小草高興地說(shuō)，”看，雖然我們?nèi)ツ暌呀?jīng)枯萎了，但我們比亡靈小強(qiáng)更強(qiáng)大“看，大樹(shù)正在發(fā)芽，大樹(shù)說(shuō)。一段時(shí)間后，樹(shù)上長(zhǎng)滿了嫩綠的嫩芽。這個(gè)季節(jié)，鮮花盛開(kāi)。走在田野里，我聽(tīng)到小蜜蜂說(shuō)：“我太累了！我們現(xiàn)在都很忙，但是，兄弟們，來(lái)幫幫我吧！”嗡嗡聲“小蜜蜂在春天開(kāi)始忙碌起來(lái)，開(kāi)始擔(dān)任蜜蜂的職務(wù)。”“偷花賊”。
風(fēng)在吹，田野里彌漫著花椰菜的香味。我不知道什么時(shí)候有一只剪著小尾巴的燕子回來(lái)了。很快，成群的小燕子飛回來(lái)了，他們的家人開(kāi)始修復(fù)他們溫暖的家。
春天是最美麗的季節(jié)。它帶來(lái)了許多動(dòng)物。有可愛(ài)的'燕子和勤勞的蜜蜂。去年枯黃的山林都恢復(fù)了原貌，一片綠色中有許多黃色。如果你現(xiàn)在去一些地方種花，可以說(shuō)是賞心悅目。五顏六色的花朵現(xiàn)在出現(xiàn)在眼睛里，眼睛不再是曾經(jīng)枯萎和發(fā)黃的一切。
聽(tīng)著！這些聲音真的很棒。他們都有自己的優(yōu)勢(shì)。啄木鳥(niǎo)又把樹(shù)治好了。這是春天送給我們的最美妙的“田園交響曲”。它聽(tīng)起來(lái)比所有樂(lè)器都好，因?yàn)樗亲罡蓛舻模⑶覜](méi)有經(jīng)過(guò)修改和加工。它們都來(lái)自春天。
八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文尋找春天800字 14
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，春天正是一年中最美的時(shí)刻，我和媽媽興高采烈地來(lái)到九峰山尋找春天。
在這最美的季節(jié)里，九峰山生機(jī)勃勃，一片春意盎然，到處都有春姑娘經(jīng)過(guò)的痕跡：也許她曾坐在石塊上休息，嫩綠的青苔馬上鋪滿了大大小小的石塊；也許她曾躲在石縫間玩捉迷藏，惹得小嫩芽們紛紛探出頭來(lái)欣賞她的美；也許她曾握著枝干蕩秋千，枝干上的新葉迎著春風(fēng)舒展開(kāi)來(lái)；也許她曾在小河邊散步，小河從夢(mèng)中蘇醒，“嘩嘩嘩”地唱起了春天的贊歌。
我和媽媽在這充滿春的氣息里沿著石階逐級(jí)向上攀登，路旁粉的白的成片的櫻花映入眼簾，它們吮吸著春天的甘露，綻放著笑臉，迎接我們的到來(lái)。一陣春風(fēng)拂過(guò)，櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，有的落在了草坪上，仿佛是春姑娘在這張綠毯上繡花；有的落在了小溪里，為小溪穿上了粉色的新裝；有的落在了小路上，為小路鋪上了花的地毯。
沿路溪水潺潺地流著，叮叮咚咚的，歡快極了！溪里的'水草如同一匹明潔的綠絲綢，不停地舞動(dòng)，婀娜柔美。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只肥肥的小青蟲(chóng)，它的身體一伸一縮，沿著溪邊盡情地玩耍，天真又調(diào)皮，絲毫沒(méi)有危機(jī)意識(shí)，也許它實(shí)在太可愛(ài)了，溪水都不忍心把它沖走。
我牽著媽媽的手，一步一步地向山頂爬去，這時(shí)我們的腳步漸漸地慢了下來(lái)，略顯沉重，但總有新的發(fā)現(xiàn)，讓我忘記了登山的疲乏。在一片小樹(shù)林里，一只小飛蛾正愜意地趴在大石頭上沐浴著溫暖的陽(yáng)光，它喬裝打扮，把自己變成了兩片小嫩葉的模樣，一動(dòng)不動(dòng)地觀望著來(lái)來(lái)往往的人流，不仔細(xì)看，還真發(fā)現(xiàn)不了它。很多樹(shù)干上都長(zhǎng)出了新的枝丫，細(xì)細(xì)地，嫩嫩地，仿佛一碰就會(huì)折斷似的，但它們?nèi)耘Φ叵蛏仙L(zhǎng)，總有一天也會(huì)變得又粗又壯的。
終于，我們登上了山頂。由山頂向四面八方眺望：遼闊的田野、連綿的群山、還有那碧藍(lán)的天空都盡收眼底。俯瞰山腳，平時(shí)的高樓大廈，此時(shí)也只不過(guò)是一個(gè)個(gè)小方塊，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊！
九峰山的春天絢麗多彩，到處都是生命的跡象，到處都透著一股迷人的芳香，正如大詩(shī)人朱熹筆下的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，我不由地感慨春天的無(wú)窮魅力，我愛(ài)春天，更愛(ài)九峰山的春天！
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吿別了冬的寒冷，迎來(lái)來(lái)了春的輕盈！
春天在哪里？春天在校園里！在靜悄悄的校園里，到處都似乎響著“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，正和春風(fēng)說(shuō)悄悄話，議論著這煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手，它用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊綠茵茵的“地毯”。小樹(shù)剛剛從凍眠中醒來(lái)，就展開(kāi)嫩嫩的小葉，為校園整天了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
校園處處皆方草，校園用那寸之心，報(bào)那三春之輝。“放眼盡芳菲，入目皆花園，”那“關(guān)不住”的滿園春色，“出墻來(lái)“的一枝紅杏是春天旺盛的生命力。微風(fēng)過(guò)處，忽然清香泌脾，啊，校園的`春天是綠的世界，也是花的世界，這綠是無(wú)形的代表，純潔的象征；這花是繁榮的氣象，是豐收的先兆。春華秋實(shí)，沒(méi)有春天的萬(wàn)紫千紅，哪有秋天的實(shí)果累累？
春天在哪里？春天在大森林里。看，結(jié)冰的河面融化了，跳動(dòng)著的碧波代替了冷漠的冰面；暴漲的春水，從不知名的地方滾滾跑來(lái)，那嘩嘩的腳步聲，仿佛在歡快地唱著：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!？于是，萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒，樹(shù)木吐出新芽，鳥(niǎo)兒在枝頭上歌唱，大地披上了嫩綠的新裝。大森林里可真熱鬧!
春天在哪里？春天在春風(fēng)里。春風(fēng)把正在冬眠的禾苗吵醒了，吹綠了。春風(fēng)把果園里的蘋(píng)果吹紅，把梨吹黃了，把桃子吹笑了，把葡萄吹紫了……春風(fēng)你將萬(wàn)物都吹得成熟了!
春風(fēng)吹過(guò)后，春雨也來(lái)湊熱鬧!
瀟瀟的春雨，像綿綿不斷的銀絲，輕輕地灑向大地。光潔的玻璃上，綴滿了晶瑩剔透的水珠。再看看田園的蔬菜和水果，正在大口大口地喝著甘甜的雨水。雨停了，每個(gè)地方都有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨珠，如果你深吸一口新鮮的雨后空氣，就好像你在綠樹(shù)成蔭的大森林里盡情嬉戲一樣。
想到這里，我突然想起一句話：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。是的，這句話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。春天是萬(wàn)物蘇醒的時(shí)候，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，春天就是新的一年的開(kāi)始，也是我們要去追求一個(gè)新目標(biāo)的開(kāi)始!
我終于找到了春天的足跡，她就在我們每個(gè)人的眼睛里，就在我們每個(gè)人的心里。因?yàn)椋谖覊?mèng)中的眼前就是一片美麗動(dòng)人的春天風(fēng)光!
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“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，走進(jìn)春天你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的色彩、瑰麗、燦爛；“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，走進(jìn)春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的形象、清新、明麗；“餞深春色幾枝含，翠影紅香半欲酣”，走進(jìn)春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天是美好的，馨香的！“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，走進(jìn)春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天是自由的，是靈動(dòng)的。
春天，是一年最美好的國(guó)度，如牛毛般的春雨，甘甜、滋潤(rùn)，初綻的花朵香和已被雨水沖洗過(guò)的泥土，都和著風(fēng)，飄來(lái)縷縷沁人的氣息，像從遠(yuǎn)方傳來(lái)美妙的歌聲，令人陶醉。春天的色彩繽紛瑰麗，充滿活力，讓人振奮。
春天如此美妙令人追求和向往，那春天在哪里呢？
走在校園小路上，那一陣緩緩吹來(lái)的風(fēng)，那風(fēng)中夾帶的花草香再熟悉不過(guò)。風(fēng)中有一絲清涼透過(guò)你的衣服，滲進(jìn)你的皮膚，清爽的感覺(jué)在你全身上下竄動(dòng)，讓你更加毫無(wú)顧忌的放開(kāi)胸懷迎接它，擁抱它。春天已經(jīng)被你發(fā)現(xiàn)，它就在清爽你的心靈的微風(fēng)中。
漫步在球場(chǎng)上，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，春天在每一個(gè)人的`身上跳動(dòng)著、奔跑著、雀躍著。那持球上藍(lán)突破的氣勢(shì)，那三分線上跳起投球的姿勢(shì)，那帶球轉(zhuǎn)身一瞬間的勢(shì)不可擋的魄力，都充滿了春天賦予的活力；還有晨練的老人，打著太極和詠春，全身柔美而徐緩的動(dòng)作，都呈現(xiàn)出了春天的優(yōu)柔和美麗。來(lái)到籃球架下，籃球架框上綴滿正要滴下的雨珠子，它們排成一排，安安穩(wěn)穩(wěn)，不緊不慢有序地下落。你喜歡用手去接它們，讓它們停留在手心里，讓它們落在手背上，那種清涼的感覺(jué)更順勢(shì)而來(lái)，因?yàn)槟蔷褪谴禾臁?/p>
坐在教室里，風(fēng)不停地吹進(jìn)來(lái)，老師的頭發(fā)被風(fēng)撩起，課桌上的書(shū)被風(fēng)吹得作響，春天已經(jīng)漫進(jìn)了你的教室，給你帶來(lái)了活力，趕走瞌睡，帶你一起踏入知識(shí)的天地，絆著它一起飄向知識(shí)的海洋。
春天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身旁，只要細(xì)心，卻不難發(fā)現(xiàn)它，它的色彩，它的形象，它的美好的品性，都呈現(xiàn)出來(lái)。
這是一個(gè)播撒種子的季節(jié)，種下知識(shí)的種子，等待收獲成功的果實(shí)。你在這里灑下了汗水，付出努力，精心培育，用心栽培，你的付出就會(huì)有收獲。你一指間的點(diǎn)綴，春天的色彩，春天的形象，春天的品性，會(huì)更加瑰麗、更加清新、更加美好。
不用找，它就在你眼前！
八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文尋找春天800字 17
尋覓春天，便有了從容。欣賞春的美麗的外表的同時(shí)，春又因何而溫暖、美麗？春是堅(jiān)強(qiáng)的，她經(jīng)歷了夏的炎熱，秋的凄涼與冬的寒冷，才破土而出；春是寬容的，在她把世界打扮得五彩繽紛的時(shí)候，卻把這美景留給了夏天；春是坦然的。她讓人們?nèi)ジ惺芩ふ宜粌H讓人看到她“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)的”。的麗姿，也看到她“二月春風(fēng)似剪刀”的柔而剛。春又是匆匆的，不知不覺(jué)，今年的春已帶著寒意過(guò)去了一半。
冬，悄無(wú)聲息地走了沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。就這樣，我們悄無(wú)聲息地又迎來(lái)了一個(gè)春天。今年的春。似乎略帶些寒意，但所到之處，去有了些春的足跡。
那綿綿細(xì)雨是春姑娘的足跡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一塊銀色的帷幕；春雨如煙如霧，朦朦朧朧的，就像一塊巨大的珠簾在空中漂浮著；春雨則又像一枚枚精致巧細(xì)的繡花針，嘩嘩落下，演奏著一曲交響樂(lè)。春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒著世間萬(wàn)物，使時(shí)間無(wú)數(shù)生靈睜開(kāi)睡眼。哦！我找到了春的足跡。
春姑娘還來(lái)到了學(xué)校里，那慢慢變綠的小草，抽出無(wú)數(shù)花色花朵的迎春花，為校園再添了幾分生機(jī)。同學(xué)們?cè)诖猴L(fēng)里享受著天地潤(rùn)華，變得精神了起來(lái)，個(gè)子也變得高了起來(lái)……哦！我又找到了春天的足跡。春天，也在小鳥(niǎo)的歌聲里，那一聲一聲的鳥(niǎo)鳴，便是小鳥(niǎo)在呼喚春天；春天，還來(lái)到了小河里，到山上去看看，那清澈的泉水，伸著懶腰，向前方流去。
尋覓春天，便有了從容。欣賞春的美麗的外表的同時(shí)，春又因何而溫暖、美麗？春是堅(jiān)強(qiáng)的，她經(jīng)歷了夏的炎熱，秋的凄涼與冬的寒冷，才破土而出；春是寬容的，在她把世界打扮得五彩繽紛的'時(shí)候，卻把這美景留給了夏天；春是坦然的。她讓人們?nèi)ジ惺芩ふ宜粌H讓人看到她“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)的”。的麗姿，也看到她“二月春風(fēng)似剪刀”的柔而剛。春又是匆匆的，不知不覺(jué)，今年的春已帶著寒意過(guò)去了一半。
“一年之計(jì)在于春”。春天，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，她象征著一年的開(kāi)始，象征著一個(gè)新的起點(diǎn)，象征著生命的季節(jié)。
八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文尋找春天800字 18
小燕子珊珊出生以來(lái)，便遭遇連年的旱災(zāi)。迫于無(wú)奈，珊珊才十天的時(shí)候，就去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方找春天姐姐了。
珊珊飛呀飛，飛到冬天爺爺?shù)念I(lǐng)地——寒冰雪窖。這里冰冷至極，有一只小燕子冷得暈倒。，珊珊看見(jiàn)了，連忙走了過(guò)去，抱起那只小燕子，給她溫暖。小燕子閉著的眼睛終于睜開(kāi)了。小燕子對(duì)珊珊說(shuō)：“你是誰(shuí)？我怎么在這里？”珊珊對(duì)那只小燕子說(shuō)：“你好，我叫珊珊，你剛才冷得暈倒了，我把你救醒了。”“噢，謝謝你。”小燕子說(shuō)。“哎，對(duì)了。你叫什么名字？”“我叫茉莉，”“你好茉莉，”“你好，珊珊。”“茉莉，你和我一起找春天姐姐吧！”“好啊！”
于是，珊珊和茉莉一起去找春天姐姐了。她們飛呀飛，又飛到了秋天姑姑黃葉森林里了。秋天姑姑很友好，她送給珊珊和茉莉一鋪黃葉織成的黃地毯，告訴她們：“珊珊，茉莉，你們找到了春天姐姐，就把黃地毯鋪在路上，讓美麗的春天姐姐踩著地毯去為你們?nèi)≈翆殹禾鞂氈椤７駝t，春天姐姐沒(méi)有汲取到我的靈氣，是不會(huì)為你們打開(kāi)春天之門(mén)，讓你們拿到春天寶珠的.。”“謝謝秋天姑姑，”“不用謝。”“再見(jiàn)，秋天姑姑！”“再見(jiàn)，孩子！一路順風(fēng)！”
珊珊和茉莉又飛了好長(zhǎng)時(shí)間，又來(lái)到了夏天哥哥的綠間小屋。夏天哥哥送給珊珊和茉莉一把用無(wú)數(shù)綠葉拼成的遮陽(yáng)傘，夏天哥哥對(duì)珊珊和茉莉說(shuō)：“兩位小妹妹，很高興你們?cè)谖疫@兒做客，你們?nèi)绻业搅舜禾旖憬悖妥尨禾旖憬悴戎锾旃霉盟徒o你們的黃地毯，打著這把遮陽(yáng)傘，去為你們開(kāi)啟春天之門(mén)拿到春天寶珠。否則，春天姐姐是不會(huì)為你們開(kāi)啟春天之門(mén)的。”“謝謝你，夏天哥哥。”“不用謝，小妹妹。”“再見(jiàn)，夏天哥哥。”“再見(jiàn)，小妹妹！”
珊珊和茉莉順利的找到了春天姐姐，春天姐姐笑著指著茉莉說(shuō)：“冬天精靈，還不快快變回原身！”原來(lái)，茉莉是冬天爺爺派來(lái)幫助珊珊的冬天精靈！春天姐姐肩上停著冬天精靈茉莉，腳下踩著秋天姑姑的黃地毯，頭上頂著夏天哥哥的遮陽(yáng)傘，為珊珊開(kāi)啟了春天之門(mén)，拿到了春天寶珠。春天寶珠讓珊珊的家鄉(xiāng)重新變得美麗富饒。珊珊高興極了。
從此珊珊和茉莉成為了好朋友，每天在飛翔，顯得那么自由，那么自在！
八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文尋找春天800字 19
小松鼠是個(gè)愛(ài)幻想的孩子，他喜歡給每件自己喜愛(ài)的物品一個(gè)愛(ài)稱。它喜歡的木椅名叫哈帕，他喜歡的月季名叫舒兒，他喜歡的松果則名叫春天。
那枚松果就擺在窗前，是小松鼠近日在山的那邊偶然發(fā)現(xiàn)的。它飽滿的果殼仿佛散落著明媚的曙光。
可那個(gè)飄著細(xì)雨的午后，春天卻忽而不見(jiàn)了！小松鼠焦急萬(wàn)分，可任憑它在家中如何仔細(xì)搜尋，春天依然不見(jiàn)蹤影。
小松鼠只好冒雨外出尋找，因?yàn)椋宄繒r(shí)曾經(jīng)懷抱著春天去山的那邊采落葉。它瘦小的'身影在微微秋寒中瑟瑟發(fā)抖，仿佛那秋風(fēng)中羸弱的枯葉。
迎面走來(lái)的是漂亮的小兔子。她的面容在精致花傘的映襯下更顯俏麗。
“呵，你去哪兒呀？這么狼狽。”小兔子被小松鼠的不修邊幅逗笑了。
“我去山谷的那邊尋找春天。”小松鼠的的語(yǔ)調(diào)如它細(xì)碎的腳步那樣匆忙。
說(shuō)罷，便快速穿過(guò)小兔子；只剩迷惑不解的她呆立在雨霧中，注視著它漸漸遠(yuǎn)去的朦朧身影。
越過(guò)山間的溪澗，小松鼠遇見(jiàn)了刺猬。刺猬正歡快地在澗邊的亂石中跳躍著，水珠讓他的尖刺更為黑亮。
“呦，瞧瞧你的狼狽相，真是丟臉！”見(jiàn)了匆忙的小松鼠，刺猬尖利地嘲諷著。不過(guò)，他依然關(guān)切地問(wèn)著，“怎么了？”
“我……去山谷的那……那邊尋找春天。”小松鼠忙于躲避鋒利的亂石，因此話語(yǔ)時(shí)斷時(shí)續(xù)。
“哈哈，真搞笑！還春天呢，你也不看看時(shí)節(jié)！”刺猬捧腹大笑著。可當(dāng)它抬頭看小松鼠的表現(xiàn)時(shí)，小松鼠的身影早已消失在遠(yuǎn)處濃密的樹(shù)林，被雨水一點(diǎn)，一點(diǎn)地模糊著。
雨依然下著，溫潤(rùn)的草叢中，卻一無(wú)田鼠們淘氣的身影。呵，也許，他們正渴望地注視著黑暗洞穴的窗外，期待著再次的晴空萬(wàn)里。空曠而沉寂的樹(shù)林，只有小松鼠雜亂的足跡。
時(shí)光飛掠而去，仿佛瞬間就已成為那指尖之上早已逝去的風(fēng)景。小松鼠的辛勤尋找始終一無(wú)所獲。于是，當(dāng)他望見(jiàn)遠(yuǎn)處家中緩緩升起的裊裊炊煙，便加快腳步歸去。
但當(dāng)它垂頭喪氣地走入房間，細(xì)細(xì)環(huán)視；卻發(fā)現(xiàn)春天經(jīng)原封不動(dòng)的置于窗前。它驚訝萬(wàn)分，緊緊懷抱著春天，難以置信地回望著此次奇遇。
但當(dāng)他幾乎相信這映入眼簾的事實(shí)時(shí)，卻不知，隔壁的小倉(cāng)鼠，正悄悄地望著他笑哩。
八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文尋找春天800字 20
一縷縷溫暖的陽(yáng)光，一朵朵嬌嫩的花朵，一片片嫩綠的葉子……它們都給我們帶來(lái)了春天的氣息。春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了人間，到處生機(jī)勃勃、姹紫嫣紅，讓我們一起去尋找春天吧！
春天的天空猶如湛藍(lán)的大海，那么深邃那么寬廣；猶如一顆碧藍(lán)的藍(lán)寶石，清澈無(wú)比、明亮無(wú)比；猶如一面藍(lán)色的墻壁，巨大無(wú)比，仿佛永遠(yuǎn)都走不到盡頭……冬天懶洋洋的不想早起上班的太陽(yáng)，也變得勤奮了起來(lái)，一束束陽(yáng)光照耀著綠色的大地，就像給大地披上了一件金色的大衣，天上的云變化多端，一會(huì)兒變成可愛(ài)的小兔在草地上吃草，一會(huì)兒變成好吃的糖果，擺在貨架上；又一會(huì)兒變成活潑的小羊，在地上亂蹦亂跳的和伙伴們一起快樂(lè)地玩耍，春風(fēng)像在空中舞蹈的小仙女，輕盈地跳著舞蹈，它輕輕地拂過(guò)我的臉頰，讓我覺(jué)得暖暖的，輕輕地吹著大地，把大地吹得五彩斑斕。春天的小雨點(diǎn)從天上蹦跳著下來(lái)，撲向大地媽媽的懷抱，開(kāi)心的在地上玩耍。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，柳樹(shù)的枝條猶如少女的頭發(fā)，微風(fēng)拂來(lái)，它甩來(lái)甩去，柔軟無(wú)比。楊樹(shù)的小小嫩芽，猶如一個(gè)剛剛出生的小寶寶，好奇地望著這新鮮的世界。小草從土地里悄悄地鉆了出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，望望四周，打量著這個(gè)世界。桃花張開(kāi)了笑臉向我們微笑，它全身潔白，看起來(lái)是那么高貴；優(yōu)雅的杜鵑花粉紅粉紅的像燃燒的火焰，芳香的玉蘭花像穿裙子的小公主，婀娜多姿。百花盛開(kāi)，芳香怡人，連空氣中都彌漫著花的清香，讓人心曠神怡。這些美麗的'花兒招引來(lái)好些蜜蜂、蝴蝶，勤勞的小蜜蜂不亦樂(lè)乎的采著新鮮的花蜜，蝴蝶在花叢中盡情舞蹈，小鳥(niǎo)在一旁為他們歌唱。冬眠的動(dòng)物慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)，比如青蛙熊蛇都醒了過(guò)來(lái)。
春天是溫暖的季節(jié)，人們脫去了厚厚棉衣?lián)Q上了輕便的春裝，人們也漸漸開(kāi)始吃偏涼一些的食物。家里的暖氣也停了，人們走出家門(mén)，一只只風(fēng)箏從公園起飛，一個(gè)個(gè)足球從草地飛過(guò)，一個(gè)個(gè)毽子上下飛舞，到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)，到處都有春天的氣息。
我喜歡春天，喜歡春天草的嬌嫩，喜歡春天花的芬芳，喜歡春天陽(yáng)光的溫暖……你們也一定和我一樣喜歡春天吧？
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