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關于效率的作文（例文19篇）
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關于效率的作文，希望對大家有所幫助。
效率的作文 1
人們都說，人生總有酸甜苦辣。苦是生活中最常見的。我的父母，為了讓我體驗“苦”，他們讓我去摘荔枝，體會果農生活。摘荔枝不是小菜一碟嗎？可是，摘荔枝也需要效率。只有高效率才能摘得很多荔枝。
一個周日的中午，剛下完一場大雨，我們來到爸爸朋友的一片荔枝林摘荔枝。為了進那片荔枝林，我們吃了不少苦。到了那里，我們開始行動。我以前摘過荔枝，也是有點經驗的。但是，我是一個一個地摘那些荔枝，就像拔蘿卜一樣生拉硬扯。這樣效率非常低，而且手很痛，又粘上許多木屑，還被荔枝樹淋了一臉水。真是慘呀，連衣服都弄濕了！沒關系，再試一次可能就行了。于是，我咬緊牙關，一個一個使勁拔，拔得我手都腫了，都是紅印。到底還有什么高效摘荔枝的方法呢？我一邊擦著臉上的水，一邊看著大人摘，那些大人都是一串一串地摘，一次能摘得很多。我頗不服氣，大人就了不起嗎？難道那些荔枝樹故意針對我？可罵得再狠，自己也摘不多。還是去學習“前人”經驗吧。
過了一會兒，媽媽告訴了我摘荔枝的小訣竅。她說斬草要除根，摘荔枝也是這個道理，要斷了它的'枝，這樣就能一次性摘下很多荔枝。有了高效率，才會出現自己預想的結果。“原來是這樣！”我喜出望外，露出充滿喜悅的笑。我找了一個絕佳位置，并選了一串紅彤彤的荔枝，然后再用我的指甲狠狠地刮。那枝可真硬，我的指甲差點要跟著斷了。媽媽又說，用折的方法也可以。于是我又用盡吃奶的力氣使勁折荔枝的枝。起初我有些吃力，但我漸漸熟能生巧。現在，我摘得越來越熟練了。過了一會兒，我們的袋子里堆滿了許許多多的大紅荔枝。我看著我的勞動成果，心里美美的，口水不停地流。還真是高效率出奇跡呀！
媽媽說得對，做每件事要講高效率。相反，如果不講究效率，這樣就會事倍功半。你覺得我說得對嗎？
效率的作文 2
在互聯網等高新技術以不可阻擋的氣勢迅猛發展的今天，我們每個人不由自主地被卷入潮流，其帶來的必然結果就是人們過上了碎片化生活，看似人們對外界信息收集、辦事效率得到大幅提升，可是，收集到的信息的質量，所做之事的質量，缺往往變低了。
馬克思主義哲學認為世界是發展的，發展即事物由低級到高級，由劣到優的過程。這毋庸置疑是正確的，就如同互聯網發展，給人們帶來了一系列以往遙不可及的便利，由此產生的碎片化生活使人們如今一天所能干的事比以往多出好幾倍。
碎片化生活往往會使人們無時不刻都在“做些什么”。例如以前在公交車上無事可干，如今能用其來進行“碎片化閱讀”，使用互聯網，還可以做到“碎片化購物”或與人網上聊天，進行“碎片化社交”。這樣看來，互聯網大為發展，碎片化生活產生并影響人們的生活，提高人們的辦事效率，豈不美哉？
但正所謂前進行與曲折性是事物發展的根本途徑，事物發展前進的過程中充滿曲折，這也就是為什么碎片化生活也會給人們的生活帶來一些不利影響。
曾經出現過這樣的場景：老師問學生是否看懂了一篇文章，學生毫不猶豫地回答：“看懂了！”但當老師追問這篇文章想向讀者傳達什么，主旨是什么，學生往往回答：“不清楚。”為什么呢？學生當然看懂了文章，把其中每個單詞像碎片一樣單獨分離出來，都能理解，但一旦其組成句子，形成文章，連成一體，就不知其所以然了。這就是碎片化生活帶來的問題，人們進行碎片化閱讀是，只是看，但往往缺乏自己獨立的思考，對文章難以有深入化的理解，那么這樣的閱讀不就變得質量很低了嗎？無獨有偶，在“碎片化購物”時，人們往往會變得盲目，不知這件物品是否真的為自己所需，反正買了再說，有些人還會產生從眾心理，說道：“因為別人都買了這個，我也要買。”這樣的消費行為，不僅使貨物喪失了原有的價值，還會使人們的生活質量因無意義的.消費而變低。由此看來，碎片化生活給人們帶來的不良影響也不可小覷，它使人們逐漸喪失獨立、深入思考的能力，心理變得浮躁，從眾。
但前進行是事物發展的大方向，因互聯網而興起的碎片化生活最終必將對人們的生活使有益的，因此我認為在碎片化生活幫助我們提高辦事效率的同時，我們作為行為主體，自身應有所思考，并反映到實踐中，使做每一件事的質量仍然保持或提升，才能使碎片化生活發揮其最大作用。
效率提高的同時做到保質保量，這是我們現在應該努力實現，我相信，在不久的將來也必將實現的目標。
效率的作文 3
勤奮是成才的直接動力。一個人只有勤奮學習放學習，才能使大腦這個“知識倉庫”儲入更多的信息，使之富于智慧;只有勤創造，才能使大腦這個“加工廠”生產出新的信息，作出卓越的貢獻。
勤奮，是一種精神狀態，是求知的動力。凡是學有所長的人，大約總懂得一些勤奮得真知的道理。但這只是問題的一方面。另一方面則是情況也要得法，要注意效率。情況如果不得法，過度了,即使能學到知識，也會把身體搞垮。據孔子說，顏回是很“好學”的"不惰者"。他與孔子“言終日”而不休息，也很聰明，能“聞一而知十。”但她身體很弱，29歲頭發都白了，31歲就“不幸短命死矣”，沒有留下什么著述。唐朝文學家韓愈自己說：“年末四十，而視茫茫，而發蒼蒼，而齒牙動搖。”可見“物到極時終必反”，人的精力是有限的，大腦皮層的興奮過程和抑制過程要交替進行。30余年前，有位心理學家做了這樣的實驗：兩組學生，智力和學習水平都相近似，記憶同樣數量的難字，記熟之后，一組學生休息五分鐘，另一組繼續用腦。結果，休息五分鐘的`一組，默寫成績比不休息的要高28%。
因此，真正的勤奮者應注重效率，做到勞逸結合。中學生更是應該讓勤奮求知與注意休息、加強身體鍛煉并行，使知識、健康都有長進和增強，取得事半功倍之效。孔夫子身通六藝，是他那個時代最了不起的學者了，但他的身體很好，是個有名的“大力士”，《列子》和《淮南子》那書中他能力舉城關門閘，能跑追逐野兔。孔子教學生，其中有射箭和駕兵車的項目。他終年71歲，這在古代是超過了“古稀之年”的。宋朝著名的愛國詩人陸游，從少年時代起，不僅發奮刻苦讀書，而且特別愛好舞劍，經常與友人“倚松論劍”，還寫下了“少年學劍白猿公，曾破浮生十歲功”的詩句。陸游活到了85歲，現存詩9000多首，成為我國自古以來最多產的詩人之一。俄國大文豪列夫.托爾斯泰酷愛體育，67歲還被選為俄國自行車俱樂部的名譽主席。他有時寫作累了，還到廠房去做些力氣活，使自己忘記疲勞。愛因斯坦任教荷蘭萊頓大學時，已是中年，在緊張的勞動之余，還不時的和他的同道埃倫菲斯特一起演奏名曲，用音樂洗刷他們用腦的疲勞。
現在，讀書熱方興未艾，越來越多的中學生潛心求知，想用知識把自己武裝起來。越是這樣，我們越是要提醒自己注意科學用腦，做到勞逸結合，加強體育鍛煉。請記住：真正的勤奮者，注重效率，這可是至當之論
效率的作文 4
中國有句俗語：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話可以說是家喻戶曉、婦孺皆知，它說明了時間的寶貴，告訴我們每一個人都應當珍惜時間。那么我們該如何珍惜時間呢？物理學中有很多叫“率”的物理量，它們都與時間有關，而且時間是分母。做功量一定時，時間越短，這個“率”越高。這從另一個側面說明，我們珍惜時間的最佳途徑是提高效率。
有個人做了這么個實驗。他請來一位身強力壯的人砌墻。開始，他不給這個人以任何休息的時間，除了十分鐘的吃飯時間以外。工作一段時間以后，他讓這個人每做十五分鐘的工作，就休息二十一分鐘。他將兩種工作方法進行了比較，他發現在相同時間內，給予休息時間的工作方法，其工作量是不給予休息時間的兩倍之多。
為什么會出現如此大的差異呢？不給予休息時間的工作方法雖然用的時間遠遠超過給予休息時間的工作方法，但效率卻比知不覺得比后者的效率越來越低。因為一刻不停地工作，人總會累得筋疲力竭，他在這樣的狀態下繼續做工，絕不比休息后體力充沛時做的功多，反而用時更多，因而效率就降低了。
愛迪生唱對助手說：“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，讓他測量燈泡的容量。過了好半天，他轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并伏在桌上計算。愛迪生走過來，拿起那個燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“把里面的`水倒在量杯里。”助手立刻讀出了數字。愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，他又準確，又節約時間。還去算，那豈不是白白浪費時間嗎？”助手的臉紅了。
都是測量燈泡容量，兩種不同方法都能達到目的。而兩種方法的本質區別就在于效率的一高一低，用時一多一少。
現代社會各行各業發展迅猛，在于每個公司行業的管理制度是否適應大眾員工。在技術性強的工作中，技術好的人不用加班一星期就能完成的工作，技術差的人即使加班也需要兩星期時間才能搞定，但技術好的人的工資卻不會翻倍。相反，技術差的人拿的工資更多。有能力的人當然會對這個結果感到憤憤不平。這樣不公平的工資制度繼續施行下去的話，這個公司定會降低效率，、發展緩慢，從此被淘汰出局。
郭沫若曾經說過：“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。”既然如此，那提高效率，就相當于延長了生命，提高了速度，增加了力量。如此說來，時間不也就更多了嗎？提高效率，定是珍惜時間的最佳捷徑。
效率的作文 5
競爭，攀比或許是學習中必不可少的，每個人的心中或多或少都有那么一個想比他一較高下的人。
新的學期開始了，各自都換了新的同桌，而我的新同桌則是劉琛。第一周的前兩天，我沒太在意，直到星期三的時候我才發現劉琛寫作業的速度好快啊！我看的簡直是目瞪口呆，每次劉琛回家寫的作業都很少。所以我暗下決心要與劉堔比一比，不說趕超他也要后來居上。
在星期四的時候我與劉琛的比賽開始了，本來上午我和她之間的距離不大，可是中午大家都在奮筆疾書得寫著數學。我寫到第二面的時候遇到了難題，便一直思索，等我再次抬頭時，發現劉琛已經寫到第三面了中間了，我想著努努力還能追上去，可結果在第二面的最后一題的地方又卡住了，我因為想趕快追上劉琛而越發找不到思路。眼看劉琛都開始寫第四面了，我很著急，也很懊惱，用力捶打著大腿，可是一點頭緒也沒有。
那天晚上我在聊天本好好反思一遍，把懊惱轉化動力。在星期五我沒有去管劉琛的進度，而是埋頭苦干，一有時間就把作業拿出來，雖說沒有劉琛完成的多，但也有了進步。新的一周開始了，我和劉琛的較量并沒有結束，而是更加激烈，語文上午就已經把這周的練字任務布置了，數學家作也已經發下來了。我和劉琛一下課就寫作業，話也很少講。不過中午韋老師要求訂正試卷，劉琛早已訂正好了，而我沒有，就這樣我和劉琛差了十幾分鐘。到中自習結束的時候，劉琛只差一道題沒寫，而我還有最后一面。
下午劉琛將數學寫完之后，還分別把英語物理的'講義和本周的練字任務完成了。而我呢？則緊跟其后，數學有兩道題不會空著了，英語和物理的講義完成了，但是練字任務中我有一首(佳人)沒有寫完，不過我沒有氣餒，下次再加油好了，總有一天會跟上劉琛的速度的。
一件事會引起你的負能量和正能量之變，最后的結果就要取決于你的選擇了。
效率的作文 6
如今的社會都興大功率的，只要功率大的就上好的。
機器要大功率的，生產快；
汽車要大功率的，速度快；
電腦要大功率的，運算速率高；
連家用的電熨斗也要買大功率的，衣服燙的展；甚至連招收工作人員也講究起功率來了，只要一個人能在一天內完成其他人三天內完成的工作，就說這人是模范。可是，功率太大會不會超負荷呢？記得我兒時最愛的動畫是《一休》，有段一休與壯漢比碾米：壯漢用大錘將米糊翻來覆去的'錘了個排山倒海，可是米糊中任參合著許多毫發未傷的米粒；而一休則坐下來用竹片將米一粒一粒地擠壓成漿，盡管用的時間長一些，但是最終他把所有的米粒都擠壓成了漿糊，于是一休獲得了比賽的勝利。當時我不懂壯漢為何會輸了比賽，如今學了物理，了解了功率，才知道壯漢只知做功，卻忘了在功率的身后隱藏著另一位，那就是效率，機器做功時也是有效率的。就像我們平時看書學習，有些人看似“神速”，一會兒功夫便將大本書的內容全部一吞而下，但再等上一時半會兒，再問他時他卻一問三不知。這就是因為他只講究功率，而不注意高效率，于是他盡管看書的速度飛快，但真正記在腦中的卻寥寥無幾。古代詩人有講究，“兩句三年得，一吟雙淚流。”他們兩句詩的得來便傾注了如此多的心血在內，這是高效率的投入，因此最終會有“淚雙流”的效果。盡管我不主張兩句三年得，但若真的要成為傳世之作，至少要傾注碩大的努力和汗水。比如國事纏身的乾隆皇，一生創作詩詞一萬余首，但真正成為經典的卻沒有一首夠格的，這就是因為他只有功率卻沒有較高的效率。學習、工作甚至是娛樂、玩耍，無一是不需要講究功率的。盡管現在是超負荷運轉的大功率時代，但我還是要提醒大家一句，我希望在你擁有大功率的同時，也能注重效率，我想，效率是重與功率的。
效率的作文 7
閱讀是我們生活中必不可少的一項活動，生活中的忙碌卻讓我們閱讀的時間越來越少。隨著科技發展的進步，手機、平板電腦、電子書等等電子產品取代了我們生活中的正式閱讀。用電子產品閱讀便捷，可充分利用每日零碎時間、上班途中、午睡前等邊角時間進行閱讀，更可以通過電子產品搜索并下載對自己有用的學習資料進行學習，省去了不少尋找資料的.時間。
我們家每個人都習慣碎片化閱讀，碎片化閱讀已成為我們生活的一部分。爸爸媽媽每天上班特別辛苦，他們白天幾乎沒有時間閱讀學習，只有在上下班的路上，在地鐵上打開手機看看新聞，學習一些他們需要的知識。前段時間，媽媽報考了駕照考試，第一項考試就是考交規，她白天上班幾乎沒有時間學習交規知識，于是，爸爸幫她在手機上下載了一個“駕考通”APP軟件，每天在上下班的地鐵上學習，媽媽順利的一次通過了交規考試。
碎片化閱讀不僅對大人有幫助，對我們學生幫助也很大。我弟弟雖然年僅七歲，但他的英語口語特別棒，我問他為什么他的口語這么厲害，他指了指他手中的PAD，告訴我有了納米盒，再也不用擔心英語單詞不會讀了，哪怕爸爸媽媽不會的我也會了。他說他會利用每天空余的時間預習跟讀納米盒里的英語課文，只要堅持一定會有效果。
再說說我的碎片化閱讀，我的功課很多平時還要練習鋼琴，課外讀物基本上很少有時間去閱讀，媽媽在我生日的時候送給我一個IPAD，我開心極了，下載了好多我最喜歡的關于恐龍的課外書，一有時間，我就會拿起PAD沉浸在我的恐龍世界里，樂此不疲。眼睛看累了，就會休息一會聽聽音樂，然后再接著看。碎片化閱讀真的是非常便捷。
列寧曾說：“贏得了時間就是贏得了一切。”碎片化閱讀讓我們更好地利用好閑暇時間，使我們既快又有效地閱讀，學習到更多更廣以及課本上學習不到的知識，讓我們的學習和生活更加豐富多彩！
效率的作文 8
其實之前的時候關于寫作文的事情，自己一直都是白天一整天的時間去寫，一般都是上午的時候會寫得多一點，下午的時候就是還寫的稍微少一點，并且也并不是那種特別專注寫作文的那種，就是可能一會兒刷，一會兒抖音，一會兒在全民K歌上唱會歌之類的，反正就是一整天的時間里面，自己就是把時間鋪的比較長吧。
雖然就是在晚上睡覺的時候也能夠完成當天的任務，但是就寫作文來說，真的好像是用了整整一天的時間，然后才能夠完成！
可是最近一段時間就是因為某人在家，所以白天的.時候自己就是一般不會去寫作文，因為身邊有個人的時候總是不習慣語音打字，并且自己也并不習慣把自己的一些心里話說給身邊的人聽！
所以后來自己就是每天晚上，當某人和小臭躺在床上的時候，自己就騰出兩個小時的時間，然后坐在廚房里，一個人安安靜靜的寫作，因為就是時間有限，所以自己也沒有過多的時間去刷抖音或者唱歌之類的，也就特別專注的只干一件事，那就是寫作文！
然后自己就發現，其實就之前自己給自己安排的目標而言，用兩個小時的時間寫14篇作文，真的是綽綽有余的！雖然有的時候會給自己留下一兩篇作文，那也是因為腦海中真的沒有思緒，躺在床上的時候也可以用打字的方式來補上！
這個時候自己就在想，其實如果我們專注的去做一件事情的時候，那么要比用一整天的時間去做一件事，效率真的是要高太多！
因為之前的時候都是用一整天的時間來寫作文，最后的結果也是那樣，可是后來把一整天的事情濃縮到兩個小時里去做，也能夠高質量的完成！
這其中也體現了一個人用心不用心的表現？
所以好多人就是說一件事的效率高低，其實并不在于一個人的能力，也只是在于一個人的專心程度！而且專心做一件事情，能夠很大程度的提高做一件事的效率！
這是最近自己從實踐中總結出來的經驗！
效率的作文 9
今天我終于搞懂了怎么學好習？作業怎么更快的寫完……
我一般在家里寫作業都非常非常慢，因為在家里沒有人管我學習，除非我不會的題問媽媽，或者是讓媽媽檢查我的作業，并簽字。但是到了學校就不一樣了。在學校我寫的非常快，當然了，也是在老師的監督下才寫那么快。也就是沒人監督后，我就會變得不自覺。開始吃零食。這樣就會影響學習的態度，從而不認真寫作業。這就是我分享的學習效率。
今天我才發現啊！以前我都沒啥事兒，所以邊寫邊吃零食，或是邊寫邊玩玩具。一心二用根本沒有想寫作業。
而今天卻是姐姐的生日，媽媽買了好些雞鴨魚肉。想著晚上的美味的雞鴨魚肉、想著甜甜的蛋糕，趁媽媽還沒有回來，我就準備把語文作業和英語作業寫完。于是我就快點兒寫作業，總是覺得浪費一秒鐘都很難掙回來了。有了這個念頭、有了這個目標就有認真的表現。即使奶奶和爺爺在聊天兒打擾我，我也不會分心的。即使是真的分心了，我也會立刻打消這個念頭，繼續埋下頭寫作業。我也管著我不讓我吃東西，不讓我玩玩具。就這樣，我的語文作業就很快的寫完了。緊接著英語作業也寫完了，哈哈，就剩數學作業的半張卷子了。呵，今天寫的作業真快呀！
現在就剩數學作業了，嗯，數學作業也不多。半張卷子嗎，只需要半小時就能寫完。可是當我把半張卷子寫了一半后，就開始吃這一頓美味的晚餐了。我吃很多雞肉、魚肉、蝦等一些飯菜。直到最后把我的小肚子撐得圓鼓鼓的才肯罷休！現在我該把最后這一點兒的數學作業寫完了。我還是跟開始一樣，認認真真的寫，就這樣我的數學作業完成了。所以我現在所有的'作業都完成了。今天的作業寫的可真快呀！果然這次的作業速度比我想象的還要快。
這就是我新學的學習方法，能更快的寫完作業的學習方法。大家都來學學吧。提高學習效率，事半功倍。
效率的作文 10
周四下午開始，Jackson的QQ就閃個不停，同學、老友不斷有人跳出來，詢問他周五下班和周末有什么安排。邊聊邊工作，半天的時間就荒廢了。周四下班的時候，還有幾個文件沒有看，順理成章地被推到周五。可周五剛走進辦公室的大門，就接到任務被派往郊區處理一個緊急事故。周日Jackson在家貓了一天，一邊聽著音樂煮著湯，一邊很不情愿地做著本周沒做完的工作。等到下周一上班的時候，滿臉倦容。
這是Jackson習以為常的工作節奏，一年下來，他的工作業績排名很靠后，收入也大受影響。
對于很多人來說，都會出現類似的現象。珍惜時間，今日事今日畢，這些小學老師就開始教授的'內容，很多職場人到退休的時候也做不到。
同是一個部門的同事，能力相當，工作環境相同，都是每天上班朝九晚五，但時間一長彼此之間的業績會相差很大。
梳理一下每天的生活，我們會發現，很多時間都在不知不覺中流失。每天8個小時的工作時間內，可能會出現以下情況：上班打開電腦后30分鐘的網上閑逛，中午吃飯前15分鐘不能集中精力，下午2點之前沒精打采，還有下班前15分鐘收拾東西。這還不包括因為個人情緒問題導致的工作效率低下，因為辦公室政治產生的內耗，因為參加低效的會議而耽誤的光陰。這些荒廢的時間加在一起，會是個驚人的數據，若干年累積下來，直接表現出來的就是人與人之間銀行存款的差異。
上班的時候不閑聊，點滴時間整合起來用，同時制定明確的日計劃、周計劃，知道每個時間段的工作重點，以及重要事情的截止時間，讓工作在自己手中按部就班地進行，而不是被工作牽著鼻子走，這些都應該成為上班族的必修課。想領先于別人，更要有效利用一些休息時間，比如上下班的途中，等電梯的時候。更有人提出，一個人晚上8點到10點在做什么，可以決定一個人一生的發展。
與其抱怨工作辛苦、賺錢少，不如從提升效率開始吧。
效率的作文 11
當我品讀完《效率專家爸爸》這一篇章時，覺得心情開朗了許多，仿佛一下子長大了似的，我下決心要跟“拖沓”這個壞朋友絕交，跟“效率”這個好朋友建立情誼。
這一篇文章寫了作者的爸爸看了幾本講效率的書，就常做實驗。他們一家有時比賽穿衣服，有時比賽穿鞋子……作者的爸爸總結了很多節約時間的好辦法：扣扣子從面開始扣；衣服、襪子、帽子都放在固定的地方；把鞋帶系松一點……作者向爸爸學習，在周五晚上就安排好周六周日的工作。笫二天，按時間有條理地做事，省下來的時間做自己喜歡做的事情，所以作者成績很好，而且第二課堂又特殊精彩，真讓我羨慕不已！
這篇文章告訴我，做任何事都要講效率，拖拖拉拉就會失敗。回想我以前寫作文，總不用心，寫一篇文章寫幾句，就和別人聊幾句，一篇文章下來，用去兩個小時有多。而且時間用去了，可作文卻沒寫好，有時還要被老師罰我重新寫一遍呢。
媽媽常常批評我做事不講效率，但我卻是“意見接受，行動照舊”。所以總不見我有什么事是成功的，就拿這次的'數算比賽來說吧，比賽前還跟同學夸下海口，說一定會贏他。比賽時，我發現他早就口算完，在仔細復查了，我卻還有很多題沒寫完呢。成績出來后，跟那個同學一比，真是望塵莫及啊，羞愧得我真想找個洞鉆進出呢！嗨，都是拖沓這家伙拖后腿，我必須扔掉它！
記得周老師常鼓勵我說：“快！快！快！不要像個老太太！”她講課時還說，現在的社會是個講求效率的社會，快人一步，理想達到。她不批準我參加學校的籃球練習是因為我做事拖沓，連作業也不能按時完成，要是我能合理安排時間，學會快速把事情辦好，就一定能擠出時間去參加學校的練習。我聽了，就像加滿油的車子，布滿了動力。我想，既然文中的小作者能學習練習兩不誤，為什么我就不行呢？我也能行！我就向他學習，事事講求效率，一定能跟我的摯愛——籃球每天在操場上并肩作戰的。
效率的作文 12
現在的科技逐漸發達了，我們已經邁入了信息時代，大部分人都有著自己的信息生活。現在每一個人幾乎都有一部智能化的手機。智能手機使我們的生活變的方便快捷，只要在手機上下載不同類型的APP。我們就可以在手機上購物、看電視、聊天、學習等等。
與此同時，我們的生活也漸漸的被碎片化了，被這些信息碎片化了。當然生活碎片化對我們有好處，也有壞處。
好處就是，我們的生活會更加豐富，我們的知識面也會隨之擴展，我們的思維也會拓展。我們所涉及到的`領域。所思考的。東西也會向著更高層次的地方發展。但是。碎片化的生活也會使我們在做一件事情時候注意力不集中，導致會降低我們的效率。
我就曾深刻體會過。
那一次經歷是在一個星期六的早上，我準備搜索一些關于制作PPT的素材。我快速的登錄了網頁。剛準備打出關鍵詞搜索自己想要的素材，突然只聽"叮"的一聲，一條對話框就彈了出來，顯示在桌面上。我仔細看原來是QQ信息。我點進去查看，原來是同學群發來一條信息，是班長發過來的，提醒一下我們下周的活動，要提前練習好表演的歌曲，同學們紛紛表示沒問題，在群中匯報了一下自己練習的成果。我也參與了匯報討論。當關閉QQ的時候，竟然已經過去了半個小時。我重新打開網頁，繼續搜索。搜索的途中，看到了一則感興趣的新聞，我好不猶豫點進去查看。就這樣又浪費掉了十多分鐘。在中途又看到了其它比較有趣的帖子，我也會點進去看一會兒。
終于到我真正開始搜索的時候，已經過去了好久，幾乎都要到中午。我開始都不相信自己浪費了這么多時間，因為感覺自己沒干什么事。但仔細一想：如果看的每個網站里停留十分鐘，那累積起來的時間是極長的。時間被碎片化了，從而降低的是我們的效率。在做一件事情的時候，被其它事情分散掉注意力是很正常的。我們要學會去集中思想，不被其它事情所吸引。學習、讀書亦是如此，要學會利用自己碎片化的時間去思考，去消化，不要貪心，一口吃不了個胖子。這樣才不會導致我們像猴子掰玉米一樣——瞎忙一場。
效率的作文 13
我本人塊頭比較大了點，總是想著在每天學習之余，怎么樣能夠多鍛煉把體重降下來一點。可是，要真運動有的時候還覺得有點難。小區里的學校可以跑步，但總是時不時地關門；到小區北面的馬路上跑，又不夠安全，還得要大人陪著。這些當然都是理由，但根本問題是，我對繞著操場跑圈心存抵觸，總覺得枯燥乏味，加之學習又比較忙，總是匆匆活動幾下就罷了，鍛煉效果自然好不了。
但最近多次去身省圖書館看書，我倒是找到了一點鍛煉的小門道。從我們家所在的翠苑社區到圖書館大約三四公里，每次我都是在圖書館看書到晚上七點左右，那時候太陽已經下山，但天色還大亮著。八月的傍晚，夏天那種蒸烤的感覺明顯差了，正是跑步鍛煉的好時間了。媽媽提議，從圖書館到家的路上，她騎電瓶車在前面慢車道上走，我跟在后面沿著人行道慢慢跑步。這可能是好主意：天氣不熱，跑步的路也不單調，關鍵是，回家和跑步鍛煉可以合而為一，節省了我好多的時間，試一試吧？
這樣，在“山光忽西落，池月漸東上”的`傍晚，從可以看見綿綿山丘的省圖書館和黃龍洞那里開始，沿著黃龍路北上，經過黃龍體育中心到達天目山路，此時或者繼續北上，或者左轉彎西行，很多的路徑選擇等著我。一邊跑步，一邊可以看到熙熙攘攘的行人和主路上川流不息的車隊，路燈這時都已經亮了起來，這是一條回家的路，我在心里默想。如此這般，就慢慢地跑過天目山路和文三路，氣溫雖不很高，但身上穿的T恤衫早已經濕透了，跑步發出的熱量讓我覺得似乎有什么在身上燃燒，這樣的鍛煉是不是就有效果了？一般地，跑到文二路時，我已經比較累了，這時候我跟媽媽一起找一輛共享單車，媽媽照樣騎她的電瓶車在前面走，我騎著單車后面跟，我車技并不好，有點搖搖晃晃地看著自行車往前走，但好處是離家已經越來越近了。
這樣嘗試了幾次，我覺得真是鍛煉的好辦法，簡單、省時，以爸爸的話說，就是特別有效率，回家與鍛煉兩件事一次完成，事半功倍。由此我想到，日常學習生活中可能還有好多我可以提高效率的地方吧，仔細找到它們，每天有效率地堅持下去，假以時日，一定會帶給我更大的收獲。
效率的作文 14
在當今這個“快”時代里，徐懷中費五年完成《牽風記》。這個時間不可謂不長，但作品獲得茅盾文學獎。這不禁讓我思考：“慢”有時候也是一種效率。
效率讓大多數人眼中可能就是快。做快才越有效率，效率究竟與時間快慢有關系嗎？肯定是有的。但我認為效率最重要的是成果。
遵循漸進才能穩步向前。有的時候，太過冒進反而得不償失，既損耗了時間，也消耗人的精力。在奧林匹克運動會上，所有運動員竭力發揮出自己最大的潛力，最終三個人脫穎而出而讓他們在領獎臺上風光無限的一刻，你有沒有想過為了這一刻他們付出了多少汗水與時間？五年，十年甚至幾十年，一日復一日，逐步提高自我，這絕對一朝一夕不可達成的，這絕對是一個循序漸進的過程。正是因為他們一日復一日的努力，肯下時間，才能獲得一時的喜悅。對我們青年一代，我們也應該循序漸進，不急于求成，這樣才能讓我們進步。
心如止水讓我們沉淀。人生中總是有誘惑與挑戰，沒有一顆堅定的心，如何才能成就自我？拔苗助長的故事已經是人們耳熟能詳的了農夫太過急躁，著急想收獲，拔高幼苗即使能有一時想要的假象，但終究殘忍的現實會讓你備受打擊。保持一顆平靜如水的心，不接外來的條件干擾，走自己的路，即使這件事要花費一生的時間。在這個繁花營目的'時代，青年一代更應該心如止水，任由風吹和雨打，堅定自己的目標，最終能積淀出一顆靚麗的明珠。
我們要正確認識慢效率。慢并不一定就是效率低，盡管過程中你知道效率不高，但也應該繁華過后是光明。一句老話說得好：慢工出細活；鍥而不舍，金石可鏤。“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”一夜暴富終究只是一個夢，我認為經歷過時間考驗的才是真正的精華。成功事一點一滴積累起來的。但“慢”并不是磨洋工，那不是在淬煉，那只是在虛度光陰，要真正落在實處。
總之，我相信，將行動落到實處，一點一滴都不會被荒廢。有時候，“慢”才能收獲更大的成功，正如樹木，百年方能成人。
在奔跑的時代中，青年一代千萬不可放棄“慢”也許慢下來，我們能收獲更多，發現另一種獨特的風景。
效率的作文 15
“V”字形水杯之所以在歐美一些國家和地區流行起來，是因為用它喝水需要盡快喝完，如果不盡快喝完，就只有一直把水杯拿在手里，這樣就極大地節省了喝水的時間，提高了效率。
如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一棵蒼茂的大樹，如果說生活是一只飛翔的鳥，那么做事的效率就是那穹頂的柱，就是那深扎根，就是那扇動的翅膀。沒有效率做事會一事無成，所以我們做事要講求效率。
講效率是我們做事成功的根本。
眾所周知曹劌做事講效率使齊國攻打魯國失敗，而他辦事的.效率又體現在何處呢？曹劌有足智的軍事見解。他知道作戰靠的是將士們的勇氣，所以他憑借這點在齊國三次擊鼓后與齊國作戰，最終戰勝齊軍。在追擊齊軍時又做好視察，最終徹底消滅齊國。曹劌在與齊國做戰時講效率一舉拿下勝利。倘若曹劌做事沒有效率談何戰勝如此強的齊國呢？所以說效率使曹劌的軍隊獲得了勝利。
講效率能使我們始終不一的做事。
你有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；你懂得“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的艱辛；身在官場，你有“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的情懷；獨面孤月，你有“念此懷悲姜，終曉不能眠”的無奈；你鄙視官場上的爾虞我詐，你
欣喜親朋間的人情溫暖。陶淵明，你在官場上意然決然離開，不留一絲遺憾，始終從事田園詩歌創作，倘若陶淵明做事沒有效率，不能堅定自己離開官場或對田園詩歌的堅持，那么現如今我們去哪里領略這一首首精彩悠閑的田園佳作呢？
做事講效率，人生創顛峰。
莫言獲得諾貝爾文學獎，這使無數中國人為之瘋狂。然而他獲得諾貝爾文學獎的背后，是他默默付出了多數的汗水。他寫文章有效率，能有效率地把一個文字拼成自己的話自己的書，倘若他寫文章沒有效率，那么這么多的漢字他又怎么能拼出諾貝爾文學獎呢？
一枝從淤泥里長出的夏荷竟能開出雪一樣潔白的花；一只細細黑黑的螢火蟲，能發出星星般閃亮的光；一朵微不足道的小草竟能開出海洋一樣的花；一只毫不起眼的鳥兒，竟能發出小提琴一樣的夜曲，所以我們做任何事，只要有效率就會成功。
效率的作文 16
講學習的方法，論效率的高低，關鍵在于課堂，與自身多年以來跌摸滾打，琢磨出來的一套屬于自己的學習方法。
一個人學習好不好，會不會學習，大致可以從兩個方面看出來，第一，是課上的注意力與認真程度，第二，是總結自身的情況，來制度學習方法，有助于自身對知識的消化與吸收。
俗話說：“課堂是學習的主陣地。”一節課四十分鐘，雖是一個不起眼的數字，但是這四十分鐘起著至關重要的'作用。如何為自己分配這四十分鐘，也是考驗自己是否有學習方法的時候，對于我自己來說，在打預備鈴的時候，我通常會把該節課相關的書籍與資料拿出來，先預習這節課老師會講到的內容，這樣在課上就不需要那么費神，也有助于自己更好的消化與吸收該節課知識，科學家說，中學生一節課最專注、最認真的時間只有二十分鐘，所以在課前的預習中，要迅速地找出自己不理解或一知半解的知識點，等到老師講到時就全身心投入地聽講。
拿在老師講這知識點之前，我們能干些什么呢，當然課上的時間是寶貴的，所以我們要珍惜課上的每一分每一秒，在這段時間中，我們可以拿出相關的練習，來鞏固基礎的知識，學習就是這樣一環扣一環，每一環都不能松懈，才能掌握好該節課的知識，每到重、難點講到時，我們就要打起十二分精神來聽，不能在課堂上放棄自己，自己要給自己爭氣，不經風雨，怎見彩虹，沒有中間吃苦的過程，哪有美好的生活，大部分勵志故事都是假的，這些只不過是人們常用來安慰、鼓勵自己的一劑藥罷了，沒有起到實質性的作用，課上不高效，下課無自由，提高自我，需要付出行動。
擁有一套屬于自己的學習方法也很重要，這有便于你以后的學習生涯，早點琢磨出來，自己學起來才會不那么累，畢竟學習注定是一個孤獨的過程，沒有人能夠在其中幫助到你成功，所以自己必須獨鉆一術，從中找到捷徑，捷徑人人都會抄，只是抄的方法不同，有人會誤入歧途，但是有些人會抄出方法，把原本要很久才能完成的事情，用又短又快的時間完成，這就是有學習方法的人應該有的技能。
這是一條孤獨的道路，也是一條屬于自己的道路，把握課堂，提高效率，才能獲得自由與成功。
效率的作文 17
陽光黯淡，你的身影卻格外刺眼。望著你堅定的漸行漸遠的背影，我頓時淚如泉涌，心臟如刀絞般疼痛，仿佛不能再呼吸，我愕然了：你到底還珍不珍視這份維護了兩年的友誼？這樣的痛苦難道就是所謂的人情世故給我上的一課嗎？
那天，是你的生日。我仿佛比你還要興奮。我拎著自己一連熬夜數天精心制作的禮物悄悄走向你的身邊——那是三朵手工制作的玫瑰花，承載著我對你的滿滿的情誼。它確乎不那么精美、漂亮，但天真的我卻一直以為你一定會明白我的心，會感受到我的祝福。我拍了一下你的肩膀，你回頭，定睛。“生日快樂！”我同時將生日禮物放在你的面前。可是，你的表情馬上讓我明白了，你有驚無喜。
為了緩解尷尬的氣氛，我滔滔不絕地說著我策劃了多時的慶生計劃：“我給你唱生日歌好嗎？晚上，我還要陪你去餐廳吃飯，去看星星，去許愿……”
“可是我不需要過生日，和你說話我覺得很累。”你冷漠地說了一句話，卻如晴天霹靂一樣打在我心頭。我愣住了，你不屑甚至面帶鄙夷地看了一眼我手中的禮物，將它們裝進黑色塑料袋中，頭也不回地走遠了。
原來一切都只是我的一廂情愿，我曾經多次幻想你收到禮物后的表現，唯獨沒有想到這一種——最讓我心痛的這一種。
難怪你和我在一起時總是冷著臉很少說話，難怪你跑步時總是討厭和我一起跑，難怪你總是用不可違的語氣命令我，難怪……一切的一切，無一不在表明你已離我越來越遠。你變了，也許我也變了，可是你忘了我們的諾言：要一起考大學，做一輩子的好朋友。我的腦海中不斷浮現著跟你一起傷心、一起快樂，一起瘋的每一瞬的.幸福畫面，可現在，它們卻成為了使我心痛流淚的一把尖刀，將我僅有的一點幻想一點點削去……
感情的事又怎能分誰對誰錯？你沒有錯，又或許是我沒有慎重地選擇好一生一起走的朋友。但是，我還是要謝謝你，是你讓我明白了這世界不僅有花開花落，也會有人來人往，即便是最美好的友誼，也可能褪色，改變，因為它要靠兩個人共同為它涂抹美麗的色彩。
生活何嘗不是課堂，我在生活中學會很多，明白很多，得到很多，也失去很多，然后慢慢走向成熟。
成長的道路，是痛苦，是錘煉，是迷茫……
效率的作文 18
我們往往都會羨慕那些學霸們擁有那么好的成績，卻每天不點燈熬油像我們一樣苦苦學習，有吃有玩。但每天的二十四個小時對于每個人來說都是一樣的，那關鍵就成了每個人不同的效率。
“效率是做好工作的靈魂。”高效率并不僅僅是節省出更多的時間去了解學習更多的事情，更因為在這個過程中，我們的注意力得到了高度的集中，也就是進入了學習的巔峰狀態。一個在十中高中部上學的姐姐總跟我說：“為什么在常人的口中十中如天堂一般自由，但也被稱為是名校，十中的自習時間很多，而且操場上總有人打籃球，那全靠的是學生自覺的高效率學習，跟同齡人相比，既輕松，學習還不錯。”我的老師也曾經說過，學霸絕不可能是書呆子，而是會學也會玩，甚至比你們玩的還要多。
經過反思，我想起自己總是在寫作業的時候，手機就放在一邊，要是“叮鈴”一響，就以為是同學發來的'消息，總要忍不住拿起來看看，若要真是同學，還會時不時回應上幾句，這就浪費了時間。而且我也總是有個毛病：不會的題一定要弄會才行，有時會揪住一道題不放，耽擱十幾分鐘去想，自然而然，我做練習冊或卷子的時間就比別人要長，光這些時間，別人又可以學更多。在期末考試前，總會熬夜到十二點，其實說是多復習一會，但仔細想想，如果在學校的自習課上效率高一點，其實也不應該。日復一日，自然就落下了許多。
針對高效率學習這個方面，應該從一點一點的小細節上去節約時間。因此，我列出了以下對策（用于每天放學后寫作業的時間）：
1、每天放學回到家，第一件事先根據當日作業的多少，定出合理的每科作業計劃完成的時間，并用手機進行嚴格計時，增加緊迫感。
2、寫作業時，將手機關成靜音，并放在不顯眼的地方。
3、把寫作業當成是考試一樣，遇到不會的題先空下，作業結束后，一并解決。
知錯就改，永遠是不嫌遲的。每一次反思。都是一次重新認識自己的機會，我將在新的一學期嚴格按照自己所總結的對策執行，相信我能堅持下去，高效率地做任何事，留住時間。
效率的作文 19
記得我一直以來其實是喜歡閱讀的，只是不知道什么時候起，家里的兩個大書櫥，慢慢的都變成的少兒讀物的天堂，而自己的閱讀習慣也不知道怎么的都丟到哪里去了。這次有這樣的一個機會好好的讓自己認認真真的看一本書，其實內心還是很期待的，雖說是春節放假其實也空不下來，這本書陸陸續續看看了幾天，看到最后愛不釋手，昨晚花了半個通宵重頭拜了第二遍。
書看完了，我又多了一個人生的偶像，我本就不是那種很勤奮的人，向來對那些做事有計劃，有目標的人懷有敬仰之情。雖然很想像他們一樣，但是一直不知道具體的方法。這本書給我極大的啟發，講的真的是明明白白，清清楚楚。
我以前做一天計劃或者時間管理只是把一天的'時間進行了安排，某個時間點做什么，其實現在看來只是在做表面功夫。我們應該把時間用到達成目標上，修煉硬本領上。通過分解目標，拆分修煉硬本領的步驟，讓自己的時間價值最大化。書中多次提到，單點突破法。所以應該是針對一項任務或一個階段的計劃。先做計劃，然后按照計劃實施，之后進行全方面的總結，計劃中的項目沒有完成，完成了多少，時間利用的如何，再進行評估，主動完成了多少，原因是什么？多做了什么？反思這些問題產生的原因，如何改進。最后一步，是再計劃，在前一項計劃的基礎之上優化計劃。
還有我要戒掉以前的一些不好的習慣，好好的計劃一下，利用21天法則，從小的方面入手例如開會不認真做筆記，現在開始認真筆記；又比如說，以前睡覺前從來不計劃好第二天的事情，從現在開始認真執行。而且別想怎么多讓自己現在就開始改進。
那么目標有了1.工作上努力拓展浙江市場，保質保量的完成任務目標，2.戒掉自己不好的習慣。那么還有就是時間管理了，要早起。要6點起床，花1個小時，對以后的工作和生活做一些大方向的規劃以及思考，然后花半個小時對前日的工作復盤，看看那些是做的好的，那些是沒有做到的，并對今天的任務做好規劃。
書里這樣說過，“人生就像不可充電的電池”，而我就最多只有一半電量了，時間不多了，我要在時光即將逝去的時候，正確找到自己學習的方法，并將這些方法堅持到最后直至電量耗盡的那一刻。
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