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當語文從我們身邊走過作文（精選45篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的當語文從我們身邊走過作文，歡迎大家分享。
當語文從我們身邊走過作文 1
我們每個人身邊都時常有語文陪伴，在日常生活中語文隨處可見，不管走到哪里，我們都可以學習語文。語文不知不覺地從我們的身邊走過，陪著我們度過春夏秋冬。
我喜歡雨，當天空下起雨時，我會想起“巴山夜雨漲秋池”“、雨打芭蕉濕紅杏”的詩句。傾聽著雨聲，我仿佛聽見林黛玉葬花時的啼哭，仿佛聽到李商隱懷念家人的一聲聲嘆惋……此時此刻，我非常驚訝，驚訝語文如此的有魅力。因為語文，我們的情感變得豐富；因為語文，我們的思想變得深刻；因為語文，我們的心靈變得充實；因為語文，我們的生活變得豐富多彩。語文在世間萬物中輕輕地走過，沒有聲音也沒有氣息，但總是給我們留下美好的回憶。
我喜歡風，不管春風的.溫柔、夏天的炎熱，還是秋風的蕭瑟、北風的凜冽，都能引起人們的情思。語文帶著風聲走過四季，春風中我時常吟詠“吹面不含楊柳風”，因為春天的到來，冰雪融化了，萬物復蘇。春風也像母親的手撫摸著你；夏天，我會和楊萬里一起在風中領略西湖的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗；秋風中，我想起了曹操的“秋風蕭瑟，洪波涌起”；冬天北風吹來，大雪紛紛而至，讓我想起了岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的詩句。四季風從語文中刮過，留給人別樣的感覺。
我常常對語文懷有感激之情，是它讓我們學會怎樣表達我們的心情；是它記載著厚重的歷史，引起人們無限的遐想；是它讓我們感受到世界的美好；是它讓我們認識到更多的祖國文化；是它讓世間萬物閃爍著光彩……
語文一直陪伴我去歡笑，去哭泣，去感動，去尋找……經過十多年的學習，語文引領著我們去成長，去感悟，去飛翔……
失去信心時，語文教育我們堅強地面對；懈怠時，語文告誡我們“少年不努力，老大徒傷悲”；成功時，語文用許多事例提醒我戒驕戒躁。
當語文從我們身邊走過時，我已經長大了。
當語文從我們身邊走過作文 2
今天可真是陽光明媚呀。胖爸爸帶著兒子小胖去博物館參觀。
來到售票窗口，服務員告訴胖爸爸：“小孩子身高在1.2以下可享受半票優惠。”這可不是一個好消息，因為小胖的身高已經到了1.25，他不得不買全票了。就在這時，胖爸爸的腦海里突然生出了一個好點子：他把自己隨身攜帶的箱子的底部挖空，讓小胖鉆進了箱子里，這下小胖就可以免票了。旁爸爸的'這一招果然管用，蒙過了售票員的眼睛。
到了檢票地點，檢票員讓胖爸爸把票拿給他看一看。胖爸爸搜了搜身子，從口袋里把票拿給剪票員看完，正要走進博物館，檢票員好像突然發現了什么，對胖爸爸說：“先生，您的箱子好怪呀！還有長腳。”胖爸爸見自己的謊言要露餡了，于是勉強地笑了笑，結結巴巴的說：“這……這是我……我從澳大利亞買回來的高科技皮……皮箱，只要按一下這個按……按扭，下面的腳就會自己走……走路。”聽了胖爸爸的話，檢票員滿臉疑惑。小胖從箱子的縫隙中看到了檢票員的樣子，怕他不相信，想證明給他看，就大聲說：“先生，您如果不相信的話，我就走給您看。”說著，就朝著一個方向走去。看到箱子還會說話，檢票員更是真是丈二和尚――摸不著頭腦，呆楞在那里。
當語文從我們身邊走過作文 3
說起自己的心愛之物，想必大家都有答案吧。沒錯，心愛之物可能是你透過玩具店玻璃窗無意間看到的一只可愛的小熊，可能是你的玻璃柜里已養了三年的`綠毛龜，也可能是爸爸為了獎勵你而為你買的溜冰鞋……而我的心愛之物則是一只玩具白鯨。
這只白鯨是我們家出去玩時，在一家海洋館的出口買到的，我給她取名叫“北鯨”。
乍一看，“北鯨”像一朵軟綿綿的白云，細一瞧，“北鯨”全身都是細長細長的絨毛，摸起來十分舒服。兩顆黑鉆石似的水靈靈的大眼睛下面是一張修長的嘴，看上去可愛極了！
每當我開心時，“北鯨”就會和我一起開心；每當我傷心時，“北鯨”也會同我一起難過；每當我取到不理想的考試成績時，“北鯨”也會與我一起反省、改進……
久而久之，我和“北鯨”的感情也就越來越深了。
有一次，我們一家五口去承德玩，可是我在行李箱里翻了又翻，找了又找，就是不見“北鯨”的蹤影。我急了，心想完了，我不會把“北鯨”給落在家里了吧！那三天猶如30年一樣漫長啊！
不管怎么說，“北鯨”都已經陪伴我整整兩年了，“北鯨”可真是我的心愛之物！
當語文從我們身邊走過作文 4
語文是一條河流，孕育出了中文民族五千年來燦爛的文化；語文是一座山，人們不斷的攀登就能得到新的知識；語文是一只鳥，讓你情不自禁地聆聽她美妙的聲音；語文是一株樹，你可以在他的影子下遨游……
我們應感謝語文。
語文僅僅是文字嗎？甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書、草書、宋體……語文僅僅是古詩文嗎？“斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁”……語文僅僅是戲劇嗎？“樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏”……語文僅僅是對聯嗎？“新年納余慶，嘉節號長春”……其實語文不僅僅是文字、古詩文、戲劇、對聯，還有很多很多。
我們應感謝語文。
一篇好文章可以讓你心情變得舒暢；多讀一些好的文章，可以讓你的語文功底變得深厚，寫作也就不在話下拉。一首美妙的詩可以激發大腦無窮的想象力；一首美妙的詩可以將你帶入一個夢一樣的仙境，感受作者的感受。一幅漂亮的毛筆字，可以讓你的欣賞水平提高；一幅漂亮的`毛筆字，可以喚醒已沉睡的靈感。
這些都是語文帶給我們的好處，我們應感謝語文。
語文是中華民族的驕傲，語文是古今的人們的一筆巨大的財富，我們應感謝語文。
當語文從我們身邊走過作文 5
2008年是汶川同胞難忘的一年。那一年，他們經歷了一場大地震。一瞬間，天塌了，樓塌了，人死了。到處都是失去親人和親人的哭聲。和諧祥和的汶川城在那一刻被徹底摧毀。但俗話說，一方有難，各方都會支持。各國紛紛派兵搜救，只是為了將死亡概率降到最低。觸摸靈魂的力量不是很難嗎？汶川的這些人與官兵無關，官兵卻不顧一切，甚至冒著生命危險去救汶川同胞。這只是說世界上有愛。
雖然無情的地震讓汶川人民失去了家園和親人。但地震無情，人間有愛。在無數次搜救行動中，我們看到了一個又一個感人的故事，一個又一個感人的故事。地震來的那一刻，譚千秋先生不顧一切地撲向四個學生，用他虛弱的肩膀擋住了一塊從上到下為學生落下的大石頭。為了讓學生過得好，將來成為國家的棟梁，他犧牲了自己的生命。這不就是觸動靈魂的力量嗎？有人說是老師的本能，但已經不重要了.
其實生活中處處都有觸動靈魂的.力量，哪怕是小事。在公交車上，真心讓位。在路邊，幫助第一個和最后一個孩子過馬路。做錯事，真誠道歉。母親節和教師節，送上溫暖的祝福……生活中的一些小事都有觸動心靈的力量。
生活的每一點都有觸動靈魂的力量。
當語文從我們身邊走過作文 6
我真棒今天，爸爸媽媽不在家。
我的肚子餓得“咕咕”直叫，我看到鍋里有剩下的白米飯。于是，我打算做“蛋炒飯”來填飽肚子。
我學著媽媽的樣子，把鍋洗好，然后架在爐子上，打開煤氣，用手用力抓住火柄，一擰，火打著了。我往鍋里倒了一些油，等鍋里的油開了，再用手抓住雞蛋的一端，另一端輕輕打到鍋邊，然后把蛋黃和蛋青倒下去，再撒上一些鹽，頓時，鍋里發出了“茲滋”的聲音，嚇得我后退了幾步。
我想：我不能被嚇倒，要不得餓著肚子，這可不行。于是，我又壯起了膽子，拿起鍋鏟不停地把蛋翻來翻去。
等雞蛋炒得焦黃了，再把米飯倒入鍋內，和雞蛋一起炒，最后再加點鹽，蛋炒飯大功告成了。我用鍋鏟把飯放入盤子里，然用用鼻子聞聞，好香啊！我立刻用筷子夾了一些放到嘴里嘗嘗，真好吃！我便大口大口地吃起來。
這時，媽媽回來了，順著香味走進來，嘗了嘗我做的蛋炒飯，對我說：“你長大了，真是個懂事的孩子。你真棒！”聽了媽媽的話，我的`心里像吃了一百塊巧克力一樣甜。
是啊，我今天的表現真的很棒。
當語文從我們身邊走過作文 7
我從小學開始接觸中文，但一直不明白中文是什么。
上了初中后，我漸漸喜歡上了這個專題。之所以不同，是因為它沒有數學的枯燥計算；沒有英語死記硬背；不存在社會不確定性；不.
我喜歡中文，因為它很奇怪，它的廣闊和它的魅力。
學中文，知識在增長，對世界的感受也越來越深刻。我看：《紅樓夢》曹雪芹的博學；《三國演義》諸葛亮的忠誠；《西游記》孫悟空的足智多謀；杜甫對人民的忠誠《三吏三別》；一切，讓我對語文的無限魅力有了深刻的理解。
正是一個詩人說的`：知道的越多，越覺得自己寫的筋疲力盡，需要時刻充實自己。
中文的力最長，一篇文章可以傳世，比如南朝丘遲《與陳伯之書》；一首詩可以名滿天下，如唐代張《春江花月夜》。
語文也是一劑良藥，一本勸誡書，可以把罪孽深重的犯人拉回岸邊。
品味和思考漢語，漢語的歷史就是人類的歷史，漢語的知識是浩瀚的。掌握語文的重要途徑在于不斷學習，終身學習，用文字改造人的精神。我想這就是我尋找多年的答案。
當語文從我們身邊走過作文 8
到了，萬物復蘇，郊外一片春意盎然。
我和來到公園，我們從不同的樹上摘下形狀各異的葉子，有心形、扇形，還有劍形。我輕輕地把它們疊在紙里包起來，帶回了家。一回到家，我就把它們放進了雪白的米湯里蓋上蓋子，心中充滿了憧憬和希望。
五天后的一個傍晚，我迫不及待的打開蓋子，一股酸臭味撲鼻而來。我一手捏著鼻子，一手拿著長長的夾子。小心翼翼地把葉子夾起來，放到一個裝滿清水的容器里。用小刷子輕輕的刷呀、刷呀。漸漸地、漸漸地深綠色的葉肉一層一層脫落下來，只留下薄薄的透亮的`葉脈。我把葉脈整齊地擺放在陽臺上晾干，然后再拿出彩色筆。將銀色涂在劍形的葉脈上，它馬上變成一把閃著銀光的利劍；我將紅色涂在心形的葉脈上，它就變成了一個美麗的愛心桃；我將藍色涂在了扇形的葉子上，它立刻變成了給人們清涼的小扇子。
看著我做的書簽，我無比自豪！
點評：小作者對事物的觀察非常細致，描寫很細膩。在句式運用上和用詞方面靈活多樣。在描寫是，注重語言的趣味性、形象性與生動性。
當語文從我們身邊走過作文 9
2033年，老早就聽說東邊有個大裂谷經常傳出長嘯聲，傳得又久又遠，不分晝夜，響徹方圓百里，弄得附近的居民人心惶惶，叫苦不迭。于是聯合國秘書長便派上知天文的董博士和徐團長去一查究竟。次日下午，我便和徐團長乘飛機抵押大裂谷。
如今的大裂谷，已是雜草叢生，遍地沼澤，我們開始了漫長的`搜索，但是兩天以來一無所獲。
晚上，我們正在考察筆記，我不經意的抬起頭來，有十幾對綠瑩瑩的眼睛虎視眈眈的盯著我們，我馬上反應到是狼！我一下子驚呆了。徐團長看著我驚訝的表情管他個三七二十一，撒腿就跑。我向他大叫著，“等等我”。可他好像沒聽見似的。我使出吃奶的力氣跑，可是哪兒跑得過狼呀！
它們把我撲倒在地，要把我撕碎。我順手摸到了腰間的“迷了”（一種讓人擺脫兇殘動物的迷霧劑，但對人類也有巨大殺傷作用）我拉開“迷了”的瓶蓋。一陣煙霧過后群狼倒地，我也一陣想吐，忽然眼前一黑……
等我醒來已是白天，徐團長在我旁叫道：“你終于醒了”我坐起來時，我發現手背上有青色三角形的圖案。
當語文從我們身邊走過作文 10
在初入學堂之際，我對語文也有了初步的認識，喜歡上語文是她的意蘊，她的豪放，她的靦腆……她所有的一切深深的吸引著我。
直到進入學校，我也真正了解了語文，從豐富多彩的語文課本中，我知道了愛迪生發明了燈泡的經歷，他經歷了一千多次的失敗，他自始至終都已微笑面對，終于，皇天不負有心人，在一次試驗中，他的迎難而上成功了，也就是語文這位老師，教會了我做任何事都要有耐心，堅持不懈才會勝利。
語文課本，她教會了我做事要實踐，不能盲目地去人云亦云，正如我們語文課本中第二十一課《我最好的老師》這篇課文中，就說明了這一點，懷特森先生用一套似乎有力的說詞，和一個普偶通的.頭蓋骨，編造了一個“貓猬獸”的動物，雖然說詞漏洞百出，可我們依舊深信不疑，直到一次小考，全班同學都得了零分，懷特森先生批評了我們并還指出了自己的說詞上的漏洞，這一篇文章教會了我們不能相信權威，也不能相信書本。
因為語文，我了解了我們中國地大物博，了解了生命的偉大，和名人的故事。語文課本就像一個取之不竭用之不盡的寶庫，每一次細細品讀都會有不同的感受。
當語文從我們身邊走過作文 11
最難：詩詞和課外知識
語文科最難的有三點，一是語音部分。二是詩詞部分，小學課本有80首詩要背，有的學生背出來了還寫不出字來。三是作文。基礎知識部分還要注意課外知識，如成語的理解。
支招：兩周完成一篇作文練習
要突破作文，首先要明白作文不一定要寫得多么美，主要是表達自己的感情，要懂得感恩。對于作文不好的`學生，他們常用的方法是領著學生一點一點列提綱，完成一篇范文，這樣以后應付作文就游刃有余了。作文要加強審題，往年扣分最多的就是離題。在寫作技巧上：一是準備幾個合適的材料，學會一材多用;二是提煉自己的語言，使用書面語;三是練習作文的擬題;四是有針對性地二周完成一篇作文練習，精批細改。
閱讀部分如果是記敘文，要先通讀文章，再看題目，再尋找答案，再核對。寫人的文章，人物形象的評價要全面，寫事的文章，要看清文章的線索，寫景的文章，可以一邊看一邊畫草圖，畫完圖整個文章就清晰了。如果是說明文，回答問題要從原文出發，不能主觀猜測，有發揮的內容，可以加入對生活的體會與思考。復習詩詞和課外知識，要以文學常識為主，對課文的作者介紹，不能忽略課文中的小字部分。
當語文從我們身邊走過作文 12
說起中文，真的可以用謝霆鋒的一張專輯的名字來概括——。
語文和人生一樣博大。我們不僅在課堂上，而且在生活中學習漢語。從小就喜歡語文！上了小學后，認識和學習了很多單詞，開始接觸各種書籍。我嘗了嘗方形漢字，突然覺得這是世界上最美的圖案。于是，我開始接觸越來越多的書。我參觀了雄偉的長城，經歷了抗日戰爭的艱辛，了解了童第周刻苦學習的故事……
長大后，我開始欣賞魯迅、冰心、朱自清的作品，使我的生活豐富多彩。書的濕氣讓我忍不住拿起筆，用淡淡的`水汪汪的筆痕寫下我靈魂的軌跡。于是，讀書、寫作、閱讀成了我生活的一部分。我喜歡拿起筆，獨自在書桌前寫下我的感受和理想。白皮書突然變得充滿活力。久而久之，我的寫作水平進步很快，我還清晰的記得第一次拿作文獎的場景。
有人說過，語文是學習的工具，是基礎，就像蓋樓需要打基礎一樣。數學是自然科學的基礎，語文是基礎的基礎。語文學不好，怎么理解和解決數學題？
我喜歡語文，因為它豐富了我的生活，讓我知道了更多的道理，掌握了更多的知識。中國人，你和我就像親密的朋友，不是嗎？
當語文從我們身邊走過作文 13
早晨，艷陽高照，我背著書包，邁著輕盈的步伐來到學校。
走進校園，天，格外藍；空氣格外清新，還夾雜著各種各樣花草樹木的清香，令人心曠神怡。水泥路兩側，有兩排高大的廣玉蘭樹，像兩排正等待檢閱的士兵．一片片葉蒼翠欲滴，在微風中搖曳；一朵朵廣玉蘭花白的勝過了皚皚白雪，絲毫沒有人間煙火的味道；使人見了有一種出塵脫凡的感覺．花壇里，小蝴蝶花展開了五顏六色的翅膀，在微風中翩翩起舞．美麗的太陽花也展開了它自己的花瓣，每天朝著太陽；海棠花，還有一些叫不上名字的.花，也競相開放，它們開得那樣熱烈，真是萬紫千紅，令人目不暇接．草坪上一株株小草探著腦袋，在陽光下綠得發亮，小草像在草地上鋪上了綠毛毯．活潑機靈的小鳥，它們撲騰著翅膀自由的飛翔，快樂的鳴叫，好像在說：＂校園真美啊！＂
同學們三三兩兩地陸續來到校園里，校園里漸漸熱鬧起來．有的打掃衛生，有的做游戲，為校園增添了生機．悠揚的音樂鈴聲響后，教室里傳來朗朗的讀書聲，在校園里回蕩，像動聽的大合唱。
校園的早晨真美啊！我愛我的校園。
當語文從我們身邊走過作文 14
廣告用語中，有很多優美的語言讓人陶冶情操，讓人賞心悅目。這些廣告用語大多數都是運用了一些成語的諧音，或是一些名言或成語的同音異字。如：“某當鋪廣告——“當之無愧！”；某帽子公司廣告——“以帽取人！”；“某打字機廣告——“不打不相識！”；某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請為您的'窗戶安上玻璃。”等。這使我從中學到了語文，知道了語文不僅是用語言來表述的文化，還是一種交際、經濟發展的工具。
某些廣告更是突發奇想，隨便篡改成語，把成語編成了廣告，如“咳不容緩”、“油備無患”、“鱉來無恙”。這些廣告語，不僅毫無美感，而且對成語起到了誤導作用。這些廣告語，我們理應反對。規范廣告用語的行動迫在眉睫。
我們要做生活的有心人，從各種各樣的實踐活動中發現語文，去學語文，但也要善于發現一些不好的問題，去評論并發表一些不同的見解，去制止它，我們應當做出準確的判斷，明辨是非。其實在這一過程中，我們就體驗了語文，學到了語文。
當語文從我們身邊走過作文 15
“哈哈！終于可以出去玩咯！”我瘋喊著，蹦出家門。“哈——哎喲喂！”我悲慘的叫聲從家門外穿出。原來我摔倒在了一塊堅硬的大石頭上。我生氣地站起來，低頭一看：哇噻！是錢耶！我撿起錢，數了數，是1500元。真好！我這樣想。但是，我不可能據為己有。我想把它交給警察叔叔。誰知，警察叔叔說：“這是我們特意放在路上的，為的是考驗公民的`道德心。現在就歸你了，外帶50元獎勵！”我可高興壞了。
我拿著這1050元找到好朋友慶銘，打算好好地玩一玩。我拉著慶銘趕快走，這時一個年輕的服務員姐姐上來了。她笑瞇瞇地遞給我一張單字，還神秘地說：“數量有限哦！”我急忙打開來看。啊！原來是珍貴的“搶寶藏”活動！時間緊急，一會再介紹！我拋下慶銘一路狂奔，嘿嘿，還沒有人！我第一個跳上臺。
價值1000萬元的大禮就到了我手！而且，我還可以開一家公司，職工都免費贈送！哈哈，我的公司現在生意興隆，不斷的有人來拜訪和購買我公司的產品。現在，你也心動了吧？趕快到我的公司來吧！對了，如果你要工作的話，我會給你高薪哦！面試嘛，看在大家都是朋友的份上，就免了吧！
當語文從我們身邊走過作文 16
當你看見成功人士身上的光環是如此的光彩奪目，你是否也想和他們一樣，然后擁有光環。成功的因素有很多，但我們能夠從身邊做起，從注重細節做起。
生活當中有很多人不注重細節，殊不知不注重細節卻會讓自己離成功越來越遠。我們經常看到，注重細節的人總是把事情處理的井井有條，有條不紊；不像那些不注重細節的`人，然后生活雜亂無章且豪無作為。
我曾在書上看過一個關于細節的求職故事：在一間大公司里，有一大群面試者，他們都在等候最后一次的面試，其中大學畢業生比比皆是，舉目可見。但是，公司最后卻只錄取了一個人，而且這個人還是中職畢業生。一群大學生卻比不上一個中職學生，這要傳出去讓他們臉面何存。然后為此，有人感到很疑惑，事后他們才明白，原先，他們不被錄取的原因，只是因為他們沒有把門口的掃帚撿起來。為什么把掃帚撿起來這么小小的一個細節卻讓那些大學生們丟失最后的機會了呢？公司的老板是這樣解釋的：一個人如果連生活中的細節都不注重的話，哪會對大事用心啊。由此可見，細節對我們來說是多么的重要啊！
讓我們養成一個注重細節的良好習慣，離成功更近一步，夢想就更近一點點。
當語文從我們身邊走過作文 17
我是一株小草，爸爸的愛就像細細的春雨不斷得滋潤著我;我是一朵小花，爸爸的愛就像燦爛的.陽光不斷得溫暖著我。在我傷心難過的時候，爸爸會給我一個擁抱;在我需要鼓勵的時候，爸爸會給我一個微笑。
記得有一次，老師讓家長填寫一份有關交通安全的宣傳單，我和媽媽理解有誤，將宣傳單從虛線處撕了下來。第二天早上，老師讓我們這些填寫不符合要求的學生打電話叫家長來重新填寫一份。接到電話后，爸爸立刻放下手頭的工作，急急忙忙從離市區十幾公里外的單位趕來，我看到他著急的停好車，一口氣爬到四樓，累得大口大口地喘著氣。那時，淚水在我的眼眶里打轉，我感受到了爸爸是多么的愛我，他不怕回去被領導訓斥，被同事嘲笑，為了我，不顧一切的趕回來。填完單子后，爸爸關心地對我說：“趕快回教室，別著涼了”!剛走幾步，他又返回來摸了摸我的頭說：“下午放學回家路上小心，我上班去了”。說完就急匆匆地走了。
啊!我真幸福，因為我有一位非常愛我的爸爸!我真幸福，因為我有一位非常關心我的爸爸!我真幸福，因為我有一位理解我的爸爸!爸爸，我愛你!
當語文從我們身邊走過作文 18
尊敬的家長朋友：
溺水是造成孩子意外死亡的第一殺手。天氣逐漸變熱，進入溺水高發季，希望爸爸媽媽務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是加強放學后、周末、節假日期間和孩子結伴外出游玩時的管理，經常進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。
請家長重點教育孩子做到“六不”：
1、不私自下水游泳;
2、不擅自與他人結伴游泳;
3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳;
4、不到無安全設施、無救援人員的.水域游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
幼兒園安全工作需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同為保障幼兒平安健康成長而努力。
祝您的孩子平安、健康、快樂!
當語文從我們身邊走過作文 19
米果是一種美食，在桐廬小有名氣，又稱湯包，是一種傳統美食。
米果雖然好吃，但做法也是相當不易的。 首先，準備材料。先準備水、米粉、蒸鍋、石板、制作餡料的菜等。制作餡料。把準備好的豆腐干、咸菜、肉、大蒜切好備用。熱鍋放入切好的肥肉，把豬油熬出來，等肥肉炸至金黃色依次放入精肉、豆腐干、咸菜翻炒出香味，放入調料調味，最后加入大蒜葉增香。這樣菜餡就準備好了。
接著，蒸面，揉面。將水和米粉以1比5的比例先用冷水拌好。放入燒開的蒸鍋蒸12至15分鐘。蒸出來的粉白白嫩嫩，就像小朋友的皮膚一樣。接著開始揉粉團，邊揉邊根據干濕程度加入適量的'干面粉，揉至不粘手就可以了。這樣的粉團吃起來更有筋道。
然后，做模型。把揉好的粉團切成直徑約拳頭大小的小團。然后在中間按一個洞，放上少許的干粉，防止粘手。將拇指伸入進行轉揉，邊轉邊將外面的皮壓薄，中間形成大孔，看起來像一個迷你蒙古包。這樣模型也就做好了。
最后，放菜、封口。把菜放入捏好的模型，封口，做成一個半圓形的果子，米果就包成了。
米果看似平常，吃起來卻是人間美味。一口咬下去，油有時候都會滿出來，里面的菜香誘人，外殼又十分有嚼勁。
當語文從我們身邊走過作文 20
今天是上高中的第一天，我很興奮，十分渴望看到新老師，期盼他們講述高中的知識。早讀是英語，英語老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴謹、認真。英語自古以來我都學不明白，我希望在美麗老師的教導下能更上一層樓，加油！沒想到，第一節課就是我酷愛的物理課。物理老師是一位男教師，動作雷厲風行，板書整齊有力，我希望我的物理成績在魅力男教師的輔導下能夠再創佳績！
第二節是化學，只見門輕輕的被推開，哇塞！同學們被化學老師的美貌電到了。毫無疑問，她走到哪，我們的目光跟到哪。第三節是語文課，我對語文可是情有獨鐘，語文老師在黑板上寫了四個大字：“高一語文”并且高字寫得特別大。轉過身，自我介紹一下，我姓高，頓時，響起了雷鳴般的掌聲，好有創意的自我介紹啊！第四節是地理課，老師講述的是宇宙的`組成，我特好奇，特感興趣，于是我就當上了地理課代表。第五節是數學課，數學老師是我們的班主任，最讓我感到佩服的是：再向我們問好時，鞠躬竟然是90度的！她在一舉一動中教會了我們應該怎樣做人……
一天下來，我收獲了很多，學到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導下我會勇往直前走到成功的彼岸！
當語文從我們身邊走過作文 21
湖水清澈碧綠。在微風的愛撫下，它一層層漣漪蕩漾。閉上你的眼睛，勝利的味道就會涌上你的心頭。
年度運動會開幕了。在操場上，所有的學生都筋疲力盡，汗流浹背。但時間太短，我們無法呼吸，下一場比賽馬上開始了。同學們再次振奮信心,點燃斗志,心中燃起一團熊熊烈火。我是一名選手。學生們把他們的期望寄托在我身上，老師把一項重要任務托付給我。
我鼓起勇氣大步走向戰場一只腳向后，一只腳彎曲，我開始準備出發。看著我的對手，他們的眼睛是堅定的，就像一只展翅飛翔的老鷹。我看著勇敢的對手，我的心禁不住顫抖，深深地吸了一口氣，眼睛又回到了我面前的賽道上。
振奮精神，集中精神。等哨聲響起，踩在你的.腿上，然后向前沖刺。在同學們的吶喊聲中，我一個接一個地超越了對手。我只覺得風在我腳下吹過，在風中呼嘯而過。你的眼角閃過一絲紅光。那是五星紅旗嗎？我一想到自己面前沉重，就聽到了同學們的歡呼聲。在我的臉上，綻放著一個比蜂蜜還甜的發自內心的微笑。一種甜蜜的味道闖入我的心田，那是一個迷人的微笑。
驕傲的光芒慢慢地灑在湖面上，湖面閃閃發光。那是勝利的味道，在我心中回蕩。
當語文從我們身邊走過作文 22
昨天和爸爸電話聊了很久……
爸爸說，小時候對我說人要學會感恩，但是我不懂什么叫感恩，只是嗚嗚作聲，現在我長大了，特別是在這次家鄉的地震災難中，看見那么多的四川人，中國人都團結在了一起，我知道了感恩的涵義……
爸爸叫我要做一個感恩的人，無論是現在，還是在以后的日子里，要做一個善良的人，因為在我們生活的社會里，如果一個人不知道什么是感恩，那么他就永遠不懂得什么是生活。是的，爸爸說的對，正因為在我們的.社會里，在全世界，還是有許許多多不懂得感恩的人，所以我們的社會和國際大環境還是有不和諧的因素存在，做為兒子，我一定會將感恩繼續下去……
他人幫了我們，在他人有困難的時候我們就應該去幫助他人。我們幫助了他人，而在我們有困難的時候，別人也會同樣的照顧我們，這就是愛，這就是愛的傳承。每個人都應該有這樣的道德和信念，這樣我們的生活會變的更有意義，我們的路也會走的更堅定更寬闊……
不計較，不算計，不猜疑，不求報，不做誨心的事，我一定會繼續去落實爸爸的叮囑……我對自己說，濤濤，加油！
當語文從我們身邊走過作文 23
就回去上課啦，我的作業雖然沒有認真的完成，但是還欠預習。
一點回家，剛開始自己的計劃真心都沒有完成，我覺得我記得自制力真的糟糕了很多。成了自己最不想成為的那個人，甚至說成了自己討厭的人，成了自己嫌棄的人。真的一開始自己的自制力應該還算是可以的，但是不知道為什么現在就成了這樣子，一開始自己都是很討厭那種很不欣賞那種在這里特別差的人。因為覺得這種人不會有什么成就，最終自己成為那個不會有什么成就的人。
好的，每天都要寫作文，結果自己沒有完成，說好的每天都要運動，結果自己每天都在睡覺，說的要提前寫完作業，結果到了寒假結束都還沒有完成作業。說好的要賺錢買自己喜歡的東西，買自己喜歡的.豆漿機，如果自己什么都東西都沒有買到，買了一些什么都不是這東西。
說好的要減肥，結果越吃越胖。上次在微博上收到這樣的一句話說說，還沒有做到的事情就不要說出來，哪怕只是計劃也不要說出自己的計劃。都是自己總是說出自己的計劃，最終都沒完成，因為自己覺得說出來可以有一個監督結果沒想到是這樣子的。只是我還是希望可以說出自己的計劃，然后說說自己的懊悔，可能下一次自己就不會讓自己重蹈覆轍。
當語文從我們身邊走過作文 24
在成長的過程中，我經歷了許多不同的品味。這次我嘗到了勝利的滋味。
我記得有一次，在學校里，馬上要舉行一個三級跳遠運動會。我報告的項目是一分鐘跳躍。我總是在家練習跳繩。一開始，我只能跳100多米。在家里努力工作后，我能跳160多米。
說到比賽，我發現其他人跳得比我多。我覺得很好。我想我無法獲得排名。為什么我練了這么久，跳得比別人少？當我到達錄音室時，我的心像一只小兔子一樣跳了起來。這時，比賽開始了。每個人都爭先恐后地跳，而我則全力以赴地跳。我聽到老師和同學為我加油。我堅持要拼命跳。我堅持不了20秒。當我認為老師可以讓我參加比賽的時候，也就是說，老師認為我跳得很快，所以我不得不堅持下去。在10秒鐘內，我就像一個泄氣的球。當我咬緊牙關，用最大的力氣跳起來時，我跳了大約10次，比賽結束了。
我等了一會兒。收音機說我的'名字是第三個。我很高興獲得這個獎項。老師說我太棒了！鼓勵我下次再接再厲，爭取第一名。老師給我拍照留念，我也感受到了成功的滋味。
在這兩個成功的詞中，我不知道我流了多少汗，跳了多少次。那是因為我母親過去常對我說，“在舞臺上一分鐘，離開舞臺十年”的含義并不簡單。
當語文從我們身邊走過作文 25
我有一個好的家庭，在家里我是幸福的。家，是一個充滿的地方，是一個幸福的港灣。家，是我的避風港，是一個充滿關愛的家。
我的家庭很和睦，爸爸媽媽都是工作很忙，沒有時間陪我，但是他們從不會因為工作繁忙而耽誤我。有時我考試不理想，爸爸媽媽只是靜靜的坐在那看著我，鼓勵我，我感到很溫暖。爸爸媽媽都非常關心我，每次我犯了錯誤，爸爸媽媽都教育我改正，讓我不要犯下一次的錯誤。在我的心靈中，他們就是我的“避風的港灣”。
爸爸媽愛是無私的，是偉大的，爸爸媽媽對我付出的愛也很多很多。我在爸爸媽關愛下健康成長，我在爺爺奶奶的'照顧下快樂的成長。我的成長是爸爸媽媽精心呵護，爸爸媽媽對我付出的愛是最多的，他們對我的付出也是最多最多的。爸爸媽媽對我的付出我無以回報，我一定要做一個有用的人，讓他們過得好。
我的家庭雖然沒有什么大的事情，但是我們都很幸福。因為我有個的家庭，我很幸福。我愛我的家庭，我要做一個快快樂樂的人，讓我們的家庭永遠和睦。
當語文從我們身邊走過作文 26
今天上午，我們班突然來了一位聽課老師，為了班級的榮譽，我們個個表現得十分乖巧，拿出最好的`狀態認真聽講。
語文老師一走進教室，班長就干脆地喊道：“起立!”同學們便齊刷刷地站直，洪亮地說："老師好!"老師面帶微笑溫和地說："請坐!"老師從容地走到講桌后，說：”請同學們把書打到27頁《陶罐和鐵罐》，朗讀一遍。“我們整齊地有感情地朗讀著課文…。
老師滿意地點點頭，接下來，老師又向我們提了幾個關于課文的問題，同學們爭先恐后地舉起手來，生怕自己被落下，氣氛非常活躍。比如老師問道：陶罐的態度是怎樣的?我低頭思考，不一會兒便想到了答案，于是連忙高高地舉起手來，老師讓我來回答，我大聲回答道：“陶罐的態度是謙虛、大度、有禮貌的。"看著老師露出的滿意笑容，我知道我回答得很棒。老師興奮地說：“對!請坐。”……
很快一節課結束了，聽課老師帶著滿意的笑容離開了教室……
當語文從我們身邊走過作文 27
上個星期六，我去小姨家補習時，我們吃過午飯后，媽媽把碗收進了廚房，在洗碗時把水開得很大一直沖著洗。小姨在客廳里聽見嘩嘩的水聲，走進廚房對媽媽說：“把水開小點或是把水盛在盆里洗碗。”媽媽用驚奇的目光望著小姨說：“我們在家都是這樣洗碗的。你好財喲。”小姨爹笑盈盈地走過來說：“對呀，她很“財”！每次我洗碗或洗衣服時，她都會站在旁邊，不斷地提醒我把水關小點。”小姨說：“太浪費水到陰間會坐水牢的，現在社會正在大力創建節約社會我們也應該從我做起嘛！”我問小姨爹小姨的話是什么意思，小姨爹說：“這是祖祖說的，每次你小姨都拿這話來戲說、提醒我節約用水。你小姨還把家里的`燈全換成節能燈了。”
小姨接過話說：“中國水資源本來就比較缺乏。還有很多地方喝不上淡水、凈水，再不節約，就像公益廣告說得一樣，地球上最后一滴水就是你自己的眼淚。現在不正是在提倡創造節約型社會，節約型家庭嗎？”
媽媽和小姨爹看著小姨，連連點頭。我也抬頭看著小姨，忽然覺得今天的小姨好漂亮呀！我大聲的問媽媽：“小姨還財嗎？”
當語文從我們身邊走過作文 28
秋天的鄭州說到秋天的鄭州就讓我流連忘返，比如；它美麗的樹葉，被樹枝掩蓋的大地，收獲的秋季。
這些讓我留戀忘返。 它的樹葉；在秋天的季節都能看到它的樹葉是什么顏色的，它的顏色是金黃色的，非常耀人。
我喜歡秋天的樹葉，因為它非常的美麗，清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋寫的是秋天美麗的'景色，一想到這句話就想到溪邊去。我愛秋天的鄭州。
更愛秋天的樹葉。 解落三秋葉，能開二月花這句話是描寫鄭州美麗的大地，一想到秋天的大地埋上了金黃金黃樹葉，就代表秋天已經向我們走過來了。
這就代表讓我們多穿衣服。秋天的大地也是一副美景啊，我們都能看到看到這副美景。
我愛秋天的鄭州，更愛秋天的大地。 收獲，也沒有忘記那些失意的人。
其實，對于生活，是沒有失敗者的。天高云淡的秋，應該讓人振奮，應該催人奮進。
失敗，再大的失敗，都只是一次努力的終結，只要生命還在，就沒有失敗的人。跌倒了，站起來，就能夠繼續自己的路。
沒有成功的人，在秋天，依然在收獲，收獲經驗、收獲教訓、收獲成長……。
當語文從我們身邊走過作文 29
生活總有很多紛紛擾擾，每天都有每天要擔心的事。今天，英語試卷終于發下來了，我迫不及待地接過試卷看自己的分數，可是結果卻是區區的六。七十分。怎么會呢？我真是倒霉透了，考試之前，我可是每天都復習到十一。二點的呀！怎么會呢？我真想哇哇的哭。仔細瀏覽一遍自己的考卷，啊！全是些基礎知識出錯，這可是低級的錯誤，我真是個超級無敵大笨蛋，嗚……
一陣埋怨后，我只能及不情愿地接受這個現實，“嘿！英語考得怎么樣了？”同學小b又來踩我了，我只好用生硬的口吻回答：“差得不能見人。”“哦！原來是這樣啊，那我就不打擾你傷心了。”說完，轉身就走了，隨后傳來一陣得意的'笑聲，氣得我臉都發紫了。“老天，你真是不公平啊！”
好不容易挨到了晚自習放學，我終于可以一個人待會兒，回憶考試失誤的原因了，我想啊，想啊，想啊想，可是我就是想不出。慢慢的，睡意籠罩了我，我打了一個呵欠，對著窗外望了望，發現所有寢室的燈都以關了，同學們都進入了夢鄉。這時我眼睛一亮，想出了失誤的原因。
我放下筆，輕松的伸了個懶腰，仰身長嘆：“為何這么這么折磨自己呢？我應該學習善待自己！”
說歸說，還是得學習啊！但現在最重要的，就是，睡覺去！
當語文從我們身邊走過作文 30
香山公園以其稀有的古松樹和茶一樣的紅葉而聞名于海內外。
穿過香山山門，來到一片遼闊的草坪，那里有許多古老的松樹。松樹高大茂密，形態多樣。雖然已經是深秋了，但松葉依然那么可愛，那么耀眼！驕傲地站在瑟瑟的秋風中。這么多。綠色的葉子，一簇一簇地堆在另一簇上，沒有留下空隙。就像一把打開的傘。有些松樹仰臥著，像一個熟睡的老人。有些松樹挺拔地站著，強壯的手臂被放在另一棵松樹上，像一對好朋友。有些松樹彎下來，有些樹枝掉到地上，像一個綠頭發的女孩。我禁不住想起一首古詩：“雖然桃子和李子在它們的鼎盛時期是孤獨的，但它們在更多的.雪和霜之后開始變綠。
當你到達八角亭時，你終于看到了絢麗的紅葉，它們就像跳動的火焰。在幽靜的小路上，兩邊的楓樹像一個穿紅衣服的女孩，迎賓小巷像一條紅色的走廊。一片片紅葉隨風飄落，宛如紅蝴蝶，將人們帶入詩意如畫的童話世界。
從山頂望去，你可以看到香山的秋天景色。華麗的紅葉迷人而引人注目。楓樹之間點綴著松林。它們紅綠相間，五彩繽紛，魅力四射。滿山的楓葉正盛開著。它映襯著彩霞，形成了獨特的景觀。
香山公園的古松樹和紅緞楓葉林真是懷舊！
當語文從我們身邊走過作文 31
小孩子嘛，誰會不喜歡冰激凌呢？比如說我——不過，我最近吃了一個最冷的冰激凌，導致我的“冰激凌嗜好”一掃而光。
是這樣的。前幾天一位朋友來找我，告訴我說她的媽媽是開冰激凌店的`，最近做了一個超涼的冰激凌，目前無人敢嘗一嘗，問我敢不敢。我的火勁兒上來了：“不敢？冰激凌是我的最愛，我才不信呢！你真糗！”我那位朋友也急了，說如果我真的敢，就讓我立即去吃，我當場就跟她去了，哼，誰怕誰！
來到冰激凌店，看到了最冷的冰激凌，我不禁啞然失笑：嗨，我當是什么呢，原來這么簡單，不就是一個多層多味冰激凌嘛，略大一些。朋友挑釁似地說：“有本事你就嘗嘗！”我當場咬了一大口——
我想尖叫，想吶喊，可是不行啊，冰激凌已經凍住了我的整個喉嚨，我也顧不上什么禮貌了，剛要為自己倒一杯熱水，卻發現，冰激凌已經從頭凍住了我的腳，我幾乎成了一座冰雕。
好朋友見狀，也嚇了一大跳，連忙到了一大杯熱水，灌進我的后樓，一口氣倒了9999杯熱水，我才緩過勁來，朋友無奈地說：“我們家都欠了水費了。”
當語文從我們身邊走過作文 32
語文，他是個長久以來對我不離不棄的朋友，同時，他也是我最真摯的朋友。他給了我無限的幫忙和鼓勵。在我獲得好成績時，他會告戒我“虛心使人提高，驕傲使人落后”。
語文怎樣學也學不完的，有時候我不禁感嘆：語文一門大功課，什么范文呀，閱讀呀，詩詞呀......數也數不完。可是語文的世界十分豐富，他包藏著歷史悠久的文字，生動趣味的情節，令人深思的哲理。我兩歲時，爺爺就教我認字寫字，救在認字以后，就不知不覺的走進語文那多彩多姿的世界。
在語文的'世界中，我對古詩比較感興趣，因為詩很優美，很抒情。“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。”是人們對諸葛亮的敬佩，“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”是李賀的赤膽忠誠。詩，記載著古人沉重的傾訴，一遍遍演義著不為人知的苦辣辛酸。
學了那么多課文，令我印象最深的是《小抄寫員》它激發我向他學習，對家人多一份職責心，改變了我以往的態度。
感激你，語文！在這一生中，他將是我的教師，我的朋友，也是我的知己，也會讓我使用它那博大精深的文字寫下我的喜怒哀樂。
當語文從我們身邊走過作文 33
我，生活在燦爛陽光下的女孩，有甜心公主美稱的女孩，有著天使般的笑容女孩，這樣的我，連自己都打心眼兒里喜歡自己。可是，你知道嗎?以前的我都不是這樣的。
一年級時的我，不守信用，不講道理，愛哭、愛鬧，是個“小氣鬼”，記得有一次，我的同桌把我的文具盒弄掉了，我生氣了，還大哭了一場，于是，我一把鼻涕一把淚的對他說：“你干什么呀，走路不長眼睛嗎?”只見同桌羞羞的，臉紅了，不好意思的對我說：“對不起，對不起!”他還來安慰了我，這時，我的心里才好受了一些。
跟隨著時間的`步伐，我漸漸長大了，也變得懂事了，有些時候見爸爸下班回來了，累的早已抬不起頭來的爸爸，對我還是微笑的，但是，他的微笑中似乎帶著一絲悲傷，這時，我總會給爸爸倒水，只見，爸爸臉上的笑容如同一縷陽光直射我心底，一直溫暖我，我的心里有一種說不出的快樂和幸福。
長大以后的我變了，變得更有愛心了，一次我在過馬路時，發現了一個叔叔的輪椅陷進了水坑里，我見了，急忙幫爺爺把車推到陸地上來，只見叔叔熱淚盈眶的對我說：“謝謝!謝謝!好人會有好報的!”就匆匆離去了。
我變了，一切都變了我相信我以后一定會變的更好。
當語文從我們身邊走過作文 34
雨，空中灑下來的透明的精靈。
細細地聽吧……
雨在輕聲微笑。生怕打擾了正在復蘇中的萬物。如甘露般的春雨輕拂摸著大地，滋潤每一寸士地，就好像用乳汁喂養自己的孩子，是那么的溫柔。
今晚下雨了，雨越下越大了，誰也無法估計這場雨會下得多大，會下到什么時候才停，就像誰也無法預測生老病死，會在什么時候生命的結束。
雨，在我的窗沿上滴答滴答著，或許在與我交談，或許在歡快的跳舞，又或許在憤怒的出氣，我隨之停下手中的活，靜靜的聽雨。哦，我聽到了，我明白了，雨跟人一樣，有時高興，有時煩惱，還有時會發脾氣。我靜靜的聽著，就像我靜靜的`聽著一位老朋友訴說著自己的心事，雖然不能為她做些什么，但卻是一位忠實的聽眾。我靜靜的聽著，想起那夜電閃雷鳴我躲到了媽媽的被窩里，卻是我最后一次在媽媽的懷抱里撒嬌。我靜靜的聽著，想象著明年我們學校的大變樣，想象著自己穿著夢的嫁衣走進教堂。
哦！不知什么時候耳邊的雨慢慢的停了下來，雨停了，它的心情平靜了，我的窗臺也寂靜了，我隨之敲著鍵盤把我聽到的雨聲記了下來。
當語文從我們身邊走過作文 35
記憶中的長河漸漸遠去，可是有一件事令我難以忘懷。
那天下午，我回到了家，就發現一地的玻璃碎片。我躡手躡腳地拿起掃把，掃了起來。掃著掃著，我很驚訝，這些玻璃碎片的花紋好像和媽媽最心愛的杯子的花紋似曾相識。我驚訝地張大了嘴巴，呆呆地立在那不知所措。我心想：我現在該怎么辦？我心里好像十五個吊桶打水七上八下。我正想著，媽媽回到了家，發現了一地她最心愛的杯子碎片，頓時火冒三丈，七竅生煙，不分青紅皂白地向我罵道：你看看你，前天剛打碎了一個勺子，現在又打碎了我的`杯子，真是個不聽話的孩子。聽了媽媽的話，我趕緊為自己辯護道：這不是我打碎的，你自己調查過了嗎？就不分青紅皂白地罵我。媽媽更是怒火中燒，如同一只被激怒的獅子，暴跳如雷地吼道：家里就只有你，還需要調查嗎？不管怎么樣，都不是我打碎的。我說道。啪的一聲，媽媽一巴掌打在我臉上。我的眼淚像斷了線的珠子，不停地往下淌。
后來，媽媽知道了是奶奶打碎的，向我一個勁地道歉。我知道媽媽不是故意的，就原諒了她。
當語文從我們身邊走過作文 36
假如我會變，我會變成一把把漂亮的雨傘，在下雨的時候，給人們遮風擋雨。在強烈的陽光下，為人們遮擋紫外線。
假如我會變，我會變成陽光，在冬天的時候，給人們帶來溫暖，讓人們度過寒冷的冬天。
假如我會變，我會變成風，春天的時候，吹過草地，把草兒吹醒了，把花兒吹得笑開了臉，把小樹吹得更加強壯了。夏天，我吹人們的臉龐，給人們帶來陣陣涼爽。秋天，我吹過一片片果園，蘋果變得紅彤彤了，發出誘人的`香味。小朋友只要路過掛滿一串串酸甜可口的葡萄園子時，就邁不動腳了。
假如我會變，我會變成雨后的彩虹，給人們的生活增添光彩。
假如我會變，我會變成一臺神奇的凈水器，把污染了的河流凈化干凈。讓魚兒在河里歡快的游來游去，讓莊稼能“喝”上健康的水，人們能吃上健康的食物。
假如我會變，我會變成一架智能飛機，飛到哪里，凈化哪里的空氣，讓人們每時每刻都呼吸到新鮮的空氣。
我真的希望自己有孫悟空的七十二變，讓我們的世界變得更加美好。
當語文從我們身邊走過作文 37
今天我特別緊張，你知道為什么嗎？因為我的課外英語班要進行期末考試。我一到教室，趁沒上課，再打開書本仔仔細細地又看了一遍，這才不那么緊張了。
上課了，我看見老師拿著試卷進了教室，心想：“穩住，不要緊張，爭取拿滿分，爭取勝利。”試卷發下來以后，老師讓我們用一分鐘時間把試題瀏覽一遍，瀏覽完之后，老師開始報聽力。聽力一共有五個大題，共四十分，前面一、二、三、四題照樣簡單，到了第五題，我讀了一遍大吃一驚，因為這道題是練習中沒有碰到過的，題目是：聽音，把你聽到的句子寫在橫線上，我聽到第一個橫線上報的`是：In the day，we play and work。雖然很難，但是我聽了兩遍之后，還是寫下來了；第二題橫線上要寫的句子更長，報的是：When the sun is hot，we will go in and read books。但我也把它寫下來了，以此類推，后面的句子越來越長了。雖然我聽了三遍才做出來，但是我非常高興，因為我把不會做的題目都做出來了。
交卷的時間到了，我把檢查完的卷子交了上去，我覺得這次肯定可以取得好成績。
當語文從我們身邊走過作文 38
沙漠旅行結束了，小駱駝又來到小溪邊照“鏡子”，正巧又遇到了小紅馬，小紅馬嘲笑小駱駝，它說：“你瞧你那樣兒，像個怪物似的，哈哈哈哈！”小駱駝說：“我的本領可大了！”“我不信！我就不信，怎么樣！”小紅馬噴著響鼻說。“不信，你就和我到沙漠里走走看！”小駱駝也噴著響鼻說。“好，走就走！誰怕誰呀！”小紅馬說。
第二天，小紅馬和小駱駝來到沙漠里，小紅馬一走進沙漠，就陷了進去，小紅馬在沙子里掙扎不已。小駱駝說：“小紅馬，不要掙扎，越掙扎就越陷得深！”在小駱駝的幫助下，小紅馬才爬了出來。這時，小駱駝說：“看，之所以我的`腳掌又大又厚，就是為了不陷進沙子。”小駱駝一說完，一陣風沙就鋪天蓋地地吹過來，小駱駝連忙俯下身子，閉上眼睛和鼻孔，過了一會兒，風沙過去了，小駱駝抬頭一看，哇！小紅馬的眼睛，鼻孔，身上都是沙子，簡直就是一個泥人！小駱駝說：“我們的兩層睫毛就是用來防風沙的！”小駱駝又說：“我身上的兩個“肉疙瘩”叫作駝峰，里面儲存著養料，有本事再跟我待上幾天？”過了一段日子，小紅馬已經骨瘦如柴了，而小駱駝一點兒也沒變。
事后，小紅馬明白了一個道理：人不可貌相，海水不可斗量。
當語文從我們身邊走過作文 39
人生這樣短，又這樣長。
短，我們一生匆匆而過，忙忙碌碌，最終卻不知是忙個什么；長，一生要經歷多少，才能將世界看透，才能將自己看透，才能真正適應這個世界。
有時候，會想，如果有一天，自己無聲無息地悄然離去了，是不是就可以輕松了？
可是，人最終的結局不都一樣嗎，都是死。
像一場游戲，我們沒有到最后，都還有機會。
似乎，是我們自己把自己弄得太傷感了，死有什么了不起的，反正大家早晚都會走到這一步。
我們應當感恩吧，感恩造物主給了我們一次生活的機會，讓我們能夠看一眼這多彩的世界。至于死后會去哪里，會發生什么，那都是死后的事情了。
死，可以看成是去一個另外的地方進行了長時間的`旅游。哪怕是自己的親人去了，不要怕，告訴自己，他只是去一個叫做天堂的美麗地方旅游了，只是離開自己短短幾年，就像自己為求學離開家鄉一樣，不過是短短幾年，幾年后就會重聚的。
有時候，有些自欺欺人，或許是正確的。
若能想得開，那還有什么好傷心的呢！
那些殺不死我們的，終將使我們變得更堅強。
當語文從我們身邊走過作文 40
今天是我第一次參加校運會，我特別高興。我早上來到體育場。到了體育場一看，嗬！好大的體育場喲，比學校的操場大好幾十倍呢！操場四周圍著粉、黃、藍、綠色的觀眾席，東、西、南、北各有供進出的大門，操場正西面是主席臺，也比學校的主席臺大好多呢！
八點二十運動會開始了，國旗隊、鼓號隊、花束隊……相繼入場。當我們一年級4班通過主席臺時，我們喊著洪亮的口號，精神百倍的走過主席臺。之后是金鷹隊、健美操隊一一通過。緊接著是升國旗，國旗升起來后，兩架遙控飛機和眾多的氣球飛上了天空，其中一架遙控飛機尾部還冒著紫色的煙霧在天空中翱翔。開幕式結束后，我們高興地回到了座位上。
比賽開始了，我參加了“三人四足跑”。什么是“三人四足跑”呢？就是我和爸爸的一條腿綁在一起，再和媽媽的一條腿綁在一起，我們喊著“一二一二”練習了幾遍。正式比賽開始了，我和爸爸媽媽喊著口號，齊心協力的`跑到了終點，獲得了第二名。其實，不管我們能否奪得冠軍，主要是能參與比賽就是一件值得高興的事。等我們比賽完回班后，才知道我們班50米接力賽、跳繩都是年級第一名，我聽了真高興，我為我們班取得的成績感到驕傲。
當語文從我們身邊走過作文 41
“荷盡已無擎雨蓋，菊殘仍有傲霜枝” “新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿”這一句句回味無窮的詩句，這一首首蕩氣回腸的歌賦，便是我心中的語文。
我心中的語文沒有枯燥乏味的字詞，沒有冗雜繁多的背誦，有的只是對古人智慧的敬仰與渴求，對中華民族千年文化的探索與研究，還有對華夏民族未來的美好期待與壯麗藍圖。
語文，應是風華正茂的同義詞，它代著正值青春的少年們的滿腔熱和報國之情。
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激昂文字，糞土當年萬戶侯。”毛澤東筆下蒼勁有力的文字中，描繪出了那一群群生機蓬勃，胸懷遠大志向的書生少年們，在那風華正茂的年紀的激情澎湃。他們胸中滿懷一腔熱血，無所畏懼，用自己犀利精辟的言詞抒發自己的感想。這便是我心中的語文，沒有顧忌，沒有考量，有的.是對黎民百姓的擔憂，對家國大事的思考，對自己人生的清楚認識。
同樣，我心中的語文，有著深厚的文化底蘊，也蘊含著令人折服的思考感悟。
當語文從我們身邊走過作文 42
暑假第一天，爸爸媽媽帶我來到了這個美麗的城市——廈門。我們來到住處曾厝垵，里面燈火輝煌，人山人海，這條街真繁華，大大小小的商店大約幾十多家。香噴噴的燒烤.海鮮，誘人的小吃，巨大的芒果和椰子......
廈門有很多好吃的小吃，例如：餡餅，海蠣煎，金包銀，沙茶面，蝦扯蛋.....
我就來給你們介紹一下吧!首先介紹沙茶面，沙茶面是廈門著名的面類小吃，而中國的沙茶面源于福建，奇妙之處在湯頭，主料是選用上等的大骨制作成，里面有魷魚，蘑菇，木耳.....接著是燒肉粽，它是閩南特有的傳統小吃，節日習俗。燒肉粽歷史悠久，具有香甜嫩滑，油而不膩，精工細作等特點。最后介紹的是大腸包小腸，這是廈門一種特殊小吃，很簡單，其實就是把大糯米腸烤熟切開后，加上小小的'臺式香腸，即成為大腸包小腸.......
第一站行程結束了，我們"背"著歡樂和高興回到了賓館。
廈門的景色太美了!比合肥的天氣好得太多!
當語文從我們身邊走過作文 43
語文是美麗的，語文是美麗的。它有著深厚的歷史文化和底蘊，這個世界需要語文。
首先，語文是三大主科之一，它是文化的重要組成部分，一個人只有學習了語文，才會有了道德，修養的前提，全面透徹的學習語文就自然而然地具備了道德與修養，也就自然富有了情感，如今，這么競爭激烈的社會，一個人如果不學語文，可以說他就是一個不折不扣的文盲，一個語文學得好的人，可以說他在任何時間，任何地點都能交往通常，彼此交流愉快，反之則會出現“一句話使人笑，一句話令人跳”的情況。語文博大精深當你真正了解時，你會發現他的美并沉于其中，不可自拔。當你內涵豐富時你或許連看到一幅畫，一片美景都可以出口成章并成為傳世之作。
古代多少文人墨客留下了多少精美的'文學作品，寄托著多少思想感情，細細品味，字斟句酌，你會發現；有限的方塊字之間卻蘊含著無限的空間，深入其中，與作者一同體驗喜怒哀樂，一同經歷人間冷暖，你的身心會得到極大滿足，你的情操也會得到陶冶。語文就像風情萬種的姑娘，深深地感染著。吸引著我們，她的美麗是風華絕代的，誰不為之傾倒！
當語文從我們身邊走過作文 44
著名作家嚴文井說過:“多讀、多思考、多寫、多改，一切技巧都在這‘幾多’之中”，這實在是經驗之談，它給我們深刻的啟迪。
平時，我們要多讀一些書籍。例如，中外名著，如:《安徒生童話》、《伊索寓言》等，我們還要讀一些優秀的散文。這樣不僅豐富我們的語言寶庫，而且培養了我們的閱讀能力，這樣不僅考試閱讀題的時候我們就不用害怕，而且可大大提高我們的想象能力，對我們的寫作也很有好處。
多思考，才會深刻理解老師的講課內容，深刻了解人物的思想品質，深刻把握生活中蘊含的道理。
我們還要多寫。俗話說:“拳不離口，曲不離口”就是告訴我們要多練、勤練。上課時要勤記課堂筆記，平時要把不會的題謄寫到糾錯本上，還要經常記觀察日記，堅持寫作文的良好習慣。
還要多改。魯迅先生說過:“寫完后至少改三遍”，至多呢？他沒有說，意思是改的'越多越好，因為好文章是改出來的。
以上這些就是我學習語文的方法。這種良好的學習習慣使我受益匪淺，保證了我語文歷次考試都名列前茅。
當語文從我們身邊走過作文 45
今天，一家四口來到北京香山。人們常說秋天是金色的，但我認為秋天是紅色的。如果你不相信，請跟我去北京的香山！
當你去香山旅行時，你可以從遠處看到山上的楓葉被霜凍玷污了。樹葉是紅色的，像一片燃燒的火海和一大片燃燒的云。
我們沿著山路走。路邊有許多攤位。每個攤位上都掛著用紅楓葉做成的書簽和賀卡，上面寫著崔仁芬的格言和心愿。甚至為孩子們做的小布袋也被做成了紅葉。
我們走到半山腰。我們又累又喘，所以找了個地方休息。我們抬起頭來，啊！楓樹變成了紅色的大傘，紅色的楓葉在樹枝上歡快地旋轉，發出沙沙的聲音。一陣秋風吹來，它們更像是靈巧的紅蝴蝶，輕輕地落在地上。地上已經有一層層的`紅葉了。我們躺在地上。像躺在海綿上一樣柔軟。我不知道是累了還是熱了，是興奮還是被紅葉反射。我們都有紅臉。
我們到達了山頂，山上所有的建筑都被紅葉遮住了。然后我們看到紅葉的波浪在山路上洶涌，啊！我可以看出這不是波浪。這是少年先鋒隊在香山秋游。他們舉著鮮紅的隊旗，系著紅領巾，戴著紅色旅行帽，一路歡笑著向山頂走去。
啊！秋天是香山的紅色，如此迷人！
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