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優秀記敘文：磨合（精選12篇）
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編整理的優秀記敘文：磨合，歡迎閱讀與收藏。
優秀記敘文：磨合 1
霓虹的陸離，洗盡夜色的迷茫，異樣的炫目總會，遮蔽自己的方向，華燈初上，即使在這逆光的空城，也會尋到回家的路……
——題記
兩個月繁重的學習和幾門考試下來，不盡如人意的成績，打得我措手不及。知道自己的心態不好；知道自己尚不適應，想改變，卻無能為力。英語成績出來的那天，一個人在家哭了好久。
很多時候，覺得自己像一個迷失了方向的孩子，在這諾大的城市里，卻找不到回家的路，直到今天，我隨父母一起爬了崛圍山后才了悟。
開始，我很著急地爬，速度很快，堅持著，超過一個個人，想要盡快得到成功的喜悅。然而半中間，由于體力不支，不僅再走不動，而且坐下來便感到惡心，我知道，這是因為我急于求成，爬得太快的'后果，只好靜下心來，抑住浮躁，坐在那里休息。這時，后邊的人陸續趕了上來，為了休息，此時浪費的時間，遠遠大于開始我所趕的時間。
緩和后，我放慢了速度，沿著短程的目標和休息地，勞逸結合的爬了上去。
心態和體力。
開始的我急功近利，只想一口氣爬上山，就像現在的我，急于提高自己的成績，希望別人可以對自己的初中刮目相看，想要被老師和同學認可，于是，心中擬定著一個一個的假想敵，忘卻了最大的敵人實際是自己。急于求成的結果必將是一事無成，更何況，自己希望的認可是自我的小看，是自己心里的自卑，就像想征服一座山一樣，在峰底過度的渴望亦或恐懼，都不會帶你到峰頂。
關鍵在于，要明白，你要征服的是你自己，而不是山本身。
山頂上，看著陽光下那個透亮的世界，如此招搖著美麗，伴著風在歌唱，我的微笑綻放在山巔。
我相信，前路即使芒草萋萋，我也可以，以我自己的姿態，一步步，一步不停地走下去……
優秀記敘文：磨合 2
汽車經過“磨合”變得好開，鞋經過“磨合”變得好穿，人經過“磨合”變得更加成熟、更加完善……只有經歷了“磨合”的人，才能稱其為真正的人！
何謂“磨合”？磨，就是磨礪，磨練；合，就是合適；磨合，就是經過磨礪、磨練而合適。為什么要磨合？汽車在剛出廠時，其各個零件不可能完全符合標準尺寸，一定或多或少有些誤差。把它們組裝在一起，成為一輛汽車，使其運轉。顯然，由于它們彼此之間并不十分合適，這輛汽車必然會出現問題。這時，就需要“磨”：把過多的地方磨平，把過少的地方想辦法再添一點進去（當然，這里就是提醒人來完成）。等到它們彼此都很合適了，這輛汽車也就變得好開了。
其實，人又何嘗不是呢？俗話說：人無完人。世界上的每一個人都一定有他的不足之處。既有不足，就應當努力彌補。而彌補，就是“磨”。與身邊的.人“磨”，與身邊的事“磨”，與身邊的物“磨”。通過人與人之間的“磨”，我們更加懂得了為人處事之道，我們不再那么自私，我們心里有了他人；通過身邊無時不在的事對我們的“磨”，我們就得了更加豐富的經驗，培養了樂觀向上，不屈不撓，堅忍不拔的精神；通過物對我們的“磨”，我們擁有了更加靈巧的雙手和更加善于思考的大腦……而我們和“人”、“事”、“物”磨到彼此合適的時候，也就是我們這一生所追求的目標突現的時候！也許有人會說：和這個社會完全適應的人，不就是完美的人，不就是圣人了嗎？我們怎么可能會成為圣人呢？這樣說的人就是缺乏自信。“鍥而不舍，金石可鏤”，只要不斷努力，有什么是不可能的呢？即使我們成為不了完美的人，難道在“磨”的過程中，我們不是在一點點地向完美靠近嗎？人往高處走，水往低處流，我相信，任何一個人都希望自己能更加完善吧！
優秀記敘文：磨合 3
一個個跳動的音符，只有組合在一起，才能譜寫出最優美的樂曲；集體中的我們，只有團結在一起，才能唱響最美的和聲。
金秋九月，學校組織我們到生存島參加實踐活動。秋高氣爽，我們迫不及待地開始了活動。
“快，快！”一聲聲仿佛命令似的催促聲使我心里充滿了壓迫感。此時，我們正在玩兒著一個游戲：一個身強力壯的人在井邊打水之后，傳給下一位同學，依次傳到最后。最后那個人將水倒在大缸里，哪個缸先裝滿哪隊就贏。
只見對手士氣高漲，一個接一個地傳著水桶。反觀我方，速度慢得像蝸牛一樣就不說了，水還灑了一地。看著隊友一副若無所是的樣子，慢悠悠地將水桶送到下一個人手里，還不忘聊上兩句游戲，甚至還有人早已跑到樹蔭下避暑了。火冒三丈的我只得眼睜睜的看著眼下的場景無能為力，深深的呼了一口氣。
這時，我們組組長那雄厚又略帶一絲焦急的聲音劃破了這沉默的氛圍。“我們要團結起來，不能再這樣下去了，每個人都要積極參與。”他微皺著眉頭堅定的說。“加油！”他那洪亮的.聲音又一次響起，我們逐漸也開始跟著他喊了起來。我們的配合越來越默契，每個人都做到自己應盡的義務。水桶傳到了我前面的小魏，我急忙上前接應，拎著沉沉的水桶，我重心下降，緊咬牙關，努力讓水桶保持平穩，汗水早已浸濕了我的衣襟，而我卻絲毫沒有察覺。我們漸漸追上了對手的進度。“耶！”我們組后方傳來了震耳欲聾的歡呼聲，我們組勝利了，勝利在團結上！
青春的音符，年少的熱情，凝聚成最大的力量，我終將不會忘記這團結，這最美和聲！
優秀記敘文：磨合 4
輪軸與輪胎的磨合，才能讓汽車變得更加順暢；腳與鞋的磨合才能讓行走更加舒服；直尺與筆的磨合，才能讓直線更加筆直；隊員與隊員的磨合，才能讓整個隊伍更加優秀。
“嘟！”比賽結束的哨聲，在操場上回旋。又輸了！又輸了一場比賽！聽著對方勝利的吶喊，我們就仿佛是枝殘的枯樹，毫無生機，垂頭喪氣，空中鳥雀的鳴啼，好像是對失敗者無情的嘲笑。
“磨合，磨合，沒有磨何來合，平時多付出，比賽時才能有更好的表現……”聽著老師的諄諄教誨。我們紛紛下定決心要一起”磨合“。
就這樣在一個普通的夏日，”磨合“開始了，烈日炎炎，操場上奔跑著十一個足球少年，從基礎的傳球配合，到角球的傳中訓練，即使差錯不斷出現，或是速度過慢，或是守門員直接搶斷，或是傳球太靠前，可那群不知疲憊的少年，他們讓汗水肆意地流過那青春的臉，放棄卻從來不言，他們的臉上是堅毅的.容顏。
終于，到了比賽的日子，他們堅定地站在操場正中央，聽著象征比賽開始的哨響，他們打響了進攻的第一槍，傳球，帶球，遠傳，傳中，直沖到門的前方，足球劃過一道優美的弧線，穿過守門員的雙手，正打在球門的中央，我們不為短暫的勝利高興，繼續投入到比賽的緊張，對方在爭搶，我們已不懼鋒芒，汗水流淌，腳步匆忙，聲音鏗鏘，此刻，記分表的分數交替上漲，觀眾的吶喊在操場回響，勝利的信念在腦中激蕩。”嘟！“這是比賽結束的哨響！3：2贏了！終于贏了一場！抬頭望，在那陰云密布的空中，我們仿佛能看到明亮的陽光！
我們回頭看那段”磨“的時光，每個人的汗水流淌，才換得今日”合“的勝利樂章，沒有磨，何來合，有了磨，又怎會不合！
優秀記敘文：磨合 5
磨合是鍥而不舍，磨合是相互協調，磨合是堅定意志。——題記
你身長一尺，還是對雙胞胎，淡黃色的皮膚，光滑油亮的外表，修長的身姿。哦，我親愛的鼓槌朋友，自從我第一次見到你時，我便對你有了好感，你是素樸簡潔的.兩根木棍，你也是京劇靈魂的指揮棒。當我拿起鼓槌開始練習，“咚”這震天動地的一響，正是我和你磨合的開始。
打鼓便是為了演出京劇《擊鼓罵曹》這一選段。罵曹便是要有憤怒之情的。那時并不懂得情感，只是輕輕打兩下節奏罷了。聲音雖然清脆，但總是欠缺些什么。我繼續與這兩根鼓槌磨合，打一下，便想讓它回應我一下，打兩聲便想讓它回應我兩聲。我雙手翻飛，我一分鐘一分鐘地練習，汗珠打在鼓槌上，而它卻沒有回應，似乎總是缺點兒什么。我與它站在懸崖兩邊，磨合是那一段橋。
晚上我將鼓槌拿到枕邊，便是想聽一聽鼓槌的語言。第二天沒有什么收獲。我依然坐在陽臺上，雙手如同蝴蝶一般飛舞，而感情依然沒有到位。練完了，我便帶著我的鼓槌，一起欣賞楊先生的《擊鼓罵曹》選，這鼓聲里打出了對殲賊的憤恨、對曹操專權的痛惡、對天子的忠誠。看過楊先生的表演，我豁然開朗。鼓槌打在中間時要重，打在兩邊時要輕，我將動作夸張了幾倍，這樣便有了戲劇感。之前兩根嶄新的鼓槌，被我練習得渾身布滿“傷痕”。經過一次又一次的磨練，我和鼓槌終于有了默契，而鼓槌也好像有了靈魂。手腕靈動，手指輕盈，鼓點清晰，情感充沛，我和鼓槌成為好朋友，我們之前架起了一座橋。
磨合就像是通往成功之門的一座橋，像打開困難之鎖的一把鑰匙，像學習知識的一本寶典。在學習生活中，學會磨合，懂得磨合，善與磨合，去成就最好的自己。
優秀記敘文：磨合 6
一頭棕色的頭發，他那小小的鼻梁上架著一副圓框的眼鏡，他手上總是拿著一根神奇的魔法棒，可以帶你暢游魔法世界。大家知道他是誰嗎？對了就是哈利·波特。
這個暑假，最棒的影片非屬于《哈利波特》了，哈利波特一共有七部，眾多影迷都稱它為情誼七部曲，因為這系列的電影不像普通的科幻片，注重魔法的'效果，只注重場面的背景，而這部電影的更注重的親人之間的情誼，與朋友之間的友誼。從故事的一開始，就說明了哈利的身世背景，他是一個失去雙親的孩子。由于他被伏地魔的魂器附體了，所以他發誓一定要殺掉伏地魔，為自己的父母報仇。于是他就進入魔法學院霍蘭芬多學習，在期間他還交結了很多朋友。
因為哈利處理人際關系很周到，所以他的朋友都很靠得住，特別是羅恩和赫敏。他們一起出生入死，在經歷了一次次生與死的巡回，他們已經成為可以為朋友寧死不屈的人了。在電影的最后階段，哈利假裝死的時候，他的朋友們都以為他是真的死了，個個都像心碎了一樣。等到哈里醒過來的時候大家都特別的開心，就連伏地魔的兒子馬爾福也幫助哈利一起去攻打自己的父親。可見哈利的人緣真是好。看到最后有一些觀眾竟都已經流淚了，看到伏地魔最終死去，直到哈利、赫敏和羅恩他們都成家了之后，都有了自己的孩子，并且像他們小時候一樣送他們去魔法學院。看到這一幕，大家都贊嘆道：“沒想到這部電影拍了十年，我們看到了哈利他們的成長。”雖然前幾部的時候，覺得伏地魔一定是無情的，可是現在知道了，伏地魔最后是和自己的感動的淚水一起逝去的。
盡管，哈利不是真實的，可是他的友情與親情的確生存在這個世界上，讓我們擁有這份愛，珍惜這份愛！
優秀記敘文：磨合 7
很多人說現在的年輕人很難帶，他們不耐挫、不專心、又像只刺猬似的沒辦法跟別人合作，這些都是年輕人常見的習性。進入職場，多數年輕人最不能承受的是，念書時只須對自己負責，一人完成即可；當了上班族，你的工作只是整體的一部分，你有義務與，通過協調溝通，讓整件事進行得順利完整。
許多年輕人太急于表現，造成過度自我中心、團隊精神很差，總是造成其它人的負擔。舉個例子，多數做品牌的公司，都會有企劃和業務部門，企劃部門要能夠組織活動與進行行銷創意，業務部門在銷售端也要提出各種促銷計劃，兩邊必有重疊，需要雙方進行跨部門的討論。而這“磨合”對于年輕人來說，就是很大的'挑戰。
磨合是不易的，卻是進入任何職場都必備的。處理這類協調上的“糾紛”時，我也領悟到做主管的，公平的與開放的心很重要，一定要就事論事，不要做非理性的責難；給個機會讓雙方能夠把事情攤開來談，但最后雙方要怎么協調，就需要雙方的理解和溝通，這也間接讓年輕人明白，終究你還是得面對問題、解決問題，搞心結是于事無補的，只會不斷絆住自己的腳步。
帶年輕人往前走的第一步，是要能點燃他們的工作熱情，讓年輕人覺得，他在這里學的每一種本領，以后不論到哪里上班，都能帶著走。
對年輕人來說，主管能不能服人，絕不是靠“罵”打天下，主管自己要，更要能幫助部屬培養解決問題的能力。但適當的要求是必須的，所以在工作上，我是個很直接、很嚴格的主管，我會罵人，但一定會把問題清楚說出來，絕不無的放矢。而且只要是功課做足，我不會否定部屬的，討論完畢，一定不忘讓他們知道，你付出的，我看到了。
優秀記敘文：磨合 8
家庭小劇場的每一天幾乎都是這樣開場的：
“起床啦！起床啦！去早讀，馬上，gogogo！”
“大聲讀出來，讓我聽見哦……讀完了？”
“讀完了趕緊到群里背一遍……背完了？”
“背完了刷牙洗臉，刷牙要超過兩分鐘啊，臉好好洗兩把，你看你那上眼貼下眼的樣兒……”
不得不承認媽媽是個能人，眼觀四方，耳聽八方，火力全開地在廚房忙上忙下的，還能觀察到我的一舉一動，事事嘮叨，件件不落。兵來將擋水來土掩，我也練就了一身本事，鬧鐘一響便一個鯉魚打挺，早讀時宛若一只勤奮的小公雞，當一口流利的英文脫口而出的時候，我知道這是磨合的種子悄悄地發芽了。
我時常想，是不是耽誤了一個國家一級好演員的前程。在旁人面前大方得體，一言一行都透露著多年資深法語學習者的知性優雅，讓人無不愉悅。可一跟我說話，那叫一個河東獅吼，眼睛瞪得跟銅鈴一樣，翻臉就跟翻書一樣快，這邊正吼著我，那邊接個電話馬上就切換溫文爾雅的小姐姐模式了。這么多年，我用行動證明了人類是一種學習適應能力極強的生物，每當媽媽的八字眉開始若影若現時，我便知大事不妙，心里暗自嘀咕著，調皮搗蛋的孫猴子也有被師傅收服的一天，我要學更多的本事讓媽媽無話可說，磨合的小芽漸漸長大了！
沒事兒去練練琴吧-好的嘞；聽說乒乓球夏令營又開營了呢-知道啦；書畫大賽種子選手你準備好了嗎-馬上馬上……諸如此類的`“高手過招”每天都在家里上演三百回合，但東奔西跑的時候，總有媽媽陪伴的身影，當大提琴奏出悠揚旋律，在乒乓球賽場上大戰四方，筆墨在紙上蕩漾出一幅幅佳作……總會有我倆的相視一笑，在一次次收獲中，我們都知道，那顆不斷磨合成長的種子已經開出了絢爛的花朵！
和媽媽“怪脾氣”磨合的一百回合，正是我破繭成蝶的蛻變，而媽媽的那份“職業”也做的越來越得心應手。正所謂，每個人都是一束純凈的火焰，依靠內心看不見的太陽而生存，熱愛生活，扎實而努力，總會換得太陽的如花笑靨。
優秀記敘文：磨合 9
炎熱的夏季，在吵鬧的人群中，陽光照耀在人們身上，我們只因多看了對方一眼，便開始了我們的“磨合”。
我們怎么也沒想到會在一個課外班上相遇，很巧的是老師竟然把我們座位換到了一起。沒過多久，他便先開了口：“我們是不是在哪見過？”我愣了一下，稍稍點了點頭。從此之后，我們既是朋友又是敵人。這是上課的第一天，他幫我留好了座位，我們開始學習如何打架子鼓。他問我：“你一個女生為什么要學這個？”我想了想：“我覺得這個很酷啊，再說了，女生為什么不可以打架子鼓？”他便沒再說什么。下了課，我們便研究老師上課講的.內容。我跟他有說有笑，便結束了一天的學習。
后來的每一節課，我們互幫互助，成了班上打得最好的兩個人。過了三個月，我們班上要舉行個比賽，老師讓我們兩三個人組成小組，毋庸置疑，我跟他便組成了個小型的樂隊——我們的爭吵便在那次開始。
我們因為在選曲的時候，產生了分歧，這讓我很生氣，我們誰也不讓誰，我們這個樂隊就解散了，我們也沒有再搭理過對方。從那之后，每上完一次課，就吵一次。我們倆誰也看不上對方的打鼓技術，仿佛我們之間有了一層隔膜。平時我們有爭吵，過了一兩天就跟沒事人一樣，但是這次卻比我想象的久。我們的父母都拿我們沒有辦法。我們便很少聯系了。
那是炎熱的六月，已經在那上一年多了。下課的時候，他叫了我好幾次，可我都裝作沒聽見，最后他終于叫住了我。我本以為他要跟我道歉，可這次談話卻沒有讓我們的隔膜消除，反而讓我們的隔膜大大加深。具體什么事記不清了，但是這次我沒有再理過他了。
我從課外班退了出來，之后就再也沒接觸過它。過了幾年，我上了初中，對他的記憶也漸漸退去。但有一次好巧不巧的是，我碰到了他的媽媽，我們去了一個飯店聊了很長時間。從她口中得知，他出國了，而且已經兩年了。他在國外有很多場小型演出，我為他感到高興。
從那之后，我們的隔膜好像消除了。
優秀記敘文：磨合 10
夏日炎炎，媽媽給我帶來了一位新朋友——一株含苞待放的黃色月季花。她靜靜地佇立在花盆里，仿佛嬌羞得不敢露面的小姑娘。透過花苞，我看見了亭亭玉立的少女，舒展著晶瑩的花瓣。她們應該很好相處吧，我想。我把她們搬到了陽臺。
我每天給她們澆水，觀察她們。月季花莖上的葉子愈發健壯，花瓣也舒展了一些，生長得還算健康，我滿意地笑了。看來，她們的確脾氣不大，與我相處得很好。我開始掉以輕心了。
一天，我又來到陽臺前。咦，這位小姐是怎么了呢？有些葉子掉落，剛剛舒展一些的淡黃色花瓣有一些脫水，顏色變深，蔫蔫的，低著頭，萎靡不振。看來，我與她的磨合期到了。我皺起眉頭，撿起一片倒落在花盆里的枯葉。我大概是想錯了，這位“嬌生慣養”的小姐，脾氣并不好。哦，一定是水澆的太少了。從這天起，我開始加大澆水的量。三天過去，還是不見效。本以為好養的月季花，怎么會那么脆弱呢？我也開始學著花的樣子萎靡不振。除了澆水，還有什么問題呢？
“這月季花前兩天還好好的，這是怎么了？”媽媽走到我的身邊，不解地問。“我也不知道啊。”我愁眉苦臉的回答媽媽。“既然這樣，為什么不去網上查查資料呢？”這時我才我意識到，不是她過于脆弱，而是我自以為是，不會變通。我一查，原來是這幾天溫度太高，月季花出現了落葉“休眠”的情況，所以才一副不振的樣子。我恍然大悟。
慢慢的，我掌握了規律。一遇高溫，就要把她挪到陽光較少的地方。經過我的悉心照料，磨合期結束，她終于長成了我希望的樣子——每一朵月季花都像個亭亭玉立的少女，溫柔地望著窗外。陽光透過她薄如蟬翼的花瓣，照射在土壤上，灑下一道金黃色的光。深綠的`葉子仿佛她熱情張開的雙手。十幾位少女湊在一起，組成了淡黃的一小片，揚起了生命的風帆。
我與月季花的磨合時間不長，卻讓我體會到了做事的規律。就像養花，最任何事情都不要自以為是，不要墨守成規，要靈活變通，運用工具尋找恰當的處理方式。
優秀記敘文：磨合 11
與團隊磨合，展現最好的自己。
——題記
與他人磨合，讓彼此之間更加默契；與技術磨合，體驗不一樣的樂趣；與團隊磨合，展現最好的自己。
進入新的學校，面對新的老師與同學，彼此之間并不熟悉，但為了迎接學校組織的朗誦比賽，我們開始了中學時代的'第一次磨合。
確定參賽作品，打下成功基石。“我認為第一個作品比較好。”“我覺得第三個更適合。”……為了商定參賽作品大家爭論不休。最后我提出的作品《讀中國》得到了大家的一致通過，我們在磨合中邁出了成功的第一步。時間緊迫，我們整個團隊便開始了進一步磨合。
苦練步調一致，力求整齊劃一。“讓我們和世界一起，讀中國！”一名主頌話音未落，我就急忙指揮大家：“快跟上，三排一起轉，一定要跟’讀中國’三個字卡上節拍！再來！”“這里前后兩行轉的時候間隔五秒，大家再試試。”……即便30幾人的隊伍略顯混亂，但我依然堅信，堅持磨合，一定會創造奇跡——“我們讀中國，聆聽悠長的青銅編鐘，與孔子、孟子種幾棵青柳，促膝長談。”經過幾個中午的磨合，我們之間的配合已經十分默契，全班同學精神飽滿，斗志昂揚，將大氣磅礴的詩歌體現的淋漓盡致。磨合是成功的基石，只要持之以恒，我們必將成功。
舞臺展現自我，綻放靚麗青春。終于，我們比賽如約而至，是時候展現自我了。“我和我的祖國……”熟悉的音樂緩緩響起，黨旗和國旗迎風飄揚。“在東方……讓我們和世界一起讀中國！”當我們的聲音響起時，給臺下的評委和觀眾們帶來了巨大的震撼，臺下的掌聲雷動。“讀中國，你會越來越愛這里的每一寸土地……讓我們和世界一起，讀中國！”最后一段，同學們發揮出了前所未有的氣勢，動作整齊劃一，聲音震撼人心。我們勝利了！我們奪得了第一名，取得了最后的成功，展現了最好的自己！
磨合是一個可以拆分開來的詞語，“磨”的越“狠”，越艱苦，越堅持不懈，那么“合”就會變得更加來之不易，更能展現最好的自己！
優秀記敘文：磨合 12
磨合指機械部件初期運行中接觸、摩擦、咬合的過程。機器如此，我們亦然，人與人相互磨合，互幫互助，相濡以沫；集體與集體相互磨合，齊心協力，同舟共濟；國與國相互磨合，合作共贏，常葆活力。毋庸置疑，磨合無處不在。
在月季飄香，西瓜清涼的時節，學校迎來了建黨一百年音樂會，活動中需要以班集體的形式進行合唱。第一次排練時，老師讓我們一一試唱，身邊的同學紛紛被當作“種子選手”安排到前列。到我時，老師卻毫不留情的厲聲指出：“聲音太小，回家多練。”最終在三排十列的大隊伍里只站了個邊角，使我黯然失色。
放學路上，空中黑云翻墨，我心中也布滿烏云，目光漫無目地游走。一叢叢縮在花壇邊角的丁香引起了我的注意，她們沒有月季團團擁簇的繽紛花瓣，沒有牡丹雍容華貴的瑰麗外表。僅有的幾片單薄花瓣也隨風凋落，也許在角落中茍延殘喘便是她的宿命。
突然空氣中暗香浮動，淡淡的香氣彌漫開來，讓人身心舒適，撫平了我心中的焦躁，驅散陰霾。臉頰輕輕貼上素雅的花葉，涼涼的，很清爽。再仔細一看，微微低垂的丁香似是沉眠的少女，為珠光寶氣的花壇添了一抹云卷云舒的輕松悠閑。也許她們以前也爭奇斗艷，都想一展風姿，歲月磨去菱角，讓彼此接受，綻放出獨有的色彩。何況我們人呢？每個人擔任不同的角色，承擔不同的.使命，應彼此接納，尊重，理解和包容。
從那以后，每次練習我都盡力與班級保持一致，磨去內心的棱角。唱到輕霧繚繞的九嶷山時我們一同使出綿長悠揚的控調。急促跳躍，整齊劃一的歌聲表達了波濤洶涌的洞庭。最后收尾，我們井然有序的延長聲音，余音繞梁，盡顯磨合的魅力。
終于到了比賽當天，我們在老師期待的目光下齊刷刷地走向舞臺，音樂響起，一串串優美的詞句交相輝映，磨合成聲動梁塵的合旋。一曲終了，臺下掌聲雷動
陽光明媚，一支丁香探入校園，在陽光的照耀下更加鮮亮，似是在微風中向我點頭示意。
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