回響在耳邊的叮嚀聲六年級記敘文

時(shí)間:2021-09-23 12:54:56 敘事 我要投稿
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回響在耳邊的叮嚀聲六年級記敘文

  叮嚀,是話語中隱藏的關(guān)心。

回響在耳邊的叮嚀聲六年級記敘文

  —————題記

  還記得那個(gè)夏天,是六年級的夏天,那時(shí)候的我年少無知,正值叛逆年紀(jì),任何不合我心意的話都不能聽,會(huì)急著去反駁。但是,我的老師,如同黑暗中的一盞路燈,為我照亮前方,走出這團(tuán)迷霧,她的諄諄教誨,我己銘記于心了。

  ''你才寫錯(cuò)了呢,我的'解題方法肯定沒錯(cuò),就是這樣解的。我梗著脖子倔強(qiáng)地對同桌說,同桌小玲無奈地看了我一眼,'老師說我的方法沒錯(cuò),不信你去問。

  我不服氣,便跑去辦公室詢問老師,老師,小玲說我的解題方法是錯(cuò)了,她的才是對的,是真的嗎。我急忙地說,老師笑了笑,嗯,是的。我問,為什么啊。

  老師拿起筆,在草稿紙上寫,你看,其實(shí)應(yīng)該這樣。我聽完了老師的解題思路,雖然已經(jīng)知道了我的方法是錯(cuò)的,但依然不服輸?shù)卣f了句:"我只是錯(cuò)了那么一點(diǎn)點(diǎn)而已。老師看了我一眼,無奈地笑了笑。

  話鋒一轉(zhuǎn),老師語重心長地跟我說:"孩子,你是聰明的,只是有些躁,你現(xiàn)在正是叛逆的年紀(jì),我明白,我也理解,但是,你要冷靜下來,無論發(fā)生天大的事,你都要告訴自己,要冷靜,不要急,知道嗎。"我懵懵懂懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  時(shí)過境遷,那時(shí)的我還不大明白老師說的話,現(xiàn)在的我已經(jīng)能理解那時(shí)老師的一番良苦用心了。

  回響在我耳邊的一聲聲叮嚀:要冷靜。

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