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給人臉畫鼻子小學生記敘文（通用18篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。這類型的作文應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的給人臉畫鼻子小學生記敘文，希望對大家有所幫助。
給人臉畫鼻子小學生記敘文 1
今天大課間的時候，因為教室外面的天氣不好，所以我們學生在教室里邊兒對著照在白色大幕布上的視頻練習《手指操》。 練習完了《手指操》以后，我們班的班主任肖雅老師帶著我們全班同學一起做了一個great fun的`游戲——用紅領巾遮住眼睛給肖老師在黑板上用白色粉筆畫出的“人臉”畫上“鼻子”。
游戲開始前，肖老師讓每個大組（我們班級一共有四個大組）各自推選出一位“給人臉畫鼻子”游戲的“游戲代表”出來，肖老師的話音剛落，四個大組便紛紛炸開了鍋似的議論紛紛，七嘴八舌的組員提出自己的建議······“議論大會”結束了，第一大組派出的游戲代表是楊可人，肖老師剛幫他用紅領巾蒙上眼睛，他便馬上入戲。可能是他入戲太深了吧，被蒙住眼睛以后居然還真把自己當成“盲人”了呢！他走路還跌跌撞撞，東倒西歪的，一會兒要去扶一下這個同學的桌子，一會兒又要去扶一下那個同學的桌子，我心想：“切，至于這樣嗎？！裝，你就接著裝吧！哼哼！”楊可人走到了黑板前，接過肖老師遞給他的粉筆，手在黑板上東摸摸，西摸摸的，差點就把肖老師畫的“人臉”輪廓用手抹掉了。終于，他確定好了一個位置，不過，他把“鼻子”畫到了人臉的右下方去了，惹得我們笑得肚子都疼了。第二組派出的是周軾軒，他把鼻子畫歪了。第三組派出的是徐夢迪，他也畫歪了。其實，我也很想試一試呢！第四組派出的是陳哲遠，他更加搞笑了，把鼻子畫到嘴巴里去了······
“叮鈴鈴——”沒有辦法，上課了，我們只好戀戀不舍地被迫結束了這一個great fun游戲，我在心里長嘆一口氣：“唉， 悲催啊······”
給人臉畫鼻子小學生記敘文 2
今天，我們班舉行了一場畫鼻子的游戲。老師畫了一個小丑，我們上去畫小丑的鼻子。老師一說完，學生們就一個接一個地舉手了。
第一個出場的是張林。他離黑板很遠，所以老師蒙住了他的眼睛。他慢慢向前走，走到黑板前，用手上下移動，左右移動，最后在左邊畫了個鼻子。他睜開眼睛，結果，他把鼻子畫在了臉的外面。鼻子是從臉上長出來的嗎？
幾個孩子玩了畫鼻子游戲后，都犯了錯誤。我自信的舉手，老師叫我，我一步一步走向老師。當老師用手捂住我的眼睛時，我覺得自己像個瞎子。我小心翼翼地走完每一步，用手輕輕地摸著黑板，然后焦急地用手移動粉筆，很快就畫完了。我睜開眼睛，看到，‘哎呀！’我在小丑的.下巴上畫了鼻子。太不可思議了！全班笑得我心里都忍不住笑自己。快看！畫鼻子這個游戲真的很有意思！
我后面的幾個孩子也上去畫鼻子，但是都有錯。我左邊的孩子和我同桌都怕被別人嘲笑。
整個教室變成了歡樂的海洋。好像鼻畫游戲既難又有趣。誰能不喜歡這樣的游戲呢？
給人臉畫鼻子小學生記敘文 3
今天上筆暢作文課，楊老師故作神秘地對我們說：“今天咱們不上課，要問一個游戲，叫畫鼻子。”全班同學一聽，立刻歡呼起來。
老師在黑板上畫了三毛的頭像——一個圓圓的.大腦袋，上面畫了眼睛、眉毛、耳朵和三根頭發，就是沒有鼻子。畫完后老師說，要同學們蒙上眼睛原地三圈后，給三毛畫上鼻子。
老師一個一個地叫著同學們上去畫，我生怕老師叫到我，上去畫不好，丟人現眼。我剛想完，老師便叫我上去給三毛畫鼻子了。沒辦法，我只好上去了。到了講臺，老師給我用紅領巾蒙上眼睛，讓我原地了三圈。完后，我似乎找不著北了。唉！只好憑自己的感覺去畫了。我剛找到黑板，同學們開始大聲叫了起來：“朝北，朝上，朝下……”大家喊得我也不知道該朝哪邊了，隨便估計了個位置，畫了個大鼻子。同學們大笑起來，我知道肯定沒畫好，想擦的時候，已經來不及了。老師把紅領巾取了下來，我一看，驚訝死了——我竟然把鼻子畫到了三毛的頭頂上！大家笑得前俯后仰，我頓時覺得太丟臉了……
雖然今天畫鼻子，我沒有畫到正確的位置上，但是我還是覺得很開心，因為我給大家帶來了歡樂。
給人臉畫鼻子小學生記敘文 4
今天，劉老師來到教室，先在黑板上畫了一個大大的臉，又畫了一雙大大的眼睛，一張嘴，一對大大的耳朵，微笑著說：“今天我們做個游戲，叫畫鼻子。誰先來啊？”同學們爭先恐后地把手舉起來。
第一個上場的是王瑞卓，老師把布疊成三角形，很像一條紅領巾，把布蒙在他的眼睛上后將布系緊，然后劉老師把他往右轉三圈，往左轉三圈，這一轉，他就像喝醉酒的人一樣，暈頭轉向，直接向我摸來，嚇得我頭發都立起來了，同學們大聲喊：“前邊……前邊，向右，向左”，他更暈了，終于，他摸到了黑板，可是一畫，卻畫在了劉老師的板書上，同學們哄堂大笑。
該輪到我了，當劉老師把布蒙在我眼睛上的一剎那，我都不知道哪是哪了。我試著走了幾步，突然聽到同學們的大笑，我想：我是不是走錯了？我好不容易摸到了黑板的邊，就隨便一畫，再把布打開一看，我把鼻子畫在嘴上了，這就聽到了同學們的.笑聲。同學們有的把鼻子畫到了臉上，有的把鼻子畫到了下巴上，還有的把鼻子畫到了嘴邊上，真有意思呀！
這個游戲真好玩！通過這個游戲我知道了，只要動腦筋，什么事都做得好！
給人臉畫鼻子小學生記敘文 5
活動課上，老師走進教室就問：“今年是什么年啊？”“豬年！”同學們大聲回答。只見老師邊點頭，邊隨手在黑板上畫了一個豬臉，唯獨少了鼻子。老師告訴大家，這節課我們將一起玩給小豬畫鼻子的游戲。游戲規則是：請一位同學上來，用頭巾蒙上眼睛，原地轉三圈，然后在小豬臉上補上那個缺少的'鼻子。
首先上來的是小王同學，老師用頭巾蒙上他的眼睛，讓他原地轉了三圈。小王同學摸索著來到黑板前。老師把粉筆塞在他的手里，他準備給小豬畫鼻子了。
“左左左，左左左，不對，不對，過頭啦！” 下面的同學不停地提示他：“右右右，還不對，又過頭了！”
聽著下面同學七嘴八舌的叫聲，小王同學一跺腳，大聲說：“你們不要吵了，我自己來畫。”他定定神，給小豬畫上了一個漂亮的豬鼻子。剛畫完，教室里頓時傳來一陣哄堂大笑。小王同學趕緊把頭巾摘掉，一看，原來他把鼻子畫到豬耳朵上去了。
接著第二個同學上去畫，把鼻子畫到豬眼睛上了。之后的一個同學又把鼻子畫到豬嘴巴里去了，都引得大家哈哈大笑。
畫鼻子游戲可真有趣啊！
給人臉畫鼻子小學生記敘文 6
今天，喬老師讓我們玩了“畫鼻子”的游戲。
喬老師先在黑板上畫了一張笑容可掬的臉，仔細一看，呀！鼻子沒了！他仿佛在苦苦哀求：“請問你能幫我添個鼻子嗎？”
喬老師先請了小明到黑板前來，然后，用眼罩戴在他的眼睛上。原地轉了三圈。只見小明邁著小碎步把兩臂伸直，在摸黑板的方位。走到黑板前后，他又在黑板上摸了一會兒，找準了位置，然后用力一劃，結果畫在了頭發上。大家哄堂大笑，有的差點笑破了肚皮，有的笑得眼淚都流出來了，還有的笑得抱著肚子直不起腰來。
輪到我了。我學著小明的.樣子，這是我心跳加快，想：我會不會畫得比小明還離譜呢？我剛想畫就聽見同學們爭先恐后地說：“上面”、“下面”、“太左了”、“偏左了”把我搞得稀里糊涂。我迅速地畫了一個鼻子。沒想到，這一畫，全班像炸開了鍋，笑聲比剛才更大更響了。我扯下布一看，居然把鼻子畫在眼睛里了。哈哈！誰的鼻子會長在眼睛里呢？它仿佛在對我說：“你把我畫成怪物了，叫我怎么出去見人啊！”我看著這張臉，自己也笑了。
我真想把這個游戲帶回家讓大家笑一笑。
給人臉畫鼻子小學生記敘文 7
今天，我們玩了一個畫鼻子的游戲。游戲規則是，先戴上眼罩，原地轉三圈后往前走，拿粉筆幫小貓畫鼻子。
第一位上場的是曹智涵，她戴上了眼罩，轉了三圈之后，暈頭轉向，天搖地動，一會兒向左，一會兒向右，她朝著老師的方向走來，差點摸到了老師，同學們提醒她，她才走到黑板前面。有的人說：“向左。”有的說：“向右。”還有的說：“就是這兒。”最后，她把鼻子畫到了嘴巴的右邊，同學們哈哈大笑。
第二位上場的是楊林鑫，他先戴上眼罩，迫不及待地說：“快點轉三圈吧！”他轉了三圈之后，走到黑板前，摸到了黑板，他在黑板前面猶豫不決，先把粉筆放在了小貓的胡須上，我們說：“對對。”他又把粉筆放在了嘴巴的中間，我們開始倒計時了：“五、四、三、二、一。”最后，他把鼻子畫在了嘴巴中間，我們笑得眼淚都快掉下來了。
第三位上場的'是朱芯銅，他帶眼罩原地轉了三圈之后，先是摸到了黑板，他把粉筆放在了小花貓的胡須上，我們說：“對，就是這。”最后，他把鼻子畫到了胡須上面，我們哈哈大笑起來，我們覺得這個游戲非常好玩！
這個游戲使我懂得了，盲人看不見外面的世界是多么的痛苦，我們要保護好自己的眼睛。
給人臉畫鼻子小學生記敘文 8
今天下午第一節課，鈴聲剛響，李老師輕松的走進教室，轉身在黑板上話了一個小丑，它的臉圓溜溜的，臉上有一雙大眼睛和一個大嘴巴，還戴著一頂海螺帽，就是少了一個鼻子。
游戲開始了，大家躍躍欲試，都想沖在第一個。老師請宦宦第一個玩，她先用紅領巾蒙住自己的眼睛，然后把她領到黑板前遞給她一只粉筆，讓她原地轉三圈，最后讓她畫鼻子。宦宦拿著粉筆，猶豫地摸索著。后來，她終于下決定了，在黑板上畫了一個鼻子，教室里傳來了一片笑聲，宦宦連忙把紅領巾解開了，看見自己畫到了小丑的額頭上。
老師又請了幾個同學去畫鼻子，他們有的'畫在了眼睛上，有的畫在了嘴巴上，還有的畫在了臉外面，教室里的笑聲更響了，大家有的笑的前仰后合，有的笑到喊肚子疼，還有的笑的眼淚都流下來了。
最后寒寒上場了，大家連忙在下面指揮：“左邊，右邊，向上！”在大家的幫助下，寒寒給小丑畫上了鼻子，教室里傳來了一片呼喊聲。
畫鼻子游戲真好玩，到家我也要和爸爸媽媽玩這個游戲。
給人臉畫鼻子小學生記敘文 9
“哈哈，哈哈！”這是哪兒傳出來的聲音？原來是我和爸爸、媽媽在玩畫鼻子的游戲呢。
首先，我宣布了游戲規則：先猜拳，贏的人當“遙控器”，輸的人當“機器人”。我和爸爸猜拳，我輸了只好當機器人了。
開始爸爸用布蒙住我的眼睛，然后爸爸說：“向后轉，走兩步，停，好了可以畫了！”我拿起了粉筆遲遲不敢畫，因為我怕我畫的不好看。終于我憑著印象畫了一個。我剛畫完，爸爸媽媽就哈哈大笑起來。我很好奇，扯下布一看，我也情不自盡地大笑起來，原來我畫的'鼻子在小男孩的臉上，好像被氣歪了。
最搞笑的還是爸爸和媽媽一組。媽媽不懂怎么當“遙控器”，瞎指揮，弄得爸爸滿頭大汗。我在一旁哈哈大笑。好不容易爸爸才來到黑板前，跟我一樣也不敢下筆，最后爸爸好像下定了決心一樣，一口氣把鼻子畫完了。我看了哈哈大笑，嘴得笑了酸了。爸爸解開布一看，原來他把鼻子畫在小男孩的額頭上了。
通過這次畫鼻子游戲，使我明白了盲人生活的不便，更為盲人不屈不撓的精神所折服。
給人臉畫鼻子小學生記敘文 10
今天的班隊課上，湯老師給我們玩了一個游戲，叫作畫鼻子。
湯老師先在黑板上，畫了一張臉，臉上長著一對水靈靈的大眼，一張正咧開的嘴，唯獨少了一個大大的鼻子。這個游戲就是把鼻子畫上去；或許你想：畫鼻子不是很簡單的嗎？那你就大錯特錯了，畫鼻子很容易，可是先原地轉三圈，再把眼睛遮得密不透風的話，那還會簡單嗎？廢話不多說，游戲開始了！
湯老師第一人選的是蔣徐燁，蔣徐燁先出來轉了三圈，然后湯老師突然拿出了一塊布，折好，然后蒙住蔣徐燁的眼睛，然后蔣徐燁手伸在前面探路，像一個僵尸一樣，一步一步的慢慢走向黑板，在那張臉的嘴角邊上畫了一個“鼻子”，我們被逗得哈哈大笑，韓愈解下布，蔣徐燁連自己都被不逗得合不攏嘴。
第二個選的是魏海斌，他搖搖晃晃地走上了講臺，轉了三圈就去畫鼻子了。
他左走走，右走走，結果迷失了方向，往黑板的一塊空地上畫鼻子，教室里突然出現了歡快的'笑聲，魏海斌馬上往旁邊動了一下，還是畫到了嘴巴的旁邊。
這就是有趣的畫鼻子游戲，如果你想玩的話，就來我們班吧！
給人臉畫鼻子小學生記敘文 11
今天的習作課上，老師在黑板上畫了一個大大的三毛頭，有嘴巴，有耳朵，有眼晴，有眉毛，還有三根頭發，就是沒有鼻子。我一看就知道老師要和我們做畫鼻子的游戲。我們很高興！
郝老師第一個請今天的值日班長馮躍來畫，老師用一條毛巾把馮躍的眼睛蒙住了，給了他一支粉筆，來畫鼻子。馮躍摸索了一會兒，下了決心畫下去，剛畫好，大家都哈哈大笑，馮躍不知道怎么回事。郝老師把毛巾拿掉，馮躍自己也笑了。原來他把鼻子畫到嘴的旁邊了。
第二個是季云飛，老師也用毛巾蒙住了季云飛的眼睛，季云飛思索了約一分鐘，在左手那里一畫，教室里又響起了笑聲，原來他把鼻子畫到了臉的外面。
第三個是我們班上的'機靈鬼侍倜，老師用毛巾蒙(住了侍倜的眼睛，侍倜考慮了好一會兒，一筆畫了下去，一畫又畫到了外面，大家又笑了。
最后一個是何昊，大家對何昊很有信心。老師用毛巾把何昊的眼睛蒙了起來。何昊一畫把鼻子畫歪了。
畫鼻子游戲結束了，大家很失望。看來把眼睛蒙上做事是很難做好的，我們要好好保護自己的眼睛。畫鼻子游戲真好玩。
給人臉畫鼻子小學生記敘文 12
“往左，不對，往右，再高點，”隨后就是一陣笑聲，這是從我班教室里傳出的陣陣歡笑聲，原來我們這節活動課正在做給小豬“畫鼻子”的游戲呢。
課上，老師先在黑板上畫了一個大大的可愛的豬臉，可是就是缺了一個鼻子。接著老師宣布了游戲的規則。首先選一個同學，用布蒙上眼睛，然后讓他原地轉三圈，之后走到黑板前，補上豬的鼻子。
老師剛宣布完，同學們一陣歡呼，個個躍躍欲試。
游戲開始了。老師請上第一位同學王為一。老師用布蒙上了她的眼睛，然后示意她原地轉上三圈。之后，只見她摸索著來到黑板前。這時老師塞給她一支粉筆，她左手摸了摸黑板，右手拿起筆剛準備畫，我們就紛紛大喊起來：“往左往左！”“不對不對，往右往右，” “對對對，再往下一點點！”……
聽著大家七嘴八舌的叫喊聲，王為一完全混亂了。她狠了狠心，抬起手臂，找個地方就畫了下去。可是她剛畫完，我們一個個笑得前俯后仰的。原來她把小豬那三角形的鼻子畫到了豬的'耳朵上。
接下來，同學們一個接一個人上臺挑戰這個游戲，可是沒有一個人畫對地方的。時間飛逝，這堂活動課就在我們的歡聲笑語中結束了。“畫鼻子”游戲真是太有趣了！
給人臉畫鼻子小學生記敘文 13
今天上課，王老師手里拿了一樣東西進來，然后往黑板上一貼，一張娃娃臉被貼在了黑板上。兩只大大的黑眼睛，一張紅紅的小嘴，可是看著很別扭，仔細一看是鼻子沒有了。王老師說：“今天，我們來做一個畫鼻子的游戲。”
首先輪到揚揚上去畫，王老師先用手帕蒙住了她的眼睛，然后再讓她轉了三圈，揚揚象喝醉了酒似的向前走，可是她一開始就走歪了，她越走越歪，我們全班都哄堂大笑起來，有人叫起來向左、向左。揚揚也發覺自己錯了，就向左邊走，終于她摸到了笑臉，然后不假思索，隨手一畫，畫在了它的`眼睛上，全班又笑開了。揚揚解下手帕一看，也忍不住笑了起來。
接著輪到沈潔怡上去畫了，她吸取了揚揚畫歪的教訓，她向前走去，她走到了椅子那里，感覺不對馬上向旁邊走，她走到了黑板槽那里，用力按了按，是一個硬硬的東西，她想：這一定是黑板槽，畫一定就在前面。她終于摸到了畫，仔細摸索，找準了位置畫了上去，全班響起了雷鳴般的掌聲。沈潔怡也揭開手帕看見自己畫得那么好，高興得跳了起來。
這真是一個有趣的游戲呀。
給人臉畫鼻子小學生記敘文 14
今天上作文課，王老師手里拿了一樣東西進來，然后往黑板上一貼，一張娃娃臉被貼在了黑板上。
兩只大大的黑眼睛，一張紅紅的小嘴，可是看著很別扭，仔細一看是鼻子沒有了。王老師說：“今天，我們來做一個畫鼻子的游戲。”首先輪到揚揚上去畫，王老師先用手帕蒙住了她的眼睛，然后再讓她轉了三圈，揚揚象喝醉了酒似的向前走，可是她一開始就走歪了，她越走越歪，我們全班都哄堂大笑起來，有人叫起來向左、向左。揚揚也發覺自己錯了，就向左邊走，終于她摸到了笑臉，然后不假思索，隨手一畫，畫在了它的眼睛上，全班又笑開了。揚揚解下手帕一看，也忍不住笑了起來。
接著輪到小怡上去畫了，她吸取了揚揚畫歪的教訓，她向前走去，她走到了椅子那里，感覺不對馬上向旁邊走，她走到了黑板槽那里，用力按了按，是一個硬硬的.東西，她想：這一定是黑板槽，畫一定就在前面。她終于摸到了畫，仔細摸索，找準了位置畫了上去，全班響起了雷鳴般的掌聲。
小怡也揭開手帕看見自己畫得那么好，高興得跳了起來。這真是一個有趣的游戲呀。
給人臉畫鼻子小學生記敘文 15
有一次，老師走進教室，微笑著對我們說：“上課前我們先玩個游戲。”同學們一聽要玩游戲，馬上就炸開了鍋，好像打了雞血似的歡呼雀躍了起來。接著，老師就在黑板上畫了一個沒有鼻子的.娃娃，她給我們講了游戲規則：要同學們蒙著眼睛走到講臺上，給娃娃添上鼻子。
我們聽了，都迫不及待地高高舉起了小手躍躍欲試。這時，老師請一位同學走上講臺，然后先蒙住了他的眼睛，讓他轉了三圈后再上去給娃娃添鼻子。那位同學轉了三圈，竟然暈頭轉向地走錯了方向，跑到了樓道外面，逗得同學們哈哈大笑。老師把他拽了回來，把他扶上了講臺，畫好了鼻子，他取下布條，睜眼一看，自己都情不自禁地抿嘴一笑——原來他把鼻子畫在了娃娃的眼睛上，淘氣的“娃娃”活生生地變成了個“二郎神”。
老師又請我們班的李梓源來畫鼻子，李梓源轉了三圈，小心翼翼地走上講臺。同學們在下面等得不耐煩了，就在底下竊竊私語地說：“往左、再往左、往右、往上、往下、再下一點……”最后李梓源在大家的幫助下終于把鼻子端端正正地畫在了位置上。
接下來老師又請了很多同學上臺去添鼻子，雖然大家都沒有像李梓源一樣把鼻子端端正正的畫在位置上，但是大家都很開心，覺得這個游戲非常有趣。
給人臉畫鼻子小學生記敘文 16
我玩過的游戲可多了，有老鷹捉小雞、包子剪子錘子，還有很多很多，但我最喜歡玩的游戲是畫鼻子。
讓我來介紹一下游戲規則：選出一個同學，用眼罩蒙上他的眼睛，原地轉三圈后，用粉筆在小貓的臉上畫鼻子。
游戲開始了，首先上臺的是曹智涵，她轉了三圈以后，覺得很暈，她開始走起來了，同學們就說：“往左，往左，往右，往右。”她猶豫不決，可是她沒有聽大家的，下定決心一畫，她拿開眼罩一看，同學們都哈哈大笑起來，為什么他們笑了呢？因為曹智涵把鼻子畫在了小貓的'嘴旁邊。
第二位表演者是楊林鑫，他戴上眼罩趕緊說：“快點轉三圈。”楊林鑫轉了三圈之后，同學們就開始干擾他了，同學們說：“往左，往右，對對，就是這樣。”楊林鑫在同學們的干擾下，畫在了小貓的嘴上，他打開眼罩都不敢相信自己。
第三名表演者是朱芯銅，他戴上眼罩，轉了三圈，摸索著找黑板，同學們又開始干擾他，他大叫一聲：“別煩。”老師就說：“好，那我們別說話，讓他自己想。”最后，他下定決心畫在了小貓的胡子上。
最后，我沒有玩到這個游戲，有點傷心，下次我也想玩一玩！
給人臉畫鼻子小學生記敘文 17
“畫鼻子”是我們童年時期最喜歡玩的游戲，沒想到今天老師讓我們玩“畫鼻子”游戲。
兩分鐘預備鈴響了，老師走進了教室，老師笑瞇瞇地說：今天我們玩“畫鼻子游戲。”同學們聽到，不約而同地大聲歡乎：“萬歲！”
老師先在黑板上畫了一個圓圓的臉蛋，然后再請同學上來畫鼻子。老師先請了小陶上去，小陶戴上了眼罩，再左轉三圈，右轉三圈，老師說不能“打電話”――給他通風報信。小陶跌跌撞撞地摸摸黑板。等他找到了黑板，哆哆嗦嗦地找“臉，”猶猶豫豫地畫了一只鼻子。班里的`同學見了，頓時哄堂大笑，小陶把眼罩摘下來一看，原來他給臉上加了一滴眼淚。
輪到我了，我胸有成竹地把眼罩戴上去。一開始我暈頭轉向地走到前門去了，我又轉過身，我摸到了黑板，我就隨手畫了一筆。教室里頓時鴉雀無聲了。我的心“咚咚”直跳，不知我畫中了沒有？等我把眼罩摘下來一看很驚訝，沒想到我居然畫中了，真是瞎貓碰到了死老鼠，班里又傳來了一陣雷鳴般的掌聲。
“畫鼻子”游戲真好玩！
給人臉畫鼻子小學生記敘文 18
在這個美麗的校園里，我玩過擊鼓傳花、打野鴨、貼膏藥。但是，我最喜歡的卻是畫鼻子。
周五的作文課上，陳老師夾著課本走進了教室，她在黑板上畫了兩個豬腦袋。小豬有大大的耳朵、圓溜溜的眼睛、月牙兒般的嘴巴。美中不足的是，它缺了一只鼻子。老師說：“這節課就讓我們給小豬添上鼻子吧！”
老師準備材料后，講了游戲規則：拿一條圍巾遮住同學的眼晴，原地轉三圈，然后去黑板上畫。同學們聽完游戲規則后，爭先恐后地舉起手來。老師請了我，我走上了講臺。老師給我蒙上眼晴，讓我原地轉了三圈。轉完后，老師往我手里塞了一只粉筆，讓我到黑板上畫。我走到黑板旁邊，愣了一會兒。“上邊！”“下，下邊！”“左，左！”“哎呀，錯了！”同學們又叫又喊，教室里像沸騰了一樣。我隨便畫了一個鼻子。“哈哈哈！”全班一陣哄堂大笑。我扯下圍巾一看，原來他把鼻子畫到小豬的臉的外面去了。小豬好像在說：“我的'鼻子，你要到哪里去呀？”
隨后，老師又請了一些同學。他們有的把鼻子畫到耳朵上了，有的把鼻子畫到臉上了，還有的把鼻子畫到嘴巴上了。我被逗得哈哈大笑。
“叮鈴鈴”下課鈴響了。教室里回蕩著我們的歡笑聲。
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