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解開心結的記敘文范文（精選10篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編整理的解開心結的記敘文范文，歡迎大家分享。
解開心結的記敘文 1
黑夜降臨在觸手可及的世界，覆蓋在人們臉上的是看不見的憂傷的臉。
——題記
夕陽的余暉早已為白天拉下帷幕，死一般的沉寂從四周緩緩升起，混雜著些許涼意，窗外的風聲吧梧桐樹葉卷起，仿佛是沉重的嘆息，突兀落寞的枝干獨立佇立，它是在準備下一次的任務還是不堪凄苦的逃離？
昏黃的書桌前，我獨坐著，攤開打滿醒目的“x”的試卷，讓一切都歸于寧靜，只留心跳的頻率和呼吸的均勻聲。又一次的考試失敗呵，不是該習以為常么？為何還是如此難以釋懷？原來，付出并不一定會有回報，努力過也并不一定會有好的結果啊?
時針和分針在不停的耳語，飄出滴滴答答的響聲，涼意漸漸籠罩在我身邊，卻毫無睡意，對面發出白熾燈刺目的光的`房間里，依稀可見一位伏桌而書的身影，是哦，他們都可如此優秀，如此努力，只是我，依舊平凡，依舊石板，依舊有打不開的心結。
這該死的心結，像空氣一樣充斥在我可見可感的地方，使我艱于視聽，寸步難行。
我想逃離，逃離這重如泰山，猛如洪水的心結，捂上耳朵，拼命的奔跑，跑啊跑啊，無意間來到一處茂密的叢林，那綠得濃郁、紅得嬌艷的美麗景色讓我輕松了許多，慢慢踱著，踩在蓬松柔軟的的積葉上，竟給我從未有過的安全和踏實。
沿途長滿形狀各異的樹木，千奇百怪的葉子。我意欲找到兩片相同的葉子或相似的樹木，可是直到夜幕的再一次降臨，也失望而歸。
我依樹而坐，叢林的秋冬之夜彌漫著濃濃的霧氣，溫度也降低許多，奇怪的是我不曾感到冷。抬頭望去，天上的星星各自閃耀，驚異的發現它們的亮暗程度不盡相同。或明或暗，或大或小，或連續或間斷，剎那間，我似乎明白了什么?
原來，每個星星都有自己的光亮，都有自己的方向，適合自己的就是最好的人生；原來，每片葉子樹木都有自己的形狀，是自己的就是獨一無二的，誰都不必失落。
像獨木舟那樣去行走，像深海那樣去漂流，像葉子那樣去生長，像星星那樣閃亮！人生最重要的并不是所處的位置，而是所朝的方向啊，心結就此打開。
我站起身往回走去，嘴角掛著一抹微笑，心想：回去一定把那張卷子再做一遍。
解開心結的記敘文 2
光陰似箭，日子在悄無聲息地走過去，在顫動的筆尖中流逝，在孤獨的腳步中溜走，在我的思念里一點一滴的消失。
在天空的拐彎角處，十幾個熟悉的冬夏消失了。年華紛紛擲地無聲地道別。種種美好被遺落在窗外；而窗內的人，望著觸摸不及的過往，獨自傷悲。
進入高一，或許，我不會再擁有曾經無慮的生活，不會再保存幼稚的心靈，伴隨我同行的，只能是日益懂事成熟的我。好不容易盼到了一個休息日，踏上歸家的車，看著路邊飛快倒退的樹，看著河中戲水的鴨子，這一切熟悉又陌生的畫面，心中難免產生了感慨。
我的心中漸漸的有了一個解不開的結，曾以為，只要以一切辦法來取得成功，我就快樂了，于是也可以再安靜地以成功者的姿態在擁擠的人群里享受生活。而現在呢？又在哪一個春天里看桃花展開笑顏，燕子送走冰雪，又在哪個秋日中感嘆“江上寒煙翠，山映斜陽天接水”的獨特之美？也許只有在如此的時間與地點，我才能略減沉重的.淚水，稍稍擁有渺小的自己。
下了車，抬頭仰望這片藍天，看著這燦爛的陽光一縷一縷的射下來，一股溫暖充溢在心中，接一縷陽光入掌，一種遙遙而又暖暖的感動從皮膚從毛孔一絲一絲一寸一寸地滲出來，一種無法言表的情愫蔓延在周身的每一個細胞。
此時，陽光在瞬間燦爛了我的臉，燦爛了我的世界。
釋然中，我發現了壓抑在心中的石頭，發現了束縛內心的心結：我努力追求成功，卻一直害怕失敗；一心想要清碧透明的生活，卻舍棄不了控制生活的姿態；向往微笑與快樂，卻一直用煩惱涂抹生活。
這一切，都在這溫暖的陽光下化解了，生活不再無奈地沉浮。
這一刻，一顆孤寂而懸浮的心寧靜了，安詳了。思緒也變得沉穩起來，在驟然崩潰的舊傷里，疼痛已經邊得越來越陌生了。
輕輕地撥開心中陰霾，讓自己的心靈“赤裸裸”地沐浴在秋天燦爛的陽光下，濾去所有的憂愁，脫去那份華麗的偽裝，真實使得飛揚在這轉瞬即逝的光圈中。
解開心中的結，讓心中充滿希望，充滿陽光，學會揮手，多一份灑脫多一份美好！
解開心結的記敘文 3
手中結的顏色漸漸變淺，不知是誰，在我的心上也打了結，色彩依舊火紅如初。
小時候，母親最愛教我編結，簡易實用的平結，變化多端的吉祥結，復雜喜慶的中國結。各色各類的線聽話地在她的手上穿來繞去從未亂過。
我凝望著手中的結，時光仿佛回到了過去。年輕的母親正細心地編著結。我跑過去在她的身上親昵地蹭了蹭，“別動啊，一會就編好了。”母親溫和的笑著，我很聽話的安安穩穩地坐在她的身旁，經不住好奇心一問：“媽媽，這是什么結啊”“團圓結。”母親耐心地回答我。我沒骨氣的嘟囔著：“好復雜哦，我長大不要學。”母親不以為然的一笑，隨即臉色黯淡了：“結那么多，寓意著我們不能分離啊。”“分離”？“分開的梨子”？幼稚的我苦思冥想著，不想再打擾母親，就怯怯地哦了聲。“來！媽媽幫你戴上”母親輕柔地將它系在我那件小花襖的紐扣上。那一刻仿佛是幸福的定格。
我沉浸在回憶中傻傻的.笑著，自此，我不愿和母親分吃梨。我的手指輕輕劃過結，結上透著掩蓋不了的陳舊與歲月。
“行，我走。”我怒視著自己的父親，誰也不會想到他竟讓自己的孩子在大年三十兒“滾”奶奶家去，只為一場口角。我絲毫不顧母親的呼喊逃出了門外，摸了摸身上的硬幣，兩塊？夠乘車坐回“家”了。忽然一陣腳上刺骨的寒冷，我下意識一瞥，原來只穿了拖鞋，棉襖外套也忘拿了。我漫不經心地在小區街道上走著，街邊的路燈照得一片昏黃，我全然不顧旁人異樣的眼光。可是我聽到了媽媽的呼喊，在這個冰冷的夜空中回蕩。我不禁停了下來，想呼一聲“我在這兒，媽媽。”而我卻發不出聲兒來，一路小跑進了小區的地下停車場。停車場內絲毫不寬闊，因為只停放小型的機動車，過道狹窄得令人喘不過氣來，我來回踱著步搓著手，以此保留身上的些許余溫。
許久，我靠著冰般堅固的墻靜靜蹲下，抱在膝蓋的雙手早已凍僵，朦朧中媽媽的呼喊仿佛往這兒飄來了，是幻覺還是巧合，直至我真真切切地聽到人的腳步聲與我的名字時，才猛然驚醒。我慌忙躲到陰影中，我成功了，成功地眼睜睜望著與我一步之遙的母親匆匆離去，不禁轉身，淚如雨下。“媽媽，媽媽。”我無聲地重復著簡短的話語。這是我無法忘卻的錯過。觸手可及的距離如此遙遠，“結那么多，寓意著我們不能分離啊。”“來！媽媽幫你戴上”熟悉的話語浪潮一般涌進腦海中，不停的沖刷著，殘缺的記憶。
我回去了，碩大的房中依舊冰冷，唯有母親的無言與淚水。
結上的色彩不再鮮艷，我輕輕地將它放進箱子中，仿佛一切都沒發生，可是心上已打了結。
解開心結的記敘文 4
我就像是在無垠的大海上遨游的一艘小船，學習中的困難就像是洶涌的波浪，而我知道只有沖破困難，才能讓小船駛向成功的彼岸。
我的成績在班里還是可以的，但是如果把好同學和我集中起來，我就置身在高手如云的同學之中，我的學習成績就毫不起眼。我的心理也因此總是時陰時雨的，很難見到燦爛的陽光。有時，我希望有人能為我加加油，鼓鼓勁。我在書中看到這樣一句話意思是：人是需要鼓勵的，但是，千鼓勵，萬鼓勵，最好的鼓勵莫過于自我的鼓勵。
我在書中看到了這樣一個有趣的故事：有一個老人作了一條紙長龍。它的腹腔的空隙能容納幾只不大不小的.蝗蟲，但那老人捉了幾只蝗蟲放進去后，它們都死在里面了，無一生還。后來，那老人有捉了幾只青蟲放進了龍頭，關上龍頭后，僅僅幾分鐘，青蟲就一只只地爬了出來。
蝗蟲與青蟲相比，實在有太多的優勢。它們有鐵鉗一樣的嘴巴，有鋸齒般的大腿，而青蟲呢？渾身軟皮塌塌的，什么銳利的武器也沒有，按理說，蝗蟲想突破長龍的困擾不知比青蟲容易多少倍。但為什么會是這樣的結局呢？原來蝗蟲面對突如其來的變故，不是焦躁的掙扎，就是哀聲嘆道：完了，完了，全完了。
它們壓根就沒想應該怎樣擺脫困境；而青蟲呢，則是暗暗地鼓勵自己：別慌，別慌，天無絕人之路，一定有辦法的！然后它們就耐心地尋找出路，最后終于脫離了險境。這個故事告訴我們：每個人的命運都是藏在自己的思想里的，有些人之所以走不出人生不同階段或大或小的陰影，不是因為他們天生的個人條件比別人差，而是因為他們沒有冷靜地思考，也沒有鼓勵自己。“頭腦是它自己的住所，它在其中可制造地獄的天堂，創造天堂的地獄。”彌爾頓的這句話，是我們應該記住的至理名言。
我們一定要不斷地自我鼓勵，這樣才能使我們更加充實，更加快樂。
解開心結的記敘文 5
我一直不理解父母為我們設置的條條框框有什么用，而且還總弄的我很不開心。發生了這件事以后，我的心結終于解開了！
記得那是一個春天，我正在屋里復習。突然，從外面傳來孩子們的笑聲。我對正在做飯的媽媽喊道：“我可以出去玩一會兒嗎？”我真希望媽媽能給我一個與平常不一樣的回答。“不行，你都多大了，還出去玩。在屋里好好復習，都快考試了。”我聽后，非常生氣，賭氣摔門而出。
二月的春風吹在臉上，溫柔中又帶著一絲寒意。這時候，一個年齡與我相仿的.女孩和她的爸爸向我跑來，我看見她正在放風箏。忽然，風大了起來，風箏的線越來越緊。女孩的爸爸說：“快放線，不然線該斷了！”女孩剛想放線，“嘣”的一聲，線斷了！風箏像斷了翅膀的大鳥一直往下墜。剎那間，我的心結解開了。原來媽媽就是那根風箏線，而我就是風箏，如果媽媽放縱我，我就是斷了線的風箏，找不到人生的方向。我跑回家中，向媽媽道歉。
通過這件事，我終于明白了媽媽的良苦用心，因為世界上沒有不受約束的自由，我愿意在媽媽愛的“線”里自由翱翔！
解開心結的記敘文 6
你見過啄木鳥嗎？我可是近距離的觀察過，啄木鳥漂亮著呢！就因為啄木鳥這件事，到現在我還后悔呢！
六歲那年的一個星期天，我去姥姥家玩，聽姥姥說她家廚房的草垛里有啄木鳥，我不相信，就讓姥姥帶我去看。果然，草垛里有個鳥窩，仔細一看，真是有啄木鳥，并且有三只，一只大的，兩只小的。那兩只小的'又可愛又漂亮，所以我哭著鬧著要把它們捉回家。見我這樣，姥爺就小心翼翼地把兩只小的捉了起來，我高興極了。一回到家里，我就讓爸爸媽媽給啄木鳥買了一個非常漂亮像寶塔一樣的鳥籠，還買了小米，準備了水，這時我才蹲下來仔細地觀察它們：一雙滾圓滴溜轉的小眼睛，一張又硬又長的嘴巴，像個赤褐色的鑿子；頭上的羽毛是黃褐色的，還有黑斑點，像把扇子；脖子是灰色的，尾部到處布滿了黑白相間的花紋，真是漂亮極了。它的可愛就恰恰在那頭上的“扇子”上面，有人時，它就把“扇子”合上，沒人時，它就偷偷地把“扇子”張開。
過了幾天，我發現啄木鳥慢慢地憔悴了，小米也不吃了，我想它們大概是想吃蟲子了，于是，我和爸爸媽媽到草地上給它捉螞蚱，但啄木鳥連看都不看，別說吃了。憂傷的眼睛好像在說：把我放了吧！爸爸媽媽也說，把它放了吧，它們也想媽媽了。可是我太喜歡它們，還是舍不得放掉。兩天后的下午放學回家，我發現兩只啄木鳥都死在了籠子里。我傷心極了，也后悔極了，我應該把它們早放了，可是說什么也晚了。
這件事后，我再也不捉小鳥了，只會遠遠地看看它們，我也明白了一個道理：愛護鳥兒不只是給它們好東西吃，重要的是要讓它們自由自在地生活。
解開心結的記敘文 7
我們越來越感到心理壓力的真實存在。
打開電視，奧林匹克學科競賽得獎者載譽歸來；翻開報紙，赫然是今年考入重點高中的學生名單；走進校園，大大小小的考試接踵而來；回到家里，父母的殷切希望和諄諄教導又“如約而至”。隨著年級的增高，“黑七月”的.迫近，緊張與恐懼一天天地增多——我們如臨“大敵”。
當我們與“過來人”聊天時，他們往往會勸我們“想開點兒”，告訴我們不過是一個過程。然而我們清楚：回顧此經歷要輕松得多。
在我們看來，心理壓力是成長過程中必不可少也必然會產生的一種心理狀態。它來自社會，也來自內心，它的根源在于一種責任感的產生和對自己更高一步一要求：你要求自己做得很好、最好，你想有一個美好的未來，而這一切又絕非能一蹴而就。于是在起點與目標之間這種壓力便督促我們不斷前進。然而，過重的心理壓力又確實會阻礙你的進步，使你滋生易怒、自卑、憂郁等不良情緒。由此可見，沒有壓力不好，心理壓力過重同樣不好。如何正確對待、處理心理壓力在最重要的。
你會有新的目標，還會有新的心理壓力，你又得去面對它直到解決它，如此周而復始，在前進中，你不得不付出一次又一次更大的代價可能接近、達到你的目的地。如果你被心理壓力壓垮了而就此沉淪、退縮了，那么，你就輸了。
我愿大家都做一不敗者。
我們的前面仍是那個不可知的未來，也許對于它我們仍有這樣那樣的憂慮與不安。但是，從某種意義上說，正因為存在這樣的憂慮與不安，使在解決心理壓力的歷程中，我們要付出不懈的努力。我們有充足的信心來完成這個歷程——如那些“過來人”，在這個過程中，我們逐漸成長了。
解開心結的記敘文 8
“100分！”體育老師報出了這個我期待已久的分數。在同學們的掌聲中，我松開單杠，穩穩落地，望著單杠，我不禁笑了笑，我的心結終于解開了。
記得第一次上單杠課的時候，我試著抓住單杠做引體向上，雙臂拼命用力想要向上提升，但無奈力量單薄，我只能在空中無力地搖擺。最后，我無奈地從單杠上落了下來，內心萬分沮喪。從此，引體向上成了我心中難以解開的心結。
下一節課上，體育老師見我面對單杠畏懼的表現，便指導我引體向上的技巧。他示意我先抓住單杠，然后站在一旁說：“在拉伸時，手要伸直，雙腳不要彎曲，五指要張開。你的問題在于姿勢不正確，手臂上也沒有肌肉。”我跳下單杠后，他繼續補充道：“你要想辦法加強手臂的力量。”體育老師的話讓我豁然開朗。
為了增加我的肱二頭肌，我定期去健身房，專練手臂肌群。在健身教練的指導下，我一次次刻苦地練習著拉力器，大臂漸漸產生了肌肉。不久，我開始試著做起了引體向上，竟一下子做三個了，此時，我的心結開始松動了。
在學校中我利用體育課上的練習時間，在體育老師的指導下，反復練習引體向上。我輕輕躍起，雙手牢牢握住單杠。“手臂繃直，身體不要彎曲。你抓住單杠用力，我托住你的腿。”體育老師在一旁一邊叮囑一邊保護著我做動作。這一次我連續做了八個，我激動地看了看我的雙臂，信心更強了。之后的每一節體育課我都按照體育老師的要求練習，引體向上的能力突飛猛進，每多做一個，我就離成功更進一步。心結也松開一分。
在最近一次的單杠考試中，老師宣布要做20個引體向上才算滿分。當又一次報到我的'學號時，我信心滿滿地走上前去，在單杠下站定。我微微提起腳跟，身體成半蹲，兩臂后張，五指伸直并攏，隨后一躍而起抓杠成直臂懸垂，兩手用力拉杠，使身體向上，下頜過杠后還原成懸垂，再做第二次引體。一個、兩個……十個……我保持著均勻的呼吸，一上一下之間我的個數不斷增加。“二十二個！”我完美地完成了引體向上，穩穩落地。身旁的同學們為我喝彩、鼓掌。我的好友還跑來拍拍我的肩膀以示慶賀。此時，我的心結終于解開了。
我努力地不斷練習，為的就是最后這一成功時刻的到來。解開了心結的經歷讓我明白了堅持不懈、努力奮斗的重要性，成功總是給付出的人！
解開心結的記敘文 9
人的內心，是十分復雜的，像一片難以看透的迷霧，而這片迷霧中，有許多個心結，只有直面它們，努力戰勝它們。每當我看到墻上那張演講比賽的獲獎證書，腦里里總是浮現出幾年前的那次演講，那一個心結終于解開了。
小學里我十分內向，不大敢舉手發言，上臺演講，我可是想都不敢想的。在公眾場合表達成了我的一個心結。在預初的時候，班主任為鍛煉我，推薦我代表我們班去參加全校的“祖國頌”演講比賽。消息一下來，我的心里一顫，不禁有些擔憂和緊張。
當天晚上，我寫完稿子后，我躺在床上翻來覆去難以入眠，我能行嗎？我暗暗問自己。我下決心準備挑戰自己。之后每天晚上，我都對著鏡子練習，直到自己滿意為止。每天晚上我對著鏡子一遍一遍地念著稿子，等念得熟練些了，我便試著加入了一些動作，使自己完全融入文章的情感中。不久，我叫來爸爸和媽媽，對著他們排練了幾次。在他們的.鼓勵下，我似乎有了自信，心結慢慢在松動。
兩個星期，是那么的快過去了。演講那天早上，媽媽幫我整理一下著裝，鼓勵道：“別怕，不就是一次演講么，你一定行的，加油！”我仿佛有了勁，胸有成竹地來到了學校。
隨著主持人的聲音：“讓我們有請七號選手……”，我終于要去直面這個深深埋藏在我心底的心結了。我自信地上了舞臺，面對臺下黑壓壓的一片，千萬雙眼睛注視著我，我的手心出汗了，內心一下子緊張起來，在一千多個師生面前演講，這是我曾經想都不敢想的事，如今卻近在眼前。我的心劇烈地跳動著，好像揣了一只小兔子一般。我的眼睛掃過我們班的陣列，看到了老師的眼神，給了我莫大的鼓勵。我努力平復自己的心情，我深吸一口氣，挺直腰桿，拿起話筒，對著舞臺下的眾多師生，開始了演講。我起先感覺聲音似乎有些發抖，但很快把狀態調整到最佳，激情四射地演講：“透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺，在黃河壺口的驚濤里，我們聽到一種經久不息的激情；在珠穆朗瑪峰的雪海中，我們凝視一種千年未變的真純……”當最后一個字話音落地，響起了掌聲，我知道，我成功了。一周后我收到獲獎通知，此時伴隨我多年的心結終于解開了。
解開心結的經歷讓這也讓我明白這樣一個道理：做任何事情，沒有捷徑，唯有迎難而上，努力克服，才能戰勝它。
解開心結的記敘文 10
當青島已被擁人春天的懷抱時，我卻還在癡癡地想著那場大雪。也許是因為眼前這些煩心事，也許是因為溫馨冬日的悄然逝去。心莫名的失落，似懸在屋檐的水滴，遲遲不肯落下。匆匆走過，卻驚奇地發現路邊的小草已探出了小腦袋。再一抬頭，櫻花開了。
近些年來，春都是這樣過的。沒有期盼和興奮，沒有享受和感慨。而今站在覽潮閣上俯視那迷人的匯泉灣畔，心隨著海浪一起洶涌澎湃。夾雜著絲絲花香和青島獨有的海味的風撲面而來，蕩漾于全身。望著潮水卷著浪花歡快地奔向海岸，久未嘗到的舒暢被海風挾來，我品到了一絲甜蜜，一份開心一種幸福……
下了閣，來到涼亭邊。看看這些含苞待放的花朵，著實又產生了初春的感覺。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”是啊，登得越高，北京衛校，春的氣息便越新鮮。
坐定，瞧著近處喜鵲搭窩覓食，遠處嫩綠的枝條在風中搖擺，競翩翩欲飛。閉上眼睛，沐浴著春光，想象我以花為翅，與風為伴，在向往的安寂和明媚中飛翔。
春天到了，春風已蕩漾在耳邊，拂過臉龐了，一切景物都隨時間的變更而改了。那么心中那些昏暗的顏色、不悅的事情又為何不隨景色的變換而去呢？
人生在世，不稱意事十有八九。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，類似于此的事有很多。不能只為這眼前一點點的不滿而氣餒、傷心。要勇敢地去面對，而在此之前要的就是一份良好的心情。
人的一生里會有許許多多的心結，每一個心結又好似一把大鎖，緊鎖住我們的.心靈，影響我們的心情，從而阻礙自己各方面的發展。所以，在心情不好時，別一味去想為什么會這樣，要學會走出陰霾，向光明尋求一把打開心鎖的鑰匙，同時用它所的去開導和感染身邊的人。
我為自己感到慶幸，當我郁郁寡歡時，我找到了可以打開心扉的鑰匙。在一草一木里尋出了自己的快樂，將自己從失落的漩渦中拔出！親愛的朋友啊！緊緊握住這把神圣的鑰匙，敞開人生的大門，走向成功吧！
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