在美術課上發(fā)生的一件事作文
在我的腦海里，小學五年級發(fā)生的一件事，讓我對我的同桌有了新的看法。
在那一天，我們有兩節(jié)美術課，一節(jié)課是今天本身就要上的，而另一節(jié)課是老師換的。因為老師下一個星期有事情所以換到了這一個星期。老師讓用水彩畫畫，題目是河邊的美景。我想反正有兩節(jié)美術課，肯定夠我時間畫一幅水彩畫了。所以我先用鉛筆描繪好。在上顏色。我先在當中畫了一條小河，在河水里又畫了五顏六色的鵝卵石，又在河邊畫了好幾棵樹，又在樹上畫了許多的果子。
在河的另一邊有一間房子，在房子的上面畫了一個囪，又在煙囪上畫了及個小圓圈表示了煙囪在“工作”也代表著這一間屋子有人祝我在把這一座房子的外墻畫成是用磚頭漆的，說明了這間屋子已經(jīng)很老了。不一會兒35分鐘過去了，我把顏料往桌上一放心想：反正下一節(jié)課也是美術課，不要緊。我就和我們班的同學出去玩了。
上課鈴聲響了，我回到了美術教室發(fā)現(xiàn)小河旁多了一個綠色的污點，我想肯定是剛剛被風吹過來的。我想肯定又要重新畫一幅了。又想：這樣子的話時間肯定就來不及了。我的同桌看我痛苦的'樣子就對我說，你可以把這一個污點變成一只棕色的烏龜。我先把污點加一點棕色變成一個龜殼，在把頭和腳全畫出來這樣子一幅完美的畫就畫好了，如果沒有我的同桌我就有可能重畫一張了。他真的很聰明。
通過這一件事，使我懂得一個道理，無論遇到什么困難，只要肯動腦筋，就會有一想不到的收獲。
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