難忘的十分鐘作文

時間：2021-06-06 10:01:00 敘事我要投稿

難忘的十分鐘作文

　　今天上課徐老師讓我們站著看鐘面十分鐘，我不以為然：十分鐘，就十分鐘，誰怕誰啊！徐老師宣布規(guī)則：“安靜！你們可以動，但不可以講話，腳不能離開地面！”同學們都不屑一顧。“三、二、一，開始！”同學們齊刷刷的站了起來，教室里頓時一片寂靜。

難忘的十分鐘作文

　　小菜一碟

　　有的同學像個木頭人站在那兒，紋絲不動：有的同學手舞足蹈，還時不時的擺個POSE；有的同學站在那兒笑得前俯后仰；有的同學顯得很輕松自在，在位置上晃悠晃悠，嘴里還默默地哼著小曲；而我呢，悠閑自得的站在原地，觀察著同學們的千姿百態(tài)。

　　漸顯漫長

　　一分鐘過去，兩分鐘過去了，到了第三分鐘，教室里的原先的輕松氣氛逐漸消失。有的同學依然站的筆直，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士；有的同學開始晃晃悠悠，像沒根的樹苗搖搖欲墜；有的同學身體開始發(fā)抖，撐得齜牙咧嘴；有的同學趁老師不注意的時候就伸個懶腰，活動活動筋骨；我也開始覺得渾身上下不舒服，頭昏腦脹，仿佛從內心深處透出一股莫名的難受勁兒，先是一絲一絲往上鉆，接著便是一陣一陣往上拱。我只感覺身上仿佛爬了一百只螞蟻，眼前好像飛著一百只小鳥。骨頭仿佛一推就會散架似的，兩肩又酸又痛，兩只腳像僵硬了一般。

　　堅持到底

　　當老師宣布還有三分鐘時，全班同學都叫了一身：“哦---!?”只不過語氣各不相同。有的'顯得很淡漠，好像無所謂三分鐘還是三小時都和他無關；有的充滿了欣喜，三分鐘，只剩三分鐘了，快看到勝利的曙光了；還有的聽起來全是疑惑，怎么還有三分鐘，是不是老師搞錯了？我感覺我已經快麻木了，但是一股“堅持到底就是勝利”的意念支撐著我。此時我突然感覺我是一名光榮的解放軍戰(zhàn)士在接受祖國的檢閱，目光雖有些呆滯卻透著堅強，身形雖有點晃悠卻顯得很挺拔。

　　終于解放

　　當老師宣布結束的那一刻，原先我設想的歡呼慶祝場面沒有如期而至，所有同學都像一堆爛泥一般癱伏在課桌桌面，全部顯得萎靡不振。過了好一會大家才緩過神來，開始互相交流討論剛才的站立心得。我覺得我戰(zhàn)勝了自我，取得了成績，盡管代價是汗?jié)褚律溃硖弁础Ｎ蚁肫鹆嗣献拥哪蔷涿裕骸疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹荆瑒谄浣罟牵I其體膚，空乏其身......”讓我更深刻的理解了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的含義，不見世面，不經歷風雨怎能見彩虹？人才不正是在這樣的磨煉中成長的么？

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