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公交車(chē)?yán)锏拿琅c丑敘事作文
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是敘事作文，敘事作文的中心思想著重表現(xiàn)事件的思想意義，而不是著重表現(xiàn)主人公的思想品德。那么你有了解過(guò)敘事作文嗎？下面是小編收集整理的公交車(chē)?yán)锏拿琅c丑敘事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
公交車(chē)?yán)锏拿琅c丑敘事作文 1
生活好像萬(wàn)花筒，精彩紛呈。生活中，到處充滿(mǎn)善惡美丑。這一次我親眼目睹了公交車(chē)?yán)锩琅c丑的鮮明對(duì)比。
小年夜那天，我跟奶奶一起去朝陽(yáng)市場(chǎng)買(mǎi)菜。公交車(chē)站上站滿(mǎn)了許多人，一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子向遠(yuǎn)處張望。焦急地等著公交車(chē)，終于等來(lái)了公交車(chē)，可是車(chē)門(mén)還沒(méi)打開(kāi)，就忽地一下不知從哪里冒出了許多人，把車(chē)門(mén)給堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，你推我擠誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我和奶奶費(fèi)了九牛二虎之力好不容易擠上了車(chē)，但已沒(méi)有座位，只能站著了。這時(shí)，我看見(jiàn)車(chē)門(mén)外有一位阿姨抱著一個(gè)四五歲的小女孩始終擠不上來(lái)。一直等到其他人都上了汽車(chē)，那個(gè)阿姨和她的孩子才擠上來(lái)。這時(shí)，坐在門(mén)邊位置上的一個(gè)小伙子站了起來(lái)說(shuō)：“來(lái)，大姐，你們坐在我的位置上吧！”阿姨感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，那聲“謝謝”還沒(méi)說(shuō)完，座位卻被身后的中年人毫不客氣地占了。車(chē)上的人們都用鄙夷的目光看著他，他裝作沒(méi)看見(jiàn)，故意打開(kāi)手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。那位阿姨卻沒(méi)有跟他爭(zhēng)吵，默默地抱著孩子站在車(chē)門(mén)前。直到這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：那個(gè)小伙子居然拄著拐，真是令人感動(dòng)！
汽車(chē)忽快忽慢地開(kāi)著，一個(gè)剎車(chē)，人們像波濤一樣前涌后抑。那個(gè)搶座位的中年男子突然大吼了起來(lái)：“你的腳踩在我的腳上很長(zhǎng)時(shí)間了。我不說(shuō)你不知道拿開(kāi)，你是瞎眼還是耳聾。”座位旁邊的大媽一聽(tīng)漲紅了臉，也大聲回敬說(shuō)：“我又不是故意的，車(chē)這么擠，你想舒服就去坐小轎車(chē)好了，別在這癩蛤蟆穿西服假裝斯文！”大媽說(shuō)話(huà)太有趣了。許多人都開(kāi)懷大笑。就這樣，互相對(duì)罵，車(chē)廂一片亂哄哄的，指責(zé)聲，嘲笑聲，勸解聲，混在一起。最后，在大家的勸解下，對(duì)罵的雙方才平息下來(lái)。
下車(chē)后，我一直默默地回味著公交車(chē)?yán)锏?那一幕：那感人的小伙子始終出現(xiàn)在我眼前，那充滿(mǎn)污濁、自私的氛圍里，他用清澈的心靈勾勒出優(yōu)美的音符。似一股清泉流入我的心田。
公交車(chē)?yán)锏拿琅c丑敘事作文 2
在一個(gè)平凡的清晨，陽(yáng)光透過(guò)薄霧，溫柔地灑在城市的每一個(gè)角落。我踏上了日常的公交車(chē)，開(kāi)始了我的旅程。這輛公交車(chē)，就像一個(gè)微型的社會(huì)劇場(chǎng)，上演著一幕幕生活的小劇，其中既有美的溫馨，也有不盡人意的丑陋，但正是這些交織在一起，構(gòu)成了真實(shí)而復(fù)雜的人間百態(tài)。
車(chē)廂內(nèi)，一位年輕的媽媽正輕聲細(xì)語(yǔ)地給懷中的孩子講述著童話(huà)故事，孩子的臉上洋溢著純真無(wú)邪的笑容，那是美，是母愛(ài)之美，是童真之美，它如同一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮了周?chē)丝偷男姆俊?/p>
不遠(yuǎn)處，一位老人緩緩站起，準(zhǔn)備下車(chē)，這時(shí)，旁邊的一位年輕人立刻伸出手，攙扶著他，幫助他安全地下車(chē)。這一幕，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻傳遞了人間最樸素的溫情，這是美德之美，是尊老愛(ài)幼的`傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會(huì)中的延續(xù)。
然而，美與丑總是并存。在車(chē)廂的另一側(cè)，幾個(gè)年輕人無(wú)視“請(qǐng)勿大聲喧嘩”的提示，高聲談笑，甚至播放著嘈雜的音樂(lè)，完全不顧及其他乘客的感受。他們的行為，像是一陣不和諧的音符，打破了車(chē)廂內(nèi)的寧?kù)o和諧，成為了這一刻的“丑”。
更令人遺憾的是，一個(gè)空座位旁，散落著幾張被隨意丟棄的食品包裝紙，它們靜靜地躺在那里，無(wú)人問(wèn)津。這雖是一件小事，卻反映了某些人對(duì)公共環(huán)境的漠視，是文明缺失之丑。
在公交車(chē)這個(gè)小小的世界里，美與丑如同兩面鏡子，映照出人性的光輝與陰影。美，讓我們感受到溫暖與希望；丑，則警醒我們反思與改進(jìn)。每一次乘車(chē)的經(jīng)歷，都是一次心靈的觸動(dòng)，提醒我們?cè)谌粘Ｉ钪校粌H要欣賞和傳播美好，更要勇于面對(duì)和改善那些不那么美好的一面，共同營(yíng)造一個(gè)更加和諧、美好的社會(huì)環(huán)境。
公交車(chē)?yán)^續(xù)前行，窗外的風(fēng)景不斷變換，而車(chē)內(nèi)，美與丑的故事仍在繼續(xù)，它們相互交織，共同繪制出一幅真實(shí)而生動(dòng)的社會(huì)畫(huà)卷。在這段旅程中，我們每個(gè)人都是參與者，也是見(jiàn)證者，用我們的行動(dòng)，書(shū)寫(xiě)著屬于自己的那一筆。
公交車(chē)?yán)锏拿琅c丑敘事作文 3
在城市的脈絡(luò)中，公交車(chē)如同流動(dòng)的血液，穿梭在大街小巷，搭載著行色匆匆的人們。在這狹小而短暫的空間里，每天都上演著一幕幕人間戲劇，其中既有溫馨美好的畫(huà)面，也不乏令人皺眉的場(chǎng)景，它們共同編織成了一曲關(guān)于美與丑的交響曲。
美的篇章
清晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗，灑在一位年輕媽媽和她孩子身上。小男孩手里拿著一本圖畫(huà)書(shū)，媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)地給他講述著故事，母子倆的臉上洋溢著幸福的笑容。這份寧?kù)o與溫馨，在這擁擠的車(chē)廂內(nèi)，仿佛一股清流，溫暖了周?chē)说?心田。
午后，一位老人顫巍巍地上了車(chē)，幾乎在同時(shí)，幾位年輕人不約而同地站了起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地讓座。老人連聲道謝，選擇了一個(gè)座位坐下，笑容滿(mǎn)面地對(duì)著讓座的年輕人點(diǎn)頭致意。這一刻，尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德在小小的車(chē)廂內(nèi)傳遞開(kāi)來(lái)，繪出一幅和諧的畫(huà)面。
傍晚，一位乘客不慎將手機(jī)遺落在座位上，緊隨其后的另一位乘客發(fā)現(xiàn)后，毫不猶豫地拿起手機(jī)，四處詢(xún)問(wèn)尋找失主。最終，手機(jī)物歸原主，失主感激不盡。誠(chéng)信與善良，在這個(gè)小小的行為中熠熠生輝。
丑的片段
然而，并非所有的場(chǎng)景都如詩(shī)如畫(huà)。有時(shí)候，公交車(chē)也會(huì)成為一些不文明行為的舞臺(tái)。
高峰時(shí)段，車(chē)廂內(nèi)人滿(mǎn)為患，卻仍有人大聲講電話(huà)，不顧他人感受；有的乘客吃完食物，隨手將包裝袋丟棄在座位旁，無(wú)視公共衛(wèi)生；甚至有人為了搶占座位，推搡他人，完全不顧公共秩序與基本禮貌。這些行為，像是一塊塊污漬，破壞了原本和諧的乘車(chē)環(huán)境，讓人搖頭嘆息。
尾聲
公交車(chē)，就像一面鏡子，映照出社會(huì)的百態(tài)。在這里，美與丑交織，善與惡并存。每一次讓座、每一次微笑、每一次拾金不昧，都是對(duì)美好品德的頌揚(yáng)；而那些不文明的行為，則是對(duì)公眾素質(zhì)的拷問(wèn)。在這個(gè)流動(dòng)的小社會(huì)里，我們每個(gè)人都是參與者，也是見(jiàn)證者。讓我們從自身做起，用行動(dòng)去弘揚(yáng)美德，抵制陋習(xí)，共同營(yíng)造一個(gè)更加文明、和諧的乘車(chē)環(huán)境，讓公交車(chē)成為城市中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
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