大學生在中國敘事文

時間:2021-09-06 15:35:22 敘事 我要投稿

大學生在中國600字敘事文

  大學生顧名思義就是上過大學并取得畢業證書的學生吧。那么,在中國,大學生是要分階段來談,我模糊地將其分為兩個階段吧,一個階段是2000年以前畢業的,另一個階段為2000年以后畢業的。

大學生在中國600字敘事文

  首先來看一下2000年以前的中國大學生,毋容置疑那些個年代,大學生基本都是稀奇地存在。稀奇?在于數量更在于“質量”,有人要跟我爭了,說“文革”那些個年代里還有“白卷”的。額?我該如何講呢?我只能講我們看的是整體好了。那些個年代里的不論是學生還是老師都是一心研究學問研究科學的,都是用心去對待知識的'。所以那些個年代里,他們的地位相對的還是很高的,因為值得尊重!原因何在啊?我所猜測主要原因之一為他們的精神追求比物質要高。

  那么接下來看一下2000年往后的,也曾出現許多做學問做研究的,但是不得不說慢慢的這種情況就發生了變化......怎么看呢,我的建議是先看數量變化,應該基本為斜角頗高的射線,這幾年基本是六百萬到一千萬的畢業生。再看“質量”,中國的大學、學院多了,也就意味著升學率會高,隨之而來的是門檻低了;還不僅僅如此,就連出校門的門檻也變得低了很多,這個不需要什么特別解釋的;再就是在校期間的表現——圖書館的人少了、自修室基本成了冷門、宿舍網吧多成了溫暖的港灣。最后要看就業率,都是比較恐怖的存在,學院級別越低基本就業率就會越高,嚇死個人!如果是屬實的話,最好跟蹤一下,看一下三個月后還在原公司的,恩...我想著之后的才能算就業率吧。至于尊重一說,我想說,有本事的自然會得到別人的尊重與對待的。

  其實比較啰嗦,其實,我真實的想法是希望能出現一批比較有作為有影響力的文學作家。我想那樣的話,會好很多。之所以這樣想,是感覺中國目前的社會價值觀值得商榷。

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大學生在中國600字敘事文

  首先來看一下2000年以前的中國大學生,毋容置疑那些個年代,大學生基本都是稀奇地存在。稀奇?在于數量更在于“質量”,有人要跟我爭了,說“文革”那些個年代里還有“白卷”的。額?我該如何講呢?我只能講我們看的是整體好了。那些個年代里的不論是學生還是老師都是一心研究學問研究科學的,都是用心去對待知識的'。所以那些個年代里,他們的地位相對的還是很高的,因為值得尊重!原因何在啊?我所猜測主要原因之一為他們的精神追求比物質要高。

  那么接下來看一下2000年往后的,也曾出現許多做學問做研究的,但是不得不說慢慢的這種情況就發生了變化......怎么看呢,我的建議是先看數量變化,應該基本為斜角頗高的射線,這幾年基本是六百萬到一千萬的畢業生。再看“質量”,中國的大學、學院多了,也就意味著升學率會高,隨之而來的是門檻低了;還不僅僅如此,就連出校門的門檻也變得低了很多,這個不需要什么特別解釋的;再就是在校期間的表現——圖書館的人少了、自修室基本成了冷門、宿舍網吧多成了溫暖的港灣。最后要看就業率,都是比較恐怖的存在,學院級別越低基本就業率就會越高,嚇死個人!如果是屬實的話,最好跟蹤一下,看一下三個月后還在原公司的,恩...我想著之后的才能算就業率吧。至于尊重一說,我想說,有本事的自然會得到別人的尊重與對待的。

  其實比較啰嗦,其實,我真實的想法是希望能出現一批比較有作為有影響力的文學作家。我想那樣的話,會好很多。之所以這樣想,是感覺中國目前的社會價值觀值得商榷。