描寫校園作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的描寫校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫校園作文1
深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。
校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。
校園里的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？
我愛一陣秋風颯颯吹來，銀杏樹在秋風中抖落著一身金裝，那么好看，那么好聽："沙沙，沙沙"。深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節！
我愛秋天的景色，更愛校園的景色。
描寫校園作文2
人們都說，學生是祖國的花朵，可有誰想過，老師也是一朵朵綻放的鮮花呢？這些美麗的“花朵”在校園中大放光芒。
徐老師——清香的梔子
三月，梔子花便悄然開放了。徐老師正如著清香的梔子一樣，默默的工作著，關心著我們�！半S風潛入夜，潤物細無聲�！备炖蠋熛嗵幜艘荒甓嗔�，總有一種親切感。一次班隊課，由我們自己來主持�？尚炖蠋燁l頻往教室跑。那種關心我們體會得到！
王老師——剛中帶柔的梅花
王老師嘛，肯定是屬于一種嚴厲式的老師。可殊不知，嚴厲中包含著的是對我們深深的愛！她每天都不辭辛苦得把一些成績稍差的同學留下，耐心的為他們講題。一個學期下來，我們班的成績提高了很多。謝謝您，王老師！你真的是冬天里一朵堅強不屈的梅花！
林老師——潔白的水仙
不瞞你說，我們的音樂老師不僅有一張笑瞇瞇的臉，還有一副銀鈴般的嗓子，唱起歌來悅耳動聽。音樂課上，她充分得調動課堂氣氛，使我們有一個放松心情去唱歌。她還教我們去組發音練習、用丹田發音、節拍訓練……那一節節枯燥的音樂課，對我們來說，就像是魚兒遇到了水一般快樂！
花滿校園，校園滿花……
描寫校園作文3
那個美麗的校園，離我越來越遠；那些熟悉的老師，不在于我天天相伴；那些無間的朋友，被我漸漸淡忘；那些歡樂的笑聲，被我永遠拋在了身后.
那幾年，那幾天，在校園，與朋友嬉戲與老師玩耍，歡樂的笑聲，要多純潔就有多純潔.
在那個校園，我有無盡的思念，有老師，有同學，有朋友，有玩伴.
在那個校園，我有許許多多的回憶，回憶每一個老師，回憶每一個同學，回憶每一聲歡笑，回憶每一個燦爛的笑容.
看著那張畢業照，喜怒哀樂一起涌上我心頭。說不出的感覺，只是那些記憶浮現在眼前；說不出的感覺，只是那些面孔飄浮在眼前；說不出的感覺，只是那些歡笑環繞在耳邊.
那個美麗的校園，離我越來越遠；那些熟悉的老師，不在于我天天相伴；那些無間的朋友，被我漸漸淡忘；那些歡樂的笑聲，被我永遠拋在了身后.
描寫校園作文4
陽光明媚，微風徐徐，我們懷著激動的心情去觀察春天的校園。
進了校門，向右拐走到車棚前，會自然而然地聞到一股令人心曠神怡的香氣，那就是白玉蘭發出的香氣。遠看玉蘭樹上的花像無數只白鴿停在枝頭，又像樹上張了好多棉花團子。近看花瓣呈橢圓形、牛奶白。一朵花有好多片花瓣，因為花瓣片數多，所以一朵白玉蘭的花特別大，像一團棉花盛開在樹上。
經過玉蘭花再往前走就到了迎春花的地盤。雖然只張了一簇迎春花，但因為它是黃色，所以格外的顯眼。迎春花的花枝是一串一串的，每串上花特別多，每朵花有四個花瓣，像一個小喇叭，在演奏春天的贊歌。迎春花有淡淡的清香，不仔細聞是聞不出來的。迎春花有一個特點跟別的花不一樣，她呀是先開花后張葉，別的花大多是葉子多花少，而迎春花卻是花多葉子少，與別的花大不相同。
我們的校園不僅只有這兩種花，還有含苞待放的串紅，用綠葉遮掩著害羞的小臉；有剛發芽、還坑坑巴巴的小垂柳；有像米粒那么大花骨朵的紫金花；還有剛發芽還帶著一大堆枯草的草地……
��！我那美麗的校園！花花草草在我眼里是那么美麗，我愛我的校園！
描寫校園作文5
我們學校很美麗，有氣勢雄偉的教學樓，有熱鬧非凡的操場，但我覺得我們學校的讀書廊更美!
春天來了，讀書廊的爆竹花開了，把一條長廊都鋪滿了，開花的時候，啪，啪，啪，啪在響，聲音像唱歌，好聽極了!迎春花也開了，一陣清香來，整個讀書廊都是這種香。讀書廊中間有一個涼亭，涼亭像蘑菇也像一把傘。放學了，同學們有得到涼亭里看書，有的到涼亭里聊天，還有的在涼亭邊玩耍，下雨的時候，同學們都會在涼亭里躲雨，等雨停了才走.往深處走，就看見一本石書，上面剛勁有力地刻著：“讀書廊”這三個大字。東南角有許多芭蕉樹，芭蕉樹的葉子像芭蕉傘，一扇，把夏天的炎熱都趕走了。旁邊的喇叭樹好像在吹著小喇叭美麗的柏樹，一年四季都穿著綠衣裳，美麗極了!
夜晚的讀書廊，周圍十分安靜，蟋蟀就開始彈琴，那個聲音好聽極了，就像一位仙女在彈琴，把蝴蝶姐姐，蜜蜂弟弟都招引過來了，就像在開演唱會一樣，一下在，草地就熱鬧起來了。
校園一角——讀書廊。
描寫校園作文6
冬姑娘來了，她在我們不知情的情況下，來到了我們的校園，她就像一個魔術師，把我們的校園變成了銀色，讓我們的小樹穿上了棉襖，我們的小動物躲到窩里過冬了。
“好冷呀！”我不禁的感慨到，回到教室，屋外的寒冷早已不存在了，只感到一股暖風迎面而來，“是不是開暖氣了？”我心中充滿了疑問。跑到暖氣片前，一摸，好熱！開了開了……
下課了，我和我的朋友一起去看冬天的校園，我們驚呆了！
柳樹的枝條原來是綠意濃濃，現在已經成了光禿禿了，完全已經失去以前的光彩，它不再是那么光彩奪人了。地上都是柳樹的葉子，哎，我最喜歡的柳樹，在沉睡中……
法國梧桐原來是光彩照人，它跟冬姑娘比美敗下陣來，現在是在休息中，等著春姑娘的到來，和春姑娘比美。
所有的樹都在休息中，只有松樹在于冬姑娘繼續搏斗中，你看，風姑娘都在為松樹鼓掌呢！
冬姑娘真的來了，你看，人們都穿上了厚厚的棉襖，家家戶戶都生上了火……
冬天，我們歡迎你的到來！
描寫校園作文7
時光匆匆，在這校園里，我度過了四個春秋，對校園的一草一木都很熟悉，在校園的眾多景物里，我最喜歡校園的操場。
走進操場，落入我眼簾的當然是莊嚴肅穆的五星紅旗，紅旗直入藍天，隨風飄揚，旗桿也在太陽光下閃閃發光，藍天襯托著五星紅旗，使紅旗更加莊重威嚴。升旗臺旁有幾個花壇�；▔锏幕ǹ擅利�，有紅的，白的，黃的，紫的，黑里透紅，白里滲黃真是五彩繽紛。這些花不僅顏色豐富，而且千姿百態，瞧!有的彬彬有禮;有的羞答答的;有的三五成群;有的一枝獨秀;還有的昂首怒放。一陣微風吹過，花壇襲來一股花朵的幽香，青草的芬芳。
操場左邊是健身器材。下課時間，這兒最熱鬧，你看!云遞、梭梭板、單桿、雙桿到處是同學。他們在這兒開心的玩耍，快樂地游戲，這兒常年洋溢著同學們的笑聲。操場右邊有幾棵綠陰遮天的大榕樹，榕樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝葉漏下斑斑點點細碎的日影。同學們在大榕樹下自由地奔跑、嬉戲，一點兒也不覺得熱。榕樹又像守衛校園的禁衛軍，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂的成長。
我愛我的校園，更愛校園的操場。
描寫校園作文8
上學這一段時間來，校園里發生了許多有趣的事，隨著時間的流逝，許多已經忘記，但有一件事讓我記憶深刻。
那是剛上一年級時，第二節下課后，我和同學們到操場上去做廣 體操，同學做的是千姿百態一點也不整齊，東張西望，看的同學們自己都想笑。
第二次再做廣播體操的是時，老師讓我們看著呢高年級的同學做，只見高年級的同學迅速站好隊，橫看齊，豎看齊，真棒。廣播操的音樂響了，他們一節一節地做著，身臂齊，弓步齊，就像一個人在做似的，沒有一個人做錯的。難做的跳躍，仍然做得齊，非常好看。他們踏步，擺臂都很用勁，動作敏捷整齊，沒有一個搖頭晃腦，也沒有一個東張西望的。
我和同學們，也學著高年級同學的樣子做了起來，做的比以前好多了，我邊做邊想：我什么時候才能和他們做的一樣好��！
隨著時間的推進我們已經學會了做廣播體操，但看到一年級的小同學做廣播體操時，不由得想起自己上一年級時做體操的樣子。
校園生活給我們帶來了無限的快樂和歡笑，我喜歡這美好的校園生活。
描寫校園作文9
你知道我的校園有多美嗎？不知道了吧！聽我來介紹一下啦！
一進校門，一眼就看見了我們的教學樓，教學樓又高又大。站在它的最高處看校園，校園就像一個美麗的大花園。再往校園里面走，一個裝滿孩子們笑臉的大操場就呈現在我們眼前。這幾天我們正忙著開運動會，所以操場被我們打扮得特別漂亮。連籃球架也被我們貼上了彩條。操場的右邊，是一片翠綠的竹林。在那里，同學們嬉戲、打鬧，還有那小小的竹節蟲，也來湊熱鬧。大熱天的時候呀，同學們帶著書本都在竹林里乘涼，聽著小鳥的歌唱，多么悠閑��！
讓我最難忘的呀，還是我的'班級。走進教室門，一眼可見我們的黑板報，主題就是學習的樂趣，讓我們全體同學對學習感興趣。往左一看，就是我們的主題墻，在這個空間里，我們能了解水的環保故事，還有我們的班規、水的圖畫……讓我們永遠記住這個可愛的四年級二班吧！
這就是我的校園，聽了我的介紹，相信你已經開始喜歡這個川大附小清水河分校了吧！川大附小清水河分校永遠歡迎你的到來！
描寫校園作文10
校園黃家堡小學 三年級 習洋洋這只是一個平凡、普通卻又美麗、和諧的校園。清晨，六點多鐘的時候，天剛亮，校園還是一片寧靜，值日生就早已來到學校清掃校園，為校園梳妝打扮。伴隨著早自習的到來，校園頓時響起一陣陣瑯瑯的讀書聲，同學們都在認真地、大聲地、有感情地讀書。瞧！操場上的師生們仰望著五星紅旗，進行著莊嚴而又隆重的升旗儀式。接著又跳起了歡快、活潑的校園集體舞。“叮叮鐺”上課鐘就像命令一樣，所有的同學只要一聽見它的聲音，就馬上會端端正正地坐在座位上唱著悅耳動聽的課前一首歌，等待著老師的到來。老師邁著輕快的步伐來到教室，上出一堂堂既生動又有趣的課。下課鐘一響，老師宣布下課，同學們就會像箭似的奔向操場打籃球、打乒乓球、跳橡皮筋、捉迷藏等等，真是玩得不亦樂乎。我愛這個平凡、普通卻又美麗、和諧的校園。
描寫校園作文11
我們的校園處處都有著美麗的景色。就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。走進校園，展現在眼前的是花壇的美麗景色，花壇里的花各種各樣，有月季花、牡丹花……這些花兒爭奇斗艷、萬紫千紅、千姿百態，有的花瓣全展開了，有的含苞欲放，還有一些說也說不出來、見也沒見過的花�；▔暮竺孢�有一座假山，上面有兩只潔白的丹頂鶴，它們拍著翅膀，好像在說：“你看!這座校園可真美麗!”對了，花壇旁邊還有兩棵龍爪樹，每天都向同學們問好：“孩子們，大家好啊!”花壇后面還有一根旗桿，每到星期一，同學們就會在“葡萄長廊”升國旗。
看到這里，大家會問：“哪兒來的“葡萄長廊”呢?”其實，就是我們學校的一條長長的引路，引路兩旁有兩行葡萄架。秋天，像珍珠、像瑪瑙、晶瑩剔透。學校里不光有這些景色，松樹和柏樹的裝飾也別懼一格，你肯定不知道它們在哪兒吧，它們呀，就在葡萄長廊的后面。說了這么多，重點地方還沒有說呢!引路兩旁的葡萄架的兩旁是三排教室，每排教室的前面都像果園一樣，蘋果樹、梨樹、柿子樹應有盡有。
描寫校園作文12
我們學校的教學樓是環型的，中花園就處于教學樓的正中間。從四樓向下望去，中花園的最中間是一個圓形的花壇，周圍還有四個好象“F”形的小花壇。這幾花壇是用14種的不同的花草圍成的，有福建茶......等等。正中間是一棵蘇鐵，四周還種著不少假檳榔樹。
如果你從我們學校的學生中隨便抽出一位，問他(她)：“中花園像什么啊?”那他(她)就會第一時間告訴你——像蛋糕。
的確，從高處往下望去，中花園確實像一個蛋糕。那些“F”形的花壇就像刀刀叉叉，而那些假檳榔樹就像插在蛋糕上的彩色的“蠟燭”。哎!我真是佩服那位不知名的設計者啊!這么滑稽的的花園都被他(她)創造了出來。
但是，在一樓看到的中花園卻不象刀叉，蛋糕，蠟燭了。而是給人一種迷宮一樣的感覺。
當你步入中花園里，這種感覺就更加深切了。走在花壇與花壇之間的小路上，你仿佛是一只在迷宮里迷失了方向的小螞蟻，正在堅持不懈地尋找出路。因此，在中花園里還藏著一句名言：堅持者，將會是第一個走出迷宮的人。
我們學校的中花園，從每一個新的角度去看，都會發現一個新的驚喜。啊!中花園我愛你，愿你萬古長青。
描寫校園作文13
我們的校園位于遂昌縣妙高鎮小學路6號，這兒可美了！
春天，在鳥語花香的校園里，春姐姐輕輕地、悄悄地來到校園里撫摸著我們。我們在操場上你追我趕地嬉戲著，玩耍著。春姐姐豎起耳朵，聽著我們優美動聽的歌聲，聽著我們整齊響亮的讀書聲。
在烈日炎炎的夏天里，同學們剛上完體育課，各個滿頭大汗。大家趕緊跑到樹陰下，取出了開水，咕嚕嚕的喝個不停。耳邊傳來陣陣響聲：“熱死了，熱死了！”哦，原來是知了聽在樹上叫啊！草地上，花花草草都羞紅了臉，低下了頭。
秋高氣爽的秋天可不一樣，校園里的萬物開始了比美大賽：那楓葉紅如似火，菊花開著它那五顏六色的花瓣，有紅的、白的、黃的、粉紅的……八月的桂花開著美麗、馥郁的花瓣，芳香撲鼻而來。
在寒風刺骨的冬天里，外面，大雪紛飛，狂風怒吼。同學們穿著厚厚的棉襖，背上沉甸甸的書包，走進了溫暖的校園，開始了新的一天的學習。
我愛我們這美麗、溫暖的校園，更愛四季分明的校園！
描寫校園作文14
我瀏覽過波濤洶涌的黃河，看見過波瀾壯闊的大海，也欣賞過碩果累累的果園，但是，我還是最喜歡我那美麗的校園。
我們的校園一年四季都很美麗。
春天的校園里，小草悄悄地探出了它的小腦袋，要看看我們這些可愛的孩子們。小樹也長出了嫩綠的芽，草坪周圍種的五顏六色的花也競相開放，有紅的、黃的、紫的、還有粉的，真像是個美麗的大花壇。
夏天，高大而粗壯的大楊樹長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉擋住了太陽光地照射，我們常常在大楊樹下做游戲，因為它為我們撐起了一把巨大的太陽傘，使我們得到了一些涼爽。
秋天，校園里的果子都成熟了。棗在陽光的照射下像一顆顆紅寶石，吸引著人們的注意，柿子在枝頭像一個個紅燈籠，非常好看！又大又紅的石榴也展開了甜甜的笑臉。我們的校園變成了碩果累累的果園。
冬天，雪花在空中飛舞，校園也披上了銀裝。下課了，同學們興奮地沖出教室，奔向后操場，有的堆雪人、有的打雪仗、還有的在雪地上追逐打鬧，玩得熱火朝天。上課鈴響了，同學們戀戀不舍的離開了操場。
我們校園里的景色真誘人��！充滿了生機活力，是一座美麗的大花園。
描寫校園作文15
一個寒假過去了，今天要開學了，我迫不及待地來到了我的學校。我準備上樓梯的時候，突然發現：媽呀！學校為什么把樓梯拆了呀？只留下一級了！這怎么上�。康^了一會兒，我的好奇心還是戰勝了恐懼，我把雙腳站上樓梯，突然，樓梯發出轟轟地轟鳴聲，好像悶雷滾動，樓梯飛起來了！我一下沒站穩，差點掉下去。隨后，樓梯就把我送至了教室。
我小跑進教室，坐到椅子上，準備拿書出來早讀，我突然想起來學校沒發書！我生氣地用手揮過桌面，不知道怎么回事，從筆槽里投影出了這個學期要用的所有書，我驚得下巴都掉下來！然后，我點開了英語書，大聲地朗讀起來。
到美術課了，我們開始畫畫，可我卻一動不動地在那發呆，因為我找忘帶畫畫工具了。我著急地向旁邊的人借東西，可別人沒有多余的了。突然，我聽見抽屜里傳來哐啷一聲，我一摸，抽屜里竟出現了美術用具！我激動地蹦了三尺高。我發現：當我上什么課，抽屜里就會出現什么課要用的工具，簡直就是哆啦A夢的口袋了！
學校里還有好多特異功能，比如我們打籃球踢足球的時候，如果球出界了，球會自己飛到發球方那邊，還有如果出現了火災、地震、等自然災害的話，學校會出現一個保護層，保證校內的安全
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