這些玩笑-高中記敘文900字
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧,特別是記敘文,記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等,來表達一定的中心的一種文體形式。那么應當如何寫這類型的作文呢?以下是小編幫大家整理的這些玩笑-高中記敘文900字,僅供參考,大家一起來看看吧。
日常生活有許多高興的事,有意思的事,苦惱的事兒,可是要我印像最深入的一件事或是在初中畢業生,這些我們一起做了的錯事,有意思的事,都牢記在心里。
在初三那一年,是大家大學畢業的一年,也是人生道路之中第一次考試,在學習方面或是是生活上都有一些工作壓力,生活上我可以準時入睡,準時復習功課,一些基本上的生活習慣我還是能夠把握,可是校園內里,每一個人基本上全是艱苦奮斗,沉溺于學習培訓之中,每日全是學的一身疲倦,因此在上課的情況下,班里也主要表現出一副缺乏活力的模樣,那時老師講課的課程內容盡管有一些趕,可是依然會有一些好玩的笑話在授課中提及,以后課室的氣氛就變得更為的有意思,沒有那麼低沉了,大伙兒也發覺了,僅有班里的氣氛變好啦,大家的學習培訓才可以變得更為有驅動力,要不然缺乏活力的課堂教學,會使我們學習培訓更為沒有高效率。
由于大家都觀念到課堂教學里必須有一些活躍性的氣氛,因此班集體上有一些同學變得更為的活躍性起來,一直開一些玩笑話,可是并但是分,因此推動起來了許多同學,班里的氣氛也變得更為不一樣了,這基本上是每一個同學都參加在其中,由于班集體是一個大家族,必須每一個人來維護保養,還記得是在下課了的情況下,一位同學對我說“教師叫你來公司辦公室,快去吧!蔽液鋈恍睦镆徽,想著:我近期沒犯什么錯誤啊,教師為什么會要我呢?最后我滿懷忐忑不安的心進了公司辦公室,我低下頭低聲的說“教師,小說破你找我聊?”教師疑慮的.說“也沒有約你呀,是不是你被他騙了!边@時候。我反映回來,我立刻跑到課室,見到小冬和許多的同學都是在那邊開懷大笑,因為我在跟隨她們笑,這一小玩笑話確實嚇得我內心發抖,可是這一捉弄卻讓班里同學高興得那麼高興,授課的情況下大伙兒也更有精神實質了,因為我沒有犯困的睡意了,大家都開朗起來了,授課的高效率當然也就高些了,我認為這盡管是一個小玩笑話,可是掌握好分寸感,或是對大家都有益處的。
在這里獨特的一年里,我們一起經歷了很多的艱難困苦,這一全過程盡管會有一些艱辛,可是看到邊上有那么一大群好同學最好的朋友,這種艱難也漸漸地的得到解決,不清楚為何有一種覺得,自身邊上有十分多的人的情況下,自身心里會變得更為強勁。
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