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處處留心皆學(xué)問(wèn)敘事作文（精選20篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的處處留心皆學(xué)問(wèn)敘事作文精選，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
處處留心皆學(xué)問(wèn)敘事作文 1
18歲的傍晚，在學(xué)校呆了半個(gè)月，終于可以放假回家，媽媽來(lái)學(xué)校接我。我們到菜市場(chǎng)去買饅頭，看到阿姨系裝饅頭的塑料袋，刷刷兩下，我覺(jué)得很帥，就想要學(xué)。媽媽就說(shuō)我，什么都要學(xué)。那個(gè)時(shí)候確實(shí)是，什么都想要學(xué)，看到有技藝的人，不管是哪方面的技藝，都想學(xué)會(huì)。
現(xiàn)在倒沒(méi)有這樣了，可能是因?yàn)樯顝?fù)雜了很多，心里放的東西也變多了，越裝越慢，就裝不下一些不那么重要的東西了吧，我沒(méi)有再看到什么就想學(xué)什么了。但是那天我偶爾想到一句小學(xué)時(shí)候的對(duì)聯(lián)，心中一動(dòng)：世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。生活中的一點(diǎn)一滴都可以學(xué)到學(xué)問(wèn)，獲得知識(shí)。
但是，同樣的經(jīng)歷，假如我現(xiàn)在去買饅頭，看到阿姨嫻熟的.技巧可能就不會(huì)有去學(xué)一學(xué)的沖動(dòng)了，很有可能我根本就注意不到阿姨的動(dòng)作；同樣的生活，我生活過(guò)和別人生活過(guò)，可能又不同。意見(jiàn)不順的事情，有人會(huì)覺(jué)得，自己今天運(yùn)氣不好，等明天運(yùn)氣好了就一定不是這個(gè)樣子的；有的人會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界人心險(xiǎn)惡，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提防處處在意，寧我負(fù)人，勿人負(fù)我；有的人會(huì)覺(jué)得很委屈很難過(guò)，覺(jué)得為什么整個(gè)世界都要欺負(fù)我？
而有的人，會(huì)在經(jīng)歷過(guò)這個(gè)不順之后，心情平復(fù)下來(lái)，然后坐下來(lái)好好想想這件事的始末，分析出不順的直接原因，簡(jiǎn)介原因，根本原因和次要原因，然后想出處理這些因素的方法，避免類似情況的再次發(fā)生。甚至他會(huì)舉一反三，把處理這件事情的經(jīng)驗(yàn)推而廣之運(yùn)用到別的事情上面去，從而使自己處理問(wèn)題的方法更加進(jìn)步，思想境界更加提高，人生經(jīng)驗(yàn)更加豐富。
這就是處處留心的結(jié)果。學(xué)問(wèn)處處都有，但是只有留心的那個(gè)人，才能得來(lái)。
處處留心皆學(xué)問(wèn)敘事作文 2
“綠樹(shù)濃陰夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。”在一個(gè)烈日當(dāng)空、炎陽(yáng)似火的夏天，小羊和伙伴們?cè)谏掷锿孀矫圆亍?/p>
森林里綠樹(shù)濃蔭、翠色欲滴，可涼快了，他們玩得可開(kāi)心了。輪到小羊藏了，小羊想：“我要藏到一個(gè)隱蔽的地方，不讓他們找到。”于是小羊跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方躲了起來(lái)。小羊等了很久很久，伙伴們還沒(méi)有找到自己，小羊著急了，跑出去看看伙伴們?cè)谀摹Ｋ麞|找找，西找找，一個(gè)人也沒(méi)看見(jiàn)，小羊膽戰(zhàn)心驚，他大聲喊：“有人嗎？有人嗎？”樹(shù)上的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，像閃電一樣飛下來(lái)，問(wèn)：“小羊，你怎么了？”小羊羞答答地說(shuō)：“我找不到同伴，也找不到回家的'路了。”小鳥(niǎo)急切地問(wèn)：“你的家在哪里？”小羊說(shuō)：“我們家在樹(shù)林南邊，可是我找不到東西南北了，這可怎么辦？”小鳥(niǎo)溫和地說(shuō)：“別擔(dān)心，我告訴你方向。大樹(shù)的葉子茂密的方向是南方葉子稀少的方向是北方，你仔細(xì)觀察就能找到了。”小羊神采飛揚(yáng)地說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”
真是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”呀！后來(lái)，小羊沿著樹(shù)葉茂密的方向一直走，最后終于到家了。
處處留心皆學(xué)問(wèn)敘事作文 3
我家門前有一只小蜘蛛。溫暖的春天又來(lái)臨了，它默默地織起了屬于自己的“天橋。”
蜘蛛外觀雖然不美麗，但它卻有一套為人們除害的本領(lǐng)。蜘蛛經(jīng)常在兩棵樹(shù)之間架橋：慢慢地、平穩(wěn)地爬到樹(shù)上、拉出絲，然后對(duì)拉著向?qū)γ婺强脴?shù)爬去。在高空架起了“橋”后，便織起了網(wǎng)來(lái)；一圈一圈、一道又一道，真好似一個(gè)巧手的姑娘在繡花。不久便織成了一張像八角風(fēng)箏似的網(wǎng)。它顯然有點(diǎn)累了，躲在樹(shù)葉后面休息，等著獵物自投羅網(wǎng)呢！我家的那只蜘蛛，在一大清早就織起了新的網(wǎng)，它真像我們家的門衛(wèi)啊！有小蟲(chóng)蒼蠅飛來(lái)，總有一部分落入了網(wǎng)中，蟲(chóng)子拼命地掙扎，想逃離困境，卻又無(wú)可奈何啊！蜘蛛在一旁打轉(zhuǎn)，好像在說(shuō)；“別跑！你可是我今天的美味食物呀！”但是蜘蛛不能馬上就吃了它，它而是從嘴巴里吐出一種液體，那些液體能使飛蟲(chóng)變軟，再開(kāi)始一個(gè)“人”細(xì)細(xì)地品嘗。
蜘蛛為什么會(huì)有絲，我翻閱了許多書籍，終于找到了，原來(lái)蜘蛛的體內(nèi)有粘液，它把粘液從尾部拉出來(lái)，粘液遇到空氣，就變成了有彈性的'絲。
啊！只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一句話說(shuō)得好——留心處處皆學(xué)問(wèn)。看似平平淡淡的大自然，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。
處處留心皆學(xué)問(wèn)敘事作文 4
留心一棵草，能感天地之生機(jī)；留心一朵花，能觀天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理；留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)讓我們的生活更加絢麗多彩，懂得更多道理。
記得有一次，我和媽媽在公園里散步。樹(shù)木青翠欲滴，宛如一排排士兵守衛(wèi)著公園。花兒仿佛一顆顆五彩繽紛的寶石，鑲嵌在綠絲絨般的草叢中。它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖擺著，散發(fā)著淡淡的幽香。鳥(niǎo)兒眨巴著黑豆似的小眼睛，在樹(shù)枝上唱著秋天的贊歌。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林，照在身上暖洋洋的，舒服極了。
這時(shí)，我的目光落在了一棵樹(shù)上。這棵樹(shù)高大粗壯，枝繁葉茂。樹(shù)葉是金黃色的，既似一把精致的'梅花扇，又如少女的裙擺。微風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)葉像跳水員一樣輕輕一跳，就離開(kāi)了樹(shù)枝，跳起了“空中芭蕾”。我的臉上寫滿了問(wèn)號(hào)，便好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么樹(shù)？”媽媽微笑著拿出手機(jī)，打開(kāi)了“形色”，“咔嚓”對(duì)著這棵樹(shù)按下了快門。我好奇地看向媽媽的手機(jī)，原來(lái)這是一棵銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)渾身是寶，可以做藥和木材，所以人們稱它“活化石”。我們平時(shí)買的白果，就是銀杏樹(shù)的果實(shí)。媽媽的臉上依然帶著甜甜的微笑，她解釋說(shuō)：“如果遇到不認(rèn)識(shí)的植物，就可以來(lái)請(qǐng)教形色，它會(huì)告訴你植物的名稱和作用。”學(xué)到了新知識(shí)，我高興地跳了起來(lái)。于是，我和媽媽遇到不認(rèn)識(shí)的植物，就去請(qǐng)教形色。我們都在留心中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，處處留心皆學(xué)問(wèn)。我們?cè)谏钪幸粜纳钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能懂得更多道理，體會(huì)到別樣的快樂(lè)，讓生活更加豐富多彩。
處處留心皆學(xué)問(wèn)敘事作文 5
在日常生活中，只要你處處留心，就會(huì)有意想不到的驚喜和發(fā)現(xiàn)。
那一次，我來(lái)到老家，一進(jìn)門就看見(jiàn)一群大公雞正在吃著午飯。我走到后門，卻發(fā)現(xiàn)一群小雞正在吃著小石頭。“不是吧，這群小雞正在吃石頭！它們是傻了，還是想自殺。”我趕緊跑到廚房，大聲說(shuō)：“奶奶，不好了，有一群小雞要自殺，您快過(guò)去看看。”
奶奶聽(tīng)了哈哈大笑，媽媽也在笑，我臉一紅，跑回了房間。我查了百度，還看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于知道了小雞為什么要吃石頭了。小雞吃石頭是因?yàn)樾‰u沒(méi)有牙齒，小雞會(huì)把自己吃下的食物裝在肚子的袋子里面，小雞吃下小石頭，石頭和小雞袋子里的食物混合在了一起，石子會(huì)把食物給磨碎，這樣小雞就很好消化了。所以小雞才要吃石頭。“我終于知道小雞為什么吃石頭了！”我開(kāi)心地大喊。
通過(guò)這次的意外發(fā)現(xiàn)，我知道了小雞吃小石頭的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的`發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)。看似平平凡凡的大自然，實(shí)際上有著無(wú)窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。
處處留心皆學(xué)問(wèn)敘事作文 6
生活是一處寶藏，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。在生活中，處處留心皆學(xué)問(wèn)，只要我們仔細(xì)觀察每一個(gè)小細(xì)節(jié)，就可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。
不久前，我和我的好朋友在小區(qū)里玩，玩得正開(kāi)心時(shí)，我突然看到地上黑壓壓的一片，我湊上前去，發(fā)現(xiàn)一群群小螞蟻正在搬家，“你們快來(lái)看呀，小螞蟻們?cè)诎峒覅龋 蔽遗d奮地大聲喊著小伙伴一起來(lái)看。后來(lái)我們倆為了多觀察一會(huì)，就把手里的面包分成小塊的灑在地上，讓那些沒(méi)有食物的螞蟻也搬運(yùn)起來(lái)，有的小螞蟻還抬了抬頭，似乎在向我們道謝一樣。
不一會(huì)兒，天上烏云密布，先是閃出了一道閃電，然后便傳來(lái)了轟隆隆的雷聲，接著便下起了傾盆大雨，我趕快喊著我的.小伙伴一起回到家里，“媽媽，媽媽，剛剛天氣還好好的，怎么突然就下起雨來(lái)了吶？”我邊換鞋子邊問(wèn)媽媽。媽媽回答我：“剛剛你們不是還在觀察地上的小螞蟻嗎？難道就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么嗎？”正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，突然想起來(lái)這兩天我們學(xué)習(xí)的諺語(yǔ)：螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必晴！“媽媽，你說(shuō)對(duì)嗎？”媽媽聽(tīng)完，對(duì)我豎起了大拇指。氣象諺語(yǔ)原來(lái)這么靈驗(yàn)啊！
是啊，之前在上科學(xué)課的時(shí)候，老師也說(shuō)過(guò)，原來(lái)呀，天氣變壞時(shí)，空氣中的水蒸氣增加，泥土反潮，螞蟻巢會(huì)特別潮濕，螞蟻難以安居，因?yàn)槲浵伒募疫B通著地下的，下雨會(huì)把它們的家完全淹沒(méi)，好多動(dòng)物們都能預(yù)感天氣，螞蟻也不例外，所以當(dāng)它們感覺(jué)到濕度過(guò)大時(shí)就會(huì)知道要下雨了，會(huì)趕在下雨前就把家移到地勢(shì)較高的地方去，當(dāng)它們一搬完，沒(méi)多久雨水就會(huì)如期而至。
我為發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密感到興奮，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：每一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)都來(lái)源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大自然也是我們最好的老師，看來(lái)，平時(shí)要多注意觀察和學(xué)習(xí)啊！
處處留心皆學(xué)問(wèn)敘事作文 7
今天，我和表妹羅超一起在田野里觀察各種植物，發(fā)現(xiàn)油菜的莖是圓柱形的，樹(shù)干是圓柱形的，竹子的外形也是圓柱形的，而蠶豆的莖竟然是方柱形的……為什么許多植物的莖或枝干都是圓柱形的呢？這里面有什么科學(xué)道理呢？
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我回家后向媽媽請(qǐng)教。媽媽指導(dǎo)我們用三張同樣的卡紙分別做了一個(gè)圓柱體、一個(gè)上下兩個(gè)面是正方形的長(zhǎng)方體和一個(gè)任意的長(zhǎng)方體。緊接著，我們就做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。圓柱上放了12本《少年特種兵》的書和一本厚厚的`《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，居然還紋絲不動(dòng)；上下面是正方形的長(zhǎng)方體頂端放了一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和5本《少年特種兵》的書之后，放第6本時(shí)就倒了；任意長(zhǎng)方體更不爭(zhēng)氣，一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》就把它壓垮了。從比較中我知道了圓柱的承受力最大，怪不得許多植物的莖或枝干都是圓柱形的。
“其實(shí)，圓柱形在我們的日常生活中就有許多應(yīng)用。你看看我們住的房子……”媽媽的一席話又打開(kāi)了我們的思維。是呀，房子前兩根圓形的立柱、又粗又圓的橋墩、自來(lái)水管道、吸管等，都是運(yùn)用了圓柱承受力最大的原理，真是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”哪！
處處留心皆學(xué)問(wèn)敘事作文 8
清晨，我一醒來(lái)就來(lái)到窗邊，看我那可愛(ài)的小蠶寶寶。
可是，卻發(fā)生了一件“驚人”的事情——蠶寶寶抬著頭，一動(dòng)也不動(dòng)，就連它最喜歡吃的桑葉擺在它面前，它也紋絲不動(dòng)！和往常它大吃大喝的模樣相比，簡(jiǎn)直就像是換了個(gè)“人”似的！我百思不解：難道它“生病”了？那它得的是什么病？它是怎么得病的……
為了查清真相，我?guī)е@些問(wèn)題，翻閱了許多有關(guān)資料。最后，我終于在一本名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書里找到了答案。書上說(shuō)：“蠶寶寶頭胸部昂起，不吃也不動(dòng)，好像睡著了一樣，稱作‘眠’。眠中的蠶寶寶，外表看似靜止不動(dòng)，體內(nèi)卻進(jìn)行著蛻皮的準(zhǔn)備，已脫去舊皮后，蠶寶寶的生長(zhǎng)，就會(huì)進(jìn)入到一個(gè)新的齡期。蠶寶寶不吃不喝也不動(dòng)，并非死亡，而是在進(jìn)行蛻皮的過(guò)程。”不過(guò)，我心中還有問(wèn)題：書上說(shuō)得是真的嗎？于是，我等啊等，終于，過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)左右，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的“外衣”皺了起來(lái)，馬上就要蛻皮了，原來(lái)書上說(shuō)得是真的.呀！
通過(guò)這次的發(fā)現(xiàn)，我知道了蠶寶寶蛻皮的奧秘，并懂得了：處處留心皆學(xué)問(wèn)這個(gè)道理！同學(xué)們，讓我們一起，留心身邊的事物，去探索，去發(fā)現(xiàn)吧！
處處留心皆學(xué)問(wèn)敘事作文 9
學(xué)問(wèn)不光光出自課堂上老師的“肚子”里，生活中也有許多大學(xué)問(wèn)，你必須去留心探索發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)研究鉆研，學(xué)問(wèn)才能進(jìn)入你的大腦里，成為你的知識(shí)。
“好球，快快快，進(jìn)啦！”我興致勃勃地觀看著體育頻道的“天下足球”欄目——美洲杯特輯東道主秘魯隊(duì)VS玻利維亞隊(duì)的比賽。上半場(chǎng)進(jìn)行的疊蕩起伏，扣人心弦，十分激烈，直到第40分鐘，玻利維亞隊(duì)的15號(hào)一個(gè)魚(yú)躍沖頂，攻破了對(duì)手的城池。進(jìn)球后，主持人段喧換了個(gè)話題，沒(méi)有談足球，卻介紹起玻利維亞這個(gè)國(guó)家名字的由來(lái)：“玻利維這個(gè)的名字很特殊。玻利維亞原來(lái)被西班牙作為殖民地，后來(lái)獨(dú)立后，玻利維亞人為了紀(jì)念帶領(lǐng)他們反抗敵人而英勇?tīng)奚念I(lǐng)袖玻利維爾，就為祖國(guó)取名為玻利維亞。”沒(méi)想到看足球也會(huì)得到這種知識(shí)，真是出乎我的意料。
次日中午，我上網(wǎng)看美洲杯，爸媽也跟了過(guò)來(lái)。當(dāng)看到昨天的'那場(chǎng)比賽介紹時(shí)，我自豪地說(shuō)：“知道玻利維亞這個(gè)國(guó)家名字的由來(lái)嗎？”老爸老媽都搖搖頭。“……，知道了吧！”我不緊不慢地把段喧說(shuō)的話移到了這。媽媽問(wèn)我是從哪兒知道的，我如實(shí)地交待：“是足球賽上看到的。”“不錯(cuò)不錯(cuò)，怎么樣，留心觀察有好處吧。”
我明白了：處處留心皆學(xué)問(wèn)！
處處留心皆學(xué)問(wèn)敘事作文 10
柳青是我國(guó)著名作家，他經(jīng)常深入社會(huì)，深入農(nóng)村搜集寫作素材。一次，他寫一個(gè)潑婦罵街的情節(jié)，由于沒(méi)有真情實(shí)感，寫了好幾次，都不成功，讀給群眾聽(tīng)，他們個(gè)個(gè)搖搖頭。于是他下到農(nóng)村，聽(tīng)說(shuō)村里有個(gè)婦女非常能罵街，什么穢言污語(yǔ)都罵得出，他想讓這位婦女表演一下。
這天，剛好那個(gè)婦女收工從柳青門前經(jīng)過(guò)，他裝著若無(wú)其的樣子，把早已準(zhǔn)備好的一臉盆水潑到那個(gè)婦女身上，轉(zhuǎn)身屋去了。那個(gè)婦女暴跳如雷，撒潑罵街，穢言污語(yǔ)，把柳青得狗血噴頭。有了這次親身體會(huì)，他筆下的潑婦形象就寫得栩栩如生。
這個(gè)奇聞趣事對(duì)我們寫作頗有啟示：巧婦難為無(wú)米之炊，寫文章缺乏素材是不行的。這正如蠶不吃桑葉吐不出絲，蜜蜂不采百花釀不出蜜。茅盾說(shuō)：應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻身邊有一枝鉛筆和一本草稿簿；無(wú)論到哪里，你要豎起耳朵，睜開(kāi)眼睛，像哨兵似的警察，把你所見(jiàn)所聞隨時(shí)記下來(lái)。由此可見(jiàn)，寫文章之前要善于積累素材。浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流，廣博的.知識(shí)全憑日積月累。生活是創(chuàng)造的源泉，處處留心皆學(xué)問(wèn)。有了大量的寫作素材，何愁寫不好文章？
處處留心皆學(xué)問(wèn)敘事作文 11
世界上不是沒(méi)有知識(shí)，而是我們少了一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。
周六上午，我在自家墻角上發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛。我腦海中出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：“不妨看一看，蜘蛛是怎么捕食的？”我飛速下樓，不一會(huì)就在小區(qū)的草地上捉到了一只很小的甲殼蟲(chóng)，快速返回后，把它輕輕地放在了蜘蛛網(wǎng)中間。蜘蛛發(fā)現(xiàn)獵物后，很快從嘴里吐出白色的絲，一點(diǎn)一點(diǎn)地圍著小甲蟲(chóng)繞了起來(lái)，不多時(shí)小甲蟲(chóng)就被包裹得不得動(dòng)彈，然后蜘蛛將腹部靠近小甲蟲(chóng)的`身體，好像在往里面注射著什么，接著大搖大擺地爬開(kāi)了。我腦中不禁又冒出一個(gè)大問(wèn)號(hào)：“為什么蜘蛛不直接把小甲蟲(chóng)吃了？”不過(guò)由于已到了輔導(dǎo)課的時(shí)間，我只好帶著問(wèn)題出了門。
中午回家后，我發(fā)現(xiàn)小甲蟲(chóng)只剩了空殼，在疑惑中，我很快去翻書查資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案。原來(lái)蜘蛛將消化液注入獵物體內(nèi)，消化液可以分解獵物的蛋白質(zhì)成為液體，然后蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。因?yàn)闅げ缓械鞍踪|(zhì)，消化液也就無(wú)能為力了，所以小甲蟲(chóng)就只剩下了空殼。
處處留心皆學(xué)問(wèn)，看似平常的事物，也充滿了學(xué)問(wèn)。浩瀚的世界中有著無(wú)窮的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)，只要你有一顆愿意發(fā)現(xiàn)的心。
處處留心皆學(xué)問(wèn)敘事作文 12
大千世界無(wú)奇不有，有人發(fā)現(xiàn)魚(yú)睡覺(jué)不會(huì)閉眼，有人發(fā)現(xiàn)下雨前，燕子會(huì)飛的很低。有人發(fā)現(xiàn)貓從高樓掉下來(lái)不會(huì)死，現(xiàn)在我來(lái)介紹我的發(fā)現(xiàn)吧!
星期天上午我起得很晚，我看見(jiàn)桌子上有個(gè)雞蛋和一碗稀飯，我邊吃邊玩著雞蛋，我又從冰箱里拿出來(lái)了一個(gè)生蛋。兩個(gè)蛋更好玩些吧，我把它們倆轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，其中有個(gè)要罷工的雞蛋轉(zhuǎn)了下就停了下來(lái)。我就問(wèn)媽媽這個(gè)蛋怎么就停了下來(lái)?媽媽笑咪咪的把兩個(gè)雞蛋砸碎了，我一看就知道怎么回事了，原來(lái)一個(gè)生的一個(gè)熟的。我又問(wèn)媽媽那生雞蛋怎么轉(zhuǎn)的慢?媽媽說(shuō)：“你去查查網(wǎng)頁(yè)或書吧!”
于是，我拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》尋找答案，功夫不負(fù)有心人，我終于知道為什么生雞蛋轉(zhuǎn)的慢。因?yàn)樯u蛋的蛋清和蛋白是液體重而慢，而熟雞蛋的蛋清和蛋白是固體輕而快。
這真是一次有趣的發(fā)現(xiàn)呀!我不但發(fā)現(xiàn)了雞蛋的奧秘，還懂得了“留心處處皆學(xué)問(wèn)”這個(gè)道理。
留心處處皆學(xué)問(wèn)
今天中午，我沒(méi)事干，就蹲在院子里。突然，我看見(jiàn)一只螞蟻，我只知道有一句俗語(yǔ)叫"螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必大雨到".別的我卻不知道了.我查了許多書都沒(méi)查到，最后終于在十萬(wàn)個(gè)為什么找到了。書上說(shuō)：螞蟻是地球上最長(zhǎng)見(jiàn)的昆蟲(chóng),數(shù)量最多的昆蟲(chóng)種類。螞蟻分為：雌蟻.雄蟻.工蟻.兵蟻。由于各種螞蟻都是社會(huì)性生活的.群體，在古代通稱“蟻”。據(jù)現(xiàn)代形態(tài)科學(xué)分類，螞蟻屬于峰類。螞蟻能生活在任何有它們生存條件地方，是世界上抗擊自然災(zāi)害最強(qiáng)的生物。為多態(tài)形的社會(huì)昆蟲(chóng)，據(jù)估計(jì)，僅有大約半數(shù)的螞蟻--目前約為11100種。一個(gè)更大范圍的螞蟻區(qū)系研究也有進(jìn)行。我非常高興，我又學(xué)到了關(guān)于螞蟻的知識(shí)。
處處留心皆學(xué)問(wèn)敘事作文 13
一天下午，我和媽媽一起去買盆植物，因?yàn)椴鑾咨虾芸眨I一些植物來(lái)裝扮茶幾。我選來(lái)選去不知道選哪盆。于是售貨員急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你買一株含羞草吧，可有趣了。”我疑惑不解地問(wèn):“含羞草很有趣？”媽媽也有些疑惑，所以我們決定買一株含羞草，回家看看是否是售貨員說(shuō)的一樣。
我急忙跑回了家。媽媽急忙說(shuō)道:“慢點(diǎn)兒，別摔了。”我把這充滿奇跡的含羞草捧在懷里，不顧一切地跑著。到了家，我把這一株含羞草放下，為了看含羞草有什么神奇之處，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿了一支鋼筆和一支鉛筆。我先把鋼筆拿起來(lái)，觸碰了一下含羞草的葉片，瞬間，含羞草的葉片立刻卷起來(lái)了，我再把鋼筆拿起來(lái)，也觸碰了一下含羞草葉片也卷起來(lái)了，我再用手指，竟然也卷起來(lái)了。我心想:為什么含羞草的葉片只要一碰就能卷起來(lái)呢？我覺(jué)得這株含羞草的葉片能卷起來(lái)的`原因應(yīng)該是:“含羞草和其他的植物不一樣。”
為了驗(yàn)證我的猜測(cè)對(duì)不對(duì)，我查詢了許多資料，最后從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書中找到了最終答案:因?yàn)楹卟莸娜~片和其他的植物不一樣，其他的植物一般沒(méi)有神經(jīng)細(xì)胞，所以感覺(jué)不到外界的觸動(dòng)。而動(dòng)物和人都有神經(jīng)細(xì)胞，含羞草和動(dòng)物和人一樣，也有神經(jīng)細(xì)胞，能感覺(jué)到外界觸動(dòng)，所以會(huì)卷起來(lái)，另外，含羞草夜里會(huì)放一些毒，最好放在室外。
從含羞草身上，我明白了一個(gè)道理:“留心處處皆學(xué)問(wèn)。”看似這平淡無(wú)常的大自然，其實(shí)處處都蘊(yùn)含著學(xué)問(wèn)，只要留心觀察，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
老師點(diǎn)評(píng):通過(guò)平時(shí)的觀察，知道了含羞草為什么會(huì)一觸摸就害羞。并且你還知道了，只要我們?cè)谏钪校粜挠^察就會(huì)發(fā)現(xiàn)奧秘，希望可以繼續(xù)保持這種觀察細(xì)致，加油吧！
處處留心皆學(xué)問(wèn)敘事作文 14
寒假里，我家里的水管凍起來(lái)了，并且，凍起來(lái)的地方還鼓起來(lái)了，一加熱，原來(lái)鼓起來(lái)地方又恢復(fù)成原來(lái)的樣子。我感到十分奇怪，就問(wèn)媽媽怎么一回事兒？結(jié)果媽媽也不知道。
我就想做實(shí)驗(yàn)來(lái)看一下，可是該怎么做呢？我陷入了沉思，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我想到了一個(gè)辦法。我拿了一個(gè)礦泉水瓶子，里面裝了半瓶水，并用釘子在水面的正上方做上記號(hào)。
兩天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)，冰的平面比原來(lái)的水平面高出了大約三厘米，這是為什么呢？我打開(kāi)了四年級(jí)下冊(cè)的科學(xué)書，想一探究竟。找了一會(huì)兒便發(fā)現(xiàn)了水在4度以下體積越來(lái)越大，結(jié)了冰的水分子是最大的，而四度以上的水是越來(lái)越小的，沸騰中的水分子是最小的，四度的水分子是正常的'大小，所以說(shuō)水的分界點(diǎn)是四度。
我在家里學(xué)的東西竟然在課堂上用到了。有一天，我們上科學(xué)課，科學(xué)老師問(wèn)了一句“水，在結(jié)冰后會(huì)不會(huì)漲大？”我迫不及待的舉起了手，老師把我叫起來(lái)，我就把寒假中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在課堂上了。
處處留心皆學(xué)問(wèn)不僅讓我課上令同學(xué)刮目相看，而且在生活中也是這樣。
有一次，我偶然看到姐姐在一篇文章中寫到“一串紅在春天里怒放著”。我突然想到，我們?cè)豪铮乙?jiàn)過(guò)幾株一串紅，可全是秋天開(kāi)的，我把這件事告訴了姐姐，我姐姐笑著說(shuō)：“謝謝你了，我把一串紅和映山紅給混淆了。”
從此我就知道“處處留心皆學(xué)問(wèn)的”重要性，現(xiàn)在我更要做生活的有心人了！
處處留心皆學(xué)問(wèn)敘事作文 15
正所謂“生活處處皆學(xué)問(wèn)，細(xì)節(jié)之處見(jiàn)真章”，生活就像一個(gè)大課堂，我們的留心與思考會(huì)讓我們學(xué)到不少東西。
那一天我剛下課，屋外的天氣卻變得十分惡劣。大風(fēng)呼呼地吹著，夾雜著堅(jiān)硬的冰雹，令人望而生畏。無(wú)奈的我既為了能寫完作業(yè)，也是防止天氣再度惡化，只能在冰雹停了后踏上回家的大路。走了一會(huì)兒，我來(lái)到了公園旁的一片小樹(shù)林，但昔日的大樹(shù)在經(jīng)歷了大風(fēng)地猛吹后，都全部被連根拔起，橫七豎八地倒在了土地之上，地面上留下了一個(gè)個(gè)大坑。然而，在這片樹(shù)之中，還有一棵小樹(shù)仍在矗立著，幾塊冰砸了下來(lái)，小樹(shù)斷了幾根樹(shù)枝，僅剩的幾片葉子也掉了，但小樹(shù)就是屹立不倒，穩(wěn)穩(wěn)地立在土中。接著，大風(fēng)“呼呼”的吹過(guò)來(lái)，可憐的小樹(shù)被吹的只剩下一根孤零零的樹(shù)干，奄奄一息。又過(guò)了一會(huì)兒，連最后的樹(shù)干也被連根拔起，塵土飛揚(yáng)。
待風(fēng)頭過(guò)去了以后，我繼續(xù)前進(jìn)。我又到了一片綠化區(qū)。綠化區(qū)的'場(chǎng)景和土地截然不同。綠化區(qū)里全是綠油油的小草，而這些小草也全部完整無(wú)缺。接著又是一陣大風(fēng)，只見(jiàn)那些小草“低下頭”，緊貼著地面，風(fēng)從小草上吹過(guò)，沒(méi)有傷到小草半分。我恍然大悟，原來(lái)小草適當(dāng)?shù)氐皖^，躲過(guò)了風(fēng)，所以才依舊生機(jī)勃勃，而小樹(shù)卻一直挺立著，寧折不彎，最后被連根拔起。
雖然這只是大風(fēng)中非常普通的現(xiàn)象，但卻給了我很大的啟示：面對(duì)強(qiáng)大的敵人時(shí)，不要光頑強(qiáng)抵抗，與其和敵人硬碰硬兩敗俱傷甚至丟掉性命，不妨先避其鋒芒，待其風(fēng)頭過(guò)去了，再反擊也不遲，所以做出適當(dāng)?shù)那⒉皇欠艞墸菫榱松婧透玫陌l(fā)展。
果然，在生活這個(gè)大課堂里，全部都是學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀察，提出疑問(wèn)，認(rèn)真思考，就能接受生活的指導(dǎo)，了解許多人生道理。
處處留心皆學(xué)問(wèn)敘事作文 16
在我精彩的童年里，有許多快樂(lè)的事情，當(dāng)然也有一些發(fā)現(xiàn)。雖然不是什么驚天動(dòng)地的事情，但我還是十分興奮，畢竟是我自己發(fā)現(xiàn)的哦。其中有一件事，至今讓我記憶猶新。
這天周末，經(jīng)常和媽媽一起跳早操的那位阿姨，約媽媽和我到她的老家一起吃飯。來(lái)到了這位阿姨的.老家，這里養(yǎng)了許多黃燦燦、毛絨絨的小雞，就像一個(gè)個(gè)毛絨玩具一樣。突然，我發(fā)現(xiàn)許多小雞在吃小石子，我很困惑，這些小雞為什么要吃小石子呢？于是我趕忙跑到媽媽身邊，好奇地問(wèn)：“媽媽，小雞為什么要吃小石子呢？”媽媽微笑著說(shuō)：“因?yàn)樾‰u沒(méi)有牙齒，吃的東西沒(méi)法咀嚼，所以每天小雞都要吃一些小石子存放在胃里，讓小石子與食物摩擦，幫助消化，這樣胃在消化的時(shí)候就方便了。”原來(lái)是這樣啊，知道原理后我非常開(kāi)心和興奮。
這也讓我明白：做任何一件事都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。
處處留心皆學(xué)問(wèn)敘事作文 17
在我們的生活中，只要留心觀察，就能從一些細(xì)小的地方和平常的事情中獲得知識(shí)，日積月累，這些知識(shí)就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí)，你從自己的積累中找出相關(guān)的知識(shí)來(lái)解決，這些問(wèn)題就能迎刃而解了。
有次上課，老師提出了一個(gè)課外知識(shí)：“魚(yú)有哪些內(nèi)臟？”教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，大家都在認(rèn)真思考著。有的同學(xué)傻愣愣地看著黑板，有的皺著眉頭咬筆桿，我脫口而出：“肝、鰾、膽、腸……”同桌開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你怕不是以前解剖過(guò)魚(yú)呀？不然魚(yú)的`內(nèi)臟你怎么知道的？”“處處留心皆學(xué)問(wèn)。”我神秘地說(shuō)，“下課再告訴你。”
一下課他就追問(wèn)我什么是處處留心皆學(xué)問(wèn)，我邊收拾書邊告訴他：上個(gè)星期天，我爸爸在剖魚(yú)，魚(yú)的內(nèi)臟剛被掏出來(lái)時(shí)，我就像個(gè)‘小問(wèn)號(hào)′似的纏住爸爸，問(wèn)他們叫什么名字。過(guò)了一會(huì)兒，我爸爸沒(méi)法子，只好依次講解，我仔細(xì)地聽(tīng)著，用心地記著，不知道什么緣故，我記得很牢，即使過(guò)了一個(gè)星期，我還沒(méi)忘記，一個(gè)個(gè)都像在我心里扎了根了。
沒(méi)想到這‘留心’來(lái)的‘學(xué)問(wèn)’竟然在這次課堂上用上了。果然，處處留心皆學(xué)問(wèn)。只有留心觀察，我們才會(huì)感受到生活的豐富，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
處處留心皆學(xué)問(wèn)敘事作文 18
星期天，我在家里搞衛(wèi)生，爸爸總愛(ài)在煙灰缸里倒些水。我順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。
第二天，我意外地發(fā)現(xiàn)菊花上的小蚜蟲(chóng)不見(jiàn)了。仔細(xì)一看，蚜蟲(chóng)都死了，一個(gè)個(gè)小尸體躺在花盆里。怎么會(huì)這樣呢？難道是因?yàn)樽蛱煳彝ㄅ枥锏谷搿?/p>
為了證實(shí)這一想法，下午一回家，我就放下書包又主動(dòng)地去幫爸爸清洗煙灰缸。我像昨天那樣，把煙灰缸里的水倒在一棵有蚜蟲(chóng)的菊花上，然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察蚜蟲(chóng)的'反應(yīng)。一開(kāi)始，蚜蟲(chóng)沒(méi)有什么反應(yīng)，可過(guò)了一會(huì)兒，它們有些煩躁了，開(kāi)始在花枝上爬來(lái)爬去。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)蚜蟲(chóng)有的死在枝葉上，有的死在花盆里。原來(lái)，煙蒂泡出來(lái)的水竟是治蚜蟲(chóng)的“良藥”。我為我的發(fā)現(xiàn)高興得手舞足蹈。
朋友們，如果你家里的花長(zhǎng)了蚜蟲(chóng)，你可以泡一些煙蒂水噴一噴，保準(zhǔn)“藥”到蟲(chóng)死。從這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我們明白，生活中處處都有學(xué)問(wèn)，只要我們用心觀察，知識(shí)就在我們的身邊。
處處留心皆學(xué)問(wèn)敘事作文 19
科學(xué)是無(wú)處不在的，我們做過(guò)的、遇到的每一件事，都可能蘊(yùn)藏著科學(xué)。只要我們留心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)道理。
1867年的冬天，俄國(guó)彼得堡軍需部發(fā)給官兵的大衣都沒(méi)有扣子。官兵們都非常不滿，一直鬧到了沙皇那里。沙皇大發(fā)雷霆，要處罰軍需大臣。軍需大臣請(qǐng)來(lái)一位科學(xué)家破這個(gè)案。科學(xué)家經(jīng)過(guò)調(diào)查，解釋了事情的真相。原來(lái)是因?yàn)樘鞖馄胬洌a做的扣子都變成粉末脫掉了。為了使眾人相信，科學(xué)家拿了一把錫壺放在寒冷的室外，過(guò)了一會(huì)兒，眾人再去看錫壺的時(shí)候，錫壺和剛才沒(méi)什么兩樣，可是用手一碰，錫壺就變成了一堆粉末。這是因?yàn)殄a具有和其他金屬不同的物理特性，當(dāng)溫度極低時(shí)，其結(jié)晶體就會(huì)發(fā)生改變，從而變成了粉末。
因?yàn)檫@個(gè)原因，還發(fā)生過(guò)一個(gè)悲劇。一些在南極考察的探險(xiǎn)家們，雖然食物充足，但還是死了。他們裝燃油的桶是用錫焊接成的，在低溫環(huán)境下，錫變成了粉末，使燃油全部漏光，探險(xiǎn)家們只好坐以待斃。
讀了這篇文章，我感受到了科學(xué)的神奇，也感受到了忽視科學(xué)給人帶來(lái)的危害，更體會(huì)到了科學(xué)的無(wú)處不在。科學(xué)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的'主要力量。要想探索科學(xué)，就必須先要做到善于觀察思考。就像李四光說(shuō)的，“觀察是得到一切知識(shí)的首要步驟”。魯班就是被鋸齒草剌傷了手，仔細(xì)觀察后獲得靈感，才發(fā)明了比斧頭更具威力的鋸。很多人被樹(shù)上的蘋果砸到過(guò)，而只有留心思考的牛頓從中發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。還有許許多多的科學(xué)道理都是被細(xì)心的人們從身邊發(fā)現(xiàn)的。
我本來(lái)只知道天熱了就要吹電風(fēng)扇，可是為什么風(fēng)會(huì)使人涼快呢？通過(guò)留心觀察，并且查找資料，我知道了風(fēng)加快了我們皮膚表面的水分的揮發(fā)，而水分揮發(fā)帶走了我們身體的熱量，所以我們就會(huì)感覺(jué)到?jīng)隹炝恕？矗茖W(xué)知識(shí)是不是就在我們身邊呢？
科學(xué)是無(wú)處不在的，只要我們細(xì)心觀察，勤于思考，就一定能獲得更多知識(shí)。
處處留心皆學(xué)問(wèn)敘事作文 20
俗話說(shuō)得好：處處留心皆學(xué)問(wèn)。生活中無(wú)處沒(méi)有知識(shí)，只要你細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，便會(huì)有意想不到的收獲。今天早晨我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)問(wèn)：為什么調(diào)色盤在熱水里比在冷水里洗的容易呢？
昨晚，我和弟弟一起畫了一幅水粉畫，因?yàn)樘哿耍晕揖蜎](méi)洗調(diào)色盤，放在一邊沒(méi)有管，心想：今天太累了，留到明天早上再洗吧。
第二天早晨，我一覺(jué)睡到自然醒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孫穎，把昨天晚上你們畫畫的調(diào)色盤給洗了，用熱水洗，會(huì)更容易一些。”我“哦”了一聲，心想：一大早起來(lái)就要洗東西，真是不情愿。不過(guò)還是照著媽媽的意思做了。
我才想動(dòng)手放冷水，可耳邊回響起了媽媽說(shuō)的話：“要用熱水洗，會(huì)更容易一些。”這句話引起了我強(qiáng)烈的好奇心：為什么呢？難道是融化的.快嗎？我想，還是用事實(shí)來(lái)證明吧。因?yàn)槲覉?jiān)信：觀察＋實(shí)踐＝成功。
我拿來(lái)兩個(gè)紙杯，分別倒進(jìn)冷水和熱水。又找來(lái)兩小瓶墨汁，同時(shí)倒進(jìn)兩個(gè)紙杯中。只見(jiàn)熱水杯里的墨汁迅速散開(kāi)，水開(kāi)始變黑，漸漸地全都變成了黑色；而冷水杯里的水卻大大不同：只是慢慢的散開(kāi)一條條“黑絲帶”，等了好久，杯里的水才稍稍變黑。
這是為什么呢？我興奮地跑到樓上，打開(kāi)電腦，查找資料。通過(guò)資料上的解釋，我知道了：原來(lái)是水分子在搗蛋。冷水中，水分子的運(yùn)動(dòng)速度很慢；但在熱水中，水分子運(yùn)動(dòng)的速度是在冷水中的好幾倍呢！
通過(guò)這次實(shí)踐，我知道生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要善于觀察，勇于實(shí)踐，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧妙。
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