防震作文

時間:2021-10-12 09:00:34 敘事 我要投稿

關于防震作文匯編8篇

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的防震作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于防震作文匯編8篇

防震作文 篇1

  “嗚嗚——”刺耳的警報聲打破了校園的寧靜,正在上課的我們不由地一愣。“不好,快隱蔽!”老師一聲令下,我們抓起桌面上的書本蓋在頭上,嗖的一下鉆到了桌子下面。

  桌子底下空間比較小,同學們都用厚書本護住后腦,還要再蹲在這個小空間里,氣都喘不勻,可真是活受罪。又瘦又小的XX機靈如猿猴,縮成一團,藏得嚴嚴實實的;又高又胖的XX蹶著個屁股,拼命要把腦袋擠到課桌底下,那架式似乎要把課桌給扛起來了;一向就膽小的XX把頭抱得緊緊的,身子一縮再縮,恨不得鉆進地縫里去;平日里干什么都吊兒郎當的XX,在這逃命的關鍵時刻也沒見他有半分緊張,蹲在課旁還在左顧右盼……

  容不得多看,多想,“嗚嗚”的警報聲再次響起。“快撤!”同學們一個個迅速地從桌子底下爬出來,像一個個脫韁的小馬駒往樓下猛沖。“注意護住頭部!”樓梯上的老師高聲提醒大家。同學們一個個抱頭鼠竄,關鍵時刻也顧不得個人形象了。隊伍像長龍一樣快速向下移動,緊張又忙亂。突然,前面的同學慢下了腳步,原來樓下低年級的小同學行動緩慢,阻擋了通道。怎么辦?尊老愛幼的美德任何時候都不能丟,只好屈居其后緩緩前行了。

  終于踩上了平地了,還等什么,快往前面的寬闊地帶沖吧!我們飛一般沖向操場中間的安全地帶,找一找我們班所在的位置,抱著頭蹲下,也趁機喘息一下。

  看著后面匆匆跑來的同學我真想笑,可是想想四川災區的同胞,我的心又沉重起來。我們進行的是地震逃生演習,如果地震來臨時,老天爺能給我們這逃生的1分鐘時間,我們也就保全了生命

防震作文 篇2

  在5.12大地震中,死了許許多多的同胞,可其中有一所最牛的學校。為什么說它是最牛的學校呢?在平常他們都定期進行演練,所以在地震中,他們有次序地離開,沒有一個人員傷亡。你說這是不是最牛的學校?學校為了提高我們的防震應急,所以特地給我們安排了演練呢!4月14日, 4:00左右,期待已久的演練終于開始了。

  忽然,一陣陣警笛聲向我們傳來。全校同學馬上蹲在桌子旁,一手抓著桌腳,一手擋在眼前,不讓眼睛受傷。

  一年級的同學馬上跑到他們做操的地方,雙手抱頭,蹲下。同時三年級的同學也在逃離,到了樓下也馬上雙手抱頭,蹲下。現在是二年級和五年級逃離了,他們一到樓下就蹲下,抱頭。現在輪到我們四年級和六年級疏散了。一班和二班從左邊的樓梯逃離,三班和四班從中間的樓梯下,我們班和六班從右邊的樓梯疏散。到我們班疏散了,我們雙手抱住頭,按一到四組的順序疏散。我們聽老師的指揮,雙手抱頭,一個緊接著一個,不慌不忙、緊然有序地疏散。我們下了樓梯,馬上聽老師的話:第一組蹲在這,第二組蹲在那,第三組蹲在這,第四組蹲在那,老師把我們安置好后,自己也蹲了下來。我們保持姿勢不動,靜靜地等待演練結束。

  演練結束了,領導又把要注意的幾點講給我們聽,這一時刻是我最難忘的時刻!

防震作文 篇3

  學校里搞防震演習,師生們集合在操場上,先講要點:第一,地震時別一窩蜂地往外跑,即便撤離,也要有序,不能亂套;第二,實在跑不出去,就往課桌一邊去,蹲下,拿過書包照在頭上,不要趴在課桌下。

  專家講完,回教室,老師又重復了一遍,突然間操場上警笛聲大作,這是地震警報,“就按剛才說的做,快!”老師一聲令下,我們都躲在了課桌邊,都拿了書包定在頭上。

  大約過了十分鐘,學校領導陪專家檢查完畢,然后開總結大會。

防震作文 篇4

  地震災害是世界上造成人們經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。我們要加強對地震科普知識的學習,正確地掌握避震和自救、互救的方法。

  我們要聽地震預告,學會看地震發生前的預兆,比如:動物們的'異常驚飛、逃竄、狂叫等,也可以預防災害的發生,以防在先及早報告、撤離。

  當地震發生時,房屋倒塌后所形成的室內三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內的人,選擇廚房、衛生間等空間小的地方,還有不易倒塌的空間、墻角 。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部,不要盲目跳樓,使用電梯等。我們一定用科學的方法來保護好自己和家園,共同防止災害的發生。

  今天是學校防震演習的日子,全體師生都參加了。具體的情況老師已經一遍又一遍地交代了我們每個同學.“地震來了”廣播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄,每個同學都不想落后,發瘋似的往操場上跑去,老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學生們。全校師生在規定的時間全部撤離,我們一定要學會自救。

  我們還要多看防震減災的書籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個人,讓這些知識一傳十、十傳百,讓每個人都知道在地震來到時,人人都知道如何保護自己,減少地震給我們帶來的災害。讓這些知識伴隨我們每一個人,讓我們每個人都有防震意識。

  我們是祖國的建設者、保衛者,讓我們快快行動起來,共同防止災害的發生。“防震減災,人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明,更加燦爛!

防震作文 篇5

  今天下午,我們進行了防震演習。

  我們的心情是非常激動的,老師安排前三排走前門,后四排走后門。余老師在廣播里說上聽到三聲短哨就代表發生地震了,就要躲在桌子底下了。在聽到一聲長哨,就要從桌子下出來,雙手抱頭跑到操場上集合,我們一共做了三次,演習的前兩次都沒有最后兩次時間短,都破了汶川大地震的一個中學的記錄,他們全部下樓用了一分三十秒,我們只用了一分二十一秒就全部到了操場上,一個人也沒有在教室里。這樣,我們創下了一個新的記錄。

  通過這次演習,增加了我們的防震知識,又鍛煉了我們的身體,是一次有意義的活動。

防震作文 篇6

  XX年5月12日是一個中國人民難以忘卻的日子。四川汶川發生了里氏8.0級的大地震,導致69197人遇難,374176人受傷!看著這串龐大的數字,很是讓人揪心。

  有些人堅持地震離我們很遠,我們這里不會發生地震的觀念。其實,地震在我們的生活中是不可避免、無處不在的,地震是極其頻繁的,全球每年發生地震次數約五百五十萬次,地震的破壞力也是是非常大的。包括汶川地震、唐山地震、玉樹地震等等,以前的、近幾年的大小地震都帶來了無可挽回的損失。

  我們國家雖然不是地震頻發地帶,但是,如果面對可怕的地震,我們應該怎么做呢? 地震是自然災害,當然,地震也不只有天然地震,人工地震也是地震的主要的原因。人工地震就是由于工業爆破、地下核爆炸、過度開發資源等等原因,增加了地殼的壓力,地震也會發生。

  作為我們小學生,我覺得我們首先應該做到的就是要低碳生活,以自己的實際行動帶動身邊的人,減少對地球資源的浪費,減少開采,不給地殼帶來壓力一旦發生了地震,我們該怎么辦呢?首先,我們要以鎮定的心態面對地震,發生地震了不要慌,如果來得及先跑到空曠的地方。如果來不及,就用枕頭護住頭部,躲到桌子或床下,盡量減少地震給自己帶來的傷害。

防震作文 篇7

  我們要聽地震預告,學會看地震發生前的預兆,比如:動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等,也可以預防災害的發生,以防在先及早報告、撤離。

  當地震發生時,房屋倒塌后所形成的室內三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內的人,選擇廚房、衛生間等空間小的地方,還有不易倒塌的空間、墻角 。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部,不要盲目跳*,使用電梯等。我們一定用科學的方法來保護好自己和家園,共同防止災害的發生。

  今天是學校防震演習的日子,全體師生都參加了。具體的情況老師已經一遍又一遍地交代了我們每個同學。“地震來了”廣播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄,每個同學都不想落后,發瘋似的往操場上跑去,老師則在一旁有條不紊地維

  持秩序和疏散學生們。全校師生在規定的時間全部撤離,我們一定要學會自救。

  我們還要多看防震減災的書籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個人,讓這些知識一傳十、十傳百,讓每個人都知道在地震來到時,人人都知道如何保護自己,減少地震給我們帶來的災害。讓這些知識伴隨我們每一個人,讓我們每個人都有防震意識。

  我們是祖國的建設者、保衛者,讓我們快快行動起來,共同防止災害的發生。“防震減災,人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明,更加燦爛!

防震作文 篇8

  今天,我和哥哥一起去紹興科技館參觀了“防震減災”主題科普展。這次展覽主要以直觀的形式給我們介紹了有關地震、火災的知識、防震減災相關的內容,以及應付其他自然災害的正確方法。我們還看了一場免費的立體電影。這次參觀給了我很多很多關于“防震減災”的知識,收獲真不小啊!

  地震給我們帶來了許多傷害。比如,生命線破壞、人員傷亡、火災、地表破壞、房子倒塌。地震最大的傷害就是人員傷亡,1558年,由于地震,傷亡人數83萬余人,是世界上傷亡人數最多的一年;唐山大地震死亡了24.2萬余人,是20世紀死亡人數最多的一次地震。地震還會對鐵路和管道等生命造成巨大的破壞。記得1976年7月28日,河北省唐山市發生了7.8級地震。頃刻之間,一個百萬人口的城市變成了一片瓦礫,造成24.2萬傷亡,16.4萬余人受重傷,給人類的日常生活和經濟發展帶來了巨大的損失,使世界大吃一驚。但是,沒有地球的運動變化,就沒有我們這個美麗多彩的世界!!!地震之后的巖石是記載歷史的書籍,有一種巖石叫做堿流質孚巖,生產在吉林天池,成因是火山爆發時巖漿中分離出的火山氣體被‘凍結’在浮巖中,氣泡約占巖石總體的百分之七十以上,因而可以浮于水面之上,故被稱作浮巖。

  參觀了這次科普展,我明白了一個道理,面對災害,科學認識,正確面對,是我們每個人都應該具備的能力。很多時候,多一點常識,就可以挽救一個生命。地震的難民是多么的勇敢,他們沖向自己的生命,保護家人,獲得一個完整美滿的家庭,我們也應該伸出援手,去幫助受難的人,在這里,我還想大聲說:“地震面前,我會是一名小勇士”。

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