學校記敘文

時間：2021-10-26 09:36:54 敘事我要投稿

學校記敘文

　　相信大家都寫過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編整理的學校記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校記敘文

學校記敘文1

　　清晨，我披著朝霞，踏著輕快的腳步，哼著歌兒來到學校．

　　首先映入我眼簾的是教學樓前的旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，旗臺的旁邊聳立著兩棵雪松，像兩位戰士保衛著紅旗．松樹兩邊有兩個大花池，里面盛開著各種顏色的月季花，粉紅的像天上的彩霞，白色的像玉石般潔白無暇，紅色的像團團火焰在燃燒，花池后面就是一排整齊的教學樓了，教學樓共有兩層樓上的護欄上寫著＂好好學習，天天向上＂八個大字．教室里傳出同學們朗朗的讀書聲，＂叮呤呤＂下課鈴響了同學們像一群快樂的小鳥一樣飛出教室，校園里頓時沸騰起來，同學們有的打籃球，有的跳皮筋，還有的踢足球．

　　穿過走廊，就是一年級的教室了，教室前長著七八棵梧桐樹，把整個院子都遮住了，夏天我們可以在下面乘涼，冬天它可以為我們遮擋風雪．再往后走就是果園了，園里長著梨樹，桃樹還有蘋果樹，春天的時候梨樹開著雪白的花兒，但是桃花也不示弱露出粉紅的面頰，和梨花爭相比美，蘋果樹就比較樸實了，它只是默默的孕育著它的果實．到了夏天桃樹結下了又大又紅的桃子，像同學們綻開的笑臉，秋天蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，梨樹上也結滿了黃澄澄的大鴨梨，咬上一口甜的你半天說不出話來.

學校記敘文2

　　五年級的時候，全校舉行溫馨教室布置活動。大家都行動起來布置著自己班級的教室，各個班為了這個獎可謂是使足了九牛二虎之力來評比。當然我們班也不例外哦！大家都行動起來，無比的團結。跑校生為了布置教室，不吃飯只是湊合的填滿肚子。

　　讓逸競勞，功夫不付有心人，我們班爭取到了這項榮譽，各個興高采烈，耀武揚威，自豪的不得了了！到處炫耀我們的勞動成果。可偏偏就是有一天，給這美麗的教室添上了一個黑點，就像玷污了白絹。事情是這樣的。那天我補完奧林匹克數學，回到班里。

　　無精打采的我被賈恒和劉佳輝發現了，說：你今天怎么了整天嘻嘻哈哈的，今天可不正常啊，怎么了？“奧數留的特別的多，而且你看今天的語文又這么多，哎！”“高興點啊！家庭作業多算什么啊，快樂點奧，和我們打沙包怎么樣”？“神經病，外面這么冷，你還是自己去打吧！”“誰說要去外面打了？我看你才神經了”。

　　我用好奇的目光望著賈恒。我說“那在哪打”？“外面不能打當然是在家里打了！”他拿著兩個垃圾桶蓋，當武器。讓劉佳輝站在另一邊，接包。我怕打著我，我說我拍不參與了，可賈恒用可愛的語氣對我說道：“我會保護你的！”我加入了這短暫而有意義的室內沙包賽。沒想到這倆人還真有創意，劉佳輝包打過來，賈恒用垃圾桶蓋一擋正好包沒過來！劉佳輝看著賈恒玩的那么熱烈，劉佳輝堅決要和家恒換地方，與是賈恒就同意了。沒想到的是劉佳輝的勁兒那么大，一下子從后墻打到了前墻，哎！

　　是在是太巧了，正好但帶了前墻的煙峝里了，這是前墻的標語欄后面的白紙被打開了一個黑黑的洞，這可太不陪襯了！可在場的所有人，都沒想到這一點，而是看著劉佳輝的準頭，大家都笑個不停，小劉佳輝的歪打正著。劉佳輝自知沒好下場，正是不出所料啊！第二天汪老師看見了她精心布置的教室墻出現了一個黑窟窿，于是大發雷霆！這便罵上了人，追查了事件的整個原委。把可愛的佳輝和賈恒罵了一頓，就連我這位個“忠臣”也罵了一頓。正可是動真格的了，大家都不敢相信連我也會挨罵！

　　可我這個頑皮鬼，可不在意著個，雖然挨罵了，但昨天有趣可笑的情形，額為又變的嘻嘻哈哈的個不停。這就是可愛的我做過的荒唐事。

學校記敘文3

　　清晨，我們在春天的感召下，懶洋洋的起了床，吃完早飯，便踏往我們的校園。剛進校園的門口，你便可以看到一座雕像在我們的正前方。

　　這個雕像是一位老師正在教自己的學生學習知識呢。然后向你的右邊看去，就可以看到我們的教學樓了，這座教學樓一共有五層，其中我最喜歡的就要數五樓和科學室了，因為五樓空地較多，可以供我們喜歡玩游戲的男生有足夠的空間玩耍，也可以供一些讀都有更好的空間去看書，而且科學也是我最喜歡的課程之一，幾乎在每一節科學課之前，我總是要提一個問題給科學老師，或者是和老師聊上幾句，有一些不懂的科學知識也可以問她，這樣，我就可以解迷了。我們學校一共有五百多人，其中10%是老師，其余的90%－80%就都是我們學生了，相對于我們班就是小班化了。因為我們班的人數在學校是最少的，只有20人，別的班最少也是25人，所以，我們班的人數最少。我們學校的每一層平均有九個教室，除了五樓以外。我們學校的籃球場估計應該是寬15米，長30米。學校的升旗臺也很高，我們來換算一下：平均每一層的教室高是3米，旗桿頂部的高度應該到了三樓半的位置，那么我們的旗桿應該是10。

　　5米那么高，如果那是一個人的話，那他不要蹲下來和我們說話了嘛！哈哈！我們學校的植物也很多，比如竹子、海棠、青松和一些我們不知的小花，都特別的好看我喜歡我們的學校，也喜歡我們學校的各種建筑物和花花草草。

學校記敘文4

　　軍訓轉眼已進行了一半，今早起床時陰雨綿綿的，但大家仍積極準時地下樓站隊，進行早訓。

　　兩天的訓練使我們可以熟練的完成分列式動作，步伐落地渾厚，口號聲音響亮，軍訓步入正軌，我們都在潛移默化中改變。

　　軍訓的生活磨礪了我們的意志，使我們不再有獨生子女的嬌氣。“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，強烈的集體榮譽感使在同一連隊的我們努力將動作做到整齊劃一，成為一連的驕傲，讓我們決心成為所有同學的表率。軍訓的生活使我們獨立，每晚都需要自己洗衣服，而不是父母幫忙。第一天洗時，許多同學連衣服都擰不干。第一次發現洗衣皂與衣服摩擦是那么的干澀，洗的手生疼，但我們也意識到，我們都成長了。軍訓也讓我們團結，走正步時會幫助協調得不太好的同學，洗衣服時也會相互合作。軍訓中我們收獲的不僅有堅強的意志與自立自強的品質，還有團結和友誼。

　　今天早上，紅十字會的老師們來教我們緊急救護的知識。有理論，有操作，還有與學生的互動。大家都學的很歡樂。也了解了許多有用的信息。

　　教官開始教我們軍體拳，大家都很激動，一改前幾日的沉悶，所有人都興奮起來。一招一式學得有模有樣，遇到有意思的動作，教官笑，我們也笑。出拳、抬腿、轉身，女生一連的氣勢一點也不輸給男生，當真是巾幗不讓須眉。

　　我們是女生一連，我們一點也不柔弱，不嬌氣，我們會展現最好的風采，留下最美好的回憶，我們會記住一連的名號以及霸氣的口號：“仰射天狼，腳踏八荒;一連戰神，天下無雙”!

　　響徹天際!

學校記敘文5

　　從我進入校園那天起，校園的生活就像磁鐵般的深深的吸引著我。校園生活是多彩的、是歡樂的。這里有老師的教誨、有同學的友誼、有心靈的歡笑、還有成長的樂趣。

　　師愛溫馨

　　老師的愛是無私的、是公平的、又是嚴正的。我們每一點進步都凝聚著老師們的心血和汗水，是老師為我們指明了人生道路，她像慈祥的母親一樣用心呵護著我們54個同學的健康成長。一次在課堂上，老師似乎有點兒感冒，聲音有些低沉。我們小聲議論著，沒注意聽講惹得老師很生氣，頭疼得更厲害，嗓子說話有些沙啞，我們都很擔心。但她仍然堅持耐心地給我們講課。中午吃飯時，老師見兩名同學沒有取到盒飯，她立刻把自己的那份分給了同學，自己去就著涼開水吃面包。我被老師的舉動感動了。

　　毯舞校園

　　那天學校踢毽子比賽可真熱鬧。全校師生集聚在大操場上，成千上萬只毽子上下飛舞著、跳躍著。飛舞的毽子色彩繽紛，黑羽毽仿佛燕子在低空掠過；白羽毽似乎乳鴿展翅；五彩毽猶如蛺蝶穿花；金羽毽好像蜻蜓點水。同學們手輕腳快，一只只毽子像牽在腳上不停地舞動著。在各班的第一名參加學年賽中，我們班的華成棟身輕如燕，動作穩當，不緊不慢，左一下，右一下，有時還跳著踢，花樣繁多。有幾次眼見著踢飛了，我們都驚呆了，只見他用靈巧的腳尖像雜技人似的把毽子勾了回來。最終他獲得了全學年冠軍。我們都呼喊著為他叫好。

　　璀璨星空

　　一次上地方課，天文館老師來講天文知識。我們望著教室熒屏出現的璀璨星空，心里很激動。只見在浩瀚的宇宙中，有數不盡的星球，隱藏著許多未知的奧秘，那些數不清游動的星球，都沿著自己的軌道有規律的運行著。它們不停地閃爍著“眼睛”，生怕碰撞似的。有些“星組”像翹著尾巴的大蝎子；有些“星組”像狂奔的金牛。“啊！星空真美啊！”那璀璨的星空，誘發著我探索的欲望。長大了我也要當個宇航員，飛上九天，看個究竟。

　　校園是知識的搖籃，是我成長的起點，校園生活是值得記憶的。我愛校園，更愛充滿激情和歡樂的校園生活。

學校記敘文6

　　歲月需要歷練，方能成就千錘不倒之鋼鐵。

　　軍訓第二天既有歡笑也有汗水，這都是在料想之中，軍訓一來所有的一切是未知，是好奇，是忐忑。五味雜陳混攪于一處，是其中妙處難以與君言。活潑的室友，俊朗嚴格的教官，響徹上空的喊聲，都能在夢鄉中縈繞，久久揮之不去。

　　今天我們邁著整齊劃一的步伐，毅決剛勇地書寫軍訓歷史，汗水浸透了衣衫，站軍姿疲乏了我們的身體……這些我們都渾然不懼，因為我們是朝氣蓬勃的青年，是懷揣夢想的接班人!

　　傍晚，我們坐在廣場觀看紀錄片，直到夕陽滑落，星星披上天空。震撼，感動，是我在觀看之中唯一能想到的詞語。震撼是為了那似如一人的軍步，軍人們超于想像的訓練和堅持;感動是為了祖國能夠擁有如此之多的可愛、優秀、堅強的軍人，愈走愈強、欣欣向榮的未來。我想，在接下來的日子里，我們將更嚴格地要求自己，像一個軍人那樣，去感受訓練之苦，去感受生命與責任的意義!

　　相信未來，在行云流水的世界里，那些最堅韌、最高尚、最美好、最優秀的身影屬于我們!!!

學校記敘文7

　　在家里，我們過著皇帝般的生活，想要什么，爸爸媽媽都會盡量滿足我們的愿望。而在學校里就大不相同了。在這里，我們邊要認真學習，還要學會生活上把自己整理得井井有條。比如：疊被子、疊衣服、整理衣柜、自己洗澡……這些事情在家里幾乎都是爸爸媽媽替我們做的，都不用我們自己費一點兒力氣。但是在學校里，我們也漸漸地學會了這些。

　　雖然沒有爸爸媽媽的嘮叨和疼愛，有時我們也會覺得寂寞。但是在學校里我有同學們的陪伴，有老師的關心，這也給我們帶來了很多的快樂和樂趣。

　　記得有一次，我們正在上體育課，生活老師就從我們的旁邊走了過去，她向我們微微一笑，我們也和老師打了一聲招呼。老師向我們投來了關愛的眼神，仿佛在說：“一定要注意安全，不要太貪玩了，弄傷了自己。”

　　可是，意外還是發生了，在我們的小組比賽中，一位體育健將因為太想贏比賽，爬得太快了，一不小心踩空，從欄桿上摔了下來，在混亂之中，她及時用手撐住了身體，不幸的是她的手骨折了，她忍著痛，站了起來。體育老師馬上扶著她慢慢地走進了教室。劉老師和任老師從對面的宿舍趕了過來，滿臉關切，一副焦急的樣子。一進教室就去問她的傷勢，還不停地安慰她。后來，楊老師送她去醫院做了檢查，還好是輕微的骨折，大家才松了一口氣。望著大家那急切的表情，我深深感受到兄弟姐妹般的溫情。

　　每天早上的晨練，老師都會把我們帶下樓，進行跑步練習。跑完步，生活老師還會給我們一點玩耍的時間，讓我們跳繩、跳皮筋……。吃飯的時候，老師幫我們盛飯、盛湯，如果吃糯米飯，老師還會去食堂為有胃病的同學盛一些泡飯來。在老師的細心照顧下，我被越養越胖了。

　　到下午發點心的時候，是老師最忙的時候，在這個時候，就是買東西的高潮時間。幾乎全班同學都會叫老師買東西，老師恐怕有兩個腦袋也沒法記清到底要買多少東西。所以，老師每次都會買錯東西。這時候，老師又不得不把東西退回去。回來的時候，又會有一批人要買東西。我真為老師擔心，老師啊老師，一天之中你要跑多少趟八樓，又要再跑多少趟三樓啊。

　　年幼的我們住在這個大集體中，得到了與同學之間的那份深厚的友誼，更讓我們感受到了老師對我們的關心與愛護。這真是人生中最美妙的經歷！

學校記敘文8

　　呵呵！今天中午啊，因為找一張門票，門票在字典里，所以呢，就去找字典啊，哎？這是什么？嗯，這里有幾張紙啊？打開一看，哇！！是那個幾百年前的條約，我都忘記了的，哇哈哈哈哈，先狂笑了半天，然后慢慢想想，那個條約還是去年簽的，還年代久遠呢，都一年多了，嗯，那上面有一個簽名的，還有日期，是9月20日。

　　話說那個條約啊，真是不得不感嘆啊！那個條約簽的是關于那一年前的期中考試，內容是關于考滿分的，不得不承認，我們都很能吹。語文課代表說要語文考滿分，歷史課代表本來說要歷史考滿分的，但是后來改成了英語，數學課代表本來說要數學考滿分的，但是，他認為數學考滿分太沒有挑戰性了，然后改成了全部考滿分。條約上寫著如果不實現這些話，則要送給簽條約的幾個人每人一個菠蘿！后來就是那個我們稱為音樂家的人，也參與進來，正好我們前后左右4個人。但是因為音樂家沒有簽名，只是口頭答應，我們大家也記不清楚，他當初要考哪門滿分的，大概是物理吧，只好推測了……具體是什么，還有待歷史學家去考證。

　　然后期中考試如期而至，結果，也很快出來了，當然，我們沒有一個人完成了條約上寫著的話，這是必然嘛……尤其是數學課代表，全部滿分？如果真的能，只能是奇跡了！數學課代表簽的條約，真是幽默啊！

　　然后，我們又想啊，實現條約上的承諾，那是當然的事情，但是要是每一個人都帶菠蘿？老師肯定有意見誒！不行，然后又開了4方會談，終于達成共識，決定，把菠蘿改成糖果！！菠蘿味道的糖果，和棒棒糖！！然后呢……大家都回家買糖果了……

　　音樂家啊，他讓他爸爸去超市買糖果，結果……然后他第2天，把故事跟我們大家講，然后都把我們笑了半天，事情是這樣的，那天晚上，由于作業過多，音樂家囑咐他爸爸去買糖果，具體是什么樣子的都說清楚了，然后他爸爸到了超市以后，竟然！竟然……忘了去做什么的，然后又莫名其妙的，什么都沒有買的，回家了。他爸爸是地理老師，第2天，又和我們數學老師，也就是班主任說了，還在哈哈笑，然后在課堂上還說這件事情，覺得很好玩，然后，我們4個早都在那笑的不行了，可是在課堂上，不能發出狂笑聲的！

　　然后呢……后來呢―……不清楚了。

　　今天下午，到學校后，然后和他們幾個說，呵呵呵呵……看到當年簽的條約，都覺得超級搞笑……不真是想送糖果嗎？然后都狂笑啊。嘿嘿……然后我說：“這個條約長期有效啊！！所以……嘿嘿，你們還糖果來……不許毀壞證據……”“啊！！現在沒有賣菠蘿的了，明年吧……”數學課代表這個家伙說。”“啊！等到不考試的時候就是這個條約結束的時候……”“啊！有生活就有考試……那等到我們死的時候吧……”歷史課代表說到。“啊！你們要是換電話號碼，一定要告訴我啊！要不然，找誰去要帳啊……”“OKOK……”

　　呵呵……想想，學校生活，還真的是平淡中有著濃濃的味道啊―……學校生活，充滿情趣嘛……

學校記敘文9

　　我的`老家有一棵蘋果樹，已經屹立在院子里有好多年了。每次回老家，那里就是我學習玩耍的樂園，是我的童年學校。

　　清晨，鳥兒起來報早，我抱著一本可愛的幼兒啟蒙書盤腿坐在樹蔭下，聽著大樹被風撫摸后演奏的美妙樂章，品味著書里的美麗文字。過了一會兒，我又拿著跳繩在樹蔭下玩耍，給我家可愛的小珍珠鳥喂食。中午，媽媽做完飯，抱著我在樹蔭下鋪上了小地毯，在上面吃午飯。葉子落在每個人的鼻尖上，我“咯咯咯”的笑了。傍晚來臨，我坐在媽媽旁邊，和媽媽在樹蔭下一起欣賞著夜晚獨特的美景。我被媽媽抱進了我的小床上，我聽著外面蟋蟀歌唱，知了的不停吟詩，漸漸的進入了甜蜜的夢鄉……

　　這就是我的童年學校，如今還屹立在老家院子中央的那棵蘋果樹，我至今還難以忘懷的歡樂世界，我還會回來的！

學校記敘文10

　　學校里有個沉默的女孩，她叫荷花池。平時，她默默地感到她不存在。因為她縮在角落里。但事實上，她也很有趣，只是等著想和她玩的朋友。

　　冬天，她怕冷，穿著厚厚的衣服。突然，空中下起了小雪，他們歡喜地跳起來，不一會兒全部落在她身上，悄悄地躺下，再也不動了。天氣越來越冷，湖上的雪都變成了冰，但地上是雪，沒有因為天氣變成冰。同學們在教室里看到漫天飛舞的雪，受不了了。上課后，他們像小鳥一樣，被巨大的隱形手牽著她的邊緣玩。看到他們堆雪人，做雪人，踩雪………到處都是吵鬧。

　　春天，被同學們陪伴冬天的她終于高興地笑了。湖面解凍了，水又流了。湖里的噴泉向上噴水，不久就散落在周圍，再次落入湖里。周圍的迎春花笑得多么燦爛，好像是預報員，告訴了人們春天的安靜到來。同學們帶來了子、羽子，再次來到湖邊，開始了一場歡樂的游戲。

　　夏天，迎春花給人們帶來的新聞讓喜歡玩游戲的春天女孩非常生氣，迎春花謝了，我們又迎來了夏天的小姐。湖旁的桑樹長出了深綠色的葉子，草長得更茂盛，荷花也開了。同學們紛紛跳上湖中央的石頭，走到了湖對岸。突然的聲音“撲通”引起他們的注意，同學掉下來，掉進了網上。他趕緊爬上去，甩下頭去了對岸。中午，很多同學還會來到大桑樹下，坐下來互相說話，這棵樹讓他們忘記了炎熱，忘記了煩惱。

　　秋天，告別冬天的雪白，春天的金黃，夏天的綠色，我們迎來了秋天的紅色。一片葉子不停地落下，黃、紅、綠，像小飛機，停在水面上等待任務。來到這里的同學也越來越少，有時只是從旁邊走，不轉彎。

　　轉眼間，五年過去了，一起回憶這些微小的東西，美麗的校園“的景色”，決不能忘記。

學校記敘文11

　　現在已經是二十三世紀了。人們的生活相當便利，科技十分發達，社會發展真可以用日新月異來形容。我們現在的學習條件也是今非昔比。今天，我就帶你來參觀我們未來的學校。

　　一棟棟雄偉的教學樓座落在空中。你可以坐著電梯到學校上學。樓內的設備全部都是自動化的。

　　教室里非常干凈整潔，那是因為每間教室里都有一臺自動打掃衛生的機器，再也不用我們師生汗流浹背打掃衛生了。垃圾桶都有四條腿，他會到教室的各個角落去尋找垃圾，然后把“它”吞掉。黑板是教室里最主要的，可是，沒有粉筆怎么寫呢？不用擔心，這里的黑板是利用自動感應系統設計的，只要上課的教師隨便說出一個字，這個字就會立刻出現在黑板上。還有自動黑板擦，你是找不到它的，但只要老師說一聲“擦”，黑板上的字就消失得無影無蹤了。在黑板的左邊還配備有“電子老師”，考試時不用教師監考，如果有那位同學想偷看，就會被立刻拍攝下來。

　　在黑板的右邊有許多神奇的按鈕：如果小朋友吵架了，就可以按下墻上的“和平按鈕”，小朋友們用不了多久就會和好如初了；如果有同學不幸失去記憶，就可以利用“記憶按鈕”，只要一啟動，便可以使人想起一年前的事情……

　　體育館是伸縮型的。說大就大，說小就小，里面的設施一流。如果你學習累了，想在里面運動一下，只要按一下墻上的按鈕，就可以放心地玩去了。運動器材一應俱全，而且還絕對保證學生的安全。

　　上學放學，乘坐什么交通工具呢？棋子。只要把棋子放到標有地名的格子上，按動“開始”按鈕，一切就如你所愿了。例如你按動寫有“西安鐘樓”的格子，你就可以迅速而又安全地到達目的地了。夠神奇的吧？

　　“王磊，你怎么還不睡哪？都12點了。”忽然聽到媽媽的呼喊，我恍然大悟。原來我趴在書桌上睡著了。

　　“媽媽，我剛才夢見我們二十三世紀的學校了，簡直太好了！

　　“孩子，你的夢想肯定會實現的！”媽媽摸著我的頭說。

　　“媽媽，我要努力學習，為實現我的夢想，也為了讓祖國母親更加繁榮昌盛。”

　　媽媽會心地笑了。

學校記敘文12

　　周三的下午，我們在心靈小屋上了堂心理課，老師讓我們畫自畫像，可以畫類似自己的動物，并解釋說明。

　　上課鈴正式打響，我們走進心里教室，開始畫了起來，“唰唰”幾筆我就畫好了，過了十分鐘，大家都畫好了，我看了看別的同學的畫畫，有的是小姑娘，有的是漫畫編輯部的老板，有的是正在打羽毛球的男孩，不過在這些畫畫中，我覺得我畫的是最萌的。開始介紹了，第一個是季曉燕介紹，她畫的是一個小姑娘，她說：“我畫這個女孩的原因是：這個女孩很活潑可愛，是個陽光Girl。"接著該我了，我站了起來對大家說：“我畫的是一只小白兔，因為它的性格很像我，我是比較內向的，但逼急了我也會怒發沖冠的。”“哈哈，哈哈”伴著這清脆的笑聲，王俊文同學站了起來，你知到我們為什么笑嗎？那我就告訴你，他把羽毛球拍畫成了蒼蠅拍，把羽毛球畫成了毽子，最搞笑的是男生還有劉海。王俊文被我們這些犀利的問題問的啞口無言。

　　“叮鈴叮鈴”下課鈴響了，一節心理課在這歡聲笑語中結束了。

學校記敘文13

　　有人說：衛生只是一個舉手之勞，只要彎彎腰，就能拾起一片垃圾。可就這一個微小而不值一提的舉動又有誰做到了呢?

　　星期五，我們班舉行了一次衛生大掃除。就在老師點人做衛生時，同學們都你看看我，我看看你，沒有一個人愿意搞衛生的，都往后退，而我也是如此。

　　不一會兒，班級里傳來了陣陣笑聲，同學們干的熱火朝天，有的搬桌子，有的收拾講臺，還有的男生正賣力地拖地。掃地的女生似乎出了點兒故障，總是不能齊心協力的將垃圾趕出教室，卻在滑稽的擺弄那些掃帚。雷老師看見這情景便大發雷霆，眉頭緊皺，眉毛眼睛擠在了一塊兒，鼻子皺得像一層層樓梯可以直通頭頂。她那線條秀麗的雙唇高高撅起，足足可以掛上一個油壺了。雷老師忙招呼他的愛將——劉夢霞。嘿!姜還是老的辣，沒過多久，一些垃圾就被他收拾得服服帖帖。

　　李潔儀用手托著腮，放大的眼眶里，靈動的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹。突然，眼睛里流露出一個得意的眼神，好像想到了什么好點子。她迅速地爬上課桌，將一摞廢紙貼在窗戶上。不一會兒，窗戶變得亮澄澄的，十分干凈。

　　同學們每人都為班級出了一份力，就這一個微小而不值一提的舉動，他們就做到了。

學校記敘文14

　　新的學期開始了，我們從小學到了初中，來到一個陌生的學校，一切都是新鮮的。陌生的新老師、陌生的新同學、陌生的校園環境，這一切都使我有些興奮。

　　一開始，我就被這新的校園所吸引。它是我們新的學習天地，它會給我們帶來無限的知識和歡樂。上學首日，我帶著滿滿的好奇心，步入這個未來三年我學習、生活、運動的家：責任廣場、教學樓、圖書館、科技樓、體育館……它如一顆希望的火種，用它那代表希望的火焰，傳遞給每一位新同學，讓我們擁有美好的青春和理想；它如一朵祥云，將它那代表吉祥的祝福，傳遞給每一位新同學，讓我們擁有美好的學習環境；它如一座智慧的寶塔，引領每一位新同學，讓我們在充滿知識的世界里獲得更多奧秘。教學樓前的綠地、田徑場上的紅色跑道，綠的是那么顯眼，紅的是那么奪目，周圍各色的花朵，給人一種仙氣飄飄的感覺，整個校園充滿了學習的氣氛。

　　所謂“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。在這么好的學習氛圍中，我們還有什么理由不好好學習、不努力奮斗呢？

　　的確，上了初中功課明顯增加了許多，與小學相比，不再是輕輕松松了。但是，想要成功就要努力克服困難。

　　新的學期，從現在起，獨立自主，努力學習，團結同學，遵守紀律。

　　新的學期，新的自己，我堅信自己一定能夠一點點變得更好，變得更加努力。雖然我不是優秀的那個，但我會努力變成優秀的那個。

學校記敘文15

　　寒假。是不是誰都會開心？寒假。是不是誰都會煩惱？寒假。是不是誰都會悲傷？開心什么，開心可以睡懶覺了么，可以玩電腦了么；煩惱什么，煩惱必須完成暑假作業么，必須去上補習班么；悲傷什么，悲傷寒假被剝奪了么，行程被安排得滿滿的么。

　　不是，一切全不是。在這個20xx年的寒假，我們不開心，不煩惱，卻僅剩的一絲悲傷。

　　他，是一個默默的男孩；他，是一個學習不是很好的男孩；他，又是一個堅強的男孩。雖然在做廣播體操的時候，班主任顏老師經常批評他做的不夠好，只是伸伸胳膊伸伸腿，并沒有多么認真做。廣播體操其實是個好東西，每天在學校早晨鍛煉身體也就是它了。

　　在臨近期末的時候，那時我們十分的緊張，我們面對著初一的第一個學期期末考，并且這次還要抽測英語，已經給我們施展了很大的壓力了。可是他。卻出事了。那是一個中午，我們上完第四節課，下樓去食堂吃飯，卻不巧看見他坐在地上。他的兄弟們在旁邊站著并且有的在后面拉他。怎么回事？我與和我一起走的同學說了一聲。我身邊的彭超群說了句：“這不是沈佳明嘛。怎么在那坐著呢。”顧依潔也插了句：“他干嘛啊？。”我并沒理他們。只是看見班里的田勇軍在拉沈佳明。沈佳明卻大聲的喊道：“別拉我。”

　　一群人在那干巴巴的等待著，我與“姐妹們”走去了食堂端盤子。

　　當李吳杰與顏老師在那邊說沈佳明出事了，已經被送到了校醫那了。顏老師的表情變了，剛剛還是眉開眼笑的，現在變成了皺緊眉頭。他掏出了手機，迅速跑到了校醫處。我們也就暫時放下心來了。

　　中午了，午自修了，10分中過后。顏老師鄭重的對我們說：“沈佳明同學疑似骨折。”后面我也就省略了，老師長篇大論了一堆。老師會扯淡我們也很大愛。

　　當沈佳明的媽媽來了，把他接走了的時候。到了醫院，從醫院又轉到杭州市的骨科醫院新華醫院。顏老師又對我們說：“沈佳明已經被確定為骨折，而這個骨折非常厲害。是粉碎性骨折，大腿骨小腿骨都粉碎，需要做手術連接，要在腿里面夾兩塊鋼板。”我們吃驚了，也害怕了，更潸然淚下了。

　　第二天，沈佳明的爸爸來了，他對老師說了些：“醫生都不敢相信摔了一跤竟能摔出粉碎性骨折。”老師轉告了我們。

　　其實后面有不為人知的一面。就是當天中午沈佳明與另外一個同學打鬧著玩，那個同學不小心就壓在了他的身上，做到了他的小腿。然而那個同學很胖。

　　當我們考試時，我們大家都不約而同的看著那個空曠的位子。他參加不了考試。

　　放假啦，放假啦。這不令人開心了。因為我們的同學并沒有放假。他正處在水生火熱中，等待著久久的解放。我們知道他很痛苦。

　　春節將不久來到。他不開心。也見不得我們有多高興。因為我們的同學是在醫院里度過。

　　希望沈佳明同學能早日康復，能快快樂樂，能跟我們一樣玩耍，能跟我們一起上學。但愿這個愿望還不算太晚。

　　冬日里的一絲陽光透過一股悲傷勁兒。去尋找大片的燦爛，輝煌你的人生吧。

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