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告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文（精選32篇）
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是在寫(xiě)作中有著很重要地位的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 1
人們常說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐。”可我天生就是個(gè)急性子，聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)也只聽(tīng)一半。為此，常鬧了不少令人啼笑皆非的亂子。
那時(shí)我正上小學(xué)一年級(jí)，常常因?yàn)榧毙宰佣死蠋煵贾玫淖鳂I(yè)。這不，一回到家就在忙著補(bǔ)做呢。“叮鈴鈴——”，房間里響起了一陣清脆的電話(huà)鈴聲，“是誰(shuí)呀，真煩人。”我一邊嘀咕著一邊邁著極不情愿的步子，向電話(huà)機(jī)旁挪去。“喂，”我剛把電話(huà)拿起，就聽(tīng)見(jiàn)了小姨焦急的聲音：“淑婷嗎？你怎么才接電話(huà)，聽(tīng)我說(shuō)，你媽媽被車(chē)撞?? ”“嗡”地一下，我像被雷劈了一下似的，不管三七二十一撂下電話(huà)，猛地往外邊跑，一心只想找到爸爸。
夕陽(yáng)西下，路上行人的影子被拉得很長(zhǎng)，時(shí)間仿佛凝住了。我的心卻一直像張拉滿(mǎn)了的'弓似的，懸在嗓子眼上。我步子很急，一不小心，或許會(huì)被路上的小石子給絆倒。我一面跑一面胡思亂想:媽媽現(xiàn)在怎么樣了? 該不會(huì)死吧？想到這兒，我的心頓時(shí)涼了半截，眼眶也紅了起來(lái)，愈發(fā)加快了我前進(jìn)的腳步。“咦，那不是爸爸嗎？”我定了定神，果真是爸爸！我連忙撲過(guò)去，嗚咽著對(duì)爸爸說(shuō)：“嗚——爸爸，媽媽被車(chē)撞死了。”“那她現(xiàn)在在哪？”聽(tīng)得出，爸爸很焦急。“不? 不知道，我沒(méi)聽(tīng)清。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答道。“哎呀，”爸爸懊惱地沖我吼道，“你什么時(shí)候才能改掉這個(gè)聽(tīng)話(huà)只聽(tīng)一半的壞毛病，上次你? ”
生活中固然需要發(fā)言者，但做一名傾聽(tīng)者也同樣重要，愿你學(xué)會(huì)傾聽(tīng)！
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 2
告訴你一個(gè)我的故事，讓你明白不要等到失去了才懂得珍惜；告訴你一個(gè)我的故事，讓你明白愛(ài)是什么；告訴你一個(gè)我的故事，讓你明白沒(méi)有哪種愛(ài)的名字叫做卑微。
遺失了發(fā)黃的小照片，電話(huà)錄音里的聲音逐漸嘈雜，但那份記憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)抹去，因?yàn)椋幸粋�(gè)名字，叫做愛(ài)。
想起那時(shí)候，真的很快樂(lè)，即使穿得很破舊，吃得總是咸菜、饅頭，但卻感覺(jué)到非常幸福，自從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，爸爸媽媽去外地打工，我便一直在他的身邊，他在我就讀的學(xué)校里做工友，于是我只要一放學(xué)，便跑到屬于他的那個(gè)小屋子里做作業(yè)，在操場(chǎng)上，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跑著、玩耍。他對(duì)我非常好，每次有好吃的，總是先給我，他到學(xué)校墻外的垃圾撿廢紙、瓶子賣(mài)破爛賺來(lái)的錢(qián)，他便給我買(mǎi)學(xué)習(xí)用的紙、筆。不知為什么，總是喜歡和他在一起，他雖然老了，頭發(fā)白了，但我一點(diǎn)也不嫌棄，我很喜歡他那張親切的面孔，和他在一起時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。
他是的.姥爺，那時(shí)已經(jīng)年過(guò)六旬了，也許是年幼，我以為他永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我，但是，我錯(cuò)了。記得那時(shí)我將要上六年級(jí)了，父母在外地也站穩(wěn)了腳，便想利用暑假接我到他們那里，我沒(méi)有想太多，便答應(yīng)了，記得和爸爸走的那天下著小雨，然而我卻分明看到姥爺?shù)臏I水，姥爺是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)，不管遇到什么，他都不哭。可是那天，他哭了，我當(dāng)時(shí)搞不懂為什么他會(huì)哭，然而兩天后，事實(shí)給了我答案。姥爺突發(fā)腦溢血，去世了，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的眼淚不知道是怎么了，像斷了線(xiàn)的珍珠一樣掉了下來(lái)，我很后悔，后悔當(dāng)初離開(kāi)了，你難道忘記了我說(shuō)的話(huà)了嗎？我說(shuō)過(guò)要報(bào)答您，讓您抽上好煙，住上好房呢？您怎么可以先走，姥爺。您知道嗎？在我的夢(mèng)里總有你，總有你的微笑，總有你的話(huà)語(yǔ)，于是我渴望黑夜早點(diǎn)來(lái)到，因?yàn)橹挥心菢樱也拍茉僖?jiàn)到你，躺在您的懷抱里，聽(tīng)您講故事，姥爺您為什么要離去，難道是我不乖嗎？姥爺，我一定會(huì)聽(tīng)話(huà)的，如果能換回你。雖然這不再可能了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你，因?yàn)槟銗?ài)我，我也愛(ài)你??
告訴你我的這個(gè)故事，不但是為了懷念，我的姥爺，還要告訴所有人，要珍惜現(xiàn)在，不要等到失去才懂得珍惜??
——后記
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 3
窗外又一次飄落起雪花，將大地點(diǎn)綴成一片銀白，望著窗外紛飛的大雪，我徜徉在往事的回憶中，任思緒隨雪花飛舞。
還記得那天，如今天一樣下著大雪，午后的陽(yáng)光是那么刺眼，恰巧照到我那可憐的分?jǐn)?shù)上，多少個(gè)日日夜夜的勤奮苦讀換來(lái)的卻是依舊糟糕的成績(jī)，看著同桌那令我遙不可及的成績(jī)，我的心更痛了??
在體委的請(qǐng)求下，老班帶領(lǐng)我們外出玩雪，周?chē)懫鹨黄瑲g呼雀躍，但這一切都與我毫無(wú)關(guān)系，我慢慢走出教室，在擁擠的人群中來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上熱鬧非凡，到處都是玩耍的人群，老班也帶領(lǐng)同學(xué)們展開(kāi)了激烈的雪仗，我無(wú)心參與，倚在球門(mén)旁看著同學(xué)們快樂(lè)的嬉笑。 在一片笑聲中，我是一個(gè)被人群拋棄的孩子，孤單而寂寞，小四曾說(shuō)過(guò)：“牛仔褲怎么能與晚禮服搭配，吉他又怎能與鋼琴合奏。把我這個(gè)失意扔在一片歡笑中注定是格格不入的，我苦笑了下，準(zhǔn)備起身離開(kāi)。
突然間，一個(gè)雪球不偏不倚地?fù)糁辛宋业淖蟊郏殷@訝地抬起頭，映入眼簾的竟是老班熟悉的笑臉，我有些莫名其妙，這次考試的.失利應(yīng)該讓老班很失望才對(duì)，看我應(yīng)該是眼眶發(fā)青吧，
這是怎么了正在沉思中，老班走了過(guò)來(lái)，用他那激戰(zhàn)過(guò)后有些疲憊的聲音說(shuō)：“今年下了好多場(chǎng)雪了吧！“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有出聲。他繼續(xù)說(shuō)道：”你也經(jīng)歷了許多次考試了吧. ”話(huà)題終究沒(méi)有離開(kāi)考試，我默不作聲，用沉默給了老班答案。“其實(shí)考試失利就像下雪一樣，雪何時(shí)融化取決于溫度。而考試失利的陰影何時(shí)散去則取決于你的心態(tài)，失敗不代表你沒(méi)有能力，落寞不代表你自尊心強(qiáng)而代表你沒(méi)有克服困難的樂(lè)觀心態(tài)。”談話(huà)間，他又做好了一個(gè)雪球，遞給了我：“來(lái)，給你一個(gè)報(bào)仇的機(jī)會(huì)。”我接過(guò)雪球，他迅速跑開(kāi)了，我將雪球用力向他拋去，帶著他給我的鼓勵(lì)和信心，
不出所料，我打中了老班，這似乎映照了老班的話(huà)，在期末考試中，我考出了令老班欣慰的成績(jī)，在領(lǐng)到成績(jī)單的那一剎那，我看到了那久違的自豪的笑容，我也回給他一個(gè)甜美的微笑，相視一笑中，蘊(yùn)含了我的師生情。
雪停了，聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天是晴天呢，雪應(yīng)該很快就會(huì)融化吧，人生沒(méi)有永恒的夜晚，世界也沒(méi)有永遠(yuǎn)的冬天。漫漫人生路，有多少風(fēng)雨交加與崎嶇坎坷相伴，既然無(wú)法號(hào)令風(fēng)雨，讓日月臣服，何不勇敢地面對(duì)困境，只要有了信念和希望就一定會(huì)走向光明的前方！
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū)，是一個(gè)多么平凡的字眼啊！但它卻在我心目占有著極高的地位。在我的記憶中，我與書(shū)有著不解之緣，每當(dāng)我捧起那一本本小時(shí)候看過(guò)的書(shū)時(shí)，我就想起很多往事......
在我不到一歲的時(shí)候，我剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，媽媽就拿來(lái)一些有圖片、有拼音、有文字的書(shū)教我認(rèn)圖和識(shí)字，后來(lái)我又開(kāi)始閱讀一本叫《啟蒙》的雜志，這是我最早的讀物。
到了四五歲我就可以自己看一些連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的讀物了，這時(shí)，書(shū)已為我的伙伴。
慢慢的我長(zhǎng)大了，進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，我開(kāi)始讀《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》一類(lèi)的書(shū)籍。漸漸地我的閱讀范圍越來(lái)越廣，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》，還有散文集等等。在我的.書(shū)架上《千字文》、《上下五千年》、《千萬(wàn)個(gè)為什么》等各種書(shū)籍越來(lái)越多，我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)籍了。
讀書(shū)使我懂得了很多知識(shí)和道理。我從《愛(ài)的教育》中懂得了人間真情；《假如給我三天光明》讓我知道了一個(gè)失明失聰女孩的堅(jiān)強(qiáng)意志：《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我關(guān)于人類(lèi)、歷史、動(dòng)物、植物、宇宙、自然等各種知識(shí)。總之，書(shū)籍帶給我的快樂(lè)時(shí)什么也替代不了的，它既是我的良師又是我的益友。
我愛(ài)讀書(shū)，它讓我懂得很多做人做事的道理。是讀書(shū)讓我體會(huì)到人生的價(jià)值；是書(shū)籍讓我懂得了去珍愛(ài)生命、關(guān)心大自然。書(shū)中有著知識(shí)，有著道理。知識(shí)是學(xué)不完的，所以書(shū)讀不盡的。
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 5
我有一個(gè)烏黑的頭發(fā)，文質(zhì)彬彬的臉，水汪汪的眼睛，胖嘟嘟的身材，高高的個(gè)兒，和好學(xué)的性格。
記得有一次，教師布置了一個(gè)趣味的作業(yè)——種綠豆，我回到家以后就開(kāi)始種。到了第二天，綠豆身體漸漸長(zhǎng)大了，它還脫下了綠的衣服換上了淡綠的衣服，我以為它第四天就應(yīng)當(dāng)發(fā)芽了，可是，到了第四天，綠豆還沒(méi)有發(fā)芽，水已經(jīng)發(fā)臭了，我趕緊去換水，然后跑去問(wèn)姑媽綠豆為什么這么久都還沒(méi)發(fā)芽，姑媽說(shuō)：“綠豆吸收不到陽(yáng)光，自然就不會(huì)生長(zhǎng)，就像一個(gè)學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，成績(jī)自然不會(huì)增長(zhǎng)。”原先是這樣，我明白了。
還有一次，我在家的后院玩耍，突然看見(jiàn)有一群螞蟻在搬運(yùn)植物，它們有的搬花生碎，還有的在搬面包碎，還有的在搬甜甜的`蛋糕，它們一邊搬一邊互相“問(wèn)好”，趣味極了，
我突然腦海里出現(xiàn)了許多為什么：為什么螞蟻喜歡吃甜的東西呢螞蟻有什么種類(lèi)螞蟻平時(shí)住在哪里呢我十分好奇，跑到書(shū)房，拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》開(kāi)始查了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，找到了，原先螞蟻喜歡甜的東西是因?yàn)槲浵佋诙囱ɡ锶鄙偬欠荩⑶覍?duì)自我的生長(zhǎng)發(fā)育很不好。螞蟻?zhàn)≡诔惭ɡ锘蚋嗟臉?shù)木里。螞蟻有9個(gè)種類(lèi)——蜜蟻亞科、偽切葉蟻亞科、臭蟻亞科、蟻亞科、猛蟻亞科、粗角猛蟻亞科、行軍蟻亞科、細(xì)猛蟻亞科、切葉蟻亞科，我明白了，與來(lái)小動(dòng)西里有大道理呢!
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 6
紅領(lǐng)巾是國(guó)旗下的一角，也是少先隊(duì)員最明顯的標(biāo)志。幾年前，紅領(lǐng)巾就開(kāi)始陪伴著我，塑造了一段我與紅領(lǐng)巾的故事。
我記得那是剛?cè)雽W(xué)一個(gè)月后的一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。老師來(lái)到講臺(tái)前向大家宣布了一個(gè)消息。她說(shuō)：“同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道那些同學(xué)各個(gè)方面都很好。今天，學(xué)校就是要選這些同學(xué)去參加紅領(lǐng)巾佩戴儀式。”然后，老師就開(kāi)始報(bào)參加儀式的名單。我心想：名單里應(yīng)該有我的名字吧!果然，我入選了。過(guò)了一會(huì)兒，我和其他同學(xué)來(lái)到了多媒體的教室后，參加了這莊嚴(yán)而又神圣的入隊(duì)儀式，我成了一位真正的少先隊(duì)員。
戴上紅領(lǐng)巾后，我發(fā)現(xiàn)我變了很多。每次上課我都聽(tīng)得很認(rèn)真，偶爾想開(kāi)開(kāi)小差，我總會(huì)看看紅領(lǐng)巾，然后我又會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課了。有時(shí)，我想作惡作劇，但看到胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，又停了下來(lái)，責(zé)問(wèn)自己不應(yīng)該這樣做。有時(shí)……在這樣的不知不覺(jué)中，紅領(lǐng)巾成了我的良師益友，這個(gè)美麗、漂亮的'身影，深深地印在我的腦海中，抹也抹不去。現(xiàn)在的我即使沒(méi)戴這條紅領(lǐng)巾，我也能夠成為聽(tīng)話(huà)的我。
時(shí)間過(guò)得真快呀，我已成了一位小學(xué)畢業(yè)生了，再過(guò)一年，我就得告別小學(xué)生活，告別我的紅領(lǐng)巾。可是紅領(lǐng)巾已陪伴了我五年，想拿掉它，總覺(jué)得很不習(xí)慣，總覺(jué)得身邊少了個(gè)良師益友，少了個(gè)提醒你，幫助你，理解你的人。所以，我得珍惜這一年，好好地過(guò)這一年，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能對(duì)得起我最好的朋友——紅領(lǐng)巾。
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 7
作為一名老少先隊(duì)員，再次掛上那鮮艷的紅領(lǐng)巾，仍是那么自豪，那么驕傲！也許，在隊(duì)旗下宣誓的那一刻，我已經(jīng)準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
祖國(guó)的未來(lái)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，我們是二十一世紀(jì)的主人。紅領(lǐng)巾啊！也許你只是一塊不起眼的紅布，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)所有少先隊(duì)員來(lái)說(shuō)，你的分量卻是那么重！
我清晰地記得，在三年級(jí)地時(shí)候，由于我的`一時(shí)疏忽，竟把紅領(lǐng)巾弄丟了。我發(fā)了瘋似的拼命尋找，最終仍不見(jiàn)你的蹤影，我丟失的可不是一塊布！沒(méi)辦法，我只好再買(mǎi)一塊，但意義卻完全不同了。
每一次，當(dāng)我徘徊，當(dāng)我彷徨，都是你在我身邊，告訴著我，時(shí)刻提醒我“昨日的誓言”。
剛放學(xué)，太陽(yáng)像跟我們捉秘藏似的，隨之是烏云密布，看著這陰沉的天氣，心中不免惆悵和哀傷。我走得匆忙，竟忘了把國(guó)旗降下，國(guó)旗在風(fēng)雨中不停的飄蕩著。回到家后才猛然想起，到底回不回去呢？在無(wú)助時(shí)，我凝望著紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)他黯淡了許多，我明白了一切，飛快地跑到學(xué)校旗臺(tái)上，莊嚴(yán)地降下了國(guó)旗，臉上帶著光榮！
而今，我馬上要與紅領(lǐng)巾告別。我手捧鮮艷的紅領(lǐng)巾，心中充滿(mǎn)了不舍。紅領(lǐng)巾，我童年的朋友，在一起，我們笑過(guò)、哭過(guò)、唱過(guò)和跳過(guò)，紅領(lǐng)巾伴著我走過(guò)了快樂(lè)的童年，但我相信，我和紅領(lǐng)巾的故事仍會(huì)續(xù)寫(xiě)下去！
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 8
我很喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)槊慨?dāng)我提起筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我就會(huì)忘記全部，全身心的投入到畫(huà)畫(huà)之中。
我小的時(shí)候也很喜歡畫(huà)畫(huà)，那時(shí)候我畫(huà)的只是用一些簡(jiǎn)單的小線(xiàn)條畫(huà)出的一個(gè)無(wú)鼻無(wú)眼的.小人，然后再把他們拼成各種場(chǎng)面的情形，比如：戰(zhàn)斗場(chǎng)面、過(guò)生日的場(chǎng)面、唱歌和跳舞等各種場(chǎng)面。
我很喜歡畫(huà)一些小人人，畫(huà)多了我就能一筆勾出一個(gè)端著槍的人，或者勾一個(gè)現(xiàn)代的時(shí)尚女人以及一些簡(jiǎn)筆畫(huà)等，別的人差不多都稱(chēng)我為“小小的畫(huà)家”了。
幾年過(guò)去了，我慢慢的長(zhǎng)大了。我畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越好，而且更喜歡畫(huà)畫(huà)了，每當(dāng)看到畫(huà)時(shí)，自己就象著了迷。
上一次我去幫媽媽買(mǎi)醬油，在路上我看見(jiàn)一位阿姨拿著畫(huà)夾坐在路邊畫(huà)畫(huà)，我立刻跑過(guò)去看她畫(huà)畫(huà)我看著看著就著迷了，已經(jīng)把媽媽說(shuō)的話(huà)完全忘記啦。我看了一會(huì)也想畫(huà)于是我說(shuō)：“阿姨您可以讓我畫(huà)畫(huà)嗎？”，阿姨爽快的答應(yīng)了。媽媽等了很長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)我還沒(méi)回家，就來(lái)找我了，在路邊媽媽看見(jiàn)我正在畫(huà)畫(huà)，就走上前去看了看我畫(huà)的畫(huà)，見(jiàn)我如此專(zhuān)注和認(rèn)真，媽媽給我投來(lái)了贊許的目光。媽媽見(jiàn)我對(duì)畫(huà)畫(huà)如此的愛(ài)好，就把我送去學(xué)畫(huà)畫(huà)了，在老師的系統(tǒng)教育下我的畫(huà)畫(huà)水平和能力在本質(zhì)上有了大大的提高。
我希望我長(zhǎng)大了能象漫畫(huà)家王樂(lè)天伯伯那樣，也還能象畫(huà)家唐伯虎一樣。用自己的畫(huà)筆諷刺、鞭撻社會(huì)上的不良現(xiàn)象，也為人們?cè)鎏硪稽c(diǎn)樂(lè)趣。
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 9
紅領(lǐng)巾，這一響亮的名字，激發(fā)了我們對(duì)革命先烈的敬仰；紅領(lǐng)巾，這一鮮紅的色彩，充滿(mǎn)了我們對(duì)革命時(shí)期的無(wú)限向往；紅領(lǐng)巾，這一飄揚(yáng)在胸前的紅色，鼓舞著我們要勇往直前，立志向上。
每當(dāng)在升旗臺(tái)下，瞻仰著徐徐上升的五星紅旗時(shí)，你們是否想過(guò)紅領(lǐng)巾象征著什么。它是五星紅旗的'一角，是革命先烈用鮮血換來(lái)的。雖然我這一說(shuō)法有點(diǎn)可笑，但是誰(shuí)敢說(shuō)，沒(méi)有革命先烈的鮮血，能換來(lái)我們今天的好生活……
二年級(jí)的一天，一個(gè)平凡的日子。我回到家，媽媽看我滿(mǎn)頭大汗，替我摘下書(shū)包，紅領(lǐng)巾。媽媽仔細(xì)打量了一番紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)有些污垢，就要拿去洗。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)愀墒裁慈ィ俊眿寢尰卮鹫f(shuō)：“去洗紅領(lǐng)巾呀！”說(shuō)著，轉(zhuǎn)身就走。我急忙從媽媽手中奪來(lái)紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“媽?zhuān)t領(lǐng)巾上有革命先烈的鮮血，不能洗的！”媽媽撫摸著我的頭，親切的說(shuō)：“傻孩子，上面只是染了色罷了，再說(shuō)，你看它多臟啊。”我根本聽(tīng)不進(jìn)去，拍拍上面的灰塵，天真地說(shuō)：“不臟了！”媽媽嘆著氣，搖了搖頭，說(shuō)：“真拿你這孩子沒(méi)辦法。”
夕陽(yáng)依偎著西山，悄然落下。月亮睜開(kāi)朦朧的睡眼，發(fā)出璀璨的光。我呢，也躺在床上睡了，床頭放著一條疊好的紅領(lǐng)巾……
紅領(lǐng)巾是最富有詩(shī)意的，紅領(lǐng)巾是充滿(mǎn)笑容的，紅領(lǐng)巾是純潔無(wú)暇的。我們要保持紅領(lǐng)巾的純潔，讓它留在我心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 10
我小的時(shí)候，比較自私任性，說(shuō)的最多的一個(gè)詞就是“我的”喜歡就留下，不喜歡就扔掉。
一次，當(dāng)看到我將一個(gè)沒(méi)吃完的蘋(píng)果扔掉時(shí)，爸爸發(fā)脾氣了，他責(zé)問(wèn)我：“不吃就不吃，干嗎扔掉？你一點(diǎn)都不知道尊重父母的愛(ài)心。”我說(shuō)：“我吃著不好吃。”爸爸說(shuō)：“你吃著不好吃，那就不吃。就扔掉，你知不知道多浪費(fèi)。”我撅著嘴說(shuō)：“你買(mǎi)時(shí)可是讓我吃的啊！”爸爸啞口無(wú)言的站在那里，而我背著書(shū)包，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
晚上回家后，我將一副畫(huà)交給爸爸。爸爸說(shuō)：“這是給我的嗎？”我說(shuō)：“是啊，老師說(shuō)今天是父親節(jié)，特地交代要送給爸爸一份禮物。”沒(méi)想到爸爸看了看說(shuō)：“什么畫(huà)，難看死了。”說(shuō)著，便一把撕碎了，扔到垃圾桶里。 “你......”我氣的大聲哭了起來(lái)，大叫：“你干嗎撕我的畫(huà)！”爸爸不屑的'說(shuō)：“畫(huà)的難看，我不喜歡，當(dāng)然要撕了。”“不好看就可以撕?jiǎn)幔窟@可是我辛苦畫(huà)的，你怎么能不尊重我的勞動(dòng)呢？”“可這是你說(shuō)送我的，既然是我的，我當(dāng)然可以隨意處置呀！”“你......”我沒(méi)詞了，“這可都是跟你學(xué)的。”說(shuō)完爸爸便朝我做了一個(gè)鬼臉，得意洋洋的走了。
原來(lái)，爸爸是在教育我。
我把那幅撕碎了的畫(huà)，重新粘起來(lái)。我拿著粘好的畫(huà)走進(jìn)爸爸的房間，重新把那幅畫(huà)送給爸爸，并向爸爸道了歉，爸爸接過(guò)禮物，微笑著撫摩著我的頭。
從此，我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 11
人生總會(huì)有離別，我四年級(jí)了，同學(xué)們都知道我是轉(zhuǎn)學(xué)生。但他們不知道我從母校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的這兩年，還一直想念著母校，想念著以前的同學(xué)、以前的老師。
我離開(kāi)母校前，老師給我的禮物就是一個(gè)抱枕，上面有我和全班同學(xué)的合照。直到現(xiàn)在，我還能記得以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不管什么時(shí)候，我都不會(huì)將他們忘記。
一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，老師競(jìng)選班干部。我想當(dāng)體育委員，因?yàn)樘菪](méi)有選上，我很失望，但老師讓我當(dāng)了班長(zhǎng)。一個(gè)星期過(guò)去了，看到走廊里的泡沫和玩泡沫的.同學(xué)，我沒(méi)去阻止，也和他們一起玩。我們玩得不亦樂(lè)乎，甚至連上課鈴都忘記聽(tīng)了，因此我們罰站了。我本以為班長(zhǎng)之位保不住了，可老師卻給了我一次機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)只有一次，從那以后，我好好學(xué)習(xí)，管理好班級(jí)紀(jì)律，老師還不止一次夸獎(jiǎng)過(guò)我。
二年級(jí)競(jìng)選班干部，我雖能當(dāng)上班長(zhǎng)，但卻當(dāng)了副班長(zhǎng)。可我依舊盡職盡責(zé)，管理班級(jí)。久而久之，我、班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員，我們仨成了形影不離的好伙伴。
我要轉(zhuǎn)學(xué)的消息猶如晴天霹靂打破了這個(gè)美好的時(shí)光，我本以為我們會(huì)一直在一起打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑呢！可這真是個(gè)天真的想法呀！
在我轉(zhuǎn)學(xué)后的第二學(xué)期，學(xué)習(xí)委員也轉(zhuǎn)學(xué)了。真想念以前和他們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光啊。想念在一起競(jìng)選班干部、一起領(lǐng)獎(jiǎng)、一起管理班級(jí)、一起打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑的美好時(shí)光啊！
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 12
有一天，我收到了一個(gè)神秘的電話(huà)邀請(qǐng)，邀請(qǐng)我回到母校參加校慶活動(dòng)。作為一名已經(jīng)畢業(yè)多年的校友，我感到十分驚訝和興奮。于是我決定前往，開(kāi)始了我人生中一段別樣的旅程。
回到校園后，我發(fā)現(xiàn)一切都變了，新的建筑物、新的面孔。夜晚的時(shí)候，我偶然遇到了當(dāng)初我深深喜歡的女孩小芳。她依然那么美麗，聰明伶俐。我們敘述了過(guò)去幾年的生活，彼此分享著喜怒哀樂(lè)。
逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己仍然對(duì)小芳心生情愫。不知不覺(jué)中，我和她之間的距離越來(lái)越近。我們開(kāi)始一起上課、一起吃飯、一起聊天。漸漸地，我意識(shí)到我已經(jīng)再次陷入了戀愛(ài)的.漩渦。
然而，我也意識(shí)到，小芳是一個(gè)極端拒絕被束縛的人。她希望自己能夠自由自在地生活，不受別人的操控。我開(kāi)始感到猶豫，不知道應(yīng)該如何繼續(xù)追求她。
在一次校慶晚會(huì)上，我鼓起勇氣向小芳表達(dá)了自己的感受。她聽(tīng)完我的話(huà)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“我很高興我們能夠成為好朋友，但是我不相信長(zhǎng)久的愛(ài)情。對(duì)不起，我不能接受你的追求。”
聽(tīng)到她的回答，我心如刀絞。但我選擇了尊重她的決定，希望她能過(guò)上她想要的自由生活。我默默地離開(kāi)了校園，回到了現(xiàn)實(shí)的世界。
雖然我未能得到我渴望已久的愛(ài)情，但這段經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：愛(ài)情需要兩個(gè)人共同的努力和理解，而不是單方面的付出。我學(xué)會(huì)了放下，學(xué)會(huì)了珍惜曾經(jīng)的友誼。
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 13
在書(shū)上看到這樣一句話(huà)“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能勵(lì)志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧。”而我覺(jué)得，最重要的是，讀書(shū)能帶來(lái)快樂(lè)，而且，讀書(shū)還能幫助我寫(xiě)作文，所以，我總是一抓起書(shū)就停不下來(lái)了。讀書(shū)能醫(yī)愚，什么意思？是不是就是說(shuō)再笨的人只要愛(ài)讀書(shū)都會(huì)變聰明？
讀書(shū)能治窮，這又是為什么呢？大概就是說(shuō)書(shū)讀得多才能更加有學(xué)問(wèn)、有文化，賺的錢(qián)也會(huì)更加多，有錢(qián)了便可以治窮。讀書(shū)能療病，就是……放學(xué)回家，如果書(shū)桌上剛好有一本書(shū)，必定會(huì)丟下書(shū)包，抓起書(shū)，津津有味的看起來(lái)，仿佛忘記了一切……
直到媽媽來(lái)檢查我做了多少作業(yè)時(shí)，才手忙腳亂地使出“偷偷讀書(shū)36計(jì)”中的“調(diào)包計(jì)”，把書(shū)換成作業(yè)本。裝作是在寫(xiě)作業(yè)。但是這種方法用多了，偶爾也會(huì)被媽媽識(shí)破。比如我在使出“調(diào)包計(jì)”的時(shí)候，由于太過(guò)慌忙，容易把書(shū)本拿倒。不光在家里，在學(xué)校里也是這樣，我經(jīng)常會(huì)在下課的時(shí)候，跑去圖書(shū)角看書(shū)，如癡如醉，連上課鈴都沒(méi)聽(tīng)到。很多時(shí)候，都是老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我不在座位上！只有老師到處找我，同學(xué)來(lái)圖書(shū)角提醒我上課的`時(shí)候，才戀戀不舍的回到座位上。
當(dāng)老師質(zhì)問(wèn)我剛才去哪了的時(shí)候，我只好裝傻：“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)去哪兒啊！一直……一直……在……教室里……啊！”這就是我讀書(shū)的故事！
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 14
今天一聲驚天動(dòng)地的吼聲，我從睡夢(mèng)中驚醒！不知又發(fā)生了什么大事，我?guī)е杌璧念^腦，穿著睡衣跑去了案發(fā)地點(diǎn)。只見(jiàn)案發(fā)地點(diǎn)分外混亂，地上一團(tuán)團(tuán)的衣服，那些衣服都掉色了，媽媽氣憤的望著我，那眉毛都燒掉啦？這可不得了，媽媽的暴脾氣，讓我一下子驚醒，之前的一幕幕逐漸清晰。
天黑黑的，我懵懵的摸著黑，來(lái)到了洗衣機(jī)旁，將所有的衣服都塞了進(jìn)去。顏色有黑色、白色、黃色、藍(lán)色等一系列的顏色。悲劇就發(fā)生了。我起來(lái)之后，就看見(jiàn)了媽媽那生氣的臉，我也十分害怕媽媽的責(zé)備，我也就沒(méi)有辦法，只好承認(rèn)了自己的過(guò)錯(cuò)。
但媽媽還是不肯罷休，非要跟我斗到底，那我也只好跟他有了激烈的“戰(zhàn)斗”，媽媽開(kāi)始發(fā)起了第一輪的攻擊，只見(jiàn)媽媽的頭發(fā)幾乎已經(jīng)是90°垂直了。我也不上善罷甘休，將我的特異功能“動(dòng)耳神功”顯現(xiàn)了出來(lái)。媽媽就大聲地喊道說(shuō)：“為什么將衣服都塞了進(jìn)去？”我仔細(xì)認(rèn)真的.想想千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)就錯(cuò)在沒(méi)認(rèn)真。媽媽見(jiàn)我斗爭(zhēng)輸了之后，也就沒(méi)有再找我的麻煩了。當(dāng)時(shí)我給你們講一下那猛將“張飛”的表情，那圓圓的大眼快滾出來(lái)了。那頭發(fā)也“燒”了起來(lái)，手也通紅，還時(shí)不時(shí)的摩拳擦掌，這也是他的“必殺技”了。這也是我媽平常習(xí)慣用的招數(shù)，我已經(jīng)習(xí)以為常了。
從洗衣服這一典型的事例，我們就可以知道，我的媽媽是一個(gè)火爆脾氣。所以在平常我是從來(lái)都不惹他的。否則這樣的故事時(shí)常會(huì)發(fā)生。
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 15
哈哈，又是一本好書(shū)。我興高彩烈地回到了家，接著，又津津有味地看了起來(lái)。
我可是一個(gè)愛(ài)書(shū)迷，只要手里一有書(shū)，我就會(huì)不顧一切地去看。所以我和書(shū)有了許多故事。
有一次，媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)。來(lái)到書(shū)店，一下子就被許多書(shū)籍給吸引住了。我急忙去挑選。"這本不錯(cuò)，這本好看，還有這本，這本……”我一會(huì)看看這本，一會(huì)看看那本，沒(méi)辦法，這么多書(shū)，都是我的喜愛(ài)，放下一本也舍不得。這時(shí)，媽媽在催我了："怎么還沒(méi)選好，如果沒(méi)有你喜歡的書(shū)，我們就走"。”當(dāng)然沒(méi)有。“我連忙答到，“只是，我要買(mǎi)的`書(shū)有點(diǎn)多。”“快點(diǎn)，我家還有事呢！“媽媽有點(diǎn)不耐煩了。見(jiàn)媽媽這么爽快，我馬上把書(shū)遞給了她。"有這么多本呀！"媽媽臉上露出了驚訝的表情。”所以我才說(shuō)書(shū)數(shù)會(huì)多一點(diǎn)嗎！“我也不好意思地笑了。”總之我只給你20元，其他的你自己想辦法。""真是的，我只帶了40多，不剛好是我3個(gè)月的零花錢(qián)嗎！”我噘著嘴巴生氣地說(shuō)。“那沒(méi)辦法，我只帶了20元給你買(mǎi)書(shū)，要么你放掉幾本書(shū)？“放掉幾本書(shū)！
那比割我的肉還要難受呀！于是，我一咬牙，從口袋里拿出了錢(qián)，付了款，要想到，我是用3個(gè)月的零花錢(qián)來(lái)?yè)Q這幾本書(shū)呀！
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 16
開(kāi)始，我就踏進(jìn)了校園生活。不再是像以前那樣?jì)蓺猓裁词露家蕾?lài)父母去做的女孩。是因?yàn)樗t領(lǐng)巾。
一年級(jí)下半學(xué)期，我正式掛上了紅領(lǐng)巾，成了一名真正的少先隊(duì)員。從那一刻起，我覺(jué)得我已經(jīng)肩負(fù)上了為祖國(guó)爭(zhēng)光的任務(wù)。老師說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它代表國(guó)旗，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)和尊敬它。”我已在隊(duì)旗下宣誓：要好好愛(ài)護(hù)它，而且要做一名負(fù)責(zé)任的'少先隊(duì)員。從此，我天天掛著它，掛在脖子上，我因此感到光榮。
有一次，我把紅領(lǐng)巾弄丟了，我十萬(wàn)火急，怎么找也找不到。媽媽說(shuō)：“那你為什么不再買(mǎi)一條呢？”我說(shuō)：“不，那條紅領(lǐng)巾已經(jīng)跟隨我兩年了，我時(shí)時(shí)刻刻都掛著它，對(duì)它已經(jīng)有感情了。”可是怎么找也找不到，我只好再買(mǎi)一條。因此我更加地保護(hù)它了。
是紅領(lǐng)巾，是紅領(lǐng)巾讓我變得勤勞、勇敢，每當(dāng)我遇到困難，有不會(huì)做的題目，看到紅領(lǐng)巾就想起了它代表黨，它象征著中國(guó)人民的智慧和堅(jiān)強(qiáng)，就在腦子里想，怎么把困難解決。
也是紅領(lǐng)巾讓我懂得了尊老愛(ài)幼。以前做公交車(chē)，總是別人給我讓位子，現(xiàn)在我做車(chē)，看見(jiàn)一位孕婦，我連忙給她讓座位。她對(duì)我說(shuō)：“謝謝”。又是紅領(lǐng)巾讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)，跑步比賽我摔倒了，但是它，讓我勇敢地爬起來(lái)，即使受了傷也沒(méi)關(guān)系，沒(méi)得獎(jiǎng)，也沒(méi)關(guān)系。每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起老師那句：“天才是靠用功，天才是靠智慧。”
我要感謝你——紅領(lǐng)巾，是你，是你讓我懂得了一切！
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 17
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”我對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，見(jiàn)到書(shū)就愛(ài)不釋手。
今天是周末，我和媽媽倆個(gè)人呆在家中看書(shū)。媽媽提議說(shuō)：“開(kāi)學(xué)了，送你幾本書(shū)，好嗎？”我興奮得不得了，急忙催促媽媽出發(fā)。我和媽媽在車(chē)上一個(gè)勁的比賽唐詩(shī)宋詞，媽媽連連敗下陣來(lái)，問(wèn)我秘訣。我洋洋得意地說(shuō)：“汝欲學(xué)作詩(shī)，功夫在詩(shī)外。”
不一會(huì)兒，我們來(lái)到另外書(shū)店，看見(jiàn)書(shū)店那琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)時(shí)，再也放慢不了腳步了，三步并作兩步往前沖。我心里別提有多高興了，到了三樓，我直奔名著專(zhuān)柜，可是我應(yīng)該選那一本呢？《三國(guó)演義》？《水滸傳》？還是《紅樓夢(mèng)》？我邊走邊挑；哇！這是《幽默西游》，早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)《幽默西游》可好看了！我拿起書(shū)津津有味的看了起來(lái)。
我盤(pán)地而坐，為作者的.想象力而佩服不已。孫小圣聰明伶俐，豬小能的憨厚可愛(ài)……它們演繹了一曲曲歡樂(lè)之歌。看著看著，眼中好像出現(xiàn)了書(shū)中的各個(gè)人物。“逸云書(shū)挑好沒(méi)？”哎呀！我看了看手機(jī)，到吃中午飯的時(shí)間了，饑腸轆轆的我只好依依不舍地放下書(shū)，跟著媽媽回到家中。
到家了，我又迅速打開(kāi)書(shū)本，進(jìn)入情境中再次品讀故事中的人物，遇到好的段落，我會(huì)不假思索的摘錄下來(lái)，反復(fù)誦讀，到了念念不忘的境界。
書(shū)，是我忠實(shí)的朋友！
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 18
一條普通的紅領(lǐng)巾，不僅像一個(gè)伙伴陪伴我，也像一句名言分秒鼓勵(lì)著我，更像一位老師教我做人的道理。
我一直記得，那是一個(gè)星期天的早晨，下著晰晰漓漓的雨，雨水落在水坑里濺起一朵朵水花。我撐著傘向和同學(xué)約定好的地方走去，當(dāng)我走到菜場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)一位老大爺一付很著急的樣子。正在尋找著，嘴里還不停的說(shuō)著話(huà)。我不禁停下腳步，接著聽(tīng)見(jiàn)老大爺突然大聲喊起來(lái)：“小多多，你在哪兒呀？”我看著老大爺著急的樣子。我急急忙忙跑上前，問(wèn)老大爺出了什么事，有我能幫忙的嗎？原來(lái)他的小孫子不小心走丟了。難怪把他急成那樣了。老大爺只戴著頂草帽，全身都沒(méi)雨水濕透，可他卻一噗感覺(jué)也沒(méi)樣。此時(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾不停地晃動(dòng)，好像在對(duì)我說(shuō)：“我們應(yīng)該幫幫大爺。”我猶豫了一下。心中突然有了一個(gè)想法，找同學(xué)們來(lái)幫忙，人多力量大。于是我對(duì)老大爺說(shuō)：“爺爺你別急我去找人來(lái)幫你，你在這里等我。”離開(kāi)前我把手中的傘留給了老大爺。雨水打在我的臉上，也淋濕了紅領(lǐng)巾，但顏色更加鮮艷無(wú)比。
找到同學(xué)后，我把事情告訴他們，在大家熱心的幫助下。我們終于在菜場(chǎng)的一個(gè)角落里，找到了正在哭泣的小多多，我們一起把小多多送回到老大爺?shù)腵面前。爺爺問(wèn)我們的名字，我們異口同聲地答：“我們是紅領(lǐng)巾”。
一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾。上面寫(xiě)滿(mǎn)了故事，有革命先烈的·······
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 19
我與紅領(lǐng)巾的故事我上一年級(jí)的時(shí)候，就光榮的成為了一名少先隊(duì)員，戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾，我感到非常自豪，每當(dāng)“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸”音樂(lè)響起的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁熱血沸騰。
紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的，紅領(lǐng)巾它時(shí)刻激勵(lì)著我、引導(dǎo)著我健康的`成長(zhǎng)。記得今年暑假，媽媽要我去參加跆拳道培訓(xùn)班，我很不情愿，不想去，因?yàn)槲遗卤蝗舜虻剑叩剑瑡寢屨f(shuō)：“要想改變自已，改變?cè)诎嗌象w育拖后腿的現(xiàn)象，就必須要參加訓(xùn)練，也必須要信守承諾。”（因?yàn)槊看紊贤牦w育課，我總是不怎么開(kāi)心，是胸前的紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)著我，安慰著我，所以我多次發(fā)誓，我要努力！我要改變！我要進(jìn)步！）。
望著媽媽?zhuān)纯醋砸眩覉?jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。通過(guò)訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)我很有天賦，雖然有時(shí)動(dòng)作不是很標(biāo)準(zhǔn)，但學(xué)得很快，而且我還能在課堂上做小老師，教沒(méi)學(xué)會(huì)動(dòng)作的小朋友，這太有意思了！你們知道嗎！在這個(gè)暑假里，我學(xué)會(huì)了跆拳道套路（1章2章3章），還有跆拳舞等等！哈哈，我現(xiàn)在可是跆拳道培訓(xùn)班的班長(zhǎng)呢！不過(guò)我要告訴你們一個(gè)小秘密喲！我有今天呀全是紅領(lǐng)巾的功勞，是紅領(lǐng)巾時(shí)刻激勵(lì)著我、鼓勵(lì)著我！它讓我感到自豪！更讓我感到驕傲！當(dāng)然，在新學(xué)期里，我會(huì)更加努力奮進(jìn)！
因?yàn)榧t領(lǐng)巾它會(huì)天天陪著我，引導(dǎo)著我健康成長(zhǎng)！
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 20
我很小的時(shí)候就喜歡看書(shū)，而且不管是什么書(shū)，只要抓到手就會(huì)猛讀一氣。因此我與書(shū)的緣分一直可以追溯到我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我讀的第一本書(shū)是一本配了兒歌的圖畫(huà)書(shū)。上面有五顏六色的圖畫(huà)：綠樹(shù)、紅花、可愛(ài)的小動(dòng)物，還有很多個(gè)太陽(yáng)公公。那時(shí)我還不滿(mǎn)一周歲，爺爺喜歡逗我玩兒，總是問(wèn)我：“太陽(yáng)公公在哪呀？”我便會(huì)用小手指點(diǎn)出來(lái)，同時(shí)跟爺爺一起喊：“耶！”逗得大人們哈哈大笑。我上幼兒園以后，開(kāi)始看各種各樣的童話(huà)，如《老蜘蛛的.一百?gòu)埓病贰ⅰ栋籽┕鳌返鹊取臅?shū)中，我讀懂了什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑。
就這樣，童話(huà)伴隨著我走過(guò)了幼兒時(shí)代。上了小學(xué)以后，我的閱讀面漸漸地?cái)U(kuò)大了，從簡(jiǎn)單的童話(huà)到各種各樣的名著，從幼稚的圖畫(huà)書(shū)到神奇有趣的科普讀物，我全都一覽無(wú)余。了解了許多自然、地理、科學(xué)、歷史等方面的知識(shí)，對(duì)世間的各種情感也了解得更透徹了。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，書(shū)籍在我的生活中也變得越來(lái)越重要。我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能擁有一個(gè)大大的書(shū)房，四壁都是書(shū)架，里面裝滿(mǎn)我喜歡看的書(shū)。也許這個(gè)夢(mèng)想離我還很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)利用好現(xiàn)在的每一分每一秒去讀書(shū)，讓書(shū)伴隨我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，伴隨我健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
我堅(jiān)信：在以后的歲月中，我一定會(huì)更加認(rèn)真讀書(shū)，絕對(duì)不會(huì)拋棄書(shū)籍這個(gè)良師益友，讓書(shū)的芳香溢滿(mǎn)我的心靈，讓書(shū)的花朵在我的腦海里競(jìng)相開(kāi)放，讓書(shū)的雨露滋潤(rùn)我的心田！
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 21
在日常生活和學(xué)習(xí)中我深深體會(huì)到書(shū)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有很大的幫助。書(shū)就像一盞明燈，點(diǎn)燃我人生的道路；書(shū)就像一艘船，帶我駛向前方；書(shū)就一對(duì)翅膀，帶我在空中自由飛翔
我對(duì)書(shū)原本是漫不經(jīng)心的態(tài)度，后來(lái)我和書(shū)交上了朋友，常常把他愛(ài)不釋手，在看書(shū)的時(shí)侯，我還認(rèn)識(shí)了許多“知名人士”比如林海音`顏真卿`莎士比亞`高爾基，等等讓我了解了這些作家對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)。我對(duì)書(shū)有了一種特殊的感情。
我興高采烈的哼這曲兒，跑進(jìn)家里，望著書(shū)柜，深思熟慮`千挑萬(wàn)選，拿出了一本我最喜歡的書(shū)，《城南舊事》這本書(shū)作者是林海音，主要寫(xiě)了自己小時(shí)侯的故事，寫(xiě)得栩栩如生，不得不讓我隨著書(shū)中的情節(jié)，一會(huì)兒歡天喜地，一會(huì)兒寂寞能耐`提心吊膽，真想進(jìn)去幫她一下，我的'擔(dān)心沒(méi)有白費(fèi)，主人公以自己的智慧逃了出來(lái)，我心里的這塊石頭也終于掉了下來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，鬧鐘響了“叮叮叮”我這才知道我已經(jīng)沉浸在書(shū)中兩個(gè)鐘頭了，突然一聲“啊珍！吃飯了”，媽媽的聲音，打破了我看書(shū)的沉寂。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)果然沒(méi)錯(cuò)，讓我更深步的了解這句話(huà)的含意。
書(shū)就像知識(shí)的源泉，有些課外知識(shí)也能運(yùn)用進(jìn)去，也不會(huì)為了作文而煩惱，我的作文水平也大大提高了，書(shū)就像一把鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
讀書(shū)就像陶金，正如趙樹(shù)理說(shuō)的一樣“讀書(shū)就像開(kāi)礦一樣，沙里淘金”。
啊！書(shū)，你就怎么這么讓我著迷呢！
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 22
我叫沈小越，是一個(gè)聰明伶俐的小女生。我的愛(ài)好很廣泛，美術(shù)、芭蕾、閱讀……其中最讓我著迷的還是讀書(shū)。書(shū)是我生活中的精神食糧，白天書(shū)是一片廣闊的海洋，帶我在知識(shí)的海洋中探索奧秘，晚上書(shū)是那一顆顆閃亮的`小星星，伴我入眠。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)。”
從幼兒園開(kāi)始，我就愛(ài)上了讀書(shū)。也許是對(duì)書(shū)的癡迷，3歲的我?guī)缀跽J(rèn)識(shí)了所有漢字，從幼兒畫(huà)報(bào)到各種兒童繪本，我都如饑似渴地要讀上好幾遍。書(shū)中的故事情節(jié)把我?guī)У搅艘粋�(gè)奇妙世界，我仿佛穿越了時(shí)空，置身于美麗的童話(huà)故事中，每一個(gè)故事情節(jié)都豐富著我的心靈，伴我成長(zhǎng)！
上小學(xué)后，我讀書(shū)的興趣是有增無(wú)減。每天晚上我都會(huì)捧一本心愛(ài)的書(shū)，細(xì)細(xì)品味。看一本幽默的漫畫(huà)讓自己能開(kāi)心一點(diǎn)，覺(jué)得自己很愉快；看一本世界名著能陶冶情操，讓自己明白其中的真理；看一本百科全書(shū)能解答心中的迷惑，讓自己的知識(shí)更豐富；看一本作文書(shū)能提高自己的寫(xiě)作水平。不知不覺(jué)，書(shū)成了我的良師益友。讀書(shū)給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，更給了我力量！
現(xiàn)在我正在一本本地看老師推薦的書(shū)籍：曹文軒的《草房子》、《山羊不吃天堂草》；法國(guó)作家克利斯科昂·約里波瓦的《不一樣的卡梅拉》；美國(guó)的E B懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》、《吹小號(hào)的天鵝》；夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》……
讀書(shū)帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 23
我是個(gè)好奇、見(jiàn)義勇為的小男生。
記得一天晚上，我剛?cè)胨巧蠒r(shí)不時(shí)傳出呯隆呯隆的響聲，我想；會(huì)不會(huì)有小偷在樓上，還是樹(shù)木怪物發(fā)出的聲音。還是下起了冰雹????到底是什么發(fā)出的聲音呢？
于是，我拿著手電筒去看個(gè)究竟，當(dāng)我上二樓的.時(shí)候，聲音消失了。我拿著手電筒，四處照了照，聲音又響了起來(lái)，我往聲音的來(lái)源一照，原來(lái)是風(fēng)吹鐵皮發(fā)出的聲音。當(dāng)我遇到迷惑不解的事情，我都會(huì)把它弄清楚。
在四年級(jí)的時(shí)候，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我進(jìn)了書(shū)店，拿了要買(mǎi)的書(shū)。正當(dāng)我要去付錢(qián)的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)人，他不斷地留意著四周有沒(méi)有人，他的臉色時(shí)白時(shí)紅。他見(jiàn)四周無(wú)人，慌張的拿了一本書(shū)，并迅速地把書(shū)放進(jìn)衣服里。我一下子就斷定他是一個(gè)小偷。于是我決定揭發(fā)他。我去告訴了管理員。管理員得知這件事后，便小心翼翼地跟在那個(gè)人的后面。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)人似乎察覺(jué)到什么，準(zhǔn)備跑走，管理員立刻撲了上去，一下子就將他捉住了。那個(gè)人說(shuō)：“不要把我送去警察局，我把書(shū)還給你還吧行嗎？”管理員思索了一會(huì)兒，說(shuō)：“行，但你以后不能再干這種偷雞摸狗的事，行嗎？”那個(gè)人說(shuō)：“好！”說(shuō)完，管理員吧他放了。管理員隨后，還夸我說(shuō)：“小朋友，這次多虧了你，不然就讓那個(gè)小偷得逞了”。我被管理員夸獎(jiǎng)，還真有一點(diǎn)不好意思。
瞧，這就是好奇，見(jiàn)義勇為的我！
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我是一位小書(shū)迷，愛(ài)書(shū)的程度可謂不一般。一遇見(jiàn)書(shū)，我就像饑餓的人遇到豐盛可口的.飯菜一樣不顧一切地“狼吞虎咽”。這不，就因?yàn)檫@個(gè)還碰到了件麻煩事。有一年夏天，天氣特別熱，我索性整個(gè)下午都“泡”在新華書(shū)店里，既涼爽又安靜，何樂(lè)而不為呢？
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)在書(shū)架上多了一套我朝思暮想的科幻小說(shuō)《魔戒》，我立馬跑過(guò)去，正準(zhǔn)備細(xì)細(xì)“品味”時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)和藹地說(shuō)：“小朋友，不好意思，這本書(shū)我已預(yù)定過(guò)了，你再去別的書(shū)店看看吧！”他正準(zhǔn)備拿走，我突然懇求道：“叔叔，給我看看吧！只看十分鐘的！要不我給你五塊錢(qián)，算作借書(shū)費(fèi)？”這一招果然見(jiàn)效，那位叔叔馬上說(shuō)道：“真的，那好吧！”我連忙掏起口袋來(lái)，糟了！沒(méi)帶錢(qián)！怎么辦？我立即騎上自行車(chē)往家趕，一路上我直恨自己太大意，竟然忘了帶錢(qián)，也求上帝保佑那位叔叔別走。當(dāng)我再次來(lái)到書(shū)店時(shí)，哇！哪里再有《魔戒》的身影？估計(jì)那位叔叔早就走人了！我還不死心，問(wèn)工作人員還有沒(méi)有《魔戒》？工作人員沒(méi)有任何表情地?fù)u搖頭說(shuō)：“沒(méi)有”。
如同五雷轟頂，我呆呆地站在那兒，失神地望著原來(lái)存放《魔戒》的書(shū)架……當(dāng)我失望地回到家中時(shí)，媽媽卻笑瞇瞇地說(shuō)：“不就是一套《魔戒》嗎？值得這么樣嗎？你不還有一位同學(xué)家有這套書(shū)嗎？”“哦，真的！我明天就去借。”我高興地又蹦有跳。最終《魔戒》被我借到了手，（可費(fèi)了我好一番口舌呢！）同時(shí)，這件小事也成了我與書(shū)之間最珍貴的一段“友情”！
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“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”小鬧鐘發(fā)出了警報(bào)，催我快快起床。鬧鐘響了好久，我才慢吞吞地升個(gè)懶腰，從床上爬起來(lái)。我緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭，揉揉眼睛，看見(jiàn)鬧鐘上的時(shí)針指著7，分鐘指著4：“啊！”一聲響亮的尖叫聲回蕩在整個(gè)小區(qū)。平時(shí)在這個(gè)時(shí)候，我早已到了學(xué)校。我急忙換衣服，口中還生氣地說(shuō)：“這該死的鬧鐘，回來(lái)再跟你算賬。”
在路上，我像一只離弦的箭一樣飛速地向?qū)W校跑去。“咦！前面的是什么啊？”帶著疑問(wèn)，我定睛一看，原來(lái)是一塊香蕉皮。唉！又是誰(shuí)這么缺德啊，丟了一塊香蕉皮，一點(diǎn)也不文明。不過(guò)這點(diǎn)小伎倆對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么，我邁開(kāi)大腿，輕而易舉地就過(guò)去了。
“哎呦！我的'媽呀！”聽(tīng)到聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看。原來(lái)是一位老婆婆摔倒了，手中籃子里的蘋(píng)果的掉了一地。看到這一幕，我不自主地停下了腳步。我想：我自己都要遲到了，哪有時(shí)間管他。
正在這個(gè)時(shí)候，一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹動(dòng)了我胸前的紅領(lǐng)巾。這紅領(lǐng)巾不但映紅了我的臉，還照亮我的心。
我走過(guò)去，扶起了老奶奶，還幫老奶奶把蘋(píng)果撿了回來(lái)，又把老奶奶送到了公交車(chē)站，看著老奶奶上了車(chē)，才放心。我低頭看了一下手表，啊！已經(jīng)上課了。我三步并作兩步跑向?qū)W校。進(jìn)了教室，老師問(wèn)我為什么這么晚去學(xué)校。我不敢撒謊，一五一十地說(shuō)了說(shuō)了出來(lái)。
誰(shuí)知，老師不但沒(méi)批評(píng)我，還重重地表?yè)P(yáng)了我。
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“窮人的孩子早當(dāng)家”，這是一句古話(huà)，但是在這部電影中卻是一個(gè)真理。
走出電影院，我的眼淚似泉涌一般落個(gè)不停，這個(gè)獨(dú)生女的命運(yùn)為什么會(huì)這樣坎坷！為了家庭幸福一點(diǎn)她不得不去做每件事情。一曲人生凄涼的悲歌，讓我的眼淚流到干涸；一聲聲撕心裂膽的呼喚，令天地動(dòng)容，日月生悲。
在片中，這個(gè)獨(dú)生女的家庭本來(lái)非常溫暖，但因她的父親去世了，母親又患上了心臟病，溫暖的家庭就籠罩上了一層揮之不去的陰影。生活開(kāi)始艱苦起來(lái)，家庭的擔(dān)子也重了起來(lái)。可這位獨(dú)生女在困難面前沒(méi)有退縮，而是克服種種困難挫折，承擔(dān)起家庭的重任。同時(shí)，種種挫折磨鍛煉了她的意志力，培養(yǎng)出她堅(jiān)忍不拔的品格。
有一個(gè)情節(jié)特別感人。有一個(gè)晚上，這位獨(dú)生女母親心臟病突發(fā)，而且病情非常嚴(yán)重。她為了救母親，就冒著滂沱大雨，在雷電交加的路上向醫(yī)院跑去救助。粗大的雨點(diǎn)瘋狂的落在她身上，黑沉沉的天空似乎要塌下來(lái)，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨仿佛要吞噬整個(gè)世界。可這位堅(jiān)強(qiáng)的獨(dú)生女不管三七二十一，拼命的向醫(yī)院奔跑……最終，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次患難，她的堅(jiān)強(qiáng)品格感動(dòng)了天，她的母親最終得救了。
這部電影中母親的'濃縮形成鮮明對(duì)比，獨(dú)生女坎坷的命運(yùn)令人惋惜，但是，卻讓我感受到了親情的偉大，感受到一個(gè)人的品格在她生活中有多么重要。作為一個(gè)獨(dú)生女，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜眼前人：學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)親人，愛(ài)護(hù)朋友，讓我們的地球成為一個(gè)受尊敬，孝敬長(zhǎng)輩的可愛(ài)、文明生活家園！
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每個(gè)少先隊(duì)員一定知道。我們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，都是我們中國(guó)人自己的鮮血染紅的。
紅領(lǐng)巾昰國(guó)旗的一角。它象征著革命的勝利！紅領(lǐng)巾伴著我們一代一代的少先隊(duì)員健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。奶奶回憶起戴紅領(lǐng)巾時(shí)的情形真是厲歷在目。
我奶奶是二年級(jí)時(shí)戴的，那時(shí)候要三 好學(xué)生才可以戴的。奶奶昰第一批。奶奶當(dāng)時(shí)是大隊(duì)長(zhǎng)給她戴的.，心里有一種止不住的激情。聽(tīng)奶奶說(shuō)在那時(shí)候有人能戴上紅領(lǐng)巾就會(huì)有很多人羨慕。爸爸也是二年級(jí)時(shí)戴的那時(shí)侯時(shí)要寫(xiě)好入隊(duì)申請(qǐng)書(shū)。爸爸是第二批，學(xué)校通知所有的人一定要穿白襯衫，在操場(chǎng)上集合。先升國(guó)旗，戴上紅領(lǐng)巾在隊(duì)旗下宣誓。
還沒(méi)有戴上紅領(lǐng)巾的小朋友都用羨慕的眼光看著爸爸他們，戴上紅領(lǐng)巾后，走起路來(lái)像解放軍一樣英姿挺拔，當(dāng)天下午他們要去街道打掃衛(wèi)生，幫五保戶(hù)老人抬水，回來(lái)后奶奶給了爸爸一個(gè)雞蛋作為獎(jiǎng)勵(lì)。我也是讀二年級(jí)時(shí)戴上的，當(dāng)時(shí)我們不是一批一批而是全班一起戴的。我們站在大禮堂里心里不知有多么激動(dòng)，在隊(duì)旗下宣誓:：“時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗著。”鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，使我想到了：“我已經(jīng)是一個(gè)少先隊(duì)員了。我要好好對(duì)待學(xué)習(xí)熱心幫助同學(xué)。”
我們一家三代人在不同年代在戴紅領(lǐng)巾，回想起來(lái)也是一種美好的回憶了
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我從小就很喜歡讀書(shū)，我的房間里到處都是書(shū)，有《中國(guó)古典四大名著》、《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》、《史記》等大部頭的書(shū)，也有許多雜志、漫畫(huà)等期刊。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一歲的時(shí)候就愛(ài)聽(tīng)故事，每天晚上，總要聽(tīng)一兩個(gè)小時(shí)才能睡著。如果有客人來(lái)了，那我也會(huì)“逼”著媽媽給我講故事。
正因?yàn)槲倚r(shí)候愛(ài)聽(tīng)故事，所以我剛上幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)了許多字。那時(shí)，我就喜歡逛書(shū)店，讓媽媽買(mǎi)書(shū)看，其中《狼來(lái)了》這個(gè)故事告訴我，做人不能自私，當(dāng)孩子開(kāi)完玩笑后，狼真的來(lái)了，此時(shí)沒(méi)有人相信他，孩子痛苦的樣子至今仍印在我的腦海里，漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)。
如今，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的'一部分，我只要一有空，就會(huì)拿起書(shū)來(lái)讀。我喜歡讀《西游記》，因?yàn)閺倪@里我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任，還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會(huì)勝利。
我一天天長(zhǎng)大了，讀的書(shū)也越來(lái)越多，每次去書(shū)店，我都想買(mǎi)很多書(shū)，但是看看書(shū)價(jià)實(shí)在太貴了，后來(lái)媽媽就去圖書(shū)館給我辦了借書(shū)證來(lái)滿(mǎn)足我的讀書(shū)愿望，這樣我每個(gè)雙休日都去圖書(shū)館借書(shū)。有時(shí)想買(mǎi)，就花了自己的壓歲錢(qián)，每次媽媽問(wèn)我壓歲錢(qián)還剩多少我都會(huì)很尷尬，但我買(mǎi)完書(shū)后，趴在床上自由自在是件快樂(lè)的事。
我在書(shū)的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，書(shū)也教給我做人的道理，書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 29
書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，書(shū)是帶我飛上知識(shí)天空的雄鷹，書(shū)是可以?xún)A心交流的知己，書(shū)是一位忠實(shí)的`導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)跁?shū)中遨游。我很喜歡看書(shū)，書(shū)就像我的一位好朋友，時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我，書(shū)頁(yè)是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我正在看一本很好看的書(shū)，名字叫：《城南舊事》，這本書(shū)寫(xiě)了林海音小時(shí)候到長(zhǎng)大的故事。咦，昨天看到哪了？我急切地尋找，呀！找到了，就是這里。
急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀者。就在這時(shí)，妹妹來(lái)了，妹妹一進(jìn)門(mén)，就來(lái)找我玩，她大聲叫：“姐姐，姐姐！我來(lái)了，快來(lái)陪我玩！”可是我怎么叫也聽(tīng)不見(jiàn)，妹妹見(jiàn)我正在津津有味地看書(shū)，所以就不打擾我了，一個(gè)人去玩了，我還一點(diǎn)也不知道。大約過(guò)了一小時(shí)，妹妹又來(lái)叫我了，“姐姐，姐姐，你看好了沒(méi)有啊，快來(lái)陪我玩，再不陪我玩，我就不理你了！”只見(jiàn)我裝出一副心不在焉的樣子，妹妹氣得火冒三丈，嘟著嘴，插著腰走了。
“叮鈴鈴！”吃午飯嘍，阿姨和媽媽聯(lián)手合作，咦道道美味佳肴上桌嘍！爸爸和姨夫正在準(zhǔn)備餐具，妹妹在搬菜。可是我呢？已餓得饑腸轆轆，但是我一點(diǎn)都沒(méi)知覺(jué)，仍然捧著書(shū)，在桌子上與書(shū)“聊天”。
媽媽來(lái)了個(gè)河?xùn)|獅吼，把我給叫醒。媽媽說(shuō)我是個(gè)“書(shū)呆子”。說(shuō)完大家都笑了，我撓撓頭皮，臉紅了，并向大家道了歉。
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 30
大家知不知道什么是紅領(lǐng)巾？今天就讓我來(lái)告訴大家，讓大家知道什么叫紅領(lǐng)巾！紅領(lǐng)巾是用成千上萬(wàn)的革命烈士的鮮血染紅的國(guó)旗一角，是少先隊(duì)員的一種標(biāo)志！在我們小學(xué)生眼里，它是一條神圣的紅領(lǐng)巾！
今天就讓我來(lái)講述一下我跟它所發(fā)生的事情給大家分享一下吧！
還記得那個(gè)時(shí)候，我剛好是小學(xué)五年級(jí)升六年級(jí)，那天！我很早就回到新教室，因?yàn)楫?dāng)天我的心情非常緊張，非常快樂(lè)！因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一歲，升班了一年了，我可以學(xué)習(xí)更多高年級(jí)的知識(shí)咯！在當(dāng)天早上，上課鐘聲響起來(lái)了，我們?nèi)嗳硕甲米约合胱奈恢蒙希却蠋煹牡絹?lái)，我們看著有個(gè)很漂亮的老師拿著一箱東西慢慢地走進(jìn)我們的'教室門(mén)口，我們?nèi)嗳硕寄坎晦D(zhuǎn)睛地看著她，她說(shuō)：“我是你們今年新的班主任老師！我姓陳！陳老師！”今天我們上課前，我發(fā)一些紅領(lǐng)巾給大家，然后到操場(chǎng)上宣言。我們?nèi)嗳硕荚谟懻撌裁词羌t領(lǐng)巾？！老師每位同學(xué)發(fā)完了紅領(lǐng)巾之后，還教會(huì)我們?nèi)绾握_地綁緊紅領(lǐng)巾，同學(xué)們你幫我綁，我?guī)湍憬墸嗤瑢W(xué)都想把新發(fā)的紅領(lǐng)巾給綁的好好看看，希望能做出個(gè)好的形象，令這條紅領(lǐng)巾顯得特別珍貴！我們綁好之后，跑到操場(chǎng)上宣言。
紅領(lǐng)巾是我們小學(xué)生進(jìn)入少先隊(duì)的一種標(biāo)志性物品，所以我們一定要好好地整理好它！
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 31
我和好朋友小明決定去山區(qū)探險(xiǎn)。一大早，我們背上行囊，沿著小路向山上進(jìn)發(fā)。剛開(kāi)始我們還沉醉在美麗的自然風(fēng)景中，然而不久后，我們卻迷路了。
我們?cè)诿艿臉?shù)林中漫無(wú)目的地行走，努力尋找出路。正當(dāng)我們絕望時(shí)，突然，一只狐貍出現(xiàn)在我們面前。小明害怕地叫了起來(lái)，但我知道這只狐貍可能是我們的`導(dǎo)航。果然，它帶領(lǐng)著我們穿過(guò)森林，重新找到了回家的路。
回到家后，我們都被這次意外的冒險(xiǎn)深深吸引。于是，我們決定再次去山區(qū)探險(xiǎn)。這一次，我們更加認(rèn)真地做好功課，帶上地圖和指南針。
我們又一次踏上了山區(qū)的旅程。這一次，我們沒(méi)有迷路，順利找到了一個(gè)神秘的洞穴。我們興奮地進(jìn)入了洞穴，發(fā)現(xiàn)里面有許多令人驚嘆的石筍和鐘乳石，簡(jiǎn)直像是進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)世界。我們拍下了許多美麗的照片，記錄下這次寶貴的經(jīng)歷。
在回家的路上，我們思考著這次探險(xiǎn)對(duì)我們的意義。我們明白到，每一次冒險(xiǎn)都是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)面對(duì)困難和未知，我們變得更加勇敢和堅(jiān)定，也學(xué)會(huì)了珍惜平凡生活中的每個(gè)瞬間。
這場(chǎng)意外的冒險(xiǎn)不僅帶給了我們寶貴的回憶，還教會(huì)了我們勇敢面對(duì)未知和困難。我們相信，只要擁有勇氣和探索精神，人生就會(huì)變得更加精彩。我們決心繼續(xù)探索未知領(lǐng)域，迎接更多的冒險(xiǎn)！
告訴你一個(gè)我的故事初二記敘文 32
每當(dāng)我看到紅領(lǐng)巾那紅的顏色，如同火在燃燒一般那么鮮亮照亮了我的心靈。我與紅領(lǐng)巾卻有許許多多的趣事，現(xiàn)在就來(lái)海邊拾貝，說(shuō)說(shuō)記憶猶新的事吧！
記得我第一次掛上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，這是大隊(duì)委員給我掛的，可是當(dāng)時(shí)年幼的我忘了掛紅領(lǐng)巾的方法。與同伴打籃球時(shí)紅領(lǐng)巾不聽(tīng)話(huà)地掉在地上，我又綁又?jǐn)Q，可就是綁不出一個(gè)漂亮的結(jié)。我站在墻角邊使勁地琢磨紅領(lǐng)巾的`掛法，但是就是沒(méi)有完成自己所希望的。高年級(jí)的哥哥姐姐有時(shí)跑過(guò)墻角，不時(shí)投來(lái)幾句嘲笑：“連紅領(lǐng)巾都不會(huì)掛！”我臉上火辣辣地燙。
體育老師見(jiàn)到發(fā)愁的我，他替我細(xì)心地掛上，并叮囑我要仔細(xì)地看會(huì)。那天晚上我重復(fù)著紅領(lǐng)巾的打結(jié)法，心理默念著，它是國(guó)旗的一角，我一定要牢牢地把它掛在我的脖子上。我可是第一批少先隊(duì)員呀！
還有一次，我和同學(xué)正在踢足球，我踢得身上大汗淋漓，真想拿一塊毛巾來(lái)擦一擦身上的汗，我四周望了望，根本沒(méi)有毛巾的蹤影，我不管三七二十一，我拿著用布做的紅領(lǐng)巾把它當(dāng)毛巾擦身上的汗，血紅的紅領(lǐng)巾被我擦濕了，正巧體育老師朝我們走來(lái)，教我們踢足球，他看到我這樣做，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“徐培豐，紅領(lǐng)巾是革命先烈用鮮血染成的，是國(guó)旗的一角，你不能把它當(dāng)毛巾擦，我們既要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾也要尊重紅領(lǐng)巾。”
我聽(tīng)了自愧不如，從此再也不把紅領(lǐng)巾當(dāng)毛巾了。是的，紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的象征，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我愛(ài)紅領(lǐng)巾，我愛(ài)祖國(guó)！
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