尋找記敘文15篇
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫(xiě)、回憶錄等。這類型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家整理的尋找記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋找記敘文1
我的房間里有一組書(shū)柜，書(shū)柜上放了很多書(shū)，是我從小到大看的各種故事書(shū)，繪畫(huà)本還有益智類的書(shū)。
上了一年級(jí)以后，發(fā)現(xiàn)自己的識(shí)字量太少，看到有的同學(xué)認(rèn)識(shí)很多的字，讀書(shū)，考試又好又快，我特別的羨慕。雖然我擁有了不少的書(shū)，但是每次讀書(shū)愛(ài)看繪圖，很少認(rèn)字，現(xiàn)在我的心里開(kāi)始著急了。
媽媽每次會(huì)鼓勵(lì)我，讓我放下心認(rèn)真的閱讀，我會(huì)慢慢得更愛(ài)看書(shū)，還能認(rèn)識(shí)很多的字。
最近媽媽又為我買了很多書(shū)，這里面，我最喜歡的是楊紅櫻童話書(shū)：毛毛蟲(chóng)的天空。這個(gè)故事很長(zhǎng)，講了一條肉肉，毛毛的，外表丑丑的毛毛蟲(chóng)，讓很多小動(dòng)物們嫌棄，沒(méi)有朋友。它很想有一片自由自在的天空，想要去遠(yuǎn)方看大海。直到有一天它遇到了一只花蝴蝶，花蝴蝶告訴它以后也會(huì)成為和她一樣美麗的蝴蝶，只要有夢(mèng)想，愿意把自己包裹在狹小的空間，并承受痛苦。它說(shuō)它愿意，它為自己作了個(gè)繭，經(jīng)歷了很多痛苦，最后變成了美麗的眼斑蝶。我用了十天，把書(shū)看完了，也從中學(xué)會(huì)了;破繭成蝶這個(gè)成語(yǔ)。
我相信多讀書(shū)，就會(huì)認(rèn)識(shí)很多的字，也會(huì)擁有更多的快樂(lè)!
尋找記敘文2
“魚(yú)兒在尋找大海
花兒在尋找春天
我們穿過(guò)時(shí)空隧道
尋找幸福的法寶
成功的法寶是勇于探險(xiǎn)
快樂(lè)的法寶是和平友好
美麗的法寶是誠(chéng)實(shí)善良”
是的，就像《尋找》這首歌的歌詞一樣，每個(gè)人都在尋找著，不停的尋找著~ 走在人生的路上，沒(méi)有完整的平坦，只有一路的荊棘。但依舊尋找著，尋找著夢(mèng)想，尋找著人生小路的盡頭，尋找著財(cái)富~ 記得有一次月考，我本以為自己答的不錯(cuò)，但讓我意想不到的是，我竟考了個(gè)不及格。從那以后，我便得不如以前開(kāi)朗，不愛(ài)學(xué)習(xí)~突然有一天，老師把我叫到辦公室，她那雙溫柔的眼睛一直凝視著我，從她的眼神里，我似乎看到了一絲絲失望。她什么也沒(méi)說(shuō)，只是把一張紙交到我手里，然后就轉(zhuǎn)身離去了。我低下頭，看了看那張紙，上面寫(xiě)著“找到你的財(cái)富了嗎？”財(cái)富？我哪兒來(lái)財(cái)富？我不解的望著老師遠(yuǎn)去的背影。但當(dāng)我看到試卷上的“不及格”時(shí)，突然豁然開(kāi)朗。是呀！苦難就是我的財(cái)富��！ 我又便回了從前的自己，然而與此不同的是，我找到了一樣財(cái)富，一樣人生的財(cái)富，一樣用金錢所買不到的財(cái)富~走在人生路上，我依舊尋找著，尋找夢(mèng)想，尋找自由，尋找更多的財(cái)富，人生的財(cái)富！
尋找記敘文3
尋找，我一直在尋找。不停地尋找，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。
可是我不知道我在尋找什么，我該尋找什么。一直在迷茫著，一直在彷徨著。
也許我不應(yīng)該去執(zhí)著于這個(gè)，可是不由自主地，就……
有人曾經(jīng)告訴過(guò)我，人生啊，就像是棉花糖，掰一點(diǎn)，少一點(diǎn)，可是在品嘗的過(guò)程中，她卻一直是甜的。可是我對(duì)她說(shuō)，人生就像是一杯苦茶。澀澀的，卻透露出一股清香，不禁心曠神怡。那年，我們7歲。
只是7歲的我們，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就描繪出我們心中的人生�，F(xiàn)在，已經(jīng)14歲的我，卻為何，已經(jīng)描繪不出我的人生了呢?是，為什么呢?
是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了嗎，是因?yàn)槲乙呀?jīng)喪失了擁有童真的權(quán)利嗎，如果真的是這樣，那么又為什到現(xiàn)在，我還不知道，應(yīng)該要尋找什么，但是也許我明白了一些童年明白不了的東西，也許只有長(zhǎng)大，才會(huì)明白這些。
即使是這樣，我還是一刻不停地追尋著。
即使明白我長(zhǎng)大了，我還是想去尋找。那個(gè)只屬于我自己的天地，不管我是不是已經(jīng)長(zhǎng)大了，我只想去尋找我的夢(mèng)想。
是的，我終于明白我要去尋找的東西了，她看不見(jiàn)，摸不著，也許，她，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)也不重要，但是只有我明白，她對(duì)于我的重要性。
我不需要?jiǎng)e人的理解，亦不需要?jiǎng)e人的幫助，一個(gè)人即可。
我只須知道，我可以，我有能力找到那個(gè)屬于我的天地，夢(mèng)想。
不知道，什么時(shí)候才能找到，很期待呢，屬于我的天地。
不知道，隨著我的長(zhǎng)大，我還會(huì)不會(huì)擁有這個(gè)權(quán)利呢，我會(huì)不會(huì)忘記我曾經(jīng)想要尋找的東西呢?希望，我能找到，對(duì)我自己的承諾，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
尋找啊……
尋找記敘文4
“叮鈴鈴”，小A同學(xué)來(lái)了電話，向我抱怨，自從進(jìn)了中學(xué)后，作業(yè)本堆砌起來(lái)堪比大山，我聽(tīng)后表示同感，現(xiàn)在又進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，學(xué)業(yè)任務(wù)比以往更加繁重了，中學(xué)生還有什么快樂(lè)可言嗎？
每天早上，風(fēng)塵仆仆的我們奔赴在上學(xué)的路上，到校第一件事先把各科作業(yè)交上去，隨后拿出書(shū)為下節(jié)課做準(zhǔn)備；中午，為了完成課堂功課，還要隨時(shí)拿出課本預(yù)習(xí)；下午，忙忙碌碌大半天，回到家后已經(jīng)疲憊不堪，但又要開(kāi)始寫(xiě)家庭作業(yè)了，況且還是一般不到十點(diǎn)不會(huì)輕易結(jié)束“戰(zhàn)斗”。十一點(diǎn)左右，我終于可以躺在床上，細(xì)細(xì)回顧這一天，雖然很累，但卻十分充實(shí)，這一天的時(shí)光沒(méi)有白費(fèi)，于是心中不禁涌起了一股快樂(lè)的暖流。
每周三，像以往一樣周測(cè)后又打起了精神，上完一節(jié)語(yǔ)文課，我們終于盼來(lái)了一天一次的體育課，一到體育課同學(xué)們精神百倍，大家在操場(chǎng)上跳啊，跑啊，笑呀，整個(gè)操場(chǎng)都回蕩著我們的歡樂(lè)。于是乎，體育課，乃吾最喜好的課程也，它讓我們徹徹底底地回到了童年，回到了天真，回到了無(wú)拘無(wú)束的日子。
下課后，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和談?wù)撀曕编被厥幵诮虒W(xué)樓內(nèi)。此時(shí)，便覺(jué)得上課鈴聲像如刀山火海般，下課鈴聲像干旱已久迎來(lái)的一場(chǎng)春雨，不到一刻鐘，播音室就傳來(lái)了魔鬼鈴聲，孫悟空又開(kāi)始備受緊箍咒煎熬啦！但我們依舊有希望，下課鈴聲就是希望。
一句名言說(shuō)：“地球如果有100人，那么有50人在挨餓，一個(gè)人是殘廢，一個(gè)人走向死亡……”當(dāng)我們平平常常過(guò)一天，其實(shí)就是最幸福的，最快樂(lè)的了。
快樂(lè)，就在我們身邊，只要我們有顆快樂(lè)的心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)了它，就可楊帆遠(yuǎn)航。
尋找記敘文5
蘇州古城門于公元前距今有2500多年的歷史，歷史上的蘇州城辟有8處城門，為：城西的胥門、閶門，城北的齊門，城東的婁門、葑門和城南的盤(pán)門。另有匠門（相門）和蛇門。經(jīng)五代整修后，則只保留下前六處城門。
有人說(shuō)，老蘇州城就像是一只大螃蟹，八扇大城門就像螃蟹的八只腳，螃蟹有了八只腳是要跑的，這樣蘇州就會(huì)發(fā)生戰(zhàn)事，就會(huì)遭大劫，于是古人早就閉塞了匠門和蛇門兩座門。直到1928年，國(guó)民革命軍進(jìn)入蘇州，廢塞的城門才被重新打開(kāi)。但是過(guò)不多久，又發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，所以老百姓更迷信了，于是又把蟹嘴（松鶴樓內(nèi)的馬蹄泉）和它的肚臍（牛角浜的七星泉）堵死了，這樣，不能出氣的螃蟹就相當(dāng)于死螃蟹，不會(huì)再爬了，蘇州也就安全了！
又有人說(shuō)，蘇州像文具盒，雙塔是筆，塔前的三間平屋的影子在夕陽(yáng)下倒影下來(lái)，就像是放筆的架子。文星閣，因閣成方形，就像一錠墨！
還有人說(shuō)，古城是路河平行的雙棋盤(pán)格局，新城區(qū)則是路河交錯(cuò)的套棋盤(pán)格局！
這次的活動(dòng)讓我收獲很大。蘇州是一個(gè)有著悠久歷史文化的古城。早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,伍子胥修建了蘇州古城多年過(guò)去了,老蘇州的總的格局并沒(méi)有改變,承載著厚重的歷史文化氣息，而新蘇州更散發(fā)出巨大的活力!
尋找記敘文6
這么多年來(lái)，我的夢(mèng)想總是在發(fā)生變化，可是都沒(méi)有找到屬于自己合適的位置。要么嫌累，要么怕工資少，怕缺乏價(jià)值感。
幼兒時(shí)，我曾想要當(dāng)游樂(lè)園的總經(jīng)理，這樣就可以免費(fèi)玩所有項(xiàng)目，可是在那個(gè)時(shí)候，我連續(xù)玩了三次溫州樂(lè)園。剛開(kāi)始覺(jué)得還挺好玩的，后來(lái)每個(gè)項(xiàng)目又重新玩了一遍，漸漸也變得乏味起來(lái)。那時(shí)的我還想過(guò)：如果當(dāng)游樂(lè)園總經(jīng)理的話，那活的該多無(wú)聊啊，這不是我要找的位置，于是我就放棄了這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)樗狈r(jià)值感，我要再去尋找一個(gè)有價(jià)值感的位置。
上小學(xué)之后，我曾想過(guò)要當(dāng)一個(gè)快遞員小哥。能騎摩托車或者三輪車在大馬路上奔馳，風(fēng)吹在臉上涼絲絲的，多爽快呀！我把這個(gè)夢(mèng)想告訴媽媽。她卻十分果斷地說(shuō)道：“不行，這個(gè)夢(mèng)想不好，得到的工資又很少，每天給人跑上跑下的多累呀，太辛苦了，你不能做這份工作�！眿寢屨f(shuō)的我不能不聽(tīng)，于是我也只好放棄了這個(gè)夢(mèng)想。我又想去尋找一個(gè)不累而且工資又高的位置。
四五年級(jí)的時(shí)候，我變得懂事了，我曾想當(dāng)一個(gè)老師。老師可以教育學(xué)生，工資比較合適。可是我們班里有些同學(xué)，經(jīng)常反對(duì)我，還苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“老師要教一些調(diào)皮的孩子，多麻煩啊！而且還要天天備課、改作業(yè)，多累呀！我當(dāng)時(shí)只是想想這個(gè)念頭，也總覺(jué)得他們說(shuō)的有點(diǎn)道理，只好放棄了這個(gè)夢(mèng)想，再去尋找一個(gè)屬于我最合適的位置。
夢(mèng)，是要去尋找的。因?yàn)榉N種原因，夢(mèng)想漸漸離我遠(yuǎn)去。而在六年級(jí)，這個(gè)快要畢業(yè)的時(shí)候，我所尋找的位置悄然間來(lái)到了我的面前。
我曾爛了一顆牙齒，已經(jīng)爛到要拔牙的程度了，一位醫(yī)生似乎用一只有魔力的手，把我的牙齒成功地補(bǔ)了回來(lái)。那時(shí)，我覺(jué)得牙醫(yī)這個(gè)職業(yè)很偉大。不怎么累，而且工資又多，最重要的還是能全心全意為他人服務(wù)，讓別人得到幸福。終于，我終于找到了我最適合的位置。
雖然牙醫(yī)這個(gè)職業(yè)，每天都要在充滿藥味的診室里。但是每次為別人做完護(hù)理或者手術(shù)，有很大的成就感，看到患者露出潔白牙齒的笑容，那一刻，也許是牙醫(yī)最幸福的時(shí)候，這就是我要找的位置。我想，這一個(gè)位置對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是最合宜的，我想用自己的努力，去幫助別人，這就是我人生的價(jià)值。
尋找記敘文7
人的一生總是忙忙碌碌的，來(lái)去匆匆。如果你問(wèn)他為什么，他會(huì)說(shuō)他是在尋找他自己最理想的生活和人生。
――題記
我從來(lái)不明白為什么父母總是匆匆忙忙的，從早忙到黑；我從來(lái)不明白為什么大街上總是車水馬龍，過(guò)路人絡(luò)繹不絕，不肯停下；我從來(lái)不明白為什么身邊的人總是神神秘秘的，行為古怪。每當(dāng)我問(wèn)到他們時(shí)，他們要不就是閉而不答，要不就說(shuō)是在尋找，一種人生上的尋找。
或許人的一生要尋找許許多多的東西，金錢，戀人，權(quán)利。這些多余許多人來(lái)說(shuō)很重要，他們把這些定為人生所追求的目標(biāo)。就因?yàn)檫@樣，他們給自己套上了一層又一層堅(jiān)硬的盔甲，用來(lái)保護(hù)自己，或者說(shuō)是掩護(hù)自己。就這樣，他們天天生活在盔甲下，自我陶醉，到最后連自己也忘記了自己的真面孔。
尋找，這是人的一生。當(dāng)你回首一生時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生不在于尋找目的，而是其尋找的過(guò)程以及在尋找中明白自己最終所需的。
人的一生，在漫漫歷練中度過(guò)。許多人在不知不覺(jué)中開(kāi)始學(xué)會(huì)尋找。虛榮讓我們學(xué)會(huì)了掩護(hù)，學(xué)會(huì)了怎樣在別人面前做得很好。虛榮就像一根根刺荊，阻撓你的人生道路；就象一個(gè)個(gè)陷阱，等你落下去；就象一蹲龐然大物，擋住你走往成功的道路。虛榮的人就象一棵花開(kāi)得太多的樹(shù)，是很難結(jié)出碩大的果實(shí)的。所以，請(qǐng)你們將那一層虛榮的盔甲脫下來(lái)，露出真實(shí)的自己吧！
我還不能完全的理解大人們所尋找的是什么，但我明白，我要尋找，尋找的是真實(shí)的我，一個(gè)完全的我。真實(shí)的我，跟理想的我有很大的差別。沒(méi)有富裕的雙親，沒(méi)有美麗的外貌，沒(méi)有聰明的大腦。有的只是一顆善良的心，只是一份真摯的愛(ài)，只是有一絲對(duì)人生的奢望而已。當(dāng)我脫掉虛榮的盔甲，我整個(gè)人都輕松了。少了肩上的負(fù)擔(dān)，對(duì)了一絲快意；少了假惺惺的微笑，多了爽朗的歡笑；少了一些虛偽，對(duì)了許多真誠(chéng)。我不再是那種為別人而活的虛榮女生，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要為自己而活，為真實(shí)的自己而活。開(kāi)心時(shí)我會(huì)笑，難過(guò)時(shí)我會(huì)哭，我會(huì)真心祝福身旁的每一個(gè)人，熱誠(chéng)的愛(ài)我的生活。虛榮和所謂的尊嚴(yán)我通通拋到九霄云外去了，我有了真實(shí)的我，有了我真實(shí)的世界，發(fā)現(xiàn)了生活原來(lái)如此美麗，從此以后我便溺愛(ài)真實(shí)的我了。
不管你在尋找什么，但不要放棄，一定要找到最終的你，真實(shí)的你。
這個(gè)世界上有太多的虛偽，所以我們才要一同尋找真，尋找一個(gè)真我。
尋找記敘文8
快樂(lè)在哪里？
駿馬說(shuō)：“快樂(lè)在無(wú)垠的草原上；”
鳥(niǎo)兒說(shuō)：“快樂(lè)在蔚藍(lán)的天空中；”
蜜蜂說(shuō)：“快樂(lè)在辛勤的勞動(dòng)里；”
我說(shuō)：“只要用心感受，快樂(lè)無(wú)處不在。”
一篇文章里曾寫(xiě)過(guò)：“人活著，就擁有最本質(zhì)的快樂(lè)�！辈诲e(cuò)的，快樂(lè)與生俱來(lái)，我愿用火一般的熱情融化冰凍，把快樂(lè)釋放出來(lái)，與快樂(lè)為伴。
清晨，我像往常一樣，在鬧鐘悅耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲中起床，揉揉惺忪的睡眼，離開(kāi)溫暖的被窩，麻利而又熟練的梳頭，洗臉……快樂(lè)而充實(shí)的一天又開(kāi)始了。
來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一起讀英語(yǔ)，那一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，像是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，歡迎我又來(lái)到英語(yǔ)王國(guó)。看著他們，怎能不滿心歡喜？原來(lái)，快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單。讀英語(yǔ)時(shí)，我與快樂(lè)為伴。
上數(shù)學(xué)課了，又遇見(jiàn)一個(gè)“攔路虎”，心里高興起來(lái)，又有機(jī)會(huì)攻克難題了。當(dāng)我絞盡腦汁鉆研出答案時(shí)，快樂(lè)之情難以言表。做數(shù)學(xué)時(shí)，我與快樂(lè)為伴。
放學(xué)回家，剛一進(jìn)門，見(jiàn)桌上擺著一碗碗熱氣騰騰的羊肉湯，嘴里就仿佛已經(jīng)嘗到了那香濃的鮮味，把我本來(lái)已相當(dāng)旺盛的食欲，引得又增添了幾分。吃飯時(shí)，我與快樂(lè)為伴。
是我與快樂(lè)為伴的因素還有很多：失意時(shí)，李白會(huì)對(duì)我說(shuō)：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”孤獨(dú)時(shí)，高適會(huì)對(duì)我說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”懈怠時(shí)，王世貞會(huì)對(duì)我說(shuō)：“百年哪得更百年，今日還須愛(ài)今日�！蔽乙惨獙�(duì)自己說(shuō)：“我要與快樂(lè)為伴！”
我向往“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那種閑適，這是一種快樂(lè)；我喜歡“大江東去，浪淘盡”的那種豪邁，這是一種快樂(lè)；我心儀“明月松間照，清泉石上流”的那種靜謐，這是一種快樂(lè)；我追求“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的那種無(wú)私，這也是一種快樂(lè)……
總而言之，快樂(lè)就在我身邊，我要與快樂(lè)為伴，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
尋找記敘文9
歲月，如一本厚厚的`書(shū)，記載了我們動(dòng)人的故事；如一盒盒沉重的膠卷，記錄了我們重要的瞬間；如一臺(tái)臺(tái)陳舊的留聲機(jī)，保留了我們逝去的時(shí)代。
在逝去的歲月里，我找到了歡樂(lè)，哭泣，苦惱，也找到了一位可愛(ài)迷人的小姑娘。
我曾聽(tīng)過(guò)一句話，有些人認(rèn)識(shí)的時(shí)間很短，卻好像認(rèn)識(shí)了幾年。我與她便是如此。
在我十歲那年，住處旁搬來(lái)了一戶人家，母親很快就與他們熟絡(luò)起來(lái)，我也從母親口中得知，他們有一個(gè)和我同年的女兒，叫小璃。我第一次遇見(jiàn)她，是在樓道里。那晚停電了，我獨(dú)自一人摸黑回家，在樓道里摔了幾次，膝蓋也因此受了一點(diǎn)點(diǎn)傷。突然樓道里出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影，在微光中移動(dòng)。我腦海里不禁浮現(xiàn)出了一幅幅恐怖的畫(huà)面。一束光照了過(guò)來(lái)，我嚇得急忙叫了一句：“不要抓我！”而對(duì)方?jīng)]有說(shuō)話，只是晃了晃手里的電筒，走到我面前，說(shuō)了一句：“你沒(méi)事吧？”我這才看清這個(gè)身影是鄰居的女兒，小璃。
在電筒的微光中，我看清了她的面容：一雙水汪汪的大眼睛，白皙的皮膚，一層長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住眉毛。小璃拿出紙巾為我擦了一下膝蓋上的點(diǎn)點(diǎn)血跡，然后對(duì)著我微微一笑。從此以后，我與她的友誼漸漸加深。
在之后的每一天里，我與她一起寫(xiě)作業(yè)，一起看電視，一起出去玩，甚至一起睡覺(jué)。在床上，我們徹夜未眠，一起談夢(mèng)想，談過(guò)去，談現(xiàn)在，談未來(lái)，把自己的一生都規(guī)劃過(guò)了。
可惜，不久之后，他們便搬走了，雖然我們還常有聯(lián)系，但不在身邊，很不習(xí)慣。
去年，她從家鄉(xiāng)寄來(lái)了我的生日禮物，滿滿一罐子的貝殼！還有她的照片。在逝去的歲月里，我找到了逝去的友誼。但這份友誼并未完全消失，只是我們之間的距離遠(yuǎn)了，可心的距離卻從未變過(guò)。
青春散場(chǎng)，我們將在下一場(chǎng)相逢！
尋找記敘文10
望著潺潺流去的溪水，他在繽紛落英中迷茫地張望著，徘徊著，百思不得其解，前幾天才離開(kāi)的世外桃源如今為何全無(wú)蹤影？苦惱的武陵人不會(huì)明白，桃花源是有意躲著他，一個(gè)貪求安逸而不守諾言之人，桃花源如何能接納他，在混亂的塵世中沾染了太多俗氣的人，如何能訪求到原始的美麗呢？
其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)中，又有多少只知功利的“武陵人”在紛紛擾擾的社會(huì)中妄求那一片理想的仙境，而只得與美麗的桃花源漸行漸遠(yuǎn)？其實(shí)，他們真的不懂得善待原始本真的美麗。
尋找原始的美麗，需要我們的一顆真摯的心。
生活中，每天都有不少人抱怨這，不滿那，他們受困于信任危機(jī)，他們埋怨著人心不古，世風(fēng)日下，但他們忽略了多少人在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中重拾了人類心靈中最本真的美麗；忽略了多少人用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛記錄下人性中閃爍的微光；忽略了多少人懷著一顆真摯的心，傳揚(yáng)著那些動(dòng)人心弦的原始美麗……
于是就有了“最美媽媽”、“最美司機(jī)”、“最美教師”、“最美中學(xué)生”被人們傳頌……
無(wú)數(shù)個(gè)“最美”，印證了人類天性中不受沾染的美麗，讓我們知道了只要有一顆真摯的心，一定能于繁雜塵世中找到那份原始的美麗。
尋找原始的美麗，需要我們懂得善待萬(wàn)物。
在荷蘭首都阿姆斯特丹的港口處矗立著一位市長(zhǎng)的雕像，那曾是全市人民深深愛(ài)戴的一位市長(zhǎng)，在阿姆斯特丹正熱火朝天地推進(jìn)工業(yè)化的時(shí)候，他以一個(gè)農(nóng)民的身份參加了市長(zhǎng)競(jìng)選，當(dāng)其他競(jìng)爭(zhēng)者在激烈地討論著如何推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)，只有他關(guān)注到了阿姆斯特丹已渾濁不堪。他呼吁人們找回青山綠水，找回這個(gè)世界最原始的美麗，是他，讓阿姆斯特丹很快就成為花園般迷人的城市。
尋找原始的美麗，重拾人類本真的情操，才能讓這個(gè)世界更加和諧美好，才能在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中發(fā)現(xiàn)出那片未受沾染的世外桃源，讓每個(gè)心靈散發(fā)出原有的清香和美麗。
尋找記敘文11
(一)離開(kāi)
考完試的第二天，我選擇了離開(kāi)，離開(kāi)那所死氣沉沉的學(xué)校，也許是想放松一下，但更主要是為了我的病。
天天在床上躺著，感覺(jué)不是很好，因?yàn)槟X子里一片空白，很迷茫。
就在這時(shí)，可愛(ài)的電腦也在全家人的百般呵護(hù)下與我相隔在一米之內(nèi)。(讓我學(xué)會(huì)“克制”)那一刻，我真有點(diǎn)欲哭已無(wú)淚，欲語(yǔ)已無(wú)言。
在家呆了整三天后，本人自以為減輕了學(xué)校給的壓力，便可以輕松些，可考試成績(jī)讓我痛不欲生。
老媽的“口水戰(zhàn)”再加上老爸的“冷戰(zhàn)”讓我功力大升。(再次對(duì)外界的責(zé)備產(chǎn)生了抗體)
從戰(zhàn)役中完身而退后，我又選擇了離開(kāi)，這次是離開(kāi)家，一個(gè)很溫暖的家。
早晨，獨(dú)自帶著憂傷與壓力離開(kāi)了這個(gè)即熟悉有陌生的城市。走的那一瞬間，我突然希望再回來(lái)時(shí)可以卸下一切……
(二)自由
孤身一人來(lái)到另一個(gè)城市，所有的事物對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的有吸引力，讓我忘記了所有……
可以很晚回醫(yī)院，可以很晚起床，還可以很晚去做化療……
此時(shí)此刻，我變得自由了，不僅僅是身體，還包括內(nèi)心，如果這時(shí)我突然死去，也會(huì)很滿足。
隨著時(shí)間的流逝，我越發(fā)的喜歡這種自由。在我看來(lái)，它并沒(méi)有同學(xué)們所的那么可怕，畢竟我不會(huì)像他們那樣懼怕寂寞。
因?yàn)槲夷茉诎胍古榔饋?lái)看鬼片，而且第二天我躺在床上而不是冰冷的沙發(fā)上。(別以為我是在夢(mèng)游，其實(shí)是忽視見(jiàn)我看鬼片看的睡著了，把我“抬”上床的)
告別了佳人嘮叨，雖然有些不習(xí)慣，但能隨心所欲，還是很美的。(這一切是我以前向往的，從來(lái)沒(méi)相信會(huì)變成現(xiàn)實(shí))
(三)尋找
“走哪條路，你自己選。”
“別聽(tīng)她的，走左邊，許多人走過(guò)，你不會(huì)后悔�！�
“按照自己的意愿去選�！�
……
陽(yáng)光貪婪的撒進(jìn)病房，我迷迷糊糊的回想著那個(gè)夢(mèng)，尤其是夢(mèng)中的地方，很熟悉，但又很模糊。
第一次起這么早，可竟覺(jué)得無(wú)事可做，就決定和別人一樣去那個(gè)我從沒(méi)去過(guò)的花園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
花園的中間有個(gè)岔路，一條通向樹(shù)林，一條通向噴泉。我站在岔口看著它們，忽然想到了那個(gè)夢(mèng)，再次看看眼前，是應(yīng)該按照自己的意愿去選擇適合自己的路。
后來(lái)，我走向了那片樹(shù)林。寧?kù)o的樹(shù)林很舒適。但我依然在里面不停地尋找著，沒(méi)有方向，沒(méi)有木的，只是一味的尋找……
尋找記敘文12
茫然，勤學(xué)苦練很多年的羽毛球，我到底在尋找哪些？
在我四歲那一年，由于塊頭總高過(guò)同年齡人被教練員發(fā)覺(jué)、塑造，我一開(kāi)始僅僅感覺(jué)好玩兒，因此就僅僅平常訓(xùn)煉一下，可時(shí)間久了就發(fā)覺(jué)學(xué)打羽毛球不好像為了更好地玩、平常的訓(xùn)煉都不像在玩，它更好像為了更好地尋找哪些而做的，那時(shí)候我覺(jué)得也許是為了更好地尋找開(kāi)心玩。
到之后，我還在訓(xùn)煉的全過(guò)程中逐漸覺(jué)得工作壓力――教練員給的、爸爸媽媽給的、球友給的，。我發(fā)覺(jué)與羽毛球在一起的日子是有工作壓力的，它逐漸漸漸地越來(lái)越黑喑。
可直到二年級(jí)，我第一次參加比賽，很有可能由于焦慮不安沒(méi)有入選前三�；丶伊撕螅瑴I、汗、涕混入一塊兒，糊在我臉部，我竟痛哭，為何？很有可能是由于和羽毛球在一起的日子在尋找獲勝吧，我需要一束得冠的光。
在哪以后，我抓緊了訓(xùn)煉，在場(chǎng)上的每一次弓箭步網(wǎng)上、跳起引拍都認(rèn)真放縱。慘白的燈光效果、翠綠色的足球場(chǎng)、孤單的背影，弓箭步、網(wǎng)上、轉(zhuǎn)體、引拍�！班眽壕�，她高興地叫著，宛如小雨滴在折疊傘上打了般輕快，宛如輕風(fēng)輕拂面頰一樣的愉快。地面上的身影小小卻又這般強(qiáng)有力。那一瞬間，我好開(kāi)心，我好像懂了，我還在尋找勤奮后的高興。和羽毛球在一起的日子是踏過(guò)冬季的興盛，可又總感覺(jué)少了些哪些。
直至十二歲那一年，我早就是一個(gè)完善的羽毛球選手了，那一年就是我第二次參與省公開(kāi)賽，我和的球友們一路斬將，殺進(jìn)總決賽，它是好事兒，可我總決賽的敵人是我省第三，在總決賽的決勝盤(pán)的最后一球，我舉拍、仰頭、看見(jiàn)正對(duì)面的敵人“加油��！拿第一！”教練員喊到�！凹佑桶�！拿第一！”球友喊到。我的腦海中里忽然浮現(xiàn)一句話“你到底在尋找哪些？”我嘴巴略微上升：“空話，我想尋找勤奮后獲得勝利的愉悅�。∥蚁霌魯≌龑�(duì)面的那人�。 碧�、耗盡全身上下氣力，一揮，“嗒”壓線，我――獲勝了！
和羽毛球在一起的日子，我一直在尋找，但最終令我高興的是尋找的這些日子。我將再次堅(jiān)持不懈打羽毛球，始終，始終。
尋找記敘文13
幸福是什么？你們可能會(huì)覺(jué)得幸福就是住在高樓大廈里，過(guò)這富裕的生活。可我并不這么認(rèn)為，我覺(jué)得幸福就是有一個(gè)既和諧又溫馨的家庭�？删瓦B這小小的愿望上帝都不能滿足我。我覺(jué)得上帝太偏心了，他給予一部分孩子一個(gè)和諧美滿的家，盡管他們有的很貧窮，可我還是覺(jué)得他們很幸福。
我一個(gè)活波開(kāi)朗的小女孩，現(xiàn)在在侯家灣小學(xué)讀六年級(jí)。雖然我們家并不富裕，但也不算貧窮。我有一位美麗而又溫柔的母親，還有一位和藹幽默的父親，按這樣來(lái)說(shuō)我應(yīng)該過(guò)的很幸福，但上帝并沒(méi)有這么仁慈，因?yàn)槲疫�有一個(gè)老實(shí)的哥哥，但你們可能會(huì)想既然你的哥哥很老怎么又會(huì)過(guò)得不幸福。我來(lái)告訴你們吧！問(wèn)題就出在老實(shí)身上，正因?yàn)楦绺缋蠈?shí)，他才會(huì)被那些壞學(xué)生給騙了。我的哥哥曾經(jīng)學(xué)習(xí)很好，也很乖，可自從上了興國(guó)中學(xué)，和那些壞學(xué)生在一起玩，哥哥就變了，他變得自私，虛榮，跟從簡(jiǎn)直判若兩人。
哥哥現(xiàn)在整天和媽媽吵，甚至有時(shí)候還說(shuō)媽媽有神經(jīng)病。我曾多次勸他，可他總有他的歪理由。我也給媽媽說(shuō)過(guò)別和他吵，媽媽每次都答應(yīng)了，可每當(dāng)哥哥一喊起來(lái)，媽媽又按奈不住心中的火和他吵了起來(lái)了。
記得有一次，我去考試，他們又吵起來(lái)了。還說(shuō)要把爺爺叫來(lái)，爺爺是個(gè)急脾氣，我怕他們吵起來(lái)，所以很晚才走。到了學(xué)校，還好才正發(fā)卷子，以拿到卷子我就火急火燎的做完了。我沒(méi)有一點(diǎn)心情去檢查。我凝望天空，眼前浮現(xiàn)出一幕幕畫(huà)面，有他們吵架的畫(huà)面，又摔桌子的畫(huà)面，又砸電腦的畫(huà)面等，我一臉恐懼生怕他們出了什么事。
除了那次吵架以外還有好多好多事。在他們吵架時(shí)誰(shuí)也勸不了，我只能干等，等到他們平靜了，安慰媽媽，說(shuō)一些搞笑的話逗他們開(kāi)心，除此之外我真的一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。
我好想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽！您難道看不出來(lái)嗎？他是嫌您把他手機(jī)收了而故意氣您呢。你不要再和他吵了，這樣只會(huì)氣了您自己。我還想對(duì)哥哥說(shuō)：哥哥！你別和那些壞孩子玩了，不要讓他們是你迷失了自我，也不要再和媽媽吵了，媽媽說(shuō)的話都是為了你呀！
哥哥！媽媽！你們?yōu)槭裁匆@樣吵。我今年上六年級(jí)，我有多大的壓力你們知道嗎？我不但要學(xué)習(xí)，還要擔(dān)心你們會(huì)不會(huì)吵架，生氣。我一直想懇求你們一件事，你們可能會(huì)認(rèn)為我想要玩具，零食，衣服等。但并不是，這些我通通不要，我只要一個(gè)溫馨和諧的家庭。
幸福是什么？他不是住在高樓大廈里，不是過(guò)著富裕的的生活，更不是零花錢和那些華麗的衣服，它只是一個(gè)溫馨和諧的家，僅僅如此，但我卻不擁有它。我一直在苦苦追尋幸福，可它太遙遠(yuǎn)了，不管我怎拼命的追，都追不到他。
尋找記敘文14
“春天在哪里，春天在哪里？春天在翠綠的山林里…”冬天到了春天，我們依然送走了冬天的祖父，迎來(lái)了五彩繽紛的春天！
春天在哪里？春天在那湖邊的柳條上悄悄發(fā)芽！湖畔的陽(yáng)光明媚，千萬(wàn)條柔軟的柳樹(shù)露出淡綠色的嫩葉，好像不知道從哪里來(lái)的小靈魂們從柳樹(shù)上露出小頭，在柳樹(shù)女兒的懷里笑了。微風(fēng)輕吹，細(xì)細(xì)地給柳姑娘梳理長(zhǎng)發(fā)。
春天在哪里？春天在那個(gè)公園的花叢里競(jìng)相開(kāi)放！進(jìn)入情侶園的大門，清香撲鼻，尋找花香，映入眼簾的是郁金香競(jìng)相開(kāi)放。鮮艷的紅色，清新的綠色，魅力的紫色，華麗的橙色……多彩的紫嫣紅耀眼！有些人包括待放，像一個(gè)紅燈泡。有些人只打開(kāi)了兩三個(gè)，像一個(gè)充滿葡萄酒的杯子。有些人像一個(gè)年輕女孩的花蕾裙子！在陽(yáng)光下，蝴蝶們?cè)诨▍仓锌鞓?lè)地跳舞，蜜蜂也快樂(lè)地發(fā)出“嗡嗡作響”唱歌，跳“8”字舞，在花叢中穿梭采蜜。公園小路邊開(kāi)著五彩繽紛的花，紅色像火焰，黃色像輕紗，藍(lán)色像星星，爭(zhēng)著把碧玉般的大地裝飾得更美麗！
春天，你無(wú)處不在，染花，吹草，喚醒大地，恢復(fù)萬(wàn)物！讓我們一起寫(xiě)春天的歌。“春天在哪里？春天在哪里？春天在孩子們的眼里……”
尋找記敘文15
春天邁著輕快的步伐來(lái)到人間，她把大地裝飾得五彩繽紛，給大地編織了綠色的裙子。人們互相邀請(qǐng):“春天來(lái)了，我們出去踩藍(lán)色吧！”所以，我也和媽媽一起去找春天。
我和媽媽先去了我們村旁邊的小河邊哦我發(fā)現(xiàn)春天在小河邊，它吹走了凍結(jié)的河水，吹走了岸上的花草，小魚(yú)們露出了頭，好像在向春天點(diǎn)頭道謝。
我們又來(lái)到山崗，這里桃花多，梨花白，還有那個(gè)黃色的迎春花，他們爭(zhēng)奇斗艷，色斑傳播，在花叢中，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙著采蜜，讓我想起“無(wú)論是平地還是山間，無(wú)限的風(fēng)景都被占領(lǐng)了�！痹�(shī)句來(lái)了。不遠(yuǎn)的柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，搖動(dòng)著她嫩綠的枝葉，好像有個(gè)女孩梳著她的頭發(fā)，不由得想起了唐朝賀知章的詩(shī)句“的細(xì)葉是誰(shuí)剪的，二月春風(fēng)就像剪刀一樣�！�
�。∧憧�，天上掠過(guò)幾個(gè)小黑影。這是什么？啊，原來(lái)是忙燕子，有的標(biāo)題泥做巢，有的跳舞，好像在天空做飛行技術(shù)表演，贏得了大家的掌聲。
春天充滿活力，好像拿起化妝盒，把大地化妝得很漂亮！俗話說(shuō)，“一年的計(jì)劃是春天，一天的計(jì)劃是早上�！蔽覀兊纳倌陜和瘧�(yīng)該像蜜蜂和燕子一樣，一分一秒地學(xué)習(xí)。
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