遵紀守法從我做起作文（通用37篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的遵紀守法從我做起作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遵紀守法從我做起作文 篇1
中國古代著名的思想家孟子曾經說過：“不以規矩，不成方圓。”意思是說每個人都要自覺遵守條例法規。但是，在我們的身邊，同學們不遵紀守法的事情比比皆是。例如，有的同學在過馬路時，不自覺遵守交通規則，不論紅燈還是綠燈，只要有人敢闖紅燈，同學就會跟隨著過馬路。有的同學不遵守學校的規章制度，隨意破壞校園的公共財物，損壞花草樹木等等。有的同學有順手牽羊的毛病，不以為恥，反而認為這是自己的“小才能”，到處炫耀。殊不知正是這些小事，一步步養成了壞習慣，種下了壞種子，帶來了壞結果。
在日常生活中，同學們難免會犯錯誤。“人非圣賢，孰能無過？”出錯是不可避免的，關鍵在于能夠發現錯誤，認識錯誤，及時改過。但是如果同學們認識不到自己的錯誤，心存僥幸，有時候就會栽跟頭，甚至斷送性命。寧波虎園事件中，當事人不就是因為耍小聰明逃票，從動物園外墻進入虎園，最后被老虎活活咬死了嗎？
可見，紀律、條規和法律是一把雙刃劍，它在約束我們的同時，也在保護我們。一位哲人曾經說過：播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。所以，好的人生都是因為有好的行為和習慣，這就要求我們勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
希望同學們在今后的生活中，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。讓我們從現在開始，遵守《小學生日常行為規范》中的每一條守則，做一個遵紀守法的合格小學生、小公民。這樣，我們的生活才會更加地美好，我們的校園才會更加文明！
遵紀守法從我做起作文 篇2
國無法不治，民無治不立。一個社會，如果沒有法律法規，必然會雜亂無章。如果每個人都遵紀守法，社會井然有序，人民就會幸福安康，國家就會繁榮昌盛。
“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。”這是連幼兒園小朋友都會背的交通規則，人們也懂得“寧停三分，不搶一秒”的道理。可有的司機卻為了上班趕時間，違反了交通規則，造成了嚴重的交通故事的發生。消防通道是綠色通道，應急車道，也是生命通道。在北京，一輛小轎車為了快速地開過高速公路，占用了應急車道，讓消防車的到達慢了五分種，使傷員未能得到及時的救治，造成了嚴重的后果。可見，這些漠視交通規則的人對社會的危害是多么的大啊！
有一次在馬路上，我看見一位小弟弟隨地吐了一塊口香糖，我連忙走過去，說“弟弟，不能隨地吐東西哦！這樣會污染環境，影響不好哦！”弟弟聽了我的話的后，不好意思的用紙巾把地上的口香糖撿起來，扔進垃圾桶，并隨口說了聲“謝謝姐姐”。愛護環境，人人有責，弟弟的一聲謝謝，讓我很有成就感，正能量滿滿。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”做為一名學生，我們平時應該遵守學校的規章制度，課堂紀律；上課要認真聽講，積極思考，認真做好值日工作，保持教室、校園整潔；愛護公共物品，不在課桌椅、墻上亂涂亂畫，遵守校園里的“小規矩”，就是為遵守社會的“大規矩”作準備，所以我要爭取做一名合格、有素養、愛學習的好學生，為學弟學妹樹立好榜樣，因為遵紀守法，從我做起！
遵紀守法從我做起作文 篇3
離開小學校園，步入中學的大門，意味著我將從一個少年兒童，步入青少年時代。我要了解和掌握的知識將越來越多、越來越難；我將要遇到的事情也將越來越多、越來越復雜。
怎樣才能保證自己前進在安全、健康和正確的道路上，就成了擺在我面前的首要問題。
經過爸爸媽媽和爺爺奶奶的指點引導和思考，認識到做事必先做人，只有從小樹立服務社會報效祖國的高尚品質和遠大理想，才能讓自己成長為一個有用的人。
而為了實現自己的目標與理想，首先要樹立法制意識，增強法制觀念，提高法治素養，做學法、知法、守法、遵法的好少年。
遵紀是守法的前提，在小學期間，我牢記并就遵守小學生守則，在學校里，嚴守課堂紀律；在校外，遵守社會規則。今年初，我和大隊部幾位同學，在老師的提議和指導下，自編、自導、自演了一部校園八大禮儀的微電影，就是告訴同學們要如何遵紀守法，如何運用基本的文明禮儀常識，影片播放后，得到了老師及同學們的一致好評，特別是我們還邀請了平時在班上不怎么守紀律的同學出演，經過拍攝后，他們改掉了之前的壞習慣，成了守紀律的好孩子。福建教育電視臺采訪我的時候，我很自豪地告訴他們，我們的微電影很棒，我深深地感到遵紀守法，有多么的重要。
前兩個月，我去了神秘而又陌生的福建省未成年人強制隔離戒毒所，參加626國際禁毒日的活動。一進大門，我便看見了高墻、鐵絲網和身強力壯的警察。經過又一道大大的鐵門，我看見了一些身穿統一服裝的未成年人，其中有和我年齡相仿的少年，他們是違法者，但也是受害者。我在參觀他們宿舍時，看到有個親情墻，上面寫著他們的心愿，大部份人都十分希望盡快和父母團聚，我 還 發現閱覽室里有部親情電話，每周天可以撥打，每月的10號20號是探視日，這是他們最期盼的一天了！這一切，讓我感受到了學法、知法、守法、遵法的重要性，他們本都是與我一樣的未成年人，本應該享受那無憂無慮的少年時光，和我們一樣在快樂的校園里學習知識，交朋友。但是因為他們不遵紀守法，做了法紀所不容的事情，失去了自由，只能在高墻內制改造。我再一次深地體會到遵紀守法是多么的重要啊！我們青少年正處在最容易被社會上的不法分子所誘惑的年齡，我們要好好學法，抵制誘惑，聽從老師的教導，從自身做起，嚴以律己，自覺守法。
當然，我們也要學會拿起法律的武器，力所能及地保護自己，維護社會的安定與和諧。記得有一次我和媽媽正在回家的路上，思兒亭高架橋下有一位阿姨騎車已經到了馬路對面，我老遠看見，有一個小偷，在阿姨身后慢慢的掏出了她后背包里的手機，我來不及多想就大喊搶手機啦，許多人都把目光投了過去，阿姨回頭看見小偷在搶自己的手機，立馬停下車來，試圖把手機奪回來，但是，小偷仍在眾目睽睽下搶走手機，跳上在旁邊等候的車，小偷的同伙聽見我在喊，用電摩車頭撞了一下我們的車尾，還狠狠地說了幾句帶有威脅的話，隨即帶著同伙逃竄了。我趕緊幫阿姨報了警，和媽媽一起陪她等到警察叔叔來并作了證，雖然沒有幫到阿姨取回手機，但我以實際行動，做了一件制止違法的小事，如果我們大家都行動起來，一定能夠有效制止那些不法行為的。
總之，遵紀守法，要從自身做起，從身邊的小事做起；不僅要自己懂法，還要懂得保護自己和他人。
當我們都能成為學法、知法、守法、遵法的好少年時，我們就會有一個更加美好、和諧的社會，我們將會迎來更美好的明天！
遵紀守法從我做起作文 篇4
我發現在學校里有很多的學生不遵守學校的規章制度，隨手亂扔垃圾就是我經常見到的壞習慣。隨手扔垃圾確實很方便，但是你知道這樣做的危害嗎？看！天空中飛揚的垃圾袋都快把城市吞沒了，剛栽下的小樹苗被垃圾袋裹住，它吸收不到陽光，感受不到微風。河里的小魚也被塑料袋包住，它努力想要呼吸到新鮮的空氣，可是這只是在做最后的掙扎，它再也不能和小伙伴們玩耍。一朵剛剛盛開的鮮花也被垃圾纏住，漸漸地，它失去了往日的美麗。看！垃圾給我們帶來的危害有多大啊！所以請同學們以后手下留情。
“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等“這是連小孩子都知道的交通常識，然而有的大人卻經常犯這種低級的錯誤。國慶節放了七天假，爸爸媽媽帶著我和弟弟妹妹去姥姥家。在去的路上交通非常的擁堵，原來前面因為有人搶紅燈，發生了車禍，導致交通堵塞。為什么要這樣做呢？如果都遵守交通規則，豈不是更省時間？
現在是秋收的季節，政府天天在喇叭上宣傳嚴禁焚燒秸稈，鼓勵農民再利用秸稈，將秸稈粉碎在泥土里有利于來年莊稼的生長。農民伯伯的壞境意識也提高了很多，不再焚燒秸稈。現在我們放學走在路上再也不用經歷濃煙滾滾嗆得人喘不過來氣了。空氣也清新很多，秋季的美景開始變得讓人心曠神怡。
行為是道德品格的一部分，我們要認清前方的路，遵紀守法，做現代化的好公民。我曾經就在電視上看到一則新聞，看完后，我有點坐立不安。說一個女士在商場里公然毆打自己的母親，商場的人看不慣就報了警，然而警察來了后，那位女士卻病不感覺自己做錯了。這樣的人根本就不配擁有母親。如果一個人連生他養他的母親都不能報答，他又怎么稱之為人呢？
對于小學生來說，遵紀守法離我們很近，在校遵守學校的規章制度，在家聽長輩的話，在社會上做一個遵守法律的人，從點點滴滴做起。
遵紀守法從我做起作文 篇5
每當我打開電視看法制節目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發生時，我都不禁簌簌落下眼淚。這時，我心中總要涌起一個問號——為什么?為什么每天都要發生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個人的法律意識有著直接的關系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到關乎國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。
走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規則，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁，有很多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算落地了。
我們學生的職責是讀書學習，如果像那個初中生一樣不好好讀書，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學生學好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重!
遵紀守法從我做起作文 篇6
人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道何去何從時，你將作出如何選擇？在現實生活中，有許多人不能明辨是非選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是學生。這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,要從小樹立省法律意識。遵紀守法,要學法、懂法、守法,做一個好學生。同時我們要慎重交友，不能和不認識的人聊天、交流。
對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園也有犯罪事件的發生，如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死亡。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
“紅燈停，綠燈行”，交通就不會不通暢，如果有“殺人償命，欠債還錢”社會就會混亂，甚至走向滅亡。法律就像一張無形的安全網，覆蓋著我們生活的天空。由此可見，加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來、祖國的花朵，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。
法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權利，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。法律知識非常重要，所以我們要多了解一些法律小知識，提高法律意識，提高明辨是非的能力，學會自我保護意識，弘揚法律知識。創建和諧校園，為了我們今天能更好的學習，為了我們明天能夠健康的走向社會，我們應當把法律知識課作為我們的必修課。
遵紀守法從我做起作文 篇7
中國有一句古語：“不以規矩，不能成方圓。”它告誡著我們要遵守規則。就像十字路上的紅綠燈一樣，所有的過往車輛，行人，都必須嚴格遵守紅燈停，綠燈行的規則。社會生活也同樣如此，只有遵守各種法紀規則，社會秩序才能井然有序，社會治安才能得以維護，人民生活才能安居樂業，和諧美滿，，所以這句古語還告誡我們要自覺遵守法律法規。
在我們的成長過程中，都少不了法律的保護。當然，在生活中，我們也應當懂法律，守法律，不違法。法律是我們行為規范，我們必須遵守法律的規章制度。法律就像是一雙鷹的眼睛，緊緊的盯著我們，監督著我們。在我們的生活中，時常會看見這要一種現象，在馬路邊只要湊齊一堆人便可以橫穿馬路，這就是“中國式過馬路”。然而這種行為是可恥的，這體現了人們的道德意識比較低下，沒有遵紀守法的意識。從過馬路這件小小的事情上，我們就應該好好的反省一下自己，有沒有遵守交通規則？有沒有遵守法律？或者說遇到這種事情的時候，我們學生應不應該盲目跟從?作為學生的我們，現在正處于分不清是非的年紀，所以我們很容易走上犯罪的道路。而網絡則是大部分青少年開始犯罪的原因。在電視上，我們經常可以看到一些青少年因為沉迷于網絡游戲，而厭倦學習。甚至為了有足夠的錢上網，開始敲詐勒索低年級的同學，對家長老師的教育置若罔聞。漸漸走向犯罪的深淵，到了那個時候才開始后悔。如果早一點醒悟，遠離網絡游戲，那么就不會犯罪?這個故事提醒我們要管理好自己，要讓自己時時刻刻都遵紀守法。不要讓我們幼小的心靈蒙塵，在心中留下陰影，我們應該有一個快樂健康的童年生活。
法律是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著判決處罰；法律亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義，公平。當某人被證據確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現。正義就得到了伸張。“法”是體現統治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的規則。“律”則是具體的規則，條，文，“法律”結合起來，組成了這個社會中神圣的詞語。法律的公平正義給予了人們最大的利益。就像當年轟動全國的呼格吉勒圖案，一九九六年，年僅18歲的呼格吉勒圖被冤枉成殺人案的嫌疑人，處以死刑。直到二零零五年，真兇才落入法網，二零一四年呼格吉勒圖才被宣布無罪。這讓我們明白有了法律，人們才能更好地保護自己的利益，所以我們不僅要遵紀守法，更要了解法律。要讓遵紀守法，從自身做起。國無法不治，民無法不立。只有人人守紀律，凡是依法紀，則社會安寧，國家的經濟才能發展。今天，我們強調“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。”就是要進一步，告誡人們，無論一個國家，一個社會，一個軍隊，還是一個地區，一個單位，須臾不可沒了法紀的規范，須臾不可亂了正常的秩序。
而作為一名學生，我們應該記住我們的生命和法律是分不開的。生命如樹，法律如根，樹有了根才能枝繁葉茂；生命如花，法律如葉，花有了葉的襯托才能顯得更美妙；生命如魚，法律如水，魚兒有水才能在水里悠閑的游走。不要以為我們天天在學校，法律離我們似乎還很遙遠，其實我們身邊處處是法律，現在我們作為學生在學校學習，班上的班規就是法律；學校的校規就是法律。以后我們長大了出身社會國家也有國家的法律，那是我們中華民族這個“大家庭”里的每個人都必須共同遵守的法律。
所以，遵紀守法應該從每個人做起，從自身做起。遵紀守法，從我做起。就讓我們一起遵紀守法，攜手共創美好的藍天！
遵紀守法從我做起作文 篇8
“無以規矩，不成方圓”，我們在成長過程中，都少不了法律的保護。當然，在生活中，我們也應當懂法律，守法律，不違法，法律是我們行為的規范，我們必須遵守法律的規章制度。
無論是在生活中，學習中，還是在家庭里，學校里，社會里，法律都時時刻刻在我們身邊。
在道路上，我時常看到有人超載駕駛，還有人闖紅燈，還有人無證駕駛和酒駕，還有人駕駛不允許使用的三輪車，甚至還有未達到規定年齡的中小學生駕駛著摩托車在道路上橫行霸道。這些違法行為不僅要靠警察來監督，管理，還要靠每個人的自覺性，自制性。要知道，如果我們不自覺地遵守交通規則的話，將會釀成大禍，據統計，在二零零五年，我國大約有四十五起交通事故，造成大約九萬八千人死亡。像這樣既不利于人又不利于己的事情為什么還要做呢？所以，我們每個人都應該自覺地遵守交通規則，我們必須做到：紅燈停綠燈行，酒后不開車，不疲勞駕駛，不無證駕駛，不超載駕駛，不超速駕駛，使用正規車輛，未達到規定年齡不能擅自駕車出門。為了你和他人的安全，請自覺遵守交通規則。
搶劫，會對他人造成財物上的巨大損失和心理上造成傷害。有的劫匪十分卑鄙，他們竟對手無寸鐵的小學生下手，威脅他們，并搶去他們的錢財，給他們造成了心理的陰影；而有的劫匪則在光天化日下搶奪路人的錢財，造成了財物上的損失；還有的劫匪手持武器，對他人進行攻擊，對他人造成人身傷害，并且搶奪他人的錢財。像這種傷害他人，且對他人的財物造成巨大損失的事，我們更不能做，并且要大力打擊，維護個人的利益和人身安全。面對不法侵害，我們要保持冷靜，機智應對。遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時，我們要采取恰當的方式，與其搏斗，如沒有能力將其制服，我們也可以采取恰當的方法及時脫身，如：呼救法，周旋法，恐嚇法。萬不得已時，也要對可能出現的不同后果進行比較，選擇其輕，把損失降到最小，保住最大的合法權益，保證自己的安全。
“ 勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，遵紀守法，還應從小事做起，如：不隨地吐痰，亂丟垃圾，破壞公物，文明的行為舉止，禮貌用語等。
我們作為這個城市的市民，我們要做的就是懂法律，守法律，不違法，還要做一個有道德品質的人。守法是我們每個市民都應該做的，也是我們每個市民必須要做的。道德是人們追求的較高境界，那么不違法則是人們行為的底線。
遵紀守法，從我做起，從小事做起。
遵紀守法從我做起作文 篇9
我相信每個人都幻想過屬于自己的平行宇宙：自由的遨游，為所欲為，毫無顧忌。可國有國法家有家規，平行宇宙終是幻想的存在。
在這個物欲橫流的社會里，無處不無名與利的爭奪，愛與恨的糾纏。幸好，有那最厲害的武器：法律。控制了壞人們的野心與邪惡，讓世界保持美好。
我記得那天，媽媽因工作原因去參觀了女子監獄。里面有著大大小小犯了罪的人們，他們過著懺悔的生活，專心改造。媽媽說，她在她們的眼睛里看到了后悔與未消失的善良。只有認真悔過，他們才有獲得自由的可能。媽媽說，法律，是可親的，可敬的。
我記得那天，電視里的《今日說法》播放著一個令人痛心的新聞：兒子殺死雙親。這引起了我的深思：如果法律觀念更早的樹立在他心中，是不是就不會有今天了？如果他樹立好道德觀念，是不是就不會有今天了。電視上的專家說：法律是具有約束力，是具有懲罰性的。
我記得那天，同學告訴我：在人潮擁擠，車輛川流不息的街頭，一位老太太被人砸了攤子，打得鼻青臉腫。當大家都大喊抓住肇事者的時候，他卻逃之夭夭。過了幾個小時，警察們最終把他找到。他依法賠付了損失與醫藥費。警察叔叔說，法律是公平，公正的。
既然法律它是可親的，可敬的、是具有約束力，是具有懲罰性的，是對受害人有保護作用及安撫作用的。作為新時代的我們，有什么理由不去遵守呢？
我們，作為一名新時代的小學生，作為一名致力于儀表美，語言美，行為美，心靈美的小學生，應時刻審視自己的一言一行，時刻遵守學校的一規一紀。在任何時候，我們都應自尊自愛，注重儀表。
校園里，尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話起立，給老師提意見態度誠懇。同學之間，我們也要互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人。
在家里，勤勞儉樸，孝敬長輩。多與父母溝通，多幫他們做事。照顧比自己幼小的兄弟姊妹，不以大欺小，不打架，不拌嘴。
在外面，任何時候維護國家榮譽、見義智為，與他人友好相處；不勾搭結伴去營業性歌舞廳，網吧，酒吧；多合作，多交流與學習有關的事情。
法律是把雙刃劍，它既可維護個人的權利，也會約束個人的行為。若每個人都遵紀守法，和平與他人共處。那么每個人都會感受到法律的可親可敬。這就是法律的神圣。
因此，同學們，讓我們一起努力，從我們做起，從點點滴滴做起。遵守，維護那神圣，可親又可敬的法律吧。讓我們中國幾千年的文明古國繼續延續下去，越來越好吧！
遵紀守法從我做起作文 篇10
法律是安定團結的保障，在我們的生活中，它無處不在。我們走路、吃飯、上學等等，即使你沒有在心中時刻想著它，但它時時刻刻伴隨著在我們身邊，并一直在提醒著我們：時刻遵紀守法，必須從我做起。
那么我們身邊的法律法制體現在哪里呢？最簡單的例子就是：同學們平時進出入校園時，總會看到在校門口上貼著《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》 。平時同學們總是看都不看一眼，就走過去。其實這正是約束我們的壞習慣，如：有些同學每天下午放學先先玩再回家，這是不好的現象。萬一家里人不知道你在哪，很著急怎么辦？你只想到你自己，卻沒有想到自己的父母擔心和著急，要知道你不僅僅是你一個人，你的任何一種個人行為都牽動著整個家庭。因此，我向大家發出以下倡議：第一，每天背一背《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，時時刻刻都要牢記著，每時每刻都要約束著自己。第二，在學校時，要時刻記著哪些該做，哪些不該做。第三，不能擅自行動，任何行為都要先告知父母家人，得到許可，方能實施。同學們，我們身邊都有法，這些法都是來約束我們自己的。我們只有遵守它們，才能有條不絮的生活，生存下去。
再拿過馬路例子說一說。人們走在馬路上行走也不是那么簡單的，它也是受法律的控制的。“紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等”這是我們人人都知道的，但并不是人人都做到的。在十字路口處發生交通事故，那就是有人違反了交通信號燈的指示。
就在g228國道剛通車不久，由于s226省道是我們的主干道，再加上沒有在交叉口設計紅綠燈，人們交通意識淡薄，所以交通事故時有發生：昨天上午，一輛拉滿貨物的大貨車沿著g228國道自西向東行駛，一輛三輪車沿著s226省道自北向南行駛，結果在十字路口相撞了。且不說責任在誰，看著翻倒的車子和地上的一灘血跡，真是觸目驚心呀！
法制是社會安全和穩定的保障，是體現社會公平的準則，在法律面前人人平等，任何人都要遵守法律，不做違法的事，一旦做了違法的事就要受到相應的處罰。一次，我在電視上看到一個小偷在行竊時被攝像頭拍攝了下來，失竊的人后來向公安局報了案，我問媽媽，如果警察叔叔將小偷抓住了會怎么樣呢？媽媽跟我說：“小偷就會被關進牢房里進行改造，因為偷竊屬于非法將他人的東西據為己有，是違法行為，我們可不能學他哦！”對！小偷干了壞事就應該受到懲罰。
有了法制，才會有和平和安全。我雖是小學生，但也應該隨時隨地遵守規則，遵守法制，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。遵守法則也是從小事做起的，從你、我、他做起，讓我們一起大聲吶喊：“遵紀守法，從我做起！
遵紀守法從我做起作文 篇11
人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道何去何從時，你將做出如何選擇？在現實生活中，有許多人不能明辨是非選錯了道路是自己后悔，當然尤其是學生。這些正享受生活的美好和自由的可貴的我們，要從小樹立省法律意識，遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個好學生。同時我們要慎重交友，不能和不認識的人聊天、交流。
對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，雞啊強思想道德修養，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園也有犯罪事件的發生，如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
俗話說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，他們誰自由的；魚兒在水中游，他們是自由的。但是如果把鳥兒放入水中，讓魚兒離開了水，那他們不僅的不當自由，而且很快就會死亡。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了想走和自由。此外，紀律限制自由，有保護自由，如果你走進閱覽室，里面竟淺淺的，只能偶爾聽到翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規則，大家都可以享受著靜心閱讀不受干擾的自由，若有人不遵守紀律，高聲談笑，大聲喧嘩，這自由就消失了。
“紅燈停，綠燈行”，交通就不會不通暢，如果有人“殺人不償命，欠債不還錢”，社會就會混亂，甚至走向滅亡。法律像一張無形的安全網，覆蓋著我們生活的天空，由此可見，加強法律的教育和培育守法意識同等更重要，對于我們青少年來說，我們是祖國的花朵、祖國的未來，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規則，將來成為一個文明、城實、手心的人，成為一個對祖國和社會有用的人。
又一次，我正要去上學的時候，走到馬路邊兒上，突然，我發現有一位五六年級的大哥哥，他明明知道這時是紅燈，可是，他朝左右望了望，便走了過去。我想：“大哥哥大姐姐應該給小弟弟小妹妹做好榜樣呀！怎么能這樣呢？哎！
還有一次，我發現一個小男孩拿著樹枝在一輛黑色汽車聲亂估，那可憐兮兮的油漆一點一點的掉了下來。而且，周圍還沒有人制止他。
法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，它既賦予你權力，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在，它就在我們的身邊，他就在我們心中，法律知識非常重要，所以我們要多了解一些法律小知識，提高法律意識，提高明辨是非的能力，學會自我保護意識，弘揚法律知識。創建和諧校園，為了我們今天能更好地學習，為了我們明天能夠建剛的走線社會，我們應把法律知識課作為我們的必修課。
遵紀守法從我做起作文 篇12
大家都知道，現在是一個法制社會，每一個國家都有自己的法律，甚至是每一家企業、學校、工廠都有自己的章法、制度和紀律。身為一個公民我們應該履行和服從這些紀律和法律。
雖然說法律十分神圣，我國的法律更是管理了13多億的人民。但同樣，它也是與我們的生活息息相關的。比如，遵守交通規則，就是在遵守法律。可盡管法律再三令五申，每天依然有許多人不遵守交通規則，闖紅燈，違反法律，導致交通事故時有發生。這也體現了遵守法律的重要性。
也許大家會說：“這些法律和我們中小學生有什么關系，這都是我的父母、師長們應該做的事。實則不然，我們每一個人都是中華人民共和國的一員。從我們出生起我們就是一名公民，我沒有享受權利和履行義務的責任。法律，就是我們應該遵守的紀律。鄧小平爺爺曾經說過：“法制教育要從娃娃抓起。”也許在十幾二十年后，我們就將是新世紀的領頭人，如果我們現在不遵守法律，那么今后如何成為國家的棟梁？
要遵守法律，我們具體要怎樣做？
首先，我們要遵守學校里的校紀校規，熟讀《中小學生法則》，并爭取做到上面的每一條每一點。其次，加強自己的自制力，不抽煙，不喝酒，不出入網吧KTV等等不良場所，以免沾染不良習氣，走上違法犯罪的道路。最后，我們要監督我們的家長，讓他們也遵守法律，接受黨的管理。
法律，表面上只是幾條規矩，但卻是成家建國、社會安定的重要保障。法律，是屏障，保護著我們公民；法律，是利箭，直射罪惡分子的胸膛；法律是橡皮筋，在關鍵時主持大局。
遵紀守法，從我做起，讓我們一塊兒在法律的庇護下，茁壯成長。
遵紀守法從我做起作文 篇13
沒有規矩，不成方圓。這句話出自戰國時期的孟子之口，從這里就可以看出古人對紀律就格外重視。
從小紀律就伴隨我們成長。上幼兒園的時候，老師常常教我們說的一句話：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。小時候遵守學校的紀律，長大后遵守國家的法規。我們的生活處處都有它的身影：開車時的交通標志，餐飲店里的“不準吸煙”的字樣，還有電視廣告中講文明，懂禮貌的宣言等等……
什么是紀律？什么是法規？這就是！雖然不比國家法律，但是這些小小的紀律你遵守了嗎？不要急著說沒有，想一想，過馬路時你在和同伴嬉笑打鬧嗎？在學校時又有沒有“出口成臟”？當嘴上說著我愛祖國之類的話實際行動卻辜負了國家，老師，父母對我們的期望。明知道某些事不能干，卻一而再再而三地觸碰法律的底線。
這說明了什么？這說明了我們這一代人對“遵守法律”這一概念沒有想清楚！可以設想一下：當世界沒有了紀律，沒有了法規，一些人壞事做盡，不知悔改，逍遙法外，班級團體亂成一團，部分人不思進取沉迷游戲……
如果是這樣改多可怕啊！整個世界亂成一鍋粥，我們的安全沒有保障，所以我們應該把“法”牢記心中，刻進骨子里，人民的生活基礎是建立在“法”之上的。我們我們要從一點一滴做起，要從一言一行做起，才不愧于自己的心。
“士不可以不弘毅，任重而道遠。”同學們未來是我們的，未來把握在我們手里，作為21世紀的主人，作為祖國日后的棟梁，依靠。我們應該向前看齊，用青春的熱情和斗志書寫下一頁又一頁新的篇章。
為了我們的未來；為了將來的未來；為了未來的未來；請揚起理想的船帆，用滿腔的熱血與蓬勃的朝氣當動力，把“法”視為船身，在一條名為“人生”的海洋上歷經風雨吧！請以遵紀守法為榮，以違法亂經為恥！
遵紀守法從我做起作文 篇14
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發生，減少死亡的人數，珍愛寶貴的生命。新學期開始了，為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護校園的教學、生活秩序，同學們要增強交通安全意識，以進一步提高學生們的自防自護能力，遏制交通事故的發生。
據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發的交通傷亡事故，在中小學生傷亡事故中占有較大的比例。學生們的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。我們是社會未來的接班人，我們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，同學們從小就要接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎?要想生命得到保障，那就請您遵守交通規則，維護交通秩序。
遵紀守法從我做起作文 篇15
我們班后面的黑板上經常有一些教導我們大家遵紀守法的事例，時刻提醒著我們要“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”。
我記得這樣一件事，一個高一的學生在一年前結識的一個朋友讓他在他們來到停車場后看著，如果有警察或保安都要立刻通知他們，起初他有點懷疑他的朋友在干一些不合法的事情，但后來他還是被人給利用了，他那個朋友是從監獄里放出幾年的盜竊犯，他卻因為被利用，也受到了嚴厲的處分。
我為那些被別人利用的人而感到傷心，我覺得他們都是很迷茫的，找不到自己所要前進的道路，只是為了一時的沖動去做事，而弄出無法挽回的后果，最后自己也走向了犯罪的道路。
俗話說“無規矩不成方圓”。一個民族、一個國家都需要依靠法律來保護這種安定的社會秩序，約束著人們的言行舉止。因此，我們每一個人都應該積極的學習法律知識，自覺的遵守法律，維護法律的尊嚴，增強法律意識。我們要以遵紀守法為榮，做一個遵紀守法的好公民，不做違法的事情。
“國無法不治，民無信不立。”一個依法治國、崇尚法治的國家，必然是一個充滿希望的國家；一個富有理性、胸襟寬廣的民族，必然是一個受人尊重的民族。讓我們每一個人都把遵紀守法作為義不容辭的職責和義務，努力為國家的發展、社會的進步、民族的振興，做出應有的貢獻吧！
遵紀守法從我做起作文 篇16
社會在進步，祖國在發展。然而，隨著改革開放的不斷深化，西方思想的不斷滲入，中西方觀念的激烈沖突，面對形形色色的誘惑，一些人經受不住考驗，人生觀扭曲了，價值觀錯位了。就在這時候胡錦濤爺爺及時提出了“八榮八恥”。它像一把準確、直觀的道德標尺擺在了我們面前。作為祖國未來的我們應該知榮辱，樹新風，做遵紀守法的小學生。
現代社會是一個法制社會，小學生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現象卻屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀大不了扣幾分罷了。這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以后到社會上干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。也有同學認為如今追求個性化，認為講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規，一切自由，那學校正常的教學秩序如何保障？一個人從小沒有遵紀守法的意識與習慣，長大了就很難說他能成為一個守法的公民。
因此，世上沒有不受約束的自由。同學間總會有些矛盾和摩擦，我們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如果出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有遵紀守法，不能做害人害已的事。
同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習《小學生守則》、遵守《中小學學生日常行為條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的小學生，當一個講文明的青少年！
所謂“遵紀守法”就是遵守法紀，做好自己的本分。但不做偷雞摸狗、殺人放火的壞事，就是遵紀守法。我認為，既然要做好，那就得從小事做起。
在我們生活當中，有很多人都忽略了一些微不足道的細節。例如：在公共汽車上，有一些座椅上面標著“老、弱、病、殘、抱嬰者座位”顏色與其他的也不同，但某些人視而不見，一屁股就坐下去了。如果沒有乘客，年青的你坐處休息一會兒，那是沒問題的。但當你看見有需要讓位的人，你就應該讓。而他們不但沒讓座，還故意往窗口方向望去或假裝睡覺，那是不應該的。那位置本來你就不應該坐，你還不讓位，這怎么遵守法紀啊？更不用說以遵守法紀為榮了！
還有些人為了一點滴利益，便明知故犯。像那些偷剪供應人民用電的電線和城區里沙井蓋去賣的人，明明知道這樣做不但破壞公物，而且還會給市民帶來危害與不便，可他就是為了自己的利益而選擇了違背良心、國家的事情。難道他做這些違法的事情，不覺得有悔于自己和父母嗎？
像這樣的人在當今社會上多得是，因為在他們的觀念中，這些只是沒人管也算不了什么的“小事”，只有觸犯刑事責任的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。
還有在我們學校里的游樂場，游樂場外面明明寫了應該遵守的規則，可有些人視而不見，結果造成了跌倒受傷，腿骨折，這就是不遵守規則的后果，所以我們身邊有許多小事情，都是有規則的，如果不遵守規則，常常使我們受傷，發生交通事故。從小養成遵紀守法的習慣，這樣才能體現出一個國家的良好制序。
人生的道路是光明的，不要它留下污點，就應該遵紀守法，從小事做起，做好自己的本分，做一個好市民。
遵紀守法從我做起作文 篇17
法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序
——題記
俗話說：沒有規矩不成方圓。
我從這句話中得出，人人都要遵守秩序，才能成方圓，就如同空氣對于小草，水對于魚兒一樣，不可分離——這是大自然的的規律。
我們學校也有校規，法律也有秩序的規則。俗話說得好家有家規，國有國法，
我們要遵守國家定的法則，在學校要遵守校規，聽老師的話，例如不要打架，說臟話，聚會，拉幫結伙等，我們要遵守校規才能做好學生。
難道我們要每天都提著砍刀，拿著棒棍嗎？要你打我，我打你嗎？還要每天談戀愛嗎？還是要躲在廁所里抽著和著糞香的煙？不！我們要學會遵守紀律！拒絕不良風氣，我們要嚴謹校規，不能無視校規。
在秩序上，我們遵守交通規則，比如過馬路，不闖紅燈，靠右行走……我們要遵守交通規則才能做好公民。
難道我們要闖紅燈嗎？也許有人會回答：yes ，I am！，可我們要想到后果，假如在某個地方，出車禍，翻車，這些我們有想過嗎？亂過斑馬線的后果你有想過嗎？
一個好的班集體要團結一致，比如上課不要打瞌睡，講話，影響別人上課，積極參加各項班級活動。如果我們都我行我素，像一盤散沙，那么我們還是一個班集體嗎？
一個家也是有規矩的，比如和父母吵架，發生分歧，我們也要和父母和和氣氣的交談，萬不可頂撞，如果大家心里都有自己的想法和秘密不和父母訴說，那么這還是一個家嗎？
國和國，家與家，校與校之間也要有秩序，才能頂起一個國家。
俗話說，“在這個世界上，有兩樣東西值得我們仰望終身，一是我們頭頂上璀璨的天空，二是人們心中高尚的道德。”所以說我們要遵守紀律，守好法則才能成方圓，才能成有規則的國！
遵紀守法從我做起作文 篇18
隨著時間一天天的都在流逝，我們也在不斷的成長，慢慢地懂得要養成一些習慣，如：不亂闖紅燈，不滑樓梯·····因此，我們必須清醒地認識到："安全無小事，隱患就是事故。"
其中，有一部電視劇讓我懂得了酒后不要開車，故事是這樣的：一次，有一個人因為和妻子吵架而煩惱，他的心也很煩，沒有回家吃飯，到了飯館，他又找了幾個朋友，吃完以后，他很過意不去，又買了一盒毒品，喝酒就屬于酒駕了，在吃毒品，那就不用想了，他開著車，一路暈暈乎乎的，都睜不開眼睛。一場不幸的交通事故發生了，撞到了一個小女孩。
這部電視劇讓我明白了酒后駕駛真的太危險了，也要告訴我的家人和司機朋友們不要醉酒開車，也是為了自己和他人的生命。
我，做為一個五年級的小姐姐，不要和那些一年級的小孩子們斤斤計較，但是我也要這樣這四個大字"不要插隊"，遵守秩序。
假期的時候，媽媽帶著我和主持人的一位好朋友去了哈爾濱，演出結束了以后，第二天，我們幾個去了游樂場，朋友說"：我們暫時先分開。"我先選了一個好玩兒的項目，那隊伍如一條巨龍長，都等了10來分鐘了，可是，還有20多個才到我們，媽媽等不及了，快速地向前跑，站到了第一個人的后面。有人在后面議論紛紛，媽媽拉著我的手，走了。
我又想玩像過山車似的項目，又要排隊，這個隊用不上5分鐘，7個人就完事了，很快。突然，有個阿姨，也是帶著小孩兒的，毫不猶豫的站在了我們的前面，"唉"！我想玩的項目又沒玩成。
最后一個項目是"海盜船"，現在，一個人也沒有。"嗯"非常好玩，我以前以為非常害怕，而現在，真的玩好幾次都玩不夠！
通過這幾件事，讓我明白了一個又一個的道理，我將要用這些小事匯集成一個大事，讓我成為一個文明的學生。
遵紀守法從我做起作文 篇19
紀守法是我們每個公民的基本義務。我們應該去認真的履行他，做一個遵紀守法的小衛士。反之，如果不遵紀守法，那么我們將會受到一定的懲罰。
在一個雙休日里……
“叮鈴鈴……”一陣陣吵鬧聲傳入耳內，吵聲就像一只隱形的手，將我從床上拉起。揉了揉那朦朧的眼睛后便穿上衣服走出房間，媽媽早已在廚房里做飯，“今天是雙休日，我們一會去市里去玩。”媽媽一邊翻動著炒勺一邊對我說，
“哦”我回答道。吃完飯后，我們一家收拾了一下便走了。那天的天氣雖然比較陰，但是，在我的心里他卻是如此的明媚。
來到市里，我們邊走邊聊。雖說今天是星期天，可是路上的行人也不是很多。走著，媽媽忽然看見馬路對面的有一家衣服店，看上去挺火的，便要帶著我和爸爸過去轉轉。可是，要過去還需往前走一段路從人行道上過去。“要不，我們從這翻過欄桿，直接從這走過去。”爸爸說，“好好”媽媽急忙答到。我又趕緊反駁“這樣不好吧!你看，人家都沒有從這里穿過。”“這有什么不好的，從這里走的人多了去，只不過是你沒見到罷了。”媽媽道。我駁不過他們，只好從了。
于是，爸爸開始翻了。爸爸是一個胖子，要翻過那高高的欄桿，可就不容易了：他用兩手抓著上面，兩腳再向上縮;他那胖乎乎的身子向左微傾，顯出一副努力的樣子。最終爸爸翻了過去;隨后我和媽媽輕易的翻了過去。我們排成一字形，站在那等待這車間的空隙，突然，我們看好了，那輛車剛一過我們便往過跑，當我和媽媽快跑過去的時候，我微微的回了一下頭，看見了爸爸還在后面緩慢的挪動著，可能是爸爸剛翻欄桿時耗費了太多的氣力吧!于是，我叫住媽媽一起又回去攙爸爸。兩旁的車也越來越近。瞬間，塵土飛揚，鳴笛聲如擂鼓一般在兩旁響起。
等塵土散去一看，兩旁已排著長長的隊伍。汽車司機們將頭探出窗外大聲的喊著“快走呀!你擋道了。”此時，汽車鳴笛聲、司機大喊聲、旁人嘈雜聲，凡所應有，無所不有。遠處的交警看到后，急忙向這邊跑來，“不好了，交警來了，走開。”爸爸驚慌的喊道。我和媽媽趕緊攙著爸爸走向欄桿，然后我們托這爸爸翻了過去，我們也緊隨著翻了過去，我的腳剛落地面，交警便急喘吁吁的跑了過來。“你們違反了交通法則，并造成嚴重的交通堵塞，應罰款500元。“交警吁吁的說道。“啊”我們異口同聲的喊道!“交警先生，你看我們是……”媽媽有討價道。“不可以”“交警肯定的回答道。“哎~只好認栽了”爸爸苦惱的說。隨后，我交了錢。便回家的，因為這件事是我們已經沒有心情再玩了。
回家的路上，我坐在汽車里探著窗子朝外看了看，天氣忽然便得更陰了。那天之后，我漸漸的從一個不懂遵紀守法的人便成了一個懂得遵紀守法并且認真的去履行的人，因為那次我知道了不遵紀守法的后果了。
遵紀守法從我做起作文 篇20
人生就像一本書，我們的行為就是一個個小故事，我愿用動人的故事來填滿精彩的故事書。
在一個風和日麗的日子里，我和表妹一同來到公園游玩。進門不遠處，是一片茂盛的草地，遠遠望去，綠油油一片，像一塊綠地毯，讓人看了就像躺在上面。這時，表妹對我說：“表姐，咱們進去玩玩吧!坐在草地上，一定很舒服的!"我剛要回答她，忽然看見草坪旁邊豎起的警示牌，上面寫著“小草青青，請勿踐踏”幾個大字。于是，我搖搖頭，用手指了指旁邊的牌子。可表妹卻毫不在乎的說：“哼!又沒有人看見，破一次例怕什么? ”“人們既然亮出 了警示牌，我們就應該按照要求做。再說了，老師平時不是經常對我們說，要做一個遵紀守法的小市民嗎?”我反駁道。表妹無可奈何地搖搖頭：“言之有理，聽你的。”我看著表妹不情愿的樣子，不由自主的笑了起來。
通過這件事，使我想起了很多很多……遵紀守法不僅關系到社會，而且關系到每一個人。我們要從小做起，從小事做起，做一個遵紀守法的小公民。
遵紀守法從我做起作文 篇21
我們是祖國的未來，祖國的希望，我們在享受物質生活時，也要遵紀守法。
現在，有許多同學誤入歧途，有的同學好奇心十分強烈，看見別人的好東西自己沒有，就想偷竊；有的高年級同學因為家里沒有電腦，便想去網吧，可沒錢，便把小同學堵在角落里，向他們敲詐勒索；有的同學不學習，在學校門口騙大家錢；還有的同學張口閉嘴都是臟話……這樣的事太多太多。
我曾親身經歷過一件事，學前班時，我要去我大姑班，可是我卻看見有幾個大哥哥堵在舊樓門口，不給錢就不讓進去，你說沒有錢也不行，還兇神訛詐的嚇唬我們。把我嚇得直哭。
由此事引發了我許多感想：法律是一根高壓電線，你一個疏忽就會觸電。現在，有許多農民工認為：只要有錢，就是幸福的，可是，孩子誰管？這樣的孩子一沖動，就容易犯法。可是，那些孩子是多么的委屈，是呀，沒有人教育他們，可是，我們為什么還要犯法呢？不就是一時的貪念么！可是，這樣的人，你們快樂嗎，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。可能你從此會一失足成千古恨呀！遵紀守法其實是很容易的，只要我們不做出格的事，不要被一時的仇恨和欲望蒙住雙眼，從而喪失了自己的理智。
別看我們是小學生，但是我們也可以獻出自己的微薄的力量，比如在有人“攔路搶劫”時，要勸說他們——回頭是岸；再有人撿到錢想據為己有時，要告訴他們，應該拾金不昧；再有人要踏入罪惡的深淵時，要拉他們一把。畢竟，浪子回頭金不換。
做遵紀守法的小學生，不要因一時貪念而后悔。
遵紀守法從我做起作文 篇22
這段時間我最愛看的就是中央電視臺12套的法制頻道，里面有很多關于法律的知識，會有一些關于法律的短片，通俗易懂。
俗話說得好：“國有國法，家有家規。”一個良好、安定的的國家，肯定需要一些規章制度來維護的，在這樣的環境下，法律誕生了。法律就像一把傘，幫我們遮風擋雨，抵擋來自外界的傷害，但我們也要正確使用法律。
就拿平時大家最容易忽略和最常見的交通法規紅綠燈來說吧！有些人就喜歡拿闖紅燈不當一回事，以前我沒看法制頻道的時候，有一次，我和爸爸一起去街上，在一個岔路口停了下來，等紅燈。這時馬路上一輛車都看不見，于是，有些人便在這“十分安全”的情況下，闖過了紅燈，到了馬路另一邊。我看見他們都過去了，于是問爸爸：“爸爸，他們都走過去了，為什么我們不跟著也闖過去呢？”爸爸回答道：“雖然路上沒有車，但是我們我們仍然不能闖紅燈，破壞交通規則。再說，如果一輛汽車在加速前進的話，雖然看上去很遠，你這樣莽撞地走過去，說不定也會被車撞呢！就因為人們都用這種僥幸心理闖紅燈，所以社會上出事故最多的就是闖紅燈”我點了點頭。這我意識到交通規則的重要性，我要告訴大家：生命只有一次，請大家遵守交通規愛護生命，遵守法規吧！
遵紀守法從我做起作文 篇23
當今社會，人口素質，社會風氣在不斷提高，人們在為了創建更和諧的社會而不斷的努力著，從古到今，像這樣的例子有很多，歷史上一些著名的政治家，軍事家，為了維持統治的秩序，保持內部的一致，增強戰斗力，都是非常注重紀律并帶頭遵守的。
三國時期著名的政治家，軍事家曹操就是一個典型的例子。一次曹操帶兵出征，路過一片麥田，曹操當即下令：“任何人不得踐踏麥田，違者斬。”命令一下，人人都小心起來。偏巧，曹操的馬受驚了，奔到麥田里去，官兵見狀，都站在田埂上，路旁邊，默默的看著。曹操牽回了馬，立即把行軍主薄叫到馬前，讓其議罪。主薄言引《春秋》說“罪不加于尊”。這件事就算了。曹操說，我自己下的令，自己帶頭去破壞他，怎么讓三軍執行?但我是全軍之主，也不好自殺，只有處于刑法了。說著他拔出自己的寶劍，割下胡須(古人是不割須不理發的，這是當時的一種刑法)。曹操自刑，全軍震動。此后，曹操的威望就更高，曹軍的紀律也更嚴明了。
盡管這樣，還是又美中不足的地方，不斷的在有人以身試法，挑戰法律江西有一個例子，一個13歲的在校未成年人聽說不滿14周歲的未成年人犯罪不承擔刑事責任，于是計劃在年滿14周歲之前犯罪。經過準備策劃，他于14周歲生日前一天殺害了一個年僅11歲的女孩。當然，這是一個很極端的例子，但能說明一些問題。青少年的認識水平并不是我們想象中那么低，他們能夠很快理解法律的規定是什么，卻未必會遵守。他們叛逆的心理有可能會促使他們知法犯法，以身試法。所以，遵紀守法是我們每個人的義務與責任，作為祖國新一代的建設者，我們更應當去遵守去普及。
和諧，大同的社會是我們每個人都向往的，都追求的，但不能只靠嘴上功夫，要用實踐去努力的創造。普及法律知識，是提高素質的基礎，掃除法盲，讓大家對法律都有一定的了解，保護自己的權利，遵從自己的義務。法律與道德也是并存的，一個人有道德有修養，有了良知，才會遵守法律，才能使自身的素質有一定程度的提高。以身試法，挑戰法律和道德只會給自己和家人，甚至別人的家庭帶來悲痛。
當今社會多已被金錢和名利淹沒，作為祖國覺醒的心一代建設者，我們絕不可以被名利與金錢打敗，絕不可以為了這些埋沒了道德與良知。作為中學生的我們，能做的也有很多，從我們的身邊做起，校園里，圖書館，公車上，隨處可見，舉手之勞。《中學生日常行為規范》更是身為一個合格的中學生應該遵守的。
最后，我想說的是，在這里，我寫的不僅僅是一篇文章，我希望并不是我一個人在為這些而努力，我想帶動更多的人來為了我們的家園，為了未來的和諧社會而努力，大家一起努力，做個遵紀守法的好公民，好學生，我們向往的，追求的社會才會更早的到來。讓我們一起努力吧!
遵紀守法從我做起作文 篇24
天空中，鳥兒在自由自在地飛翔；小河里，魚兒在無憂無慮地游逛。看到這快樂的畫面，有的同學會想：要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好。這種想法對不對呢，當然不對。俗話說：沒有規矩，不成方圓。世上沒有不受約束的自由，遵紀守法是我們的責任和義務。
當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到翻書的沙沙聲，這一片自由的寧靜多么寶貴！若有人不守紀律，高聲談箋，這自由就消失了。
走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛闖紅燈。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可他們認為這只是芝麻粒兒的小事，忽略了安全，從而釀成大錯，讓無數家庭支離破碎，讓無數無辜的人承受痛苦！
我們小學生在做任何事之前，一定要三思而后行，用紀律和法律來約束自己，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
在一個風和日麗的日子里，我和表弟一同到公園游玩。進門不遠處，是一片茂盛的草地，遠遠望去，綠油油一片，像一塊綠地毯，讓人看了就想躺在上面。表弟對我說：“表姐，咱們進去玩玩吧！坐在草地上，一定很舒服！”我剛要回答他，忽然，看見草坪邊的警示牌，上面寫著“小草青青，腳下留情”幾個大字。于是，我搖搖頭，指了指牌子。可表弟毫不在乎地說：“哼！又沒人看見，怕什么？”我大聲反駁：“既然有警示，我們就應該按要求做。老師不是經常教育我們要做遵紀守法的小市民嗎？”表弟無可奈何地搖搖頭：“言之有理，聽你的！”我們開心地笑了！
可現實中很多同學就是拿紀律當兒戲，上課不認真聽講，喜歡講小話，做小動作；下課后喜歡做危險游戲，垃圾隨手扔；吃飯時不排隊，故意擠鬧；不愛惜糧食，亂潑亂倒；見到老師沒有禮貌，不打招呼；貪圖便宜，隨便拿別人的東西；放學不走路隊，校外不走人行橫道，亂穿馬路。
遵紀守法是人們公認的美德，國有國法，家有家規，校有校紀。我們小學生要從小嚴格要求自己，規范自己的行為。
在校園里，看見地上的果皮紙屑，我們要彎腰去撿，因為隨手撿起的是一片垃圾，純潔的是自己的靈魂；看見墻壁上有墨水的印跡，我們要輕輕擦去，因為有意擦去的是一塊污漬，崇高的是自己的精神；看見嘩嘩流水的水龍頭，我們要趕緊關上，因為浪費就是可恥的犯罪！
同學們，只有遵紀守法，我們才能擁有真正的自由、快樂和幸福。讓我們從小事做起，從我做起，自尊、自強、自愛，做一個遵紀守法的好學生吧！
遵紀守法從我做起作文 篇25
“無以規矩，不成方圓”，我們在成長過程中，都少不了法律的保護。當然，在生活中，我們也應當懂法律，守法律，不違法，法律是我們行為的規范，我們必須遵守法律的規章制度。
無論是在生活中，學習中，還是在家庭里，學校里，社會里，法律都時時刻刻在我們身邊。
在道路上，我時常看到有人超載駕駛，還有人闖紅燈，還有人無證駕駛和酒駕，還有人駕駛不允許使用的三輪車，甚至還有未達到規定年齡的中小學生駕駛著摩托車在道路上橫行霸道。這些違法行為不僅要靠警察來監督，管理，還要靠每個人的自覺性，自制性。要知道，如果我們不自覺地遵守交通規則的話，將會釀成大禍，據統計，在二零零五年，我國大約有四十五起交通事故，造成大約九萬八千人死亡。像這樣既不利于人又不利于己的事情為什么還要做呢？所以，我們每個人都應該自覺地遵守交通規則，我們必須做到：紅燈停綠燈行，酒后不開車，不疲勞駕駛，不無證駕駛，不超載駕駛，不超速駕駛，使用正規車輛，未達到規定年齡不能擅自駕車出門。為了你和他人的安全，請自覺遵守交通規則。
搶劫，會對他人造成財物上的巨大損失和心理上造成傷害。有的劫匪十分卑鄙，他們竟對手無寸鐵的小學生下手，威脅他們，并搶去他們的錢財，給他們造成了心理的陰影；而有的劫匪則在光天化日下搶奪路人的錢財，造成了財物上的損失；還有的劫匪手持武器，對他人進行攻擊，對他人造成人身傷害，并且搶奪他人的錢財。像這種傷害他人，且對他人的財物造成巨大損失的事，我們更不能做，并且要大力打擊，維護個人的利益和人身安全。面對不法侵害，我們要保持冷靜，機智應對。遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時，我們要采取恰當的方式，與其搏斗，如沒有能力將其制服，我們也可以采取恰當的方法及時脫身，如：呼救法，周旋法，恐嚇法。萬不得已時，也要對可能出現的不同后果進行比較，選擇其輕，把損失降到最小，保住最大的合法權益，保證自己的安全。
“ 勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，遵紀守法，還應從小事做起，如：不隨地吐痰，亂丟垃圾，破壞公物，文明的行為舉止，禮貌用語等。
我們作為這個城市的市民，我們要做的就是懂法律，守法律，不違法，還要做一個有道德品質的人。守法是我們每個市民都應該做的，也是我們每個市民必須要做的。道德是人們追求的較高境界，那么不違法則是人們行為的底線。
遵紀守法，從我做起，從小事做起。
遵紀守法從我做起作文 篇26
法律是什么？在我心中，法律是用來約束人的行為和道德規范的一個比較抽象的概念。法律是神圣的，不可觸犯，每個人都應當自覺的遵紀守法，社會是法制社會，所謂“不依規矩，不成方圓”，只有依法治國，依法辦事，社會才能和諧安定。
我們青少年應該從小時候，小事上遵紀守法，一切從小做起。所謂“勿以惡小而為之”，就是告訴我們壞事雖小，但它能慢慢使人變壞，日積月累，就會從量變導致質變，最后走上犯罪的道路，那時再后悔就來不及了。“惡小”正是釀成大錯的開始，許多人都是因為不注意“惡小”而鑄成終身大錯。
有這樣一個故事，說的是一位初中三年級學生小輝。他平時倚仗自己身高體壯經常欺負小同學，因向小同學索要財物，曾受到過學校的紀律處分。有一次，有一位歌星在首都體育館開個人演唱會。小輝也準備去，但他不愿自己掏錢，便在放學路上堵住低年級同學要，有的小學生害怕挨揍，就不得不掏錢給他。有個小學生磨磨蹭蹭不愿掏，小輝不容分說上去就狠狠地打了人家一個耳光，結果把對方打成了耳膜穿孔，而小輝也喪失了人身自由。這件悲劇其實歸根究底是因為小輝沒有從小遵紀守法，而是養成了惡習。這不正告訴我們要從小遵紀守法嗎？
但是要守法，就必須要懂法，要學好法。這也要求大家要從小多灌輸法律知識，讓自己知法、懂法，這樣才能守法，否則自己犯了法，卻還糊里糊涂不知道。
黑龍江省邊陲某小城的高一學生力力就是這樣才犯了法。他對互聯網十分著迷，通過自學很快掌握了較多的網絡知識，創建了名為“混客帝國”的網站。但他因不懂網絡法律，用網絡技術制造了一種病毒，使全國先后有近11萬臺電腦遭受攻擊。在被抓獲時，他還感到十分委屈和無奈。這不正是對法律無知的`后果嗎？
同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，形成良好的遵紀守法觀念，成為對國家、對社會有用的人。
遵紀守法從我做起作文 篇27
少年時代是好美的，也是純真的。我們已經站在了人生的起跑線上，為實現自己的理想，做好各方面的準備。
國不可一日無法，家不可一日無規，校不可一日無紀。我是新時代的中學生，必須要做到遵規守紀，文明做人。
俗語說，“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，更要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和嚴格遵守我們學校的各項規章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關心他人；團結友愛，熱愛學校！
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，五千多年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，還也形成了講文明、懂禮貌的傳統美德。那么，文明是什么呢？文明，就是路上相遇時的微笑；就是同學困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是不小心撞到別人時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動；是不隨地吐痰；等等……總之，文明是一種品質、一種修養、一種習慣。
這使我想起一則故事：“程門立雪”的故事，大家都很熟。楊時有事去找老師，來到老師家，發現老師在睡覺，楊時為了不打攪老師午睡，楊時竟在大雪之中站在程頤的門外。最后楊時終成宋代大儒。這則故事都說了主人公的行為，做到了尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
我作為新時代的中學生我們要向他們多學習。還要做到珍惜青春大好時光，努力學習。“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發，兩手空空。
現在開始，我要來做好我自己，讓我們每一名同學都獻出一朵文明的花朵，增添文明的色彩。讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧！
遵紀守法從我做起作文 篇28
“遵紀守法，自律自強”此次班隊活動課結束后，相信每一位同學都有了很大的收獲。
安全，是人生的保障，發現安全隱患是關鍵，那班級又存在哪些安全隱患呢?針對這一個話題，我班于今天下午開展了這節“奉公守法，自律自強”班隊課。
主持人問了“存在哪些安全隱患”這個問題后，大家議論紛紛，發現校園里存在：上下樓梯不慢行，課間追逐打鬧，藍球場上橫沖直撞等不安全現象。有了問題必須解決，同學們展開了激烈的討論，尋找導致這些安全隱患的根源，最后，大家一致認為：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。創建文明安全校園，老師同學勸說是次要，而主要的是自己要有安全意識，才不會發生安全事故。
通過這節班隊活動課，同學們也一定對“自律”的了解又深入了一層。安全隱患少一點，班級不就更溫馨一點嗎?
遵紀守法從我做起作文 篇29
正當我躺在溫暖的被窩，沉浸在香甜的睡夢中時，突然被一個催促的聲音吵醒了：“女兒啊，快點起床啦！咱們要看的電影快要開始了！電影院離我們家很遠，再不起身就看不成啦！”對呀，我怎么睡個午覺把看電影的事都給忘了，那可是我傾心已久的一部影片呀！我打了個機靈，剛才的睡意一下子全被趕跑了，一骨碌翻下床來，再一看床頭的鬧鐘，心里“咯噔”一下，像一個大石頭壓在了心頭：糟啦，只有半小時的時間了！
我以自己最快的速度洗漱好，跟著爸爸跳上了車。一路上，我坐在副駕駛座上，心里是又慌又急，一個勁兒地看表。幸虧馬路上來來往往車不多，我想爸爸肯定會把車開得飛快了，畢竟我們要趕時間啊。可沒曾想到，老爸卻一如往日沉穩地緩開著。我著急地直催爸爸，可爸爸卻不急不躁，說：“再急也要注意安全，遵守交通啊！”
聽了爸爸的話，我無言以對了，只好拼命按捺住自己的著急。這時，馬路上屹立的紅綠燈，像一朵艷麗的紅花刺眼的開放了。啊，紅燈！我像熱鍋上的螞蟻，有些坐不住了，禁不住再次催起爸爸來：“老爸，這里反正沒幾輛車，又沒人管，也沒攝像頭的，干脆我們闖次紅燈吧，一次兩次沒所謂的啊，以后我們不闖就是了嘛，好不好啊？”說完，討好地看著爸爸笑。
沒想到，一貫和藹的爸爸此時板起了臉，嚴肅地對我說：“這怎能行，就算再急也必須遵守交通規則！這是我們做為一個遵紀守法的公民最基本要做到的！”邊說著，邊減慢車速，把車停了下來。看著老爸嚴肅的臉孔，我的臉刷的紅了起來，爸爸的話似乎給了我一記響亮的耳光。
最終，我們趕到電影院，還是錯過了開頭，但我卻得到了比觀賞電影更重要的常識，原來平時總覺得很遙遠和我們普通人沒什么關系的遵紀守法，就是生活的每一件小事當中啊！
遵紀守法從我做起作文 篇30
從小，老師、家長就時常跟我們說，要做一個遵紀守法的好孩子。因為只有這樣，我們才能更加健康成長，這個社會才能更加和諧、更加美好。
可是，在日常生活中有些人卻不能自覺遵紀守法。比如在大街上行走的時候，在那個醒目的紅燈亮起來時，總有人停不下自己的腳步。明知是錯還犯錯，因為自己的一時疏忽而造成危險，有時甚至是致命的危險！
最近，電視上總愛說這樣一類人，他們和大多數人一樣悠閑地逛商場，在左顧右盼之后就開始行動，迅速“拿”上自己看中的東西，揣在寬大的衣服里，而這種不光彩的行為就發生在他們自己孩子面前。媽媽說這些孩子是不幸的，因為他們有著一對愚昧的、知法犯法的法盲父母。
其實，生活中處處有法，它與我們形影不離，如果我們每個人都能夠自覺遵紀守法，我想我們的社會一定會更加穩定，我們的生活一定會更加美好！法律，就是一個有利于我們更加健康成長的好朋友！
遵紀守法從我做起作文 篇31
從小事做起，從每一天做起，時刻點亮遵紀守法的心燈。
當我們點亮遵紀守法的心燈時，我們就會發現，天是那樣的蔚藍，小溪是那樣的清澈，草地是那樣的碧綠，山川是那樣的美麗，校園是那樣的和諧，社會秩序是那樣的井然。“路不拾遺”已經廣泛流傳，“夜不閉戶”不在是美麗的神話。當我們點亮遵紀守法的心燈時，我們就不會用“闖紅燈反正就這一次，沒什么了不起的”為自己的不良行為開脫；就不會用“拿別人的鉛筆就我一人知道，下一次不拿就行了”這樣“自欺欺人”的錯誤搞“下不為例”；就不會用“吐痰又不影響什么，反正好多人都在吐”的借口放任自己。
當我們點亮遵紀守法的心燈時，就堅定了糾正自己不良行為的決心。
我們會打消沒有人時將紙屑仍在地上的念頭；會收住將要踏上嫩綠草坪的腳步；會為曾經的“隨地吐痰”感到羞愧。當我們點亮遵紀守法的心燈時，就增加了制止別人違法違紀的勇氣。當有人闖紅燈時，你的善意提醒，就可能會避免一場悲劇的發生；當小偷在公共場所行竊時，你的一聲大喝，有可能會減少一次犯罪行為的得逞。敬愛的周恩來總理時時處處帶頭遵紀守法的故事，激勵我們時刻點亮遵紀守法的心燈。有一次，周總理乘車去政協禮堂開會，司機違犯了交通規則，交警批評司機的時間很長，耽誤了開會時間。
同車的干部想去和民警交涉，總理嚴厲制止說：“這怎么行？交通規則是政府頒布的，政府總理應帶頭遵守。總理不遵守，就是帶頭破壞制度。”一直等到警察放行，總理一行才離開那里。此后，總理常常叮囑司機，不能違反交通規則，說：“不要以為我是總理，就可以特殊，可以違章。”要想時刻點亮遵紀守法的心燈，我們就必須心中牢記胡錦濤爺爺提出的“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的基本要求，從一點一滴培養自己的良好道德情操，從一言一行培育自己的良好行為規范。只有時刻點亮遵章守紀的心燈，我們才能健康、快樂的成長，我們的校園才能更加絢麗多彩，我們的國家才會更加和諧繁榮。
讓我們大家共同點亮遵章守紀的心燈！照亮我們潔凈的心靈，也照亮我們那條充滿理想的大道。
遵紀守法從我做起作文 篇32
法律是維護社會穩定，是人們行為規范的準則，一切法律都必須遵照憲法規定，維護法律尊嚴是每個公民的義務，小學生要懂得用法律保護自己。
一提到法律，就有人會想到交警，法庭、監獄，警察，總覺得法律離我們很遠，其實法律就在我們身邊，在我們生活的點點滴滴中。
去年秋天，爸爸開車帶一家人去遵義玩，在路上一輛黑色小車飛快的行駛著，說時遲，那時快，那輛車正以風馳電摯般的速度向我們沖過來，爸爸急忙把方向盤一扭，雖說躲過了這突如其來的超車，但我們家的車卻被撞凹了。媽媽見那個肇事司機沒有停車的意思，便拿出手機，咔嚓咔嚓照相，證據到手了，那個司機似乎知道肇事逃逸要罪加一等的法規，便把車停下來。他跑過來說：“哎呀，這是怎么回事兒？我怎么開到這條線上來了？”爸爸說，我們叫交警來處理吧！”那個司機說：“不就是凹進去一點嗎？用不著那么夸張吧！要不，我給你點錢，咱們把這件事私了了。”爸爸堅持說：“現在是法制社會，私了的做法是不對的。”對方見了爸爸的態度，便打電話給交警。
一會兒交警來了，了解情況后，根據《中華人民共和國交通法》，對方負完全責任，賠償我們的修車費，最后雙方愉快的結束了這樁事故。
法律好像是大海上的船，你可以在上面自由自在的走動，但是，一旦超出了他的底線，你就會掉進大海里。
犯罪就像一根帶刺的玫瑰，看起來十分誘人，但如果觸碰它，他就會讓你流血、流淚。無視法律，藐視法律，那些與法律抗衡的人就是自毀前程。
法律是保護神，只要你信任他，他就會保護你。
我們的建設需要法律，法律是正義之火，是文明之花。作為祖國未來的接班人，我們一定要做一個知法、懂法、遵守法律的好少年。
遵紀守法從我做起作文 篇33
我是一名小學三年級的學生。從我的成長經歷中，我了解到，要成為一個合格的小公民，必須遵守法律。守法必須從細節入手，細節決定成敗，細節決定一切！
第一，愛好要健康。我們小學生應該有健康的愛好，這有利于身心健康、和諧、全面發展。我們學校許多學生喜歡上網。喜歡在網上查看風景圖片，瀏覽自己喜歡的風景。有時候結合文本的學習，在網上搜索相關圖片，收獲很大。在網上看圖成了我的愛好。泰山風景：天街——是世界上最高的商業街；泰山上的日出給我的感覺就是這么美好。泰山云海讓人遐想，仿佛進入仙境。看到姐姐學的課文《桂林山水》，文字優美，插圖精美。在父親的幫助下，我在網上搜索了桂林的風景圖片。清澈見底的漓江，姿態各異的山峰，綠樹紅花，飛鳥無數。我們一個個觀察，一個個品嘗。受到父親的啟發，我用自己學過的所有詞匯來表達自己的所見所想：花開花落，青山綠水，沉醉，纏綿，美好……上網開闊了我的視野，鍛煉了我的觀察和表達能力。我們學了課文《燕子專列》，講的是瑞士政府和居民如何幫助遭受風雪的燕子脫離危險。《一個小村莊的故事》，據說村里的居民亂砍山里的樹。最后，茂盛的森林消失了，小村莊隨著洪水消失了。學完課文后，我上網查找中國的環保信息。黃河水被污染，長江三峽流域水面漂浮的幾十噸垃圾每天都要被清除。雖然我很年輕，但我擔心那里的環境。健康上網讓我每天都學到了很多知識，開闊了眼界，有了新的收獲。它幫助我學習了漢語，我的課外生活變得豐富多彩。但是我聽到了不好的故事。我們村的一個六年級男孩經常因為沉迷于在網上玩游戲而無法完成作業。他原來的學習成績很優秀，但成績逐漸下滑。他也是靠吃早飯、玩游戲攢的錢，逐漸發展到偷父母的錢，然后再偷別人的錢。在網上看一張照片，山水、花鳥、樹木，享受美的熏陶，能給成長帶來健康的營養；玩一次電子游戲很好玩，然后你就會漸漸愛上這個游戲。這樣會減少學習和休息時間，影響學習成績和身體的健康發展。我覺得一切都是從一個小地方開始的。不注意就大錯特錯了。在這里，我想對所有的同學說：要健康成長，必須遵紀守法，從小處做起，健康文明上網，逐步養成健康良好的愛好。
第二，掌握知識，采取實際行動。初三的學生能背誦很多交通規則。但是，有時候我們忽略了小行為，認為小地方不重要。例如：(1)騎自行車過馬路很快。如果汽車碰巧來了，控制自行車會很危險。上學路上，幾個騎自行車的人互相追逐。一旦對面出現無法控制的情況，就會有危險，甚至生命危險。我們學校有一個初三的學生，中午放學就過馬路，因為他不注意車輛永遠離開的學生。我們必須從生活中吸取這一教訓作為警告！同學們，愛自己就是尊重父母，我們是你父母的命根子。而這些都要從小地方做起。
在路上開車時，用它來看、停、過。看著過往的車輛和行人，停下來等待，然后通過。過馬路就是這樣，我們學生的成長之路也是這樣。守法從小事做起，從具體行動做起。
遵紀守法從我做起作文 篇34
我的校園是美麗的，老師誨人不倦，同學和睦相處。沐浴在一個安全和諧的環境里，我感覺是那么的幸福。
我以為所有的校園都是這樣的，然而一部電影故事，讓我知道了校園不僅有和睦友愛，也有恃強凌弱、欺善怕惡的校園暴力。
最近，我同媽媽看了一部電影，它有一個傷感的名字《悲傷逆流成河》。電影講的是生活在單親家庭的一名高中女生易遙，因流氓欺騙，給一名叫顧森湘的女生誤發了一條信息，導致顧森湘被流氓追至一廢棄的樓頂，不小心靠到破損的欄桿，失足身亡，而被同學誤會，并將此事一傳十，十傳百，最后傳得整個校園人盡皆知。而后，易遙遭到同學們的岐視，有的用言語侮辱她，甚至打罵她，讓她遭受了身體與心靈的雙重折磨，最終，她用跳河自殺來證明自己的清白。事情發生后，公安局經過調查，把這起事件定為校園暴力，帶頭欺負她的同學最終被關進監獄，得到法律的制裁。
這個故事讓我非常震驚，原來不是只有大人才會違法、犯法，我們學生也會做一些犯法的事。校園暴力看似只是欺騙、辱罵、毆打，但如果不及時處理、不堅決杜絕，就會有嚴重的后果，甚至會傷害他人。
我還記得，有一天課間，我正在埋頭改卷子，忽然聽到鄰桌的李同學大聲喊道：這支筆是你給我的，給我了，干嘛還要回去！說完，就把這支筆往他的書包里塞。我側臉一看，送給他筆的張同學理直氣壯，誰讓我剛才問你題，你不告訴我的，還我筆，你還我筆！話音剛落，張同學就去搶李同學的書包。還沒等我回過味來，李同學奮力一拳，打在張同學的臉上，張同學捂著臉，鮮血從他的嘴里流了出來。他嗚嗚地哭起來。老師，不好了，李同學的牙齒出血了。我趕緊告訴正給同學講題的老師，老師嚴厲批評了兩位同學。
后來，班會課上，我們又認真地學習并背誦了《小學生守則》第八條尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。我想，那兩位同學一定也后悔了。校園，本是知識的搖籃，是單純的樂園。在如此美麗的校園、舒適的學習環境中，因為一點小事大打出手，是多么粗俗、丑陋、荒唐、可恥呀！如果不改正不杜絕這種惡習，將來到了社會，被壞人教唆，就會變本加厲，越陷越深，最終觸碰法律的紅線。
遵紀守法是每個人的事，我們不能因為自己是小學生，就覺得法律離我們很遠，與我們無關。只有杜絕打架斗毆、對他人辱罵、用過分的言語諷刺他人等暴力行為，我們才能：在校，做一名遵守校規校紀的好少年；在社會，成為一名遵紀守法的好公民。
遵紀守法從我做起作文 篇35
青春期的叛逆、青春期的張狂以及青春期的自以為是……這些都有可能成為青少年犯罪的根源。所以，學校為了提高青少年的安全意識，增強青少年的法制觀念，在國慶前夕，隆重召開了一次法制教育大會。
這次大會邀請了繁峙縣司法局的張梅女士為我們做了精彩的報告，向我們講述了幾個關于青少年犯罪的案例。
古人說：“近朱者赤近墨者黑”，的確，在張警官講的其中一個案例中，一位原本很優秀的中學生因結交了一些沾染不良習氣的社會人員，在他們的慫恿下，他終于做了一件違法的事情——盜竊。案例中的這名中學生正讀初中，但卻在他的大好年華中，邁出了錯誤的一步，寫下了一個大大的驚嘆號。他的人生也因此發生了轉折，結果令人惋惜，所以我們一定要有很明確的判斷是非能力，要了解一些法律基本常識，更要聽從父母、老師的教誨，一定不要結交那些整天無所事事的閑雜人員，因為他們或許將改變你的命運，會利用我們現在較差的辨別能力，引誘我們走上犯罪的道路。
也許你會看到電視上的對簿公堂，原告和被告吵得不可開交，但法官卻坦然自若，因為法官只相信證據，不會因為誰是最后吵贏的那一方而偏袒他，所以這也給了我們一個警示，也向那些心存僥幸的人提醒：青少年犯罪也同樣要承擔法律責任，在法律面前人人平等。
其實法律就在我們身邊，在我們的日常生活之中。在我們的學習和工作中都會有法律的約束和保護，它時刻存在于我們所處的環境之中。一個真正有法律意識的人是不會隨波逐流，是不會允許自己與一群無業游民混在一起，也不會允許自己的朋友去做觸犯法律的事，更不會遷就他們。法律伴隨在我們的身邊，它小到日常的吵鬧與糾紛，大到因為殺人而引起的刑事案件。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。任何一件大事都是由一點一滴的小事匯聚而成的，而犯罪也是一樣，就是因為不注意日常犯的小錯誤，慢慢由小到大，最后釀成了大錯。
其實每一位同學的天性都是向善的，只有認識到自己的小錯誤和不好的習慣，并加以改正就一定不會觸犯法律，我們時刻要銘記：遵紀守法，從你我做起，從身邊小事做起。
遵紀守法從我做起作文 篇36
俗話說得好：“沒有規矩，不成方圓。”大到世界，小到家庭，每個團體都有我們應該遵守的紀律。“遵紀守法”，這簡簡單單的四個字，從小就被我們的老師、家長在我們的耳邊一遍遍的說起，可是，真的就是所有人都能做到嗎？
最近學校里一直在放山西省青少年法治廣播，在廣播的末尾，有一封來自高墻內的懺悔家書，說是一個少年因為一時的沖動而鋃鐺入獄。在監獄里，他深深感到自己的罪惡，他后悔了。可是后悔又有什么用呢？一切都已經晚了。記得廣播里有這么一句話：“從違反校規校紀、小偷小摸、小打小鬧等發展到違法犯罪，這中間并沒有不可逾越的鴻溝。”也就是說，你在實施不良行為的時候，也許你并沒有意識到這個行為是錯誤的，就會任由自己這么下去，最終就可能就像那個少年一樣，發展到違法犯罪，因為一時沖動而鋃鐺入獄。
看看現在的新聞：少年21天撬車130輛、15歲少年因犯故意傷害罪被判刑……他們也只是青少年啊！是什么讓他們走上犯罪？是無知，是缺乏教育，是不知遵紀守法！如果他們從小就知道遵紀守法的重要性，我想他們也就不會是現在這樣了吧。
遵紀守法真的就那么難嗎？不是的。遵紀守法其實很簡單，你需要做的只是在學校遵守校規校紀、努力學習、和同學和睦相處，在家里孝順父母、勤勞誠實，在社會上遵守交規和公共場合的規定，僅此而已。如此簡單的事情，難道我們做不到嗎？難道我們不應該做到嗎？遵紀守法，人人有責！就讓我們從自身做起，從身邊的點滴小事做起，做一個知法、懂法、遵法、守法的好公民，讓青春之花在我們的身上綻放吧！
遵紀守法從我做起作文 篇37
我們生活在一個法治國家，作為青少年的我們應該遵紀守法。也許有人會問：“法”是什么呢？“法”又在哪里呢？
俗話說：沒有規矩難成方圓。法律就是約束人們行為的規范，其實生活中處處都有法。比如：父母不可以隨意打罵兒女，法律保護我們免受家庭暴力；任何人不可以隨意翻看別人的日記，法律保護我們的隱私權……學點法律知識，對我們大有好處！
有時候，人犯法只是一念之差。我們需要法律止住犯罪的腳步，也需要用法律督促那些犯罪的人迷途知返。法律離我們并不遙遠，有很多人只是因為對法律無知，這才一步步走上犯罪的道路。
我曾經看到過這樣一則報道：有一名農村學生讀小學時成績很棒，一直是班里的前幾名。通過努力，他考到城里讀初中，剛開始很用功，成績也不錯。有一天，他路過一個網吧，好奇心促使他走了進去……時間一天天過去了，他開始沉迷于網絡，經常向同學借錢上網，后來同學們都不愿借錢給他了，他干脆說謊騙取父母的錢。后來真相敗露，父母也不再給他錢了，他又動起了歪腦子，先是偷同學家里的錢，后來在公交車上偷錢，被暴打一頓之后仍不知悔改，最終發展到搶劫，還殺了人，因此鋃鐺入獄，等待他的是法律的嚴懲。法律禁止未成年人進入網吧，盜搶他人財物是違法行為，那位農村學生全然不懂法律，任由自己在犯罪的冰面上越滑越遠。上述事例讓我明白了：學法、懂法是多么重要啊！
同學們，社會是一個大家庭，在社會生活中，法律是不可或缺的，需要它來維護社會秩序，法律永遠是打擊壞人的利器。
青少年是弱勢群體，就像花草離不開陽光雨露的沐浴，我們的健康成長同樣離不開法律的保護。讓我們爭做知法、守法的小公民吧！
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