六年級(jí)記敘文（精選25篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)記敘文（精選25篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)記敘文 1
嘻嘻，你的成長(zhǎng)有趣么?成長(zhǎng)中出現(xiàn)了煩惱、苦悶，但也有快樂(lè)、幸福當(dāng)調(diào)味劑……你有自己的專屬么? 快來(lái)目睹一眼我的成長(zhǎng)吧!
小時(shí)候的我就是驕縱、依賴性特別強(qiáng)的孩子，說(shuō)我是小公主，不足為過(guò)了。這時(shí)仿佛出現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的演出......
“媽媽，我的書(shū)去哪了?”我正嗔怒道，媽媽不經(jīng)意地說(shuō)：“昨天你沒(méi)有收拾書(shū)包嗎?”我扁了扁嘴，說(shuō)：“不是讓你幫我收拾么?”媽媽臉上出現(xiàn)了懷疑之色，便說(shuō)：“自己的事情自己做，老師沒(méi)教你嗎?”我的眼淚‘吧嗒’一聲就落了下來(lái)，媽媽急忙說(shuō)：“寶寶，對(duì)不起，昨晚是我沒(méi)有給你收拾書(shū)包，早上我?guī)湍悖o你糖吃好不好?”我一聽(tīng)，用袖子一擦，就露出興奮的'神情，說(shuō)：“真的能吃糖嗎?”因?yàn)槲抑溃拔业难篱L(zhǎng)了蛀蟲(chóng)就是因?yàn)槌蕴牵髞?lái)媽媽不讓吃 ，我還鬧了一天呢!媽媽只好說(shuō)：“可以，但是只能吃一顆。”我高興地跳了起來(lái)，仿佛已經(jīng)忘了之前的煩惱。怎么樣?只有我專屬的驕縱，嘻嘻!
漸漸地，我長(zhǎng)大了，雖然減去了童年的幼稚，可童真依然在我身上出現(xiàn)。看，我不正在與同學(xué)展開(kāi)辯論么......
我們談?wù)摰脑掝}是詠雪其中的哪一句更好，我先把證據(jù)搬了出來(lái)，說(shuō)：“撒鹽空中差可擬好，因?yàn)榘邀}比作雪 注重了形似，雪的顏色和鹽比較接近。”另一方的同學(xué)也說(shuō)：“未若柳絮因風(fēng)起好，因?yàn)檫@句話有深刻的意蘊(yùn)，給人春天的景象。”我一時(shí)之間不知該怎么辯解，漲紅了臉，說(shuō)：“肯定這句對(duì)!”反方說(shuō)：“那也不一定!”我苦悶地說(shuō)：“肯定這句對(duì)嘛，這句對(duì)……”同學(xué)們也不知道該怎么辦，老師過(guò)來(lái)了說(shuō);“未若柳絮因風(fēng)起好，因?yàn)榻o人神似感，而撒鹽空中差可擬只是形似……”我不得已的承認(rèn)了，不過(guò)內(nèi)心始終認(rèn)為自己的觀點(diǎn)。怎么樣?只有我專屬的特點(diǎn)，嘻嘻!
我的成長(zhǎng)中充滿了數(shù)不清的快樂(lè)感，但有時(shí)也會(huì)有苦悶哦。你的成長(zhǎng)呢?帶我穿梭回專屬你的世界吧!嘻嘻!
六年級(jí)記敘文 2
一雙大大的眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子，一櫻桃小嘴！這就是我！
我姓李，是李白的后代！嘻嘻！我也不知道，瞎編的！也許真的是這樣，我倒有幾分“詩(shī)氣”呢！呵呵！替我保密哦！我在生活中可是位詩(shī)人呢！瞧！上次，我們?nèi)グ自粕剑吹饺绱司吧覐埧诰蛠?lái)……結(jié)果被老媽老爸臭罵一頓！唉！畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你們！嘻嘻！開(kāi)玩笑的，誰(shuí)讓他們是我父母呢！唉……
我也是一位畫(huà)家哦！如果你替我保密的話！我悄悄的告訴你：我長(zhǎng)大了準(zhǔn)備當(dāng)一名畫(huà)家。“還不來(lái)寫(xiě)作業(yè)，皮癢了是不是”。唉！老媽的“高音喇叭”要在叫了。“來(lái)了”。唉！我還是別當(dāng)畫(huà)家了……
在生活中，我還是位歌手呢！我的`音姿可好了！這可不是我吹牛，這呀，是老爸老媽公認(rèn)的！嘻嘻，在家我要偷偷的展示一下歌喉。好一朵……
六年級(jí)記敘文 3
被樓上陳家浩叫去捉魚(yú)，因技術(shù)太差，最后只得空手而歸。為了要面子，向陳家浩要了條小白條魚(yú)，此魚(yú)已咽氣。于是把玩小魚(yú)于手掌間。過(guò)圍墻旁時(shí)，忽聽(tīng)頭頂一聲”喵一”，抬頭一瞧，一對(duì)亮晶晶的小眼睛正盯著我。噢，是只大白貓。它在看我嗎？我有什么可看的？那這小家伙在看什么？我東想西想，目光最后落在了手上的魚(yú)上。切，這家伙原來(lái)是嘴饞了，想嘗嘗鮮。我該怎么辦？把魚(yú)扔給它？我可沒(méi)那么傻！我要“釣”貓！
我把魚(yú)舉過(guò)頭頂，懸在半空。饞貓立刻伸出腳爪，可惜墻太高了，它夠不著。我笑那貓傻，然后手抓著魚(yú)，甩來(lái)甩去，一邊看貓的反應(yīng)。貓的頭一聳一聳的。我相信它注意力集中了，就將魚(yú)向上扔去，只見(jiàn)貓反身奮力躍起，當(dāng)空接住小魚(yú)，以一個(gè)優(yōu)美的pose落地了。然后把那條小魚(yú)一口吞了，咂咂嘴，好象在回味似的。然后身沖著我充滿感激地望了一眼，“喵”了一聲，隨后拐入一個(gè)圍墻下的口子，不見(jiàn)了。我笑了笑：“這貓真聰明，還懂得說(shuō)謝謝！”
救助
扔完垃圾正想走呢，沒(méi)想到背后傳來(lái)一聲親昵的＂喵＂，像和老朋友打招呼似的。該不會(huì)有貓掉進(jìn)垃圾箱了吧？聽(tīng)聲音，還是只小貓呢！唉，現(xiàn)在小笨貓真是越來(lái)越多啦！邊說(shuō)邊把頭伸向垃圾房的窗。又是一陣“喵”聲，急促，刻不容緩，像在指出我的錯(cuò)誤。噢，在上面！我抬頭一望上面趴著一只黃白相間的小貓，正用小爪扒著垃圾房頂?shù)木G瓦焦急地叫著。
它讓我想起了黃貓咪咪。
那也是只黃白相間地小貓，半年前被奶奶從一個(gè)魚(yú)商手里花了８０元人民幣買(mǎi)來(lái)的.。小家伙剛來(lái)時(shí)，人生地不熟的，奶奶對(duì)它最好，所以它信任奶奶，其主要表現(xiàn)為對(duì)著奶奶撒嬌。它給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。后來(lái)，奶奶把它送給了一對(duì)愛(ài)貓的年輕夫婦，我真心希望“咪咪”能給他們帶去快樂(lè)。
我還真拿這眼前的小貓沒(méi)辦法，爬得上去咋就溜不下來(lái)呢？顯然這是一只被逐出家庭的小貓。真可憐！我得幫幫它！它不是家貓嗎？跳沙發(fā)的日子它肯定還記得吧！那么，今天我們就讓它溫習(xí)一下，也讓它感受一下往日的快樂(lè)。
費(fèi)了好大的勁，我從旁邊拖來(lái)一把軟椅（廢棄品），放在屋檐下。只見(jiàn)小貓縱身一躍，跳到椅背上，又從椅背小心地爬到坐墊上，尾巴一卷眼一閉。嗬！睡著啦！毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的家伙！我身就走，邊走邊拋下一句：晚安！
不經(jīng)意地回了一下頭，在夜幕中，有兩只綠眼睛閃了閃。
NO.３智力ＶＳ武力
剛從少年宮回來(lái)，行色匆匆的，忽覺(jué)草叢一動(dòng)一動(dòng)的，仔細(xì)一看，原來(lái)幾只小貓趴在那里。噢，真沒(méi)意思。我剛想邁步向前，卻見(jiàn)一輛裝著一些袋裝奶酪的自行車(chē)被推了過(guò)來(lái)，一位大哥一手推自行車(chē)，一手持柳鞭，怒目圓睜，一副兇神惡煞的樣子。草叢里的貓們向后縮了縮。我不禁笑了笑。可就在這位大哥小心翼翼地端起兩口袋奶酪朝單元門(mén)走去時(shí)，那幾只貓中最小地一只猛地竄了出去，上了自行車(chē)，抓開(kāi)袋子，咬住厚厚幾大片奶酪，張口大嚼起來(lái)。拎奶酪的那個(gè)家伙，足足愣了五六秒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，把手中的奶酪放在地上，回手抄起柳鞭就朝那“傻貓”打去，整個(gè)動(dòng)作完美流暢，絕不拖泥帶水。好個(gè)“小笨貓”，大敵當(dāng)前還吃得如此香甜，只見(jiàn)它又吞下一塊奶酪，還叼起一塊，躍到地上，向一棵大松樹(shù)奔去。那位大哥緊追不舍，張牙舞爪地?fù)]舞著手中的柳鞭。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就在這位大哥沖出去的時(shí)候，三只潛伏在草叢里的貓像聽(tīng)到了發(fā)令搶似的，“嗖嗖嗖”紛紛竄上自行車(chē)，各自叼住一袋奶酪，飛也似地跑了。先前那只貓一見(jiàn)同伴得手，就突然一松口，一返身，從那位大哥身下穿過(guò)。那位大哥氣急敗壞地往回追，可哪兒還追得上呢？
哈哈！貓變聰明啦！學(xué)會(huì)耍人啦！
六年級(jí)記敘文 4
“秋高氣爽”，這話一點(diǎn)兒也不假。今天空氣清新怡人，朵朵白云飄浮在蔚藍(lán)的天空中，煞是漂亮！我情不自禁地觀賞起天邊的云彩來(lái)。
你瞧，云彩活像一位技藝高超的魔術(shù)師，正在不停地變換著各種戲法。它們時(shí)而變成了活潑可愛(ài)的小猴子，時(shí)而變成了威風(fēng)凜凜的雄獅，時(shí)而變成了高大笨拙的狗熊，時(shí)而又變成振鬃長(zhǎng)嘯的'駿馬……真是應(yīng)有盡有，令人目不暇接。可惜一幅幅生動(dòng)美妙的畫(huà)面剛剛出現(xiàn)卻又很快地消失了，如果你不抓緊時(shí)機(jī)去觀察去欣賞，還真感到遺憾呢！這時(shí)，我望著空中的朵朵白云，忽然腦海里升起了一個(gè)奇怪的念頭：“魔術(shù)師”能變出一條漂亮的蛟龍，那有多好啊！我這種想法剛閃過(guò)，沒(méi)想到奇跡竟真的出現(xiàn)在我的眼前。朵朵白云上下拂動(dòng)，變換起姿態(tài)來(lái)。片刻，我仿佛真的看到了兩條張牙舞爪的巨龍更加富有動(dòng)感。只見(jiàn)一條巨龍嘴里含著一顆閃著金光的龍珠，慌慌張張地向前騰飛，還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)張望著，另一條巨龍也不甘示弱，緊追不舍，似乎要爭(zhēng)奪那顆龍珠。云彩在隨風(fēng)起舞，它們也上下擺動(dòng)。我想：這可能就是“二龍戲珠”的場(chǎng)面吧！在我興致正濃的時(shí)候，誰(shuí)知這兩條巨龍竟然不聲不響地消失在茫茫云海之中了……然而，巨龍那威武的形象，卻深深地印在我的腦海里，并且是那樣清晰，那樣栩栩如生，也許因?yàn)槲沂驱埖膫魅税桑?/p>
六年級(jí)記敘文 5
寒意刺骨，天陰沉沉的，我躲在被窩里，一想到自己又要投入冰天雪地中，不由得縮了縮身子。
今天是星期五，由于前幾天那次元旦放假，我還要連續(xù)上八天課，而最近的天氣確實(shí)陰雨綿綿，有時(shí)還下起了小雪。
而今日，我卻發(fā)現(xiàn)，窗外的世界中，不知不覺(jué)已然變成了雪白
“媽，下雪了！”我高興不已，急忙穿好衣服沖到正在做早晨的母親面前，母親卻沒(méi)我這么激動(dòng)，她笑著說(shuō)：“傻孩子，都冬天了，能不下雪嗎。”
我洗漱完畢，吃過(guò)早飯，便坐上了公交車(chē)。
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，道路上顯得特別濕滑，不時(shí)就有一兩位老爺爺摔倒了，司機(jī)們也不約而同地減下了車(chē)速，極為小心謹(jǐn)慎地在道路上行駛著。
大雪紛飛，路旁大樹(shù)的'樹(shù)葉上已鋪滿了雪，停在馬路兩旁的車(chē)輛也披上了一層厚厚的白色雪衣。遠(yuǎn)處，學(xué)校那一片純白色的草坪上隱隱約約閃動(dòng)著人影，仿佛大地都是一片雪白，人類(lèi)與萬(wàn)物此時(shí)都成了一幅畫(huà)卷的點(diǎn)綴品。
車(chē)依舊慢慢地在道路上行駛著，眼前學(xué)校的輪廓也越來(lái)越清晰，雪下得更加大了。
雪，宛如一位位大地的精靈，穿上了雪白的紗衣，來(lái)到了人間，給這個(gè)黑暗無(wú)比的社會(huì)帶來(lái)了一絲光明。
我下了車(chē)，走進(jìn)了學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校里，大多數(shù)學(xué)生們都在教室里認(rèn)真的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接不久之后的期末考試，只有小部分學(xué)生偷偷地從教室里溜出來(lái)，從草地上、花叢中一點(diǎn)一點(diǎn)地收集，然后放在手心，用力一捏，一個(gè)結(jié)實(shí)的雪球便出現(xiàn)了。有幾位男生拿著雪球，悄悄地往女生頭上一丟，一發(fā)“炮彈”就命中了，可那幾位女生也沒(méi)多少怪罪，只是自顧自收集雪球，心里暗想：等我收集夠了，有你好看的。
我走進(jìn)了教室，雪依舊下著，寒意刺骨，可我現(xiàn)在一點(diǎn)冷的感覺(jué)都沒(méi)有，只覺(jué)渾身舒暢。
雪，真美。
六年級(jí)記敘文 6
有些事，錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn)；有些人，一身就是一輩子。不要忽略任何友情，哪怕只是一只小小的桃子，因?yàn)楫吘褂卸嗌儆亚槟軌蛑仡^再來(lái)呢？
我撫摸著每當(dāng)?shù)谝荒?yáng)光射進(jìn)黑夜的窟窿，只因?yàn)橛辛诵奶瑔緛?lái)一天的光明。當(dāng)?shù)谝坏斡曷稙⒙涓煽莸拇蟮兀灰驗(yàn)橛辛诵奶虧?rùn)渴望的心靈。當(dāng)?shù)谝坏啦屎鐔境鲇旰蟮木剩灰驗(yàn)橛辛诵奶枥L人生的炫爛。
一張笑臉，耳畔又響起那熟悉的歡聲笑語(yǔ)，眼前又浮現(xiàn)出曾經(jīng)一起走過(guò)的分分秒秒……
愛(ài)，人間最寶貴的情誼，在每個(gè)人的'心中，都是純潔無(wú)私的。愛(ài)，在我心中，是最寶貴的感恩，不是生命中璀璨耀眼的寶石，更不是星星的閃亮。而是人間的愛(ài)。
把愛(ài)留給你，獲得的是一份真情，、把心送給他人，得到的是純真的祝福，你們一定要記住。愛(ài)，一個(gè)響亮的詞語(yǔ)，是寶貴的，是純潔的，是溫情的，把愛(ài)留給他人，那你將獲得的，是溫暖。
來(lái)吧，讓我們響亮的回答：“永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)幸福是什么！答案是—愛(ài)！”
六年級(jí)記敘文 7
逆水行舟，不進(jìn)則退！遇到困難要敢于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，敢于化解，這樣才能成功，才能立于不敗之地。
有些人把困難當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)，一遇到就退縮，有些人卻把困難當(dāng)做挑戰(zhàn)，而且越戰(zhàn)越勇，兩種不同的心態(tài)必然會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果，前者必?cái)。笳弑貏佟Ｏ氡卮蠹覍?duì)“歡樂(lè)頌”這首樂(lè)曲并不陌生吧，它在世界上也是有著很高的知名度，它的`作者是偉大的音樂(lè)家貝多芬，在他創(chuàng)作這首樂(lè)曲時(shí)，面對(duì)了極大的困難，而這個(gè)困難對(duì)音樂(lè)家而言是致命的，那便是失去了聽(tīng)力，當(dāng)時(shí)的貝多芬，面對(duì)這樣的困難，不僅沒(méi)有一蹶不振，而是勇敢面對(duì)，而且還很好的利用了困難所帶來(lái)的異樣好處，在這聽(tīng)不到聲音的世界里，卻可以避免外界各種雜音的干擾，可以一心一意的創(chuàng)作音樂(lè)，最后終于成就了世界名曲“歡樂(lè)頌”。
在我們生活中，會(huì)遇到各種各樣的困難，困難不可怕，可怕的是沒(méi)有面對(duì)困難的勇氣，如果我們一遇到困難就退縮，日后必定會(huì)一事無(wú)成，只有迎難而上，努力奮斗，才會(huì)苦盡甘來(lái)。
六年級(jí)記敘文 8
暖，有兩種意思：第一種是身體的暖和，而第二種是心靈的溫暖。在冬天有一輪大大的太陽(yáng)，使人感到溫暖；有一床厚厚的被子，使人感到溫暖；再吃上一份熱騰騰的火鍋，使人感到溫暖。這些是來(lái)自于身體的暖。同學(xué)的幫助、老師的關(guān)愛(ài)，使人感到溫暖；鄰居的關(guān)懷，使人感到溫暖。這些都是來(lái)自于心靈的暖。
在上一周的周三，天氣非常冷。我放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)之后，媽媽正在做飯，因?yàn)樘Τ椴婚_(kāi)身，所以讓我去買(mǎi)一些饅頭。媽媽給了我兩元錢(qián)之后，勸了我好一會(huì)兒，我才答應(yīng)，于是我穿上厚厚的棉襖就下樓了。我剛到樓下，推開(kāi)門(mén)，一陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)。兩邊粗壯的大樹(shù)被風(fēng)吹得一直搖擺，樓下的人即使穿的很厚，也一直在瑟瑟發(fā)抖……當(dāng)然，我也非常的冷，全身也凍得發(fā)抖，這也就是我不想下來(lái)買(mǎi)饅頭的原因。
唉，既然下來(lái)了，那就趕緊去買(mǎi)吧！于是我飛一般地奔跑著，跑了兩三分鐘，終于到了買(mǎi)饅頭的地方。我買(mǎi)完饅頭之后，一股香味深深的'吸引了我，這香味使我欲罷不能。于是，我跟著香味來(lái)到了一個(gè)小店，原來(lái)這是一個(gè)新開(kāi)的賣(mài)板栗的店。我忍不住地走了進(jìn)去。
進(jìn)去之后，我看到了一個(gè)面相極其和藹可親的阿姨正在炒板栗，而且還有許多人在買(mǎi)，于是我也排起了隊(duì)。十分鐘，15分鐘，20分鐘……等了這么久，終于輪到我了。我走到跟前，對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨，給我裝五塊錢(qián)的板栗。”阿姨說(shuō)：“好的，我馬上就給你裝！”
那個(gè)阿姨正在給我裝著，我伸手摸摸口袋大吃一驚，心想：媽媽只給了我兩元錢(qián)，我都買(mǎi)成饅頭了，怎么買(mǎi)板栗呢？如果我現(xiàn)在跟阿姨說(shuō)沒(méi)有帶錢(qián)的話，那我多尷尬啊！阿姨看了看我，好像知道我沒(méi)有帶錢(qián)似的，便對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你長(zhǎng)的可真漂亮，你是今天的幸運(yùn)顧客，這包板栗就送給你了！”說(shuō)完還拿出紙條在上面快速地寫(xiě)著字，最后連同紙條和板栗一起送到我的手上。我捧著板栗，不知怎的，感覺(jué)這一袋板栗沉甸甸的。忽然，我看到包裝袋上寫(xiě)著一排字：“小朋友，阿姨就把這袋板栗送給你了。不過(guò)你一定要吸取今天的教訓(xùn)，下次出門(mén)一定要記得帶錢(qián)哦！”看到這里，我不禁熱淚盈眶。雖然寒風(fēng)依然在猛烈地刮著，但我頓時(shí)感到這個(gè)世界是那么的溫暖！
啊！這個(gè)世界是多么的溫暖而又美好啊！
六年級(jí)記敘文 9
“回來(lái)啦，回來(lái)啦，新車(chē)買(mǎi)回來(lái)啦
站在山嘴的懷澤向路邊的人群大聲喊道。人們向遠(yuǎn)處望去，果然看見(jiàn)一輛嫩綠的“東風(fēng)牌”大卡車(chē)?guó)Q著長(zhǎng)笛奏著凱歌向我們駛來(lái)。
這是哥哥駕校畢業(yè)后干的第一件大事，也是我家的一件大喜事。我家可以說(shuō)是運(yùn)輸世家了。從爺爺開(kāi)始，就吃“運(yùn)輸飯”。爺爺是一個(gè)“車(chē)把式”，鞭子一揚(yáng)，“啪——啪—啪——”連響下，把牲口趕得飛快。那時(shí)交通條件差，板兒車(chē)是聯(lián)系山里山外惟一的交通工具，而能趕車(chē)上路的，非爺爺莫屬。因此，爺爺確實(shí)風(fēng)光了一陣兒，或工作隊(duì)進(jìn)村，或賣(mài)糧，或買(mǎi)肥………哪一件運(yùn)輸?shù)幕顑耗茈x開(kāi)爺爺?現(xiàn)在爺爺人老了，馬也沒(méi)有了，那輛棗木車(chē)架停在院里，早生了一層綠油油的苔蘚。
“嘎!”車(chē)停了，哥哥從駕駛室里鉆了出來(lái)。人們擁上去，摸著車(chē)子，問(wèn)這問(wèn)那。“小娃子，你這車(chē)能拉多少貨?”爺爺用手摸著車(chē)門(mén)問(wèn)。
“五噸，就是一萬(wàn)斤!
“這么多
“那還能有假?哪像您那大板兒車(chē)，裝半噸貨就夠受啦!
“這座位可真夠舒服的!”爸爸鉆進(jìn)駕駛室，手握方向盤(pán)道。“那當(dāng)然，不光這座位舒服，駕駛室還帶空調(diào)、收錄機(jī)、副駕駛座位呢!”哥哥一邊說(shuō)，一邊打開(kāi)收錄機(jī)，車(chē)內(nèi)響起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。 唉，這可比我那輛‘小四輪兒’強(qiáng)多了!”爸爸感嘆著。
土地承包后，爸爸貸款買(mǎi)了一輛“小四輪兒”。忙時(shí)耕地打場(chǎng)，閑時(shí)跑跑運(yùn)輸，掙倆活兒錢(qián)。
“天元叔，你那‘小四輪兒’也該退休啦，閑時(shí)摸摸這‘東風(fēng)’，可快啦!”懷澤插嘴道。
不是吹的.，會(huì)開(kāi)‘小四輪兒’，就會(huì)開(kāi)大卡車(chē)!這玩意兒難不倒我。不過(guò)，我還是喜歡‘小四輪兒’，耕地打場(chǎng)，這‘東風(fēng)能行嗎? 是啊，要說(shuō)耕地打場(chǎng)，這‘東風(fēng)’還真不中!爸，您以后只管耕地的事，跑運(yùn)輸就看我的啦!”
唉，變化真快呀!老三，你畢業(yè)后就買(mǎi)輛‘鐵烏龜’(小轎車(chē))吧，那玩意兒真快，一眨眼工夫就跑得不見(jiàn)了。”不知何時(shí)爺爺也鉆進(jìn)了駕駛室，他把頭探出來(lái)，抖著花白的胡子對(duì)我說(shuō)。
“再快能比電腦快?一按鍵盤(pán)就能跟外國(guó)朋友聊天呢!我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名電腦工程師，讓您老人家在家就能搞生意掙錢(qián)!”快上車(chē)!快上車(chē)!我可要開(kāi)車(chē)?yán)?”哥哥催促道。伙伴們?nèi)挛宄继狭塑?chē)。
“嘀——嘀
哥哥開(kāi)足馬力，載著笑聲，載著希冀，迎著太陽(yáng)，向家里駛?cè)?/p>
六年級(jí)記敘文 10
星期五晚上，我不知怎么回事饑腸轆轆，忍不住想吃煎蛋。
饑餓的我悄悄溜到廚房，小心翼翼地把門(mén)關(guān)起來(lái)，生怕吵到奶奶甜蜜的夢(mèng)。我先打開(kāi)冰箱，選個(gè)雞蛋，接著拉開(kāi)碗籃，拿個(gè)碗，然后在碗邊敲出清脆的聲音，哎呀，蛋殼掉進(jìn)碗里了。我趕緊把蛋殼拿出來(lái)，心想：怎么回事，我確實(shí)按照奶奶的步驟做了呀?奶奶隨便一敲，一個(gè)完美的雞蛋就“閃亮登場(chǎng)"了，為什么我卻……算了，無(wú)傷大雅好吃就行。
煎，是最重要的一步。我洗凈鍋，打開(kāi)燃?xì)庠睿阉舭l(fā)掉，往鍋里倒油，等油鍋熱起來(lái)，便下鍋煎雞蛋。滋……聲音越來(lái)越大，油四處游蕩，在鍋里翩翩起舞，調(diào)皮的油珠居然跳出來(lái)。“啊，痛!”幾滴油跳到了我的手上，我低低叫一聲。但為了吃到完美的雞蛋，我咬緊牙關(guān)，忍住了疼痛。我默不作聲，把雞蛋翻個(gè)面繼續(xù)煎，繼續(xù)忍。終于痛苦結(jié)束了，黃亮的'雞蛋出鍋了，我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了口氣，如釋重放。
煎蛋，雖然樣子是個(gè)丑八怪，但香氣芬芳撲鼻，忍不住流下口水，我興奮地開(kāi)始試吃，嗯!不錯(cuò)呀，表面有些焦黃的部分非常脆香，里面蛋白和蛋黃的味道，更是有一種讓人說(shuō)不出來(lái)的美妙。好吃，我狼吞虎咽地消滅了煎蛋。
現(xiàn)在，我真正體會(huì)到了自己做的菜真香，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：奶奶長(zhǎng)年累月為全家人煮飯，好辛苦，真是不容易啊。我一下子長(zhǎng)大了不少，默默告誡自己，一定要好好孝敬奶奶。
六年級(jí)記敘文 11
透過(guò)書(shū)房的玻璃窗，原本瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，被一層厚厚的灰紗包裹著。漸漸地，灰紗越織越密，地上突然狂風(fēng)大作。
“很遺憾，經(jīng)評(píng)委會(huì)審定，您的作品未入選。”手機(jī)上赫然顯示著這條信息。我十分沮喪，脆弱的心已涼到了冰點(diǎn)。
“出去散散心吧，順便找到大自然中的堅(jiān)持。天馬上要下雨了，記得帶把傘去。”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)道。
“大自然中的堅(jiān)持”究竟是指什么？我懷著滿肚子的疑惑，隨手拿了一把雨傘，悵然若失地走出了家門(mén)。
“哎喲——”我險(xiǎn)些打了個(gè)踉蹌，原來(lái)是腳下碰到了一塊石頭。我正想繼續(xù)往前走，卻猛然發(fā)現(xiàn)石頭上有幾個(gè)小黑點(diǎn)在挪動(dòng)。湊近一瞧，原來(lái)是一群螞蟻。“嘩——”數(shù)不勝數(shù)的`雨點(diǎn)兒從空中一瀉而下，一顆顆晶瑩剔透的珍珠狠狠地砸向了蟻群。我緊張地捂住雙眼，內(nèi)心像揣了只兔子似的怦怦直跳，但又忍不住透過(guò)指縫往外看，心里不住地念叨：慘了，這回完了。
我很自責(zé)：要是早點(diǎn)用雨傘護(hù)住它們，它們也許就不會(huì)……唉，要怪就怪這該死的天氣吧。這時(shí)，奇跡竟然發(fā)生了：一只螞蟻的腿微微動(dòng)了動(dòng)，緊接著，整個(gè)身子都顫顫巍巍地動(dòng)了。再后來(lái)，它竟能勉強(qiáng)爬起來(lái)了！旁邊的幾只螞蟻也一同蘇醒過(guò)來(lái)了。我驚喜之余，又有些詫異。它們不是被砸暈了嗎？是靠什么蘇醒過(guò)來(lái)的呢？我沉思著，心里半分明白，半分不解。
正走著，一股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。咋一看，還以為是披著一樹(shù)金妝，仔細(xì)瞧，方知前面來(lái)到了一片桂花林。
傾盆如注的大雨，毫不留情地摧殘著這些桂花樹(shù)，霎那間，小巧玲瓏的花兒紛紛飄落，被狂風(fēng)欺負(fù)得惹人心疼。但它們?nèi)圆环䴕猓瑹o(wú)聲地在與風(fēng)雨抗?fàn)帯ｋm然力量懸殊，卻展現(xiàn)了無(wú)窮的力量和頑強(qiáng)的意志。動(dòng)植物們面對(duì)逆境，尚且都能勇往直前，堅(jiān)持不懈，更何況是我們?nèi)四兀?/p>
我突然茅塞頓開(kāi)，頓悟到了一個(gè)道理：大自然中的眾多奧秘，其實(shí)需要我們自己去找尋、去體味。
面對(duì)前進(jìn)中的挫折和困難，是躊躇不前？還是負(fù)重前行？相信大家心里早已有了答案。
六年級(jí)記敘文 12
“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。”我今天介紹的就是如此詩(shī)情畫(huà)意的一幅畫(huà)——公園。
一走進(jìn)公園的大門(mén)，就可以看到一個(gè)噴泉，遠(yuǎn)看像一個(gè)瀑布，真讓人不由禁嘆到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
沿著小道向前走，隨處可見(jiàn)的花壇里鮮花綻放，像一個(gè)個(gè)小朋友綻開(kāi)了“天使”般的笑容。鮮花的頭頂上小蝴蝶正在翩翩起舞，像是玩耍的孩子在玩捉迷藏。
繞過(guò)花壇，走到池塘邊就可以看到河邊的柳樹(shù)，柳樹(shù)姑娘可美了！一會(huì)兒在水里洗著她那美麗的頭發(fā)，一會(huì)兒在用梳子梳著她柔順的.頭發(fā)，像是要去參加一場(chǎng)盛大而隆重的選美比賽。看那，池塘里冒出了一個(gè)頭，啊！原來(lái)是一個(gè)美麗的花苞呀！“她”的頭頂上還有只可愛(ài)的蜻蜓，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
美麗的公園，讓我贊嘆不已，她的美麗，還是需要你們睜大雙眼慢慢去發(fā)現(xiàn)。
六年級(jí)記敘文 13
那個(gè)穿著樸素衣裳的女孩，是我的同桌，叫小天。她整天忙上忙下、這兒打工那兒兼職的，我看了都心疼，可是沒(méi)辦法，生活所迫：她家有一個(gè)生了重病的母親，父親早升天，全家兩個(gè)人就靠她打工。前幾天，我們收到了她要輟學(xué)的消息，今天，將是她在校的最后一天。
“同學(xué)們，”老師含著淚水說(shuō)道，“小天同學(xué)因經(jīng)濟(jì)問(wèn)題要輟學(xué)了，大家……有什么話就說(shuō)吧！”臺(tái)下一片寂靜，都不知道該說(shuō)什么。好一會(huì)兒，教室里突然響起班長(zhǎng)洪亮的聲音：“同學(xué)們，我們捐錢(qián)！”他盯著同學(xué)們迷茫的眼睛，“讓小天能繼續(xù)上學(xué)。我先，２０塊！”沉默了一陣，大家紛紛拿出零用錢(qián)。“１０塊塊！”“５塊！”……不管是家庭富裕的'還是窮困的，都拿出了一張張人民幣，都拿出了一顆顆心。教室里一下熱鬧起來(lái)。想到能幫同桌，我也笑著喊出自己的捐錢(qián)數(shù)靜了幾秒，教室里又響起那溫暖人心的聲音：“我也我５５塊此時(shí)的同學(xué)們像在競(jìng)賽，可誰(shuí)知道，這下面藏著一片片關(guān)愛(ài)、熱心。
一直不語(yǔ)的小天坐在作為上，看著眼前越來(lái)越多的錢(qián)，望著慷慨捐錢(qián)的同學(xué)們，淚水不經(jīng)意流了下來(lái)。
人與人之間的哎，處處都在！同學(xué)們捐的不僅是錢(qián)，更是那世間溫暖的愛(ài)。
六年級(jí)記敘文 14
“叮鈴。”早晨七點(diǎn)半的鬧鈴響起來(lái)，像一只在清晨時(shí)歡唱的百靈鳥(niǎo)。
我睜開(kāi)惺忪的睡眼，伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，像極了一只白天的貓。咦?床邊好像有一張紙，拿起來(lái)一看，上面寫(xiě)著:“爸爸媽媽今天有點(diǎn)事，你早餐自己吃個(gè)面包吧。”于是我只好洗漱完畢后吃了一個(gè)面包就匆匆的走出了家門(mén)。
“轟隆隆”一道金色的閃電劃過(guò)天空，猶如一把利劍扎進(jìn)了我的心。緊隨其后的就是瓢潑大雨，太陽(yáng)被烏云擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。“完了!我沒(méi)有帶雨傘，肯定會(huì)被澆成落湯雞”我郁悶的碎碎念著。這時(shí)一位漂亮阿姨向我走了過(guò)來(lái)，“我送你去吧。”天哪，這可是貝特阿姨，她開(kāi)車(chē)飛快。如果給車(chē)安上翅膀，估計(jì)能飛起來(lái)。果不其然，他開(kāi)車(chē)像一陣風(fēng)似的，都要把我顛飛了。最奇怪的是，我坐在車(chē)上的時(shí)候，雨竟然不下了。
好不容易撐到了學(xué)校，在我要下車(chē)的時(shí)候雨卻又大了起來(lái)。天哪!我到底是怎么得罪了雨神，竟然讓他一直在追著我跑。我趕緊頭頂著書(shū)包奔跑著沖向了校園，這時(shí)倒霉的事情還在繼續(xù)。只聽(tīng)到站在校門(mén)口的值周生對(duì)我大喊:“衛(wèi)生不好扣一分，沒(méi)帶紅領(lǐng)巾扣一分，校園奔跑扣一分。”說(shuō)完就記下了我的名字。悲催的我，不敢有任何的反抗，垂頭喪氣的挪到了班級(jí)門(mén)口。
來(lái)到班級(jí)后，我剛坐到椅子上，就聽(tīng)老師問(wèn)《火燒云》都背得怎么樣了?我驚訝的問(wèn)同桌:“不是背《童年的水墨畫(huà)》嗎?同桌干脆的四個(gè)字“當(dāng)然不是”，瞬間把我擊倒。還不待我緩過(guò)神來(lái)，就聽(tīng)到老師說(shuō):“張逸天，你來(lái)背誦這篇課文。”我愣了一下，慢吞吞地站了起來(lái)，傻傻地站在原地，吱吱嗚嗚的。老師生氣地大喊:“你連課文都不背了?是不是幾天沒(méi)找你家長(zhǎng)皮子又癢癢了?就這樣我站了整整一節(jié)語(yǔ)文課。
倒霉的事情還在接二連三的來(lái)報(bào)到:新鋼筆被同學(xué)弄壞了。最可惡的還是我的同桌，老師讓我們仿寫(xiě)一首童詩(shī)，我的`同桌突然詩(shī)興大發(fā)，學(xué)著李白的樣子甩了甩筆，結(jié)果甩了我一身墨水。
好不容易等到了放學(xué)的時(shí)候，我要趕緊發(fā)泄發(fā)泄我積壓了一天的怒氣。這一路上，我看見(jiàn)什么就踢什么，踢不走的就扔掉，猶如一條噴火龍到處亂撞。回到家里看到掛在書(shū)架旁，沖我扮鬼臉的小猴子，氣得我把他抓在手里，一臉憤怒的瞪著他。“你給我哭，哭!哭!我讓你笑，笑!我要把你壓成肉餅，你這只冷血?jiǎng)游铩Ｕf(shuō)著我就拿起書(shū)使勁壓在他的身上，突然書(shū)上的插圖把我吸引了。咦?這不正是我要找到《銀孔雀》嗎?我打開(kāi)第一頁(yè)，著急地讀了起來(lái)。
不知不覺(jué)中，我的心慢慢得平靜了下來(lái)，我的心情也漸漸好了起來(lái)。
六年級(jí)記敘文 15
暖的意義有很多，有身體上的暖，有從心底里發(fā)出的暖，我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)這心底里的暖。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚，突如其來(lái)的鵝毛般大雪仿佛想要將這個(gè)城市吞沒(méi)，無(wú)情的風(fēng)憤怒的呼嘯著，更像要把這個(gè)城市連根拔起。
我做完值日準(zhǔn)備回家，剛踏出教學(xué)樓，“哇塞——好家伙!”瞬間帽子就被風(fēng)吹掉了，調(diào)皮的“雪精靈”趁機(jī)就來(lái)到我頭上休息，沒(méi)一會(huì)兒，便又消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下幾顆晶瑩的水珠，漸漸地冰珠又爬上了我的睫毛，我的視線也逐漸模糊起來(lái)，手和臉也被凍得通紅。風(fēng)并沒(méi)有因此而同情街上的行人，而是更加憤怒得呼嘯著。人們也像是見(jiàn)了瘟疫似的“四處逃竄”，街上的行人越來(lái)越少，本身就冷清的街道加上今天的天氣便顯得更加冷清。
“快到了!快到家了!”我邊加快腳步邊對(duì)自己說(shuō)。
“當(dāng)”，隨著電梯的提示音，我也終于到家了。家門(mén)是打開(kāi)著的，我迫不及待地邁進(jìn)這個(gè)熟悉的燈火通明而又溫暖的房子——家。雖然只是離開(kāi)了短短幾個(gè)小時(shí)，可我卻有一種離開(kāi)很久的`激動(dòng)感。站在門(mén)口的媽媽一手將我擁入懷中，一手緊緊握住我的雙手，一股暖流瞬間溫暖了我的身體，滋潤(rùn)著我的心田;爸爸為我端來(lái)一杯熱熱的牛奶，喝入口中心也變暖了;突然從家里的某個(gè)角落跳出一個(gè)可愛(ài)的小男孩——我的弟弟。弟弟先是對(duì)我露出了一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的笑容，而后又奶聲奶氣地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，冷不冷?累不累呀?要不你休息一下再寫(xiě)作業(yè)吧!”弟弟的話令我感覺(jué)整個(gè)人更加暖和了……
晚上，我靜靜地躺在溫暖的被窩里，看著窗外漫天飛舞的雪花，聽(tīng)著寒風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢發(fā)出的“嘩嘩”聲，以及穿過(guò)孔洞時(shí)發(fā)出的“嗚嗚”聲，感受著全家人對(duì)我的愛(ài)，心里像生了火爐似的溫暖，這一刻，我真的是感動(dòng)了!
六年級(jí)記敘文 16
每一個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)世界之后，都是幸運(yùn)的!我們從落地開(kāi)始，就沐浴在愛(ài)的海洋中，享受著父母無(wú)限的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。然而，我們并不可能永遠(yuǎn)是溫室里的花朵，那么的脆弱，那么的不愿意去面對(duì)外面的風(fēng)雨，我們總歸要長(zhǎng)大，要自己去面對(duì)所遇到的挫折磨難，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能飛出父母的保護(hù)，去尋找屬于自己的一份海闊天空!
我從小就是家里的寵兒，給我愛(ài)的人除了我的父母，還有我的姐姐。小時(shí)候，只要我和姐姐有了沖突，無(wú)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，媽媽都會(huì)責(zé)怪到姐姐身上，雖然有的時(shí)候也會(huì)批評(píng)我，但是從小姐姐就因?yàn)槲冶辉┩髁撕枚啻危菚r(shí)候我卻一點(diǎn)也不感到慚愧，反而更變本加厲的欺負(fù)姐姐，現(xiàn)在想想，其實(shí)很對(duì)不住姐姐，也很謝謝姐姐那時(shí)對(duì)我的寬容。幾年后的我，已經(jīng)不再和姐姐耍脾氣，而是互相讓著，每天說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)搶W(xué)習(xí)，聊聊心事，長(zhǎng)大的`感覺(jué)真好!
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已不再是那幼稚可愛(ài)的兒童了，而是有夢(mèng)想，有追求的一名初中生，每天都會(huì)期待著收獲，憧憬著美好的明天。每每會(huì)想起那以前的時(shí)光，嘴角都會(huì)微微上揚(yáng)，發(fā)出清脆的笑聲，因?yàn)槟鞘俏覀冏罴冋妫羁蓯?ài)，最天真的時(shí)候!長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，長(zhǎng)大了，我們就會(huì)有新的體會(huì)和回憶，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是珍貴的，總有一天，我回想起來(lái)，會(huì)笑，會(huì)鼻子酸，會(huì)懷念，但我們必須繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)椋@就是成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的不是挫折，而是勇氣;成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的不是回憶，而是前進(jìn);成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的不是改變，而是成熟和懂事。我明白，成長(zhǎng)就像一把刻刀，把我們雕刻的更加完美，雖然會(huì)很艱辛，但我堅(jiān)信，只要努力，就一定會(huì)刻出人生的精彩!
六年級(jí)記敘文 17
今年的暑假過(guò)得特別快， 好像什么事情也沒(méi)有做， 就眨一下眼過(guò)去了。 在這暑假期間， 我學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西：炒西紅柿雞蛋。
我在家里是個(gè)“小阿哥”，爸爸媽媽就像我的仆人一樣整天侍奉著我。媽媽也常常說(shuō)我什么家務(wù)活也不干，像溫室里的小苗經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我聽(tīng)了心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。于是，我就想讓爸爸媽媽對(duì)我刮目相看—做西紅柿炒雞蛋。
我先從冰箱里拿了二個(gè)雞蛋和一個(gè)西紅柿。首先，我把二個(gè)雞蛋小心翼翼的打入碗中。之后用筷子，反反復(fù)復(fù)的.在雞蛋里面攪拌，直到蛋清與蛋黃融為一體。然后，我點(diǎn)上了火，倒入油，等那個(gè)一兩分鐘。鍋熱好了，我小心翼翼的把蛋液倒入鍋?zhàn)永锩妫R上攪拌，好讓雞蛋不凝固在一起。3分鐘后，蛋煎好了。現(xiàn)在輪到西紅柿了，首先，把西紅柿切成片狀，倒入鍋中，反復(fù)地翻炒，然后把雞蛋也倒入鍋中，那鏟子亂和。等了5分鐘，看西紅柿和雞蛋也快好了，知道要放調(diào)味料了。于是我放了一小把鹽，三勺糖，一點(diǎn)味精和香油，進(jìn)行翻炒。不一會(huì)，噴香的西紅柿雞蛋就大功告成了。我把它鏟出了鍋，看著金燦燦的雞蛋和紅彤彤的西紅柿，覺(jué)得只有天人才可以享受如此美味啊。我嘗了一嘗，好吃的不得了，滿臉露出了幸福的笑容。
總算，這個(gè)假期沒(méi)有白過(guò)。我自己一個(gè)人竟然做出了這么好吃的飯菜，太高興了。
六年級(jí)記敘文 18
豆是美味，人人皆愛(ài)。不解風(fēng)情，不分雅俗。而豆腐，這個(gè)意外產(chǎn)出的事物，濃縮了中國(guó)人千年的情愫。
豆腐。它有原始的顏色—白，原始的口感—軟，以及原始的味道。小時(shí)候冬天最希冀拌豆腐。土話名曰“戳豆腐”。嫩香椿頭，芽葉未舒，顏色鮮綠，香氣撲鼻，開(kāi)水稍燙，揉以細(xì)鹽，切為碎末，擺盤(pán)候冷。配角剛下，主角登場(chǎng)。白白嫩嫩的豆腐娃，順著碗沿滑到了碗底，用筷子當(dāng)?shù)妒梗瑱M一刀豎一刀，一圈圈繞著，手、頭似乎也隨著轉(zhuǎn)動(dòng)，如出名的指揮家，眼睛微瞇，陶醉其中。隨著攪拌的速度越來(lái)越快，從小提琴獨(dú)奏到合奏，從小提琴的輕快到圓號(hào)的冗長(zhǎng)。從一人獨(dú)奏到萬(wàn)人共鳴，鋼琴、提琴、鼓笛，大量的樂(lè)工，奏出了我的`贊嘆：此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?此時(shí)抓一把尚有余溫的香椿，置于碗上方，中指微張，畫(huà)著圈兒，還時(shí)不時(shí)一沉，片片蔥綠趁著這當(dāng)兒滑落其間，成了“雪地”上唯一的“勃勃生機(jī)”。此時(shí)拿起麻油瓶，往中央略點(diǎn)幾滴，再延伸四周，豆腐的清淡，香椿的清香，麻油的濃香，讓聞香而來(lái)，鼻翼翕張的爸媽大贊：此物只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?
擺盤(pán)上桌，爸動(dòng)用了豬八戒吃人參果的勁兒，捧起大碗，高仰著頭，傾斜碗邊，食物便爭(zhēng)先恐后“躍”進(jìn)這個(gè)“老饕”嘴里。老媽卻文雅地用筷子夾起一小撮，輕吮入嘴。我也將其放入口中，頓覺(jué)入口即化，有巧克力的順滑，水的清涼，冰激凌的爽快，它僅僅在口里打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，齒舌還未觸到，已順著食道滑到了心里。淡，很淡，淡到極致。濃，很濃，濃到令人留戀。這兩種看似沖突的感覺(jué)融入了一種食物，塑造了我，我們，乃至中國(guó)人的幼時(shí)關(guān)于食物的記憶。
它有最普通的色澤，它有最原始的味道。它看似平平淡淡，卻剛下舌尖，又上心頭。它是豆腐!
六年級(jí)記敘文 19
“啊——“打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，我慢吞吞地從被窩里爬起來(lái)，不經(jīng)意的看到了鐘表，糟了，要遲到了!看著僅剩的五分鐘，我的小宇宙爆發(fā)了!
“快!快!快!“我心里不停地念叨著，手也不住的加快速度，衣服，襪子，褲子一件件穿好后，急急忙忙扒了兩口飯，提上書(shū)包就跑，快出了門(mén)口，卻感覺(jué)到書(shū)包好像比以前輕了許多，這才突然想起，那幾本可憐的書(shū)還被我遺落在了書(shū)桌上。立刻掉轉(zhuǎn)“車(chē)頭”奔回書(shū)桌前，把那幾本可憐的書(shū)胡亂的塞進(jìn)書(shū)包。立馬像離弦箭一般沖出去，到了拐彎，差點(diǎn)沒(méi)剎住車(chē)，差點(diǎn)像倒插蔥一樣“插”在路上。我一路狂奔，只聽(tīng)得呼嘯的風(fēng)和內(nèi)心的'祈求。
“報(bào)告!”最終還是遲到了，我喊了聲報(bào)告，全班40多對(duì)眼睛齊刷刷的望向了我，像40多盞聚光燈照向了我，窘的我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去，臉也紅起來(lái)了。老師也對(duì)我的遲到不滿，語(yǔ)氣里充滿憤怒的說(shuō)：“進(jìn)來(lái)!我灰溜溜的坐到座位上，開(kāi)始學(xué)習(xí)。
從那以后，我再也沒(méi)有睡過(guò)懶覺(jué)。
六年級(jí)記敘文 20
中秋節(jié)是中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日，每年八月十五日是月圓之夜，也是賞月、吃月餅的日子。關(guān)于中秋節(jié)還有一個(gè)美妙的傳說(shuō)呢！
傳說(shuō)，古代有一個(gè)叫后羿的人，他們那時(shí)天上有十個(gè)太陽(yáng)，后羿看見(jiàn)生靈涂炭，于是下決心射日。他拉弓搭箭一口氣射下九個(gè)太陽(yáng)，立了大功。拜師的人絡(luò)繹不絕。一日，后羿在西山碰見(jiàn)王母，王母看后羿射日有功，就賜予他二包長(zhǎng)生不老藥給他！并說(shuō)，二包一起吃可成仙，一包吃可長(zhǎng)生不老。后羿將藥交給他的妻子嫦娥保管，這個(gè)消息被后羿的一個(gè)心術(shù)不正的弟子聽(tīng)到了，他趁后羿打獵時(shí)，跑進(jìn)嫦娥的.房間，逼她交出長(zhǎng)生不老藥。嫦娥沒(méi)辦法，只好將藥吞入肚中。嫦娥吞后身體越來(lái)越輕，最后竟飄了起來(lái)，因她掛念她的丈夫，所以她來(lái)到了離地球最近的月球。后羿回來(lái)知道后，很傷心，從此每逢這一天，后羿就要坐屋外吃月餅、賞月。從此就有了中秋節(jié)。
今天，又是一年一度的中秋節(jié)，可是天公并不做美，下起了大雨，月亮夜不知去了哪里！我想這也許是嫦娥在月宮中的淚水吧！我和姐姐在家中看著無(wú)月的天空，口里嚼著香香的月餅，雨越下越大，似乎沒(méi)有停的意思，那嘩啦啦的響聲打開(kāi)樂(lè)我的心扉，我仿佛慢慢飛里起來(lái)，風(fēng)把我?guī)蛄诉b遠(yuǎn)的地方，在一瞬間，我仿佛來(lái)到了寶島——臺(tái)灣，看見(jiàn)歷史上，臺(tái)灣一次次的收復(fù)，又一次次的白白送給他人。我看見(jiàn)了臺(tái)灣的人民高興地喊著：“我們可以回去了！”我還看見(jiàn)海峽兩岸的人們來(lái)來(lái)往往個(gè)個(gè)快樂(lè)的登上了來(lái)返的輪船。雖然大家可以團(tuán)聚，但是臺(tái)灣卻不能和自己的母親團(tuán)聚。我真希望大家能高興的一起手拉手，一起唱歌跳舞。我慢慢地又回到了現(xiàn)實(shí)，心想有昭一日，我們一定能夠團(tuán)聚。
中秋節(jié)雖然在無(wú)趣中過(guò)去了，但是中國(guó)海峽兩岸的人的心一定還連在一起。
六年級(jí)記敘文 21
那是個(gè)元宵節(jié)的晚上，家家戶戶門(mén)前都掛著大紅燈籠，煙花燦爛，萬(wàn)家團(tuán)圓，一派幸福喜悅的風(fēng)氣。人們都坐在火爐前煮湯圓，一起吃團(tuán)圓飯，而我？卻不想回家。
寒風(fēng)呼呼地刮著，天邊慢悠悠飄來(lái)了一片片雪花，落在我凍得通紅的臉頰上，仿佛落在我的心頭一般，一股“透心涼”的感覺(jué)不由得襲上心頭，使得我想起了孤獨(dú)在家守侯的媽媽，瞬時(shí)間，我往家的方向狂奔而去？
回到家，果然不出我所料的是：只有一桌的飯菜，媽媽靜靜地坐在沙發(fā)上，眼睛里是無(wú)限的悲涼？“還沒(méi)睡呀！”門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，門(mén)外傳來(lái)的`是爸爸的聲音。現(xiàn)在已是深夜12點(diǎn)了，剛從賭博場(chǎng)回來(lái)的爸爸不經(jīng)意地問(wèn)了一句，冷酷無(wú)情的眼神透露出他要賭不要家的麻木不仁，媽媽還是一言不發(fā)，眼睛里不再有任何希望，她徹底絕望了！此時(shí)，我的心也已冰涼：“這還是我那個(gè)愛(ài)家的爸爸嗎？還是那個(gè)親我愛(ài)我的爸爸嗎？”我眼前閃爍著晶瑩的淚花，心里不禁吶喊：賭博你這惡魔，還我親愛(ài)的爸爸，還我一個(gè)愛(ài)家爸爸！
六年級(jí)記敘文 22
看著我書(shū)房窗前的丁香花，小小的花蕾傳出淡淡的幽香，我不禁回想起不久之前發(fā)生的事情。
周六下午，我來(lái)到家附近的一家書(shū)店看書(shū)，這里安靜極了，我找到了一個(gè)舒服的地方，坐下來(lái)，拿起一本書(shū)，閱讀起來(lái)。不知過(guò)了多久，又可能是我看的太入神了，突然一聲巨響，把我嚇壞了，我無(wú)奈地放下書(shū)本，往書(shū)店門(mén)口望去，原來(lái)是我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)的`最新一冊(cè)進(jìn)貨了，我摸了摸口袋，“可惡，沒(méi)有帶錢(qián)來(lái)!”我抱怨著。這時(shí)一個(gè)念頭涌上了我的心頭——偷!于是等到售貨員把書(shū)擺在貨架上后，我慢慢地走過(guò)去，抽出其中一本，朝一個(gè)隱蔽的角落走去。不巧遇到了一個(gè)售貨員，她說(shuō)：“小朋友，收銀臺(tái)在那邊哦!”說(shuō)完她指向收銀臺(tái)的方向，我咬著嘴唇轉(zhuǎn)向收銀臺(tái)走去，瞥見(jiàn)她走后，我迅速地把書(shū)收進(jìn)衣服里，然后不慌不忙地走出書(shū)店。回家的路上，我的頭上布滿了冷汗，仿佛周?chē)娜硕荚诙⒅遥貌蝗菀祝一氐搅思依铮野褧?shū)放到了桌子上，正要撕開(kāi)包裝紙，這時(shí)一片丁香花的花瓣落在了書(shū)上，好像在告訴我：“這樣做是不對(duì)的，要把書(shū)還回去!”
我把書(shū)又收進(jìn)了衣服里，跑到了書(shū)店，把書(shū)重新放回了貨架，最后，我從書(shū)店里走出來(lái)，對(duì)著天空大笑起來(lái)，暗笑自己這個(gè)幼稚的小偷。
六年級(jí)記敘文 23
暖，就像冬日里的那輪太陽(yáng)一樣溫暖，像夏日里的那涼爽天氣的一樣舒適。
雨淅淅瀝瀝地下著，校門(mén)口里的走廊里只剩下我和一個(gè)大姐姐。
望著門(mén)外不斷上漲的雨水，我焦急的心情無(wú)法形容。早上媽媽在我出門(mén)還說(shuō)“昨天電視上預(yù)報(bào)今天大雨晴”可是這下，哎！想著想著，一種失落的心情油然而生。
雨更大了。
伴隨著濃霧似的'大雨，街上的水泡像開(kāi)了鍋一樣。“明明，明明”一個(gè)穿著雨衣的叔叔。“小同學(xué)，你也在等家長(zhǎng)來(lái)接嗎？”“不是，我沒(méi)帶雨傘所以待在這兒”“你家住在哪里？”我把頭向他們說(shuō)“東湖”“我們順路，小同學(xué)”他沒(méi)等我反應(yīng)，便脫下雨衣，披在我身上。他先把女兒放在車(chē)梁上，又把“全副武裝”的我放在車(chē)上，然后邁開(kāi)大步?jīng)_進(jìn)雨中。
“爸爸，你為什么這么遲才來(lái)接我”“我在加班，廠里有事要加班，所以這么遲才來(lái)接你，對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系。”父女倆邊走邊說(shuō)。聽(tīng)他們對(duì)話望著那人寬厚的背影，心里卻感覺(jué)暖暖的，冷的感覺(jué)全沒(méi)有了，不知是雨水還是淚水，我的眼睛模糊了。
他像爸爸，像叔叔，還是像…。.
六年級(jí)記敘文 24
它來(lái)了，它明目張膽地來(lái)了。像是一塊遮天蓋地的大黑布，一下子蒙住了整個(gè)世界，放眼望去，無(wú)邊無(wú)際。整個(gè)世界霎時(shí)間變成了黑夜，略帶一點(diǎn)恐怖色彩。嚇得小花貓一下子竄到了房頂上，只有小狗生氣地在馬路上大叫。
突然，漆黑的天空劃過(guò)一道閃電，它像利刃一般，劃破了黑布，又像閃光彈一樣，也像壞掉的臺(tái)燈，一閃一閃的。似乎又回到了大白天，連小狗也嚇得后退兩步。敏捷的閃電剛過(guò)，笨重的閃雷就趕到了。像是從遙遠(yuǎn)的天空傳來(lái)的`，也像原始森林里的呼喚。
還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，滂沱大雨已紛紛而下。像水晶一樣，襯著汽車(chē)的車(chē)燈，才可以看出這些精靈們優(yōu)美的舞蹈。
雨，本是無(wú)聲的，是因?yàn)樗鼈儞舸蛑鞣N東西才有聲音。風(fēng)吹著樹(shù)木，雨擊打著大地上的萬(wàn)物，那是一種奇妙的感覺(jué)，快速?gòu)椫澜缟先魏螙|西（仿佛快速?gòu)椬嘀鞣N樂(lè)器），這是人類(lèi)做不到的。這是一種奇妙的聲音。
回到屋里，看到雨水打在玻璃上，形成了一片水幕，就和廬山瀑布一樣，非常有趣。漸漸地，大黑布離去了，留下一條七彩絲帶作為補(bǔ)償——它是彩虹。
我期盼著大雨的這一次來(lái)臨！
六年級(jí)記敘文 25
三月的花兒開(kāi)了，開(kāi)的紅火。萬(wàn)紫千紅的花瓣打扮著大城市的景色，綠意盎然深深地的葉片，隱映初春的風(fēng)情。
蚊子和鳥(niǎo)兒，都是在自身的全球里享有著夏日幸福的時(shí)光。
今天個(gè)好日子，在金秋送爽的季節(jié)，我院邁入了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。該校一千五百多人都即將參與此次盛大游戲的鍛煉身體的話。
那一天雖是秋雨綿綿，但激情不降，依然抵擋不住同學(xué)們對(duì)鍛煉身體的話的希望。
開(kāi)幕會(huì)逐漸，天上仍然漂著，開(kāi)幕會(huì)是由藝體部同學(xué)們產(chǎn)生的.《少年當(dāng)自強(qiáng)》的武術(shù)表演。
以后各班選手意味著逐漸進(jìn)場(chǎng)，選手們臉部彌漫著是青春年少的風(fēng)彩，是對(duì)體育文化的喜愛(ài)。她們的身上身負(fù)的不僅是自身的殊榮，也是團(tuán)體殊榮。
第一個(gè)比賽主要是接力賽跑于100米跑，最先開(kāi)展的新項(xiàng)目是小伙4x100米接力賽。小小的接棒，一棒接一棒，這紅白相間的木棍不單單是一根接棒，或是同學(xué)們老師們的信賴，期待。
在4x100米的接力賽上，我們班同學(xué)們發(fā)生了一點(diǎn)小小出現(xiàn)意外，最后一棒的由于小腿抽筋，他一下子跌倒在地，但他快速爬起來(lái)，磕磕絆絆奔向終點(diǎn)站，但即便他很勤奮的堅(jiān)持不懈往終點(diǎn)最后的沖刺，或是沒(méi)有解決倒數(shù)第一的名次。即便她們沒(méi)有取得名次，為班集體大大加分，可返回班集體后掌聲響起，仿佛打雷的聲音，振聾發(fā)聵，掌聲雷動(dòng)。
今天我學(xué)得了，摔倒了別害怕，爬起來(lái)便是了，終點(diǎn)站仍然有花束與歡呼聲在等你。
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