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難忘的書法課作文范文（通用23篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的難忘的書法課作文范文（通用23篇），希望對大家有所幫助。
難忘的書法課作文 1
教室里十分安靜，只聽見毛筆劃過宣紙的聲音。沙沙沙，沙沙沙。我們正在和外籍老師一起上書法課，學寫毛筆字。
上毛筆字課的張老師是一名見多識廣、要求嚴格的老師，上課十分認真。
“我們中華民族有五千多年的歷史，而這漢字也是比較古老的。”張老師說，“漢字不是一下就演變成現在的楷書，它的演變比較慢。從商朝的甲骨文到戰國時的金文再到秦朝的篆書……”張老師講得滔滔不絕。
講完漢字的演變過程，張老師開始示范寫字了。只見張老師嫻熟地提起毛筆，在宣紙上瀟瀟灑灑寫了個“永”字，點如墜石，鉤如屈金，戈如發弩，縱橫有象，低昂有志，筆畫如夏云。
張老師手中的毛筆像一件法寶，書寫著中華民族五千年的`歷史。老師寫得龍飛鳳舞，如脫韁駿馬，又如蛟龍飛天，字形變化多端，真是賞心悅目！“開始寫作品了！”張老師說。同學們不約而同地低下頭來，展開紙，寫了起來。我寫的是28個字的蘇軾詩之———《六月二十四日望湖樓醉書》的行書作品。我胸有成竹地寫了起來。沒想到，意外發生了，在我寫到“望湖樓下水如天”的如字時，毛筆頭和毛筆桿斷開了，筆頭正好“醉倒”在如字的一橫上，雖然有“頭”出來了，但經我一改，完美無缺，有驚無險。
外籍老師也在試寫毛筆字，他們雖然不是中國人，但寫出的毛筆字卻很不錯。
這讓我感受到了“藝術無國界，書畫傳真情”的真諦。 這節書法課，讓我難以忘懷。
難忘的書法課作文 2
四年級了，我們終于有書法課啦！要用毛筆寫字。那天徐老師剛教室，就用迷人的微笑征服了所有同學，甜美的聲音、優雅的肢體語言，她簡直就是童話世界里走出來一樣！
第一次上課，徐老師教我們寫一字。剛開始我想這一字最簡單不過了，有什么好寫的。我準備好毛氈、筆、墨和紙，當徐老師還沒說完寫字的動作和筆法要領，我就一口氣寫完了八個一字。這時看到其他同學正低頭握筆剛寫第一個，我心里喜滋滋的。哈哈，我的速度最快了！
徐老師開始挨個檢查寫的字，有的同學得到了表揚，當徐老師走到我旁邊時，她一下子嚴厲起來，拿起了我的宣紙，當著全班同學的面，說道：像這樣的字是完全不合格的！也足以看出寫字的人不認真的態度。這時感到同學們注視我的目光仿佛一下子看穿了我，感到臉上發燙，手心也在出汗，為剛才的魯莽而深深自責。
接著，徐老師又給我們講了一遍一字寫法要領：逆鋒起筆，收筆回鋒，左低右高，橫畫中間偏細。我記下了老師的話，開始認真寫第二遍。這次，我先在心里演完了起筆、收筆的動作和過程，然后再指揮我的右手，按照老師傳授的.動作和筆法要領，認真寫下了一個一字。寫完，自己也感覺比第一次要好太多了。果然，當老師看到我的字時，朝我微笑著點了點頭，輕聲說道：寫的很好！
寫字真不是一件簡單的事情，這就是我的第一堂書法課。字如其人，寫字和做人一樣，一定要認真、仔細，不能有半點的馬虎。我一定會謹記書法老師的教導，用心寫好每一個字。
難忘的書法課作文 3
今天，我去上書法課了。
老師還是老師，沒什么變化，短頭發，一件緊身毛衣，長得嚇人的牛仔褲，和一雙練毛筆字練得變形了的手，而且還是那么嚴厲。今天，老師講課只用了十分鐘，剩下的1小時50分鐘都讓我和我的'伙伴們練習！我的手都累酸了，還很麻。我恨不得藏進泥土里變成一只小蟲子，讓老師們和家人們都找不到我。哈，要是我像王葆一樣有個寶葫蘆多好啊！我就不用一遍又一遍地練鋼琴指法練習，寫小山似的作業了！阿彌陀佛……
可是，老師打斷了我那豐富的想象力，我難過呀！寶葫蘆，救救我！我要哭啦！
難忘的書法課作文 4
今天下午去上書法課時，我發現天空陰沉沉的，還有很多烏云，我猜可能會下雨，因為我看見螞蟻從低處往高處搬家了。
從家里出來時，我覺得應該不會下雨，結果快走到書法教室樓下時，就有豆大的雨點落下來了，我趕緊彎腰抱著書法作業，害怕被雨水打濕，這樣我的.作業就會糊成一片，因為我現在是用中性筆練字的。
18：30書法課（今天下午是補周四上午的課）下課時，媽媽和弟弟來接我了，她們每人一把傘，也給我帶了一把，媽媽幫我拿著書法作業，我拿著一把小的黃色雨傘，弟弟也拿著一把小的藍色雨傘，我們倆開心地在雨中跑起來。
難忘的書法課作文 5
放暑假了，媽媽給我報了一個七天六夜的寫生夏令營，今天我剛從夏令營回家，媽媽就告訴我，給我報了一個書法班，明天就要上課，我很不想去。
因為我知道我的.握筆姿勢不正確，怎么都改不過來，怕其他同學笑話我，可是這時媽媽說妹妹也上書法課，聽到這兒，我就鼓起勇氣，心想妹妹還沒上一年級都能去，我這個當哥哥的也愿意學！
第二天我就帶著妹妹一起去上書法課，我們的老師是柴老師，他寫的字非常好，我和妹妹學硬筆書法，我用鋼筆，妹妹用鉛筆，這是我第一次用鋼筆，心里有些緊張，柴老師特別有耐心，先從握筆姿勢要求我們，再從筆畫一筆一畫教我們，一節課很快結束了，我很開心，很喜歡老師，也喜歡上了書法，還學會了正確的握筆姿勢。
以后我要努力學習，堅持好好練字，一定讓我的字和我一樣帥，加油！
難忘的書法課作文 6
今天下午第二節一下課，我和劉浩倫就飛奔到樓下去上書法課了。
我們打開門，走進書法教室，教室里鴉雀無聲，只有幾個人來了。我就和劉浩倫、王凱波一起準備好書法工具，開始“大干一場”了。
我把書翻到第一頁，要復習一下過去寫過的字，我先寫“二”這個字，這個字并不難，因為我已經寫過幾十遍了。我緩緩地提起筆，遇右先左，先向左行筆，然后調鋒向右行筆，到頭后，再使勁兒往下按，一邊按，一遍行筆，最后慢慢提筆，一個“二”字就完成了。就在這時，我不經意間瞟了一眼王凱波的字，不禁讓我嘖嘖贊嘆，他這一假期的.進步真不小，都快和我寫的一樣好了。
這時，孫主任走了過來，看了他的字，也稱贊道：“王凱波這一假期的進步很大，提出表揚。”
我的第二個字是十，這個字的難點就是他的橫一定要長，還要和橫中線平行。我開始寫了：橫一定要和中線平行，我找準位置，運筆，該豎了，豎很簡單，但一定要短，還得圓潤。
這真是一節收獲的課，在這節課上我收獲了許多知識，這些知識可以讓我很快的進步。
難忘的書法課作文 7
今天是我夢寐以求的日子，因為書法比賽今天要頒獎了，說起來我學習硬筆書法也已經有大半年的時間了，在學習的這段時間里我遇到過這樣那樣的困難，比如上課的新鮮勁過了，不想寫了，字體沒有進步，不想寫了等問題，我都克服走了過來。
吃過早飯我和媽媽就去了書法班，一路上我既興奮又緊張，一進門就看見彩色的氣球的拱門非常的喜慶，老師和同學們今天都穿的特別的好看，大家進進出出臉上都洋溢著快樂的表情，我們也隨著人流進入了一號教室，一排排的凳子都已經擺放的整整齊齊，大屏幕上正在滾動播放著大家的作品。不一會兒頒獎正式開始了，我期待著，全神貫注的聽著我的`名字，生怕一不留神漏掉了，終于輪到我了，二等獎，我可開心了。
緊接著，老師又說了一些激勵我們的話，我一定要好好的練字，不辜負老師和家長的期望。
難忘的書法課作文 8
今日天天氣好熱，太陽就像一個大火球一樣烘烤著大地，大地就像一個巨大的蒸籠，熱的讓人喘不過氣來。可盡管天氣這么炎熱，也擋不住我去上書法課的熱情。我依然自己乘公交車堅持上書法課。
這個暑假的書法課多數都是我自己坐車去的，因為爸爸媽媽忙工作沒有太多時間送我。今天的公交車人特別多，因為今天是周一，早高峰還沒有退去。一上車，身上的汗也消了，瞬間就感覺神清氣爽。
我很喜歡上書法課，因為不僅老師講得好，還講得特別生動有趣。這樣既能激發我們學習的`興趣，又能讓我們把握寫好字的訣竅。我希望通過我的堅持和努力，能夠把字寫得又快又好。
難忘的書法課作文 9
今天上午10：30——12：00是我上書法課的時間，因為上課地點在我們小區，我就自己一個人提著書包高高興興的去上課。
到了之后，我直奔新生班教室，開始上課了，我拿出本和中性筆（開學三年級就不用鉛筆了，這是我第一次用中性筆），老師在黑板上復習了昨天學習的筆畫。一個是豎彎鉤，另一個是橫鉤。我也認真的把這兩個筆畫寫了下來。
這時教長期班的李老師走進了新生班，看看我們的字寫的好不好。當他走到我面前時夸我寫的.好，然后他對教我的老師說：“這個孩子的基礎還可以，把她調到我們長期班練習吧。”
我聽了很開心！
難忘的書法課作文 10
今天是周六，又到了該上書法課的時候了，我像往常一樣背著書包帶上作業去上書法課。
今天我們學習了，“子、字、學、家、象”這幾個字。在學習“象”這個字的時候老師給我們講，因為大象有長鼻子，所以寫“象”的時候象鼻子要寫長。
下課了老師帶我們做游戲，我們玩扔沙包，就是兩個人站中間一個人扔，被扔中就淘汰了，如果被砸的人接到了就可以砸扔沙包的'人。游戲開始了，李景珊一下就被楊燦砸中了，不過我閃的快，楊燦好幾次都沒有砸到我，最后我靈巧的接住了沙包，一下子砸中了楊燦，第一場我獲勝了。第2場我是砸的人，我一下子砸中了李景珊，我又扔了兩次，也砸中了楊燦，第2場我又獲勝了。
第2節課開始了，但這節課如同小魚游出小溪那么快，不一會兒有的家長就站在門外等，終于放學了，老師給我們布置完作業，我們就各回各家了，今天我意外的感到輕松，愉快。
難忘的書法課作文 11
今天我起了一個早，因為我要上書法課，我特別想上書法，因為那里書法老師很有趣，而且教的很好，到了之后，老師給我拿了幾張紙，把毛氈撲了上去，然后把墨汁倒的一個小盤子里。起初我寫的不好，在老師的鼓勵下，指導下，我的字越來越好，練了一會兒，有一個小朋友耐不住了，就跑過來問帶著手表的我，他問：“哥哥，現在幾點了？”我把表讓他看，可他又回去問老師，老師九點半的數字是什么？老師對他說，是一個九，后邊一個30，你看完時間就要回去寫。小朋友連忙點頭答應，他坐到座位上，自言自語的說，現在已經超過九點半了！我看著他那有趣的'樣子，忍不住笑了起來。
我喜歡書法課，老師很有趣，他還會給我們講課外知識，還能把我們的字練好，這是我喜歡它的原因。
難忘的書法課作文 12
2020年7月8日星期三上午18：30—20：00是我第一次去石老師的書法班上課。書法班離我家比較近，所以我早早的就到了上課的地點。我見到了即將教我書法的'石老師，心里非常的開心。
石老師是一位女老師，她長著一頭烏黑的長發，大大的眼睛掛在細長的臉上顯得炯炯有神，說起話來非常的溫和。看到她，讓我更想在這里學書法了。
石老師剛開始教我寫筆畫時，她很耐心的用她的手握住我的手一筆一畫的教我。在她的教導下，僅僅一節課我的收獲就很多。下課時，石老師告訴我：“玥玥，今天來上課的學生中，數你表現最好。繼續加油！”聽了石老師的話，我心里高興極了，我相信只要我努力學習書法就一定能越練越好的。
難忘的書法課作文 13
星期六下午2：30，奶奶把我送到懷亞楓葉藝術學校上書法課。
一件書法教室就好像回到了古代一樣，墻壁四周掛滿毛筆字，兩面墻上也有竹子做的簾子，就連桌子和凳子也是古代編制的'。
老師進教室了，教室里嗡嗡的說話聲立刻停止。老師先給我們發了字帖，還有毛筆和米字格本。老師發完后，讓我們自己寫自己的名字，然后說了一下不缺課有積分。老師開始講筆畫，先講長恒之后講短橫，講完后老師讓我們寫半夜常恒，因為我之前練字，所以我很快寫好，而且寫的很好看。給老師看了一下，老師就讓我寫短橫，很快短橫也寫好啦，老師一次讓我寫了，王，三，士，丁，上字，其中只有士字和上字寫的不太好。一轉眼下課了，因為我表現好，老師給了別人兩張積分卡，給了我五張。
我很喜歡上書法課，書法課給我帶來快樂。
難忘的書法課作文 14
現在上四年級及以上年級的人一定知道，又多了一門書法課。書法課每兩周上一節，專門兒練毛筆字的。
四年級上學期是這樣的：老師先批改上節課要完成的作業，然后再講新課和以及新課的毛筆字寫法，最后讓我們單勾雙勾練習，回家把剩下的單勾雙勾弄好，然后填墨，其實這就是書法作業，按照這樣做完，書法作業就做好了。
談到這里，我不禁想起我完成書法作業的感觸。
書法作業每周都要完成，所以兩周就是要完成兩張。單鉤雙鉤不僅難，還累，而且時間長。別看我們硬筆一個字大約四五秒都能寫完，要是書法呀，單鉤雙鉤一個字大約需要45秒。而且總共要28個字，需要20分鐘左右呢。填墨不像美術涂色那么簡單，要按照單勾的示意填。不過填墨時間不久，幾分鐘就能做完。
我第一次填墨手微微的顫抖，生怕弄爛了。還好沒有弄爛，只不過略有些不好看。后來又經過幾次填墨才覺得書法是不容易的'，不是一學就會的，我還想起大書法家的努力呀，其實真的是不容易。
這就是書法課。
難忘的書法課作文 15
今天是個碧空如洗，萬里無云的日子。我去上書法課，那里有很多同學，還有老師。老師教我們怎么寫好漢字，老師一撇一捺，教的很仔細。墻上還掛著毛筆字，那里的學生大多數都是和我一個學校，在這里上書法班，我覺得我的字提升了不少，我們寫完字了，我們可以去書柜看會書，等著家人來接我們，老師也很負責，會親自送我們下樓。如果沒有見到家長，老師就會把他領上來，等家長來了再把他送下樓。
上完書法課，我又去了一個商場。空調呼呼的'吹著我，非常涼快！我和爸爸走進買衣服的店里，里邊有，褲子，襯衫，鞋子，帽子，外套……爸爸挑了一件灰色的衣服，一個黑色的拖鞋，去試衣間試了試，我覺得很好看，爸爸又拿了一件小黃人的衣服去試衣間試了試，沒有但這件灰色的那件好看。爸爸買了那兩件衣服。
難忘的書法課作文 16
今天下午兩點半，爸爸又準時地把我送到了練習書法的地方，我又開始了新一天的書法練習。
我對書法是很有興趣的，所以只要一坐下，就會很投入地開始寫起來，但是今天我還是會不時地看一眼旁邊的魏路航，因為他一直寫的比我快，我得想辦法寫的又快又好。完成練習，當我們給書法宋老師交作業的時候，他說我寫的“苗”字是全班寫的最好的一個，你是宋老師的.好學生，我聽到這樣的評價，心里真的是樂開了花，因為我沒別的愛好，就書法，能得到這樣的認可，真的太高興了。
書法課一結束，我就像一只小兔子一樣蹦蹦跳跳下了樓，又向家里飛奔起來，我要把今天的書法練習情況告訴媽媽，讓媽媽也一起高興一下。
難忘的書法課作文 17
今天是周三，有我最喜歡的書法課，書法課是下午放學后才去上的`，所以放學后我直接就去了書法班。
來到教室，其他同學也都來了，五分鐘后開始上課了，老師先讓我們把上次布置的家庭作業交上去檢查，檢查到我的作業時還表揚了我寫的很棒，我真是太開心了。這節書法課老師又給我們講了懸針豎，我很仔細地聽老師講，也很用心的做練習。很快就到了下課時間，還真有些不想下課呢，覺得時間過得真快呀！
放學了，老師給我們布置了家庭作業，讓回家多練習，因為我很喜歡寫毛筆字，所以每天都要練習一遍。在寫毛筆字的時候可以讓自己放松冷靜，還能磨練人的耐性，所以我喜歡書法課。
難忘的書法課作文 18
每一星期的星期四我的書法老師都會給我們上一節課。我感覺書法課很有趣，所以我就在家寫一寫毛筆字，其實毛筆字很簡單。
先準備一瓶墨水，然后一個毛筆和一片紙。就可以開始寫了。
首先要掌握漢字的基礎。比如：斜溝掌握的是橫切或略向右下斜切下筆后向右下行筆，略作弧形，至斜向筆畫為端略停，右上順勢鉤出。鉤尖要指向右上方。臥鉤，臥鉤中鉤出現的.筆畫形態是略彎的弧形，弧形部分先輕后重，鉤處寬厚有力，臥鉤在字的下部與左側的點一起撐起整個字，其粗細及形態必須與上部及左右筆畫相協調。……
然后呢，比如：心應該是點，鉤有序。必須的，必應該是鉤撇配合是關鍵。元第一部是緩緩仰起，第二部是斜中有正。……
聽我說了這些詞語的關鍵，你是不是也喜歡上了書法呢？喜歡上了就趕緊一起跟我練字吧。
難忘的書法課作文 19
我們的'書法老師和藹可親。老師教會了我們很多，我們都喜歡上書法課。
這節課，書法老師給我們看了一段視頻，這個人叫“倉頡”是他創造了“字”傳說倉頡長了四只眼睛。看了視頻我們都很驚訝，很好奇。
老師說硬筆和軟筆的區別：鋼筆、鉛筆……屬于硬筆書法。毛筆、水彩筆……屬于軟筆書法。硬筆軟筆握筆姿勢也不同。
老師又教了我們右點怎么寫，老師給我們講了方法，需要注意哪些，我們練習了三張，寫的越來越好了。
書法課上完，同學們收獲滿滿，都很開心，老師告訴我們，多學習多練習，積累的多了，收獲也就多了！
難忘的書法課作文 20
今天早上媽媽送我去上書法課，我看著老師寫的字蒼勁有力。還有觀賞性，感覺老師真厲害。
課堂上，老師先教我們握筆姿勢，并說："我們姿勢要正確，不然初中以后就犯愁。“又教了我們簡體字和繁體字，說：”漢字分簡體字和繁體字。“老師把”飛“的繁體字寫在了黑板上，是這樣寫的”飛“，最后，又教我們寫毛筆字，說道：“你們現在學的是顏體，除了顏體還有柳體，歐體等，顏體顏真卿，柳體柳公權，歐體歐陽詢。”老師還說：“你們寫字時胳膊放在桌子上，只有書法家胳膊才能懸在空中。”我相信，只要我堅持練習，一定會收貨慢慢。
書法課結束了，可我還沉浸在老師的'講解之中。
難忘的書法課作文 21
今天早上，我來到天星美術寫毛筆字，一進班門，發現一個同學都沒有到，只有老師悠閑的看著手機，我看了一下電話手表，才8：10，8：30才開始上課呢我早到了整整20分鐘！
在上課前5分鐘其他同學陸陸續續走進書法班，在練完字時她們走過來問：“你怎么來這么早？
早來就算有其他補習班也不能早走，你真是讓老師占了大便宜了！”我回答道：“唉，我也不想來這么早，我家的鬧鐘一定壞了，定的.7：00準時響，它居然6：00就響了！”其他同學一聽，馬上無語了，這時，書法老師正好要從文三校區到文綠校區講課，剛出教室門就聽見了我們的聊天，老師說：“以后，誰來的早誰就早下課。”
難忘的書法課作文 22
今天早上，我和我的好朋友胡文清一起去上書法課，在課堂上發生了一件有趣的事。
在上課的時候，我的毛筆因為沒有保養好，所以筆頭彎了有點散。老師進到我們教室，看到我寫的字不太規范，準備給我示范。老師拿筆正準備寫，看到我的毛筆筆尖，呵呵的`笑了起來：“小臻，你的筆是癢癢抓嗎？要是不知道，真拿著它撓癢了，那后脖子后面那還不一團黑。”
老師一句話逗得我們都哈哈笑了起來。老師走后，胡文清對我說：“如果洗完后再加點502膠，就真成癢癢抓了。”說完我們一起又哈哈笑了起來。笑夠了，我又重新拿了一支筆，認真的書寫起來了。
真是有趣的一節課啊！
難忘的書法課作文 23
下午兩點吃完飯，我有一節課，叫書法課。我去的路上，還在想楚安然會不會去？我到書法課上課，結果發現楚安然還沒有到，我還以為楚安然會比我早的，我等了一會兒，還是沒有到，但是我給她留了一個位置，在我的旁邊，她來了，我想說：哇！你終于來了。今天教書法課的老師是香蕉老師和橘子老師，這兩個名字非常非常奇怪呀！。我以為香蕉老師，它像香蕉一樣胖胖的，橘子老師他穿著一身橘色的衣服，所以他叫橘子老師，我是這么想的，但是呢不是，因為他們都叫張老師，所以這只是一個外號，不能說是一個真名字吧。香蕉老師和橘子老師講的.課非常搞笑，比如，寫“日”中間的短橫，挨左不挨右，老師就說橘子老師想要過得去，就得留個口。我現在非常非常期待下一節書法課。
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