描寫春風的作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫春風的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫春風的作文 1
“草草，醒醒，快醒醒！”春姑娘輕輕地呼喚道。可草兒們睡得太沉了，哪里聽得見她的呼喚？于是，春風又蹲下身子，扶起干枯的小草兒：“草兒呀，不要睡了，快起來吧！看，你的身體都變枯黃了，一點活力也沒有，這樣人們會不喜歡的，想不想變漂亮一些呀？喲，差點忘了，我給你帶了一件嫩綠色的小外套……”剛說完這些，小草們睜開眼睛挺挺腰，立刻精神抖擻了。
旁邊的柳樹還耷拉著大腦袋呼呼大睡呢！春風拉拉她那長長的辮子，輕輕地擁抱她的身子，溫柔地對她喃喃細語：“柳柳快醒來，該起來梳頭了，你看你一頭秀發都亂了，這樣可太丑啦！而且，睡久了會影響身體的`，你不想讓自己變成一個大圓球吧！……”哈，柳樹終于睜開了迷迷糊糊的雙眼。
春風想，這樣一個一個地去叫醒那些睡了整個冬天的小懶蟲，太浪費時間了。于是，她請來雷公公助陣。“轟隆隆……轟隆隆……”幾個響雷之后，春風便東飛一下，西飛一下，一會兒贊美勇敢的筍芽兒，一會兒表揚勤勞的小蜜蜂，一會兒又和羞紅了臉的桃樹花骨朵兒捉迷藏……那些懶惰的小家伙再也受不了誘惑啦，都打起精神加入到迎春大會中來了！
春風見所有的伙伴都蘇醒了，馬上興高采烈地去找春雨姐姐，邀請她給大家彈奏一曲，順便給大地洗個澡，也讓植物們吸收些水分快快長大！
啊，春風像媽媽一樣絮叨，像媽媽一樣操勞，沒有她，哪來大地的一片生機呢！
描寫春風的作文 2
想到春天，我便想起春、夏、秋、冬，這四個季節。
我喜歡夏天的烈日炎炎，喜歡秋天的月色柔和，喜歡冬天的鵝毛大雪，但我更喜歡五彩繽紛的春天。
當春天到來的時候，小草便會探出頭來，看看新的世界；柳條長出了新的頭發，使得它更加美麗，更加動人；遠處有很多五彩繽紛的東西，咦？它們是什么？哦！原來是一群又一群的花朵們呀！它們在舉辦一個聚會，在聚會上，許多花和草都開心地跳起一段又一段的美麗的舞蹈。真讓人流連忘返，永存心底呀！
嘩啦啦！一場綿綿小雨滴落下來，它們歡暢活潑地在樹葉上、花朵上、小草上、河流里跳來跳去，滴答！一滴小水滴在河水上跳來跳去，突然小水滴不見了，云朵姑娘找不到它了。哎呀！它在哪呀？哦！原來，小雨滴在河水上玩累了，便躺在了河媽媽的懷抱中睡著了。
雨停了，天空中搭起了一座美麗的七彩橋——一條美麗的.彩虹。花朵、小草、柳條等植物動物們都痛痛快快、舒舒服服地洗了一個澡。每一株植物上都有著那些依依不舍離去的小雨滴，它們就像一顆顆晶瑩透亮的小鉆石。喔喔喔！公雞伯伯的啼叫聲響起了，隨著叫聲，人們從夢中醒了，太陽公公伴隨著啼叫也起床了它伸了個懶腰，打了個哈欠，便去值班了。太陽公公身體四周散發出的陽光照射著小雨滴們，將小雨滴們瞬間就變成了一縷縷青煙，它們飄向湛藍的天空，變成了一朵朵小小的云彩。它們注視著大地，看大地有趣的變化。
一年四季當中，有個種各樣的雨，但我唯獨喜歡的是那些綿綿地小雨，你們也喜歡嗎？
描寫春風的作文 3
春風
有了陽光的哺育，小草在微風中茁壯成長；經歷了風吹雨淋，小草養成了頑強拼搏的毅力。一路走來，有太多的事情歷歷在目；如今記憶猶新的是初三放學那天。
北風呼嘯著，樹上的枝葉大幅度地舞動；窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著，微風帶來些新翻的泥土的氣息。
“鈴，鈴，鈴”放學了，天空下起了小雨。我因為沒帶雨傘，所以我和幾個同學共同撐著雨傘一起回家，剛走出校門就看見爸爸穿著雨衣站在那等著我，手里還拿把雨傘。爸爸走到我身邊說：“我和你媽猜到你沒帶雨傘，于是我拿著雨傘來給你。”我接過雨傘，向同學告了別，就和爸爸一起走回家的`路上。爸爸穿著雨衣，而我撐著雨傘，我看到爸爸戴著的雨衣帽子不斷地滴水，一直流到爸爸的臉頰。我說：“爸，咱倆一起撐雨傘爸，你穿的雨衣還是會淋濕身的。”“那不行，要是咱倆一起撐，你會被淋濕的。”爸爸笑著對我說。突然風變大了，我撐著的雨傘被風吹得搖搖晃晃的。這時，爸爸用雙手緊緊地抓住雨傘的上面，不讓風吹動。可是爸爸的雙手，不斷地被“雨針”擊打著，爸爸卻毫不放手。就這樣走了半小時，爸爸也抓住雨傘半小時。回到家，爸爸手都麻了，我趕緊用熱毛巾敷在爸爸的手上，不停地幫爸爸按摩手。爸爸說：“快點去換衣服吧，剛才爸爸還是敵不過風和雨，讓你濕了一點衣服哈。”
描寫春風的作文 4
冬走了，在春風的催促下灰溜溜地離去，帶走了寒冷，帶走了白色。春風來了。
春風手握一把輕柔的毛刷，攜著一桶五彩的油漆，來裝點大地。她把樹漆成了綠樹們搖擺著自己輕柔的辮子，像春風表示自己真誠的感激；他把花漆成了紅色，花兒們漲紅了臉，微笑著向春風展示自己動人的美麗；春風將湖泊漆成了透明色，湖面蕩漾著波紋，為春分展示壯麗的景象。
春風舉起一個喇叭，他招呼著小草來看春天，小草頂破了泥土，來欣賞春天的動人；他呼喚著小燕子回來享受陽光，小燕子千里迢迢趕回北方，在春日的沐浴下盡情的嬉戲；春風提醒小朋友們脫掉棉衣，躺在草地上感受春天的美麗。
春風請來了春雨，春雷也來了，他們一起展開了一場演奏會。“叮咚叮咚”，春風在彈琴，“轟隆轟隆”，春雷在擂鼓，“嘰嘰喳喳”，鳥兒們在歌唱，擺動的花是跳舞的少女，天上的白光是美麗的日光燈，春風吹拂著樹枝，“沙沙，沙沙”，婀娜的柳樹舒展了翠綠的'身子好像綠意仙子一般，在春風中翩翩起舞，她們用歌聲與舞蹈歌頌著春天的美麗。
春風是多么的勤勞，又是多么的愛美。她輕輕地將那些與美麗不相稱的灰塵掃到了一邊，讓那春天的景色更加美麗。她將花瓣送上了藍天，又讓它們好像蝴蝶一般飄下，增加了那滿園的春色。她將綠葉輕輕托起，然后灑到了每個角落，讓綠色流入整一個大地。她吹拂著人們的臉頰，讓人們神清氣爽，可以精力充沛地做好每一件事。
春風，你在“春風又綠江南岸，明日何時照我還”中寄托了作者的思鄉之情，
在“野火燒不盡，春風吹又生”中喚醒了生命。
春風，我愛你。
描寫春風的作文 5
風每一個季節都有，而春天的風卻是與眾不同的。
每當春天到來時，它總是嬉皮笑臉的追趕而來。它送給柳樹姑娘的一份厚禮是一件嫩綠的裙子。柳樹姑娘笑了。她垂下柔美似錦的秀發，遮住了她的芳容。頑皮的春風施展了她那神奇的魔力，讓柳樹姑娘穿著新衣在燦爛的陽光下搖擺。然而她并沒有玩夠，又飄到了綠油油的田野上了。
此時此刻，農民伯伯正在辛勤的耕耘，流下了幸福的汗水的。做為快樂自由的她，當然又搖動著巨大的扇子，給農民伯伯送去一絲絲清涼。
陽春三月，她正玩得歡快，忽然想起了要去風光旖旎的桃園。當她趕到桃園時，一個個婀娜多姿的桃樹上已打了一個個粉紅色的花苞，美麗極了！春風念動她詭秘的咒語，眼前婷婷玉立的桃樹，立刻搖身一變，開出了朵朵桃花。農民伯伯見次情景，都樂呵呵地笑了。
徜徉于樹林，你便有幸能與春風來一個親密接觸。她總能像一個跟屁蟲那樣跟著你，時而悄悄追過你，但見你生氣了，她又悄悄停住，待你超過她后，她又哈哈地逗你高興，看著她那副可愛的'樣子，你都不忍心怪她了。
穿過樹林，才發現自己已被花海淹沒了。那是為什么呢？是春風再次施展她神奇的魔力，讓梨花更加雪白，讓杏花披上了一層輕紗，讓千萬朵迷人的花兒都穿上了鮮艷無比的服裝，散發出一縷縷清香。
春風將春天的氣息傳播到大江南北、雪域高原。一幅幅美麗的畫卷在她的筆下被描繪得倍加楚楚動人。
瞧，她又飄上了藍天，高興地與燕子一同遨游。
描寫春風的作文 6
對春的洋溢之詞太多太多，而這里，我只想著重寫春風。
隨處一看，好美的一片。
草抽出了嫩芽，樹長出了新枝，花托出了花骨朵。每一位路人走過這，都會不由自主地停一會兒，嘖嘖地稱贊道：“你們可真美呢!”草兒，樹兒，花兒便會不厭其煩地一次又一次地回答：“是春風把我們吹醒的。”
“咕咚”“咕咚”這是什么聲音，低頭一看，原來是泉水在冒著氣泡，偶爾會被調皮的春風吹開，泉上便泛開了一圈有一圈的漣漪，靜靜地蔓延開去，過了一會兒，又是一朵圣潔的“水花”。
春風這會可能是感到枯燥了，他便玩起了“惡作劇”。
“嘩”，一陣春風吹過，拂開了所有人的頭發，人們并不懊惱，一次又一次的撥開頭發。春風似乎還覺得不過癮，輕輕刮起地上的一張報紙，重重地貼在了一個戴著眼鏡的中年男子的臉上，那人便什么都看不見了，向前猛得一頓亂抓。同時，樹葉相碰，發出“沙沙”的.聲響，那是春風的笑聲。
那人不再一通亂抓，他停了下來，慢慢地摘下臉上的東西，仔細看了看，原來是一張報紙，不由地尷尬且無奈地笑了笑，將報紙丟進了“可回收”垃圾桶中。春風躲在樹后面，默默地看著這一切，嘴角微微上翹，想：人類還真是好脾氣呢!
漸漸地，太陽出來了，不少人的額頭微微滲出了一點汗珠，每個人開始變得急噪不安。
春風看見了，趕忙跑過去，不僅拂去了人們額頭上的汗珠，也安撫了他們不安的心。更是有一個小女孩天真地笑著，對奶奶說：“奶奶，還有是涼爽啊!”“是啊!是啊!”奶奶笑了，慈祥的面孔中有掩藏不住的喜悅。
春風看了這一切，仍沒說話。其實，不要鋒芒畢露，做一個默默無聞的英雄也是挺偉大的。
描寫春風的作文 7
我喜歡生氣勃勃的春天，也喜歡火辣辣的夏天，更喜歡果實累累的秋天，還喜歡雪花紛飛的冬天。但我最喜歡的是生氣勃勃充滿生命力的春天。
我喜歡那綠樹成蔭的樹，喜歡婀娜多姿的花，更喜歡那碧綠一片的草地。為什么呢，因為這都是春天的“杰作”。
看，那小草正從石頭縫里鉆出來，這就像那阿姨的黃頭發在瞬間換上了綠油油的地毯。還有那聞起來讓人忍不住就想說“好香”的花，也不甘似弱，瞧，那木棉花開得是那樣的美，有的很豐盛，有的只有花骨朵，有的還落下來呢。“真美”幾個同學正異口同聲的說著。哦，原來是山茶花呀，那山茶花飄出來的一陣陣清香，不盡引來同學的，更引來了偏偏起舞蝴蝶，還引來了許多蜜蜂的觀顧，再加上同學們那朗朗的讀書聲，真像一場盛大的“演唱會”。還有那些高而綠的松樹，松樹就像那一把把的雨傘，在熱的時候讓我們在樹下乘涼，在下雨的時候為我們升出援助之手。那柳樹也不落后，梳著長又綠的柳枝飄飄灑灑的.飄動起來，飄動的柳枝也引來了一群群的麻雀，麻雀也唱起了動聽的歌曲，仿佛在說“校園的春天真漂亮，就像一幅美妙的風景畫”。
忽然天上下起了毛牛細雨，裊裊的春煙也吹起來，落在那葉片上的水珠飄動起來，像一串珍珠，更像一串明珠，還有的像一串冰糖葫蘆。那毛牛細雨像是為花花草草們洗了一次涼爽的澡。啊！校園的春天真的很美，很亮。瞧，那一群群燕子也從南方飛來呢。
啊！春天的校園真美。
描寫春風的作文 8
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”人們常常用這句詩贊美老師，贊美老師春風化雨般的教育。在我心目中戴老師就是一位潤物無聲的好老師。
戴老師披著一頭金棕色的長發，一雙水汪汪的大眼睛上長眉入鬢，小小的`鼻子，紅潤潤的嘴巴，一張瓜子臉白里透紅，真像娃娃般，可愛極了。
戴老師教我們數學，課堂上她溫柔親切，風趣幽默。有位同學上課總往外看，戴老師喊：“咦？有位同學怎么往外看，窗外有飛碟嗎？有外星人入侵？還是窗外有懸浮在空中的黑板？”說完，還踮起腳往窗外看看說：“沒有呀！那就轉過來看看美麗動人的我吧！”我們一聽笑了：“老師好肉麻。”戴老師卻眨眨眼睛裝作一個害羞的小姑娘：“是嗎？我不覺得。”說著又用手輕輕放在下巴下，作荷花仙子狀。“哈哈哈哈……”大家哄堂大笑，很快同學們的注意力都集中到數學課堂中來了。
戴老師教育方法很特別，她總是教完一道題目后說一個冷笑話，讓我們快樂一下，順便也加深印象。一次，我們學習一道應用題：求小明和小紅路程問題。學習完，戴老師托著下巴問：“小明家離學校這么遠，為什么不坐火箭或航天飛機？小紅家離學校這么近，還用走嗎？爬去算了！”我們大笑不止。戴老師看了看我們，笑著說：“玩笑，玩笑，你們可不能爬著上學呀！”我們再一次哄堂大笑。隨后戴老師正色道：“其實，數學知識在咱們的日常生活中經常運用，我們要多留心身邊的數學小問題，并將它引入課堂中來哦！”同學們聽了直點頭。戴老師的教育方法有趣極了。
雖然戴老師現在已經不教我們了，但我仍把她銘記在心。這就是我心中最可愛的老師——戴老師。
描寫春風的作文 9
童年，是稚氣的，是傻氣的，是充滿自由的，也是充滿歡樂的。小時候的故事，在我耳邊縈繞著，也在我腦海里回蕩著。一段段美麗的故事，早已插上思想的翅膀向已逝的光年劃去，盡管留下的.是沒有痕跡的文字。
那是在春天，只有六歲的我站在門前的空地上，看著這一幅美麗的畫：小草伸出了頭，桃樹冒出了粉紅色的花苞，柳樹抽出了嫩綠的新枝，南歸的燕子回來了，尤其是那春風！柔柔的。被春風一吹，小花仿佛開得更加鮮艷了，小草仿佛更加綠了，柳樹被風兒一吹，換上了更加鮮艷的衣著……看到了這一切，我想：“哇！春風真神奇！我把春風捉來，放在屋子里，說不定能打掃衛生哩！”說著，便從屋里拿來一只大袋子，就去捕捉春風了。
我來到田野，看見柳樹正在擺動，就小心地走過去，一下子套住，自已為捉住了春風，暗暗得意，誰知，回到家里，打開麻袋一看，里面競什么都沒有！
時光似流水一般，夏天到了。一點兒也不知情的我還以為在春天，依然興致勃勃地去捕捉春風，可剛出來，被風一吹，感到臉上異常熱，便急急忙忙跑回屋里，不免打起小問號：“春風怎么了，難道她聽到我要捉她，生氣了？我一定要讓她原諒我！”
我跑出屋，看見小花無力地趴在地上，便跑過去給它澆水，邊澆邊對小花說：“幫我向春風道歉，好嗎？”看見樹木，跑過去給它澆水，說：“幫我向春風道歉，好嗎？”看見……
夏天過去，秋天過去，冬天過去，春天來了，春風又來了，當春風吹拂在我的臉上，我高興地跳起來：“春風原諒我了！春風原諒我了！”
交錯，迷離的歲月，朦朧，清晰的畫面，童年的故事，不會被遺忘。
匆匆的歲月，帶走的是時光，留下的是那個揮之不去的童年。
描寫春風的作文 10
所謂的春風，如此溫柔。瞧！春風輕吻著柳枝，柳枝有節奏地搖擺著，擺動著它那細膩的腰姿，微微地吹皺了水面，偷偷地傳送著花香。如此溫柔、如此溫柔，就像萬物的母親，無微不至地親切體貼著萬物，讓萬物生機勃勃地活動著。微風吹拂著千萬條嫩黃色的柳枝，為它們換上了新衣裳；迎春話、牡丹花……春風吹拂著那嬌媚的花兒，人們不由得分外愛惜！
一切萬物只因它！
它就像一位慈祥而細心的“母親”，她辛勤地培育著“兒女”，用她那甜美的乳汁來賦予營養給兒女，為的是什么呢？她為的是給兒女更好的東西、更好的生活和更好的體魄。兒女長大了，母親給了他們最好的教育和貼心的愛護。如今兒女已經可以掙脫開母親的懷抱，展翅飛翔，（。）翱翔在天空中，那這些功勞歸功于誰呢？一切都是母親在兒女的背后默默支持的'結果。
春風仿佛是一種生命的動力，它可以喚醒萬物，也可以成為人的力量。春風撲面而來，使我想起了“一年之季在于春”春給人帶來了新的一年，新的希望，新的人生目標……一陣春風吹來，我的頭腦頓時清醒了，明白了人不僅要學，還要懂得運用。用春風來喚醒自己心中的渴望，讓它告訴自己應該努力發奮，為自己的渴望而發奮實現這美好的愿望。所以我們要珍惜這種源之動力之風。
春風如此溫柔、如此細膩，怎能不讓人心動去珍惜呢？讓我們一起珍惜這股動力之風吧！
描寫春風的作文 11
我看見草木初青，隨風搖曳，溫暖在這三月的春風里復蘇。
久違的三月暖陽驅趕走了連日不斷的陰雨，撥開了濃重的云層，伴著和煦的春風降臨這世間，溫暖萬物。
獨自一人穿行在校園間，這些時日以來的不如意似陰云籠罩在頭頂，久久未散。心中沉悶，我不知自己這些日子以來都在干些什么。接二連三的考試失利，與朋友在最后的時日里分開，喪失了動力一日一日地放縱自己。
眼前的世界是灰色的，抬頭望不見光，我聽不見鳥兒在枝頭的吟唱，我看不見三月里的花開，心中的寒冬尚未離去，因此這世界孤寂單調到可怕。
我撥通你的電話，很快便接通了。聽見電話那頭你關切的聲音，我不知從何說起，便只得沉默。你見我許久未說話，便知道我此時心里定是亂糟糟的，你的語氣中也不免帶了些焦急：“你怎么了?快告訴媽媽，乖，說出來，說出來媽媽才知道該怎么辦呀!”你安慰著我，那聲音似乎是我感受到的'今春的第一縷春風。
眼眶有些澀，許是壓抑了太久，我無法哭出聲來，只是帶著顫抖的聲音向你訴說。你開導著我：“心態，媽媽覺得你要把心態調整好，樂觀些。成績下去了可以再上來，和朋友鬧了矛盾可以再復合，冬天過去了，春風就會回來。媽媽希望你好好的。”
我在這端無聲地點了點頭，掛斷了電話。
描寫春風的作文 12
春的使者———春風吹走了冬爺爺，把春姑娘帶來了。
春風是溫柔的。她像個美麗的少女一般，在廣闊的大地上到處游玩。她來到柳樹旁，幫柳樹姑娘梳理她那美麗的秀發。她來到人們身邊，吹拂著人們的臉，涼爽，又很溫暖，春風像母親的手撫摸著小朋友的臉，暖暖的，舒服極了。春風帶給了人們溫暖，帶給了大地美好，春風真溫柔。陽光下，春風吹拂著世間萬物的臉龐，柔柔的，惹人喜歡，把大地構成了一幅美麗的畫卷，春風像大家的朋友，整天與大家形影不離。
春風雖然溫柔，卻也有發脾氣的時候。一陣大風吹來，夾雜著塵土，把地上的枯葉，塑料袋都吹到了空中，整一個大地變得灰蒙蒙的，灰塵在空中打轉。街上的'人們有的頂著風走，沒有幾步便后退。街上散步的人，春風好像在后面故意推他走似的，速度變得很快。人們都低著頭，蒙著臉，都怕把灰塵弄到自己的臉上。這時，大家都躲起來，呆在家里不肯出去，春風就像個嚴厲的軍人，使大家都感到非常的害怕。又像個外來的陌生人，大家都不和他做朋友。
春風有一股神奇的力量。她走遍大地，柳樹漸漸發了芽，又恢復了往日的生機，小草變綠了，嫩嫩的，給大地鋪上了一層綠地毯。
迎春花又綻開了她美麗的笑臉，其它的花也不示弱，都盛開了，春風讓世間萬物都恢復了生機。春風沒有秋風那么涼爽，沒有夏風那么悶熱，也沒有東風那么寒冷，春風柔柔的，帶著一絲絲暖意，我喜歡春風帶給我們的感覺，春風讓大地多了綠色，多了生機，我愛春風。
我愛春天，我更愛春天的春風。
描寫春風的作文 13
盼望著，盼望著，冬天去了，春風的腳步近了。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。沒有比春風更美妙的風了。倘若添幾分力道就太猛烈了;加幾分寒意就太刺骨了;增幾分輕柔就太令人發癢了!
正是因為春風再一次吹起，大地才又有了生機。楊柳姑娘的秀發被春風吹起，變得愈發濃密，便染上了淡淡的綠色;小草弟弟沉睡了一個冬天，被春風輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開了眼，愜意的'打了哈欠，伸著懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被;在舞和歌中，觀眾小河弟弟在冬天結上的疤如今也在春風關愛的吹拂下退去，現在終于可以舒展舒展筋骨，活動活動手腳，將積蓄了一冬天的不快全發泄出來了;人們沐浴在春風中，放放風箏，散散步，跳跳繩，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受!
春風設若單單只是帶來生機，那也算不了出奇。它就像一只喜鵲給人們帶來歡樂，請閉上有眼睛想，一片開闊的天地，一群孩子嚷嚷著在綠草如茵的大地上爭先恐后地奔跑著、雀躍著，那粉紅如桃般的小手里緊緊地拽著一根線，那被線系著飛在空靈如藍水晶的天上的風箏，伴著春風翩翩起舞，上面載著的是太多的快樂啊!
春風像舒適的搖籃，暖和、安逸，人們一觸碰到它，便覺得擁有了快樂，沒了煩惱，心也是踏實安穩的。人們迎著春風狂奔，便不知不覺地想起明天燕子就成群結隊地歸來了，或許今天夜里千樹萬樹梨花就開了吧……也許這并不能實現，但是人們并不著急，因為有這樣和煦的春風，一切都會有的。
年復一年，春風一次次喚醒了大地溫暖了人心，我將它定格成溫暖和快樂，靜靜地沐浴著春風，享受著春風。
描寫春風的作文 14
人生如夢，一樽還酹江月。當記憶中的完美童年早已范上黃邊，當天空中的耀眼晨星早已暗淡無光，只剩下張狂的春風肆意吹刮，我知道，曾經的似水流年已隨風飄逝，只留下一番難以忘懷的記憶。
梅染指尖，嗅一簇紅梅的芳香;雪落臉頰，感一陣透骨的冰涼。風又飄飄，雨又瀟瀟，要不去歲月的'滄桑，忘不了那時的模樣。又就是一年春風氣，吹走記憶的浮塵，帶來那熟悉的舊香。
記憶中姥爺做得千層餅，泛著余香。“小寶貝，快回來吃千層餅吧，姥爺剛剛做好的!”被視為掌上明珠的我向來不離開姥爺的視線。而已夕陽在山，人影散亂。狹長而灑滿余暉的小橋上便出現了祖孫倆互相攙扶而行的情景。老爺左手提著千層餅龍，右手拉著垂涎欲滴的我，一路徐行，一路歡笑。太陽的金輝灑在那充滿歡喜的臉上，春的婉轉多姿伴著令人垂涎的餅香，這正就是幸福的味道。
春風乍起，帶來往昔熟悉的記憶，攜走那令人難忘的餅香。還就是那熟悉的小巷，仍就是那醉人的余光，只就是昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
至今仍清晰的記得，得知消息就是我的震撼。又就是一度春風起，卻再也修不到那熟悉的舊香。正值繁花似錦之際，花團錦簇中的我卻不禁感到一股刺骨制冷。姥爺的離失意味著我將在不就是那個膝下撒嬌的孩子。“落花人獨立，微雨燕雙飛。”春風乍起，攜過曾經的點滴記憶，帶走記憶的千層餅香。
風乍起，吹皺一池春水。當心中封鎖已久的記憶在這一季花期中再次浮上腦際，當心中沉睡已久的年華在這一縷春風中再次泛起漣漪，讓我再度回首，那人，那橋，那春風。
描寫春風的作文 15
春風像一個頑皮的孩子，從四季如春的遙遠的'昆明快步向我們走來。一路上，它越過山峰，涉過河流；路過冰雕場——人的娛樂場所。
然后，它帶著美麗的花鳥來到南昌，就像魔術師一樣，轉眼間把一切都綠了。人們贊美它，贊美它，但它卻微笑著飛往其他城市，傳播春天的好消息。
描寫春風的作文 16
花兒的微笑是芬芳的，
你帶走了它的微笑。
在春風，你帶走了誰的`微笑？
草的微笑是美麗的，
你帶走了它的微笑。
在春風，你帶走了誰的微笑？
孩子們的微笑是快樂，
你帶走了孩子們的笑容。
春風，在大樹上好好睡一覺！
醒來時樹葉上的露珠——
是你帶走的微笑！
描寫春風的作文 17
春姑娘的手是春風。
春姑娘用手撫摸著桃花，桃花一點也不急地伸出頭來。柳樹已經快死了，春姑娘用手一揮，柳樹立刻活了起來……
春姑娘來探望小蛇，小蛇說：“誰呀？”春姑娘的手一揮，小蛇從疲倦變成了有精神的'小蛇……
她揮手化開了冰層，小河恢復了自由。高山的雪滾下來了。春姑娘又請來了春雷雨。
春姑娘用手揮向了人們，人們立刻脫下了棉襖，換上了春裝。
春姑娘的手太神奇了！
描寫春風的作文 18
春姑娘來了，她悄悄地吹了一口氣，吹走了寒冷的冬天，喚醒了冬眠的動物，讓大地又變得生機勃勃。
春風，走進了熱鬧的公園里。人們換下了厚重的棉服，換上更薄的衣服。嗯，不用害怕寒風吹縮著脖子了。因為，春風吹過，天氣暖了。這時候，街道上人也多起來了，空氣中透露著歡聲笑語。
春風，走進了爛漫的花園里。她讓土地一夜之間長滿了小草，正在自由地茁壯成長。花兒也綻放出粉紅的笑臉。這花就像被施了魔法一般，芬芳四溢，沁人心脾，讓人沉浸在這清新的.花香之中，引來了一群又一群蜜蜂。
春風，走進了茂密的樹林中。她給大樹染上了清新的嫩綠色，顯得更加綠意盎然，充滿生機。柳樹冒出了綠油油的嫩芽，長長的枝條就像小女孩的秀發，光鮮亮麗。春風輕輕地拂過，便發出“沙沙”的聲響。
樹上的小鳥也在忙碌的工作著。沉睡的青蛙起床了，“呱呱”直叫，像是在叫人們快點干農活。蜜蜂也早早的開始工作。公雞和母雞領著孩子們出來捉蟲子了，一切都是那么美好。
春風帶來了溫暖，帶來了花香，帶來了生機，帶來了生趣，帶來了春天，讓萬物復蘇。
描寫春風的作文 19
春風像清潔工，用一把神奇的掃帚掃除灰塵，把城市裝飾得漂亮干凈！
春風像神奇的畫筆一樣游遍大江南北，穿越山川，穿越城市，為萬物生物和城市生活增添亮麗色彩。
她太軟了，就像媽媽的手撫摸著我的臉一樣。春風吹過河水，喚醒草，吹綠柳芽，吹著活潑聰明的燕子。在春風的吹拂下，藍色錦緞般的河面上起伏著微微的漣漪，像小女孩的水靈和藍色晶晶的眼睛……
溫暖的春風，像媽媽的手，輕輕撫摸著小女孩的臉。
春風撲面而來，讓我想起了“春天是一年的季節”春天給人們帶來了新的一年、新的希望、新的人生目標……
春風來了，雖然有些姍姍來遲，但還是用溫暖的雙手撫摸著大地。
溫暖的春風吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹。
春風沒有夏天那么猛烈，沒有秋天那么瑟瑟，沒有冬天那么刺骨。柔風輕輕地扶著臉，輕輕地吹著耳朵，帶著花的甜蜜和泥土的芬芳，那么溫柔，那么可愛，那么難忘。
有了春風，就有了這個放風箏的季節。而那只在天空中飛翔的風箏，讓我仿佛又回到無憂無慮的童年，我立刻想起了一首我小時候背誦的詩。這首詩的名字已經被遺忘了。我只記得這首詩是這樣寫的：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。孩子散學回來早，趁東風放紙鳶。美麗的意境，我完全陶醉在放風箏的快樂中，同時也放飛了我的夢想！
春風溫暖，明媚的`春光照耀著大地，萬物呈現出生機，形成了一幅美麗的山水畫。
清晨，當太陽從地平線的束縛中跳起來時，第一縷陽光籠罩著你我。淚流滿面的愛又散落在床上。因此，就像雨天一樣，潮濕可以讓愛在清晨不那么徹底。
春風是如此的平凡和重要。春天不會失去她，因為她是夢的編輯。沒有春風的存在，春天就不會有動人的故事。春天是思念的季節。我把我的快樂和悲傷附加在藍天的彩云中，讓春風悄悄地帶給你——老師。
描寫春風的作文 20
春風——春天的使者，她飽含著深情，悄悄地來到了人間，輕輕地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的花……
你不信?請看，草坪上，各種花像趕集似的`聚攏來：姹紫嫣紅、爭奇斗艷。這可把蜜蜂忙壞了。它們呼喚著好朋友，一起載歌載舞……
校園里，寂寞的樹木被春風搖醒了，他們睜開了明亮的眼睛，張開了柔嫩的臂膀、扭著腰枝……一群活潑的孩子們，擎著各色各樣的風箏，奔跑著，歡呼著，童心跟著風箏飛上了藍藍的天空……
啊，春風，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心。人們在春風中心情舒暢，笑聲爽朗。他們深信，付出必定會有收獲。現在，他們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了……
看著這一切，我從心底了譜出一首春天的贊歌：《哦，春風》。
描寫春風的作文 21
春風來了，綠了江南。
春風是活潑的樂手。吹著悠揚的笛聲，柳枝隨著她的笛音翩翩起舞。聽，“喳喳……”喜鵲歌手也唱起歡歌，與春風一起在演奏春天的樂曲。
春風是頑皮的孩子。春風時而挑逗小草，小草便像紳士一樣，穿戴整齊，彬彬有禮向春天行禮。春風時而用調皮的手波動河面，原本平靜的河面，泛起了層層波紋，陽光的.下，河面變得波光粼粼，好像一條條金色的絲帶，在春姑娘的腰間飄動。春風用嘴一吹把花的清香吹到我們身上，我們不禁閉上眼睛細細“品嘗”著春天的芳香。
春風是我的伙伴。趁我不注意，一下子跑到了我的背后，掀起我的一角，當我察覺到時，那他又把衣角放下來了。時不時的把我的頭發弄亂又梳好很是調皮。但是她也有安靜的一面。當他從我臉龐拂過好像媽媽溫柔的手摸著我圓圓的臉蛋。
春風是那樣既頑皮又可愛的孩子，我喜歡他。
描寫春風的作文 22
春天到了，陣陣春風喚醒了人們對春天的感覺，春風是春天的使者，她告訴我們，春天來了。
春天的風時而涼爽，時而干燥，時而狂躁，時而溫暖。
孟春時，天氣的氣息中殘留了一點兒冬的味道。這時的春風是涼爽的，好似一股清新涼爽的感覺滲透全身，涼絲絲的，像洗涼水澡。
當進入春天的第二個月時，春風吹來，感覺不是那么涼了，但這時的風卻是干燥的，涼、暖互相交叉，感覺卻不是很好。
曉春時，早晨一覺醒來，這時的風是快樂的，是美麗的。賀知章寫的`那首《詠柳》多好呀：碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這首詩雖然是贊美春天的，但同時也贊美了是春風把柳葉剪得如此絕倫的。看，那柳樹的枝條真長呀，還有那纖柔的腰肢，就是春風裝扮出來的。
到了下午，春風是溫暖的，它就好像是老奶奶的手，溫暖到了我們的心窩里，同時也有些呼吸急促似的。
也有時，春風很狂躁，他大發雷霆，把院里的東西刮得漫天飛舞，塵土漫飛。讓人睜不開眼，好像有人惹怒了它，它要反擊似的。
是春風染綠了柳葉，是春風把春天打扮得如此美麗。春風可以千變萬化，讓人觸不到它，真神奇呀！
描寫春風的作文 23
童年，是稚氣的，是傻氣的，是充滿自由的，也是充滿歡樂的。小時候的故事，在我耳邊縈繞著，也在我腦海里回蕩著。一段段美麗的故事，早已插上思想的翅膀向已逝的光年劃去，盡管留下的是沒有痕跡的`文字。
那是在春天，只有六歲的我站在門前的空地上，看著這一幅美麗的畫：小草伸出了頭，桃樹冒出了粉紅色的花苞，柳樹抽出了嫩綠的新枝，南歸的燕子回來了，尤其是那春風！柔柔的。被春風一吹，小花仿佛開得更加鮮艷了，小草仿佛更加綠了，柳樹被風兒一吹，換上了更加鮮艷的衣著……看到了這一切，我想：“哇！春風真神奇！我把春風捉來，放在屋子里，說不定能打掃衛生哩！”說著，便從屋里拿來一只大袋子，就去捕捉春風了。
我來到田野，看見柳樹正在擺動，就小心地走過去，一下子套住，自已為捉住了春風，暗暗得意，誰知，回到家里，打開麻袋一看，里面競什么都沒有！
時光似流水一般，夏天到了。一點兒也不知情的我還以為在春天，依然興致勃勃地去捕捉春風，可剛出來，被風一吹，感到臉上異常熱，便急急忙忙跑回屋里，不免打起小問號：“春風怎么了，難道她聽到我要捉她，生氣了？我一定要讓她原諒我！”
我跑出屋，看見小花無力地趴在地上，便跑過去給它澆水，邊澆邊對小花說：“幫我向春風道歉，好嗎？”看見樹木，跑過去給它澆水，說：“幫我向春風道歉，好嗎？”看見……
夏天過去，秋天過去，冬天過去，春天來了，春風又來了，當春風吹拂在我的臉上，我高興地跳起來：“春風原諒我了！春風原諒我了！”
交錯，迷離的歲月，朦朧，清晰的畫面，童年的故事，不會被遺忘。
匆匆的歲月，帶走的是時光，留下的是那個揮之不去的童年。篇七：春風的顏色?
有一天，森林里的小動物們正在玩耍，突然，小田鼠問了一句：‘春風是什么顏色的？’森林里立刻寂然無聲，大家沉默了。
突然，小牛說：“春風是綠色的，你們看，春風過后，小草、樹葉都被染成綠色的了。”
小馬說：“不對，春風應該是金黃色的，你們看，春風過后，蝴蝶花翩翩起舞，迎春花向我們綻開了笑臉。”
小兔說：“春風應該是粉紅色的，你們看，春風過后，粉紅色的桃花向我們微笑著點頭。”
小豬說：“春風應該是深紅色的，你們看，春風過后，深紅色月季花含苞欲放。”
大家正在議論紛紛的時侯，見多識廣的山羊伯伯不急不慢地走來了。
小動物們立刻都圍上了山羊伯伯，異口同聲地問：“山羊伯伯，請您告訴我們，春風是什么顏色的？”
山羊伯伯和顏悅色的說：“咩，咩，你們看，春天是五彩繽紛的，所以，春風是五顏六色、豐富多彩的，所以你們說得都很對。”
小動物們這才恍然大悟。
描寫春風的作文 24
春風姑娘悄悄地來到人間。
它到大樹身邊，發現樹葉都枯萎了，輕輕地一吹，咦！樹葉悄悄地冒出了嫩芽；她又來到梨花和櫻花面前，抖了抖她美麗的紗裙，轉眼間梨花和櫻花害羞地張開了它們的花瓣……
春風一吹，召喚回了大雁、小燕子。她去熊貓家，敲了敲熊貓的冰窗戶，熊貓睜開了雙眼；來到小蛇家，拍了拍小蛇家的大門，小蛇也舒展了它的筋骨……春姑娘的到來，讓小動物們伸伸懶腰，又開始新的一年生活。
春風姑娘吹化了冰雪，泉水開始叮叮咚咚的唱歌了；吹綠了青山，山上的'積雪一下子滾下來；伴著轟隆隆的雷聲、細細的雨聲，仿佛在說：“春天來啦！”
溫暖的春風吹得人們脫下了厚重的棉襖、吹走了一天的疲勞、還吹紅了我們凍僵的紅臉蛋……
春天真好，我想永遠留住春天！
描寫春風的作文 25
歡快的鳥鳴聲告訴我：春天來了！沐浴著春日的光輝，踏著軟軟的泥土，來到田野旁，陣陣春風拂過臉頰，柔柔的，暖暖的，夾雜著絲絲香氣，沉浸其中，耳邊吹來的是記憶的耳語……
依稀記得那是個春光明媚的日子，天氣驟暖，脫出冬衣的同學們個個都像那歡快的鳥兒在操場上蹦啊跳啊！可我卻樂不起來，獨自坐在教室里。原來是厚厚的棉鞋困住了我，一雙腳仿佛進了蒸籠，馬上就要被烤熟了一般難受。一向不甘寂寞的'我開始變得煩躁起來，怎么辦呢？父母又在外地出差。唉！我嘆了口氣，只能無奈。我盡可能的減少運動量，可這似乎無濟于事，汗依舊股股地流淌著，襪子似乎就要與那熟了的腳連成一個整體了！就在這時，門衛告訴我有人來找我，我正在疑惑是誰呢？難道是爸媽回來了？不，不可能，他們這次得去半個多月呢！我疑惑不解，遠遠地向傳達室張望，那是一個單薄瘦弱的背影，我不禁張大了嘴巴：是奶奶！
我大步地朝她奔去，早已忘卻了雙腳的不適，奶奶見了我立馬拍了拍身上的塵土，理理衣角，盡力挺直她那駝著的背。看到我，奶奶忙打開手里的包，我一眼就看到了那雙嶄新的布鞋，撫摸著新鞋，我開心極了，問道：“奶奶，你怎么知道我需要它？”奶奶笑了，臉上的皺紋頓時舒展開來，眼睛瞇成了一條縫說：“奶奶是誰啊？奶奶可是世界上最疼愛你的人啊，快！快穿上，這是奶奶親手為你趕做的呢！快試試……”我淚眼模糊中是奶奶白天在地里辛苦的勞作，晚上，燈光下，奶奶帶著老花鏡，穿著針，引著線，納著鞋底，縫著鞋面，她是那樣的專注，那樣的不知疲倦……我滿是感動，滿是不舍……
我換上了布鞋，心間有股股暖流流淌過，迎著縷縷春風，我歡快地在校園里奔走著，沿途的花草顯得格外明艷，仿佛它們也知曉了我的快樂！
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