場面描寫作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的場面描寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
場面描寫作文1
今天是星期四，也是我媽媽的生日，早上我起床后先做完作業，然后看了一會兒電視。
等媽媽起來的時候，給我煮了湯圓，我跟媽媽吃完早飯，媽媽開始打掃衛生，掃了有拖，拖了又掃，媽媽好辛苦啊！打掃完衛生，媽媽就去洗臉了。準備出去吃飯的.時候，我給媽媽唱生日快樂歌，媽媽很高興，我也很高興，因為我馬上就吃到肯德基了。
到了中午，我們去吃肯德基，爸爸點的東西太多了，我們沒吃完，把剩下的飯帶回去了。
吃完飯爸爸把我們送到大峰，我用我的壓歲錢給媽媽選了一個蛋糕，然后坐車去我姥姥家了。
到了姥姥家，我先跟姐姐玩牌，過了一會兒，小妹妹說想吃蛋糕，媽媽就讓我們一起分享蛋糕了，真好吃啊呵呵。
到了晚上，姥姥跟舅媽做了滿滿一桌子菜，家人們一起吃飯，喝酒，給媽媽慶祝生日。一家都很開心！我跟媽媽悄悄地約定，明年我再用我的壓歲錢給媽媽買生日禮物。
今天我真高興！
場面描寫作文2
不是有什么搞笑的事情兒，不是有什么好玩的活動，而是——咱們班的老師在辦公室里開會，讓我們自習。
這下可好，教室里翻了天，亂成一鍋粥，整個天下已經大亂啦！亂成一團的教室仿佛成了臟亂不堪的菜市場，同學們卻不像賣菜的大叔阿嬸，倒像是那豬肉上的蒼蠅，一直“嗡——嗡——嗡——”，吵得人頭昏腦漲。
班長當然不樂意，翻身一躍，猛的沖上講臺，一手叉腰，一手顫抖的指向我們，怒氣沖天：“你，你們太過分，老師在就連針掉了也聽得見，真是表面一套背后一套！”可同學們該吃吃，該喝喝，絲毫沒有停下的意思，有的.同學講著笑話，時而嘻嘻哈哈，時而嘰嘰喳喳；有的同學雙目無神，仰望天空，仿佛沉思著自己的夢想；有的同學打來打去，卻弄了個兩敗俱傷。班長看著玩得不亦樂乎的同學，扯著嗓子一遍又一遍喊著：“閉嘴，安靜……！”調皮大王小金還故意找事，走著奇怪的步伐，來到班長身邊：“切，你來打我呀！”同學們見了都哄堂大笑，前仰后合。小金更加起勁兒，在講臺上一搖一擺，擠眉弄眼。班長火冒三丈，一溜煙進了老師的辦公室。
教室里漸漸的靜了下來。
場面描寫作文3
“叮咚叮咚，叮叮咚……”上課了，班長喊了一聲：“伏案！”，齊刷刷O，全班都伏案了，一分鐘過去了，二分鐘過去了，三分鐘過去了，同學們紛紛抬起頭了，知道老師一定是去開會了。
愛學習的同學都寫起了作業和看起了書，而那幾個調皮蛋，就在班上威風凜凜地跟班長搗亂，幾個學習不好的同學呢，開始講起了話，其余同學也都忍不住了，也紛紛講起了話。班長忍無可忍地喊道“都給我安靜下來！”這時，除了幾個調皮蛋，其余的同學都又開始寫作業。幾個調皮蛋開始扔紙條，紙團一不小心扔到了講臺上，班長打開一看，并怒吼道：“你們幾個，最好給我老實點！”說完，幾個調皮蛋都安靜下來。
眼看著半節課要結束的時候，班長的好朋友這時開始講起了話，班長很無奈的看著他，旁邊的同學看到了，也跟著講起了話，講話的人越來越多，連幾名優秀生也講起了話，班上成了一個翻了鍋的菜市場，班長被逼站起來說：“記名字了！”這句話一說，全班都安靜下來。只有班長的`朋友還在講，班長鐵面無私地將他的名字寫在黑板上，便對大家說：“誰在講話這就是他的下場！”……
下課了，教室里搖身一變，變成了一個菜市場。
場面描寫作文4
上課鈴響了，我們伏案下來，教室里安靜得連一根針掉下來都可以聽見。第二聲鈴響，老師還沒來，是不是有什么事？
再過幾分鐘，我們便拿出作業寫。有的人便交頭接耳起來。然后，有好多人寫完了作業，不想看書，然后，教室然炸開鍋一樣，一下子變的.特別吵，震耳欲聾的感覺。
有人叫班長上去管紀律，班長便走向講臺，大喊一聲：“安靜。”教室里立刻安靜下來了。可是好景不長，一會兒教室里又吵鬧起來了，這次可變本加厲了，教室里沒有人寫作業，看書，有好多人做游戲。這時候有人說，記名字，班長便開始寫哪些講話人的名字。當班長才寫一個人名字一半時，有人便開始站在桌子上扮鬼臉，逗得全班哈哈大笑，接著班里又吵鬧起來。班長看全班都在講話，自己又管不住，在黑板上寫上“全班”。然后無奈地下崗了。我們看著他那沮喪的表情，心中很是同情。
這難道就是我們班放縱的吵鬧課嗎？
場面描寫作文5
老師真的生氣了，只見他把奪過王濤手中的紙條，大喝聲：“考試竟敢作弊，記零分，明天晚上叫你媽媽來。”誰知，經過這番“河東獅吼”，王濤竟仍“死不悔改”，雙手緊緊護住試卷，整個身體都趴在上面，大有死拼到底的意思。
此時，老師的怒火顯然燒得更加旺盛了。而王濤的同桌潘江卻火上澆油，向老師揭發了王濤上課看漫畫書，抄作業等樁樁件件的壞事。老師已經怒形于色了，雙眼瞪得跟燈泡似的。全班同學都死死的'盯著老師，想看看之后的“劇情”發展。
老師果然沒讓同學們失望，把抓起王濤的衣領，像拎小雞似的把王濤提了起來，另只手則伸向了王濤拼死保護的試卷，垃圾桶最終成了試卷的歸宿。
事情告段落，老師正怒氣匆匆地向講臺走去，卻突然跟地板來了個親密接觸。原來是王濤把個香蕉皮扔到了老師的前面，并趁老師摔跤的空檔，把試卷拯救回來了。
老師的怒火無疑到了無可復加的地步，他跑出教室，直奔班主任的辦公室。迎接王濤的將是千軍萬馬的怒火及數千字的檢討……
場面描寫作文6
今天是元旦節，是20xx年的第一天！
上午，我在家寫作業；媽媽一邊給我提生字，一邊縫座套；爸爸在書房很認真地修羽毛球。
晚上，吃過晚飯后，媽媽告訴爸爸說咪麗不在院子里！爸爸不相信可愛的小貓咪麗丟了，立即出去尋找，喊了半天也沒找到。我們都很吃驚，小貓咪麗是我們幾個月前用錢買的`，畢竟已經有了感情。然后，我和爸爸不停地在院子里喊“咪麗……”，接著隱約聽見貓的叫聲，后來判斷聲音好像從上面傳出來的！于是，爸爸搬來了梯子，上到儲藏室的房頂上，發現米麗在二樓的陽臺上，而且陽臺的窗是關著的，真不知道它是怎樣爬上去的？我和爸爸立刻上二樓叫門，可是沒人。最后，媽媽讓爸爸上到梯子上把二樓的窗子打來一個縫，爸爸就把米麗抓了下來！
我想：真是虛驚一場啊！米麗失而復得了。
場面描寫作文7
大年三十了，馬上就要過年了。我好高興呀。我把春聯貼在門上。燈籠掛在窗臺上。準備熱熱鬧鬧的過個年。
到了八點。春晚開始了。我把超市里買的零食全擺在桌子上。然后姥爺姥姥讓我去客廳拿紅包。我走到客廳抱著雙手說：祝姥爺姥姥身體健康，萬事如意，長命百歲。然后姥姥去自己房間拿了兩個大紅包遞給我。我說了句：謝謝。再高高興興的回了房間。拆開紅包一看。哇。全是紅紅的毛姥爺。我數了一下。一共八千。我心里美滋滋的想。這下我發了大財了。
姥爺姥姥又讓我去客廳說。這是姥爺姥姥的朋友送給你的紅包。我一拿又跑回房間拆開紅包來數。xx25。哇。又發了一筆小財。心里像樂開了花似的`。過了一會。我拿出吃的一邊大口大口的吃著。一邊看著春節聯歡晚會。五分鐘后。爸爸讓我出去吃年糕。我拿起筷子。狼吞虎咽的吃起了年糕。吃了一會。姥爺說不能再吃了。我就跑回了房間。
十二點了。樓下全是鞭炮聲。心里想。這些人呀。好沒有素質呀。完全污染環境呀。過了一會。鞭炮聲小了。我躺在床上就睡著了。
場面描寫作文8
我的學校每周一都要舉行升旗儀式。清晨，我六點半早早地起床，吃飯、整理書包，然后我匆匆忙忙地去學校。
大約八點整，學校響起廣播，這時，楊老師就會讓我們在班門口站隊，由體育委員領著我們下樓，之后，我們便來到操場。
開始升國旗，八位同學整整齊齊地向升旗臺走去，最前面的.同學捧著國旗走上去，隨后，操場上響起國歌，二位同學把鮮紅的國旗緩緩升到旗桿頂，國歌也放完。
一個同學拿著話筒說：“忠于祖國，為祖國服務。”之后，我們全校學生也跟著念。
之后，校長走到升旗臺，宣布獲得衛生紅旗和紀律紅旗的班級，隨后，十幾個人都來到升旗臺下，滿懷欣喜地向校長、同學敬禮，拿走紅旗。
接著，由行校長檢查某班的背誦情況，那個班的同學穿著干凈的校服，整齊有序地往前邁進，走到升旗臺旁，很有感情地背誦著。背誦完，行校長點評幾句，同時，操場上響起雷鳴般的掌聲。
行校長又讓同學們喊出我們學校的口號：我努力，我快樂，我一定會成功。最后，行校長宣布升旗儀式到此結束，我們便緩慢地回到教室。
場面描寫作文9
“叮鈴鈴……”上課鈴響起，同學們伏案靜坐。但等了兩分鐘，三分鐘……十分鐘……只見班長氣喘吁吁地從教室辦公室跑過來，大叫一聲：“老師開會去了，上自習！”
只見班里有人大叫一聲：“嗨起來！”
班里瞬間亂成了一鍋粥。有的同學回頭說話說的口若懸河；有的同學站在過道里一會扭扭屁股，一會跳踢踏踏舞，使周圍一大群同學沸騰了；有的.同學叫囂著要把班長轟下去。班長終于忍耐不了了，一聲河東獅吼：“都給我閉嘴！”我魂都快被嚇的飛上天了，半天才緩過來。看看別人，都還沒緩過來呢。又過了好一會，二班的人跑過來問：“你們班是不是養了頭獅子呀？”班長又是一聲吼：“你說誰是獅子呢？”二班的都被嚇得直接連滾帶爬地回到他們的教室。
班長問我們：“還吵不吵了？”我們異口同聲的回答：“不吵了！”班長滿意的拍了拍手說：“寫作業！”話音剛落，下課鈴就響了起來，班里再一次亂成了一鍋粥……
場面描寫作文10
星期天到了。今天可是一個好日子，因為今天要趕集了。早上陽光明媚，萬里無云，我和我媽媽一早上就上了街。
走在街上，街的兩旁都插的小彩旗，跟著風隨風飄揚，感覺好像正在歡迎我們呢，街上的商品琳瑯滿目，目不暇接。我看都看不過來。
“買衣服嘍，走過路過不要錯過”純羊毛，純羊毛。”我媽一聽來了勁，因為這幾天剛好要買幾件羊毛衫做衣服。他便情不自禁地走了進去，隨便挑了兩件大紅大綠的衣服，其實我媽媽也摳，本來兩件加起來是吧，剛好100元，可是卻討價還價，最后整的賣東西的人沒辦法，只好以80元的價格賣給了我媽媽。“賣烤羊肉串嘍！吃了一次包里想吃第二次。”不說不知道，這一說讓我給聽見了。我便纏著媽媽給我買幾串不然的`話我就耍脾氣。我媽媽被我纏的不行，只好買了個兩串，我一串，我媽媽一串，味道挺好的。
車子的聲音，人的吆喝聲！還有風的聲音組成了一首首歌曲。一眨眼時間過去了，我們要走了。我纏著我媽媽說多玩一玩，可我媽媽說回家還要洗衣服，我便依依不舍的離開了。
場面描寫作文11
“叮……叮……”
下課了，班級里頓時如沸如騰，走廊里充滿歡聲笑語，操場上變得人山人海，熱鬧極了！
同學們的活動也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個人，其中3個人圍成一個三角形，把皮筋套在身上，另外3個人則跳。跳的形式也是多種多樣：一會兒把右腳向前，一會兒向后；一會兒跨過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還叨念著：“點，點，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。
有的在操場上踢足球：她們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠，她們又急急忙忙、擁擠著、成群結隊地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悅的神情，似乎在說：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的`組員，我們一定要贏這場球賽！”
還有的在籃球場上打籃球：其中有的人正在運球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自己組員的手里。接到球的那個人也毫不示弱，邊運球，邊朝籃筐逼近，一個三分球，“好的！進了！”在場的人都贊嘆不已。
“叮……叮……”上課了，熱鬧的課間結束了。
場面描寫作文12
有些偶然的事情，竟會難以忘懷，并且時時縈繞于心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，而悟出一些人生的哲理。
這是一個多月前的事情了。有一次，我和媽媽去市場買東西，在雨中，我們模糊地看見了一個身影，旁邊還有許多掉落的東西，我心想：那個阿姨是不是丟了東西，過去幫她吧。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽終于答應了我去幫助那位阿姨。
我湊到那位阿姨旁邊，我竟然動搖了起來--滿地的.水果，而且是被沙土滲透的水果，然而要是碰一下那些水果，那手就會沾到連土帶水的爛泥。
沒想到，在我猶豫的時間里，幾個幼兒園的小弟弟走了過來，毫不猶豫地撿起了那些水果，而且還從衣袋里掏出了衛生紙，擦去了上面的沙土。這時，那位阿姨從前面自行車籃里拿出了一袋水果，拿水果看起來很誘人，但那幾個小弟弟卻把水果還給了那位阿姨。
這時，我望了下旁邊，圍滿了許多人，他們都不約而同地響起了震天懾地的掌聲。那幾個小弟弟又懷著小孩子的童真繼續前進了。
在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想起那幾位小弟弟，想起那位阿姨，而每每想起，總會有一陣微微的激動……
場面描寫作文13
“叮鈴鈴……同學們，上課時間到了，請伏案靜坐。”
隨著上課鈴聲的響起，同學們陸陸續續進去了教室，伏在桌子上。頓時，整個教室鴉雀無聲。
預備鈴聲響起了，可卻遲遲不見老師的身影，鈴聲第二次響起，老師還沒來，于是我們認定老師開會去了。
突然，教室里像炸開了鍋似的.，三五成群的聚在一起，跟下課一樣。就在這時我們的班長挺身而出，她大喝一聲：“安靜一點！”果然有許多人不說話了和那些“少數人”一樣做作業。可是總有那么一些人要和班長“唱反調”，仍然在那里帶動做作業的人說話。班長又再一次大喝：“你們都給我安靜下！”教室里忽然安靜了下來。可沒過幾分鐘，那些和班長“唱反調”的頑固分子又開始說話了。班長被這些人快逼瘋了，她又喊又叫可就是沒招制服那些“妖魔鬼怪”。這時，有個一直安靜做作業的人說話了：“記名字！”班長就像抓住救命稻草一樣，把那些頑固分子的名字記到了黑板上，教室里終于安靜了。
老師不在真是一件棘手的事啊！
場面描寫作文14
星期三得下午得體育課上，我們男生進行了一場足球比賽。
比賽開始了。我、林浩、陳睿焯、嚴華凱、劉舒同還有楊肇遠一隊，剩下得同學組成另一隊。上半場，我們隊開球。只見林浩帶著球，飛快地向對方球門沖去。突然，對方來了個側鏟，想把球搶掉。幸好林浩早有準備，把球往前方得高處一踢，同時自己也騰身而起，越過了對方。就這樣，林浩突破了重重包圍，眼看快要進球了，沒想到就在這千鈞一發之際，詹乾昊把球搶了下來，并傳給了自己得隊友，可他們還沒來得及高興，就又被我們隊得楊肇遠給搶斷了，只見他猛地一腳朝球門，“哇，球進了！”我們隊得同學們立刻歡呼起來……上半場得比分是2：1，我們隊領先。
下半場開始了，詹乾昊他們隊發球。只見詹乾昊以最快得速度帶著球，向我們隊得球門沖來，突然，我出現在了他得面前。他知道我很會耍詭計，所以不敢大意。我靈機一動，大聲叫到：“看，那是什么？” 詹乾昊聽了，中計了，回頭一看，卻什么也沒有。趁這機會，我連忙把球搶了下來，傳給了林浩，就這樣，我們又進了一球……最終，我們隊以總比分4：2大獲全勝，而詹乾昊他們隊卻是孔夫子搬家——盡是書（輸）。
這場足球比賽可真帶勁！
場面描寫作文15
一天，媽媽去鄞州人民醫院看爸爸，穿過中山小區，媽媽突然看見了遠處在造房子。“快看，前面是什么？”媽媽跟我說。我遠遠望去，大吊車正伸出長長的手臂，把一個貨物從一頭運到另一頭。靠近些看，哇！好深好大的坑啊！媽媽說：“這是地基。房子越高，地基就深。”怪不得地基跟一座樓房一樣高。再仔細一看，工地上一片忙碌的景象：工人有的在辛苦地扛鐵圈；有的左手拿面罩擋著臉，右手拿著焊具，“嗞嗞”地響，射出刺眼的光芒；有的推著一輛運土車；還有的把土倒在攪拌機的身子里，攪拌機就不停地扭動著身子，過了一會兒，攪拌機就從嘴巴里吐出一堆混凝土；還有的站在工地最上面，前面擺著一臺攝像機，他不停地拍照，不停地記筆記。
我又看見工地旁有幾座簡陋的.房子，有幾件衣服晾在外面，這應該是工人住的宿舍吧！看著工人叔叔們一個個在工地上忙碌的身影，我覺得他們真辛苦，我更感謝他們給我們溫暖的家。
【場面描寫作文】相關文章：
場面描寫的作文03-03
場面描寫的作文03-08
關于場面描寫的作文03-04
場面描寫的作文(精選15篇)04-08
場面描寫的作文精選15篇03-24
場面描寫作文03-21
場面描寫的作文(15篇)03-05
場面描寫的作文15篇03-03
場面描寫的作文（精選24篇）10-18
描寫賽龍舟場面作文12-04