敘事作文

【合集】敘事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文 篇1

　　在這個星期，學(xué)校舉辦了吉尼斯活動，我報名參加了其中的“穿針引線”，規(guī)則是在兩分鐘之內(nèi)，把許多針穿在一根線上，而且必須穿到八根以上。

　　比賽那一天，我懷著忐忑不安的心情排隊去比賽。參加比賽的人很多，一看他們那個自信滿滿的樣子就知道，他們一定練過好多次了，可是我連一次都沒有練過。是棄權(quán)還是試試看呢？經(jīng)過一場心理斗爭，猶豫不決的的我終于決定去賭一賭運氣，過了好長時間，終于輪到我了，我找了一個空位子坐下來，準(zhǔn)備開始比賽，隨著一聲令下，比賽也開始了，我緊張的拿起線，用力把它往針孔里穿，可是線就像在跟我作對似的就是不往針孔里去，于是我用手把線頭搓了一下沒想到一下子就穿進去了，往左右兩邊看了一下，旁邊的同學(xué)都比我穿得多，這下我著急了，開始拼命穿，雖然后來我穿得越來越多，但短短的.兩分鐘還是過得很快，我數(shù)了數(shù)穿的針，只有六根，要想過關(guān)，我至少還要多穿兩根。后來有同學(xué)告訴我，有一個人連一根都穿不進，可我還是后悔沒有練習(xí)就來比賽。在這次吉尼斯比賽上我沒有過關(guān)，但是如果我以后還要參加這個活動的話，就一定會在比賽之前好好的練習(xí)，并爭取在下一次吉尼斯活動中取得更好的成績。

敘事作文 篇2

　　在這個世上能欣賞我的人不多，只有一個。不是父母，不是朋友，她就是我的Miss田。

　　Miss田是我的英語補課老師。在眾多補課老師中，她不是最幽默的，但一定是最有意思的。她的課講得很好，上得生動有趣。她長得不是很漂亮，但是那種耐看型的，跟她處久了，就會發(fā)現(xiàn)她不同的美。

　　我從小就開始補習(xí)英語，教過我的老師很多，因此，我早已懂得如何在老師面前偽裝成一個好孩子。補課班的作業(yè)都是在上課前補完。配套的CD、磁帶幾乎沒有聽過。就這樣過著單調(diào)的周末，從未感受到樂趣。遇到的老師有好的，有差的。但他們都只是在我短暫的人生中匆匆一瞥的過客，從未多做停留。

　　第一個老師是個英俊開朗的男青年，英語水平一般，恰恰夠給年幼的我補習(xí)，但不久，他找到更好的工作，走了。于是又換了一個短發(fā)的女教師，對她沒有什么印象了，只記得她愛用單詞卡片講課，母親不喜歡，于是換了一所補習(xí)學(xué)校。遇到了很多個教學(xué)質(zhì)量一般，方法千篇一律的年輕教師。當(dāng)然也有身材好，臉蛋漂亮，教學(xué)質(zhì)量好有健談開朗的美女老師。但他們最鐘愛的學(xué)生都不是我，他們眼里我只是一個性格較開朗，發(fā)言較積極，聽寫幾乎滿分，但經(jīng)常粗心的小同學(xué)罷了。他們永遠不了解真正的我。我從年幼的好奇變得長大后的習(xí)以為常，每周末都只是給父母裝裝我愛學(xué)習(xí)的樣子罷了，我并沒有像別的學(xué)生一樣反抗，我只是靜靜地聽著他們說的話，然后去做而已。

　　我是個容易安于現(xiàn)狀的人。

　　直到我遇見了Miss田。

　　那時我剛升初中，是一所外國語學(xué)校。我仍然在上著補習(xí)班。Miss田轉(zhuǎn)來教我時，我并沒有對這個長相一般，性格開朗的老師有多大的好奇，我以為，這只是像其他老師一樣為謀生來補習(xí)我們的老師。上課幾星期，她的課出乎意料的有意思，正如她的性格。她給我們說她之前的執(zhí)教經(jīng)歷，，她當(dāng)班主任，既教英語也教綜合，她把綜合花半節(jié)課上完，之后讓同學(xué)們拿出英語書，開始上英語。那一屆學(xué)生在她這種地獄式訓(xùn)練下英語有了很大的起色。臉上盡是得意神色，像一個驕傲的小女生。她還給我們講她當(dāng)學(xué)生時的'故事，她和我一樣，對那種生活習(xí)以為常，并對偶爾考好而滿足。我想，我遇到了知音。

　　因為是住宿生，睡眠質(zhì)量不足，導(dǎo)致我有次在她的課上睡著了。被她叫醒后，看著她嚴(yán)峻的臉色，心里盡是羞愧。她沒說什么。下課臨走時，她讓我回家好好休息。豪爽的她語氣里充滿了溫柔。我沒想到她竟沒有責(zé)罵我。我想到上次堵車沒完成作業(yè)，撒了個謊

　　說作業(yè)忘帶了，她相信了我。這時想起心中更是譴責(zé)之聲。我開始認真聽錄音，提早完成作業(yè)，我內(nèi)心的變化連我都覺得不可思議，我開始對自己有了信心。我想，我在她的帶動下愛上了英語。

　　后來Miss田要做手術(shù)，聽代課老師說是急性闌尾炎。我的心一下子緊張不已。那時剛好在舉行一個比賽，我們班級內(nèi)部正在評選，兩個名額，一個女生毫無懸念的占了一個席位，我和另外一個女生爭奪一個席位。我和她僵持不下，她還比我小，況且我覺得她的發(fā)音比我準(zhǔn)。代課老師說要問問Miss田，Miss田選擇了我。

　　知道消息的我瞬時覺得有一個懂我的人出現(xiàn)了。她如溫暖的陽光，照耀著我的心，使我灰蒙蒙的心溫暖起來。我很努力地練習(xí)，盡管我最后的成績還是辜負了她。我第一次感到么愧疚，甚至哭了出來。

　　再后來，Miss田懷孕了，她很幸福，因此，我又換了一個老師。我對英語的愛沒有改變，但她卻改變了我的心靈。我還在上英語補習(xí)班，我時常會羨慕Miss田的老公與孩子，因為他們能遇到一個這么好的女人，遇到這世上唯一懂我的一個人。我開始對應(yīng)試教育有了興趣，我開始努力。我為我的知音而努力。我知道，人生難遇一知音，若遇，請珍惜。

敘事作文 篇3

　　孤單的角色 又是一個人，一片天，一寸地。深邃的夜不語卻傾聽一個人的訴說…… 又下雨了，心情依舊沉重，雨滴沿著玻璃窗的弧線滑下，一滴一滴，似乎在追尋自己的軌跡，自己的歸宿。記憶如雨……如今總是回憶，追憶。每一段回憶似乎都有它一定的宿命，是一個輪回。當(dāng)它完成一個輪回，以前的記憶便隨風(fēng)而逝。 有人說在流星劃過的時候不要許愿，流星載著一路的風(fēng)塵劃向天的那一邊，為什么要給它施加那么多的負擔(dān)呢？可是我卻是那么自私，總希望會有一顆好心的流星載著我小小愿望，帶它到天邊那個女神的跟前…… 但或許，她還沒有聽到，因為我依舊是孤單的在深夜里哭泣。 夜總是不語，我在風(fēng)中奔跑，發(fā)絲隨風(fēng)飛舞，淚水從眼角流出，我加快速度試以風(fēng)來拭去我的淚水。跑入葦叢，淹沒在飛絮中，螢火蟲伴著點點絲絮飛向湛藍的夜空。我止住腳步，生怕會傷著這些可愛的小生靈。一只螢火蟲落在我的指尖，布滿淚水的臉上又露出了微笑。葦叢里的夜，真美：紛飛的絲絮，清涼的微風(fēng)，苦澀的淚，甜美的笑…… 靜靜的一切似乎都是那么美。 漆黑的夜空，隱隱閃現(xiàn)著深藍的幽光，稀稀落落地掛著幾顆疏星，一輪皎潔的明月靜靜地滑上了熒幕。獨自一人坐在海邊的巖石上，遠望岸邊的城堡，聽到是歡快的樂聲，而我只有一個人的寂寞。抬頭仰望夜空。

　　海風(fēng)梳理著我凌亂的發(fā)絲，在耳邊打了一個卷兒。我將飾有珍珠、貝殼的魚尾伸入冰涼的海水中，任由海浪拍打，想能最后一次體會海水帶來的自由。風(fēng)將白色衣裳吹得“呼呼”作響，每一寸肌膚都將在黎明來臨時化作輕盈的泡沫，與這靜謐的'一切融為一體…… 無人的宮殿顯得是那樣的凄涼，靜得像一潭死水，想丟一塊有水般色澤的水晶打破這種沉靜，讓它泛起一圈圈的漣漪…… 等，等待，希望有人能給這沉靜的城堡帶來一點歡笑，可是……沒有，于是一個人提起長而厚重的裙子沿著旋轉(zhuǎn)樓梯急促地跑著，只聽見“嗒嗒”的聲音，是鞋跟與石階的碰撞聲。

　　沒有別的聲音，一切都靜得可怕！一次次跌倒，但又爬起，身上滿是傷痕。不要一個人呆在這黑暗的城堡中與冷漠月色相伴，可是這旋轉(zhuǎn)樓梯卻怎么也走不到盡頭。只是一味的、茫然的奔跑，雖然似乎前面更黑，月光也暗淡了，但心中卻想著：只要一直跑，我定能跑出這一個人的黑暗，可以感受到陽光的溫暖與熱情，不再永遠是一個人的夜，不再重復(fù)扮演孤單的角色…… 深邃的夜無語，傾聽我一個人的訴說……

敘事作文 篇4

　　今天，媽媽對我說：|你已經(jīng)長大了，需要自己做點家務(wù)活了，今天我就教你洗衣服，怎么樣？我想：洗衣服？洗衣服多沒趣呀！沒事，你洗著洗著就覺得有趣了！媽媽似乎看透了我的心。我也沒辦法，就只好和媽媽一起洗了。

　　要洗衣服了，媽媽說：我們要先……哎呀，我知道啦！說著，我立刻拿來盆子，往里面接水，接著接著，我的注意力開始分散了，慢慢的，我把注意力集中在了一只小蟲子身上，不久之后，我聽見有水向外流的聲音，并感覺腳有點冰，于是猛地向下一看，哎呀，水接的太滿了，流了出來！我趕緊關(guān)掉水龍頭，把腳擦干。

　　然后，媽媽對我說：這次不能再注意力不集中了，現(xiàn)在要……我知道啦！我捂著耳朵，當(dāng)作沒聽見，心里還在嘀咕著：真嘮叨！于是，我拿出洗衣粉，往盆里倒。

　　之后，我以最快的.速度，還沒等媽媽開口，就把放在一旁的衣服放進盆里，泡了幾分鐘后，我坐下來，開始搓洗，可是剛才洗衣粉放得太少了，根本洗不干凈，于是我趕緊去拿洗衣粉，把洗衣粉拿來后，我趕緊往盆里倒，不料手一抖，哎呀，洗衣粉連粉帶盒一起掉到了盆子里，我趕緊把他撈了上來，里面的東西差不多快沒了。我不管三七二十一，開始搓洗，可勁使得太大了，盆子居然翻了！衣服都掉了出來。呃……這下可完了……我想著，可媽媽并沒有吵我，還幫我收拾了殘局。

　　通過這件事，我懂得了應(yīng)該虛心的接受媽媽的指導(dǎo)，才能把家務(wù)做好。

敘事作文 篇5

　　當(dāng)我背靠著墻壁時，母親手拿著書，用書背輕輕地放在我的頭上，盡量與墻壁保持垂直。我在那里耐心地等著，等候著母親為我量身高，我知道，這能給她一點欣慰感，所以我盡量站地直直的。待她對好后，便用一支筆在墻上深深地來回劃著橫線，嘴里時不時地念著：“長得比媽媽都高了......”畫好后又湊近墻面，把墻上以前所畫的痕跡仔仔細細地看了一遍，嘴角時不時可以看到欣慰的一絲笑容，像一個雕塑家正在欣賞自己的雕塑作品。

　　這時，我發(fā)現(xiàn)了她的白發(fā)，密密實實的夾在昔日的黑發(fā)中。我努力地想去數(shù)清它，可它早已是我英語單詞中的不可數(shù)名詞。不對呀，我分明記得昨天我還牽著她的手，抬頭望著她，望著她美麗的面龐，望著她華麗的黑發(fā)，在她的懷里撒著嬌，那時的她，是那樣的美麗，那樣的炫目。可是怎么一轉(zhuǎn)眼卻已換做母親抬頭仰望我了。那張略顯滄桑的臉龐，滿懷期望的眼神。讓我至生難忘。

　　我不禁回想起那頓飯，有我最愛吃的紅燒牛肉，我伸出筷子夾起了一塊肉，嘗了一下。但總覺得少了點什么東西。

　　“媽，這牛肉少放了點什么東西吧？味道沒以前好了？”我大聲的嚷嚷著，對著正在廚房里忙碌的媽媽責(zé)怪著：“不好吃，我不吃了！”“少放了什么？”媽念著，努力的回想起來。“少放了……？”“哦，花椒油！”“對的，起鍋時沒放花椒油！”媽終于想起來了，滿臉愧疚的表情，讓人忍不住想去抹平！

　　怎么了，母親無聲無息的'老了。她用她的青春雕刻著我們。她對我們的愛就像那美麗的風(fēng)景，永遠地映在了我們成長的路上。可讓我慚愧的是，我平時的日子里總是忽略著這道美麗的風(fēng)景。我天真地以為媽媽會像我每天上學(xué)路過的那棵桂花樹，日復(fù)一日，年復(fù)一年地隨著季節(jié)散發(fā)著她的迷人的身姿和芳香。我只是恣意地享受著。從不付出。

　　母親，我錯了，我會記得用我的愛去維護著您的時光。我會認真刻苦的成為你驕傲的雕刻作品。讓我和您一起，成為我們彼此心中最美麗的那道風(fēng)景！

敘事作文 篇6

　　元旦放假三天，做些什么呢，逛街購物？出去狂歡？還是睡覺休息？晚上在屋子里踱步看著被窗外的寒風(fēng)吹動的窗簾，有了——老實在家大掃除！

　　理清頭緒后，我竟按捺不住內(nèi)心的欣喜，將北屋書房的窗簾一把扯下來，以致兒子直呼“老媽，好冷！”沒事，那就轉(zhuǎn)至南屋寫作業(yè)吧！

　　先將窗簾的掛鉤一一解下來，再按顏色分類塞進洗衣機。然后，我就一手拿抹布，一手抓欄桿，在羅馬桿上掃除那些擾人的蜘蛛絲絲。

　　從北屋到南屋，從書房到客廳，從臥室到陽臺，我忙的不亦樂乎。扯下所有的窗簾后，整個房間竟變得清新明朗，我的'心情也頓時變得興奮起來。索性把床罩、被單、沙發(fā)罩、空調(diào)罩、椅子靠墊通通來了個一掃光！哈哈，這下勞動起來一發(fā)不可收拾了！也許是受了我的感染，寫完作業(yè)的兒子也興致勃勃地加入我的行列里。那么就分分工吧——兒子負責(zé)地板，我負責(zé)地板以上的！

　　說干就干！我是又拆又套——拆掉臟的套上干凈的，兒子是又掃又擦——掃掉垃圾擦掉污點。整個屋子雖然就我們娘兒倆，竟也忙乎的團團轉(zhuǎn)，還不時的總是影響到對方，不是我碰倒了兒子的撮箕，就是兒子踩到了我的床單……這可不行，雖然有了兒子的加入，可是進展卻沒有加速，看來需要再合理規(guī)劃一下——兒子按照順時針的方向整理房間，我按照逆時針的方向收拾屋子，這樣就OK了！

　　有了比較合理的安排，我們娘兒倆各自按照自己的方案執(zhí)行，整個勞動氣氛霎時變得熱火朝天！半天下來，再次環(huán)視房間——窗戶跟明鏡似的透亮，沙發(fā)跟換新似的一樣，地板如打蠟了一樣，桌子如溪水一樣反射著光芒。哇！整個房間煥然一新！

　　我和兒子席地而坐，左看看、右瞅瞅，自我感覺相當(dāng)?shù)陌簦∪�然忘記了午飯時間早已過去，直到值班回來的老公開門，他疑惑地望著正沾沾自喜的我們娘兒倆“你們吃了嗎”，老天，竟忘了！為了犒勞我們娘兒倆，老公請客！

　　嘻嘻……大掃除也是一種辭舊迎新的方式啊，這樣的元旦倒也過得喜氣洋洋，紅紅火火的！在此，借校訊通貴寶地，祝福大家“兔年吉祥”！

敘事作文 篇7

　　我媽媽的老家在文昌的個小村莊里，她不止次地告訴我：在她小的時候，家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，空氣宜人，那里春天萬物復(fù)蘇，草長鶯飛，田野里盛開著五顏六色的花兒；夏天綠樹成蔭，涼風(fēng)拂面；秋天黃澄澄的稻子像是在田野里鋪開金色的地毯；冬天白雪皚皚，銀裝素裹，分外妖嬈。

　　而媽媽最為懷念的是家門口那條小河。年四季總是清澈見底，叮叮咚咚地唱著歡快的歌，人們可以站在河里洗衣服、洗菜，小朋友可以在里面游泳洗澡，小魚兒與小蝦兒時而在河底的石子上嬉戲；時而頑皮地在人的腿和腳上游來游去，那感覺真的是美滋滋的。

　　可是，我卻從來沒見過那條清澈見底的小河，我所能見到的小河，是那樣的`污濁不堪，垃圾草葉飄滿了水面。站在河邊，陣陣臭味直往我鼻孔里鉆，小河無聲地流淌著，像在偷偷哭泣。我很不明白，不停地追著媽媽問：“媽媽，媽媽，你說的小河不是有晶瑩剔透的水嗎？不是清澈的可以當(dāng)鏡子照嗎？你說的小魚、小蝦呢？還 有河邊的綠樹野花呢？”我連珠炮般的問題，讓媽媽聲接聲的連連嘆氣：“哎，環(huán)境污染呀！家鄉(xiāng)的人們?yōu)榱私?jīng)濟的發(fā)展，忘記了保護環(huán)境，濫排污水，亂扔垃圾，你看那曾經(jīng)清澈的，美麗的河，竟被污染成今日這幅丑惡的模樣！”

　　我的夢想，就是希望有天，家鄉(xiāng)的小河能重新唱起快樂的歌，河里的魚蝦能在清澈見底的水里歡快的，自由自在的生活；我的夢想，就是希望地球上的每條小河都是干凈的，明澈的；我的夢想，就是希望在我們生活的地球上再也沒有污染，每個人都能愛護環(huán)境，從我做起。

敘事作文 篇8

　　一天下午，上作文課的時候，我們和老師做了一個有趣的游戲。游戲的名字叫做動作，猜詞語，都是一些和體育運動有關(guān)的項目。

　　老師講清游戲規(guī)則以后，我們就開始了。首先老師發(fā)給每個小組兩張小紙條，上面寫著有關(guān)體育項目的詞語。然后提示大家說：各小組先準(zhǔn)備動作，五分鐘后輪流上臺做動作，請其他組的同學(xué)猜。老師剛說完，我們就開始準(zhǔn)備了。開始猜詞語了，同學(xué)輪流走到講臺前做動作，讓別人猜，大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著前面，猜想同學(xué)做的動作。剛開始上臺做動作的`幾個人，動作的姿勢不明顯，他們反復(fù)做了幾遍，才有人猜出來。因此只有猜對的人才能為自己的小組加分，表演動作的同學(xué)就沒有這么幸運了，他們沒有得分。

　　臺下的同學(xué)拍手稱贊，歡笑聲充滿教室。終于輪到我們小組表演了，只見兩位同學(xué)不慌不忙地走到前面，信心十足地把動作一步一步做完。真是太形象了，一位同學(xué)舉手告訴老師，一下子就猜對了。我們小組齊聲說：完全正確，你真棒啊！大家為我們精彩表演歡呼，鼓掌祝賀，教室里熱鬧極了。最后我們獲得了優(yōu)勝，大家互相擊掌慶祝，高興得跳了起來。

　　我們都非常喜歡這個游戲，它不僅給我們帶來了快樂還了解了許多運動知識。我們希望奧運會上可以為中國的運動員加油！

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