生活需要鼓勵(lì)作文

生活需要鼓勵(lì)作文范文（通用8篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的生活需要鼓勵(lì)作文范文（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　生活需要鼓勵(lì)作文1

　　我們的生活處處都需要鼓勵(lì)。只有鼓勵(lì)，才會(huì)使我們重新站起來(lái)，繼續(xù)向前沖刺，繼續(xù)奔跑。

　　大家還記得那位頂碗少年嗎？就在他接連兩次失敗時(shí)，他已經(jīng)愣住了，不知所措。如果這時(shí)沒(méi)有人來(lái)鼓勵(lì)他，他還會(huì)重新表演嗎？不會(huì)。他會(huì)默默退場(chǎng)，但從此人們?cè)僖部床坏揭晃豁斖肷倌甑木�彩表演，也不�?huì)有那暴風(fēng)雨般的掌聲。不過(guò)慶幸，那位老者及時(shí)出現(xiàn)，鼓勵(lì)少年，讓他重新表演，重新站起來(lái)，獲得成功。

　　還要，大家都應(yīng)該看過(guò)《草房子》吧。還記得那位溫幼菊老師嗎？就在她絕望時(shí)，她的奶奶鼓勵(lì)她說(shuō)“不用怕”，這話(huà)雖短，但也是她的.精神支柱，促使她活下去。后來(lái)，她真的活下來(lái)了，并在桑桑沮喪時(shí)鼓勵(lì)她，把話(huà)傳遍桑桑家人心中。

　　還有一次是我的親身經(jīng)歷。在一次作文補(bǔ)習(xí)課上，家長(zhǎng)們都在下面聽(tīng)老師講課。這時(shí)，老師讓我上臺(tái)來(lái)念我的作文，我緊張極了，臺(tái)下的家長(zhǎng)們都看著我。正在這時(shí)，我的媽媽突然鼓掌說(shuō)“不用緊張，加油，你行的！”好多家長(zhǎng)也附和起來(lái)，就連老師也鼓勵(lì)我。我瞬間恢復(fù)了信心，流利地念起來(lái)。念完后，臺(tái)下再次響起了掌聲，這次更加洪亮，如雷鳴一般。我知道，這次不是鼓勵(lì)，而是對(duì)我的贊揚(yáng)。

　　可見(jiàn)，我們的生活處處需要鼓勵(lì)。只要每人說(shuō)一句鼓勵(lì)的話(huà)，那聲音將傳遍世界。讓更多人有勇氣、有信心，重新振作起來(lái)。

　　生活需要鼓勵(lì)作文2

　　“一二一、一二一……”，睡夢(mèng)中聽(tīng)到這個(gè)口令聲，我一骨碌爬起來(lái)，這時(shí)才想起來(lái)我正在參加夏令營(yíng)訓(xùn)練，于是我立即起床穿衣服，趕快出去參加跑步。

　　我們邊跑邊喊：“一二一、一二一……”圍繞著房子跑了二十來(lái)圈才停下來(lái)，我們每天早上都是這樣訓(xùn)練的。這時(shí)聽(tīng)到“現(xiàn)在全體集合，遲到者圍繞著房子跑兩圈”的口令后，大家一刻都不敢怠慢！全體同學(xué)不到一分鐘就站好了隊(duì)。老師說(shuō)：“今天我們組織玩趾壓板賽跑”，我心里不由自主的有點(diǎn)緊張，心想我可能跑不過(guò)其他同學(xué)，因此還產(chǎn)生了退卻的想法。

　　不一會(huì)兒比賽開(kāi)始了，雖然心里有點(diǎn)緊張，但是還是硬著頭皮參加吧，好在我站在隊(duì)列的中間，不至于那么快就輪到我，等了一會(huì)兒該我們組出場(chǎng)了，我和其他伙伴一起為他吶喊：“加油！加油！加油！”他也奮力的跑了起來(lái)，平常跑步最慢的他，既然以最快的速度取得了勝利。經(jīng)過(guò)幾次同學(xué)幾步的比拼，終于輪到了我，可是我卻后退了幾步，讓后面的.同學(xué)先比，最后，場(chǎng)上就剩下我了，老師見(jiàn)我不敢跑，就讓同學(xué)鼓勵(lì)為我加油！想起來(lái)前幾天的刻苦練習(xí)跑步，想起老師在第一天說(shuō)要在最后一天比賽的事情，我像是聚集了爆發(fā)力一樣，用了比同學(xué)更快的速度贏得了勝利。

　　我非常感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我增強(qiáng)了信心和戰(zhàn)勝困難的決心，因此，才取得了趾壓板賽跑好成績(jī)。

　　生活需要鼓勵(lì)作文3

　　我是個(gè)內(nèi)向、不太愛(ài)舉手發(fā)言的女生。我從一年級(jí)起，不是百分百有把握的問(wèn)題，我從不舉手，老師也知道我膽小，因此很少讓我回答問(wèn)題，直到五年級(jí)，換了班主任。有一次在語(yǔ)文課上，李老師點(diǎn)了我的名字，讓我回答一個(gè)頗有難度的問(wèn)題時(shí)，我愣住了。這個(gè)問(wèn)題這么難，舉手的人也寥寥無(wú)幾，何況我平時(shí)都不舉手，老師也不叫我，這次我還沒(méi)怎么思考……

　　我慢吞吞地站了起來(lái)，支吾吾地說(shuō)：“這…個(gè)…”我原本抱著僥幸的心理，認(rèn)為李老師見(jiàn)我不回答，會(huì)讓我坐下的。誰(shuí)知，我的目光與李老師堅(jiān)定、溫柔又帶有強(qiáng)烈鼓勵(lì)的目光相遇了。我的心一震，這神圣的目光化成了一股力量，流入到我的體內(nèi)，好像在不斷的`鞭策我“你一定可以的！相信你自己！”我對(duì)李老師笑了一下，用心思考了片刻，準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)出了答案。頓時(shí)，四十七雙手“工作”起來(lái)，掌聲一片。更讓我欣慰的是，李老師也在用力地為我鼓掌。我在同學(xué)們的掌聲中笑著坐了下來(lái)。

　　從那次起，我開(kāi)始回答問(wèn)題了，人也變得活潑開(kāi)朗、自信了。后來(lái)，每次遇到困難，我想退縮時(shí)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)李老師那雙鼓勵(lì)的眼神！

　　生活需要鼓勵(lì)作文4

　　在臺(tái)上的我拼命向高跳起，繩子飛快的從腳下飛過(guò)，咬緊牙關(guān)。我實(shí)再堅(jiān)持不住了。慢慢的，我的動(dòng)作放慢了，直喘氣。“這次的成請(qǐng)肯定不理想。”我心里暗暗想。

　　就在這時(shí)，我突然聽(tīng)到了一陣“加油！加油！堅(jiān)持！不要放棄！"的聲音，回頭望去，只見(jiàn)她兩只小手舉到嘴邊，嘴巴一張一張的，潔白的牙齒露了出來(lái)。

　　她的聲音好似一股力量注入到了我的身體里。我皺緊了的眉頭，又舒展開(kāi)來(lái)。我感覺(jué)周?chē)�的一切都變的很安靜。唯獨(dú)她的加油聲在我耳邊回蕩，我的手逐漸快速的抖動(dòng)起來(lái)。手中的跳繩從我的頭上，腳下飛過(guò)。在空中發(fā)出“咻味”聲，

　　也隨之加快了速度，繩子在地面上發(fā)出了“嗒嗒”的響聲。我的呼吸聲，腳步聲以及心跳聲，匯集成了一首完美的旋律。

　　一陣哨聲傳來(lái)，我停下了腳步，一下子蹲在地上，又努力的站起來(lái)，一步一步走下場(chǎng)去。她跑過(guò)來(lái)，遞了兩張紙巾讓我擦汗，然后說(shuō)：“只要努力，就有收獲，別失落啦！”她拍拍我的'肩，回座位去了。此時(shí)，我久久地望著她瘦小的背影。

　　我最?lèi)?ài)的聲音，不是流行歌曲，而是她甜美又堅(jiān)定的聲音。我最?lèi)?ài)看的，不是電影大片，而是她美麗純真的笑容！

　　生活需要鼓勵(lì)作文5

　　我家大院的門(mén)洞的棚頂有個(gè)小小的燕窩，幾只燕子在空中表演者優(yōu)雅的藝術(shù)體操。一只雛燕從燕窩里探出小腦袋來(lái)，一副躊躇的樣子。正舞蹈著的大燕子紛紛掉頭向它嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)。

　　這是大燕子在鼓勵(lì)小燕子大膽地飛出來(lái)嗎？我一直深信，在猶豫、彷徨、失望之時(shí)，鼓勵(lì)是最好的靈丹妙藥。我們身邊這樣的例子屢見(jiàn)不鮮。記憶的列車(chē)把我?guī)Щ亓薠X年的初秋。

　　那年初秋，父母的單位舉辦了一場(chǎng)名為“中華現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)——長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)共戰(zhàn)爭(zhēng)”的歷史競(jìng)賽。我參加了兒童組的比賽，盡管在這個(gè)組我的年齡最大，但由于我對(duì)這方面的知識(shí)掌握的實(shí)在是不多。競(jìng)賽的結(jié)果是可想而知的——理所當(dāng)然的最后一名。參賽的小朋友們笑我“年齡不小，錯(cuò)題不少。”這話(huà)很難聽(tīng)卻是事實(shí)。我的眼淚像決堤的洪水噴涌而出，我哭了。媽媽走過(guò)來(lái)?yè)嶂�我的肩頭：“兒子，我們來(lái)看看窗外吧。”窗外？我看到了大雨滂沱，瑟瑟秋風(fēng)吹得小樹(shù)痛苦的彎下了腰。“難道你只認(rèn)為窗外有的就是你看到的凄慘嗎？”是的，我只看見(jiàn)了窗外的雨噼里啪啦地落個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，好像在傾述著天空自己的心事，又好像是我在訴說(shuō)著我的心事。“不，孩子，窗外的景色不只是你看到凄慘，你看——”這時(shí)，匆匆行走著的一個(gè)人滑倒了，只見(jiàn)他馬上爬了起來(lái)，抖抖身上的泥水，依然繼續(xù)著自己的行程，沒(méi)有絲毫猶豫。“看到嗎？既然路還得走下去，與其自艾自怨，垂頭喪氣，不如正視困難，克服困難，這樣才能打敗它啊，才能取得成功啊。可現(xiàn)在你這樣悲觀下去的話(huà)，那就離成功越來(lái)越遠(yuǎn)了呀。兒子，振作起來(lái)，在哪跌倒就在哪爬起來(lái)，失敗是成功他媽嘛！”媽媽的話(huà)語(yǔ)滿(mǎn)是鼓勵(lì)的意味。

　　雨落無(wú)聲，此刻的房間里也無(wú)聲。

　　我沉默了，是啊！彩虹總在風(fēng)雨后，不見(jiàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹啊！在媽媽的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下，我明白了，失敗算不了什么，它只是人生樂(lè)章中的一個(gè)不可或缺的音符，是人生海洋中一朵驟然翻飛的浪花，是人生天空中一片隨風(fēng)飄蕩的浮云。失敗并不可怕，可怕的是被失敗擊倒，就在我要倒下的時(shí)候，媽媽的鼓勵(lì)讓我找回了自信，站了起來(lái)！從此帶著媽媽的鼓勵(lì)，我開(kāi)始了讀書(shū)的萬(wàn)里長(zhǎng)征，每當(dāng)感到枯燥無(wú)味時(shí)，總能想起媽媽的話(huà)，頓時(shí)，媽媽的鼓勵(lì)源源不斷地流入我的全身，我便無(wú)所畏懼，所向披靡了。媽媽的鼓勵(lì)就是動(dòng)力的.源泉！

　　后來(lái)，我先后在4次競(jìng)賽中連續(xù)奪魁，讓人大跌眼鏡，從此，小朋友們嘴里的詞換了：“個(gè)子不高，學(xué)問(wèn)不少。”

　　我又無(wú)意識(shí)的看向窗外，莊稼都熟透了，農(nóng)民伯伯的臉上綻開(kāi)了朵朵鮮花。

　　再后來(lái)，我每天都給同學(xué)們講解近代戰(zhàn)爭(zhēng)史，參加學(xué)校組織的演講，演講時(shí)鏗鏘有力，有理有據(jù)。我成功了！

　　我的成功離不開(kāi)鼓勵(lì)的功勞，媽媽的鼓勵(lì)使我悟出了很多道理。有人說(shuō)：生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。而我要說(shuō)：如果你想讓生活對(duì)你笑，你就要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，用鼓勵(lì)帶動(dòng)、感染你身邊的每一個(gè)人。鼓勵(lì)自己，使自己每天充滿(mǎn)自信；鼓勵(lì)朋友，使友誼地久天長(zhǎng)并使其擺脫困境；鼓勵(lì)親人，使他們感受你濃濃的愛(ài)。人們常說(shuō)：‘幫助別人，快樂(lè)自己’。我要說(shuō)：鼓勵(lì)別人，同樣也能快樂(lè)自己！所以讓我們來(lái)鼓勵(lì)身邊的每一個(gè)人吧！”

　　鼓勵(lì)的成效是顯而易見(jiàn)的，雛燕飛起來(lái)了，飛得很高很美，大燕子們圍繞著它嘰嘰喳喳，在為它喝彩。朋友們，讓我們都學(xué)會(huì)鼓勵(lì)吧，它是失意時(shí)消愁的美酒；它是黑暗中引航的燈塔；它是迷茫中前進(jìn)的小徑。生活需要鼓勵(lì)！

　　生活需要鼓勵(lì)作文6

　　每個(gè)人都知道生活的艱難，每個(gè)人都遇到過(guò)失敗，在遇到困難，我們總是走走停停，有時(shí)還會(huì)被困住，但如果有一句鼓勵(lì)的話(huà)，有一個(gè)人推你的一把，那你的人生將會(huì)變得簡(jiǎn)單而輕松。

　　鼓勵(lì)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，古人云：“數(shù)子十過(guò)，不如贊子一功。”說(shuō)得正是這個(gè)道理。有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干什么？”小孩回答：“我要跳到月球上去！”你猜媽媽怎么說(shuō)？她沒(méi)有潑冷水，罵她“小孩子不要胡說(shuō)”或“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈”之類(lèi)的話(huà)，而是說(shuō)：“好，不要忘記回來(lái)哦！”這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。試想，阿 姆斯特朗童年時(shí)代的熱忱如果被媽媽澆熄了，他好可能成為登月球的第一個(gè)人嗎？

　　我的答案是也許會(huì)吧！對(duì)自己來(lái)說(shuō)，他人的鼓勵(lì)很重要。因?yàn)槲覀冏约簳?huì)不由自主地去在乎他人的動(dòng)作。無(wú)論是一個(gè)眼神或是一句話(huà)，一個(gè)表情，都會(huì)去在意。若當(dāng)別人失去自信的時(shí)候，當(dāng)你給他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，他或許就會(huì)成功；若當(dāng)別人害怕做某件事情時(shí)，當(dāng)你嘲笑他時(shí)，他會(huì)更膽怯，或許他就不會(huì)成功了。

　　在我們生活中總會(huì)有一些人，去嘲諷，去詆毀他人，他們冰冷的眼神和話(huà)語(yǔ)，總會(huì)刺傷他人的心，例如：一些人明明知道殘疾人的缺陷，不給予他們幫助、鼓勵(lì)，反倒故意諷刺、挖苦他們，使殘疾人們感到十分自卑，對(duì)待他們自己的美好前景時(shí)，意志消沉。這種行為的后果十分嚴(yán)重，故意傷害別人的人，為圖自己一時(shí)痛快，隨意歧視他人，惡意侮辱，沒(méi)有給予他人尊重，喪失了道德人性，將遭到我們社會(huì)大家庭成員們的譴責(zé)，很有可能遭受傷害人的打擊報(bào)復(fù)。因此，我們應(yīng)培養(yǎng)欣賞他人的純潔品質(zhì)和幫助他人的愛(ài)心。

　　和你講個(gè)故事吧，有一個(gè)女孩，下課時(shí)和朋友大大咧咧的`玩耍，聲音大，有想法，就是一個(gè)非常陽(yáng)光開(kāi)朗的女孩，老師都認(rèn)為她很聰明，上課讓她回答問(wèn)題時(shí)，老師沒(méi)有想到，這個(gè)女孩站起來(lái)就一句話(huà)也不說(shuō)，低著頭，盡管老師給她很多提示，她就是低著頭，什么也不說(shuō)，下課老師來(lái)找她談話(huà)，女孩說(shuō)他曾經(jīng)被同學(xué)嘲笑過(guò)，便不敢回答問(wèn)題了，這個(gè)老師鼓勵(lì)她說(shuō)：“每個(gè)人都答錯(cuò)過(guò)，每個(gè)人的答案不一定百分之百正確，你應(yīng)該再試一次，不管對(duì)錯(cuò)只是你嘗試了。”上課了，老師的話(huà)還在她腦海中揮之不去，當(dāng)老師再次點(diǎn)我時(shí)，女孩沒(méi)有沉默寡言，而是答出了她所想的答案，老師說(shuō)她回答的很不錯(cuò)，她的心一顫，感覺(jué)自信了許多，那個(gè)女孩又害羞又激動(dòng)，她非常喜歡被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)，她感謝老師給了她鼓勵(lì)，這個(gè)女孩就是我。

　　生活既像苦澀的咖啡，又像香甜的牛奶，只要聽(tīng)聽(tīng)溫馨的話(huà)語(yǔ)，你就能將苦澀的咖啡變?yōu)橄闾鸬呐Ｄ獭Ｎ覀兊纳�活需要鼓�?lì)！

　　生活需要鼓勵(lì)作文7

　　生活是七色板，有苦有甜，有笑有淚，在每一次考試成績(jī)不理想后，在每次遭遇挫折后，在你害怕恐懼時(shí)———————你要看看周?chē)�甜蜜的微笑，你要�?tīng)聽(tīng)身旁鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。

　　在一次打鬧追逐中，我磕斷了門(mén)牙。從此，我也磕斷了微笑的心扉，我不再開(kāi)口大笑，說(shuō)話(huà)時(shí)，嘴只開(kāi)一小口。但，那一次老師的鼓勵(lì)給了我自信，讓我打開(kāi)了心扉的大門(mén)。

　　那一次，我去找老師，在我快要離開(kāi)時(shí)，老師叫住了我，“林娟，為什么你每次都不開(kāi)口大笑呢？”我一愣，臉一下紅了，兩只手緊緊揪在一起，吞吞吐吐地說(shuō)：“因?yàn)槲摇�—我——”老師�?jiàn)我不好意思，拍了我的肩膀說(shuō)：“是不是因?yàn)槟愕拈T(mén)牙斷了一半，你覺(jué)得會(huì)讓人笑呢？這并不是什么大事呀！老師以前也斷過(guò)呢，你瞧。”說(shuō)著，老師把自己的“污點(diǎn)”指給我看。我仔細(xì)一看，還真的是，最前面的那顆掉了一小塊，如果不認(rèn)真看還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)。老師接著說(shuō)：“知道嗎，你這樣不微笑看起來(lái)很不自然，更會(huì)引起別人的好奇心，這樣不是就會(huì)看到你的斷牙嗎？所以，自然一點(diǎn)，生活多微笑，別人一定會(huì)被你的'微笑感染而忘了去問(wèn)你的斷牙的。”說(shuō)完，老師對(duì)我微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。望著老師鼓勵(lì)的目光，我暗暗下定決心，我一點(diǎn)要常微笑，一定要大膽與別人交流。

　　此后，老師總會(huì)悄悄地幫助我，競(jìng)選大隊(duì)部她鼓勵(lì)我自信，課堂上她鼓勵(lì)我踴躍發(fā)言。在每一次的考試卷上，總會(huì)留下她的鼓勵(lì)語(yǔ)：如“微笑的你最美麗！”“微笑的你看起來(lái)最自信！”“微笑多一點(diǎn)吧，人要自信。”漸漸地，在老師的一點(diǎn)一滴鼓勵(lì)下，那道磕破的傷痕漸漸消失，那個(gè)曾經(jīng)不敢開(kāi)口的女孩已變成了一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗、充滿(mǎn)笑聲大孩子了。

　　我的微笑，我的自信源于老師不斷的鼓勵(lì)。生活就更需要鼓勵(lì)，后進(jìn)生會(huì)因?yàn)槟愕墓膭?lì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生興趣；病人會(huì)因?yàn)槟愕墓膭?lì)對(duì)自己充滿(mǎn)希望；自卑的人會(huì)因?yàn)槟愕墓膭?lì)而看得見(jiàn)明天的太陽(yáng)依然燦爛無(wú)比。鼓勵(lì)催人奮進(jìn)，使人充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)對(duì)生活渴望。

　　生活需要鼓勵(lì)作文8

　　生活中，我們會(huì)面臨許許多多的困難。這時(shí)，鼓勵(lì)是克服困難的最好良藥，它讓人恢復(fù)自信，闖過(guò)難關(guān)。

　　記得剛上五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師要進(jìn)行一次摸底考試，我感到非常緊張。因?yàn)槲遗聰?shù)學(xué)，擔(dān)心考不好被人嘲笑。

　　我愁眉苦臉地回到家。媽媽似乎看出了我的心思，笑了笑，輕松地說(shuō)：“這有什么緊張的，不就是一場(chǎng)考試嗎！考試，是老師的法寶，學(xué)生的`責(zé)任。還沒(méi)考試，你就退縮了，學(xué)習(xí)上有困難，解決了就不是問(wèn)題。再說(shuō)，你語(yǔ)文學(xué)得那么好，數(shù)學(xué)也差不到哪里去！問(wèn)題是你要有信心。我相信自己的女兒，會(huì)考好的！”媽媽的話(huà)，像和煦的春風(fēng)溫暖著我的心，我情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，深深地記住了媽媽的話(huà)。

　　考試前，我一絲不茍地復(fù)習(xí)。考試這天，我的手心仍不斷冒汗，心在顫抖。我盡力控制住自己的情緒，媽媽的話(huà)回響在耳邊。我對(duì)自己說(shuō)：“周雅雯，你行的！”試卷發(fā)下來(lái)了，我深深地吸了一口氣，緊張的心情平靜了下來(lái)。我全神貫注地做著，一會(huì)兒就順利做完了。然后，我仔細(xì)復(fù)查兩遍，交了試卷。分?jǐn)?shù)出來(lái)后，我考了97分，非常高興。盡管沒(méi)有考到第一，但我看到了自己的實(shí)力。

　　從此以后，我不再畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，我衷心感謝媽媽?zhuān)�感謝媽媽的鼓勵(lì)！

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