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成長(zhǎng)需要冷靜六年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)需要冷靜六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
在炎熱的夏天，與其扇扇子，不如靜下心來(lái)，讓自己更加涼快。
透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽(yáng)，云朵受不住這酷熱，悄悄地躲得無(wú)影無(wú)蹤。天空上只剩下孤獨(dú)的太陽(yáng)。這樣的無(wú)聊，讓他好是不滿，更加發(fā)怒了。道路兩旁的大樹撐開濃厚茂密的枝葉，努力遮住耀眼的太陽(yáng)。這太陽(yáng)火辣辣的，刺疼了我的眼。這不是火上澆油么！今天的心情本來(lái)就?洳緩謾Ｎ曳叻卟黃降?朝太陽(yáng)罵了一頓后徑直走開了。
太陽(yáng)發(fā)出刺眼的陽(yáng)光，透過我家窗玻璃，投射在白色的墻上。那孤單的墻因?yàn)樗囊灰兊没顫娖饋?lái)。我坐著的地方剛好可以看見這條光柱。我呆呆地望著光柱。里面跳躍著白色的灰，用手去觸摸。咦？卻驚奇的發(fā)現(xiàn)好像不是那么熱了。剛才的我還在想著怎樣去懲治那個(gè)惹怒了我的人，而現(xiàn)在，所有的不滿都融化在了柔和的光柱里，慢慢的消失。
我平了平心中的不滿，開始冷靜下來(lái)認(rèn)真分析：是什么原因我們吵架了。或者是因?yàn)闆_動(dòng)，在發(fā)生誤會(huì)的情況下我從來(lái)不給人解釋的機(jī)會(huì)，所以我才會(huì)失去那么多的朋友。我為自己的沖動(dòng)感到后悔、自責(zé)。
突然，太陽(yáng)的光柱不見了，慢慢的移動(dòng)到了外面。一些白灰漸漸落下，然而，另外一些白灰卻依然和他相伴著，去到了另一個(gè)地方。我往下看，那正好是禮品店，店里存放著玲瑯滿目的商品，五彩斑斕的。但在陽(yáng)光的照耀下，她們變得一樣，一樣是披上了金黃衣服的小人。整個(gè)店里充斥著陽(yáng)光的味道。她們的笑溶解在了陽(yáng)光里。
“伶煙，等一下。”我喊住了我的朋友“那個(gè)....昨天的事，對(duì)不起，這是我送給你的道歉物，請(qǐng)收下吧。”
“呵呵，沒事，你不用在意，昨天吵架我也有責(zé)任嘛，這是我送給你的禮物。”我們相視一笑，消失在余暉中。
我們互相明白了，遇到困難，誤解，都需要冷靜面對(duì)，這樣的我們才能成長(zhǎng)。我們就像光柱里的白灰，就算幸運(yùn)的光芒離我們遠(yuǎn)去，也不要去抱怨自己的不幸，它一定會(huì)帶你去另一個(gè)地方，送給你一個(gè)特殊的禮物，讓你明白一個(gè)更深刻的道理。
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