有關(guān)需要的作文匯總五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的需要的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
需要的作文 篇1
隨著人工智能的飛速發(fā)展，科技一直影響著我們?nèi)祟惖纳睿簿鸵驗(yàn)槿斯ぶ悄艿牟粩喑霈F(xiàn)，不斷研發(fā)，逐漸改變著我們?nèi)祟惖纳罘绞脚c勞動(dòng)能力的缺失。
阿爾法圍棋就是一個(gè)人工智能程序，是由于英國(guó)倫敦的谷歌旗下公司團(tuán)隊(duì)與研發(fā)出來的這個(gè)程序，利用價(jià)值網(wǎng)絡(luò)去計(jì)算局面，用策略網(wǎng)絡(luò)去選擇下棋，這一人工智能的開發(fā)也使得人工智能邁出了勝利的一步，是一個(gè)人類科技進(jìn)步的縮影人工智能在諸多領(lǐng)域給人類社會(huì)的發(fā)展帶來契機(jī)。
人工智能給我們的生活會(huì)帶來許多可喜的變化，也許在以后人工智能能夠在全部領(lǐng)域中發(fā)展，如果沒有人工智能也許這個(gè)世界將慢慢的被淘汰，沒有科技的進(jìn)步，沒有科技的賴以生存，也許我們都會(huì)生活在自給自足，沒有創(chuàng)新沒有生機(jī)的生活之中。
科技的發(fā)展進(jìn)步也許會(huì)使我們的這個(gè)世界變得更加美好，人就應(yīng)該有創(chuàng)新精神和豐富的知識(shí)閱歷，新事物必將取代舊事物，保留舊事物，積極的有用的影響，逐漸強(qiáng)化新事物，在原始社會(huì)里原始人用石頭生活或者鉆木取火逐漸演變?yōu)橛貌裆鹩没鸩顸c(diǎn)火，逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)在人們用的打火機(jī)點(diǎn)火，這些技術(shù)的演變就說明了一個(gè)由低級(jí)轉(zhuǎn)向高級(jí)的發(fā)展過程，是隨著我們?nèi)祟惖囊庾R(shí)和思維發(fā)展的'科技，也就因?yàn)槿绱瞬潘囎兊酶訌?qiáng)大。
以智能手機(jī)為例，從按鍵手機(jī)到智能全屏手機(jī)期間，我們帶來了生活中多個(gè)領(lǐng)域的方便，無線網(wǎng)的研發(fā)增添了我們生活的色彩，可以隨時(shí)隨地的聯(lián)系自己想要聯(lián)系的人，走到人生地不熟的地方，一部智能手機(jī)可以幫你實(shí)現(xiàn)好多問題，可以幫你查地圖查酒店，吃喝玩樂樣樣俱全。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展豐富了我們的生活，大千世界，無奇不有，世界上的每一個(gè)角落都可以讓我們認(rèn)識(shí)，在生活領(lǐng)域中可在互聯(lián)網(wǎng)中找工作，購(gòu)物查詢，世界各地的信息，這些科技的進(jìn)步，不僅增強(qiáng)了我們?nèi)祟惖乃季S，認(rèn)識(shí)創(chuàng)造能力，還激發(fā)了我們?nèi)祟惐緫?yīng)該有的主動(dòng)創(chuàng)造性，激發(fā)了我們?yōu)樯钸M(jìn)步去努力創(chuàng)造的動(dòng)機(jī)與動(dòng)力。
相信不久的將來人類科技會(huì)達(dá)到一個(gè)巔峰，科技會(huì)不斷的進(jìn)步，我們也會(huì)不斷的進(jìn)步，從而帶來給我們?nèi)祟惛雍玫纳睿篮玫氖澜纾嗟陌l(fā)展契機(jī)。
所以在人工智能這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們需要更多的科技力量來發(fā)展人工智能，為科技狂魔們點(diǎn)贊。
需要的作文 篇2
生活需要科學(xué)
最近幾天，我們家里的食鹽快用完了，可媽媽到超市幾次都沒買到鹽。受日本地震引發(fā)的.福島核電站事故影響，很多人認(rèn)為以后生產(chǎn)的食鹽不安全，再加上碘鹽含碘可預(yù)防核輻射，所以一部分大人拼命購(gòu)買食鹽。但是今天，我和媽媽在超市看到，貨架上的鹽包充足，只有一兩個(gè)人在購(gòu)買。媽媽買了一包。看來，大人們購(gòu)買食鹽恢復(fù)理智了。
其實(shí)我們可以從報(bào)紙上、電視上，了解到我國(guó)已啟動(dòng)了全國(guó)輻射環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示我國(guó)目前沒有受到影響，專家也說了含碘食鹽對(duì)預(yù)防輻射意義不大。
我們的生活需要科學(xué)，科學(xué)讓生活更美好！
需要的作文 篇3
人生“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，為了保持先進(jìn)性，無數(shù)古人、今人“上下而求索”。因此仰望來到我們身邊，帶領(lǐng)我們?nèi)パ鐾麄ト�，仰望美德，仰望一切美好的事物�?/p>
“榜樣的力量是無窮的”。榜樣是人生前進(jìn)的動(dòng)力，它使仰望的翅膀更利于飛翔。古代的玄奘，為了弘揚(yáng)佛法不畏險(xiǎn)阻西行取經(jīng)；近代的朱自清，因?yàn)樽宰饜蹏?guó)他拒受嗟來之食；現(xiàn)代的華縊慰，他兢兢業(yè)業(yè)，將自己的一生奉獻(xiàn)給病人、醫(yī)院和國(guó)家；外國(guó)的普羅米修斯因?yàn)榘荻A了作品，了解了藝術(shù)的真諦。當(dāng)人們學(xué)會(huì)樹立榜樣，仰望榜樣，則離實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不遠(yuǎn)了。
仰望偉人，是為了仰望他們的.美德。
老子言：“有無相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相盈，音聲相和，前后像隨�！庇纱擞^之，凡事都是相對(duì)的。每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。正所謂：“赤無足赤，人無完人�！边@時(shí)，我們需要仰望他人的美德來完善自身。一個(gè)人想要在漫漫人生路上順利前行，就必須具備包容、謙讓、頑強(qiáng)不屈等精神。“泰山不讓土壤，故能成其高”，是因?yàn)樘┥桨萘送寥赖拿煨。弧昂：硬粨窦?xì)流，故能就其深”，是因?yàn)楹：影萘思?xì)流的量少。仰望了包容，也要仰望謙讓。大樹由于不會(huì)謙讓，被大風(fēng)刮倒；不遠(yuǎn)處的蘆葦卻因謙讓而得到了風(fēng)的認(rèn)可。再者，謙讓不是妥協(xié)，而是為了蓄勢(shì)代發(fā)，贏得美好未來。然而一個(gè)人無論如何優(yōu)秀，若遇到問題就退縮，他永遠(yuǎn)不會(huì)成功，因此也應(yīng)仰望頑強(qiáng)不屈的精神。
當(dāng)然，人生所要仰望的品質(zhì)不止于此。就如人們常說的“活到老，學(xué)到老，還有三樣未學(xué)到”。因此為了精益求精，人們應(yīng)不斷仰望�！暗歉叨�，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)”。仰望的翅膀能夠帶領(lǐng)我們飽覽人生。古人更說：“修身齊家，治國(guó)，平天下。”一切事情成功的前提是修身，修身則需要有仰望的翅膀。
仰望他人，是因?yàn)椤熬由钱愐�，善假于物也”，更是為了“日參省乎己，智明而行無過”。學(xué)會(huì)仰望，是為了追求一切美好，完善自我。讓仰望的翅膀帶你飛翔。
所作的一樣，刻意淡去了筆跡，營(yíng)造無骨之態(tài)。
簡(jiǎn)直與原作一樣。
需要的作文 篇4
我曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事，講的是猶太教規(guī)定：信徒在安息日，什么事都不能做。一位猶太教的長(zhǎng)老，決定偷偷去打一次高爾夫球，不了被天使發(fā)現(xiàn)，報(bào)告給了上帝，上帝說：“我會(huì)好好懲罰他的》”當(dāng)他打到第七個(gè)洞的時(shí)候，天使問上帝：“你為什么還不懲罰長(zhǎng)老？”上帝說：“我已經(jīng)在懲罰他了�！遍L(zhǎng)老以為別人沒有發(fā)現(xiàn)他違反規(guī)定，一口氣打完了十八個(gè)洞，成績(jī)比世界是任何一個(gè)高爾夫選手都優(yōu)秀，可把長(zhǎng)老樂壞了。天使生氣地問上帝：“這就是你對(duì)長(zhǎng)老的懲罰嗎？”收到說：“正是，你想一想，他有這么驚人的成績(jī)以及興奮的.心情，卻不能和任何人說，這不是最好的懲罰嗎？”
這個(gè)故事說明：生活需要伴侶，快樂和痛苦都需要有人分享和分擔(dān)，沒有人分享的人生，無論面對(duì)的是快樂和痛苦，都是一種懲罰！
需要的作文 篇5
如果沒有了彩虹，天空就沒有那么美麗了；如果沒有了鮮花，大地就沒有那么絢麗了；如果沒有了浪濤，大海就沒有那么壯麗了……人生也一樣，沒有了掌聲，就沒有那么精彩了。
掌聲是一種鼓勵(lì)，它像美好的春天，趕走了寒冷的冬天，幫助我們找回信心。我還記得，那是我們學(xué)校的一次文藝會(huì)演。當(dāng)主持人講完那動(dòng)聽美好的話語時(shí)，十幾個(gè)同學(xué)像天使般高高興興地登場(chǎng)了。優(yōu)美的舞姿使我們著迷、津津有味。突然，美妙的音樂戛然而止。這時(shí)，我才知道原來是學(xué)校的機(jī)器出了故障。我們耐心地等待著，不一會(huì)兒，音樂又響起了。幾位小天使不慌不忙，又在臺(tái)上翩翩起舞了。
我們看得入了迷，陶醉在音樂與舞蹈中。可是，一陣怪聲突然傳來，攪亂了我的思想，幾秒鐘后音樂又停了！演員們有點(diǎn)緊張，我仿佛聽見了他們的心跳！伴奏的曲子又響起來，表演仍然繼續(xù)。但那臺(tái)機(jī)器似乎在玩弄我們，音樂一次次響起，卻一次又一次地在中途停下。
直到了音樂第五次停下，觀眾們?cè)僖踩滩蛔×耍荒蜔┑厝碌溃骸皠e演了！別演了！”演員們一下子從惹人喜愛的.白天鵝變成了人人唾棄的丑小鴨。他們不知所措，愣在了舞臺(tái)上。我仿佛看見豆大的汗珠從他們額上滴下。
“啪，啪，啪……”這時(shí)，一陣微小的拍手聲飄進(jìn)我的耳朵里。是大隊(duì)輔導(dǎo)員！那位可敬的老師正撕扯著嗓子：“讓我們將掌聲送給演員們！他們一次一次地為我們表演，我們將掌聲送給他們吧！”
騷動(dòng)漸漸平息，隨著那微小的拍手聲，接著是零零稀稀的“啪啪”聲，然后是幾個(gè)班有點(diǎn)亂的擊掌，最后是全校師生一齊熱烈、有節(jié)奏的掌聲！
在掌聲中，演員們含著熱淚再一次表演。這一次，比前幾次好，比世界上所有的舞蹈表演都好！每個(gè)動(dòng)作都那么到位，每個(gè)演員都那么認(rèn)真。表演結(jié)束了，所有的人都哭了，臺(tái)上的，臺(tái)下的，掌聲也更加熱烈。這次表演雖然沒有那些美好華麗的音樂，卻有最好的伴奏——掌聲，那才是天籟之音��！
掌聲，是世上最美妙的音樂。它能給人信心、感化他人、給人肯定。別吝嗇你的掌聲，人生需要掌聲，給自己掌聲，也給別人掌聲！
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