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我們都在陽光里四年級作文（精選36篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我們都在陽光里四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們都在陽光里四年級作文 1
周末的清晨，陽光正好。陽臺上的洗衣機輕柔地工作著。
“媽媽，洗衣機唱完歡樂的歌了，它洗完衣服了。”文跑到廚房向我報告。
“哦，那我們一起去晾衣服吧！”我牽著她的小手來到陽臺上。
“我去開洗衣機的門。”文掙開我的手，沖到洗衣機前面，拉開圓形的門。
洗衣機里，衣服還殘留著熱氣，溫溫的。
“哇，洗衣機今天早上吃得可真多啊。這里有你的牛仔褲，爸爸的褲子，還有我的外套……”文興奮地拉出自己金黃色的外套，捏著領子，抖了抖，套在衣架上。她踮起腳，衣架的掛鉤還是夠不到晾衣桿。
“還差一點點哦。”我接過她手里的衣架，輕巧地掛在晾衣桿上。
“嗯，還差一點點，只要再長高一點點就夠到著了。不過，我現在已晾得到毛巾了，不用踮腳也可以。”文文把爸爸厚厚的褲子從洗衣機里拉出來，提著褲頭抖了抖，褲腳挨著地了。
“這個，也有點吃力吧？”我接過厚厚的褲子，重重地抖動幾下，掛在衣架上，仔細地拉它拉平。
“嗯，要多吃點東西才行，這樣才能長力氣！”文以繼續拉出我的牛仔褲。她麻利地把牛仔褲穿到衣架上，遞給我，"你幫我掛吧。"
我們把洗衣機里所有的.衣服都晾完了，掛在充滿陽光的陽臺上。
“累了吧，我們坐在這休息會吧。”我撫摸著她柔順的著長發說。
“好啊，我們坐在這曬曬太陽吧。你先等我一下。”說完，文飛一般地跑了出去。
不一會兒，她拿著兩杯酸奶，和一本圖畫書來了。
“我們坐在椅子上，一邊看圖畫書，一邊喝酸奶，還曬著太陽，看我們陽臺上的植物，就像在海邊度假一樣……”
“真是個好主意。”我高興地親了親她的額頭。
我們坐在陽光里，輕輕地念著書，喝著酸奶……
剛洗過的衣服在陽光里散發著甭香，蘆薈在陽光里舒展著葉子，仙人掌在陽光里伸著懶腰，蘭草在陽光里搖著葉了，七里香在陽光里靜靜地立著，窗外的桂花在陽光里散發著甜蜜的香氣，遠方我們曾經過去的海難在陽光里醒來，曾經親吻過我們的浪花在陽光里跳躍，我們都在陽光里輕輕地念著書……我們都在陽光里。
新的一天，靜靜地在陽光里流淌著。
我們都在陽光里四年級作文 2
有人說過，每個孩子都是上帝親手牽著給媽媽的，所以每個媽媽都會給予孩子無限的愛……
有一樣東西，能使鐵石心腸變得柔軟；有一樣東西，能讓灰暗的人生充滿希望；有一樣東西，具有起死回生的力量。這就是——愛。愛美麗了世界，裝點了人生。
在我童年的記憶中，在我獨自去學校的路上，會有一雙眼睛默默地關心我著我，睡覺前，她總是會給我講故事，而我也是每晚在她甜蜜的話語中進入夢想。
“慈母手中線，游子身上衣。”倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必定是那重重夜幕里一盞明燈，遠遠的`為我照亮前行的路。輕喚我遲疑的腳步；倘若我是湖中一條嬉戲的小魚兒，母親必定是守護我成長的湖泊。
當我還不會說話的時候，媽媽就開始教我說第一個詞：“媽媽”，我喃喃地很媽媽學著。“媽媽”當我第一次說清楚時，我看到了媽媽的微笑，那是一個多么燦爛的微笑啊！帶著喜悅，帶著羞澀。
在成長的道路上，我被母愛所包圍，讓我體會到了母愛的味道，那就是快樂。幸福……
我們都在陽光里四年級作文 3
啊！陽光，你似寒冷中的一點火苗，給人許多溫暖；你似煩躁時的一縷春風，吹散心中的.陰霾。
一轉眼，我已初一，小學六年飛快逝去。
今天，我回到了母校。這個時候正值同學們上學時間。現在是清晨，看著小學生們一個接一個地走進校園，陽光變成了白色的暖陽，很是舒服，回憶也被拉到一年前。
我坐在臺階上，看著他們在玩抓人游戲。突然，心中抹上一縷憂傷，是啊，六年級了，再過一年就要離別了。我心中有些不甘。
陽光由白色漸漸變成了金黃色，也從手邊到了頭頂。正午的烈陽襯托著中午放學鈴，顯得格外歡快。
突然，想起一個畫面，讓我心頭一緊。我和他是好朋友，他還有一個女朋友，他們兩個通常和我一起走。不過，他放學很晚，我和“嫂子”通常要等他一會兒。等出了校門，我們一起去買面，小吃，無樂不歡。
一個稚嫩的聲音向我說：“哥哥，你在干嘛！”我從回憶中出來了，看著前面這個可愛的妹妹，我不禁地笑了，她嘴角也揚起了微笑。陽光照耀在她身上，顯得楚楚動人。
真想回到陽光中。
真想再回到母校啊！
我們都在陽光里四年級作文 4
走在陽光里，著款款的素裝帶浪漫的心情攜悠然的思緒展年輕的風采，亮麗瀟灑的你，一個人大踏步英姿颯爽地走在夏日的陽光里。不需要誓詞不需要宣言不需要締結盟約不需要什么人為你送行為你流淚，你獨自一人懷著那種一去不回頭的激情大踏步走在陽光里。
走在陽光里，七彩的世界拒絕憂郁和迷茫，七彩的世界喜歡諧和明媚的'歌聲。把你藏著期冀的純真的眸子投向遠方吧！只要你追求奮斗遠方就有朝霞般輝煌的事業等待你，有芬芳絢麗的花朵屬于你。
走在陽光里，你渾身洋溢著的青春活力，讓所有青春已逝的人無比羨慕。你該唱就唱該說就說該笑就笑該跳就跳沒有人會嘲笑你，因為你正擁有青春，年輕歲月有瀟灑美麗的權利。
走在陽光里，你頭頂有一片藍藍的天和藍天上浮游的星星點點的白云，你會從你雙手那清晰的掌紋中聽到鷹的急切的呼喚和有關明天幸福的消息。
走在陽光里，你是發表在藍天額頭的一首婉約的小詩，你的雋永飄逸你的深沉豪放你的純樸淡雅你的細膩睿智你的豐富多彩構成了一個獨特的你，在陽光下閃爍奪目的光彩。
走在陽光里，你是青春少年你是陽光一族你是一幀美麗無窮的動人風景……
我們都在陽光里四年級作文 5
一縷陽光靜靜地從窗戶照進來，溫暖的地面反射著無數的光線。它覆蓋著一層淺金黃色，房間里的一切立刻看起來都很溫暖。
躺在床上的人們揉著眼睛，看著陽光從外面照進來。他們懶洋洋地打呵欠，舒舒服服地伸懶腰。從窗戶前面的床上慢慢走，打開窗戶。享受陽光。冬天的陽光是如此的溫暖，給人一種快樂和向上的期待。
就在那之前，下了一場大雪。窗外的一切都是白色的，給這個世界增添了一種不同的'美。看著一切，一切都是純潔無瑕的，只有在這一刻，世界才不會有污染。但完美的東西不會永遠存在。只是一瞬間。隨著太陽的出現，它慢慢地消失在世界上。只剩下一些水來證明它的存在。太陽慢慢升起，一切似乎都在接受洗禮，開始了新的生活。一些弱小的東西頑強地生存了下來，那些搖搖欲墜的樹也幸存了下來。此刻，他們似乎充滿了活力。梅花早受不了寂寞，花瓣突然綻開。向人們展示他們的美麗，而不受寒冷冬天的影響。它在陽光下看起來令人嘆為觀止。
他們面前的一切都在陽光下生長。雖然現在還是冬天，但他們頑強地生活著。在陽光下特別耀眼。
即使在寒冷的冬天，太陽也很溫暖。
我們都在陽光里四年級作文 6
辦公室的窗，終于走過夏日的風雨，迎來了秋日的陽光。
透過那四扇半玻璃的窗，遠山不見一角，只有白云游蕩，對著屏幕的繁忙，近在咫尺的窗，我也只能偶爾遠望。
辦公室的十六平方，鎖住了我人生多少時光，粗茶淡飯，都成了夢想。酸了的肩，痛了的背，舒適的辦公椅，卻少有時間仰躺。多想閉上眼，休息片刻，讓心去秋日陽光里，流浪，帶著我心愛的姑娘，看山高水長。
我親愛的姑娘，你日夜在我的心里，卻又是遙不可及的幻想，只因你是我的愛情夢，不能陪著你把生活欣享。
忙，忙，忙!可我也要放下所有，偷一段閑時光，專心的想你，愛你，因為人生并不是那么長。
寫給你的情話，我不想與人分享，卻想讓全天下都知道我對你的愛，厚重綿長。
世人皆為名利忙，吾心獨戀靜時光，遠望云天秋風淡，近觀河山暖意長，心有情癡余生短，不負四季飲花香。
我親愛的.姑娘，你是我的花兒，我眷戀你的芬芳，不能守一城與你終老，就讓心帶你去遠方，看我夢里的眷戀，看我癡心的向往。
秋日陽光里，我許給你，余生的愛只為你，流浪。
我們都在陽光里四年級作文 7
偶有心情，漫步于街上。
腳步被我放得很輕，很輕，害怕吵醒了那一份融入心底的謐靜。街口，調皮地捧起一縷陽光，攜著微笑，步入這幅淡金色的畫。背影，似被陽光鍍了一層朦朧的金紗，猛然覺得畫中人，應來自遙遠的'天國。呵，那一定是被陽光給染的呀！輕輕地，漫步陽光里，風兒拂過，微涼微涼……
溫暖一分一分地凝聚，撐起傘，戴上銀色的耳機。匆匆的人群，我宛如異類。漫步，仍是漫步。好似天上那明晃晃的太陽，澄澈，卻旁若無人。日，已偏過了頭頂，卻仍然毫不吝嗇的釋放著熱情。似極那開得正燦爛的花兒。而陽光呢？她便是那絕美無比的片片花瓣，放肆地鋪滿了每一個角落。我到了花瓣飛舞的十字路口，人來，人往，卻只愛聞著屬于陽光的香味。蟬聲遠遠地傳送著，漫步陽光里，心永遠是熱的。
放下傘，與夕陽相遇，我孑然一身。街尾處，步入那璀璨的金光里，凝望。不知我的雙瞳是否灌滿了火紅，就如那帶暈色的云。陽光將我與夕陽相遇，那一瞬間，溫暖傳到我心底。夕陽和我的心一起被融化了，時光漸漸凝滯。我終于停下了腳步，目送夕陽，目送陽光，遠去，遠去。
恍然明白，漫步陽光里，亦是一種美與幸福的邂逅……
我們都在陽光里四年級作文 8
時光流轉，四季輪回。悄悄的，黃葉飄零的秋日離去，冬天又來了。
冬日，風肆意地吹著，冰冷刺骨；雨不停地下著，寒氣襲人。唯有這陽光，讓人愛戀。雖然它很淡，也沒有了往日的花香，但卻柔柔地射進心里。
冬日的午后，在陽光的懷抱里，我喜歡捧上一本書，懶懶地沐浴在陽光里。空氣中彌漫著陽光暖暖的味道，如花散發著清香，令人平靜，更令人陶醉。
走進冬日的'陽光里，任陽光輕撫我的臉龐，也任那無盡的思緒飛揚。在溫暖之下，我收集著“陽光”。那或是人們在陽光下發自內心的笑容，沒有虛偽，只有滿心愉悅。這種“陽光”是可以傳遞的，它為人們的好心情更添美麗。它也或是一種關愛，無聲無息的，使人感動。心靈的陽光是最美的。它是對自然、藝術的熱愛，是對生命、道德的崇尚。在歷史的星空中，閃耀著人性的光芒。
在風中，陽光的味道離我越來越近。我貪婪地吸取著。這讓我想起了很多。我想起老舍筆下濟南的冬陽，想起童話中看得見、摸得著還兜得住的陽光，想起幾米的那“一米陽光”。這更是讓我悟到了陽光的價值。給人溫暖，給人希望，也給人啟迪。
冬陽很暖。愿走進冬日陽光的每個人，也能夠讓陽光走進我們的心。
我們都在陽光里四年級作文 9
去年冬天，天氣非常寒冷，四面八方都是冰，我被凍得瑟瑟發抖，媽媽決定給我和她買一身衣服。出門時已到了下午，我實在冷得不行了，媽媽提議道：“我們走近路。”
走著走著，我看見一個人穿得很單薄，骨瘦如柴，冷得縮成一團，每個人走過去都離得遠遠的。我走近再看了一眼，發現那個人穿著清潔工的衣服，看這個樣子，應該是在值班。他一個人縮在角落里，龜裂的手粗糙如樹皮，兩只手不斷搓著，讓手產生摩擦抵御嚴寒。
就在這個時候，一縷陽光向他射來，有個阿姨端著一杯牛奶，拿著一個肉夾饃走到清潔工身邊，那個清潔工低聲說：“這個我不能要，你的心意我領了，但是你的東西我不能要，謝謝你。”那個阿姨彎下腰真誠地說：“你就收下吧，我剛買的，趕緊趁熱吃，不然一會兒涼了就不好吃了。你一天天辛苦工作，為了讓我們有一個好的環境，這么冷的天還要工作，說真的，你們不容易，給你買一些東西，那是應該的，請收下吧。”清潔工熱淚盈眶地說：“謝謝你！”他一邊流著淚，一邊吃著那個阿姨帶來的食物。
每次想起這件事，我的眼前都會浮現出清潔工接過食物時那滿懷感激的'眼神，那位阿姨的愛心如同冬日里的陽光，帶給大地無限的溫暖與柔情。
我們都在陽光里四年級作文 10
不知何時開始、喜歡上了陽光。很喜歡，很喜歡…
喜歡她靜靜地灑射，喜歡她呆呆的普照，喜歡她刺眼的光，喜歡她暖暖的擁著我。
九月，陽光很強、很足。烈日下，她殘酷的照著我，讓黑黑的皮膚又多了一層黑。不過，我喜歡…
十月，它的能量慢慢減弱。她還是照著我，早晨，中午，下午，沒有停過。不想拉窗簾。因為，我喜歡…
十一月，天氣不穩定，但她還是如約般照著我，黑黑的頭發和橙色的陽光混搭，頭發黃了…
十二月，冬日，陽光不再有酷夏般的濃，但是，即便有云，她還是會透過云層，灑下來，照著我，冷冷的空氣，暖暖的被陽光照射的我。
一月，陽光遠了，好遠好遠。風，可不可以停一停，不要吹走我的陽光。哪怕只留一小部分給我。這樣，心里都會很暖，全身都會很舒服。風，吹散了陽光。可是，是誰說過：陽光被風吹散，還可以重新組合，重組后的'陽光更加燦爛。
我喜歡陽光，我喜歡沐浴陽光，我喜歡躺在陽光的日子里，永遠的。
抓住一束陽光，溫暖整個手掌。
張開雙臂，擁抱陽光，溫暖整個身體。
躺在陽光的日子里，心暖，舒坦…
我們都在陽光里四年級作文 11
在經過百花齊放的春天，炎熱的夏天，豐收的秋天，到了寒冷的冬天。冬天是冷酷的，他使花朵凋謝，小草枯萎，樹葉凋零。你看，一夜的北風，白楊樹的葉子全全落盡。
清晨，踩著滿地的落葉，向校園走去，寒風毫不吝嗇的吹在身上，不給留下一點的溫度。踏進熟悉親切的一中大門，方才的寒冷隨之消去。
早起的師生從四面八方向學校趕來，像從熱帶刮來的暖流，校園立刻變得溫暖起來。學生走進教室，教室里有了郎朗的讀書聲，像春天的布谷鳥在歌唱。
開始上課了，老師在黑板上寫著，在講臺上講著，就像農者在春天播種種子一樣，傳播著知識的`種子。學生們在臺下踴躍發言，像百花齊放一樣，發表自己的見解。
在辦公室，那孜孜不倦批改作業的老師，那與學生低聲交談的老師，那望著這次考試又有進步綻放出笑容的老師，就像春天的園藝師，在給學生修枝剪葉，澆水施肥。
下課了，學生們走向操場，說著、笑著、蹦著、跳著，像春天的鳥兒在森林歌唱，像過了驚蟄的可愛的小動物們走出洞穴，盡情的撒著歡。
在冬日不只有梅花在綻放，還有一中的師生在欲與梅花試比香。這整個的校園，構成了一副五彩斑斕的春景圖。
我們都在陽光里四年級作文 12
冬天里的陽光
一縷陽光從窗上悄悄地照射進來，暖洋洋的灑在了地面上，折射出無數光芒。鋪上了一層淡淡地金黃色，屋里的一切立即顯得溫暖。
床上的人兒揉了揉眼睛，看著陽光從外面照射進來，懶懶的大了一個哈欠，舒服的伸了一個懶腰。慢慢地從床上走在窗前，打開窗戶。盡情的享受陽光的沐浴，冬日里的陽光顯得那么溫暖，給人一種欣欣向上的期望。
而就在這之前，下了一場大雪。窗外的一切一片白茫茫，給世間添上了一種別樣的美。望眼看去，所有事物一片潔白無瑕，而僅有在這一刻，世界才會沒有一絲污染。但完美的事物不會永遠存在，它僅有一瞬間的時間。隨著太陽的出現，它慢慢地消失在這世間。只留下一些水，證明著它存在過。太陽慢慢升高了，一切萬物仿佛被洗禮，開始了新的`生命。一些弱小的事物堅強的活了過來，那些搖搖欲墜的小樹也挺了過來，此刻看來，充滿著生機。梅花早也耐不住寂寞，花瓣忽地開放。向人們展示它們的美麗，絲毫沒受著嚴寒的冬天的影響。在陽光的照射下顯得攝人心魄。
眼前的一切都在陽光下生長，盡管還是冬天，它們卻憑著生命的頑強力存活著。在陽光下格外耀眼。
冬日里的陽光很暖很暖，即使在嚴寒的冬天也會有溫暖。
我們都在陽光里四年級作文 13
冬天的太陽收斂了夏天的熱烈和張揚，取而代之的是溫暖與平靜。陽光懶懶的灑在人身上，為人群蒙上了一層金色的華衣。
我走進小區的公園散心，陽光透過樹葉間的縫隙投下點點金色的光影，晃動著，交織著，忽而碎散，像在林中蹦跳的孩子，好不歡快。繼續向前走，腳下的石磚經歷了多少個日日夜夜，沒人能說清，像時光，沒人能數得完。腳步經過，留下一個淺淺的腳印，空氣中精靈般的灰塵歡舞，乍一看去，這里像是被灰塵封印的`舊地?
我撥開前方飄蕩的蛛網，往更深處走去，前方豁然開朗，是一片生機勃勃的情景：孩童們一起說笑打鬧，老人們在一起聊天下棋，旁邊兩個青年在打羽毛球……我深深地陶醉在這場面，不由得癡住了。
身上的疲憊一掃而空，早已僵化的思維又重新活躍起來。看著眼前或稚嫩，或慈祥的臉，心情不由得上揚。我的臉上充滿喜悅，而他們的臉上充滿幸福和希望。
陶醉在生命的活躍中，一切煩惱和痛苦都離我遠去。生活也許不盡人意，但我想，只要善于觀察，發現周圍的美好，總能找到屬于生命的靜好。
冬日，撒下一片溫暖的希望……
我們都在陽光里四年級作文 14
男孩牽著女孩在街上走著。
風迎面吹來，感覺柔柔的，像是觸到了絨毛一般，舒服的
女孩笑著問男孩："你會愛我多久啊？"
男孩看了女孩一眼，皺了一下眉頭，說："呃，這是個值得思考的問題，讓我想想吧。"
女孩笑了。他看著男孩用手指比畫了一個"一"，然后對她說："你猜猜。"
"呃，一年？"
女孩對一年很敏感，因為她曾有過一年的`等待。
男孩微笑著搖了搖頭。
女孩又說："不會是一瞬間吧？"
男孩差點摔倒。他愛她，和她的幽默可愛。"怎么會啊，再猜猜```"
"一天？"
"我和你現在已經有很多天了啊，再猜猜？"
說著，他們已經過了一個路口。男孩在一個小巷里停了下來。
女孩微笑著："現在可以告訴我答案了吧？"
男孩深深地看著女孩，說："我愛你，一```一直到你不愛我為止``````"
愛，可長可短，看一顆心，是否真愛。
我們都在陽光里四年級作文 15
寒冷的冬天，萬物蕭殺。鳥獸噤聲，植物休于地底，動物或遠遁、或眠于洞穴之中，僅有松、柏等堅韌的樹木昂首挺立。
在這一片死氣沉沉中，又有大雪紛飛，一凍千里，了無生機。我走出門去，一片蒼茫的白色，北風呼嘯，冰冷徹骨。北風像一把鉆心之劍，長驅直入，再厚的衣物都不能阻擋它。這種天氣，不敢站在樹下，怕被雪砸到。然而去了空曠的地方，又覺得無趣。
不多時，雪漸漸停了，“棉被”又厚了一層。然而，有一股暖流迅速傳遍了全身。我連忙抬頭，太陽正用它溫和的目光注視著我，我用手接住一捧陽光，又覺得不應獨占，便松開手。在我腳下，冰雪一點點消去了，可以隱約看到雪下的一絲綠色，那是生命。小草啊，人都贊你堅毅頑強，但若沒有陽光雪中送炭，你何以戰勝冰雪，等來春天？
冬日的陽光，帶給生命溫暖；冬日的陽光，帶給生命力量；冬日的`陽光，帶給生命希望。沒有了它，誰能看到春天？所謂堅毅如小草，如果沒有冬日的陽光給它希望與力量，它早已埋沒在冰雪中了。我們也應學習冬日的陽光，雪中送炭，不僅為自己，也助他人。
我們都在陽光里四年級作文 16
生活中總會有些人普通，平凡，但他們散發著人性的燦爛，像陽光一般溫暖你我。也正因為他們那微不足道的力量開出了一朵美麗的鮮花，那角落里的陽光。
在小學時，班上總會有些調皮淘氣的人，也被老師趕到過最后面的座位，可在那時，她，散發出了“陽光”的燦爛。
在一次體育課時，我們在操場上玩。那時正在踢足球，她在一邊看著我們，手上握著的是她最心愛的水杯，是她媽媽送她的第一件生日禮物，可她媽媽現在在外地工作，想起她媽媽就會拿起看看。突然，我的球不小心踢到了她，繼而水杯也碎了，她呆住了一會兒，潸然淚下，泣不成聲，我有點不知所措，趕緊跑了過去一直說對不起，她便再也沒和我說過話，我也一直在怨恨自己。在之后的`一節活動課上，她一人獨自在角落里，我過去跟她說：“我們做朋友吧，對不起，那件事是我不對。”她回道：“對不起，我那天氣頭上。謝謝你，好朋友。”在那之后，她也慢慢地開始融入我們大家庭中。
寬容，是一種美德，一種境界。正因為這詩般的寬容，給予了我們歡樂的生活。寬容，如同一枝寒梅，預示著心靈的啟發。寬容，好比一架彩虹，使我們的生活絢麗多彩，讓這朵美麗的鮮花在那角落的陽光里綻放。
我們都在陽光里四年級作文 17
現在小孩子衣服挺難買，越來越成人化。那么小的孩子穿上及膝的長靴，跑也跑不快，跳也跳不遠。只好乖乖地當淑女，童趣被抹殺得無影無蹤。
在商場里轉了好幾圈，不經意間瞅見了一件，它藏在一件外套的里面，不顯山不露水，是那抹藍讓我忍不住掀開外套來看它：干凈的藍，簡單的卡通圖案。一件低領純棉線的毛衣就這樣進入了我的眼簾。一問營業員，價錢也很合適，就這樣把它帶回了家。
回到家就把掛在衣服上的那些商標合格證之類的東西剪了，準備把衣服下下水。在合格證的'背面是“謝謝您”三個字，下面還有三行小字。好奇心讓我把合格證拿到眼前來看，其實心里已給了答案，不過是謝謝購買本產品之類的話。可看下去，這次竟然與以往那些有所不同。只見上面寫著：“兒童是世界的未來，謝謝您關心孩子；將不再合身的衣服送給適穿的小朋友或捐給慈善機構，謝謝您關愛他人；淘汰的衣服，撕開做抹布用，或妥善處理，謝謝您關懷自然。”
就這么簡簡單單幾句話，讓我覺得很溫暖。告訴你讓你愛孩子，愛他人，愛你居住的環境，不知不覺間在你的心里留下了一份愛。這樣的“合格證”，也許家長看到了，也許孩子看到了，在他們的心里都是一縷陽光。
我們都在陽光里四年級作文 18
在鵝毛大雪覆蓋的寒冷冬天，會有溫暖。是的，我不相信。請看看。
教室里的一號攝像機
丁...上課開始了，學生們一個接一個地走進教室。窗外，北風呼嘯，雪花飄落，給人一種寒意。盡管外面非常冷，教室還是很暖和。老師走進教室，看到一些學生仍然穿著毛衣，沒有棉襖或羽絨服。老師熱情地問:天氣冷嗎？穿快點！學生們被這些感人的、親切的'話語感動了。這時，我覺得冬天有陽光。陽光如此溫暖，直射我的心。
食堂里的攝像頭2
雪一直在下。該吃午飯了。學生們都在排隊吃飯，嗯？你過去為什么不插隊？哦！原來，高年級學生有意識地維持秩序。他們自愿給他們的低年級同學讓路，讓他們先玩。此刻，一股暖流涌入我的身體。雖然雪還下得很大，但我們感到有點暖和。
攝像機3在宿舍里
有人發燒了。我不知道誰喊了一句。我們看過去，看到小q躺在床上，滿臉通紅。她只披著一床很薄的被子。你怎么能把它蓋得這么薄？不僅僅是誰交出了被子。我們很快蓋住了小q。小z又遞上一條涼毛巾...一陣暖流席卷了宿舍。
冬天太暖和了！我喜歡冬天的陽光。
我們都在陽光里四年級作文 19
三歲那年，我被爸爸媽媽無情地“拋棄”了。
那一年，他們不知道要完成什么江湖大業，便帶著哥哥去了北京。我也不知道他們怎么那么狠心不帶上我，把一個可憐的我丟在了鄉下姥姥家。
在姥姥家，我不哭不鬧也不說話，除了吃飯和睡覺，剩下的時間就是發呆。
每次當爺爺不在家，姥姥要去田里干活時，放心不下我，便拿上個小板凳，帶上我，去田地里。在田地里，通常姥姥把我放在小板凳上，她自己在那干活。
奶奶要是干著干著走遠了，我也不說話，可我眼淚汪汪的小眼神出賣了自己。殊不知，這一切都被姥姥看見了。她再把小板凳往前拉一點，好讓我始終在她的身邊。
就這樣，小板凳成了我的移動座椅，我坐在上面靜靜地看著田里的風景，也不打擾姥姥。
這樣的生活過了好幾周，爸爸媽媽終于回來了。爸媽回來的那一刻，我內心的角落仿佛照射進了一絲絲光芒。隨著爸爸媽媽陪伴我的`時間越來越多，我就越來越開朗，也愛笑了，漸漸地，光芒普照了我的整個內心。
家里的溫暖像束陽光，讓我變得有愛、包容，也讓我積極向上。我希望世界上每個角落里都充滿了陽光。
我們都在陽光里四年級作文 20
辭歲迎新，在2011新春的冬天里發生的一件事驅散了寒冬的冷冽，讓我們體驗人與人之間的溫暖與關愛，像冬日里的陽光暖意融融，溫暖心田。
周六早晨，一醒來拉開窗簾，放眼望去，白雪皚皚非常美麗，空中 還 飛舞著一群身穿白色長裙；頭戴白色絨毛帽；腳穿白色雪地靴的'小天使，它們頑皮的在人們身上玩耍，瞧！那不是我們小區的保安王叔叔嗎？小天使們正在他身上玩耍，頓時烏黑的頭發變成了白發，身上單薄的外套已經擋不住小天使的攻擊了，他在發抖，但他沒有理會，還是管自己鏟雪，今天爸爸帶我去公司，爸爸說今天的路滑要小心，也要保持車距，不然路滑就撞到了。當我們的車開出小區門口時，王叔叔追了上來，爸爸見他追便停了下來，王叔叔追上后微笑著敬了個禮，禮貌的說：“天在下雪路很滑要小心開車，特別是轉彎處，如果對面有車，更本看不見，那時候你剎不住車，對面的車也是剎不住的。”聽完這句話后我的心暖暖的……我想王叔叔除了跟我們說肯定也會跟別人說……
是啊，人與人之間處處是關愛，只要你有信心也能去幫助別人，讓別人得到關愛，正所謂是“人人為我，我為人人”雪依然在下，但是大家都不覺得冷是因為大家心中的關愛種子正在發光，溫暖人心！
我們都在陽光里四年級作文 21
我們家的老式居民樓是有房檐的，每到正午，陽光就充滿了居民樓的'每一個角落，房檐頓時晶亮一片。
那年，我媽媽懷了祥祥（我弟），快生的時候已經快冬天了。有天，一只喜鵲來報喜，沒想到卻凍僵在窗戶外了。我打開窗戶，一股寒氣迎面而來。我想去抓喜鵲，沒想到它已經回過神飛走了，看樣子，它肚子里還懷著小喜鵲。
冬天正午的太陽依然很強烈，太陽一探出頭來，就掃清了房檐上的積雪，我打開窗戶，抬頭一看——有三只喜鵲在房檐上搭了一個窩，正舒服地淋日光浴呢！那三只喜鵲，一大兩小，仔細一想，我曾經想抓的那只喜鵲應該榮升為媽媽了。
它們一看見我就飛走了，我有些懊惱地關上窗戶，寫作業去了。
到了晚上，媽媽整理出我穿小了的毛衣扔給我，讓我自己處理掉它。
我想到了喜鵲，就爬上了養鳥人專門準備的梯子，給喜鵲們蓋上。但我爬上去才發現，那只大喜鵲已經死了，兩只小喜鵲在窩里睡的正香甜呢！大喜鵲應該是為了保護小喜鵲而死？這就是母愛？圣潔的母愛！在那一瞬間，我突然明白了陽光的含義！
角落里的陽光，原來如此璀璨奪目。
我們都在陽光里四年級作文 22
走進我家陽臺，你會發現有很多很小的、密密麻麻的、胖胖的“小可愛”們，這些“小可愛”就是多肉。多肉娃娃實在是太可愛了，所以我一有空，就愛往陽臺跑，陽臺也就成了我的“必待之地”。
我最喜歡跟那些多肉娃娃一起說話談心了。
春天到了，多肉的新芽長出來了，好像是一個個剛出生的小娃娃探出頭來。我撫摸著它們說，春天是萬物復蘇的季節，你們可不要辜負我的期望呀，你們一定要健康成長，繁衍后代。
夏天來了，火辣辣的太陽照在我的額頭上，也照在了每個多肉娃娃的身上。有幾個多肉娃娃，好像是經受不起太陽的暴曬，最外面的.幾片葉子枯萎了，我看到后，趕忙用生命之水灑到多肉娃娃身上，邊灑邊說，小娃娃們，可不能就這樣輕易放棄啊。夏天是你們生長最快的時候，加油！多肉娃娃好似聽懂了我的說話，沒過一段兒時間，又長高了一大段。
深秋到了，冬天也即將來臨。刺骨的寒風吹的多肉瑟瑟發抖，有些多肉娃娃低下了頭。我安慰它們，沒關系，再堅持一段時間，春天就到了。
陽臺里記錄著我和多肉娃娃一年四季的美好，希望這美好永久保存。
我們都在陽光里四年級作文 23
生命，到底為什么出現在生活中？為什么有的生命與石頭一樣堅強？而有些與棉花糖一樣脆弱？生命是好幾條森林中的迷宮，不知道自己的生命會選擇哪一條道路，會遇到什么危險。
勇氣，是生命中的一章節，因為必須要有勇氣才可以完成生命的.一小部分。勇氣，是多給自己一些希望，多給自己一些鼓勵，多多學習小草的精神，任憑風吹雨打，也要挺直腰桿，屹立不搖。曾經看過一篇文章：介紹一株百合花的幼苗，從小就住在斷崖邊，因為長得像雜草，所以常常被許多花花草草嘲笑，可是它不理會別人的感受，心里想著：“我一定要快快長高、長大”到了最后，他便成了斷崖上最美麗的“百合花”。這篇文章告訴我們：生命是很堅強的。
許多人因為生命所以努力，就像尼克，雖然他罹患了先天性四肢切斷癥，可是他樂觀的個性，使許多人注意到他。而我覺得他最厲害的就是：不可能也要變成可能，因為他完成了好多對他來說困難的事。
陽光，灑落在生命上，生命接收到后，變得好溫暖，可是有了雷電，就像遇上了挫折，可是有了挫折就像跌倒一樣，跌倒后要站起來，踏出第一步，面對新的生命。
我們都在陽光里四年級作文 24
總想著抱著一大堆的瓶瓶罐罐，到處收集各種各樣的陽光。
想在一個陽光明媚的午后，把那些瓶瓶罐罐擺在自家的陽臺上，等待著溫純的陽光緩緩流進，連同午后的風也一并帶進，不涼爽，卻有陽光的味道。于是沉淀了半瓶午后悠悠的澄澈日光。再待到夕陽西下，灑下一大片的金光，也落入我的瓶子中，順帶著歸鳥在余暉下的影子將瓶子灌滿。
又或是學校綠茵茵的草地上，我要將瓶瓶罐罐整整齊齊地擺成一排。天很藍很藍，輕柔的`云在空中飄浮，偶有幾只鳥雀從天際略過，之后尋不到一絲蹤跡。男孩女孩在烈日下，躲在草地上幾棵矮小的櫻花樹影中，汗依舊不停地流下，卻笑容燦爛，眉宇中是少年們遮掩不住的名為青春的東西。收入瓶中的是這些美好歲月的光輝。就像蘇打水中的青檸檬，青澀，不失光彩。
真正干凈湛藍的海，似乎沒見過。但也想有一日，孤身一人漫步在沙灘上，感受一波又一波的海浪。那時候必定要抱著瓶瓶罐罐，放在沙灘上，天的藍，海的藍，溫熱的陽光，收集在瓶中，還有海水的淡淡的咸味，飄浮在空氣中發酵。被我一一收藏。
在時光的盡頭，終有一日，我會將它們打開，塵封在歲月中的回憶和美好從瓶中傾瀉出來，挑動記憶的弦，深入我眸中，心中。
我們都在陽光里四年級作文 25
爸爸看見那艘海賊王的陽光萬里號船模就說：“我們來拼搭這個模型好不好？”能有爸爸的大力合作當然好羅，我滿口答應。
拆開包裝就覺得無從下手，每個塑袋里都有無數密密麻麻的小零件，該從哪兒下手啊？我納悶了。
爸爸說：“總是先從船體搭嘍，你看看說明書。”
對了，說明書，以前我是不關心什么說明書的，因為總覺得很麻煩而且看不懂，現在要試試看了。
看著看著我說：“每個零件邊上有編號耶，是不是要按照編號來做啊？”
“那就試試看吧。”爸爸說。
拆開一個塑料袋，里面是整艘船上的一個部件，我一想：對呀，先要把各個部件組合起來，然后再拿拼裝好的.部件組成一艘整船。我的提議爸爸全盤接受，于是我負責按照編號把零件遞給爸爸，爸爸則負責安裝。
在組裝中，編號的重要意義不言而喻，幾百個大大小小的零件絕不可以一下子統統拆下來，一定要拆下一個組裝一個，否則就會搞亂。
就這樣，前甲板好了，后甲板好了，船體好了，船頭好了，把它們再次組合，裝上桅桿，掛上海盜風帆，陽光萬里號成功下海啦！
我們都在陽光里四年級作文 26
飄著鵝毛大雪寒冷的冬季里，也會有溫暖。是的，不信，請看。
鏡頭一教室里
叮鈴鈴......上課了，同學們紛紛走進教室。窗外北風呼呼的刮著，大雪簌簌的下著，給人以寒氣逼人的感覺。雖然外面是刺骨的冷，但教室里還是很暖和的。老師走進教室 ，看見有些同學還穿著毛衣，并沒有棉襖和羽絨服。老師心疼的問：“冷嗎？快多穿點！”同學們被這一句句感人親切的話語感動了。這時，我感覺到冬天也有陽光，那陽光是那樣的溫暖，直直的照進了我的'心房。
鏡頭二食堂里
雪一直不停的下著，到了該吃午飯的時間了，同學們都去排隊打飯了，咦?往日那插隊的現象怎么沒有了？奧！原來是高年級的同學在自覺的維持秩序。他們主動的給低年級的同學讓位，讓他們先打。霎時間，一股暖流涌進我的身體，盡管還在下著鵝毛大雪，我們卻感到一絲絲暖意。
鏡頭三在宿舍里
“有人發燒了。”不知誰喊了一句。我們順勢望過去，只見小Q躺在床上，臉通紅。她只蓋著一條很薄的棉被。怎么能蓋這么薄？不只是誰遞過來一條棉被。我們趕緊為小Q蓋上。小Z又遞來涼毛巾......宿舍內一陣陣暖流掠過。
冬日里有太多溫暖了！我愛那冬日的陽光。
我們都在陽光里四年級作文 27
大學的時光是值得留戀的，人生好多的精彩都是在大學里培養的，生活的歷練，人生的起航都是在大學里開始的。我們應該懂得珍惜這些。四年恍若云煙，輕松的走完這段求知的路程，我迷茫過，我悔恨過。我愛過，我痛過。可是我沒有對人生退縮，即使經歷過太多的失敗，但是我一直永往直前。
要說我最想要的還是有一段真摯的愛情，我可以說我不懂得去愛，如何去愛。愛是需要學習的，需要呵護的。我想對她說聲對不起，以前沒有好好的去愛你，離別的時刻，希望你以后會過的.更好。現在我聽懂歌詞，知道了感情，可是你已經離開，一位讓我知道愛的人卻不在我身邊，我有時想哭，眼淚掉的時候她的身影已經模糊，讓我久久不能釋懷。
一起玩過的兄弟，想對你們說很多，但是我們一起奮斗的時光只能做回憶暢談了。一起在足球場上的奔馳，為青春添彩一筆。我們喝酒敘事的時候雖然不羈，卻是真情義，在困難的時候，我能想到你們，你們都給我鼓勵，我很高興。我也會記得大學里以后你們都是我的兄弟。
我們都在陽光里四年級作文 28
如果做生活中的有心人，你一定會發現，角落里總會有一束燦爛的陽光。
她坐在一個小角落里，沒人注意到她，那個小角落，就是她的'天地。學校的活動她一律不參加，班里算平均分時，也不會把她算進去。大家好像也不會注意到少了她，而她，就坐在角落里睡覺。上課時，老師會瞟她幾眼，她就拿著課本，把漫畫書夾在課本里，偷偷地看。
六一兒童節，我們班上臺演出，校長來班清點人數，數來數去，就是少了一個，大家面面相覷，盡管絞盡腦汁也想不起她。她就像隱形人一樣。
暑假回來后，大家發現她變了，變得開朗起來，變得平易近人。她上課主動舉手發言，不再看漫畫書，不再睡覺了，連老師都大吃一驚。學校的活動她也主動參加，不久后，她坐在了第一排。后來，她的成績上去了，成了小組長，再是中隊長，最后成了大隊長。
再后來，我們才知道，是班長改變了她。她給她寫了一封信，信上只有一句話：我相信你不是這樣的。
后來，她對我說了一句話：“我不知道寫信的人是誰，可是我知道，她一定明白，角落里也會有一束陽光等著你。”
即使是最陰暗的角落里也會有陽光，只要有人去發現，有人去改變。
我們都在陽光里四年級作文 29
生命是什么？生命的意義何在？生命如同故事，重要的不是它有多長，而是它有多精彩。
很多人害怕命運，缺乏面對的勇氣。其實，命運并不可怕，可怕的是我們向命運屈服，認為自己無能為力，缺乏戰勝命運的信心。與其詛咒命運的黑暗，不如燃起生命的蠟燭，當我們不得不面對它的時候，就必需學會兩樣東西：一樣是堅強，一樣是快樂。
張海迪克服了先天的缺陷，像正常人一樣的生活，她說：在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。因為拋棄了悲傷，她的人生，充滿愛與希望，有愛，就有奇跡！；有許多人超越了軀體的障礙，樂觀的活著，把每一天都當作生命的最后一天，只要還有能力做，就快點去做。什么都不怕，只怕時間來不及。
面對生命的挫折，生命斗士們都積極、樂觀的.活著，迎向生命的陽光，這種態度，正是值得我們學習的地方。
當生命中出現了重大的挫折，我們應該要以面對機會的心情來面對，也許，這個挫折就會成為生命的轉折點。
我們都在陽光里四年級作文 30
有一對雙胞胎兄弟，外表長的十分相似，性格和脾氣卻迥然不同。
相同的環境，一個說太熱，一個說太冷。看電視，一個說聲音太大，另一個會說跟本聽不到。
一個是絕對樂觀主義者，而另一個則是不可救藥的悲觀主義者。
一天，父親為了測試雙胞胎兒子的反應，在他們生日的時候，在悲觀兒子的房間里堆滿了各種新奇的玩具和電子游戲機。而在樂觀兒子的房間里堆滿了馬糞。
父親走進悲觀兒子的房間的時候，看見兒子正在一大堆新玩具中哭泣。
“兒子呀！你為什么要哭呢？”
“因為我的朋友會嫉妒我，并且我還要讀那么多說明書才能玩。還有，這些玩具總是要不停的換電池，最后還要全部壞掉！”
父親走進樂觀兒子的'房間，發現他正在馬糞堆里手足舞蹈。
“咦！你高興什么呢？”
“我能不高興嗎？附近肯定有一匹小馬！”
樂觀者和悲觀者就像倆個性格迥異的雙胞胎，如果你運用樂觀的心態去思考問題，你就會運用自己的信心和勇氣把地獄化成天堂，反之，恐怕天堂也會變成地獄。
生活不可能盡善盡美，陽光也會有陰影，就看你用什么樣的心態去看待！
我們都在陽光里四年級作文 31
雪依舊在天空中飛舞這，深冬的風肆虐的刮著，最后的一片枯葉也孤零零的從樹上有哦雨的飄落，那長年排放廢氣的煙囪也被白茫茫的雪堵住了，安靜的立在哪里。
教室中，一個架肩膀，兩只凍得通紅的小手緊緊的'壓在兩腿下面以獲取些許的溫暖，兩條打著寒顫的兩腿緊緊的扭曲在一起，這就是我，仿佛想要卷成一個球一樣瑟縮級的一角。走廊里打鬧的同學也都回到教室中安穩的坐著，天氣的突然涼，讓我措手不及，因為家里學校的距離比較遠，幾次想給母親打電話的欲望都被心中對母親的擔心給遏制住了。
或許，母子情深，在晚上臨睡覺前接到老師的通知有人找。寒氣似乎已經將我的腦子凍僵了，心里只想著怎樣更暖和一些，不知不覺間就到了大門口，我努力的將頭從脖子上架起來，將已經遮住眼睛的帽子往上抬了抬，隔著雪花只能模模糊糊的看見一個瘦小的身軀，我抬起腳布艱難的向前走了幾步，一團溫暖的暖流頓時從心中流出，融化了被冰封的心靈。那個寒風中的身影竟是我的母親。她的帽子上已經鋪上了厚厚的積雪，肩膀上的積雪也似乎要壓垮塌那瘦弱的身子。看見了我，她欣喜的拍了拍身上的積雪，朝我走來，一個個深深的腳印印在了我心中……母親就是我冬日里的一縷陽光！
我們都在陽光里四年級作文 32
今天，我讀了《少年總編》很感動。達貝里十二歲時，他發行了《陽光》這本雜志，他用賺來的錢為困難的人買了一萬多雙襪子和五百雙鞋。可不幸的是，在達貝里十四歲那年時得了一種意想不到疾病而突然去世。
距離今天大約九十多年前一到冬天，紐約市的學校都冷冷清清的，看到這里，你可能以為是他們偷懶、逃學，不，不是這樣的，他們是因為沒有鞋穿，凍得走不了路，所以才不去學校。有個叫迪羅？達貝里的少年在一天晚上寫了一張又一張的信。達貝里心想：我要把這些信寄給紐約的知名人士。“如果這些雜志賣不出去，請讓我在您的印刷廠干活，干一年或者兩年都行，用這樣的方法來代替支付紙張和印刷的'費用。”在印刷廠里，達貝里就是這樣求老板的。十二歲的少年總編創辦的雜志《陽光》一發行，頃刻之間引起紐約市民極大的好評。達貝里用賺來的錢買了一萬多雙襪子和五百雙鞋。可是達貝里十四歲那年得了一種意想不到的疾病而突然去世，生前，他以“光腳會”的名義在銀行存了五千美元，而自己從未花過一個美元。
是啊，給予是快樂的。我們在家里是一個個衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，被父母寵著、愛著。讓我們向達貝里學習吧！
我們都在陽光里四年級作文 33
人們常說，母愛是偉大的。而我總是覺得這是一種煩人的嘮叨。在父母身邊生活就是一種受罪，就像一只小鳥被關進了囚籠中一樣，沒有自由，更沒有快樂。
終于我離開了父母，到河南來求學。
一天，冷風呼呼的吹襲著大地，我卻靜靜的坐在溫暖的教室里學習。忽然，門衛上的老師說有人找我。我半信半疑的走下樓。
在大門口，我見到一個陌生的阿姨。她說：“看，這是你媽媽讓我從新疆帶回來的保暖內衣和她親手為你織的毛衣。”她還告訴我，媽媽知道我不喜歡穿買的毛衣，就抽空就織……
頓時，我腦海里閃現父母的身影，淚水奪眶而出。此時此刻，我好后悔呀。后悔為什么我在他們身邊時不聽話，后悔為什么不多幫他們干些活。可是我知道，世界上沒有賣后悔藥的。我多么希望時間能夠倒流，可是那只是我的幻想。我知道，雖然這毛衣不值幾個錢，但從這件小事中我明白了：母愛原來是這么偉大。
我想，母愛就像冬日里的`一縷陽光，雖然有刺骨的寒風吹襲，但我依然感覺到溫暖和幸福。此時此刻，我只想默默是祝福：遠方的親人哪，在新的一年里快快樂樂，健健康康！
我們都在陽光里四年級作文 34
清晨，當我還懶在被窩里不肯起床時，早上的陽光已經從我的窗簾縫隙中偷偷溜了進來，我瞇著眼睛看著久違的陽光，心中有些激動，一下子“嘩”地拉開窗簾，陽光頓時照滿了整個屋子，屋子里光芒閃閃，不一會兒，屋子里就暖洋洋的。
春日里的玄武湖公園被陽光照住了，湖面上象誰撒了一層層金粉，整個湖面波光粼粼，閃爍著金色的光澤，當陽光照到白色的廣玉蘭時，廣玉蘭的花瓣兒就越發變白，白的透明，白色外面又好似裹上一層金色的紗巾，小草有了陽光，顯得似乎更綠，更富有生機了。陽光下的孩子們，一起瘋著，跑著，玩著，不一會兒就滿頭大汗，這些孩子們顯得更有朝氣，咦？你瞧，許多孩子在風箏上摸著什么，哦，原來是陽光，他們想感受陽光啊！我也學著他們的樣子站在陽光下，感受陽光給予我的溫暖。
中午的.陽光更強烈了，在沒有樹蔭的地方，陽光把大地烤得發熱，但別以為有樹蔭的地方就好，“狡猾”的陽光把自己分成一小塊一小塊，像一束束燈光照下來。
春日的陽光真好。
我們都在陽光里四年級作文 35
早晨醒來，從窗戶里射進兩三方斜斜的太陽，悄無聲息地在我臉上摩挲著，覺得溫暖而舒適。溪水被陽光喚醒了，“咚咚咚咚”地向他回首致意著。燕子被陽光照回了，飛快地扇動著翅膀，向他恭賀問好。柳樹被陽光驚動了，一陣微風吹來，紛紛冒出了嫩綠色的小芽，在陽光的滋養下茁壯成長。
陽光燦爛的日子里，讓我們一起來植樹吧！挖開一個小土坑，用雙手親自播種下那滿載著希望的種子，每一撮土，每一株苗，都蘊涵著我們的心血與快樂，期待它就像我們自己一樣，快快樂樂，天天向上。陽光，在希望期待中默默培育著你。
陽光燦爛的日子里，讓我們一起來運動吧！隨著陽光的腳步飛奔在操場上，高大的身影與陽光交相輝映，灑下的每一滴汗水，邁出的每一個腳步，都與時間作著賽跑。陽光，也在歡聲笑語中陪伴著你。
陽光燦爛的日子里，讓我們一起來學習吧！稚嫩的小手緊握著課本，明亮的眼睛里處處顯露著對知識的'渴望，聰明的腦袋也盡力地轉著，陽光灑在每一張課桌上，仿佛在笑容滿面地說：“孩子們，你們真棒！”陽光，在瑯瑯書聲中注視著你。
春天，一個多么美好的季節，在陽光燦爛的日子里，我想讓世間的萬物都勃勃生機，我們的未來更加美好！
我們都在陽光里四年級作文 36
到處都有角落，然而你在意過這些角落的人和事嗎？到處都有角落，然而你對這些角落有感情嗎？到處都有角落，然而你經歷過哪些發生在角落的故事呢？我就在我家門前的一個普普通通的角落里發生了一件故事。
記得那是一個陰天，我的心情很糟，空氣陰沉沉的，我對四周的一切都沒興趣。我本是想吃完早餐后回家做作業，我吃完了早餐，就回家了，我快到家的時候，一個角落里放著一個垃圾桶，垃圾都在垃圾桶外面，垃圾桶里的垃圾沒多少，只見有一個小男孩在撿垃圾，我很奇怪，問：“你干嘛在這里撿垃圾，很臟的'!”他說他們老師告訴他們要愛護環境，我被他的那份天真的童心所打動，并主動和他交朋友。和他交朋友后，我知道了他家就在我家旁邊，我帶他到了我家去玩，我覺得我們真的很有緣分，于是我們成了很好的朋友，他雖然比我小幾歲，但是我們很有共同語言，他常常會跟我講他在學校里的事，我呢就給他講我知道的笑話，我們在一起非常快樂，感覺時間一下子就過去了。現在我們已經相處了很久，也彼此了解了，成了形影不離的好朋友。
有時不起眼的地方也充滿著“陽光”，到處都有幸運，即使是一個隨處可見的角落。
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