陽(yáng)光，似你作文（精選23篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的陽(yáng)光，似你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光，似你作文 1
陽(yáng)光，似你，傳遞著愛(ài)與溫暖；陽(yáng)光，似你，驅(qū)趕嚴(yán)寒，消融冰冷；陽(yáng)光，似你，沖破黑暗，獻(xiàn)出光亮。裁一段陽(yáng)光，似你一般，銘記于心房。
陽(yáng)光，似你，如春風(fēng)一般，暖人心房。
春日的午后，北風(fēng)吹得窗扇回來(lái)?yè)u擺。昨夜沒(méi)睡好，呼呼的風(fēng)聲吵得我難以入眠。現(xiàn)在，頂著黑眼圈兒的我只想睡覺(jué)，你那似乎委婉動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)失去了往日的“魔力”，只任“浩田，該背課文了！”這聽(tīng)似輕柔卻內(nèi)含殺機(jī)的話從耳邊一掠而過(guò)，抵擋不住困意的我，鉆進(jìn)被窩里蒙頭大睡。不知過(guò)了多久，我的腦袋被一只手輕輕托起，睜開(kāi)惺忪的雙眼，你朦朧的身影映入眼簾。突然，大腦嗡的一下，一個(gè)激靈，睡意全無(wú)，低頭無(wú)語(yǔ)。“小懶貓，你已經(jīng)在午自習(xí)的寶貴里時(shí)間睡了半小時(shí)，今天的任務(wù)有點(diǎn)懸呀！”一時(shí)間，這春風(fēng)細(xì)雨般的聲音，似一縷陽(yáng)光，穿透烏云，溫暖了有些薄涼的心胸。有你，真好！
陽(yáng)光，似你，如綿綿細(xì)雨，在心間流淌。
這次考試失利，使我一下子跌入萬(wàn)丈深淵，深入后悔與苦惱中難以自拔。正當(dāng)我呆呆地坐在桌前暗自神傷時(shí)，“嘿，小伙子，快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”“怎么了？”帶著疑問(wèn)的心一震，似乎預(yù)示到接下來(lái)的結(jié)局，我無(wú)奈地輕嘆一聲，深深吸一口氣，頭壓得低低的，身體如標(biāo)桿般立在你身前，準(zhǔn)備承受暴風(fēng)驟雨的襲擊。
靜，出奇的.靜，你一直不語(yǔ)。“老師啊，請(qǐng)你狠狠批我一頓吧，這樣，我或許還能好受一點(diǎn)。”我的內(nèi)心在吶喊。終于，你開(kāi)口了，“這次考試，你發(fā)揮得不夠好，以你平時(shí)的水平，不應(yīng)該考成這樣呀！”那略帶嚴(yán)厲而溫和的話語(yǔ)，似錘子敲得我心里愈加忐忑不安，稍稍抬頭，瞥見(jiàn)你投來(lái)的目光，那是怎樣的目光啊：有一絲嗔怪，有幾許期待，而更多的是那慈愛(ài)與溫暖，一絲心弦輕輕撥動(dòng)。“學(xué)習(xí)是個(gè)扎實(shí)活，來(lái)不得半點(diǎn)急躁冒進(jìn)，要把好動(dòng)的性子收斂收斂，知道嗎？”“嗯，嗯。”進(jìn)教室時(shí)，再次留意了一眼您，迎上來(lái)的依然是暖暖的驕陽(yáng)。
此刻，明媚的春光，正如暖人心房的你，微風(fēng)拂面，恰似慈母的你，花兒露芬芳，一如無(wú)私的你。陽(yáng)光溫柔不如你，你似陽(yáng)光勝于光。
最難忘，你似陽(yáng)光般一低頭的溫柔！
陽(yáng)光，似你作文 2
窗外傳來(lái)淅淅瀝瀝的雨聲，霎時(shí)，遠(yuǎn)處有一道稍縱即逝的閃電，亮了半邊天。天空中仿佛有一雙無(wú)形的大手，把天撕成了兩半。陰暗的天空中，不時(shí)能看見(jiàn)一絲陽(yáng)光。驀地，我想起了媽媽滄桑的背影......
“丫頭，快來(lái)。”媽媽喊著，招著手。我還在為成績(jī)的事煩悶著，有氣無(wú)力地說(shuō):“來(lái)了。”我走到媽媽身旁，雨在下著，媽媽撐著一把小巧的傘，接過(guò)我的書(shū)包，挎在肩上。媽媽歉意地說(shuō)：“哎呀，家里那把大傘被你爸爸拿走了，所以我們母女倆就這樣將就下吧！”我皺起了眉頭，心中更增一絲煩悶。
雨越下越大。我觸碰到媽媽的手時(shí)，不由地一驚，媽媽的手竟然這么冰涼。兩鬢幾根銀針般的白發(fā)十分刺眼，一顆顆細(xì)小的雨珠串在上面。還有那雙寫(xiě)滿(mǎn)歲月蹉跎的眼睛，我不由得鼻子一酸，心里一顫。又轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)了媽媽那已淋濕了的半邊身子，不禁有意把雨傘推向媽媽那邊，不曾想媽媽的力氣這么大，雨傘每次都被她輕輕地推了回來(lái)。媽媽關(guān)切地嗔怪道:“傻孩子，你這是干嘛？著涼了怎么辦？”我低沉地支支吾吾了幾聲：“我--我--。”我注視著淋濕了的媽媽?zhuān)业难矍皾u漸模糊了，這是雨，抑或是淚？
雨過(guò)天晴，天空一碧如洗。燦爛的陽(yáng)光正從密密的松針的縫隙間射下來(lái)，形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱，把世界萬(wàn)物照得通亮。花盆里的含羞草挺直了身子，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。啊，我不就是一株含羞草嗎？沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光下。這個(gè)雨天已經(jīng)不再潮濕，而是另有一番光彩。
禾苗在雨露的滋潤(rùn)下，才能開(kāi)花結(jié)果；航船在燈塔的指引下才能找到正確航向；臘梅在寒冬的磨煉下，才能綻放清香。而我沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光下，擁有了她給予我的溫暖和力量。“像孩子依賴(lài)著肩膀，像眼淚依賴(lài)著臉龐，你就像天使一樣給我依賴(lài)給我力量”。我依賴(lài)著你，你是我的'天使。因?yàn)橛心悖业膶W(xué)習(xí)生活不會(huì)顯得苦澀；因?yàn)橛心悖也粫?huì)獨(dú)自忍受悲傷；因?yàn)橛心悖澜绲教幎际菧嘏?/p>
你用母愛(ài)哺育了我的靈魂和軀體，你的乳汁是我思緒的源泉，你的眼神維系著我的生命之舟。擁有你仿佛載著陽(yáng)光，不管到哪里都是晴天。擁有你是我的幸福。愛(ài)，不是偶然，而是經(jīng)常；不是輕描淡寫(xiě)，而是刻骨銘心。陽(yáng)光，似你。
陽(yáng)光，似你作文 3
每個(gè)孩子一出生就被陽(yáng)光照耀著，而這縷陽(yáng)光的名字，叫做母親。一一題記
不知道為什么，我眼中忽然浮現(xiàn)出你的眼睛，精細(xì)到每一個(gè)像素，每一幀都充滿(mǎn)了融融的暖意，像陽(yáng)光一樣。而現(xiàn)在我卻不敢直視你的眼睛。大概是因?yàn)榕略谀阊劾镒x出失望吧，我始終沒(méi)有好好看過(guò)你那雙眼睛。
你的那雙眼睛里承載了關(guān)于我太多的回憶，眼角的每一處細(xì)紋好像都與我有關(guān)。我慢慢長(zhǎng)大，而你越來(lái)越蒼老。歲月銘刻在你臉上的，本該是嫻靜與溫暖，現(xiàn)在卻變成了失望與黯然。你的眼睛曾經(jīng)給我陽(yáng)光給我溫暖，現(xiàn)在因?yàn)槲乙淮斡忠淮卧愀獾某煽?jī)，變得暗淡，那讓我安心的光亮從你的瞳孔深處一點(diǎn)一點(diǎn)地熄滅，讓我恐慌。回蕩在耳邊的更多的是鋪天蓋地的責(zé)備以及語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸誡。
我漸漸對(duì)這些感到不滿(mǎn)，甚至?xí)舐暦瘩g你，并對(duì)此耿耿于懷。直到那一通電話。
那天是發(fā)成績(jī)單的第二天，你的同事在晚飯時(shí)欣喜地給你打了一通電話，聲音很大很激動(dòng)，甚至讓我覺(jué)得尖利又刺耳，她告訴你她的孩子令人驕傲的好成績(jī)，并詢(xún)問(wèn)我的成績(jī)?nèi)绾巍Ｄ汶x開(kāi)飯桌回房，虛掩上了房門(mén)。我憤怒地走到門(mén)口聽(tīng)你是否又在表示對(duì)我的種種不滿(mǎn)，正準(zhǔn)備推門(mén)而入時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)你用平靜的聲音說(shuō)：“雖然她考的不好，但我覺(jué)得她很努力，她不比任何人差。”不知道為什么，淚水像開(kāi)了閘似的決堤，我又回到飯桌前慢慢的抹著淚，忽然又有點(diǎn)想笑，原來(lái)我在你心里不是那么的一無(wú)是處。這時(shí)你出來(lái)了，看見(jiàn)我臉上的淚水，告訴我這次的成績(jī)?cè)谀阋饬现校毅等唬皇悄悴](méi)像以往一樣罵我，只是告訴我時(shí)間不多了，要好好努力才行。
我聽(tīng)到過(guò)在我考差時(shí)，你難聽(tīng)的責(zé)罵，看過(guò)你失望而又“輕蔑”的眼神，也見(jiàn)到過(guò)在我成績(jī)毫無(wú)起色時(shí)你眼角的淚水。可當(dāng)我以為足夠了解你時(shí)，你才把最真實(shí)的一面展現(xiàn)在我的面前。這時(shí)我才驀地意識(shí)到，孩子們并不是個(gè)個(gè)都優(yōu)秀，但在媽媽眼中，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的.存在，都值得被愛(ài)。
你的愛(ài)不像夏天的陽(yáng)光那么熾熱，但卻像春天的陽(yáng)光那樣明媚溫暖。那一陣陣的春風(fēng)帶著點(diǎn)料峭的寒意，是你的責(zé)罵，也是你對(duì)我的關(guān)心和在意。我才意識(shí)到錯(cuò)怪了你，還好，不算太晚。我想，你的愛(ài)是獨(dú)一份兒的春日暖陽(yáng)。但現(xiàn)在我更想找回你眼底的陽(yáng)光，所以我下定決心要努力，也終于跟你和解。所幸，我還有機(jī)會(huì)找回那個(gè)陽(yáng)光般的你。
陽(yáng)光似你卻不如你，你似陽(yáng)光卻勝于光。
陽(yáng)光，似你作文 4
天空的陰沉蓋不住我那更加焦急的心，仿佛給我的心靈鑲上了一層暗淡。焦急地等著公交車(chē)，天上的烏云也在看著我。仿佛是在嘲笑我，出門(mén)沒(méi)做好充足的準(zhǔn)備。
明知今天有雨，可我那7秒的記憶卻時(shí)常讓我丟三落四。回到公交車(chē)站時(shí)，天空上的云似布兵滿(mǎn)陣，黑壓壓地遮住整片天空，再加上我抱著幾本厚書(shū)，又因書(shū)店離太遠(yuǎn)，我早已疲憊不堪，眼看就要天黑，那最后一班公交車(chē)卻遲遲不來(lái)。心中充滿(mǎn)了抱怨。沒(méi)有傘又沒(méi)有力氣的我像沙漠中的一粒沙，渺小至極。當(dāng)我又一次看向遠(yuǎn)方時(shí)，我看見(jiàn)那公交車(chē)緩緩駛過(guò)來(lái)，我多希望它能快點(diǎn)啊！那幾秒的等待，好像等了三天三夜。終于，車(chē)門(mén)向我打開(kāi)，我匆忙走向車(chē)內(nèi)。
空無(wú)一人的公交車(chē)沒(méi)有一絲雜音，讓我迅速地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。自己是在是太累了，沒(méi)顧及什么，就閉上了眼睛。那一覺(jué)，應(yīng)該算是我睡過(guò)的最舒服的覺(jué)吧，時(shí)間飛逝而過(guò)，快的像暴風(fēng)一樣把太陽(yáng)扔到了地平線下。好似過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我被外面傾盆大雨所帶來(lái)的聲音驚醒。往窗外一看，自己還在公交車(chē)上，卻早已到了家門(mén)口。我看了一眼時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)早就過(guò)了七點(diǎn)鐘，頓時(shí)，我明白了什么，不是因?yàn)楣卉?chē)走的太慢，而是公交車(chē)已在這里停候多時(shí)，我的`心頓感激動(dòng)。
窗外的雨早已不是淅淅瀝瀝，而是像錘子敲打地面的聲音。外面已空無(wú)一人。我走過(guò)去，跟公交車(chē)司機(jī)說(shuō)了聲謝謝。他推辭了，還給了我一瓶水。他只留下了一句話，這是我應(yīng)該做的，也是我必須做的。我接過(guò)那瓶水，走下車(chē)，那個(gè)司機(jī)就像是風(fēng)雨中的一縷陽(yáng)光，溫暖著我，照耀著我。突然感覺(jué)上車(chē)前的抱怨變得煙消云散，而此時(shí)的心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，其中還有那個(gè)陌生人，他的面孔浮現(xiàn)在我的眼前，黑密的頭發(fā)，小小的眼睛，鼻子和嘴并成一列，面容清新。他還穿著一身很普通的衣服，他是個(gè)普通人，卻讓我感到他并不普通。
那安慰公交車(chē)司機(jī)讓我念念不忘，他像黃沙中的清晨，點(diǎn)綴著沙漠；他像那陰沉天空中的陽(yáng)光，溫暖著世界。而那個(gè)司機(jī)，便是那清泉與陽(yáng)光，是那困境中的一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光，似你作文 5
大地會(huì)記住陽(yáng)光的暖，而我，會(huì)記住你的好。——題記
近在咫尺的溫暖
入夜，銀白的月光灑滿(mǎn)大地，冰冷如霜。許是被子單薄的緣故，我感到絲絲涼意，不由得翻身裹緊被子，蜷縮成一團(tuán)。
忽然，一絲光亮從門(mén)縫中透過(guò)，朦朧中一個(gè)身影悄無(wú)聲息的潛入我的房間，我趕忙輕合上眼睛，佯裝熟睡。你輕輕為我蓋上一層被子，四角掖緊，將我露出的胳膊放進(jìn)被窩，熟練地、輕輕地，一氣呵成，這是第幾次了呢?你的發(fā)絲輕掠過(guò)我的臉頰，溫?zé)岬暮粑鼡涿娑鴣?lái)，像陽(yáng)光一樣，暖暖的。
遠(yuǎn)在一方的牽掛
已是深夜，我站在窗前，看著遠(yuǎn)處的霓虹燈，街燈一盞一盞蘇醒，思念也一站站來(lái)臨，身邊沒(méi)有你的陪伴，腦海里卻都是你的身影。
忽然，嘀鈴鈴，一陣電話聲急促的響起。“喂，怎么還不睡啊”耳邊傳來(lái)你沙啞的`聲音，大概是剛忙完吧，里面夾雜著疲憊與困意，在此刻卻如同天籟，“睡不著啊”，“好了好了，我明天就回來(lái)了，早點(diǎn)睡吧，夜里涼，蓋厚點(diǎn)，別老蹬被子……”我靜靜地站著，靜靜地聆聽(tīng)你的聲音，我聽(tīng)到了你的擔(dān)憂(yōu)，你的關(guān)心，還有那剪不斷的牽掛……
不可言說(shuō)的溫情
那一天，陽(yáng)光明媚，遠(yuǎn)處，飄揚(yáng)的發(fā)絲，舞動(dòng)的衣角，明媚的笑容，那一定是你!我邁開(kāi)步子，一步一步的接近你，再近些，我看到你微揚(yáng)的嘴角;再近些，我看到你燦爛如陽(yáng)光的雙眸;再近些，我將腦袋埋進(jìn)你的懷抱，熟悉的味道，溫暖的感覺(jué)，我們不必說(shuō)，不必問(wèn)，有一種愛(ài)，直到青絲變白發(fā)，也不會(huì)褪色。
清晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，你輕推開(kāi)我的房門(mén)，叫我起床，帶來(lái)溫暖;夜晚，涼風(fēng)揭開(kāi)月亮的面紗，你悄悄潛入房間，為我掖好被角，驅(qū)除寒意。你微笑時(shí)，眉間流轉(zhuǎn)著萬(wàn)千陽(yáng)光，雙眸燦爛如星辰。
媽媽?zhuān)?yáng)光似你卻不如你，你似陽(yáng)光卻勝于陽(yáng)光。
陽(yáng)光，似你作文 6
花因?yàn)樽孕哦l(fā)芬芳，大樹(shù)因?yàn)樽孕哦鴪?jiān)韌挺拔，鳥(niǎo)兒因?yàn)樽孕哦w得更高，我們因?yàn)樽孕哦利悺?/p>
白云掛在藍(lán)天上，像一朵棉花糖，一陣風(fēng)吹過(guò)，把棉花糖切開(kāi)，變成了小花。
老師在講臺(tái)上不停地講，我時(shí)而望著窗外，時(shí)而盯著課本發(fā)呆，“明天大家把準(zhǔn)備好的演講稿給全班上課。”
一瞬間，我的心絞痛著，仿佛有什么東西卡在了我的喉嚨里，我的心被提進(jìn)了喉嚨里。接著，班級(jí)里一陣騷動(dòng)。
第二天，班里的同學(xué)們并排發(fā)言。輪到我了，我僵硬地走著，教室
四周安靜得仿佛時(shí)間都靜止了，仿佛一個(gè)動(dòng)作就能打破這寧?kù)o。走近講臺(tái)時(shí)，我只覺(jué)得自己的心跳聲在慢慢加快。
“呃……”我的臉漲得通紅，猶豫著說(shuō)不出話來(lái)，難受地捂住了話筒，心不知為何跳動(dòng)著，越來(lái)越快，越來(lái)越快，快得像鼓聲一樣越來(lái)越快節(jié)奏，有時(shí)聲音更大，有時(shí)節(jié)奏不同。同學(xué)們異常的安靜，我隱約能聽(tīng)到老師手表的滴答聲。這時(shí)，老師溫柔的聲音打斷了我的思緒，“不要害怕，大聲說(shuō)出來(lái)，自信的人最美。”洶涌的心一下子平靜了下來(lái)，喉嚨還堵著。一陣陣熱烈的掌聲響起，我深吸了幾口氣。于是，我心中的障礙瞬間一掃而光。
我接過(guò)演講稿，慌張地說(shuō)。不知是不是上天故意刁難，時(shí)間仿佛就此停止，許久都沒(méi)有說(shuō)完。一分一秒，也不知道過(guò)了多少分一秒，演講終于講完了，我的心從半空中落了下來(lái)。回到座位上，我攤開(kāi)手掌，只見(jiàn)手心全是汗水。同學(xué)們的掌聲響起，老師的臉上也露出了笑容。他們激勵(lì)著我，讓我知道自信是美好的。
每個(gè)人都是美麗的，每個(gè)人都有不同的`閃光點(diǎn)，是美麗的，自信也是一種美。因?yàn)樽孕牛粋�(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想悄然降臨。一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，一片清新的綠葉，一陣微風(fēng)，都是美麗的星辰。
陽(yáng)光，似你作文 7
生活快樂(lè)，就可以歌唱慶祝；如果你在生活中感到沮喪，你需要善良。生活難免不如意。每個(gè)人在一生中隨時(shí)都會(huì)遇到動(dòng)蕩和危險(xiǎn)。低下頭，只會(huì)看到危險(xiǎn)和絕望，在眩暈中失去斗志。并投身于地獄。而如果我們能夠仰望，我們看到的是一片廣闊的天空，它充滿(mǎn)了希望，讓我們可以飛翔。
人生如溪流，歷史如溪流匯成江河。你不能離開(kāi)大河，但是你發(fā)現(xiàn)大河里有一些礁石，大河上可能會(huì)有大風(fēng)，會(huì)有急轉(zhuǎn)彎、急跌和爬坡，還有岔道和迷宮隨著河流的流動(dòng)。
人生如輪船，世界如大海，而人自己如輪船的舵手。思想的傾向和時(shí)代的選擇，就像時(shí)而改變方向的水流，時(shí)而忽大忽小的風(fēng)。
在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作、生活中，沒(méi)有挫折和挫折，我們不可能滿(mǎn)月、一帆風(fēng)順。總會(huì)有或多或少的這樣或那樣的挫折，比如考試失利、事業(yè)無(wú)望、事業(yè)失敗等等。如果我們?cè)谑б鈺r(shí)糊里糊涂、滿(mǎn)目瘡痍，我們只會(huì)沮喪灰心，最后用自己的雙手毀掉自己的未來(lái)。挫折的過(guò)程，往往就是獲得真知的過(guò)程。如果我們分析原因，從中吸取教訓(xùn)，提高自己，以后少走相同或相似的`彎路，那你就真正走上了成功之路。
其實(shí)，挫折并不是人類(lèi)的必需品，而是人類(lèi)必須經(jīng)歷的。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)不到彩虹，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪的打擊，意志就不會(huì)磨礪，心靈就經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮。俗話說(shuō)“大樹(shù)下長(zhǎng)不出好草”。任何人想要成就一番事業(yè)，都必須直面人生的風(fēng)浪，并以風(fēng)雨為榮。有挫折才會(huì)奮起，有挫折才會(huì)追求榮耀。不要因?yàn)榇煺壅蹟嗔巳松鷬^斗的脊梁，不要因?yàn)榇煺鄯艞壛巳松淖非蟆Ｏ喾矗銘?yīng)該“從跌倒中學(xué)習(xí)智慧”，在痛苦的磨難和調(diào)整中向著新的目標(biāo)沖刺。
面對(duì)挫折，不要失去志向。燕子去，有來(lái)時(shí)；楊柳凋零有再綠之時(shí)，桃花凋零有再開(kāi)之時(shí)……調(diào)整好心態(tài)和情緒，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，擺正人生的坐標(biāo)和航路，重新尋找和把握機(jī)會(huì)，找到自己的定位、自己的光源、自己的聲音……創(chuàng)傷是前進(jìn)的動(dòng)力，挫折是人生的財(cái)富。
陽(yáng)光，似你作文 8
剪下一片陽(yáng)光，像你一樣，留在心里。
陽(yáng)光，如你，如春風(fēng)，暖心。
一個(gè)春天的午后，北風(fēng)將窗扇吹得搖搖晃晃。昨晚沒(méi)睡好，呼嘯的風(fēng)吹得我難以入睡。現(xiàn)在，我的眼睛下面有黑眼圈，我只想睡覺(jué)。你看似委婉的話語(yǔ)已經(jīng)失去了往日的“魔力”，我只能說(shuō)“昊天，該背課文了！”它從耳邊掠過(guò)，我也抵擋不住困意，鉆進(jìn)被窩睡著了。不知過(guò)了多久，我的頭被一只手輕輕托起，睜開(kāi)睡眼，映入眼簾的是你朦朧的身影。頓時(shí)，我的腦子嗡嗡作響，困得我低下了頭，什么也沒(méi)說(shuō)。“小懶貓，下午自習(xí)的寶貴時(shí)間你已經(jīng)睡了半個(gè)小時(shí)了，今天的任務(wù)有點(diǎn)懸啊！”一時(shí)間，春雨似的聲音，又似一縷陽(yáng)光，刺破了烏云，溫暖了一點(diǎn)薄薄的心。很高興有你！
陽(yáng)光，像你一樣，像連綿不斷的細(xì)雨，流淌在我的心里。
這次考試的失敗使我墜入萬(wàn)丈深淵，深感遺憾和痛心。正當(dāng)我呆坐在桌前暗自難過(guò)的時(shí)候，“哎，小伙子，快過(guò)來(lái)！”，深吸一口氣，低下頭，像一根柱子一樣站在你面前，準(zhǔn)備抵御狂風(fēng)暴雨。
安靜，出奇的安靜，你一直沉默。“老師，請(qǐng)您嚴(yán)厲批評(píng)我，讓我好過(guò)點(diǎn)。”我的心在哭泣。最后，你說(shuō)：“這次考試你考得不夠好，以你平時(shí)的水平，不應(yīng)該就這樣通過(guò)考試的！”那些略帶刺耳又略帶溫柔的話語(yǔ)，猶如一把錘子，讓我心里更加不安了。微微抬頭，瞥見(jiàn)你的`目光，那是什么樣的目光：有一絲責(zé)備，有一點(diǎn)期待，更多的是那種親切和溫暖，一絲絲輕輕撥動(dòng)的心弦。“學(xué)習(xí)是一份踏實(shí)的工作，不要太急躁和咄咄逼人，要克制好動(dòng)的性子知道嗎？”.
這一刻，明媚的春天像暖心的你，微風(fēng)拂面像慈母的你，花香像無(wú)私的你。太陽(yáng)沒(méi)有你溫柔，你比光更像太陽(yáng)。
最難忘，你陽(yáng)光般低頭的溫柔！
陽(yáng)光，似你作文 9
一年又一年，風(fēng)霜遮蓋了笑臉，可我總會(huì)時(shí)不時(shí)地想起，那個(gè)像陽(yáng)光一樣的你。當(dāng)你揚(yáng)起笑臉，便如太陽(yáng)般溫暖；當(dāng)你板起面孔，又如烈日般熾熱。
初次相遇，是在一個(gè)初春的早晨，你穿著一條暗色長(zhǎng)裙，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披散在肩頭，本以為你是個(gè)光說(shuō)不做的指揮家，沒(méi)有想到你卻挽起袖子，和我們一起整理教室，那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得你像陽(yáng)光一般親切。
后來(lái)，那縷陽(yáng)光像是因你而生一般，總環(huán)繞于你的周身，經(jīng)久不散。那次體鍛課，你親自駕臨，在跑道邊看著我們奮力奔跑。“加油，同學(xué)們，堅(jiān)持住啊！”你在旁邊為我們鼓勁，那雀躍的神色，真像是個(gè)青春洋溢的少年。到了比賽那天，你愈發(fā)顯得像孩子一樣，擠在人群里，扯著嗓子眼，盡情地為我加油吶喊。你的臉都漲紅了，嘴角放肆地咧開(kāi)了笑容，滿(mǎn)臉像是綻開(kāi)了花。灰黑色的眼睛里閃爍著一團(tuán)溫柔的光，臉蛋上露出兩個(gè)可愛(ài)的笑窩，就連那枯燥的.頭發(fā)也似乎迎著明媚的光，隨風(fēng)飄動(dòng)。看到你望向每個(gè)孩子時(shí)的親切笑臉，我如沐春光。
可你也有生氣的時(shí)候。那天早讀，你怒氣沖沖地拎著小棍，沖進(jìn)教室，溫文爾雅慣了的面龐，燃起火來(lái)格外可怖，如同優(yōu)雅的貓咪忽然尖叫著露出尖利的牙齒，瞬間化身為不可招惹的獅子。我們知道，這回你真的生氣了，大家都把臉埋得低低的，深深地扎進(jìn)題海之中，像逃避危險(xiǎn)的刺猬一樣。我好奇地抬起頭，偷偷瞄了你一眼，你的眉梢仿佛燃著怒火，火苗跳蹭蹭地冒出了火光。“你看看你們自己，古詩(shī)文錯(cuò)別字如此之多，還有作文，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)拿到高分，狀態(tài)忒差，怎么能行！”訓(xùn)斥之際，還用小棍在講臺(tái)上狠狠地敲了幾下，震得整間教室“當(dāng)當(dāng)”作響，我們好像都被震懾住了，整間教室鴉雀無(wú)聲，安靜得連嘀嗒的鐘表聲都能聽(tīng)見(jiàn)。而那小棍似通人性，多了幾分溫暖，少了幾分狠厲。你那時(shí)的眼神，極像炙烤大地的太陽(yáng)，熾熱無(wú)比，卻滿(mǎn)是愛(ài)的溫度。
此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)的全是你的臉龐。啊！我親愛(ài)的語(yǔ)文老師，你如陽(yáng)光，播撒下溫暖的種子，頃刻間，世界仿佛因你而光芒萬(wàn)丈……
陽(yáng)光似你，卻不如你；你似陽(yáng)光，卻勝于陽(yáng)光。
陽(yáng)光，似你作文 10
陽(yáng)春三月，一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的日子，我清楚地記得小學(xué)三年級(jí)的一次作文比賽，讓我收獲頗豐，也讓我站在了人生的新高地。
一天，一位漂亮的女老師走進(jìn)了我們的教室。身穿紅色風(fēng)衣的她十分搶眼。當(dāng)我們?cè)谛蕾p這位美麗的天使時(shí)，她笑著說(shuō)：“同學(xué)們，陽(yáng)春三月，本來(lái)是個(gè)美好的日子，萬(wàn)物皆美，現(xiàn)在卻下起了雨——”她拖著“雨”的聲音久久不散時(shí)間，她微微皺眉繼續(xù)道：“這場(chǎng)雨毀了這個(gè)美好的季節(jié)，不如今天來(lái)個(gè)作文比賽，題目是《殘缺的美麗》，我給你兩周時(shí)間準(zhǔn)備，然后——作文將作為范文在課堂上朗讀！”
啊!聽(tīng)到這個(gè)話題，我們都驚呆了。這么難的作文怎么寫(xiě)啊！但是老師說(shuō)可以作為課堂范文。這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的獎(jiǎng)勵(lì)！我在心里暗自使勁：這次機(jī)會(huì)我一定不能錯(cuò)過(guò)！所以從那以后，我就要拼命地看課外文學(xué)書(shū)籍，提高自己的寫(xiě)作能力！
就這樣，過(guò)了很多天，終于到了老師檢查的時(shí)候。我早早把作文放在桌子上，等著老師檢查。老師檢查我的時(shí)候，她說(shuō)：“句子很美，應(yīng)該是你，但是……”說(shuō)到這里，她突然停了下來(lái)。這時(shí)，她的目光轉(zhuǎn)向了我們班的作文老師溫迪。本以為自己能有好機(jī)會(huì)，沒(méi)想到卻被這個(gè)半路爆發(fā)的程咬金打擾了。
老師看了作文后說(shuō)，有兩個(gè)人寫(xiě)的，一個(gè)是我，一個(gè)當(dāng)然是文迪。文帝文筆清新脫俗。有時(shí)候，連我都佩服她。我很震驚，也有點(diǎn)失落。老師讓我們?cè)賹?xiě)一遍，只選一個(gè)人讀。
從那以后，我變得更加活躍。每隔十分鐘課間，就能看到我捧著書(shū)埋頭苦讀，她也不甘示弱，拿我看書(shū)比。
幾天后，我又開(kāi)始寫(xiě)作了。正在我苦思冥想的時(shí)候，突然，我看到陽(yáng)臺(tái)上停著一只美麗的蝴蝶。我恍然大悟，美麗的蝴蝶之所以能在萬(wàn)花叢中翩翩起舞，不正是破繭之痛嗎？我突然靈機(jī)一動(dòng)，為什么不寫(xiě)破繭和蝴蝶的美麗呢？得到靈感后，再加上這十天的充分閱讀，我很快就寫(xiě)好了作文，交給了老師。
后來(lái)，再見(jiàn)到這位漂亮的老師，她就過(guò)來(lái)給我們朗讀了獲獎(jiǎng)作文。當(dāng)老師朗讀作文時(shí)，我的心幾乎要跳到嗓子眼兒了。最后，老師決定看我的作文。我高興得幾乎要叫出來(lái)。作文讀完，教室里響起了雷鳴般的.掌聲。之后，老師讓我們?nèi)タ纯唇淌彝饷娴奶鞖狻＝裉斓年?yáng)光真好，學(xué)校后花園的桃花也開(kāi)了。幾只蝴蝶在花叢中飛舞。前幾天還是陰雨天，今天天氣出奇的好！啊，我終于明白老師讓我們寫(xiě)作文的目的了。她用她的美麗和晴朗的天氣告訴我們：美麗是有代價(jià)的，后來(lái)我才知道，我們的老師也曾是一只丑小鴨。
從那以后，我的寫(xiě)作能力又一次提高了，因?yàn)槲颐靼琢岁?yáng)光是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮才會(huì)產(chǎn)生的。
陽(yáng)光，似你作文 11
突出巖石的懸崖峭壁上雜草叢生，偶爾一陣微風(fēng)似乎想要打破山間死一般的寂靜。萬(wàn)物仿佛都在沉睡，只有蒼勁的松樹(shù)，粗壯的枝條，無(wú)數(shù)的尖葉，將生命的張力表現(xiàn)得淋漓盡致！
一年、兩年、三年……甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，松樹(shù)被風(fēng)從一粒種子推向了這塊堅(jiān)硬的巖石。貧瘠的環(huán)境阻擋不了松樹(shù)種子求生的欲望。因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“既然來(lái)到這個(gè)世界上，就要堅(jiān)強(qiáng)的活著！”他牢牢記住了這句話。于是，他開(kāi)始將自己的全部奉獻(xiàn)給石縫中的泥土，他耐心地等待著，希望上天能聽(tīng)到他的祈禱，灑下雨水……
天不遂人愿，一連幾天沒(méi)有下雨，大地裂開(kāi)了一個(gè)大口。你知道嗎，松樹(shù)種子是用意志來(lái)維持生命的！一天晚上，他竟然聽(tīng)到了“淅淅瀝瀝”的雨聲，只覺(jué)得自己的皮膚不再干燥，渾身充滿(mǎn)了力量。下雨了，下雨了，他用力吸著雨水，用一己之力破開(kāi)泥土的'外殼，終于把根固定住了……
然而，更大的考驗(yàn)在等著他。誰(shuí)讓他長(zhǎng)在懸崖上！狂風(fēng)怒吼，嘲笑他，你這么弱小的樹(shù)枝，還想和我爭(zhēng)鋒？一遍又一遍的入侵，一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)斗，風(fēng)也累了，看那樹(shù)枝現(xiàn)在，蜿蜒盤(pán)旋在懸崖峭壁上。雖然只有碗口那么厚，但確實(shí)是立在懸崖峭壁上。
他是一個(gè)真正的傾聽(tīng)者。風(fēng)輕輕吹過(guò)，他感受著風(fēng)的溫柔撫摸；當(dāng)風(fēng)像猛人一拳打在他臉上時(shí)，雖然刀割般痛，但他仍然昂著頭，甘愿忍受風(fēng)雨。洗禮。無(wú)論是微風(fēng)還是呼嘯的風(fēng)，他都搖動(dòng)著身上的樹(shù)葉，振奮精神，以更加熱情的姿態(tài)迎接風(fēng)的到來(lái)。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越強(qiáng)大。不管閃電再亮，雷聲再大，他都從容應(yīng)對(duì)！因?yàn)樗呀?jīng)成為了強(qiáng)者，雖然身處絕壁，卻光芒四射。他用意志和勇氣，唱響了一曲生命之歌！
松樹(shù)，堅(jiān)韌的化身，堅(jiān)忍不拔的象征，就像現(xiàn)實(shí)生活中的那些人，即使遭遇了無(wú)數(shù)的挫折，遭受了雷霆萬(wàn)鈞的打擊，依然看不起東方。古時(shí)司馬遷含辱寫(xiě)下《史記》，如今劉煒執(zhí)意彈琴……無(wú)數(shù)的名人，無(wú)數(shù)的功績(jī)，都是建立在即使輸了也不放棄的基礎(chǔ)上！
松樹(shù)雖然沒(méi)有玫瑰的高貴，沒(méi)有櫻花的絢麗，沒(méi)有蘭花的清純，但它挺拔挺拔，不畏艱險(xiǎn)，不屈不撓。他是一個(gè)聽(tīng)風(fēng)的偉大戰(zhàn)士。
我愛(ài)松樹(shù)，更敬佩他勇敢頑強(qiáng)的精神！
陽(yáng)光，似你作文 12
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，小時(shí)候“我”是懵懂的。當(dāng)我看到媽媽在地里種小麥時(shí)，我會(huì)在成熟的季節(jié)收獲很多小麥。我從媽媽的樣子學(xué)來(lái)，把糖果埋在土里。過(guò)了幾天，我去看自己的“勞動(dòng)果實(shí)”，才發(fā)現(xiàn)糖果樹(shù)并沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，反而引來(lái)了很多螞蟻，努力了一陣子。
然而我是這么認(rèn)為的：“不勞無(wú)獲”。作者失去了一塊糖，卻獲得了童年的純真，獲得了一個(gè)看似可愛(ài)的道理，糖果樹(shù)不能在土里生長(zhǎng)。凡事有因有果。種下一顆種子，收獲的糧食會(huì)更多；播種一份善良，你會(huì)收獲更多的善良；同樣，如果你努力工作，你將收獲快樂(lè)的明天。但是，這需要一個(gè)過(guò)程，春天需要艱苦的'耕作，夏天需要澆水和施肥，秋天需要除草和病蟲(chóng)害防治，秋天需要艱苦的收割。不管哪一個(gè)做得不好，都不會(huì)收到滿(mǎn)意的效果。是人們的汗水在哺育著茁壯的幼苗。
當(dāng)你投下一枚春風(fēng)，你將收獲一個(gè)明媚的春天；當(dāng)你給別人一滴水，你會(huì)得到一個(gè)清澈甜美的春天；當(dāng)你留下一片紅葉時(shí)，你會(huì)收獲滿(mǎn)山的楓林。這就是緣分，學(xué)會(huì)付出，就會(huì)有收獲。
所以，當(dāng)別人身處逆境時(shí)，請(qǐng)用你的一米陽(yáng)光溫暖他們的世界。請(qǐng)相信你會(huì)獲得更多燦爛的光。
播種無(wú)私，收獲陽(yáng)光。
陽(yáng)光，似你作文 13
陽(yáng)光與我們相伴，無(wú)處不在，不論春夏秋冬，永遠(yuǎn)無(wú)時(shí)無(wú)刻地照耀著我們，“滋潤(rùn)”著我們。
清晨有著日出，那陽(yáng)光永遠(yuǎn)是那么美好，那么短暫......微微弱弱的陽(yáng)光徐徐升起有一種新生嬰兒一般懶洋洋的感覺(jué)。踏出房門(mén)，望著望著天空中的陽(yáng)光，我總會(huì)不由自主地停下腳步，欣賞這短暫而又美好的時(shí)光。
早晨往往是最好的，校園里的學(xué)生，迎著早晨新生的陽(yáng)光，那股學(xué)習(xí)的奮斗精神便被激了出來(lái)，那朗朗的讀書(shū)聲誰(shuí)聽(tīng)了也會(huì)心情舒暢，我想陽(yáng)光也是如此吧！早晨，就連陽(yáng)光也是快樂(lè)的。滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，花兒以美麗地笑臉回報(bào)陽(yáng)光；小河以叮叮咚咚地唱歌聲回報(bào)陽(yáng)光；孩子們便以歡樂(lè)的笑聲來(lái)回報(bào)陽(yáng)光。
而中午的.陽(yáng)光就不一樣了，塔變得活潑淘氣了。它努力地把陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，看著人們汗流浹背地樣子，笑的真是不可開(kāi)交。你看，這中午的陽(yáng)光可真是像小孩子一樣愛(ài)搞惡作劇呀！
夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光也逐漸消失了，可我們卻舍不得離去，陽(yáng)光為我們做了許許多多，它永遠(yuǎn)為他人著想。
陽(yáng)光，永遠(yuǎn)陪在我們身邊。
陽(yáng)光，似你作文 14
已經(jīng)兩年了吧，太婆去世已經(jīng)兩年了，不經(jīng)意間地想起，卻讓我有更深的觸動(dòng)。為太婆寫(xiě)日記已不知多少回。今天，我又拿起筆，不再是那雙胖乎乎的小手寫(xiě)出稚嫩的語(yǔ)言，而是成長(zhǎng)的我流露出成熟的心聲。記得那是我五歲的.時(shí)候，太婆因太公的去世而隱患發(fā)作，治療了幾個(gè)月才略見(jiàn)起色。那時(shí)候，太婆很疼我，每次有水果總是第一個(gè)拿給我吃，還告訴我不要大老遠(yuǎn)地來(lái)看她，我懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。有些時(shí)候，我會(huì)給太婆捶背，講笑話，太婆也總是笑呵呵地聽(tīng)著。有一次，我見(jiàn)外婆整天悶在房間里，心里知道她很不好受，誰(shuí)愿意整天悶在房間里呢？可我又不敢把她帶出來(lái)。正當(dāng)我無(wú)可適從時(shí)，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺入我的眼睛。心計(jì)一生，嘿，有了！
我找了一塊陽(yáng)光充足的地方，展開(kāi)衣服，讓陽(yáng)光照在上頭。過(guò)了五分鐘，嘿，衣服有熱乎氣了，我倒數(shù)“3、2、1，收！
”猛地一兜，用小手緊緊地拽住衣服的邊緣，三步并作兩步地向屋里走去。“太婆，太婆……看……看我給您帶什么來(lái)了？”我因跑得太急，上氣不接下氣地說(shuō)。“什么呀？”太婆好奇地問(wèn)。“是陽(yáng)光，我給您帶陽(yáng)光來(lái)了！
”“文文，這可不敢亂說(shuō)。”“您不信？瞧！
”我攤開(kāi)衣兜，咦？陽(yáng)光去哪了？“……太婆，您別急，定是我跑得太慢，讓陽(yáng)光給溜走了，我這就去再抓一把回來(lái)。”“哎……文文！
”“啥事呀？”“你別忙活了，我呀早就曬到陽(yáng)光了。”“在哪呀？”“呵呵呵……你不就是咱家的一個(gè)小太陽(yáng)嗎？”“嘻嘻嘻……”太婆，這些往事您都還記著嗎？我都還傻傻地記著呢！
為了這些事兒呀，我鼻子都不知酸了多少回了，那些淚子兒都不知出來(lái)溜達(dá)過(guò)多少次了！
聽(tīng)人家說(shuō)，好人上了天堂就會(huì)變成天使，您呢？您是在做天使嗎？如果是，那就出來(lái)見(jiàn)我一面吧！
陽(yáng)光，似你作文 15
我是一個(gè)陽(yáng)光女孩，有著陽(yáng)光的性格，還有幾位陽(yáng)光伙伴陪在我的身邊，讓我感到無(wú)限溫暖。而我有一個(gè)陽(yáng)光夢(mèng)想，想與大家分享。
我的夢(mèng)想是成為一位作家，寫(xiě)出許多好看的童話書(shū)籍，讓許多語(yǔ)文成績(jī)不理想的孩子，提高語(yǔ)文成績(jī)，讓他們的語(yǔ)文老師松一口氣。我的'夢(mèng)想是成為一位富裕的作家，把錢(qián)捐給山區(qū)的孩子，讓他們有錢(qián)讀書(shū)，再蓋起一座座學(xué)校，讓沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子飽讀詩(shī)書(shū)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才。我的夢(mèng)想是成為一位和藹可親、平易近人的作家，就像葉圣陶爺爺一樣，一點(diǎn)也沒(méi)有架子的作家，只有那樣的作家寫(xiě)的書(shū)，才會(huì)有人看。我想要成為作家，和李珊一起，寫(xiě)出一篇篇?jiǎng)尤诵南业奈恼隆５任覀冇绣X(qián)了，就買(mǎi)兩棟緊靠在一起的別墅，然后幸福快樂(lè)地生活著。但是，我們的寫(xiě)作生涯不會(huì)就此結(jié)束，因?yàn)槲覀冇杏職鈱?xiě)下去！
一天晚上，我和媽媽和往常一樣，七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)收看電影頻道，今天放的電影是《百合》，是寫(xiě)一位年輕的媽媽為自己患有先天性心臟病的小兒子籌八萬(wàn)元手術(shù)費(fèi)，可是她沒(méi)錢(qián)，就在她一愁莫展的時(shí)候，一位作家阿姨幫助了她。作家阿姨告訴那位母親，作家也不好當(dāng)啊。出三千本書(shū)，必須自己掏腰包先買(mǎi)兩千本。媽媽還告訴我，作家寫(xiě)得書(shū)要是不好，是要被退稿的，我堅(jiān)定的信念有些動(dòng)搖了。可是我卻聽(tīng)見(jiàn)自己內(nèi)心的呼喊：“只要我一直寫(xiě)下去，我就不相信，我的決心會(huì)打動(dòng)不了那些冷酷的退稿人。只要我寫(xiě)下去，一定會(huì)有人看的！”
我想成為作家不是一天兩天了，我會(huì)把這個(gè)夢(mèng)想藏在心底，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近它，直到實(shí)現(xiàn)為止！
陽(yáng)光，似你作文 16
母愛(ài)如陽(yáng)光，照耀人的心田，指引你正確的道路。—題記
枝芽沒(méi)了陽(yáng)光便不可變不可生長(zhǎng)，動(dòng)物沒(méi)了陽(yáng)光不可生存，世界沒(méi)了陽(yáng)光將會(huì)失去光明，我們沒(méi)有母愛(ài)的陽(yáng)光不可成長(zhǎng)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”強(qiáng)行睜開(kāi)蒙眬的雙眼，揉了揉眼，走到床邊輕拍下鬧鐘的按鈕，聲音就止住了，走到書(shū)包旁，拖著它走過(guò)來(lái)，拿起語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始書(shū)。鬧鐘一圈一圈轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)頭看下時(shí)間。還差半個(gè)小時(shí)，眼皮更是想打架，太困了，放下書(shū)本鉆進(jìn)被窩，倒頭就睡。
又一個(gè)聲音將我吵醒，難道是鬧鐘又響了？睜開(kāi)眼，原來(lái)是母親在叫：“幾點(diǎn)了，還在睡？別人家的孩子都在學(xué)習(xí)了，就你還在那兒睡，這樣咋追別人……”順手拿起枕頭，堵住耳朵，但還能聽(tīng)到，心更煩躁了。“別說(shuō)了”，我狠狠打斷母親。從床邊拿起衣服，趕緊起來(lái)，發(fā)現(xiàn)桌子上的'菜都做好了，母親彎下身子掃地，胳膊來(lái)回?fù)]動(dòng)，漸漸的地板就光潔如初了。
背上書(shū)包，心里還是不舒暢，“戴口罩了嗎？”母親邊忙洗碗邊問(wèn)，“戴了”，嘭的一聲關(guān)上門(mén)，轉(zhuǎn)頭就走了。
不知為何陽(yáng)光格外燦爛，照在臉上暖洋洋的，獨(dú)自走在那條不知走過(guò)多少遍的小路上，一輛自行車(chē)從身邊駛過(guò)，原來(lái)是一位母親帶著兒子上學(xué)，兒子手里拿著玩具，開(kāi)心的把玩，母親回頭看向他臉上。臉上掛滿(mǎn)了皺紋和慈祥的笑容。
心顫了下，我知道我錯(cuò)了，這一幕勾起多少兒時(shí)的回憶啊。心默默流淚，又有一股暖流流出。但好在改尚未晚，愛(ài)尚未遲。
繼續(xù)向走，不知為何陽(yáng)光竟這么燦爛，照在心上，很暖，很暖。
陽(yáng)光，似你作文 17
每當(dāng)清晨，太陽(yáng)剛剛從東邊升起時(shí)，溫暖的陽(yáng)光灑在身上，不禁讓我想起了那天上學(xué)公交車(chē)上的一幕……
清晨，我向以往一樣，坐上公交車(chē)去學(xué)校，“到站了。”電子音響播報(bào)著站點(diǎn)。這時(shí)，有一個(gè)人下了車(chē)，那個(gè)公交車(chē)上唯一的空坐，成了眾人矚目的焦點(diǎn)。瞧，一位女士朝空坐奔去，又有一位大腹便便的紳士迅速繞過(guò)車(chē)上的人群，向座位跑去。只見(jiàn)，一位外國(guó)友人不知從哪里冒出來(lái)捷足先登穩(wěn)穩(wěn)的坐在了那個(gè)位置上。我聽(tīng)見(jiàn)周?chē)娜烁`竊私語(yǔ)：“外國(guó)人怎么不懂謙讓的啊？長(zhǎng)的陽(yáng)光帥氣，看上去文質(zhì)彬彬，難道謙讓都不懂嗎？”
“老太太，您請(qǐng)坐！”耳邊傳來(lái)蹩腳的中文，我朝著聲音的.源頭看去，老太太疑惑的望著他，此刻的空氣是凝結(jié)的，大家投去了友善的目光，誤解了這位外國(guó)友人的舉動(dòng)。
瞬間整個(gè)車(chē)廂都是溫暖的，從車(chē)窗外折射進(jìn)的陽(yáng)光是七彩的、是溫暖的、是和諧的。也是快樂(lè)的。讓這溫暖的陽(yáng)光灑向每一處。人間自有真情在，我想：這真情中一定會(huì)有謙讓吧。
陽(yáng)光，似你作文 18
老天正在郁悶進(jìn)行時(shí)，冷著張臉不讓太陽(yáng)出來(lái)溜達(dá)，一如我此時(shí)的心情滿(mǎn)是陰?kù)\。倒計(jì)時(shí)在黑板上張牙舞爪，我顯得力不從心。我不知道，是不是因?yàn)槲也粫?huì)飛翔，才使得成功的航程如此漫長(zhǎng)？是不是出現(xiàn)了燦爛陽(yáng)光，我就可以重新眺望遠(yuǎn)方？現(xiàn)在我需要找個(gè)地方好好哭一場(chǎng)。
楓找到我的時(shí)候，我正在東北角的操場(chǎng)跳臺(tái)階。
楓用責(zé)備的語(yǔ)氣問(wèn)我是不是打算這樣下去。我沒(méi)有回答，沉默應(yīng)付了所有問(wèn)話，他真的生氣了，沖上前拉住我，手臂感到一陣生疼。也許一開(kāi)始這就是一場(chǎng)拔河，我注定是現(xiàn)實(shí)和理想的籌碼，反復(fù)徘徊在中間，可是楓站在了現(xiàn)實(shí)的一邊，我被拉得很疼，于是拼命掙脫兩只手，我看見(jiàn)現(xiàn)實(shí)、楓和理想都期待著我的選擇，我轉(zhuǎn)向理想，一步一步靠近。接著聽(tīng)到身后楓的嘆息：你真的決定放棄約定嗎？“這里風(fēng)大，我先走了。”然后和楓擦肩而過(guò)，他不知道，我的眼淚碎了一地的落花：不是不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)，實(shí)在是因?yàn)槲覜](méi)有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，所以暫時(shí)沉浸在理想里遺忘憂(yōu)傷。
楓的成績(jī)一直都很好，他說(shuō)是因?yàn)檎业搅苏_的方向。但是他體會(huì)不到反復(fù)失敗的無(wú)助，也沒(méi)有看不到微笑的困惑，我的成績(jī)單上一片狼籍的時(shí)候，他會(huì)說(shuō)我沒(méi)有努力，而我只能很小聲的回答：原諒我遺忘約定的美麗，我需要時(shí)間調(diào)整，但是我不能承諾需要多久。楓沒(méi)有錯(cuò)，我也沒(méi)有錯(cuò)，只是一陣偶爾的風(fēng)吹熄了承諾。
累了的時(shí)候，我開(kāi)始想念陽(yáng)光。
還記得楓總會(huì)叫我“太陽(yáng)”，然后幫我糾正英語(yǔ)的發(fā)音；上課打瞌睡，他總會(huì)說(shuō)太陽(yáng)也要和周公約會(huì)嗎？那時(shí)總是陽(yáng)光燦爛，連心里都是滿(mǎn)的。也在這樣互相幫助的'日子里，我和楓選擇了不同的路，我選文，而楓讀理。不在一個(gè)班，但是我們?nèi)匀灰黄饘W(xué)習(xí)，一起練聽(tīng)力，一起約定：進(jìn)同一所大學(xué)。我們只是很好的哥們，僅此而已。
就像藍(lán)天擁有廣闊，大海依戀波濤，我則熱愛(ài)陽(yáng)光。我會(huì)記不起什么時(shí)候哭過(guò)，會(huì)忘記什么時(shí)候變得憂(yōu)郁，但我會(huì)銘記現(xiàn)在的努力為了什么。我可以不知道SHE是誰(shuí)，我也可以不清楚玉觀音講什么內(nèi)容，但我必須很明白維護(hù)友誼需要的付出。太陽(yáng)一直都是溫暖著這世界的。如果我也是太陽(yáng)，那么現(xiàn)在我正儲(chǔ)存著熱量，準(zhǔn)備在某個(gè)適合的時(shí)間噴薄。
我出生在麗江，聽(tīng)說(shuō)玉龍雪山上有一個(gè)神秘的山洞，每年只有一米的陽(yáng)光照進(jìn)洞中，如果有情侶可以沐浴到這短暫而可貴的陽(yáng)光，就可以得到永久的愛(ài)情……這是傳說(shuō)，可我也發(fā)了瘋一樣的尋覓，我很清楚，我要的陽(yáng)光無(wú)關(guān)愛(ài)情，無(wú)關(guān)幸福，僅僅是一個(gè)美麗而脆弱的夢(mèng)，只要這一米陽(yáng)光可以把我瀕臨消失的自信重新充滿(mǎn)電力就好，可是楓不了解，他是不是也放棄了堅(jiān)持？
好久都沒(méi)有陽(yáng)光，也好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看到楓了，他一定很忙吧。我在忙碌著自己的心情，我也希望可以快點(diǎn)恢復(fù)，繼續(xù)跋涉。于是很多的生活感悟蔓延在電腦上，通通發(fā)到了楓的電子郵箱，他說(shuō)過(guò)，那里是永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕，不會(huì)退稿，但是會(huì)有回復(fù)的編輯社。我知道高三里，這對(duì)于我是一種奢侈，甚至是一種浪費(fèi)。可我一直固執(zhí)的認(rèn)為，只要我把悲傷都化成淚流出去了，我就會(huì)重新勇敢。
楓今天似乎很高興，他讓我放學(xué)后等他。
從學(xué)校到我家是一條延伸到西邊山腳的公路，駝峰形的山頭每天都展示不一樣的景致，我的很多感悟也從這里汲取，仿佛是永不泯滅的火種，牽引著我走向不一樣的天空。楓終于開(kāi)口了，可是我把目光鎖定在遠(yuǎn)處的山，他也注意到我的異樣――長(zhǎng)這么大，第一次相信了奇跡――密布的云中間，一道一米左右的陽(yáng)光射出，浮動(dòng)著照著村莊，角度不停地變換，陽(yáng)光也變。這是云和陽(yáng)光的舞蹈，是一場(chǎng)天堂的盛宴。我終于露出笑臉，原來(lái)一米陽(yáng)光不是傳說(shuō)，只是心里掩了太多塵埃，忘記了身邊的平凡。
楓把一本雜志遞給我，“太陽(yáng)，你的文章發(fā)表了，猜猜看你的筆名？”又是一個(gè)驚喜，我顫抖著手翻開(kāi)，是它，一定是這個(gè)名字――落網(wǎng)太陽(yáng)。一米陽(yáng)光開(kāi)始在心里影射整片燦爛，潮濕和失望已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)融化，暖暖的守望成動(dòng)力。
“太陽(yáng)，明天一起做試卷吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“謝謝你，楓，也謝謝你，太陽(yáng)。”
我又在操場(chǎng)，不過(guò)不再跳臺(tái)階，而是大聲宣布我的燦爛未來(lái)。
風(fēng)停了，陽(yáng)光快樂(lè)的往四方蔓延，樹(shù)影也愉悅地?fù)u曳，偶爾飛過(guò)的鴿群沿著一路陽(yáng)光滑下來(lái)，落在不遠(yuǎn)處的臺(tái)階。真的，只要心永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)升起的方向，生命里就是一片陽(yáng)光，手機(jī)響了，打開(kāi)一看，是楓發(fā)來(lái)的短信息――
我問(wèn)過(guò)煩惱了，它說(shuō)它根本不愛(ài)你，還說(shuō)永遠(yuǎn)都不會(huì)理你；平安讓我轉(zhuǎn)告你他會(huì)跟你一輩子；還有健康讓我?guī)Х萸闀?shū)給你：它喜歡你很久了，并且一生不變！
陽(yáng)光，似你作文 19
陽(yáng)光為烏蒙山鍍上了金邊，青石板小路上，一個(gè)背著書(shū)包的孩子，一邊蹦蹦跳跳向?qū)W校走去，一邊高聲唱著歌，那是老師梁俊教給他的。
20xx年，是貴州石門(mén)坎新中小學(xué)的孩子們接受陽(yáng)光洗禮的那一年，因?yàn)榧至嚎?lái)了，他放棄了北上廣深的好工作，他放棄了他當(dāng)歌手的夢(mèng)，來(lái)到了中國(guó)最窮的地方之一——烏蒙山與妻子周曉丹來(lái)這里支教。
這里簡(jiǎn)陋的教室漏風(fēng)，孩子們個(gè)個(gè)面黃饑瘦，更令梁俊苦惱的是，80%的兒童是苗族人，不會(huì)說(shuō)普通話，除了貧窮，孩子們心中塞滿(mǎn)了自卑。梁俊看見(jiàn)，孩子們眼中滿(mǎn)是陰霾，正如這霧蒙蒙的山谷，孩子們唯一眼眸放亮的'時(shí)候，是他們放聲高歌之時(shí)，梁俊冥想，到底用什么幫孩子們走出黑暗，從他的目光中，我看到了焦慮，堅(jiān)毅，他的目光告訴我，他一定不會(huì)放棄尋找陽(yáng)光。
他想到了唱詩(shī)，一學(xué)期后，孩子們的歌聲響徹山谷，他們?cè)跇?shù)木里唱，在后山上唱，在回家的路上唱，正如梁俊所說(shuō)，上課時(shí)唱，下課時(shí)也唱，日落時(shí)也唱，一群人唱，一個(gè)人也唱，悲傷時(shí)唱，開(kāi)心時(shí)也唱，唱到孩子們長(zhǎng)大，唱到了孩子們被愛(ài)著。
兩年時(shí)間能做什么？梁俊化作一縷陽(yáng)光，照射進(jìn)了孩子們內(nèi)心，驅(qū)散了他們內(nèi)心的黑暗。他們的歌聲還在我耳邊回落，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)……
陽(yáng)光，似你作文 20
陽(yáng)光的溫暖，一直暖到心間。
天氣越來(lái)越冷了。
冬天了啊，好像早上我的手永遠(yuǎn)都是凍僵模式。毫無(wú)血?dú)獾臉幼印＿B筆我都拿不穩(wěn)，寫(xiě)的字都是歪歪斜斜的。雖然很丑，但我看著挺溫馨，挺稚嫩的。
我舍不得離開(kāi)，那些早已過(guò)去的日子。又是一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，心中有歡騰，也有一絲無(wú)奈與苦澀。曾經(jīng)的，現(xiàn)在的，未來(lái)的，究竟是什么模樣？又有誰(shuí)能告訴我，我們會(huì)在哪兒啊？
花兒還在開(kāi)嗎？
每次到學(xué)校，都是極其機(jī)械的動(dòng)作，拉開(kāi)拉鏈，掏出書(shū)本，整理一下，就上課了。只能無(wú)奈的拿起書(shū)本，或語(yǔ)文，或英語(yǔ)，專(zhuān)心致志的開(kāi)始讀。咿咿呀呀，整個(gè)教室就像八仙過(guò)海，啥都有了。
“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。”
“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞，仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處……”
“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心……。”
有時(shí)，文字也是會(huì)引起人一點(diǎn)點(diǎn)情思的。難道不是么，我已經(jīng)讀出了，那蘊(yùn)含的深意。
上課了。聽(tīng)著老師講課，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，我們知道的，又有多少呢？真的，有時(shí)真的不開(kāi)心。
厭了，悄然轉(zhuǎn)個(gè)身，活動(dòng)一下筋骨。剎那間，一束耀眼的光射入了我的眼睛，早已習(xí)慣黑暗的我，猛然一驚。趁著老師板書(shū)的時(shí)候，我悄悄望向了窗外，果然是那太陽(yáng)。以45度角仰望天空，果真很美。
暖暖的陽(yáng)光，灑在身上，暖在心里。驅(qū)散了許久的陰霾。麻木的神經(jīng)終于得到了解放。滿(mǎn)手都是細(xì)碎的陽(yáng)光，在課桌下穿行，形成影的斑駁。這就是光。感謝太陽(yáng)，無(wú)私的把它的光輝撒向每個(gè)角落，即使是并不受神靈眷顧的人。
光暈，淡淡縈繞在每個(gè)人的指尖。
轉(zhuǎn)身看看周?chē)耐瑢W(xué)，都在一片陽(yáng)光下，享受著溫暖。陽(yáng)光靜好，只待花開(kāi)。我想，我應(yīng)經(jīng)睡了很久很久，是時(shí)候，該醒了。
一米陽(yáng)光，帶來(lái)的`是無(wú)盡的暖意。然而，它并不只是陽(yáng)光，還有更高的境界。冬日的暖陽(yáng)雖小，但它還不是一樣能帶來(lái)溫暖嗎？
我想，悟到了。
就算時(shí)間會(huì)過(guò)去，但是，我們還能把它留在心間。別忘了，我們還是在同一片陽(yáng)光下，還有那絲絲暖意。那是歲月的奇跡，太陽(yáng)一直都在，我們還有，過(guò)往的溫暖。
陽(yáng)光，我溫暖的始源。前方雖然寒冷，但我依稀記得，你我曾經(jīng)的暖陽(yáng)，它一直都在我們每個(gè)人的心里。別傷心，溫暖一直都未曾改變啊！
你還記得嗎？陽(yáng)光的聲音，我們過(guò)往的結(jié)晶。它散發(fā)著，溫暖的光芒。
陽(yáng)光，似你作文 21
清晨，一縷陽(yáng)光照在我的臉上，那溫暖的陽(yáng)光真舒服，這就是我喜歡的陽(yáng)光。
不光我們?nèi)祟?lèi)需要陽(yáng)光，花草樹(shù)木也離不開(kāi)陽(yáng)光。有了陽(yáng)光，才有光合作用，植物的葉子才會(huì)變得更綠更茂盛。有了陽(yáng)光，花兒開(kāi)得也更香更大了；有了陽(yáng)光，美麗的蝴蝶才會(huì)翩翩起舞；有了陽(yáng)光，更多的小動(dòng)物可以活下去。陽(yáng)光讓大地萬(wàn)物都變的富有生命力起來(lái)！
有一次媽媽要帶我去公園玩，但是這一天下起了雨，我在想，如果太陽(yáng)出來(lái)，那該有多好，突然間太陽(yáng)出來(lái)了，下的雨也停了，彩虹也從南邊的'天空中飄了出來(lái)。陽(yáng)光像親愛(ài)的媽媽?zhuān)е乙粯樱瑴嘏負(fù)肀е蟮亍Ｎ液Γ覍?duì)媽媽開(kāi)心的說(shuō):“這下子我可以去公園里玩了！”
陽(yáng)光，是大自然饋贈(zèng)給我們最好的禮物。
我趴在剛剛曬好的被子上，貪婪的用鼻子去嗅陽(yáng)光的味道。我愛(ài)這陽(yáng)光，猶如我愛(ài)著所有美好的事物一樣。
陽(yáng)光，似你作文 22
如何釋放心中的壓抑，每天面對(duì)很多作業(yè)，面對(duì)封閉的教室，忘記了陽(yáng)光的存在。
在正常的一天，當(dāng)一縷陽(yáng)光從門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)時(shí)，突然產(chǎn)生了一種莫名的`感動(dòng)。在如此繁忙的學(xué)習(xí)中，我忘記了溫暖的溫柔，并逐漸沐浴在陽(yáng)光中。這樣放松，才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己變得如此滿(mǎn)足。
忍不住放棄那種滿(mǎn)足感，急忙放下手中的筆，匆匆走出教室，陽(yáng)光立刻照耀著自己的全身，讓那沾滿(mǎn)書(shū)氣的身體好好殺了毒。哈，心情好好。想想自從進(jìn)入初中以來(lái)，忙碌的學(xué)習(xí)一刻也沒(méi)有停止過(guò)，雖然如此，卻不知道自己在忙什么。那大批的作業(yè)？也許是的吧。整天悶在教室里，總覺(jué)得學(xué)習(xí)太重，任務(wù)太重，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要讓自己好好放松一下，即使只是讓陽(yáng)光沐浴自己。
今天，現(xiàn)在，很快樂(lè)。突然感受到陽(yáng)光的寶貴，久別的接觸，嗯，那種感覺(jué)確實(shí)不錯(cuò)。事實(shí)上，每一個(gè)埋頭奔波的工人學(xué)生，偶爾也不妨去感受一下陽(yáng)光，讓它洗凈你所有的疲勞和壓抑。
陽(yáng)光，似你作文 23
第二天，兒子把照片和信交給了老師。
老師靜靜地坐在那里，仔細(xì)品味著信和畫(huà)。思考：太陽(yáng)真的很活潑嗎？但是——可以是——，但是陽(yáng)光不是人怎么會(huì)活潑？況且他是無(wú)生命的物體，但他父親是畫(huà)家，不應(yīng)該說(shuō)謊。于是，帶著這個(gè)問(wèn)題，老師決定去看看太陽(yáng)是不是真的很熱鬧。
第三天，看到陽(yáng)光后，老師心里不禁嘆了口氣：啊！陽(yáng)光真的很活潑，像調(diào)皮的'孩子，像風(fēng)吹柳，像杖，像金馬，像金蟒……這一刻，老師感動(dòng)了。
第四天放學(xué)，老師把兒子叫到辦公室，激動(dòng)地說(shuō)：兒子，你是對(duì)的，但是老師錯(cuò)了，老師向你道歉！
聽(tīng)了老師的話，兒子高高興興的回家了。一路上，他看到風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林，好像風(fēng)也很活潑。
耶！世界千變?nèi)f化，答案豐富多彩。陽(yáng)光可以活潑，就像孩子的童心。
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