陽(yáng)光作文

時(shí)間：2022-01-16 18:17:41 陽(yáng)光我要投稿

精選陽(yáng)光作文匯總8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的陽(yáng)光作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選陽(yáng)光作文匯總8篇

陽(yáng)光作文篇1

　　非常愛(ài)冬日的陽(yáng)光，不似夏季的那樣奪目毒辣，那類淺淺的卻能夠驅(qū)散彌漫著在全部城市的冰冷，溫暖幾近冰封的心，好像能夠聞到空氣中幸福快樂(lè)甜美的味兒。

　　小心與身體已剛開始慢慢融入冬季的冰冷，獨(dú)自一人走在蕭瑟的大道上，沒(méi)什么觀念般地走動(dòng)著。身體被厚實(shí)的責(zé)任逐層包囊，有時(shí)候寒風(fēng)吹過(guò)，不由自主的縮縮熊寶寶一樣的身體，手更為用力地插在衣服褲子的袋子里竭盡全力地體會(huì)著冬季的寒，急近地主要表現(xiàn)著它的涼，卻無(wú)心留意到心已在實(shí)際中越來(lái)越似墓葬般荒涼。禁不住自我調(diào)侃一向自詡冷酷無(wú)情頑強(qiáng)的自身在殘酷的現(xiàn)實(shí)眼前，最后還是讓步

　　連續(xù)幾日的連陰雨氣溫讓情緒越來(lái)越心煩濕冷，降水一滴一滴地滴下在純粹素雅的天藍(lán)色折傘上，悠閑地走在念書中途的砂礫石小道上。偶勁頭大發(fā)，扔下那一直心痛的全部，斜坐著臨溪的閣子護(hù)欄上，看見(jiàn)水里的各色各樣且姿態(tài)萬(wàn)千的金魚隨意輕快的游動(dòng)，在滿是藤蔓的棚子往返行走。很享有這類悠閑自在的覺(jué)得。那時(shí)候僅僅期待自身與人世間沒(méi)有一切關(guān)聯(lián)，幸福快樂(lè)的憂傷的污濁的現(xiàn)實(shí)與理想的差別終歸無(wú)法超越。夢(mèng)，自始至終都僅僅夢(mèng)，美得讓人心馳神往卻那樣望塵莫及。

　　逐漸凍潔的全球忽然邁入了溫暖的太陽(yáng)映照，應(yīng)是多少的意外驚喜啊！

　　同好多個(gè)朋友搭伴盤坐在枯黃的草地上，肆無(wú)忌憚吸取來(lái)源于太陽(yáng)的溫度，暖的是面頰略微發(fā)熱，一直滲入血夜里的溫暖，心里的冰山轟然坍塌！

　　春暖花開，鳥語(yǔ)花香，一望無(wú)垠，連綿的藍(lán)天白云碧草。

　　太陽(yáng)，產(chǎn)生冬季的期待，溫柔地3D渲染出美好的未來(lái)。

陽(yáng)光作文篇2

　　感恩，上天為我預(yù)備的跑道不僅有眼睛所能看見(jiàn)的，還有深藏在心底的。在我的求學(xué)之路上，最讓我刻骨銘心的就是在過(guò)去七年里，我在國(guó)畫之路上曲折坎坷的奔跑史。

　　記得那年我才七歲，在父親的鼓勵(lì)下，我開始對(duì)國(guó)畫產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣。沒(méi)想到這星星之火，后來(lái)竟成了燎原之勢(shì)。我被宣紙之上五彩斑斕、栩栩如生的花花草草鳥木蟲魚所深深吸引；我被落筆之后墨珠在宣紙上暈染開來(lái)，畫意逐漸盎然的過(guò)程所深深震撼。國(guó)畫，如此奇妙。

　　那時(shí)的我天天一筆一劃地臨摹，一絲不茍地修改。牡丹在我的筆下爭(zhēng)奇斗艷，梅花在我的眼前傲然挺立。鳥兒似乎在朝著我歌唱，河流仿佛也在奔流不息。連父親母親都開始驚嘆我的創(chuàng)作。連叔叔阿姨都在被我筆下的鳥獸蟲魚的靈氣所打動(dòng)。于是我有些開始飄飄然了。也有些懈怠了。

　　我認(rèn)為自己天賦過(guò)人，不必再拼盡全力在國(guó)畫之路上奔跑了。心里的光漸漸淡去，我仿佛成了一個(gè)在黑暗里踽踽獨(dú)行的人。失去了奔跑的激情，失去了明媚的陽(yáng)光。一月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，我的水平竟然停滯不前了。父母最先發(fā)現(xiàn)了我的異樣，但是為了照顧我的感受也沒(méi)有特意質(zhì)問(wèn)過(guò)什么。

　　直到有一天，遇到了一個(gè)同路人——跟我一起習(xí)畫的朋友。她幽幽地絮叨了一句：“你最近的畫作好像失去從前的光芒了。”她的話像一把利刃，直戳我的心。猛然間，羞愧、慚愧、悔恨一齊涌上心頭，我才意識(shí)到原來(lái)我放棄奔跑已好久好久了。那讓我放棄的就是看不見(jiàn)的驕傲。驕傲是黑色的，它遮住了所有的光，讓我忘記了奔跑。

　　隨即，我便決心撕掉這蒙住眼睛的黑幕。我要在陽(yáng)光下，重新出發(fā)——奔跑，為了更絢麗的色彩，為了更美好的明天。我不再沾沾自喜，不能滿足于現(xiàn)狀。

　　重新收拾好桌面，拿起筆。我又開始一筆一劃地臨摹，一絲不茍地修改。因?yàn)槲艺娴拿靼琢耍艘恢痹诼飞稀Ｓ绕涫菍?duì)于一個(gè)真正的畫者來(lái)說(shuō)，只要停止奔跑就是失敗。惟有堅(jiān)持不懈，方能笑到最后。

　　魯迅先生說(shuō)世上本沒(méi)有路，走的人多了就成了路。而我認(rèn)為同一條路，走的人很多，跑的人也有很多。但只有做到生命不息，奔跑不止的人，才能真的對(duì)得起自己，也對(duì)得起頭頂?shù)哪侨缛展狻?/p>

陽(yáng)光作文篇3

　　“慈母手中線，游子身上衣。”母愛(ài)如陽(yáng)光，時(shí)時(shí)在我們身邊。父愛(ài)如陽(yáng)光，給我們溫暖的擁抱，母愛(ài)有多深，誰(shuí)也無(wú)法測(cè)量；父愛(ài)有多沉，誰(shuí)也無(wú)從說(shuō)明……

　　愛(ài)讓人感到生活不再枯燥，愛(ài)讓人感到溫暖，愛(ài)讓生活充滿陽(yáng)光，充滿歡樂(lè)。記得在一個(gè)星期五的下午，母親因工廠里沒(méi)上班，她就來(lái)學(xué)校里接我，到學(xué)校時(shí)，離放學(xué)還有很長(zhǎng)一段時(shí)間，于是她便去街上買了一些我平時(shí)愛(ài)吃的的東西。當(dāng)她再次來(lái)到學(xué)校時(shí)，離放學(xué)還有一段時(shí)間，當(dāng)時(shí)大門口的家長(zhǎng)并不多，她完全可以坐在門衛(wèi)室那兒等我，可她并沒(méi)有這樣做，而是跑到離學(xué)校老遠(yuǎn)的地方。當(dāng)我見(jiàn)到母親的時(shí)候，問(wèn)她為什么不在校門口等，她卻說(shuō)：“不礙事，還是離學(xué)校遠(yuǎn)點(diǎn)兒好，你看人家來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，個(gè)個(gè)穿得富麗堂皇，我今天衣服也沒(méi)換，讓你同學(xué)看見(jiàn)了，你多沒(méi)面子呀！”我聽完這些話后，鼻子一酸，眼淚就從眼眶里悄然滑落。當(dāng)母親問(wèn)我為何莫名其妙的流眼淚時(shí)，我不禁想告訴母親：別人怎么看我們并不重要，只要我們幸福快樂(lè)就行了，因?yàn)榻疱X并不代表著快樂(lè)，金錢買不到快樂(lè)、幸福，而像我家，時(shí)刻都在愛(ài)的陽(yáng)光里浸泡，在我看來(lái)，這已經(jīng)足夠了。

　　在我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我在鄉(xiāng)下的學(xué)校里上學(xué)，寄宿在學(xué)校里。有一個(gè)星期天，媽媽讓我多帶點(diǎn)衣服，可我就是不聽，偏偏只穿了一件單衣。可是天有不測(cè)風(fēng)云，沒(méi)想到星期二的還晴空萬(wàn)里，星期三的早上起床就冷的直打哆嗦。多帶衣服的同學(xué)倒是把能穿的都穿上了，而我卻沒(méi)有穿的。大家全都跑到教室上課，寒風(fēng)不斷從外面侵襲而入，像針尖一樣刺進(jìn)我的骨頭里，我只好縮成一團(tuán)的坐在板凳上，窗子外面小雨不斷……好不容易熬到放學(xué)，我趕忙收拾抽屜，三步并兩步的往宿舍跑，飯打來(lái)后把被子披在身上后才開始吃飯。吃了一會(huì)兒，就聽見(jiàn)有人說(shuō)我父親來(lái)了。聽到這句話時(shí)，我想到是父親送衣服來(lái)了，于是便放下口缸，往校門沖去。“爸，你怎么這個(gè)時(shí)候來(lái)了？”爸說(shuō)：“給你送衣服來(lái)了！沒(méi)有車，我只好騎自行車來(lái)，所以就來(lái)晚了。”我問(wèn)他有沒(méi)有吃早飯，他說(shuō)：“還沒(méi)呢，今天早上剛起床，你媽就怕你冷著，就讓我趕緊送衣服來(lái)。”接著他讓我趕緊把衣服穿上，作了一番囑咐后，他踏上自行車，往家的那條泥濘小路去了，我不知道他還能堅(jiān)持多久。望著父親遠(yuǎn)去的背影，我的眼前一片模糊，不知是雨水還是淚水……當(dāng)我回到宿舍把衣服拿出來(lái)穿上時(shí)，我震驚了：父親的衣服全被雨水給浸透了，而他帶來(lái)的衣服卻一件也沒(méi)有被浸濕。我抑制不住自己的心情，再一次潸然淚下。父親的背又寬又厚，他不知為我遮擋了多少風(fēng)雨，父愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是值得歌頌、贊揚(yáng)的。

　　愛(ài)就在我的身邊環(huán)繞，他看著我們茁壯成長(zhǎng)。愛(ài)如茉莉，芳香醉人；愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖照人；愛(ài)如燈光，照亮心靈。生活無(wú)處不是愛(ài)，多一份親情，多一份關(guān)愛(ài)，讓我們用心去體會(huì)，用心去奉獻(xiàn)，讓生活充滿愛(ài)，讓未來(lái)充滿希望。

陽(yáng)光作文篇4

　　每個(gè)人的心中總有一道燦爛的陽(yáng)光，也許那是一道慈愛(ài)的陽(yáng)光充滿你的心房，也許那是一道關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光驅(qū)散你心中的迷茫，也許那是一道文學(xué)的陽(yáng)光照亮你成長(zhǎng)的方向，也許……這道陽(yáng)光像無(wú)邊暗夜中的一盞明燈，像茫茫沙漠中的一片綠洲，又像那冰天雪地中的一把火，溫暖著你幼小的心靈。

　　我的心中也有一道金燦燦的陽(yáng)光，它時(shí)刻散發(fā)著耀眼的光芒，將我心中的陰霾迷霧、狂風(fēng)暴雨驅(qū)散，使我的心靈總是沐浴著溫暖與純凈。

　　回憶起那件使我心中陽(yáng)光普照的事，心中便輕輕地泛起了漣漪……

　　那是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，迎春花咧開小嘴迎接春姑娘的到來(lái)，到處鳥語(yǔ)花香，花兒們爭(zhēng)相斗艷。這天，學(xué)校組織大家去爬清源山。我們興高采烈地來(lái)到清源山的山腳下。“誰(shuí)先登上山頂，誰(shuí)就是勝利者！”林老師說(shuō)。“好！”同學(xué)們興致勃勃地大聲歡呼。于是，大家一個(gè)個(gè)像離弦的箭，爭(zhēng)先恐后地往上爬。只見(jiàn)，有的一步三階，不顧一切地向前沖，有的則慢吞吞地，像只小烏龜，緩緩?fù)吓馈Ｎ乙膊桓适救酰~著大步向前走。豆大的汗珠像斷了線的珍珠從額頭上滑落，要是那汗珠是金豆豆，我就成了大富翁了。火辣辣的太陽(yáng)烘烤著我，熱得我汗流浹背。

　　走著走著，我有些頭暈了。一不留神，腳T一滑，“砰”的一聲，摔了個(gè)大跟頭。一股鉆心的疼痛從膝蓋涌向全身。但是大家看了，并沒(méi)有引起太多的注意，若無(wú)其事地從我身邊走過(guò)。當(dāng)我被無(wú)助和絕望包圍時(shí)，一只手向我伸了過(guò)來(lái)。我仿佛看到了亮光，激動(dòng)萬(wàn)分。是林老師！“來(lái)吧，別怕！我和你一起爬！”她微笑著說(shuō)。頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心田。老師扶著我一起爬山，我一瘸一拐地走著。突然感覺(jué)周身被幸福所包圍，那雙手讓我看到了希望，使我心中充滿陽(yáng)光。

　　心中的那一道陽(yáng)光，時(shí)時(shí)拂拭著我的心，時(shí)時(shí)指引著我前進(jìn)！

陽(yáng)光作文篇5

　　一舉手，一投足，愛(ài)心的力量被傳遞；一舉手，一投足，生命的軌跡被定格；一舉手，一投足，人性的光輝被揮灑。其實(shí)陽(yáng)光就在我們心里，舉手之間就能讓陽(yáng)光將一切陰霾滌蕩，就能溫暖那些陌生的臉龐，就能照亮那些焦慮的心房。

　　曾經(jīng)聽說(shuō)這樣一個(gè)故事：一位船主讓漆工給船涂漆，漆工涂好船后，順便將漏洞補(bǔ)好了。過(guò)了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說(shuō)：“工錢已給過(guò)了”。船主說(shuō)“這是感謝補(bǔ)漏洞的錢。”漆工說(shuō)：“那是順便補(bǔ)的。”船主說(shuō)：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)了。現(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你！”

　　對(duì)于船主的感恩之心我們固然欽佩贊美，但是這位平凡樸實(shí)的油漆工不是更值得尊敬和謳歌嗎？他只是舉手之間補(bǔ)好了這個(gè)漏洞，卻挽救了數(shù)人的生命，他把自己的愛(ài)心鑲嵌在船體上，傳遞給孩子，傳遞給船主，傳遞給每一個(gè)渴望得到平安幸福的人們。

　　在生命的長(zhǎng)流里，讓我握住生命的舵把，向著歷史的深處滑翔，那里有著一段段舉手之勞，予人陽(yáng)光的`動(dòng)人故事。

　　隨風(fēng)而舞的狼毫里，你給漢字賦予青春的生命；郁郁蔥蔥的竹林里，你一襲白衣，臨水而立；玄遠(yuǎn)瑰奇的《世說(shuō)新語(yǔ)》里，有著你風(fēng)華蓋世的不老傳說(shuō)，然而我卻在蕺山老姥的六角竹扇里窺見(jiàn)你冰清玉潔的內(nèi)心，你就是一代風(fēng)流的引領(lǐng)者——書圣王羲之。老人的竹扇本是平凡樸素之物，卻在你舉手投足間變成了世人競(jìng)買的稀世珍品，于你，只是順便的揮灑和寄興，于老人，不必再漫長(zhǎng)的等待和焦慮。世家貴族的你完全可以漠視民間的疾苦，在高蹈自由的空間里遺世獨(dú)立，可是你沒(méi)有離開這個(gè)世界，就是在這舉手之勞里，展示著你的赤子之心。

　　讓我們?cè)谂e手之間給年邁操勞的父母一杯茶吧，讓我們?cè)谂e手之間給誨人不倦的老師擦擦黑板吧，讓我們?cè)谂e手之間扶起一位跌倒的老人或孩子，讓我們?cè)谂e手投足幫助一下那些遭遇艱難的人們，陽(yáng)光就在這一瞬間傳遞，愛(ài)心就在這一瞬間凝聚，真情就在這一瞬間烙印。

　　舉手投足間讓生命清晰起來(lái)，讓那些殘花枯梗重新被澆灌出春的綠意來(lái)，等待著有一天破土而出，隨風(fēng)搖曳，世界一片花開。舉手之勞，予人陽(yáng)光是旌旗鮮明的王者之師，它橫空而來(lái)，抵消所有的黑暗和仇恨，如水一樣無(wú)聲，永不后退。

　　所有花兒已經(jīng)交給蝴蝶去吟誦，所有的新蕊已經(jīng)交給蜜蜂去編冊(cè)，所有的舉手投足交給我們?nèi)鞒校邩窍拢缆分小⑿@里，留下記憶，等待著兩鬢蒼蒼溫情的回憶。

陽(yáng)光作文篇6

　　清晨，我走在去學(xué)校的路上。途中路過(guò)一片香草草坪，那晶瑩剔透的露珠，在嫩綠的小草葉上一步一步的緩緩得流了下來(lái)，滴落在那褐色的土地上。

　　這時(shí)，我望向天空，那溫柔的陽(yáng)光，暖暖的照耀在這偌大的繁華的大城市。我感到了溫暖的身體里的每一個(gè)細(xì)胞都在溫和的流動(dòng)。

　　時(shí)間流逝的很快，就好像在一眨眼的時(shí)間內(nèi)溜走了一樣。

　　午后，陽(yáng)光刺眼。

　　我抬眸望向天空的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那金黃色的大大的太陽(yáng)很火辣得照射著大地。

　　似乎又好像在太陽(yáng)身邊的白色云朵失去了原本濃濃的本體，被太陽(yáng)的光芒照耀得編成了飄散開來(lái)的淡淡的白云。

　　下午，陽(yáng)光很充足。

　　我們上體育課的學(xué)生們都在陽(yáng)光下運(yùn)動(dòng)著，那一身又一身被陽(yáng)光照著的溻濕了的衣服，在溫暖的陽(yáng)光中泛出了一股又一股水汽，似乎是水蒸氣，又似乎是汗水中的氣體跑到了陽(yáng)光里。

　　放學(xué)了，我在家里回憶著自己在陽(yáng)光中的記憶。

　　一邊寫著關(guān)于陽(yáng)光記憶的日記，又在記憶里的陽(yáng)光中會(huì)意的我坐在寫字臺(tái)前的旋轉(zhuǎn)電腦椅子上寫著一篇有情感的詩(shī)篇。

陽(yáng)光作文篇7

　　冬天的風(fēng)透過(guò)車窗，清涼人心；冬天的雪飄在樹間，輕盈著每一寸時(shí)光；冬天的暖陽(yáng)灑在旅途中，溫暖著孤獨(dú)行進(jìn)的腳印。

　　那年我獨(dú)自一人來(lái)到車站，目的地是一個(gè)遙遠(yuǎn)的城市，那里將會(huì)舉行一場(chǎng)盛大的鋼琴比賽。作為參賽選手，我的心，就與這車窗外飄落的雪一般無(wú)助，一般冰冷和茫然。

　　進(jìn)入空曠的車站，人們匆忙地奔向不同的出站口。距離火車進(jìn)站還有20分鐘，我卻弄不清，我車票上的出站口在哪里。就在我手里拿著車票茫然四顧的時(shí)候，一位帶著紅袖標(biāo)正在執(zhí)勤的老人家走了過(guò)來(lái)，他溫和地問(wèn)我：“是第一次自己出門吧，是不是找不到出站口了？”看著他花白的頭發(fā)和慈祥的微笑，我放下了心中所有的戒備，順著他的指引，走到了屬于我的那個(gè)出站口。老人再三叮囑我在車上要警醒，經(jīng)管好東西后，又目送我走進(jìn)了車廂，才轉(zhuǎn)身離去。

　　車廂門口，迎接我的是一位瘸腿的乘務(wù)員，他一走一顛，活像只從水中走出的鴨子。他的臉上帶著溫和的笑意，打量了一下我，又看了看我手中的車票，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我可以進(jìn)來(lái)。

　　車廂里的乘客越來(lái)越多，火車開始慢慢啟動(dòng)。我坐在靠窗的位置，寒風(fēng)透過(guò)車窗，帶來(lái)一絲涼意。我突然感到腹中一陣翻滾，暗道不好，便沖向廁所。腹瀉使我變得十分虛弱，頭上冒出了虛汗，又無(wú)力地回到座位上。這時(shí)，乘務(wù)員看了我一眼，又一瘸一拐地回到了他的房間。一會(huì)兒的功夫，他又走了出來(lái)，手中端著一杯冒著熱氣的水遞到我的面前，我一臉困惑地看著他，他又是一臉憨笑，說(shuō)道：“受涼了吧？喝一杯熱姜水驅(qū)驅(qū)寒，我這里還有治腹瀉的藥。”說(shuō)著又遞過(guò)幾粒白色的藥片。他見(jiàn)我在猶豫，又笑著補(bǔ)了一句：“腹瀉嚴(yán)重容易脫水的，這水和藥不要錢。”我被他逗樂(lè)了，忙接過(guò)了水和藥。他看著我服下后，又詢問(wèn)我此行的目的，聽說(shuō)我是去參加比賽后，他的眼中閃出了亮光。他說(shuō)他小的時(shí)候也喜歡彈鋼琴，但是因?yàn)橥扔袀坏貌环艞壛虽撉賶?mèng)。還說(shuō)我好福氣，這么小的年紀(jì)就可以去追逐自己的夢(mèng)想。

　　安頓好我后，他又去關(guān)照車廂里的其他乘客，臉上始終掛著熱情的微笑。

　　閉上眼，我的眼前浮現(xiàn)出那位老者的滿頭白發(fā)，和這位年輕人一顛一跛的身影，他們臉上的微笑，化作點(diǎn)點(diǎn)暖陽(yáng)，驅(qū)走了嚴(yán)寒，融化著我心中的冰雪。

　　伴著火車與軌道摩擦出的“隆隆”聲，窗外的風(fēng)景也在緩緩地移動(dòng)，陽(yáng)光透過(guò)車窗映進(jìn)車廂。我知道，后面的路還很長(zhǎng)，但也如此刻一樣，會(huì)有許多人，許多事兒，溫暖著我的旅程，很暖、很動(dòng)人。