精選陽光作文4篇
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的陽光作文4篇,希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
自從初一開始,我就成住校生了。平生第一次離開父母,獨立生活,心里多少有些不適。
第一次周末回家,媽媽像歡迎貴賓似的做了一桌子好菜,使我受寵若驚。我吃著這些美味佳肴,心里甜滋滋的,一種情感莫名的滋生出來。
中午,媽媽把我與她的被子曬了出去,奇怪的是,我的被子被曬在了陽光最后的地帶,太陽光的照射將雪白的被里鍍上了一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞的呆在晾衣繩的兩端,房屋的陰影阻擋了太陽的照射,默默地畫著單調而無聊的幾何圖形。
我輕輕地走上前,用手摸了一下我的被子,是溫暖的,正如母親的手心。
我又撫摸了一下母親的棉被,清清涼涼的,一如母親的手背。
思著,想著,我的腦海里如放電影似的,閃過一幅幅的畫面:家里最暖和的棉被,最漂亮的玩偶,甚至最舒服的床……都像我現在所處的陽光地帶一樣,全部屬于我和弟弟。
這絕不是偶然。
我愛陽光,不僅是因為這種美麗的畫面,更因為陽光是一種希望、一種信念,更是在你身處逆境舉步維艱時不灰心、不放棄的動力,而母親就是這縷陽光。
人生短暫而又漫長的征途上,給你快樂的也許是你的朋友,令你充實的也許是知識的積累,讓你感慨的也許是賞心悅目的風景,但是使你溫暖的絕對是你的母親。她用全身心的力量阻擋著風霜雨雪,盡量使我們不受到一點傷害,同時她也在用自己的生命為我們釋放著綿綿不斷的溫暖陽光。
因為有了陽光,我們感受到了溫暖,而感動也就這樣無聲無息地生長出來,如沁人心脾的甘泉,暢飲甘泉使我們的內心變得澄澈明亮。有了感動,便有了愛的源泉,她就如同櫻花一般有著淡淡的芳香美麗,我們在愛的源泉滋潤下不斷奮進,勇敢拼搏!
母親就是我的陽光地帶,同樣也是我愛的源泉,這種愛將陪伴我每分每秒,直至今生……
陽光作文 篇2
題詞
勤勞的蜜蜂在花園里嗡嗡作響,不知疲倦地工作,為的是在我們的生活中得到甜絲絲的蜂蜜;雖然身體小,但是力氣大,不管周圍環境如何,小螞蟻們都在地上不停地搬運東西,它們有一個美麗的生活家園;彎彎曲曲的小蚯蚓,不顧一切的干擾,在土地上不停的滾動,才有我們肥沃的土地;農民叔叔們不怕冬天的冷夏熱,在地里辛勤勞作。正是因為他們的辛勤工作,我們才有了食物。
純藍的天空像一條長長的藍絲,伴隨著燦爛的陽光和無暇的白云。我忍不住停下工作,看著窗外。他們似乎都在陪伴著我。我舉起一塊小抹布,擦去一片屬于我的小凈土。我小心翼翼地擦拭每一處污垢,讓桌子非常明亮。突然覺得自己是個孩子。
小時候什么都不懂,什么都不懂,就是每天開開心心的玩。直到有一天看到奶奶在擦桌子,我就好奇了,于是跟著葫蘆畫瓢,拿起一塊和奶奶一樣的小布,在桌子上晃來晃去,就對它產生了興趣。于是,從那以后,我每天都要擦桌子,但是一擦就覺得很無聊,就不再喜歡工作了。
有一天晚飯后,我媽塞給我一塊小抹布,對我說:你不能只擦桌子,還應該學點別的家務。去吧,今天你先學會洗碗。:油膩的盤子,沾滿米粒的碗,一把把筷子和勺子。我很不情愿,但是不管我怎么做,我媽都把我推進了廚房。當我看著堆積如山的筷子、盤子和碗時,我不禁感到胃里很不舒服,但沒有辦法,所以我不得不繼續下去。
從來沒洗過碗,也不知道怎么洗碗。我回想起外婆和媽媽洗碗的場景:把碗放在水龍頭下,用海綿把碗里的臟東西攪進水池里,我也是這樣做的。
過了一會兒,我洗了。我讓我媽進來看看。我媽皺著眉頭對我說:你只是把碗刷干凈了,沒把碗里的臟東西擦干凈?催@碗邊上的油漬。怎么用?于是我又刷了一遍。這次我變聰明了。我用洗潔精洗了碗,又洗了一遍,讓媽媽檢查。我媽終于露出了滿意的笑臉,我的心就像吃了蜂蜜一樣。這個時候,我覺得我是世界上最幸福最幸福的孩子。
就這樣,我成功的學會了洗碗,也知道了人做家務有多難。從現在開始,只要我有時間,我就會努力。
而我對勞動最美這個道理有了更深的理解。只有我們每個人都努力,才能收獲更多。古人云:“不勞則無獲!蔽覀兠恳粋人都必須像蜜蜂一樣努力工作,生產出更多的美味和甜絲絲蜂蜜。勞動讓我們快樂,讓我們成長。讓我們從身邊的小事做起,為美好的明天不懈努力。讓我們沐浴在溫暖的陽光下,快樂健康地工作。
陽光作文 篇3
陰雨連綿的日子,在我心里重蹈覆轍。想寫日記的時候,卻放慢了痛苦的情調。
習慣聽著舒緩的情歌,清雅芬芳還傾瀉出了憂愁?偸怯X得,自己像坐在一個空曠的角落里?粗諝庵猩⒙母〕,凝視陽光只匯聚的一束清醒。然后,所有的一切的故事、所有的一切的充實、全部堆積在一個塵埃里。
白雪未消融,卻有春一絲溫的含義。陽光讓我很富足,折射了許多明朗的光影。有個人,萌,我突然想起。如果我是塵,我如何飛進了你的角落?如果我不是塵,是否我又學會了一種寄托?一切像是陽光里的陰雨!明媚的痛,清冷的傷。昨天,沒有陪她上街。我沒有原因,我仍是感覺滄桑、疲憊。就像她總是喜歡出去,而在寒冷的天氣里卻仍要穿的很單薄。她說,多么希望外面有暖氣。她說,就像度過一個冬季,又來一個冬。
冬季。我不正常的心。顫抖、迷惘、卻又臨危不懼。自然,靈魂,我又能和上帝去抗爭什么呢?在離開溫暖的瞬間,客觀的悲痛都存在了。在雪漂泊進了我們的'城的瞬間,沖動激情也安靜了?刺炜囱,像蒙上了一層白紙?茨憧醋约,顰蹙的眉梢只有憂郁。
冬末。早就立了春。復蘇、希望、永存。多久多久前,小學的時候。在這春臨界時,我們的文字便開始像重新獲得水的魚,游蕩著顯示歡快。發了芽的枝頭,染上綠的草地,甚至是流成污水的“河”還有還有......夢似乎也在蘇醒、破裂了卻發出更閃的光。我們讀不懂臉上的笑,卻知道這種感覺就應該笑。至于故事,卻只是流瀉在腦海的靈感,只有自己封存著自己的夢不告訴別人。
學會一種真正的安靜,可以聽見心跳動時的韻律,也可以掩飾不了悲傷了!傲黛o水深,人靜心深”當安靜了很久,便有種感覺自己離自然很近很近。聽懂了鳥婉轉的歌喉,聽懂了秋日落葉不止是無聲無息它也吶喊過,聽懂了許多生命義無反顧的在效仿。譬如:悲和樂有時候竟然同時到達。冷笑,其實這只是虛偽。
雨,我生命向往它許多年。是天的眼淚吧?還是神在發脾氣?小的時候總是道聽途說別人的聯想。自己呢?自己怎么想?一次,我面朝天,任意雨親吻我的面頰親吻我的唇。它的親吻是涼的,像水晶的色彩也像寂寞的光環。我大笑,沒有心的瑣屑雜念。只有,此刻雨!我可以屬于你,你不是愛我嗎?當然我會更愛你,我不想讓傘成為我們的第三者,就這樣你隨意漂泊在我身旁吧!把我浸濕,把我淋痛,讓我和你擁抱時哭個夠。好嗎?
陽光下,推卸著我瞇縫著眼。而陰雨下在心里。
陽光作文 篇4
人人都說陽光是上帝恩賜于人類最美好的東西。它可以照射大地使植被更好的生長,也可以使人、動物溫暖開心。但我們的理解是陽光還能鼓勵他們積極向上,永不放棄的精神。只有經歷了狂風暴雨,陽光才會更加絢麗多彩。
往事總是讓人流連忘返,更讓我們銘記于心。因為它讓我們受益匪淺?赡軙芤娼K生。
當我剛跨進初中的校門,我的老師就在校門口等著我的到來。她,有著一張瓜子臉,一對十分漂亮的眼睛和一頭烏黑發亮的長發。給人神清氣爽,賞心悅目的感覺。她看到我了就向我打招呼,而我不禁健步如飛地跑了過去向她問好。在我們的聊天中,她得知我的英語很差還是令人不滿意的!所以,她開始向我訴說她所經歷的事。我們邊說邊走到了桌子旁,在老師心中,我知道她以前帶過我跟學習一樣差的學生。但是那名學生成績已經不錯了。
老師說“你呢,不是學習不夠認真而是沒有良好的學習方法與學習行為。你在課堂上認真聽講,認真思考,認真做筆記,但是你不喜歡和別人討論,交流,使你學的不快樂,導致你對英語不耐煩。所以你以后要積極與同學討論交流,雖然在合作學習中,你會處處碰壁但是你要堅持,因為只要肯努力學習,學習成績自然就提高了,陽光嘛,總會經歷無數的風雨!崩蠋熤x謝你對我的教誨,我一定會努力的。這時我感覺那是一個意義巨大富有哲理的話,對我也是起著至關重要的作用。
我回到宿舍,躺著床上腦子里不禁回憶起老師那語重心長的話,雖然只是幾句短短的話,但對于我說是一筆巨大的財富。
到現在我仍然會想起老師說的話,特別是我因為英語憤怒的時候。正處于青春期的我,偶爾會有厭學叛逆的心理,但我不是老師嚴重的問題少年,“多動癥兒童”,老師不用擔心我會帶壞其他學生,因為我的本質是好的。因為那是老師對我的關注和關愛,這種關愛讓我一生難忘。
雖然現在我不知道老師身在何處,但是老師對我的淳淳教導,我是銘記于心的。因為這份情比海寬闊,比山宏偉比天空更加美麗,讓我時刻不忘“陽光總在風雨后”的佳句。
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