【必備】生命里的陽(yáng)光作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的生命里的陽(yáng)光作文4篇，歡迎大家分享。
生命里的陽(yáng)光作文 篇1
和發(fā)光的人在一起，慢慢地你也會(huì)發(fā)光。一定要遠(yuǎn)離那些充滿負(fù)能量的人，他們會(huì)在不知不覺(jué)中偷走你的夢(mèng)想，使你漸漸頹廢，變得和他們一樣平庸——題記
小媛你是我人生中遇到的最好的朋友，小媛她善良，正義，有時(shí)大大咧咧，但是我喜歡，她和我一樣面對(duì)不認(rèn)識(shí)的人內(nèi)向，但是面對(duì)熟人大大咧咧很外向，她是我一生中的光。
記得我三年級(jí)剛轉(zhuǎn)學(xué)我不熟悉這里的環(huán)境，一此女生想和我交朋友，我比較內(nèi)向沒(méi)有否定，也沒(méi)有拒絕，她們就在我面前說(shuō)我一些壞說(shuō)，這時(shí)，是:你站出來(lái)對(duì)她們說(shuō):“她只是沒(méi)有回復(fù)你們，你們就在這里說(shuō)她的壞話，你們覺(jué)得有意思嗎？”她剛說(shuō)完，她就把我拉到其他地方說(shuō):“如果她們?cè)僬f(shuō)你壞話，就告訴我，我去收拾她們。”我猶豫地說(shuō):“謝謝你。”但是她已經(jīng)走了。
還有一次，我在教室里寫(xiě)作業(yè)，我同桌故意推我手，讓我寫(xiě)作業(yè)都不安寧，因?yàn)樽约簝?nèi)向，我只好忍，我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，他拿起他的筆在我書(shū)上亂畫(huà)，我忍不住了，對(duì)他大吼:“你有病吧！”他一巴掌打在我臉上并說(shuō):“我就是有病，你管我。”這時(shí)，我哭了，小媛走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō):“明明是你錯(cuò)了，你憑什么打她。”他說(shuō):“你管我，再說(shuō)你是她的誰(shuí)，狗捉耗子，多管閑事。”她生氣說(shuō):“她是我的朋友，我有權(quán)利管。”說(shuō)完，她一巴掌打在他臉上說(shuō):“這一巴掌，是我替玥還你的。”他什么也沒(méi)有說(shuō)，只是走了。小媛安慰我說(shuō):“別哭了，再哭就不好看了，你以后要外向點(diǎn)，太內(nèi)向了會(huì)吃虧的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她和我是領(lǐng)居，有一次我和她一起去收集樹(shù)葉，我和她來(lái)到河邊，河邊有一棵樹(shù)，我看到了一片特別好看的樹(shù)葉，不過(guò)在那棵樹(shù)前面，我對(duì)小媛說(shuō):“我去摘那片葉子，你在這里看到我們摘的葉子。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我扶著那棵樹(shù)，去摘那片葉子，快摘到的時(shí)候，手一滑，都幸虧小媛把我拉住了，要不然我可能就跌倒河里了，我放棄了那片葉子，小媛大聲對(duì)我說(shuō):“你怎么這么不小心，你知不知道你差點(diǎn)就跌倒在河里了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并說(shuō):“謝謝你小媛”
如果還有來(lái)生，我還要做你朋友。
生命里的陽(yáng)光作文 篇2
在燦燦的陽(yáng)光下，風(fēng)平浪靜的海面旁，有一棟別墅寧?kù)o而安詳。那其中的老人留著一把略帶些許滄桑的落腮胡，雖已年邁卻依舊精神抖擻，樂(lè)此不疲地澆灌著門(mén)前的花花草草。那么愜意的生活！
多么希望幾十年后的父親將如同那位幸福的老人一樣。
小時(shí)候，家里的生活情況并不大好。祖孫三代一同擠在狹窄的老祖屋中生活。而小時(shí)候的一大“樂(lè)事”——也就是與表弟表妹們一同在暴雨天拿著臉盆蹲守在殘磚舊瓦的屋頂下接受大地的“甘露”。父親是一位中學(xué)老師，可這項(xiàng)職業(yè)在別人的眼光中卻是“窮酸書(shū)生”的代名詞，但我可不這么覺(jué)得。我喜歡父親的出口成章，我崇拜父親的才華橫溢。父親有一回帶著我在月朗星稀的夜晚到田梗上教我背誦著一首首富有韻味的唐詩(shī)宋詞，不經(jīng)意間問(wèn)起了我的理想，我?guī)е赡鄣穆曇艉敛华q豫地回答：“我要讓爸爸住上大別墅。”父親呵呵地笑了，臉上洋溢著無(wú)盡的欣慰與歡喜。
長(zhǎng)大后，爸爸憑借著多年的努力讓我們一家過(guò)上了更好的生活。我們一家三口也都搬進(jìn)了父親精心裝修的新房子里。可我心中那父親的別墅卻從未泯滅。
那天，父親與母親一起將房產(chǎn)證領(lǐng)了回來(lái)，臉上抑制不住的.喜悅使他們的雙眼不約而同地瞇成了一條幸福的弧線。父親“趾高氣昂”地抬著頭，一手叉著腰，一手拿著房產(chǎn)證在我眼前晃了晃，說(shuō)道：“女兒看！爸爸厲害吧。以后等爸爸媽媽老了后，這套房子就是你的咯！”“呸呸呸！什么走了！凈瞎說(shuō)話。”我撅起了小嘴，“再說(shuō)了，我才不稀罕這套房子呢。你就等著吧，終有一天你的女兒我會(huì)讓你住上四面環(huán)海的大別墅！”父親笑了笑，將信將疑。望著父親的神色，我二話不說(shuō)放下了手中的搖控器，拿著一本還未開(kāi)封的《水滸傳》步伐鏗鏘地走進(jìn)了房間，關(guān)上了門(mén)……
此后，每當(dāng)我學(xué)習(xí)失意時(shí)，心中那棟父親的別墅便會(huì)鼓勵(lì)我“從哪跌倒從哪起”；每當(dāng)我迷戀游戲時(shí)，心中那棟父親的別墅便會(huì)使我又投身于充滿樂(lè)趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中；每當(dāng)我迷茫不前時(shí)，心中那棟父親的別墅又會(huì)不停地向我招手，如同我生命里的那抹陽(yáng)光一般……
父親的別墅正如我生命中的陽(yáng)光，那般多姿，那般耀眼，使我不顧一切去奮力追尋，在人生的棋盤(pán)上化作一枚小卒，漫漫征途，誰(shuí)曾見(jiàn)我后退半步！
因?yàn)槲覉?jiān)信，父親終將會(huì)是那住在別墅中最幸福的人！
生命里的陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光，是沖破黑暗的光明，是希望，是永遠(yuǎn)不敗的生命。我們每一個(gè)人的生命中都會(huì)有一抹陽(yáng)光……
自從縣足球比賽因自己的點(diǎn)球沒(méi)進(jìn)，而與冠軍失之交臂后，我像是變了一個(gè)人。我覺(jué)得自己很沒(méi)用，一個(gè)點(diǎn)球竟然都進(jìn)不了，讓全隊(duì)失利，那還踢什么球！隊(duì)友和教練的安慰無(wú)濟(jì)于事，其他隊(duì)的嘲笑聲更是時(shí)常在腦中回蕩。世界一下子，變得灰暗起來(lái)，縱使有萬(wàn)千美景我也視而不見(jiàn)。
我不再與伙伴踢球，只是一個(gè)人獨(dú)自坐在黑暗的角落埋頭痛哭。心里的痛苦已經(jīng)超過(guò)了對(duì)足球的熱愛(ài)，哼！踢球有什么用，既費(fèi)體力又費(fèi)錢(qián)，還不如好好學(xué)習(xí)。雖是這么想，可依然對(duì)足球有些不舍，在心靈的痛苦絞縊下，我決定出去散散步放松一下。
走在街上，我仍舊想著那天的事：足球擦門(mén)而過(guò)，守門(mén)員蔑視的眼神，隊(duì)友無(wú)奈的嘆息……唉！都怪我。都是自己沒(méi)用！我用力捶著大腿，氣呼呼地走著。天公似乎也為我嘆息，竟下起了雨。我只得躲在房檐下避雨。
雨真是沒(méi)完沒(méi)了，正應(yīng)了我的心情，在漫長(zhǎng)的等待中，我漸漸感到煩躁。行人離去了，車(chē)輛匆匆駛過(guò)，我的眼光漸漸黯淡。這時(shí)，街頭駛來(lái)了一輛三輪車(chē)，一個(gè)老漢沒(méi)有雨傘，正艱難地踩著踏板。他離我越來(lái)越近，終于能看清他：衣服破破爛爛，頭發(fā)花白，載的是煤氣罐，手——他竟然只有一只左手！他左手緊握著車(chē)把，艱難地操控著方向，不時(shí)擦擦臉上的雨水。雙腿發(fā)力，與沉重的煤氣罐作對(duì)。可惜天公不作美，上天已截?cái)嗨囊恢皇郑峙蓛A盆大雨來(lái)折磨他。唉，可憐！可憐！
我正為老漢嘆息，猛然想到，他沒(méi)有右手，這么多年是怎么挺過(guò)來(lái)的？他比正常人少一半的勞動(dòng)能力，卻又得干這般的苦活，這需要何等的毅力和樂(lè)觀向上的精神啊！而我呢？身體健康，四肢健全，不過(guò)是遇到了一點(diǎn)小挫折，還打算放棄自己熱愛(ài)的足球。比起老漢，我是何等的羞恥！既然比賽失利，就更得奮發(fā)苦練球技，怎么能放棄！是啊，老漢的精神不正是我所缺少的嗎？我應(yīng)向他學(xué)習(xí)，從此努力鍛煉，這才是失利后應(yīng)做的！我看看老漢，他已漸漸遠(yuǎn)去，用左手操控著方向，在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地駛向未來(lái)……
我望著風(fēng)雨中他遠(yuǎn)去的背影，仿佛一抹陽(yáng)光穿透心中的黑暗，照著我幼小的心……
生命里的陽(yáng)光作文 篇4
在每個(gè)人的生命里，總有那么一抹陽(yáng)光，照亮我們的心靈；也總有那么一抹陽(yáng)光，讓徘徊在人生路口的我們找到方向。
風(fēng)輕聲拂過(guò)，悄悄帶走了一室的陽(yáng)光，留下無(wú)盡的黯然。書(shū)桌上，一張?jiān)嚲盱o靜待著。在那上面鮮紅的“78”正張狂地舞著。
坐在教室里，耳中不斷響起父親的斥責(zé)聲：“都快會(huì)考了，市質(zhì)檢還考出這種成績(jī)，你有沒(méi)有努力讀書(shū)啊！”看著臺(tái)上的生物老師，我心中不禁一沉：生物老師對(duì)我報(bào)有這么大期望，可是我……但我明明很努力了呀！
不覺(jué)間，生物老師走到我旁邊，輕敲了一下我桌子，留下一句：“下課到我辦公室來(lái)一趟。”我心中不禁像敲鼓似地緊張起來(lái)，生物老師果然對(duì)我失望了嗎……
懷著忐忑的心我還是等來(lái)了下課。無(wú)奈、害怕、驚慌頓時(shí)充盈了我的心靈。我故作鎮(zhèn)定地走向了辦公室。
推開(kāi)門(mén)，吱吱嘎嘎的聲音刺耳地響起。生物老師的面孔映入我的眼簾。老師抬起頭，看見(jiàn)站在門(mén)口的我，拍了拍身旁的椅子，和諧地說(shuō)道：“快來(lái)這坐著，愣在門(mén)口干嘛？”老師的親切的話語(yǔ)如同一抹陽(yáng)光將我心里的害怕、驚慌一掃而光。我如釋重負(fù)地走過(guò)門(mén)口，到椅子上坐下。老師關(guān)切地問(wèn)著我：“最近怎么啦？老看你無(wú)精打采的。”看著老師關(guān)心的模樣，我只是輕輕搖了搖頭。“別說(shuō)沒(méi)有，看你一副心事重重的樣子，肯定有事。難道，是因?yàn)檫@次的市質(zhì)檢考差了？”老師的追問(wèn)讓我不禁心中一暖，對(duì)著老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭，拍了拍我的肩膀，輕聲說(shuō)道：“我就知道是這樣。其實(shí)會(huì)考比市質(zhì)檢簡(jiǎn)單多了。我想，你會(huì)考差，其實(shí)是你的思維沒(méi)有轉(zhuǎn)個(gè)彎。大家都知道，8－6=2，那么8加6能不能等于2呢？”見(jiàn)我一副迷惑樣，老師又開(kāi)口道：“在數(shù)學(xué)中，8減6一定等于2。但在生活中，早上8點(diǎn)在加個(gè)6小時(shí)就會(huì)等于下午2時(shí)。很多時(shí)候，生物也須要這樣轉(zhuǎn)個(gè)彎。你需要把課本上的知識(shí)活靈活用，將其轉(zhuǎn)化到試卷上。人生也是這樣，總有很多時(shí)候，換個(gè)思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，也許你就能找到出口。”我頓時(shí)醍醐灌頂，很多時(shí)候，只要找到思想的桎梏，將其打開(kāi)，人生的艷陽(yáng)天就在不遠(yuǎn)處。
此刻，窗外的陽(yáng)光撒在我的身上，我似乎看到，我的心中也撒滿了陽(yáng)光。
會(huì)考成績(jī)揭曉后，望著電腦上的兩個(gè)“A”，我的腦海中浮現(xiàn)出生物老師的模樣。是他，給我的生命帶來(lái)了一抹陽(yáng)光。也是他，讓我明白：給思維一雙翅膀，讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，生命里的那抹陽(yáng)光就在拐角處。
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