陽光作文（優秀）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的陽光作文3篇，歡迎大家分享。
陽光作文 篇1
藍天的臉龐被烏云裝扮上朦朧的黑，陽光似乎也不再燦爛，一場暴風雨即將來臨，空氣像凝固一般，使人呼吸急促。一切都在意料之中，一整天的暴雨奪走了一整天的好心情，也包括微笑，郁悶的心，在這個時候總是期待著燦爛的陽光，因為那時，一切都會風平浪靜，陽光像平時一樣展露頭腳，那時微笑一定洋溢著滿心的歡喜！
社會中，每個人的社會身份不同，責任不同，生活質量也不相同。而這些，并不能阻擋微笑“工作”，因為在每個人的內心，一定會有一絲希望，一縷陽光，而它們的展現方式就是微笑。微笑可以帶不僅是自我內心的'慰籍，更多的是在困難中給我們內心一架迎難而上的梯子，讓我們再登上無數梯子之后，得到的是成功帶來的滿足與快樂！微笑，一個普通而不引人注目的名詞，卻有著不平凡的使命，我們應該感謝它來到我們的生命，因為擁有了微笑，平凡的人生一定有不平凡的意義。
陽光滋潤著萬物，現實中的微笑就是傳遞心靈陽光的使者，是我們的心靈在受到千錘百煉后更加堅固，不易被“風雨擊碎，只要內心足夠強大，無論生活的境遇多么不順心，不論四面八方的壓力有多大，我們都能迎刃而解。
微笑有許多的形象代言人，只要你愿意，你就可以成為其中的一員。曾經，我在一本書上看到這樣一句話“微笑使每個人變得漂亮，變得自信，只要你擁有微笑，就一定有希望的陪伴”的確是這樣的，有的時候就迫切需要這樣的微笑。例如：在奧運會上為了集體榮譽而奮斗的田徑運動員們在距離終點不遠時，給他們加油助威，還要給他們一個希望的微笑，只要讓他知道前方有一支夢想發出的希望火炬，他一定奮勇向前，再向前，那時勝利的焰火一定會在他內心綻放，笑容也會如期而至。所以，微笑有一種力量，這種力量可以給予人無限希望。
微笑是有語言的，它突破一些語言障礙，達到心與心的交流。看過聾啞人表演“千手觀音”的觀眾一定都為此嘆為觀止，可俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，這句話也在這些聾啞人的親身體驗中得到了完美的詮釋。隨著電視的鏡頭，我們看到了她們艱辛的訓練，可總是能看到她們的臉上不約而同地掛著微笑，久久未消失殆盡，這一個畫面永遠定格在我的心中，看到她們為自己平凡的夢想而如此努力，我感動了，也流淚了，也許，她們的夢想只是做一些普通人能做的事，健全人能做的事，她們成功了，但她們還一直在創造奇跡……
人世間有美好的陽光，更有充滿希望的微笑，只要相信微笑能支撐你走下去，就勇敢地為生命笑一下，如果說微笑是一股力量，那么它就和心臟跳動的力量有著等同的份量。生命最初的真諦，也許就是笑著活下去。陽光如同希望一般，為我們燃起生命的熱火，就讓我們在微笑這片藍天下生活得更加精彩，更加勇往直前吧！
陽光作文 篇2
在世界的某兩個角落，有一個人和一朵菊。人是一個孤兒，從小就在福利院長大，朋友們都看不起他，所以他很自卑；菊長在懸崖邊，沒人給它澆水，更沒有陽光滋潤。
“我要開花！”菊說。菊旁邊的梧桐笑了“你一朵小小的菊也想在這懸崖上開花？要知道，在這兒懸崖上，就連我梧桐想活下來，也要費很大的功夫呢！你就不要異想天開了！”菊不語。這時，一顆松說話了“孩子，我相信你，只要心中充滿信念，就一定可以成功。”菊的眼里飽含淚水，感激的點點頭。
人在福利院學習，成績很差，同學們經常笑話他。有一天上課，老師問他的理想是什么。他說“我的理想是在長大后當一位百萬富翁，我不想一個月只靠這僅僅的20元福利費生活！”他說完，全班同學都笑了，要知道，他的成績在班上排倒數第三。人的眼里含著淚水，慢慢地坐下，就在這一剎那，他看見了老師慈愛和鼓勵的目光。
菊克服了種種困難，好不容易長出來一個小小的芽。就在快要長出花苞的時候，下了一場暴風雨。菊在奄奄一息的時候，聽到了松的聲音“站起來，孩子。世界上沒有一帆風順的事。不經歷風雨，怎么見彩虹？你要堅持自己的信念，一步一步的走下去，永遠都不要放棄！”菊聽了，堅定了自己的`信念，終于在一個安靜的夜晚，長出了它夢寐以求的花苞。梧桐不再笑它了，因為它看到了菊的實力。
人在老師的幫助下，成績一點一點的在提高。在一次考試中，人竟然一躍奔到了全班第一名。同學都為之大吃一驚，認為是老師給他說了題目，一起欺負他。人跑到老師的辦公室對老師說“同學們都欺負我，我不想做百萬富翁了，我不想當第一名了。”老師聽了說“何必在乎別人的看法？走自己的路，讓別人說去吧！”人點了點頭，在一次新的考試中又拿了第一。同學們不再笑他了，因為他們看到了他的實力。
終于，有一天，菊開花了，一朵黃黃的小花，是懸崖上唯一的一朵花。
經過人的不懈努力，他成功了，成了一家規模很大的公司的董事長。為他的福利院爭到了很大的榮耀。
幾年后，人到菊所在的地方旅游，人看到了菊，菊也看到了人。他們對視幾秒后，人笑了，菊也笑了。
陽光作文 篇3
青蔥時光，如水易逝：還記得那日陽光下的我們，熱血澎湃，奮力拼搏，就像那展翅高飛的雄鷹，噴發出生機勃勃，雖張揚卻又不耀眼……
在乒乓球場上，每一位運動員志氣昂揚，霸氣側漏！只見，右邊的“球星”，高高的，弓著腰，眼睛大的似個核桃，直瞪瞪地盯著乒乓球，忽地猛來一個扣殺。炯炯目光透露出一種必勝的光芒！可是左邊的矮個子也不差呀，動作敏捷，快速地往后退，用拍子輕輕一削，小小的乒乓球便輕盈地拉著弧線劃到對方的球臺上！不由得讓人為他捏一把汗，就當大家齊聲喝彩時。右邊的大個子以“迅雷不及掩耳之勢”猛地一個箭步沖上去，牢牢抓住機會，使出吃奶的勁兒扣殺。給左邊的來個措手不及，場外不禁沸騰起一陣響徹云霄的掌聲！再看看右邊的選手胸有成竹的面孔，不禁讓我想起他們訓練大汗淋漓的場景，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
在籃球場上，每一位運動員更是傾盡所能！只聽，嘟的一聲哨響，裁判員把球舉得高高的，雙方爭球隊員同時一躍而上，僵持不下，激烈的比賽開始了！只見2號選手把球舉起，準備傳給隊友，敵方見勢攔住其他人。誰知他做了個“假動作”，便像閃電一樣嗖地穿過賽道，縱身一躍，便準確無論地投進了籃。八號選手順勢也搶到了球，翻飛疾進，令人眼花繚亂地運球，出其不意，敵方感到陣陣威脅，于是8號選手恰到好處地傳給了十號。只見，十號不甘示弱，左沖右突攻到球籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷”好一個干凈利落的空心球！
在陽光下，每位選手熱血澎湃，汗水爭先恐后地涌出，但是仍然全力以赴地拼搏。使得每一次伸臂，每一次跳躍，每一次投籃，都彰顯出它應有的光彩！微乎間，風兒輕輕吹拂，仿佛是在為選手喝彩；太陽越發耀眼，仿佛是在為其歡笑！
比賽也結束了，一切的球場上的恩怨情仇也都化解。大家彼此互相幫助，尊重，不忘“友誼第一，比賽第二”。瞧！許多同學搬著道具，水桶呢！攙扶的攙扶，拿水的拿水，忙得不可開支！而且參賽者之間還互相討論技巧，毫無保留。原本有點昏暗的天空便得無比晴朗！
呵，在陽光校園下，大家處處傳遞著友愛：此起彼伏的`加油聲是團結友愛的精神；攙扶送水是互相幫助的精神；安慰失敗者是尊重他人的精神！
瞧！這就是我們的少年，奮力拼搏，親切關懷，青春四溢！
啊！這就是我的陽光校園，我的好伙伴！
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