描寫楊樹的作文400字

時(shí)間:2024-12-09 14:56:23 楊樹 我要投稿
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描寫楊樹的作文400字實(shí)用(6篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的描寫楊樹的作文400字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

描寫楊樹的作文400字實(shí)用(6篇)

描寫楊樹的作文400字 篇1

  我家門口有一棵根深葉茂的白楊樹。一年四季都那么惹人喜愛(ài)。

  春天來(lái)了,細(xì)雨如絲,白楊樹貪婪地吮吸著春天的甘露,真像一個(gè)淘氣的小孩子。在這樣一個(gè)氣象萬(wàn)千的季節(jié)里,白楊樹換上了春裝,給春天又增添了幾分韻味。我們?cè)跇湎峦嫠!㈡覒颍鞓?lè)極了!

  夏天,樹影斑斕,正是白楊樹生長(zhǎng)的鼎盛時(shí)期。這使得白楊樹枝繁葉茂,更加青翠欲滴。它用自己那茂密的枝葉遮擋住暴烈的陽(yáng)光。白楊樹真像一位綠衣戰(zhàn)士,為我們遮風(fēng)避雨。夏天,白楊樹更是受歡迎。早在晨光熹微時(shí),白楊樹下就已站滿了人,孩子是必不可少的,在做著各種游戲。老人在樹下下棋、乘涼……

  秋天來(lái)了 ,霜白露清,秋媽媽迫不及待地給我家門口的白楊樹披上了金裝。樹葉像鍍了一層金,光彩照人。秋風(fēng)掃過(guò),滿樹灑“ 金 ”,飄飛的落葉像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。我們?cè)跇湎率奥淙~,制標(biāo)本,充滿了情趣。

  冬天降臨了,天寒地凍,下起了鵝毛大雪,雪花裊裊婷婷地飄落下來(lái),白楊樹披上了銀裝。雖然它只剩下干枯的樹干,可它還是傲然挺立、耀人眼目。像一位老壽翁在持著花白白的胡子笑哩!我們?cè)跇湎麓蜓┱蹋蜒┤耍纯鞓O了!

  這棵惹人愛(ài)的`白楊樹,編織著我的生活,編織著我的童年,編織著我的快樂(lè),編織著我的夢(mèng)想!

描寫楊樹的作文400字 篇2

  “高高的白楊樹搖搖擺擺,向我們點(diǎn)頭說(shuō)小朋友好……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首動(dòng)聽(tīng)的兒歌,就會(huì)想起我們的好朋友——校園操場(chǎng)邊的白楊樹。

  春天,白楊樹就陸陸續(xù)續(xù)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽,每個(gè)小芽下都吊著幾串長(zhǎng)長(zhǎng)的楊花。在這個(gè)時(shí)候,我們大家都會(huì)撿隨風(fēng)飄下的楊花去嚇唬別人:“毛毛蟲!毛毛蟲!”我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍時(shí),一見(jiàn)到被風(fēng)吹下的.楊花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),總愛(ài)鉆到“毛毛雨”中抓呀抓,比賽誰(shuí)抓到的多。

  夏天,白楊樹長(zhǎng)滿了墨綠色的、巴掌一樣大的葉子,陽(yáng)光照射到上面,葉子就會(huì)像綠寶石一樣熠熠閃光,好看極了。在這個(gè)時(shí)候,我們特別喜歡在密匝匝的樹蔭下做游戲,多么涼爽,多么舒服呀。

  秋天,白楊樹的葉子變成金黃色。一陣風(fēng)吹來(lái),樹葉打著旋一片片落下,像是小姑娘在跳傘,又像是蝴蝶在飛舞。落到地上后,葉子就悄悄地睡著了。我想是因?yàn)樗谶@半年的時(shí)光里一直陪伴我們,所以累了吧。白楊樹,我說(shuō)對(duì)了嗎?我們?cè)趽炱鹚郎?zhǔn)備做書簽或標(biāo)本時(shí),都小心翼翼的:一是怕弄傷了她,二是怕把她從美夢(mèng)中驚醒了。

  冬天,白楊樹落光了葉,枝叉上出現(xiàn)了幾個(gè)鳥窩,樹干看上去更加挺拔粗壯了。在這個(gè)時(shí)候,太陽(yáng)公公露出了笑臉,我們都來(lái)到操場(chǎng)上做少林拳、玩摸樹干的游戲,渾身熱乎乎的。哦,我明白了:白楊樹落光了葉,不只是為了自己,是想讓太陽(yáng)公公帶給我們更充足的陽(yáng)光,讓我們更加健康地成長(zhǎng)。

  白楊樹啊,愿您一直陪伴著我們長(zhǎng)大,直到長(zhǎng)成參天的大樹!我愛(ài)校園里的白楊樹!

描寫楊樹的作文400字 篇3

  我的家鄉(xiāng)有許許多多樹,但我最喜歡的還是楊樹了。

  楊樹由一個(gè)大人去抱,才能抱過(guò)來(lái),十分粗壯!就連書上最細(xì)的樹枝我都能抓著它“蕩秋千”呢!主干上距離地面兩分米的地方長(zhǎng)著青苔。青苔一直蔓延到土地上。青苔上還有一簇簇小蘑菇,真是可愛(ài)極了。

  這棵楊樹,給我的童年增添了無(wú)限樂(lè)趣。

  在萬(wàn)物復(fù)蘇,百花吐艷的春季。楊樹越發(fā)生機(jī)勃勃。那剛剛舒展開(kāi)的'桃形葉子,那么美麗,那么嫩綠,宛如是一把把迷你扇,在樹上輕輕搖曳。

  我最愛(ài)的還是夏天的楊樹,夏天到了,它就像是一把放大了的傘。樹葉多得數(shù)不過(guò)來(lái),許多樹葉都被擠得側(cè)過(guò)身子。那扁平的葉子由嫩綠變成了深綠。伙伴們?cè)谂R近的兩棵樹之間綁上繩子,在樹下蕩秋千、捉螞蟻、畫畫、學(xué)習(xí)……時(shí)不時(shí)就有小鳥飛過(guò),歡快地唱著歌。鳥兒們那悅耳的歌聲常常令小伙伴們陶醉……

  在那五谷豐登的秋季,楊樹便換了一身打扮,綠油油的衣服換成了黃色的“服裝”,金燦燦的,閃著光。這就是秋的顏色。

  當(dāng)楊樹最后一片枯葉掉下,隆冬便來(lái)臨了。盡管他沒(méi)有了葉子,但它依然站在哪里,身子直直的。好像在積蓄力量,等待下一年的勃發(fā)。

描寫楊樹的作文400字 篇4

  我家門前有一棵白楊樹,白楊樹是一種非常平凡的樹,可它又是絕不平凡的樹。白楊樹是我們國(guó)家極普通的一種樹,可正是因?yàn)樗钠胀ǎ也鸥矚g它。

  哪兒需要白楊樹,白楊樹就在哪兒很快地生根發(fā)芽,不管遇到干旱還是洪水,不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,它總是那么直,那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改。看見(jiàn)白楊樹,我又情不自禁地想到了在為我們的生活而努力工作奮斗的不怕困難的那些人們,那些祖國(guó)大地的建設(shè)者。我想把一句詩(shī)送給這些偉大的人們:千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)。他們就像白楊樹一樣頑強(qiáng)。

  我喜歡白楊樹,不僅因?yàn)樗?頑強(qiáng),更因?yàn)樗鼰o(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的一切。白楊樹為我國(guó)西北地區(qū)防風(fēng)固沙做出了巨大的貢獻(xiàn),人們用它的樹皮做成了各種各樣精美的東西,它就像那些默默無(wú)聞,從來(lái)不被人重視的邊疆建設(shè)者一樣,默默地為人民服務(wù)。

  啊,多么令人贊嘆的白楊樹!我喜歡白楊樹,喜歡它的平凡,喜歡它的隨遇而安,喜歡它的頑強(qiáng),也喜歡它的默默無(wú)聞!我們?cè)谏钪泄ぷ髦幸惨獣r(shí)時(shí)刻刻做一棵白楊樹。

描寫楊樹的作文400字 篇5

  我喜歡高大的楊樹,它在我們學(xué)校操場(chǎng)的西南角。

  枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的楊樹有兩層樓那么高,樹干很粗,三個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住。

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,春姑娘飛回來(lái)了,綿綿的春雨細(xì)如牛毛滋潤(rùn)了大地。楊樹抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿眼新綠,使人非常舒服。

  夏天,楊樹枝葉繁茂,深綠色的葉子非常好看。在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下可以為我們遮擋陽(yáng)光,我們?cè)跇湎禄顒?dòng)感覺(jué)非常涼爽。下小雨的時(shí)候還可以為我們擋雨。一棵棵楊樹像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘,又像一排排站得整整齊齊的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們美麗的校園。

  秋天,楊樹的葉子由綠變黃。一陣風(fēng)吹過(guò),一片片黃葉從樹上飄落下來(lái),像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞,非常漂亮。落在地上的葉子越來(lái)越多像給大地鋪上了一層地毯。下課了,同學(xué)們來(lái)到樹下活動(dòng),有的收集樹葉做書簽,做標(biāo)本,拼圖案。

  冬天,楊樹的`葉子都掉光了,只剩下光禿禿的樹枝站在那里,迎著凜冽的寒風(fēng),冒著鵝毛般的大雪。雪下完后,楊樹就像披上了一件潔白的棉襖。同學(xué)們歡呼著,奔跑著來(lái)到樹旁打雪仗,堆雪人,滾雪球,玩得都很開(kāi)心。

  我愛(ài)這高大的楊樹。

描寫楊樹的作文400字 篇6

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期夭,我信步來(lái)到一所學(xué)校的校園里。在校園內(nèi)的培角邊,傲然挺立著一排排高大的白楊樹!

  油亮深綠的樹葉在陽(yáng)光下閃著光,一晃一晃地,偶爾還可以看見(jiàn)幾片嫩嫩的新葉穿插其間。筆直的'樹千,和諧統(tǒng)一的樹枝,頑強(qiáng)地,互相依偎著直向云天,活像一排排手握鋼槍的戰(zhàn)士,盡職地守衛(wèi)在崗位上。那深白色的樹干光滑,蒼勁挺拔,一直向上不停地生長(zhǎng),頗有些百折不撓的氣概。

  “多美的樹啊!”我的.精神不由得為之一振,站在樹前出神地望著它們,陷入了無(wú)限的遐想之中……

  “老師,是這些樹嗎?”一聲清脆的聲音傳到耳邊,打斷了我的思緒。順著聲音望去,只見(jiàn)一個(gè)年輕俊秀的姑娘正攙著一位教師模樣的老年人緩緩走來(lái)。“對(duì)!就是它們!”老教師激動(dòng)地走到樹前,頗抖著雙手親切地?fù)崦鴺涓桑瑹o(wú)限深情地說(shuō):“剛建校的時(shí)候,它們才一人來(lái)高。如今都這么大了,多快啊!”老教師的眼眶濕潤(rùn)了。這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),白楊樹擺動(dòng)著枝葉,“嘩嘩”作響,仿佛也在訴說(shuō)什么……老教師拍了拍樹干,叮囑道:“我走以后,你要常來(lái)看看。尤其是那幾棵小樹,要特別留心,稍不注意,被蟲子蛀蝕了,樹就難長(zhǎng)直了。”年輕的姑娘鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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